Екологічне виховання

1. Питання екологічного
виховання на уроках
біології та в позакласній
роботі
Із досвіду роботи вчителя біології
Загальноосвібньої школи № 97
Комунарського району
м. Запоріжжя
Запорізької області
Карнаухової Валентини Іванівни

2. Трохи про школу




Школа № 97 відкрилась у 1985 році
з 1985 року школа працює над питанням єкологічного захисту
нашого міста та нашого мікрорайону .
За цей час учні школи неодноразово проймали участь в різних
проектах , конкурсах, олімпіадах, екологічних акціях, насаджували
дерева навколо школи , вирощували квіти, приймали участь в
прибиранні прилягаючої території навколо школи та плавневої зони
, яка прилягає до мікрорайону, а також прибирали територію
навколо грибного каналу
Щорічно навесні в школі проводиться свято “ День зустрічі птахів ” в
цей день учні розвішують на деревах шпаківні та
синичники, виготовлені на уроках праці, а взимку годівнички, для
того щоб підгодовувати пташок, які у нас зимують.

3. Включення еколого-краєзнавчого
напрямку в викладанні біології

Питання еколгічної проблеми набули в наш час великої актуальності
Найбільш цікавими формами використання питань екології можливо вважати:
1.
2.
3.
4.
5.
Проведення бінарних, інтегрованих уроків;
Експериментальна, дослідницька діяльність учнів;
Творчі завдання;
Позакласна діяльність (факультативи, гуртки), працює екологонатуралістичний гурток;
Виконання учнями робіт на МАН:

4. Бінарні, інтегровані
уроки

Білки та їхні властивості (їжа людини);

Рослини, як індикатори, та їхній вплив на організми.

“Крамниця косметики”

Алергени , чому вони шкідливі.

Екологічна проблема м. Запоріжжя.

5. Экспериментальная, исследовател
ьская деятельность

Вивчення мікрорайону школи
(аналіз води, грунту грибного
каналу)
Спостереження
за якістю води в р.
Дніпро на
території, яка
прилягає до
Південного
 Конкурси, проекти, створення мікрорайону.
екологічної стежини в
зеленій зоні яка прилягає до
мікрорайону школи.
Очищення прибережної зони
грибного каналу, та території
човнової станції.

6. Творчі завдання

Інформація для
написання рефератів

Інтегровані завдання до
окремих тем.

Вірші.

7. Еколого – натуралістичний гурток
для учнів 9-х класів

Вступна частина. Обєкти середовища та
природно-антропогенний комплекс
мікрорайону «Південний» міста
Запоріжжя;

Забруднення навколишнього середовища
прилеглої території школи;
Оцінка екологічного стану водних
ресурсів, прилягаючої плавневої зонти
мікрорайону;
Оцінка екологічного стану грунтів
мікрорайону;



Мониторинг зелених насаджень
мікрорайону «Південний»;

Здоровя та навколишнє середовище
(санітарно-гігієнічний моніторинг);

Комнлексне оцінювання стану
навколишнього середовища.

8. Наша діяльність

Дослідницька, проектна
діяльність;

Шкільні
свята, конфекенції, круг
лі столи.

Презентації;
Олімпиаді.


9. Вот как дела- то обстоят
На шарике земном.
И надо срочно мир спасать,
В котором мы живем.
Весь дом почистить и помыть,
И впредь законом запретить
Неубранную грязь.
Такой уж выпущен закон,
А чтобы соблюдался он,
Потребуется власть.
И в школе учат вас не зря,
Тут вся надежда на тебя.
Мы начали, ты продолжай,
Ни перед чем не отступай!
Ни пред жадностью толпы,
Ни перед подлостью войны,
Ни перед глупостью людской.
Да сохранится ШАР ЗЕМНОЙ!!!
.
Дякую за увагу!