Neveléstudomány vagy pedagógia? - “Egy kis hazai” tudományszociológiai elemzés
Digitális kereskedelem, digitális jog, digitális egészség és közérzet
1. ANDM-127, ANDM-127L
Információtudomány és média a 21. század elején
2013. április 17.
Digitális kereskedelem,
digitális jog,
digitális egészség és közérzet
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
2. Digitális állampolgárság
kompetenciarendszere
• digitális hozzáférés,
• digitális műveltség,
• digitális kommunikáció,
• digitális kötelezettség és felelősség,
• digitális etikett,
• digitális biztonság,
• digitális kereskedelem,
• digitális jog,
• digitális egészség és közérzet.
3. Digitális kereskedelem
• szervezett oktatáson kívüli terület eleme
• digitális és nem digitális termékek kereskedelme
• eladás, vásárlás, csere
• kompetencia: technológiai ismeretek, attitűd
• részben életkorfüggetlen
• a "rukkola" effektus: offline tevékenységtámogatás
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. Digitális jog
• digitális jog, szerzői jog értelmezése
• hagyományis jog, szokásjog, "utólagos megoldás jog"
• digitális jogkezelés (Digital Rights Management = DRM)
• Creative Commons-licencek
• online plágiumkérdés
• offline információk digitalizálása és megosztása
12. Digital Rights Management = DRM
• tartalomazonosító és felhasználáskövető rendszer
• célja: szerzői jog érvényesítése, kereskedelem szabályozása
• számos médiaformátum esetében elérhető
• működés sablonos áttekintése:
• tartalom titkosítása
• hozzáférhető titkosított tartalom
• titkosítás feloldása központi lincence ellenőrzés alapján
• feloldott titkosítás után a tartalom megjelenítése
13.
14.
15.
16. Creative Commons-licencek
• szerzői jogi kezelésre létrejött szervezet
• creativecommons.org
• a szerzői jog logikailag teljes skálája érvényesíthető
• jogok:
• szabadon másolható, terjeszthető, bemutatható
• származékos művek (feldolgozások) lehetnek
• korlátozó feltételek:
• fel kell tünteni a szerzőségi információkat
• nem használható kereskedelmi célra
• nem módosítható, nem alakítható át
• azonos, vagy az eredetinek megfelelő változat
terjeszthető
wikipedia, CC portál
17. Online plágium és szerzői jog
• CTRL C + CTRL V = házi dolgozat
• oktatási kultúra és értékelési módszertan kérdése IS
• plágiumkeresés szoftveres megoldása
• plágiumtörténeti esettanulmány: "a soha nem alvó csoport"
• tudásbirtoklás, tudásalapú társadalom, tudásgazdaság
• plágiumellenőrzés:
• google, kopi sztaki, fejlesztett rendszerek
• interaktív tevékenység, ePortfolió
• értékelési kultúra újratervezése?
18.
19.
20.
21. Digitális egészség és közérzet
• negatív, ismert témakörök:
• internetfüggőség, alkalmazásfüggőség,
• oversharing
• online zaklatás, cyberbulling
• kevésbé ismert témakörök:
• információs környezet menedzsmentje
• időgazdálkodás és "információs táplálkozás"
22. Digitális egészség és közérzet
• kevésbé ismert témakörök:
• felhasználói elégedettség: befektetett idő / érzékelt
hasznosság, eredményesség (flow?)
• megosztástól való félelem, passzivitás, megfigyelési
félelem
• offline környezet dinamikája: csoportfolyamat, online
játszma, online viselkedés
• alkalmazás-ergonómia, eszközhasználati ergonómia
23. Függőség
• internetfüggő, akire az alábbi 8 tényezőből legalább 5 igaz
• internettel való intenzív foglalkozás, pl. korábbi online
aktivitásra gondolás
• ugyanakkora örömhöz megnövekedett idejű online
jelenlét
• ismételt erőfeszítés az internethasználat csökkentésére
• idegesség, depresszió, labilitás a használat korlátozásánál
• előre eltervezettnél hosszabb időtöltés
• internethasználat miatt munkavégzés vagy kapcsolati
károsodás
• hazudozás másoknak az interneten töltött időről
• internethaszálat hangulatszabályozás céljából
24. Függőség
• függőség - értékítélet - természetes szükséglet
• a függőség nem feltétlenül arányos az internethasználat
mértékével
• a munkavégzésen belüli internethasználat nincs
összefüggésben a függőséggel, a munkavégzésen kívüli igen
• legaddiktívabb terület a szociális alkalmazások, az azonnali
megerősítésekre is építő kapcsolattartás plattformjai
• a függőség szoros kapcsolatban van a depresszióval
• nehéz, vagy nem lehet ok-okozati kapcsolatot megállapítani
25. ANDM-127, ANDM-127L
Információtudomány és média a 21. század elején
2013. április 17.
prezentáció: slideshare.net/ollejanos
podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast
blog.ollejanos.hu
informaciotudomany-2013.blogspot.hu/
twitter: #andm127
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet