1. PEDB-509 Informatika az oktatásban 1.
Oktatásmódszertani megoldások
a számítógéppel és internettel
támogatott oktatási
folyamatban.
dr. Ollé jános
ELTE PPK Iskolapedagógiai központ
olle.janos@ppk.elte.hu
www.ollejanos.hu, blog.ollejanos.hu

2. Oktatási stratégiák, oktatási
módszerek, tanulásszervezés
• stratégia - komplex módszerek és szervezési megoldások
alkalmazása elsősorban egy nevelési-oktatási cél
érdekében
• célközpontú oktatási stratégiák:
• információ tanítása bemutatás segítségével
• fogalomtanítás magyarázat és megbeszélés segítségével
• készségtanítás direkt oktatás segítségével
• szociális és tanulási készségek tanítása kooperatív
tanulás segítségével
• gondolkodás fejlesztése felfedezéses tanulás
segítségével
• módszerek: tanár és tanuló közös tevékenysége

3. előadás
• szerkezet: bevezetés, kifejtés, összegzés
• a tanulói látszataktivitás helyett tényleges aktivizálás
• az aktív figyelem támogatása - tanulók
tevékenykedtetése:
• multitasking - fogalomtérkép, közös jegyzet, előzetes
források megosztása, impulzív gondolatok megosztása
• tartalommegosztás:
• előzetesen, közben, utána - tanár és tanulók
• közösségi tartalomértékelés

4. Elbeszélés
• érzelmileg telített, a logikai szerkezetet kevésbé szem
előtt tartó egyoldalú közlés
• szemléltetés és prezentáció technikák alkalmazása
• egyedi, több kommunikációs csatornát is támogató,
interaktív tartalom készítése, esetleg megosztása
• életkor szerint megfelelő médiaműveltség szükséges az
auditív és vizuális élmény befogadásához

5. Magyarázat
• értelmező, leíró és okfeltáró logikára épülő magyarázat
típusok
• folyamat: cél közlés, előzetes ismeretek felidézése, példák
és ellenpéldák alkalmazása, kérdések, részösszefoglalások
és interaktív kérdések
• IKT támogatás:
• példák és ellenpéldák készítése és bemutatása
• magyarázat közben saját fogalmi konstrukció felépítése
• nemlineáris prezentáció alkalmazása
• szavazógépek alkalmazása részösszefoglalásoknál,
ismétlésnél

6. megbeszélés
• folyamata: problémamegfogalmazás, kérdések, válaszok,
kérdések, összefoglalások, gyakori visszacsatolás,
kiemelések és rögzítések
• hatékonyság: kérdéskultúra és visszacsatolás
• IKT támogatás:
• egyszerű fórum, vagy moderált komplex fórum
alkalmazása válaszértékelésekkel
• tanár és tanulók közös dokumentumszerkesztése
• visszacsatolás, formatív értékelés szavazógéppel
• fogalomtérkép használata folyamatábrával

7. Szemléltetés
• hatékonyság: lényegkiemelés, részösszefoglalások, tanulói
aktivitás biztosítása
• IKT támogatás:
• források felhasználása (pl. webkamera) és
dokumentálásra épülő tartalommegosztás (wiki, blog)
• egyénileg és közösen reprodukálható tartalom
• annotációk készítése és megosztása szöveges, képi és
mozgókép tartalmakhoz
• formálható tartalom kapcsolása más módszerekhez

8. tanórán kívüli tevékenységek
• pl. tanulmányi kirándulás, házi feladat
• cél: az osztálytermi környezet, online környezet és a
természetes környezet közötti információáramlás segítése
• tanuló egyéni vagy csoportos, valós élethelyzetben,
történő foglalkoztatása
• IKT támogatás:
• tevékenységek naplózása, produktumok dokumentálása
• komunikáció iskolától független személyekkel