SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
Pedagógia,
oktatáskutatás,
neveléstudomány
Ollé János
EKF Neveléstudományi Intézet
FOCI
POLITIKA
PEDAGÓGIA
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
Pedagógia
Oktatáskutatás
Neveléstudomány
milyen a jó tanár?
melyik tanárt
szerettük?
tanári eredményesség
és tanulói
teljesítmények
a tanár pedagógiai
ismereteinek és
nézeteinek szerkezete
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
milyen a jó tanár?
melyik tanárt
szerettük?
tanári eredményesség
és tanulói
teljesítmények
a tanár pedagógiai
ismereteinek és
nézeteinek szerkezete
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
szeretjük vagy sem?
egészséges-e?
hagyma és
paprikatermelés,
húsfélék termelői ára
baktérium / izomrost /
fehérjetartalom /
anyagcsere
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
hétköz-
napok
PISA
vizsgálat
kutatások
szubjektív,
személyes,
egyéni
leíró,
elemző,
értelmező
emberi
jelenség
feltárása
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
hétköz-
napok
PISA
vizsgálat
kutatások
szubjektív,
személyes,
egyéni
leíró,
elemző,
értelmező
emberi
jelenség
feltárása
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
vélemények
tények,
adatok
törvény-
szerűség
hétköz-
napok
PISA
vizsgálat
kutatások
szubjektív,
személyes,
egyéni
leíró,
elemző,
értelmező
emberi
jelenség
feltárása
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
vélemények
tények,
adatok
törvény-
szerűség
kevés
emberről
minden
sok
emberről
általában
sok
ember alapján
speciális tény
hétköz-
napok
PISA
vizsgálat
kutatások
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
a humán tárgyakat
ismételni, a reál tárgyakat
megérteni kell
Hiedelmek, tények, eredmények
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
a humán tárgyakat
ismételni, a reál tárgyakat
megérteni kell
általában mindenki a saját
tárgyát tartja a legtöbbre
tanulási stílus dominanciája és
tantárgyi eredményességek között
nincs szignifikáns összefüggés
Hiedelmek, tények, eredmények
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
jó tanárnak születni kell!
Hiedelmek, tények, eredmények
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
születési anyakönyvi kivonatok :)
a csecsemők első szavai? :)
sokkal kevesebb emberre mondják
mint ahány tanárra szükség van
a tanári tevékenység egy tanulható professzió:
pl. egyéni, csoportos viselkedés- és
tevékenységformálás módszertana és lélektana,
intézményesült oktatás iskolakultúrája
Hiedelmek, tények, eredmények
jó tanárnak születni kell!
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
“Y” generáció, digitális
nemzedék, digitális
bennszülött
Hiedelmek, tények, eredmények
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
“Y” generáció, digitális
nemzedék, digitális
bennszülött
generációs öntudat hiánya,
társadalmi és szociáis
különbségek, 3 éves
technológiai váltás
digitális állampolgárság kompetenciák Bloom
taxonómiákhoz igazított értékei generációkon
belül nagyobb különbözőséget mutatnak mint a
generációk között
Hiedelmek, tények, eredmények
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
a tesztek úgyse azt mérik … és
egyébként is a statisztika mögött
elvész az ember
Hiedelmek, tények, eredmények
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
a tesztek úgyse azt mérik … és
egyébként is a statisztika mögött
elvész az ember
bezzeg az én időmben a tesztet még
dolgozatnak mondtuk, hogy változik a világ :(
az egyéni sajátosságok reprezentatív feltárása
lehetőséget ad általánosítások,
szabályszerűségek megfogalmazására, a
jelenségek törvényszerűségeinek
megismerésére
Hiedelmek, tények, eredmények
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
a nevtud kutató mondja meg hogyan kell
fegyelmezni, szülessen jó tanárnak, tanítson
példaszerűen, legyen a legjobb szülő,
lakjon az iskolában
Hiedelmek, tények, eredmények
PED
OKT
KUT
Nev
Tud
a felmérések szerint? :)
a matematikus pontos, soha nem késik
a biológus egészséges és nem öregszik
a történész a legöregebb
a nyelvészek saját nyelvükön beszélnek
a leggazdagabb a GTK dékánja
Hiedelmek, tények, eredmények
a nevtud kutató mondja meg hogyan kell
fegyelmezni, szülessen jó tanárnak, tanítson
példaszerűen, legyen a legjobb szülő,
lakjon az iskolában
Ollé János
EKF Neveléstudományi Intézet
prezentáció: slideshare.net/ollejanos
podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast
twitter:@ollejanos
Pedagógia, oktatáskutatás, neveléstudomány

More Related Content

Viewers also liked

Nyílt oktatás online környezetben a mooc kultúrája és tanulásszervezése
Nyílt oktatás online környezetben  a mooc kultúrája és tanulásszervezéseNyílt oktatás online környezetben  a mooc kultúrája és tanulásszervezése
Nyílt oktatás online környezetben a mooc kultúrája és tanulásszervezéseDr. Ollé János
 
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...Dr. Ollé János
 
SOP - Proloog
SOP - ProloogSOP - Proloog
SOP - ProloogYaantjeeh
 
Foto Journalism 1
Foto Journalism 1Foto Journalism 1
Foto Journalism 1guestf27acf
 
Az iskolapedagógia jövője az osztályteremben és online környezetben
Az iskolapedagógia jövője az osztályteremben és online környezetbenAz iskolapedagógia jövője az osztályteremben és online környezetben
Az iskolapedagógia jövője az osztályteremben és online környezetbenDr. Ollé János
 
Retiro mi experiencia con dios ii. ibe callao marzo 2016
Retiro mi experiencia con dios ii.  ibe callao marzo 2016Retiro mi experiencia con dios ii.  ibe callao marzo 2016
Retiro mi experiencia con dios ii. ibe callao marzo 2016IBE Callao
 
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos # 4 ibe callao
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos # 4 ibe callaoCuidando lo que amamos y lo que tenemos # 4 ibe callao
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos # 4 ibe callaoIBE Callao
 
Konnektivista oktatásmódszertannal támogatott online hálózati munka komm...
Konnektivista oktatásmódszertannal támogatott online hálózati munka komm...Konnektivista oktatásmódszertannal támogatott online hálózati munka komm...
Konnektivista oktatásmódszertannal támogatott online hálózati munka komm...Dr. Ollé János
 
Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4
Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4
Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4Dr. Ollé János
 
Információs esélyegyenlőtlenség
Információs esélyegyenlőtlenségInformációs esélyegyenlőtlenség
Információs esélyegyenlőtlenségDr. Ollé János
 
Primavera 5
Primavera 5Primavera 5
Primavera 5iva1962
 
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1Leidiane
 
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintéseA digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintéseDr. Ollé János
 
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...Dr. Ollé János
 

Viewers also liked (14)

Nyílt oktatás online környezetben a mooc kultúrája és tanulásszervezése
Nyílt oktatás online környezetben  a mooc kultúrája és tanulásszervezéseNyílt oktatás online környezetben  a mooc kultúrája és tanulásszervezése
Nyílt oktatás online környezetben a mooc kultúrája és tanulásszervezése
 
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...
 
SOP - Proloog
SOP - ProloogSOP - Proloog
SOP - Proloog
 
Foto Journalism 1
Foto Journalism 1Foto Journalism 1
Foto Journalism 1
 
Az iskolapedagógia jövője az osztályteremben és online környezetben
Az iskolapedagógia jövője az osztályteremben és online környezetbenAz iskolapedagógia jövője az osztályteremben és online környezetben
Az iskolapedagógia jövője az osztályteremben és online környezetben
 
Retiro mi experiencia con dios ii. ibe callao marzo 2016
Retiro mi experiencia con dios ii.  ibe callao marzo 2016Retiro mi experiencia con dios ii.  ibe callao marzo 2016
Retiro mi experiencia con dios ii. ibe callao marzo 2016
 
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos # 4 ibe callao
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos # 4 ibe callaoCuidando lo que amamos y lo que tenemos # 4 ibe callao
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos # 4 ibe callao
 
Konnektivista oktatásmódszertannal támogatott online hálózati munka komm...
Konnektivista oktatásmódszertannal támogatott online hálózati munka komm...Konnektivista oktatásmódszertannal támogatott online hálózati munka komm...
Konnektivista oktatásmódszertannal támogatott online hálózati munka komm...
 
Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4
Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4
Új szerepek az elektronikus oktatásban: a tanár, április 4
 
Információs esélyegyenlőtlenség
Információs esélyegyenlőtlenségInformációs esélyegyenlőtlenség
Információs esélyegyenlőtlenség
 
Primavera 5
Primavera 5Primavera 5
Primavera 5
 
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1
 
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintéseA digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése
A digitális kommunikáció eszközrendszerének funkcionális áttekintése
 
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...
 

Similar to Pedagógia, oktatáskutatás, neveléstudomány

Similar to Pedagógia, oktatáskutatás, neveléstudomány (6)

Zarovizsga tetelek 2007.
Zarovizsga tetelek 2007.Zarovizsga tetelek 2007.
Zarovizsga tetelek 2007.
 
Szeptemberi hírlevél kész
Szeptemberi hírlevél készSzeptemberi hírlevél kész
Szeptemberi hírlevél kész
 
Intézmény mint sajátos élettér
Intézmény mint sajátos élettérIntézmény mint sajátos élettér
Intézmény mint sajátos élettér
 
Integráció
IntegrációIntegráció
Integráció
 
Iea (3)
Iea (3)Iea (3)
Iea (3)
 
Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció
Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentációOrvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció
Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció
 

More from Dr. Ollé János

Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...Dr. Ollé János
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekbenA mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekbenDr. Ollé János
 
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...Dr. Ollé János
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...Dr. Ollé János
 
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPTA felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPTDr. Ollé János
 
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDigitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDr. Ollé János
 
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...Dr. Ollé János
 
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története,  jelene és jövőképeA digitális pedagógia története,  jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképeDr. Ollé János
 
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaLXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaDr. Ollé János
 
Digitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógiaDigitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógiaDr. Ollé János
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeDr. Ollé János
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
Digitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásbanDigitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásban
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeA tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeDr. Ollé János
 
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenInnovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenDr. Ollé János
 
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és utánDigitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és utánDr. Ollé János
 
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Dr. Ollé János
 
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Dr. Ollé János
 

More from Dr. Ollé János (20)

Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
 
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekbenA mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
 
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
 
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPTA felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
 
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDigitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
 
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
 
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története,  jelene és jövőképeA digitális pedagógia története,  jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
 
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaLXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
 
Digitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógiaDigitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógia
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
 
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
Digitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásbanDigitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásban
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
 
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeA tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
 
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenInnovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
 
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és utánDigitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
 
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
 
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
 

Pedagógia, oktatáskutatás, neveléstudomány