Tulevaisuuden oppimisympäristöt, Kaisa Vähähyyppä, OPH

1. Tulevaisuuden
oppimisympäristöt
Otavan opisto 12.1.2012
Kaisa Vähähyyppä
kaisa.vahahyyppa@oph.fi
www.oph.fi
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

2. “Wise teachers create an
environment that
encourages students
to teach themselves”
Leonard Roy Frank
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

3. Missä piilee suomalaisen
koulutusjärjestelmän vahvuus?
Osaavissa opettajissa
Mutta myös kolmessa tärkeässä sanassa:
 yhteistyö
 luottamus
 tasa-arvoisuus
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

4. Oppimisympäristö vaihtelee
Tieto- ja viestintätekniikka oppimisen voimavarana
– koko maailma oppijan ulottuvilla
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

5. Oppijat ovat erilaisia
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

6. Olosuhteet vaihtelevat
Oppilasta/kone
5,6
5,44
5,4
peruskoulut
5,2
5
4,8
4,75
4,6 lukiot
4,4
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

7. 21 Ahvenanmaa 3,29
18 Kainuu 4,04 Oppilasta/kone
16 Keski-Pohjanmaa 4,62
10 Etelä-Savo 5,08 alueittain,
20 Itä-Uusimaa 5,11peruskoulut
02 Varsinais-Suomi 5,13
17 Pohjois-Pohjanmaa 5,20
01 Uusimaa 5,21
04 Satakunta 5,27
09 Etelä-Karjala 5,33
KOKO MAA (ka) 5,44
15 Pohjanmaa 5,49
12 Pohjois-Karjala 5,54
19 Lappi 5,61
05 Kanta-Häme 5,69
14 Etelä-Pohjanmaa 5,92
07 Päijät-Häme 5,95
11 Pohjois-Savo 6,06
06 Pirkanmaa 6,07
13 Keski-Suomi 6,27
08 Kymenlaakso 6,62
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

8. 99 Ulkomaat 2,15
21 Ahvenanmaa 2,42
10 Etelä-Savo 3,56
20 Itä-Uusimaa 3,63 Oppilasta/kone
18 Kainuu 3,83 alueittain, lukiot
13 Keski-Suomi 4,17
17 Pohjois-Pohjanmaa 4,20
02 Varsinais-Suomi 4,38
06 Pirkanmaa 4,60
16 Keski-Pohjanmaa 4,63
05 Kanta-Häme 4,72
KOKO MAA (ka) 4,75
01 Uusimaa 4,85
04 Satakunta 4,95
08 Kymenlaakso 5,00
15 Pohjanmaa 5,00
14 Etelä-Pohjanmaa 5,35
07 Päijät-Häme 5,48
12 Pohjois-Karjala 5,54
19 Lappi 5,84
11 Pohjois-Savo 5,94
09 Etelä-Karjala
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi 7,26

9. KOKO MAA (ka) 5,44
4,75 Peruskoulut
Espoo 5,40
6,40 Lukiot
4,21
Helsinki 4,80
6,95
PORI
Joensuu 6,99
lu 6,63
6,26
Jyväskylä 5,73 po 5,87
4,17
Kokkola 5,95
7,59
Kotka 6,66
Kuopio 6,05
7,85
Lahti 5,91
6,18
Lappeenranta 5,59
8,48
Oulu 4,17
5,42
Rovaniemi 6,15
8,61
6,02
Seinäjoki 6,91
5,32
Tampere 4,76
4,58
Turku 4,74
6,23
Vantaa
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi 5,87

10. 1–49 oppilasta 3,93
1,00 Peruskoulut
50–99 oppilasta 4,86 Lukiot
2,25
100–199 oppilasta 5,32
3,35
200–299 oppilasta 5,39
4,23 Oppilasta/kone
300–399 oppilasta 5,70 vs
4,64 oppilasmäärä
400–499 oppilasta 5,83
5,38
500–999 oppilasta 5,58
5,53
1000– oppilasta 4,80
Steiner-koulut 16,81
12,61
aikuislukiot 10,11
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

11. Tätä kokeiltiin jo 70-luvulla eikä se
silloinkaan toiminut.
Nyt ei ole 70-luku
(Marko Kulmala: Hyvä idea ei toimi)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

12. Työskentelytavat vaihtelevat
Opetusta annetaan muuallakin kuin
luokkahuoneessa
Läsnäolon käsite muuttuu :
luomuläsnäolo (3D) vs virtuaalinen
Viestintä on ainakin kaksisuuntaista
Oppikirjan rooli vähenee, jopa poistuu –
oppimateriaalin käsite muuttuu
Koetilanteet muuttuvat ongelmatilanteista
oppimistilanteiksi
(soveltaen Aktiiviseksi verkossa-julkaisusta)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

13. Haasteita oppimateriaalille
Oppimateriaalin elementtejä:
Motivoiva, innostava, opsia tukeva,
ajantasainen,
ei satunnaisuuteen perustuva, yhteisöllinen,
ongelmanratkaisua tukeva,
ymmärtävään oppimiseen tähtäävä,
itsearviointiin tähtäävä, haasteita antava,
siirrettävä, muokattava, visuaalinen,
standardoitu…..
Hankintojen painotus digitaaliseen materiaaliin!
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

14. Kaiken aikaa tapahtuu
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

15. Mitä on tapahtumassa oppimisen
tekniikassa?
konvergenssi, mobiili, ubiikki, 3D ja lisätty todellisuus
(by Anne Rongas)
Vuorovaikutteinen oppimateriaali,
pelillisyys,
vertaisoppiminen,
avoimuus/jakaminen,
omien laitteiden käyttö, yhteistyö
oppimaan oppiminen
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

16. Miksi pitäisi muuttaa mitään?
Pisa-testeissä olemme kärjessä – kaikki hyvin siis?
Ne tekijät, jotka ovat vieneet meidät kärkeen
kansainvälisissä testeissä eivät ole samoja jotka
pitävät meidät kärjessä jatkossa.
"Ajattelen juuri parhaillaan revontulia. Ei voi tietää, ovatko ne olemassa vai
näkyvätkö ne vain. Kaikki on hyvin epävarmaa, ja juuri se tekee minut
levolliseksi.” – Tove Jansson
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

17. Opettajan monet roolit
opettaja –tiedon jakaja
oppija – ”opiskelija on koulussa vähiten käytetty
resurssi” (Teemu Arina)
äiti ja isä – kaikenikäiset tarvitsevat tukea ja apua
matka(n)opas – oppimaan oppimisen tiellä
innovaattori
orkesterinjohtaja – kaikki langat käsissä
duudson
tuottaja
jne.... helpdesk, paimen, toimitusjohtaja,
erotuomari...
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

18. Miten vastaamme kaikkiin näihin rooleihin?
Yhteistyöllä– kaikkea ei tarvitse tehdä itse
Jakaminen on nykypäivää
Keskeneräistä työtä ei näytetä hulluille eikä herroille
Suomalainen sananlasku
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

19. ”Ihmis- ja eläinkunnan historiassa ne, jotka ovat
oppineet improvisoimaan yhdessä, ovat säilyneet
hengissä”
Charles Darwin
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

20. Mahdollisuuksia yhteistyöhön
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

21. Mahdollisuuksia yhteistyöhön
twitter #finnedchat
Oma yhteistyökanava
kunnan sisälle?
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

22. Kansalliset linjaukset
Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuksen
suunnitelma
http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/files/313/TVT_op
etuskayton_suunnitelma_011210_(2).pdf
Koulutuksen tietoyhteiskuntakehittäminen 2020
http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkai
sut/2010/liitteet/okmtr12.pdf?lang=fi
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

23. Missä mennään nyt?
Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön
suunnitelma on olemassa
Miten se toteutetaan käytettävissä olevilla voimavaroilla?
Systeeminen Tulevaisuu- Pedagogiset Oppi-
muutos den taidot käytänteet materiaali
Laitteet ja Opettajien Johtajuus PPP
muu infra koulutus
Paloina se norsukin syödään!
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

24. Tulevaisuuden taidot – perusopetus 2020 raportista
Ajattelun taidot
Työskentelyn ja vuorovaikutuksen taidot
tiedon hankinnan, käsittelyn ja käytön taidot
kommunikointi-, yhteistyö ja neuvottelutaidot
Itsenäisen ja pitkäjänteiden työn tekemisen taidot
ajanhallinta ja joustavuus
yrittäjyys ja muutososaaminen
tieto- ja viestintäteknologian käyttötaito
opiskelun taidot
Käden ja ilmaisun taidot
Osallistumisen ja vaikuttamisen taidot
Itsetuntemuksen ja vastuullisuuden taidot
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

25. Toiveita kuntapäättäjille
• Hallinnon toimijoiden yhteistyö
• Seuranta- ja arviointijärjestelmien kehittäminen
• Strateginen johtajuus
• Opetuksen tietopalvelu
• Kehittäminen ja tutkimus
Yhteistyötä hallinnonalojen välillä, avoimet rajapinnat
hallinnon ohjelmien välille, tietopalvelu,
oppilaitosrakentaminen, opetussuunnitelmatyön
kehittäminen yhdessä, oppilaitosrakentaminen…
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

26. Missä mennään nyt?
Oppimisympäristöjä kehitetään koodinaatiohankkeiden
voimin
Teemat – ”sateenvarjohankkeet”:
 Etäopetus Turku
 tilat ja kalusteet eNorssi/Oulu
 laitteet ja ohjelmistot Tampere/Kaustinen
 sosiaalinen media Jyväskylä/Mikkeli
 pelit ja virtuaalimaailmat Konnevesi
www.oppiminen.fi
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

27. Kehittämishankkeiden jakautuminen
koordinointialueittain v. 2011
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

28. Kehittämishankkeiden jakautuminen
kouluasteittain v. 2011
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

29. Keskimääräinen avustus/ hanke v. 2007-2011
(yleissivistävä koulutus, suomenk. hankkeet)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

30. Mitä on tulossa?
Suositukset sosiaalisen median opetuskäyttöön
paikalliselle tasolle oma ohjeitus
Tietotekniikkaa hyödyntäviä kurssikoetehtäviä
lukioon
Opetustilan tieto- ja viestintätekniikan
laitevarustelu
Oppimateriaalia opettajan tvt-opiskelun tueksi –
KenGURU www.edu.fi/kenguru
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

31. Muutoksen tuulia
Opetussuunnitelmat/tutkintojen perusteet
- sähköä ilmassa
Ylioppilaskirjoitukset muuttuvat
- Äänitiedostot? Muistitikku? Pilvi? Symboliset
laskimet? Plagioinnin tarkistus?
Oppimisympäristöjä kehitetään edelleen kaikilla
kouluasteilla
- työelämäyhteyksien kehittäminen – verkko avuksi
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

32. Mitä on jo – julkaisuja verkossa
Koulu 3.0 – kirja – Skola 3.0 http://www.oph.fi/julkaisut/2010/koulu_3_0
- myös äänikirjana verkossa
Oppimisen Sillat – kohti osallistavia oppimisympäristöjä
https://helda.helsinki.fi/handle/10138/15628
Aktiivisesti verkossa http://issuu.com/eviherva/docs/aktiv_versio_edita
Game Bridge – kohti ammatillisia avaintaitoja
http://www.jao.fi/files/2011101411077.pdf
OPTEK – opetusteknologia koulun arjessa
http://ktl.jyu.fi/img/portal/19717/D094_netti.pdf
OPTEK II http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/d102
Osana OPTEK-hanketta: Perusopetuksen tietotekniikkapalveluiden arviointi
http://www.vtt.fi/inf/pdf/workingpapers/2011/W170.pdf
KenGuru www.edu.fi/kenguru
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

33. Ajatusten jakamista
Rehtorien ja opettajien blogeja (tässä joitakin erityyppisiä poimintoja blogeista)
Rehtorin ajatuksia opetusteknologiasta ja hallinnosta
http://rajala.wordpress.com/
Biologiaa ja maantiedettä http://aarnehagman.blogspot.com/
Anne Rongas blogi- http://opeblogi.blogspot.com/
Matematiikan opettajan blogi http://miekka.blogspot.com/
Rehtorin näkökulmia http://apuustin-leadership.blogspot.com/
Teemu Leinonen blogi tutkijan näkökulma http://blogs.aalto.fi/teemuleinonen/
Esa Kukkasniemi: http://kouluajakasvatusta.blogspot.com/
Martti Hellström:
http://pedagogiikkaa.blogspot.com/2011/08/valtuustoporukka-etsi-arvoja.html
Timo Ilomäki http://finnedchat.blogspot.com/
Mervi Mavendorf’s Blog http://mjansson.wordpress.com/
Vesa Linja-Aho http://linja-aho.blogspot.com/ (amk)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

34. Ideat syntyvät usein
tyhjästä.
Vaali tyhjää.
(Marko Kulmala)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

35. Kiitos kärsivällisyydestä!
Pidetään yhteyttä
kaisa.vahahyyppa@oph.fi
 Facebook
 LinkedIn
 Google+
Twitter: vahis
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi