Az oktatási környezet technológiája és eszközrendszere I. ütemezve 2012. március 14. 13:00 - 14:00

1. ANDM129 - Távoktatás és e-learning
Az oktatási környezet
technológiája és
eszközrendszere I.
Ollé János
ELTE PPK ITOK
olle.janos@ppk.elte.hu
andragógia MA, 2011/2012. tanév tavaszi félév
szerda, 12.30-14.00
PPK KAZY Nagy Sándor terem

2. Az oktatási környezet
technológiája és eszközrendszere
• Az oktatási környezet technológiája és eszközrendszere
• Kontakt osztálytermi tevékenység technológiája
• Szimuláció és számítógépes játékok az oktatásban
• mLearning, mobil tanulási környezet
• Online eszközrendszerek a tanulás támogatásában
• Online közösségek
• Online tanulási környezetek
• Virtuális oktatási környezetek technológiája

3. Kontakt osztálytermi tevékenység
technológiája
Ollé János - Papp-Danka Adrienn - Lévai Dóra - Tóth-Mózer Szilvia - Virányi Anita: Oktatás-informatikai
módszerek. Tanítás és tanulás az információs társadalomban. ELET Eötvös Kiadó, Budapest 2012.

4. Kontakt osztálytermi tevékenység
technológiája

5. Kontakt osztálytermi tevékenység
technológiája

6. Az oktatási környezet
technológiája és eszközrendszere
• Épület
• A 21. század iskolájának
berendezése
• Oktatási helyiségek kialakítása
• A fizikai környezet
kialakításának ergonómiai
szempontjai
• InformatIkaI Infrastruktúra
• Multimédia (pl. interaktív tábla,
érintőképernyős eszközök,
szavazórendszer)
• Tanár-diák-szülő kapcsolat
támogatása: az átlátható, kliens
központú iskola

7. Az oktatási környezet
technológiája és eszközrendszere
•Korszerű fizikai környezet
• a tanteremben lévő világítás, színek, bútorok, térközök
•Korszerű eszköztár
• Számítógép (multimédiás szoftverek futtatására alkalmas)
• Webkamera
• Interaktív tábla,Szavazórendszer
• Dokumentum kamera, Digitális palatábla
• Interaktív asztal
• Digitális fényképezőgép, Digitális videokamera
• Mobiltelefon
• Szkenner, Nyomtató, Kivetítő
• Kommunikációra és internetes információkeresésre
alkalmas, széles sávú adatátviteli rendszer

8. Az oktatási környezet
technológiája és eszközrendszere
•A digitális tábla használata az oktatási folyamatban
• Az oktatási folyamat megtervezése
• módszerek (digitális tábla vagy interaktív tábla)
• motiváció
• ellenőrzés-értékelés

9. Az oktatási környezet
technológiája és eszközrendszere
•Lehetőségek a digitális értékelésre - szavazórendszerek
• kérdezzen vissza óra közben egy adott információra, ami
az elmúlt percekben elhangzott;
• szavaztassa meg, hogy ki melyik lépést választaná egy
feladat- és/vagy problémamegoldás következő lépéseként;
• kérdezze meg a tanulók véleményét olyan kérdésekben,
amit anonim módon szívesebben megválaszolnak a
tanulók;
• derítse ki a tanulók előzetes tudását;
• jósolják meg (szavazással), hogy milyen kimenetele lesz
az órai szemléltető videónak, kísérletnek, szimulációnak;
• tesztelje óra végén a tanulók órai ismteretekkel
kapcsolatos tudását egy rövid kérdéssorral.
Ollé János - Papp-Danka Adrienn - Lévai Dóra - Tóth-Mózer Szilvia - Virányi Anita: Oktatás-informatikai
módszerek. Tanítás és tanulás az információs társadalomban. ELET Eötvös Kiadó, Budapest 2012.

10. Az oktatási környezet
technológiája és eszközrendszere
•Digitalizáló eszközök
• A digitális kép - állókép
• videó - mozgókép
• hang
• prezentáció
•mobiltelefon oktatási alkalmazása
• Házi feladat beküldés
• Adatrögzítés
• Helymeghatározás (GPS funkcióval)
• Szavazórendszerként való alkalmazás
• Teszt és kérdőív felvételénél
• Információkeresés, -továbbítás, -csere, -megosztás.
(Molnár, 2009)

11. Az oktatási környezet
technológiája és eszközrendszere
•A jövő osztálytermei a jelenben - az osztályterem sorsa
• mobilizálhatóság - munkaszervezési repertoár
• külső és belső kapcsolatok
• személyes eszközök (tablet, iPad, laptop)
•Komposzt blog - Falak nélküli tantermek 1:1-ben
•virtualitás, online környezet vagy megváltozott tér?
•fizikai környezet és munkaszervezés - összecsavarozott padok

12. Szimuláció és számítógépes
játékok az oktatásban
•a játék oktatási felhasználása elleni vélekedések
• a valóság és virtualitás határának elmosódása
• függőség, játékszenvedély
• szerepjátékok negatív hatása az önértékelése
•számítógépes fejlesztő játékok:
• stratégiai
• szimulációs
• logikai
• képességfejlesztő

13. mLearning, mobil tanulási
környezet
•tanulás vagy informálódás, információszerzés?
•a fogalomértelmezés története - adaptív változás
• mobil eszközöket használunk és tanulunk is egyébként
• az eszközökhöz alakítjuk a tanulás fogalmát?
•tértől és időtől független lehet a tanulás
•tartalmak és tevékenységek mobil eszközökön való
elérhetőségének biztosítása
• eszközellátottság
• mobil tanulási rendszer menedzselése