Presentación trabajo

1. COORDINADOR
I.E JESUS BERNAL PINZON
MANI CASANARE

2. INSTITUCION EDUCATIVA JESUS BERNAL PINZON
GESTIÓN DE CALIDAD CERTIFICADA EN NIVEL DE ACCESO
Preescolar, Básica Primaria, Secundaria, Educación Media
Jornada Diurna, Nocturna y Sabatina
COMPONENTE COMUNIDAD
INTERNA Y EXTERNA CON ALTOS NIVELES DE
MEJORAMIENTO CONTINUO HACIA LA
MEJORAMIENTO CONTINUO HACIA LA
SATISFACCION
COMPONENTE DE EVALUACION
COMUNICACION
COMUNICACION
DESEMPEÑO APRENDIZAJE
CALIDAD
CALIDAD
COMPONENTE COMPONENTE
ADMINISTRATIVO PEDAGOGICO
COMPONENTE COMUNIDAD
INTERNA Y EXTERNA CON NECESIDADES
EDUCATIVAS

3. Pruebas Observación de
Coevaluación
escritas comportamiento Dialogo Autoevaluación
Continua Integral Sistemática Flexible Interpretativa Participativa Formativa Diagnostica
Promociones anticipadas
Criterios evaluación
Áreas Preescolar
Primero
COMPONENTE Segundo
Reprobación EVALUACIÓN Promoción Tercero
1290 Inasistencia
Grado once
Segundo Escalas
evaluador Nivelación y refuerzo
Instancias Participación
Estrategias Acciones para
Estrategia de proc. Y mec. De de la
de Acciones que Doc. y Dir. Entrega de Estructura
apoyo para atención y comunidad
valoración de cumplan informes a informe de
resolver sit. resolución de educativa en
integral de seguimiento procesos padres estudiantes
Pedagógicas reclamos sobre S.I.E
desempeño evaluativos
eval. Y prom.
Conocimiento Actitud Actitud Valores Comportamiento
60% 10% 10% 10% 10%
VOLVE
R

4. • Poner al servicio de los estudiantes y comunidad de Maní la Ciencia
y la Tecnología de la información y la comunicación mediante una
Educación Integral para el desarrollo humano basado en los
MISION valores, fundamento de las relaciones sociales .
• Ser una institución educativa líder en la formación humana y científica, con
proyección futurista en el desarrollo de competencias y dimensiones, que
transformen y generen en el entorno social, desarrollo económico y cultural,
utilizando la Investigación y las Tecnologías de la informacion y la
VISION comunicacion como herramientas forjadoras de ciudadanos capaces de ser
autónomos.
• Formar seres integrales, activos y participativos, con capacidad
emprendedora, que buscan la excelencia en sus actuaciones de la vida
diaria, dentro de los parámetros del respeto, la justicia, el orden, la
responsabilidad y el trabajo, que se reflejan en el hogar, el colegio y la
FILOSOFIA comunidad.
VOLVE
R

5. MISION
HORIZONTE
VISION
INSTITUCIONAL
FILOSOFIA
SIMBOLOS DEL
COLEGIO
MODELO
PEDAGOGICO
SERVICIOS
COMPONENTE INSTITUCIONALES
ADMINISTRATIVO
CALENDARIO
ESCOLAR A
DIURNA
JORNADAS NOCTURNA
SABATINA
PERSONERO
CONSEJO DE
GOBIERNO ESCOLAR ESTUIDIANTES
CONSEJO DIRECTIVO
PROYECTO VOLVE
PEDAGOGICO R

6. EVALUACION
DE DESEMPEÑO
DOCENTES ADMINISTRATIVOS
DECRETO 1278
VOLVE
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