Vortrag beim Weiterbildungstag 2018 in Norderstedt
Es wird ein Blick über die mögliche Zukunft des digitalen Lernens gezeigt in einer digitalen Gesellschaft. MOOCs haben gezeigt, dass skalierbare Bildung schon ansatzweise möglich bei sehr geringem Betreuungsaufwand. Wenn man jetzt weiterdenkt, stellt sich automatisch die Frage, was passieren würde, wenn man keine menschliche Betreuung mehr hätte und dies z.B. durch Bots bewerkstelligt wird. Mit Beispielen aus dem Roboterjornalismus oder von den KI Engines wie Siri, Alexa und Co ist dies heute schon ansatzweise möglich.
3. Wie kann eine HS mit 4.800 Studis
80 E-Learning Stellen haben?
4. Wie wir handeln
„Bias-to-action statt
analysis-paralysis“ (1)
Wir experimentieren mit
Instrumenten im Netz,
vernachlässigen
Lehrbuchwissen,
überschreiten unsere
Vorerfahrungen, um Neues
zu finden und Neues zu
erzählen.
5. Wie wir dahinkommen
Wir befreien uns von allen
bisherigen Vorstellungen
über Bildung, Hochschulen
und Weiterbildung (...denn
sie sind ohne das Internet
entstanden.)
7. Was ist an MOOCs neu?
Massive Open Online Course
+ Offenes Bildungsangebot, d.h.
keine Zugangsbeschränkungen wie
Gebühren, Bildungsabschluss,
Immatrikulation
+ (Potentiell) sehr viele
Teilnehmende → skalierbar
16. Zertifikate
vom Papier •• fürs
Papier
Badges
Digital!
What went into the trash von Denise Krebs (CC BY 2.0).
https://www.flickr.com/photos/mrsdkrebs/11328991043
22. Lassen Sie uns weiterdenken,
wenn massenhaftes Lernen mit wenig Aufwand
schon funktioniert,
was wäre wenn wir keine menschliche Betreuung
hätten?
Selbstlernkurse
23. What happened when a professor built a chatbot
to be his teaching assistant?
Quelle Washington Post
https://www.washingtonpost.com/news/innovations/wp/2016/05/11/this-professor-stunned-his-students-when-he-reveal
ed-the-secret-identity-of-his-teaching-assistant/?utm_term=.1b523d310acc
24. Scripted Bot oder AI
■ Skripted Response Chatbots: Hier handelt es sich um weitgehend
statische Systemagenten, die durch bestimmte Trigger ausgelöst
werden und feste Aktionen einleiten. Dem Lernenden ist mehrheitlich
bewusst, dass es sich um eine Interaktion mit einem automatischen
System handelt.
■ Covert Turing Chatbots: Hier handelt es sich um dynamische
Systemagenten, die in eine natürliche Interaktion mit den Lernenden
treten. Den Lernenden ist nicht bewusst, dass sie mit einem
automatischen System interagieren.
25. Bot Frameworks
■ Microsoft Cortana: Sehr gute API, gute Doku, für Development
umsonst
https://dev.botframework.com/
https://www.microsoft.com/cognitive-services/en-us/face-api
(Gesichtserkennung)
■ IBM Dr. Watson:
http://www-05.ibm.com/de/watson/
■ Alexa:
https://developer.amazon.com/alexa-skills-kit
26. Standardfragen Studierende
■ Was ist klausurrelevant?
■ Wann sind die Prüfungen?
■ Welche Hilfsmittel sind erlaubt?
■ Fachfragen (1-10)
■ 1-3 echt schwierige Fragen
■ Gibt es eine Probeklausur mit Lösungen?
27. Was ist gute Lehre?
■ Erreichbarkeit
■ schnelle Response Time bei Antworten
■ keine widersprüchlichen Aussagen
■ Objektivität
■ Motivation
■ fachliche Qualifikation
31. Unique Content in 5 Jahren
http://www.huffingtonpost.de/alexander-siebert/roboterjournalismus-im-jah
re-2020---acht-thesen_b_5655061.html
■ personalisierte Artikel (Neigung, Ansprache,
Sozialisierung, Sprache)
■ ortsbezogen, datengetrieben
■ Verstärkung der Filterblase
■ Qualität kann nicht automatisiert werden
■ Satire, Ironie, Kreativität und Humor bleibt beim
Menschen
■ Was wird aus Fachbüchern?
32. BigData, Cloud, KI, Blockchain
Zukunft der Bildung in der digitalen Gesellschaft
33. Entwicklung eines
Motivations-MoodleBots
■ Skripted Response Bot:
■ 3 Szenarien
Inaktivität If no login since 10 days then write mail “Hey meld dich mal
wieder, sonst fällst du durch.”
Lerngruppe If profil.hometown is the same by more than 5 people then
“Frag doch mal im Forum ob ihr ne Lerngruppe bilden wollt, es gibt min. 5
Leute aus hometown”
Lernfortschritt If only 2 Badges, then write mail “Du hast schon 80% aller
Badges, jetzt noch 2 und du hast es”
■ keine Core Änderungen
■ keine Logdaten
■ unabhängiges Moodle Plugin
■ editierbar über Language Packages
34. Motivationsbot 1
■ Was ist klausurrelevant?
■ Wann sind die Prüfungen?
■ Welche Hilfsmittel sind erlaubt?
■ Fachfragen (1-10)
■ 1-3 echt schwierige Fragen
■ Gibt es eine Probeklausur mit Lösungen?
36. Motivationsbot 3
■ Bild plus Sprache
■ Emotion plus Information
■ Standardisiert aber nicht individualisiert
■ Verschiedene Eskalationsstufen
■ Multilingual