El documento describe los roles del docente en la enseñanza flexible. El rol intelectual requiere que el docente tenga conocimiento y destreza con las herramientas tecnológicas, planee actividades adecuadas y cree un ambiente donde los alumnos investiguen y aporten. El rol organizacional implica proveer información y recursos, orientar sobre las herramientas, cumplir objetivos y motivar a los estudiantes. El rol social genera un ambiente de encuentro, diálogo y participación con calidez, comunicación permanente y preocupación por todos
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Reflexiones Tareas Del Docente
1. Introducci ón Rol Intelectual Rol Organizacional Rol Social Tareas del Docente ENSEÑANZA FLEXIBLE
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Notas del editor
A medida que la foto del masaje con piedras se atenúa en el fondo, el texto de la izquierda es sustituido por la aparición de la foto del hombre con una máscara facial. A la derecha, los elementos con viñetas aparecen de uno en uno. Para animar una diapositiva: En la vista normal, seleccione la diapositiva que contiene el texto u objeto que desea animar. En el menú Presentación con diapositivas , haga clic en Personalizar animación . En Seleccione los elementos para animar , haga clic en el texto u objeto que desea animar. Haga clic en Agregar efecto , seleccione las animaciones de entrada, énfasis y de salida que desee y, a continuación, haga clic en Aceptar . Para cambiar el orden de las animaciones, en Orden de animación , seleccione la animación y haga clic en las flechas para desplazarlo hacia arriba o hacia abajo en la lista. Seleccione las opciones de tiempo, dirección y velocidad. Para configurar opciones adicionales, haga clic en Opciones de efectos . Para ver una vista previa de la animación, haga clic en Reproducir . En cualquier momento, puede ver una vista previa de la animación de una diapositiva haciendo clic en Vista Previa de la animación , en el menú Presentación con diapositivas . También puede ver la presentación con diapositivas, para ver su animación en funcionamiento.
Esta diapositiva contiene varios cuadros de texto y fotos superpuestas. El orden de la animación hace que los elementos aparezcan en la diapositiva en momentos distintos, de manera que no se superpongan al visualizar la presentación con diapositivas. Por ejemplo, el texto introductorio que aparece en la parte superior derecha cuando la diapositiva aparece por primera vez, tiene una animación de salida que se ejecuta antes de que aparezca ningún otro elemento en ese lugar. Del mismo modo, las dos películas que se reproducen, nunca aparecen en la pantalla al mismo tiempo. La foto grande del esquiador permanece estática en la diapositiva. Los cuadros de texto aparecen, con efectos de velocidad suave, primero en la parte inferior izquierda y después en la parte superior derecha. Dos marcos de imagen con películas de ski aparecen con un efecto espiral. La presentación se detiene mientras se reproducen las películas. A continuación, aparece un bloque de texto final que muestra el horario de la tienda de alquiler, que aparece con un efecto espiral y reemplaza el texto de la parte superior derecha. Para obtener instrucciones sobre la creación de animaciones, vea la página de notas de la diapositiva 3.
La foto de la mujer en la bicicleta estática aparece con un efecto de zoom. Cada elemento con viñeta aparece por separado mediante un efecto de recuadro saliente, acompañado de un sonido. El bloque de texto final aparece con un efecto de recuadro saliente. Para obtener instrucciones sobre la creación de animaciones, vea la página de notas de la diapositiva 3.