ANDM-127 Információtudomány és média a 21 század elején - andragógia MA nappali I. és II. évfolyam KAZY 113

1. ANDM-127, ANDM-127L
Információtudomány és média a 21. század elején
2013. február 27.
Újmédia és kommunikáció,
újmédia és oktatás, médiakultúra
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet

2. Új média, újmédia
• mihez képest új? (vö. TV) • 1990-es évektől használt
• miért nem: • folyamatosan formálódó
• web2, • média változásainak leíró
fogalma
• interaktív média,
• interaktív multimédia, • blog elterjedése (2002)
• közösségi média? • facebook (2004)
• integráló fogalom • youtube (2005)

3. Új média, újmédia
• párhuzamosság és kölcsönhatás az újmédia és az
"ómédia" között
• felhasználó interaktivitás és bevonódás
• személyre szabott médiakörnyezet kialakítása
• felhasználási tevékenység online identitásformáló szerepe
• interaktivitás és részvétel = extrém információáramláshoz
való alkalmazkodás
• információs "táplálkozástudomány"

4. Újmédia, web2, közösségi média
• az egyén mint produktív tartalomszolgáltató
• a tevékenység digitális lábnyoma, mint információ
• az újmédia a közösségi tudás formálódásának esélye
• nem csak magas szintű kultúra és minőségi tudás
• lokális és keretes hálózati kommunikáció
• a személyes és a tömeges kommunikációs csatornák
integrálódása (pl. facebook)
• a célközönség, mint tömeg megszűnése - változó csoportok

5. Újmédia sajátosságok és változások
• technológiai és földrajzi határok nélküli hozzáférhetőség
• nemlineáris információáramlat
• az újmédia lehet szinkron, de nagyrészt aszinkron
• a tartalomszolgáltató és fogyasztó interaktív kapcsolata
• bárki lehet tartalomszolgáltató
• közösségi szelekció és közösségi értékfogalom
• a felhasználó az átalakuló médiában aktív, az újmédiában
tanultan passzív

6. Példák újmédia megoldásra
• interaktív online újságírás, online hírportálok
• eBook közösségi és információmegosztó funkciói
• eszközfüggetlenül elérhető tartalom
• interaktív rádió és TV műsorok, közösségi kiegészítéssel
• facebook oldalak, sms, miso, nézőpontfüggő autóverseny
• gyorsan formálódó és laza tudásközösségek
• online videócsatornák

7. Középpontban az interaktivitás
• kétirányú kommunikáció • visszacsatolás
• időben rugalmas
hozzáférés • kontroll
• földrajzi távolság • kreativitás
legyőzése
• produktivitás
• szemantikus webes
megoldás
• kommunikáció
• eltérő kommunikációs
célok • adaptivitás
E.J.Downes - S.J.McMillan N.Shedroff

8. Újmédia és oktatás
• az interaktivitás ki nem használt esélye
• félelem a szabályozatlanságtól
• értékkritikai reflexió
• a zárt tartalmi keretek illuziója
• a feldolgozás és értelmezés egyéni felelőtlensége
• identitásféltés (online megsokszorozódás)
• az intézményesült oktatással párhuzamos tanulási
környezet

9. ANDM-127, ANDM-127L
Információtudomány és média a 21. század elején
2013. február 27.
prezentáció: slideshare.net/ollejanos
podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast
blog.ollejanos.hu
informaciotudomany-2013.blogspot.hu/
twitter: #andm127
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet