Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017

17,713 views

Published on

سلسلة شرح فى اللغة العربية لابن عاصم

Published in: Education
  • Login to see the comments

ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017

  1. 1. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 1 ‫تعارف‬ ‫بطاقة‬ .............................................. / ‫التلميذ‬ ‫اسم‬ ................................................... / ‫الفصل‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫ماذا‬/..................................
  2. 2. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 2
  3. 3. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 3 ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫صباح‬‫اليوم‬ ‫بداية‬‫يالحظان‬‫يراقبان‬‫أثناء‬‫خالل‬‫العودة‬‫الرجوع‬ ‫القمامة‬‫األشياء‬ ‫بقايا‬‫عرض‬‫م‬ّ‫د‬‫قـ‬‫تراكم‬‫ع‬ّ‫ـ‬‫تجم‬‫انتشار‬‫شيوع‬ ‫األوبئة‬‫المنتشرة‬ ‫األمراض‬‫يؤذى‬‫يضر‬‫ترشد‬‫تهدى‬‫نوفر‬‫نوجد‬ ‫الفتة‬‫مكتوبة‬ ‫قماش‬ ‫قطعة‬‫يلقون‬‫يرمون‬‫تعاون‬‫اتحد‬‫علقوا‬‫رفعوا‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫يجمعون‬‫يفرقون‬‫مألت‬‫أفرغت‬‫اجتمعت‬‫تفرقت‬‫تراكم‬‫تفرق‬‫نظيفا‬‫قذرا‬ ‫انتشار‬‫انحسار‬‫قبيح‬‫جميل‬‫يؤذى‬‫ينفع‬‫حل‬‫مشكلة‬‫فرح‬‫حزن‬ ‫ترشد‬‫تضلل‬‫نضع‬‫نزيل‬‫تعاون‬‫تخاذل‬‫قليلة‬‫كثيرة‬‫علق‬‫نزع‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫الوباء‬‫األوبئة‬‫إعالن‬‫إعالنات‬‫المرض‬‫األمراض‬‫الطريق‬‫الطرق‬ ‫مرة‬‫مرات‬‫المساء‬‫األمسية‬‫العين‬‫العيون‬‫حل‬‫حلول‬ ‫الفتة‬‫الفتا‬‫ت‬‫أهل‬‫أهالى‬‫رأى‬‫آراء‬‫الحى‬‫األحياء‬ 1-‫أ‬‫ي‬‫ن‬‫ي‬‫ذهب‬‫؟‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫ي‬‫ذهب‬. ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ 2-‫ماذا‬‫ي‬‫فعل‬‫؟‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫القمامة‬ ‫عمال‬ ‫ي‬‫جمع‬‫عمال‬‫النظافة‬. ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫القمامة‬ 3-‫ماذا‬‫ي‬‫الحظ‬‫أث‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬‫؟‬ ‫العودة‬ ‫ناء‬ ‫ي‬‫الحظ‬. ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المكان‬ ‫مألت‬ ‫وقد‬ ‫القمامة‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ 4-‫الوالد‬ ‫على‬ ‫المشكلة‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ ‫متى‬‫ي‬‫ن‬‫؟‬ . ‫المساء‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫اجنمعت‬ ‫عندما‬ 5-‫األ‬ ‫ذكرت‬ ‫كما‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫أضرار‬ ‫ما‬‫م‬‫؟‬ ّ‫إن‬‫قب‬ ‫منظر‬ ‫وهى‬ ‫واألوبئة‬ ‫األمراض‬ ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬‫ي‬‫ح‬‫ي‬‫ؤذى‬‫ال‬‫عين‬ 6-‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫مشكلة‬ ‫لحل‬ ‫باسم‬ ‫اقتراح‬ ‫ما‬ ‫الصناد‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫وضع‬ ‫الى‬ ‫الناس‬ ‫ترشد‬ ‫إعالنات‬ ‫نضع‬ ‫باسم‬ ‫قال‬‫ي‬‫ق‬. 7-‫ف‬‫ي‬‫م‬‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫مشكلة‬ ‫لحل‬ ‫بسمة‬ ‫فكرت‬ .‫باالشجار‬ ‫المكان‬ ‫نزرع‬ ‫قالت‬ ‫ثم‬ ‫بسمة‬ ‫فكرت‬ 8-‫الفك‬ ‫في‬ ‫األم‬ ‫رأى‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫باألشجار‬ ‫المكان‬ ‫زراعة‬ ‫في‬ ‫بسمة‬ ‫فكرت‬ ‫لماذا‬‫رة؟‬ ‫ال‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬‫ي‬‫لقون‬‫جم‬ ‫راى‬ ‫االم‬ ‫قالت‬ ‫المزروعة‬ ‫االماكن‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬‫ي‬‫ل‬‫مف‬ ‫وحل‬‫ي‬‫د‬ ‫لمشكلة‬‫القمامة‬‫ي‬‫ا‬.‫بسمة‬ 9-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫مع‬ ‫االسرة‬ ‫اجتمعت‬‫أ‬‫الجم‬ ‫وتعاون‬ ‫الحى‬ ‫هل‬‫ي‬‫ع‬‫لزراعتها‬ ‫والنخل‬ ‫االشجار‬ ‫لشراء‬ 10-‫ك‬‫ي‬‫ف‬‫أ‬ ‫بعد‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬‫ي‬‫ام‬‫قل‬‫ي‬‫لة‬‫ال‬ ‫أثر‬ ‫وما‬ ‫؟‬‫الحى؟‬ ‫أهل‬ ‫على‬ ‫منظر‬ ‫نظ‬ ‫المكان‬ ‫اصبح‬‫ي‬‫فا‬‫جم‬‫ي‬‫ال‬‫فرح‬‫أ‬. ‫المكان‬ ‫بجمال‬ ‫الحى‬ ‫هل‬ 11-‫؟‬ ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫علق‬ ‫ماذا‬ ‫عل‬ ‫كتبوا‬ ‫الفتة‬ ‫علقوا‬‫ي‬‫ها‬(‫االشجار‬ ‫حى‬).
  4. 4. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 4 (1)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬)×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 1-‫شهر‬ ‫كل‬ ‫مرة‬ ‫القمامة‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫يجمع‬() 2-‫األوبئة‬ ‫و‬ ‫األمراض‬ ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫القمامة‬) ( 3-‫القمامة‬ ‫صناديق‬ ‫نوفر‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬) ( 4-‫المزروعة‬ ‫األماكن‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫يلقون‬ ‫الناس‬) ( 5-‫بع‬‫د‬‫جميال‬ ‫نظيفا‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫قليلة‬ ‫أيام‬() (2). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫يجمعون‬ ‫العمال‬ ‫باسم‬ ‫الحظ‬(‫القمامة‬–‫التبرعات‬–‫الحيوانات‬) 2-‫بسم‬ ‫قالت‬‫القمامة‬ ‫صناديق‬ ........... ‫ة‬(‫نحطم‬–‫نغلق‬–‫نوفر‬) 3-‫لشراء‬ ‫الجميع‬ ‫تعاون‬.......(‫الصناديق‬–‫األشجار‬–‫الكراسات‬) 4-‫المشكلة‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬‫على‬(‫األصدقاء‬–‫األقارب‬–‫الوالدين‬) 5-‫حى‬ ‫عليها‬ ‫كتبوا‬ ‫الفتة‬ ‫علقوا‬(‫األزهار‬–‫الطيور‬–‫األشجار‬) (3‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 1-‫المكان‬ ‫مألت‬ ......... ‫تكون‬ ‫العودة‬ ‫أثناء‬2-‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫.................مع‬ ‫اجتمعت‬ 3-.................. ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬4-‫قال‬‫ت‬‫نوفر‬ ‫بسمة‬............................ 5-‫جميال‬ .............. ‫المكان‬ ‫أصبح‬6-‫يجمعون‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬....................... 7-............. ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬8-.............. ‫يحيون‬ ‫التالميذ‬ 9-............ ‫نضع‬ ‫باسم‬ ‫قال‬‫الناس‬ ‫ترشد‬ ..10-............. ‫يؤذى‬ ............. ‫منظر‬ ‫هى‬ (4‫الدرس‬ ‫في‬ ‫وردوها‬ ‫بحسب‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬ ) -‫الحى‬ ‫لتجميل‬ ‫الجميع‬ ‫تعاون‬-........................................................... -‫ب‬‫ا‬‫المشكلة‬ ‫يعرضان‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫سم‬-............................................................. -‫للمشكلة‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫تفكر‬ ‫األسرة‬-.............................................................. -‫للمدرسة‬ ‫الطريق‬ ‫فى‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬-.............................................................. (5" )‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫يالحظان‬ ‫الطريق‬ ‫فى‬ ‫و‬ ، ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المكان‬ ‫مألت‬ ‫قد‬ ‫القمامة‬ ‫تكون‬ ‫العودة‬ ‫أثناء‬ ‫و‬ ، ‫القمامة‬ ‫يجمعون‬" ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫اإلجابة‬‫مما‬ ‫الصحيحة‬‫القوسين‬ ‫بين‬ 1-‫مرادف‬() ‫يالحظان‬[‫يذهبان‬–‫يسمعان‬–‫يراقبان‬] 2-‫مفرد‬‫عمال‬ ()[‫عميل‬–‫عامل‬–‫معمل‬] 3-‫مضاد‬) ‫العودة‬ ([‫السفر‬–‫الجلوس‬–‫الرجوع‬] ) ‫ب‬ (‫كل‬ ‫بسمة‬ ‫باسمو‬ ‫يالحظ‬ ‫ماذا‬‫صباح‬...........‫؟‬.......................................................... ) ‫ج‬ (‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذى‬ ‫العمل‬ ‫ما‬....‫؟‬.............................................................. (6)‫هى‬ ‫و‬ ، ‫األوبئة‬ ‫و‬ ‫األمراض‬ ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫منظر‬‫قبيح‬. ‫العين‬ ‫يؤذى‬ ‫الحى‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫ر‬ّ‫ك‬‫نف‬ ‫ّا‬‫ي‬‫ه‬ ‫األب‬ ‫قال‬" ‫مفرد‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (......... ) ‫األوبئة‬ (...( ‫جمع‬ ‫و‬............ ) ‫الحى‬.‫مرادف‬ ‫و‬() ‫يؤذى‬............... ) ‫ب‬ (‫القمامة‬ ‫أضرار‬ ‫ما‬..........‫؟‬................................................................................ (‫جـ‬)1-............ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬2-............... ‫باأللف‬ ‫مد‬3-‫الم‬‫قمرية‬........................ ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫تدريبات‬
  5. 5. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 5 (7)‫القمامة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ، ‫موجودة‬ ‫الصناديق‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ . ‫القمامة‬ ‫صناديق‬ ‫نوفر‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ ‫إع‬ ‫نضع‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ ، ‫داخلها‬‫الناس‬ ‫ترشد‬ ‫النات‬‫إلى‬‫الصناديق‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫ضع‬ ‫و‬ 1-( ‫مرادف‬‫يجب‬)[‫يعرف‬–‫ينبغى‬–‫يجوز‬] 2-( ‫مضاد‬‫ترشد‬)[‫تبعد‬–‫تضلل‬–‫تضر‬] ) ‫ب‬ (‫اإلعالنات‬ ‫نضع‬ ‫لماذا‬..........‫؟‬......................................................................... ) ‫ج‬ (‫الالفتة‬ ‫على‬ ‫األهالى‬ ‫كتبه‬ ‫الذى‬ ‫االسم‬ ‫ما‬...................‫؟‬............................................ ‫شعور‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ (‫جميال‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫بعدما‬ ‫السكان‬...............................‫؟‬............................ (8)‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ......... / ........ /....... ‫نضع‬ ) ‫ب‬ ( ......... /........ /....... /........... /........ ‫المشكلة‬ ) ‫أ‬ ( ........... /.......... ‫تعاون‬ ) ‫ج‬ (/............ / ............./......../...... ‫األشجار‬ ) ‫د‬ (........./.. (9‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ ) ) ‫أ‬ (‫كوب‬–‫م‬ّ‫منظ‬-‫ة‬ّ‫ص‬‫ق‬) ‫ب‬ (‫الب‬ّ‫الط‬–‫األحزان‬–‫يت‬ّ‫الز‬ ) ‫ج‬ (ُ ّ‫ى‬َ‫ح‬‫ال‬-‫ر‬ِّّ‫ك‬‫أف‬-‫فارس‬) ‫د‬ (‫ّع‬‫م‬‫مج‬–‫جبل‬-‫بقرة‬ (01): ‫الكلمة‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- (11: ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ )- 12-‫الأصلية‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ : ‫وتراكيب‬ ‫قواعد‬ ‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫هى‬ ‫وهي‬} :‫من‬-‫إلى‬-‫عن‬-‫على‬-‫فى‬–‫الباء‬–‫الالم‬–‫الكاف‬{ ‫تلميذتي‬ / ‫تلميذي‬:- ‫الجر‬ ‫لحرف‬ ‫التالى‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ ‫كسرة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬ : ‫مثل‬-ِّ‫ة‬‫المدين‬ ‫فى‬ ُ‫الناس‬ ُ‫يعيش‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫شارع‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫أسرة‬ ‫يؤذي‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ‫صباح‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  6. 6. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 6 ‫بدون‬ "‫"نكرة‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫بالكسرة‬ ‫وتنوين‬(‫والم‬ ‫الف‬( : ‫مثل‬-ٍ‫عزيز‬ ٍ‫صديق‬ ‫على‬ ‫سلمت‬ ‫الصو‬ ‫تخير‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫اب‬:- 1-‫النحل‬ ............. ‫العسل‬ ‫نأخذ‬}‫على‬–‫من‬–‫عن‬{ 2-‫الحجرة‬ ......... ‫األسرة‬ ‫جلست‬}‫فى‬–‫إلى‬–‫على‬{ 3-‫المدرسة‬ ............... ‫التلميذ‬ ‫عاد‬}‫عن‬–‫فى‬–‫من‬{ 4-....... ‫باسم‬ ‫ذهب‬‫المتجر‬ ........}‫فى‬–‫من‬–‫إلى‬{ 5-‫الجيزة‬ ......... ‫األهرامات‬ ‫تقع‬}‫إلى‬–‫فى‬–‫من‬{ 6-‫ًا‬‫ح‬‫صبا‬ ‫المدرسة‬ ................ ‫التالميذ‬ ‫ذهب‬}‫من‬–‫فى‬–‫إلى‬{ 7-‫األرض‬ ‫باطن‬ .......... ‫البترول‬ ‫نستخرج‬}‫فى‬–‫من‬–‫إلى‬{ 8-‫الجو‬ ............... ‫الطيور‬ ‫تطير‬}‫إلى‬–‫فى‬–‫من‬{ (12‫بـ‬ ( ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ )–‫إلى‬–‫فى‬–) ‫على‬ ‫الباب‬ ............... ‫أحمد‬ ‫وقف‬ ) ‫ب‬ ( ‫جميل‬ ‫خط‬ ... ... ‫دعاء‬ ‫كتبت‬ ) ‫أ‬ ( ...... ‫تلميذة‬ ‫ضحى‬ ‫ج‬ (‫جدها‬ ............. ‫ميادة‬ ‫ذهبت‬ ) ‫د‬ ( ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ..... (13)"‫األشجار‬ ‫لشراء‬ ‫الجميع‬ ‫وتعاون‬ ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫وفى‬‫والنخل‬ ‫كتبوا‬ ‫الفتة‬ ‫وعلقوا‬ ‫المكان‬ ‫الحىبجمال‬ ‫أهل‬ ‫فرح‬ ‫جميال‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫نظي‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫قليلة‬ ‫أيام‬ ‫وبعد‬ ‫لزراعتها‬ ‫علي‬‫األشجار‬ ‫حى‬ " ‫ها‬" ‫هات‬ / ‫أ‬) ‫اجتمعت‬ ( ‫مرادف‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬…..…) ‫جميال‬ ( ‫مضاد‬……) ‫األشجار‬ ( ‫مفرد‬……… ‫ب‬‫أجب‬ /:1-‫؟‬ ّ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫متى‬.................................................... 2-‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫تعاون‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫فى‬................................................................ 3-‫؟‬ ّ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫علق‬ ‫ماذا‬.................................................................... ‫ج‬‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ /:‫كل‬..... ‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫مة‬‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ........"................... (14)‫يذهب‬‫باسم‬‫وبسمة‬‫الى‬‫المدرسة‬‫كل‬‫صب‬‫اح‬‫وفى‬‫الطريق‬‫يالحظان‬‫عمال‬‫النظافة‬‫يجمعون‬ ‫القمامة‬‫وأثناء‬‫العودة‬‫تكون‬‫القمامة‬‫قد‬‫مألت‬‫المكان‬‫مرة‬‫أخرى‬‫اجتمعت‬‫األسرة‬‫فى‬‫المساء‬‫وعرض‬ ‫باسم‬‫وبسمة‬‫المشكلة‬‫على‬‫الوالدين‬ ‫ها‬ / ‫أ‬) ‫يالحظان‬ ( ‫مرادف‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ت‬….…‫مضا‬) ‫صباح‬ ( ‫د‬………) ‫عمال‬ ( ‫مفرد‬…… ‫ب‬: ‫أجب‬ /1-‫يذهب‬ ‫متى‬.................... ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬......................... 2-...................................................................... ‫؟‬ ‫الصغيران‬ ‫الحظ‬ ‫ماذا‬ ‫ج‬.......... "‫"شمسية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫..................كلمة‬ ‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫:كلمة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / (15)‫كالمثال‬ ‫حول‬ ‫مخلصون‬ ‫معلمون‬ ‫هؤالء‬ ** ‫مخلصة‬ ‫معلمة‬ ‫هذه‬ ** ‫مخلص‬ ‫معلم‬ ‫هذا‬ * ...............................** ......................... ** ‫بارع‬ ‫مهندس‬ ‫هذا‬ * ................................. ** ‫نشيطة‬ ‫فالحة‬ ‫هذه‬ **...................... * ............... *.‫ماهرون‬ ‫فنانون‬ ‫هؤالء‬ ** ...................... **........ ........................... ** ........................ ** ‫مجد‬ ‫موظف‬ ‫هذا‬ *
  7. 7. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 7 (16)‫ثم‬ ‫اقرأ‬: ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫أكمل‬- ‫ذهب‬ "(‫أسرته‬ ‫مع‬ ‫الصيفية‬ ‫اإلجازة‬ ‫فى‬ ) ‫عاصم‬‫المصيف‬ ‫في‬ ‫أسبوع‬ ‫لقضاء‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫الى‬ ‫.وبينما‬(‫رأى‬ ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫يسبح‬ ) ‫عاصم‬‫تصرخ‬ ‫وكانت‬ ‫تغرق‬ ‫سيدة‬ ‫فجأة‬‫أ‬‫نقذونى‬ ‫أ‬‫نقذونى‬‫أحضر‬ ‫بسرعة‬ !(‫هاتفه‬ ) ‫عاصم‬‫ال‬‫اإل‬ ‫بقوات‬ ‫واتصل‬ ‫محمول‬‫الفور‬ ‫على‬ ‫حضرت‬ ‫التى‬ ‫نقاذ‬ ‫الشكر‬ ‫السيدة‬ ‫أسرة‬ ‫قدمت‬ ‫الغرق‬ ‫من‬ ‫السيدة‬ ‫وأنقذت‬‫لعاصم‬. " ‫االنقاذ‬ ‫ولقوات‬ (17) ‫العدوان‬ ‫و‬ ‫اإلثم‬ ‫على‬ ‫تعاونوا‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫التقوى‬ ‫و‬ ‫البر‬ ‫على‬ ‫تعاونوا‬ ‫و‬ ( : ‫تعالى‬ ‫قال‬ ‫تعلم‬ ‫و‬ ‫احفظ‬ ) ‫وأجب‬ ‫اقرأ‬ ‫المتحررة‬ ‫القراءة‬ )18( ‫أ‬-(‫في‬ ‫والحياة‬ ، ‫جميل‬ ‫المصري‬ ‫الريف‬‫ه‬‫يعمل‬ ‫المصري‬ ‫فالفالح‬ ، ‫اإلخالص‬ ‫و‬ ‫والعطاء‬ ‫بالحب‬ ‫مليئة‬ ‫ون‬ ‫بجد‬‫عين‬ ‫أمام‬ ‫واألمل‬ ‫الحقول‬ ‫وسط‬ ‫شاط‬‫ي‬‫ه‬‫دون‬ ‫لمساعدته‬ ‫احتاج‬ ‫إذا‬ ‫جاره‬ ‫ويساعد‬ ، ‫هلل‬ ‫من‬ ‫والعطاء‬ ، ‫الطيبين‬ ‫وأهله‬ ‫الجميلة‬ ‫بطبيعته‬ ‫المصري‬ ‫الريف‬ ‫أحلى‬ ‫فما‬ ‫جزاء‬ ‫أو‬ ‫لشكر‬ ‫انتظار‬! ‫أ‬-‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(‫العبارة‬ ‫أمام‬‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬( × )‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ١-‫بالحب‬ ‫مليئة‬ ‫فيه‬ ‫والحياة‬ ‫جميل‬ ‫المصري‬ ‫الريف‬( ) ٢-‫لمساعدت‬ ‫يحتاج‬ ‫من‬ ‫الفالح‬ ‫يساعد‬ ‫ال‬‫ه‬( ) ‫ب‬–‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الكلمة‬ ‫تخير‬: ١-‫..................(الفالحون‬ ) ‫الفالح‬ ( ‫كلمة‬ ‫جمع‬–‫الفالحون‬–‫المفلحون‬) ٢-‫راحة‬ (............................ ) ‫نشاط‬ ( ‫كلمة‬ ‫مضاد‬–‫نوم‬–‫كسل‬) ‫ج‬-‫أين‬ : ‫التالي‬ ‫السؤال‬ ‫على‬ ‫أجب‬‫؟‬ ‫الفالح‬ ‫يعيش‬.................................................... ‫ب‬-«‫واتجهوا‬ ‫زمالئه‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫اشترك‬ ‫ولكنه‬ ،‫الحكومية‬ ‫الوظيفة‬ ‫ينتظر‬ ‫ولم‬ ،‫الجامعة‬ ‫فى‬ ‫تخرج‬ ‫على‬ ‫ثمنها‬ ‫يسددوا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الدولة‬ ‫من‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫وتعاقدوا‬ ،‫الواسعة‬ ‫الصحراء‬ ‫إلى‬ ‫وز‬ ‫استصالحها‬ ‫بعد‬ ‫أقساط‬‫األثرياء‬ ‫من‬ ‫وأصبحوا‬ ‫وطنهم‬ ‫وأفادوا‬ ‫المشروع‬ ‫ونجح‬ ،‫راعتها‬.» :‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( ١)‫األغنياء‬ ‫ــ‬ ‫األصحاء‬ ‫ــ‬ ‫(األقوياء‬ :)‫(األثرياء‬ ‫معنى‬ ‫ــ‬ ٢)‫صـعــد‬ ‫ــ‬ ‫فــشـــل‬ ‫ــ‬ ‫(عـمــل‬ :)‫(نجـــح‬ ‫مضاد‬ ‫ــ‬ ‫كم‬ ،‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫ثمن‬ ‫وزمالؤه‬ ‫الشاب‬ ‫د‬َّ‫د‬‫س‬ ‫كيف‬ ) ‫ب‬ (‫الفقرة؟‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫ا‬ ‫عالمة‬ ‫ضع‬ ) ‫جـ‬ ((✓)‫وعالمة‬ ،‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(✗):‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ١( .‫فيها‬ ‫نفع‬ ‫وال‬ ‫لها‬ ‫قيمة‬ ‫ال‬ ‫الصحراء‬ ‫ــ‬) ٢( .‫كثيرة‬ ‫ًا‬‫ح‬‫أربا‬ ‫وحققوا‬ ‫مشروعهم‬ ‫فى‬ ‫الشباب‬ ‫نجح‬ ‫ــ‬) ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫دنا‬ ‫ا‬‫ادن‬ ‫المكان‬‫الزمان‬ ‫الشخصيات‬ ‫أهم‬ ‫األحداث‬
  8. 8. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 8
  9. 9. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 9 ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫مع‬‫ناها‬ ‫تجمعت‬‫الت‬‫ق‬‫ت‬‫يطالع‬‫يقرأ‬‫المفضلة‬‫المحببة‬‫جذبت‬‫شدت‬ ‫المدفأة‬‫للتدفئة‬ ‫جهاز‬‫رائعة‬‫جميلة‬‫انتباه‬‫اهتمام‬‫عرض‬‫قدم‬ ‫رحبت‬‫وافقت‬‫تحميهم‬‫تحفظهم‬‫نعد‬‫نجهز‬‫خصص‬‫حدد‬ ‫البر‬‫الخير‬‫اإلثم‬‫الذنب‬‫غرفة‬‫حجرة‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضاد‬‫ها‬ ‫ليلة‬‫نهار‬‫الشتاء‬‫الصيف‬‫تحميهم‬‫تعرضهم‬‫جذبت‬‫نفرت‬ ‫رحبت‬‫رفضت‬‫الصباح‬‫المساء‬‫محتاجون‬‫مستغنون‬‫نجمع‬‫نفرق‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫زميل‬‫زمالء‬‫محتاج‬‫محتاجون‬‫ملبس‬‫مالبس‬‫سعر‬‫أسعار‬ ‫ليلة‬ٍ ‫ليال‬‫مجلة‬‫مجالت‬‫المدفأة‬‫المدافئ‬‫المطر‬‫األمطار‬ ‫طابور‬‫طوابير‬‫غرفة‬‫غرف‬‫رائعة‬‫روائع‬‫المدرسة‬‫المدارس‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ‫متي‬ . ‫الشتاء‬ ‫ليالي‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ‫أين‬ . ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ‫؟‬ ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫باسم‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ ‫باسم‬ ‫كان‬‫االلك‬ ‫موقعها‬ ‫على‬ ‫المفضلة‬ ‫مجلته‬ ‫يطالع‬‫ترونى‬. ‫ما‬‫التي‬ ‫الفكرة‬‫عرضها‬‫باسم‬‫على‬‫زمالئ‬‫ه‬‫؟‬ ‫الفكرة‬:‫أن‬‫مالبس‬ ‫الى‬ ‫محتاجون‬ ‫زمالئنا‬ ‫بعض‬‫يتم‬ ، ‫وأقالم‬ ‫وكراسات‬ ‫وأحذية‬ ‫مناسبة‬ ‫بأسعار‬ ‫المدرسة‬ ‫معرض‬ ‫في‬ ‫عرضها‬. ‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫باسم‬ ‫قدمه‬ ‫الذي‬ ‫االقتراح‬ ‫ما‬ ‫باسم‬ ‫قال‬:‫ثم‬ ‫الزمالء‬ ‫اليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫االشياء‬ ‫نجمع‬‫معرض‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬‫ا‬.‫لمدرسة‬ ‫؟‬ ‫فكرتهم‬ ‫األصدقاء‬ ‫سيعرض‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫علي‬‫ليساعد‬‫هم‬ ‫المعرض‬ ‫فكرة‬ ‫من‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫موقف‬ ‫صف‬. ‫أ‬‫للمعرض‬ ‫واسعة‬ ‫غرفة‬ ‫لهم‬ ‫وخصص‬ ‫بالفكرة‬ ‫المدير‬ ‫عجب‬ ‫ماذ‬‫؟‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫المدير‬ ‫طلب‬ ‫ا‬ ‫طلب‬‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬ ‫باسم‬ ‫من‬. (1)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬)×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 1-‫التليفزيون‬ ‫فى‬ ‫المفضلة‬ ‫قصته‬ ‫يطالع‬ ‫باسم‬ ‫كان‬) ( 2-‫أحذية‬ ‫و‬ ‫مالبس‬ ‫إلى‬ ‫محتاجون‬ ‫الزمالء‬ ‫بعض‬) ( 3-‫م‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫األصدقاء‬ ‫عرض‬‫المدرسة‬ ‫دير‬) ( 4-‫للمعرض‬ ‫واسعة‬ ‫غرفة‬ ‫المدير‬ ‫خصص‬) ( 5-‫المدير‬ ‫طلب‬‫اإلعالن‬‫المدرسة‬ ‫مجلة‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫عن‬) ( ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫تدريبات‬
  10. 10. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 10 (2). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫ا‬ ‫تجمعت‬‫حول‬ ‫ألسرة‬(‫التلفاز‬–‫المدفأة‬–‫النافذة‬) 2-.................. ‫يطالع‬ ‫باسم‬ ‫كان‬(‫كتاب‬–‫قصة‬–‫مجلة‬) 3-‫محتاجون‬ ‫الزمالء‬ ‫بعض‬‫إلى‬.......(‫أموال‬–‫أطعمة‬–‫أحذية‬ ‫و‬ ‫مالبس‬) 4-‫بأسعار‬ ‫األشياء‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ‫األصدقاء‬ ‫اتفق‬(‫بسيطة‬–‫مناسبة‬–‫عالية‬) 5-‫ليساعدهم‬ ......... ‫الى‬ ‫األصدقاء‬ ‫ذهب‬(‫المعلم‬–‫الجد‬–‫المدير‬) (3‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 1-................‫حول‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬2-‫باسم‬ ‫كان‬‫المفضلة‬ ............. ‫يطالع‬ 3-‫ليال‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫فى‬..................4-............................ ‫نوفر‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ 5-............. ‫إلى‬ ‫محتاجون‬ ‫الزمالء‬ ‫بعض‬6-‫بأسعار‬ ‫األشياء‬ ‫األصدقاء‬ ‫عرض‬............... 7-‫هذه‬ ‫على‬ ‫الجميع‬ ‫وافق‬.............8-‫أعجب‬..............‫بالفكرة‬ 9-‫......الصباح‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫عن‬ ‫باسم‬ ‫أعلن‬.10-...........‫للـ‬ ‫واسعة‬ ‫غرفة‬ ‫المدير‬ ‫خصص‬ (4)‫الدرس‬ ‫في‬ ‫وردوها‬ ‫بحسب‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬ -‫المدرسة‬ ‫معرض‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬-.......................................................... -‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫يخططون‬ ‫الزمالء‬-........................................................... -‫المفضلة‬ ‫مجلته‬ ‫يقرأ‬ ‫باسم‬-............................................................ -‫المدير‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫يعرض‬ ‫باسم‬-................................................................ (5): ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- (6)"‫الم‬ ‫حول‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ... ‫الشتاء‬ ‫ليالي‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫فى‬‫مجلته‬ ‫يطالع‬ ‫باسم‬ ‫كان‬ ‫و‬ ، ‫دفأة‬ ‫االلكتر‬ ‫موقعها‬ ‫على‬ ‫المفضلة‬‫انتباهه‬ ‫رائعة‬ ‫فكرة‬ ‫فجذبت‬ ، ‫وني‬" ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 1-( ‫مرادف‬‫يطالع‬)[‫يكتب‬–‫يسمع‬–‫يقرأ‬] 2-( ‫مفرد‬‫ليالى‬[ )‫ليل‬–‫ل‬‫يلة‬–‫ملل‬] 3-( ‫مضاد‬‫الشتاء‬[ )‫الربيع‬–‫الصيف‬–‫الخريف‬] ) ‫ب‬ (‫يفعل‬ ‫باسم‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬....................‫؟‬................................................................. ‫ما‬ ) ‫ج‬ (‫باسم‬ ‫انتباه‬ ‫جذبت‬ ‫التى‬ ‫الفكرة‬.....‫؟‬............................................................. ) ‫د‬ (.................................................‫؟‬ ‫باسم‬ ‫فكرة‬ ‫من‬ ‫األسرة‬ ‫موقف‬ ‫ما‬.................... ‫المفضلة‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ‫جذبت‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  11. 11. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 11 (7)‫محتاجون‬ ‫زمالئنا‬ ‫بعض‬ ‫قال‬ ‫و‬‫إلى‬‫و‬ : ‫نبيل‬ ‫قال‬ ، ‫المطر‬ ‫و‬ ‫البرد‬ ‫من‬ ‫تحميهم‬ ‫أحذية‬ ‫و‬ ‫مالبس‬ ‫زمالء‬ ‫هناك‬ٍ ‫أقالم‬ ‫و‬ ِّ‫ت‬‫كراسا‬ ‫الى‬ ‫محتاجون‬" ( ‫مفرد‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (‫مالبس‬.......... )..( ‫جمع‬ ‫و‬‫المطر‬(‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫تحميهم‬............. ) ) ‫ب‬ (‫الزمالء‬ ‫بعض‬ ‫اليها‬ ‫يحتاج‬ ‫الت‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬.........................‫؟‬................................. ) ‫ج‬ (‫قال‬ ‫ماذا‬‫نبيل‬.......................................................................‫؟‬........... ...... ) ‫د‬ (1-.............. ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬2-................ ‫باأللف‬ ‫مد‬3-‫بالياء‬ ‫مد‬.................. (8)‫ل‬ ‫واسعة‬ ‫غرفة‬ ‫لهم‬ ‫خصص‬ ‫و‬ ، ‫بالفكرة‬ ‫المدير‬ ‫أعجب‬‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫طلب‬ ّ‫م‬‫ث‬ ، ‫لمعرض‬ . ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫موعد‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (- 1-( ‫مرادف‬‫خصص‬)‫[عرف‬–‫حدد‬–‫رفض‬] 2-‫مضاد‬(‫واسعة‬[ )‫ضيقة‬–‫صغيرة‬–‫قبيحة‬] () ‫ب‬‫الزمالء‬ ‫المدير‬ ‫ساعد‬ ‫كيف‬...................................................‫؟‬....................... ) ‫ج‬ (‫فكرته‬ ‫عن‬ ‫باسم‬ ‫أعلن‬ ‫متى‬.............‫؟‬................................................................. ) ‫د‬ (‫بسمة‬ ‫اقترحتها‬ ‫التى‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬.‫؟‬.......................................................................... (9): ‫الكلمة‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬- (10)‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ‫أ‬ (‫المعرض‬........... /......../........ /.......) ‫ب‬ (‫واسعة‬.............. / ........ /.. ) ‫ج‬ (‫يحتاج‬....... /........... /..........) ‫د‬ (‫أعجب‬......../......../...... (11): ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬- (21)‫التالية‬ ‫المجموعات‬ ‫فى‬ ‫المختلف‬ ‫ميز‬ () ‫أ‬‫كتاب‬-‫مجلة‬-‫غرفة‬–‫قصة‬) ‫ب‬ (‫السبت‬–‫األربعاء‬–‫طائرة‬-‫الجمعة‬ ) ‫ج‬ (‫شتاء‬–‫مهندس‬–‫خريف‬-‫صيف‬(‫د‬)‫فيل‬–‫أسد‬–‫بلبل‬–‫فهد‬ (13‫حرف‬ ‫ضع‬ )‫العطف‬( ‫المناسب‬‫و‬–‫فـ‬–‫ثم‬–‫أو‬) ......‫سمكا‬ ‫كل‬ ) ‫أ‬ (‫أسماء‬ ........... ‫ياسمين‬ ‫رأيت‬ ) ‫ب‬ ( ‫لحما‬ . ‫المعلم‬ .... ‫التالميذ‬ ‫دخل‬ ) ‫د‬ ( ‫الصبح‬ ‫......صلى‬ ‫النوم‬ ‫من‬ ‫كريم‬ ‫قام‬ )‫ج‬ ( ...... ..... ....... ..... ...... ‫مدرسة‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫معرض‬ .............. ..................... ..................... ........ …… …… …… ..… ..…… …… … …… …… … ‫عرض‬
  12. 12. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 12 14-‫االسم‬ ‫عالمات‬ : ‫لغوية‬ ‫تراكيب‬ ‫وهي‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫تميزه‬ ‫عالمات‬ ‫لالسم‬ ‫قبول‬: ) ‫أل‬ (-: ‫مثل‬ ‫الكتاب‬‫جديد‬-‫قرأت‬‫الكتاب‬-‫على‬ ‫أطلعت‬‫الكتاب‬ : ‫التنوين‬-: ‫مثل‬ ‫هذا‬‫جديد‬ ‫كتاب‬-‫قرأت‬‫ا‬ً‫د‬‫جدي‬ ‫ًا‬‫ب‬‫كتا‬-‫على‬ ‫أطلعت‬‫جديد‬ ٍ‫ب‬‫كتا‬ : ‫مثل‬ : ‫عليه‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫دخول‬ -‫في‬ ‫أعيش‬‫قرية‬‫العمارنة‬ ‫تل‬-‫على‬ ‫سلمت‬‫صديقي‬–‫عن‬ ‫المخلص‬ ‫يدافع‬‫وطنه‬ ‫دخول‬: ‫مثل‬ :‫عليه‬ ) ‫يا‬ ( ‫النداء‬ ‫حرف‬ ‫يا‬‫محمد‬‫اجتهد‬ ،-‫يا‬‫معلم‬‫أخلص‬ ، ‫الفصل‬–‫أيها‬ ‫يا‬‫الرجل‬‫تمهل‬ ، : ‫مثل‬ : ‫المربوطة‬ ‫التاء‬ ‫هذه‬‫جميلة‬ ‫قصة‬–‫المدرسة‬ ‫كرمت‬‫متفوقة‬ ‫طالبة‬. : ‫العزيز‬ ‫تلميذي‬ . ‫االسم‬ ‫عالمات‬ ‫لقبولها‬ ‫اسم‬ ‫كلمة‬ ‫فكل‬ ، ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫تأمل‬ 15-: ‫لغوية‬ ‫تراكيب‬-‫والحرف‬ ‫والفعل‬ ‫االسم‬ ‫االسم‬‫ا‬‫لفعل‬‫الحرف‬ ‫مجتهد‬ ‫التلميذ‬‫نصح‬‫ابن‬ ‫األب‬‫ه‬‫بسمة‬ ‫رجعت‬‫من‬‫المدرسة‬ ‫باسم‬‫يذهب‬‫إلى‬‫مدرست‬‫ه‬‫قرأ‬‫الالفتة‬ ‫باسم‬‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬‫و‬ّ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫أصبح‬ً‫ف‬‫نظي‬ ّ‫الحى‬‫ا‬‫اجتمعت‬‫فى‬ ‫األسرة‬‫المساء‬‫الجميع‬ ‫تعاون‬‫فى‬‫تجميل‬ّ‫الحى‬ ‫جميلة‬ ‫بالدى‬‫ازرع‬‫شجرة‬‫المعلم‬ ‫دخل‬‫الفصل‬‫ثم‬ ‫التالميذ‬ ‫يساعد‬‫المحتاجين‬ ‫باسم‬‫باسم‬‫يطالع‬‫المجلة‬‫الطائر‬ ‫يقف‬‫على‬‫الشجرة‬ ‫تعاون‬‫الجيران‬‫في‬‫تجميل‬ ‫الحي‬ ‫زين‬‫الشارع‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬ّ‫إن‬‫هللا‬‫ال‬‫الظالمين‬ ‫يحب‬ ‫الحرف‬ ‫من‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫االسم‬ ‫ّز‬‫ي‬‫وم‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬ ‫الجملة‬‫االسم‬‫الفعل‬‫الحرف‬ ‫فى‬ ‫الكتاب‬ ‫التلميذ‬ ‫وضع‬‫الحقيبة‬ ‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ ‫العلم‬ ‫الجنود‬ ‫رفع‬ ّ‫الحى‬ ‫األهالى‬ ‫زرع‬‫باألشجار‬ ‫المعالم‬ ‫تحب‬ ‫بسمة‬‫السياحية‬ ‫زمالئه‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ ‫للمعرض‬ ‫اإلعداد‬ ‫في‬ ‫وزمالؤه‬ ‫باسم‬ ‫تعاون‬ ‫أعجب‬‫حجرة‬ ‫وخصص‬ ، ‫بالفكرة‬ ‫المدير‬‫للمعرض‬ ‫قصة‬ ‫ثم‬ ‫جديدا‬ ‫كتابا‬ ‫قرأت‬
  13. 13. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 13 (16)‫مجلت‬ ‫يطالع‬ ‫باسم‬ ‫.وكان‬ ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫األسرة‬ ‫..تجمعت‬ ‫الشتاء‬ ‫ليالى‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫فى‬‫ه‬‫على‬ ‫المفضلة‬ . ‫االلكترونى‬ ‫موقعها‬‫انتباه‬ ‫رائعة‬ ‫فكرة‬ ‫فجذبت‬‫ه‬‫باسم‬ ‫عرض‬ .‫الفكر‬‫وطلبت‬ ‫بها‬ ‫فرحبت‬ ‫األسرة‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫من‬‫ه‬‫زمالئ‬ ‫على‬ ‫عرضها‬‫ه‬‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫أجب‬ / ‫أ‬: ‫؟‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫تجمعت‬ ‫متى‬............................................................. ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬...................................................................... ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫ماذا‬................................................................... ‫ال‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬‫فقرة‬:‫كلم‬........... ‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫ة‬‫"قمري‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫ة‬............... ‫أكمل‬ / ‫جـ‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- (17)‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الجميع‬ ‫وافق‬ .‫مناسبة‬ ‫بأسعار‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬ ‫ونعرض‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬.‫قال‬ ‫وكيف‬ : ‫محمود‬‫اعجب‬ ‫المدرسةليساعدنا‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫نعرض‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫للمعرض‬ ‫نعد‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫للمعرض‬ ‫واسعة‬ ‫غرفة‬ ‫لهم‬ ‫وخصص‬ ‫بالفكرة‬ ‫المدير‬‫المعرض‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬. ‫أجب‬ / ‫أ‬: ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫فكرتهم‬ ‫الزمالء‬ ‫عرض‬ ‫لماذا‬............................................ ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫المدير‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬................................................................ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬: ‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬"......................... (18‫متحررة‬ ‫قراءة‬ )‫أجب‬ ‫ثم‬ ،‫اآلتية‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬: «‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫أمه‬ ‫سعادة‬ ‫أن‬ ‫وأدرك‬ ،‫ًّا‬‫ي‬‫ذك‬ ‫كان‬ ‫ولكنه‬ ،‫تربيته‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫أمه‬ ‫وكافحت‬ ،‫ا‬ً‫فقير‬ ‫ا‬ً‫م‬‫يتي‬ ‫نشأ‬ ‫حتى‬ ‫دراسته‬ ‫فى‬ ‫فاجتهد‬ ‫وطنه ؛‬ ‫بناء‬ ‫فى‬ ‫يشارك‬ ‫ًا‬‫س‬‫مهند‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫وهو‬ ،‫موته‬ ‫قبل‬ ‫أبيه‬ ‫وحلم‬ ‫حلمها‬ ‫ًا‬‫س‬‫مهند‬ ‫وأصبح‬ ‫الحلم‬ ‫حقق‬.» :‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (١................ :)‫(أدرك‬ ‫معنى‬ ‫ــ‬٢.................... :)‫ًّا‬‫ي‬‫(ذكـ‬ ‫مضاد‬ ‫ــ‬ ‫الفقرة؟‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫موته‬ ‫قبل‬ ‫األب‬ ‫به‬ ‫يحلم‬ ‫وكان‬ ‫األم‬ ‫به‬ ‫تحلم‬ ‫كانت‬ ‫الذى‬ ‫الحلم‬ ‫ما‬ )‫(ب‬ ........................................................................................................... ‫منا‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫عنوا‬ ‫ضع‬ )‫(جـ‬.‫السابقة‬ ‫للفقرة‬ ‫ًا‬‫ب‬‫س‬.................................................................... ‫رائعة‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ‫تجمعت‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  14. 14. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 14
  15. 15. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 15 ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫تشرق‬‫تغرب‬‫الفصحى‬‫العامية‬‫أحلى‬‫ر‬َ‫م‬‫أ‬‫ن‬‫كبر‬‫ن‬‫صغر‬‫أروع‬‫أقبح‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫صف‬‫صفوف‬‫شمس‬‫شموس‬‫لغة‬‫لغات‬‫كتاب‬‫كتب‬ ‫ش‬ ‫أى‬ ‫عن‬‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫يتحدث‬ ‫يء‬ . ‫وكتبه‬ ‫الجديد‬ ‫الدراسى‬ ‫عامه‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫يتحدث‬ ‫؟‬ ‫كتبه‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يجد‬ ‫ماذا‬ . ‫بها‬ ‫تشرق‬ ‫العرب‬ ‫حضارة‬ ‫شمس‬ ‫كتبه‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يجد‬ ‫؟‬ ‫العرب‬ ‫حضارة‬ ‫الشاعر‬ ‫شبه‬ ‫بماذا‬ . ‫بالشمس‬ ‫العرب‬ ‫حضارة‬ ‫الشاعر‬ ‫شبه‬ ‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يرحب‬ ‫بمن‬ ‫ي‬ ‫التى‬ ‫بمدرسته‬ ‫الشاعر‬ ‫يرحب‬. ‫الكثير‬ ‫فيها‬ ‫تعلم‬ ‫؟‬ ‫لغته‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ . ‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫بأنها‬ ‫لغته‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫؟‬ ‫بمدرسته‬ ‫الشاعر‬ ‫يتعلمها‬ ‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫ما‬ . ‫الفصحى‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ : ‫الشاعر‬ ‫يتعلمها‬ ‫لغة‬ ‫أحلى‬ (1)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬)×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 1-‫السم‬ ‫فى‬ ‫العرب‬ ‫شمس‬ ‫تشرق‬‫اء‬) ( 2-‫بمدرسته‬ ‫الشاعر‬ ‫رحب‬) ( 3-‫اللغات‬ ‫أحلى‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬() 4-‫الكتب‬ ‫فى‬ ‫العرب‬ ‫حضارة‬ ‫عن‬ ‫قرأ‬ ‫الشاعر‬) ( 5-‫أحم‬ ‫للشاعر‬ ‫النص‬‫د‬‫عمر‬) ( (2). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-.......... ‫هو‬ ‫النص‬ ‫قائل‬(‫عمر‬ ‫أحمد‬–‫ابراهيم‬ ‫حافظ‬–‫العبسى‬ ‫سليمان‬) 2-‫صفه‬ ‫فى‬ ‫التلميذ‬ ‫يتعلم‬..................(‫الوطن‬ ‫حب‬–‫اللعب‬ ‫حب‬–‫الرسم‬) ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫صفى‬‫فصلى‬‫تشرق‬‫ت‬‫ظهر‬‫أهال‬‫كلمة‬ ‫للترحيب‬ ‫هيا‬‫تعال‬ ‫أحلى‬‫أجمل‬‫الفصحى‬ ‫لغتي‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫السليمة‬ ‫أروعه‬‫ا‬‫أجملها‬‫نكبر‬‫ننمو‬ ‫تدريبات‬‫عاصم‬ ‫ابن‬
  16. 16. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 16 3-‫بـ‬ ‫الشاعر‬ ‫يرحب‬( .......‫أصدقائه‬–‫أقاربه‬–‫مدرسته‬) 4-.........‫نقرأ‬ ‫هيا‬.......(‫القصة‬–‫النشيد‬–‫لغة‬ ‫أحلى‬) 5-........ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مع‬(‫نقرأ‬–‫نحلو‬ ‫و‬ ‫نكبر‬–‫نعرف‬) (3‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ ‫ى‬ِّ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬ ................... ............... ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ت‬................... ُ‫س‬ْ‫َم‬‫ش‬ ............ ُ‫ق‬ ِّ‫ر‬ْ‫ش‬ ...................... ‫ا‬َ‫ي‬ َ ............... ‫ال‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ............. ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ُ ............... ‫َّا‬‫ي‬َ‫ه‬ .......... ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ .....................‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ (4): ‫الكلمة‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- (5‫الدرس‬ ‫في‬ ‫وردوها‬ ‫بحسب‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬ ) -‫اللغ‬‫ة‬‫األروع‬ ‫هي‬ ‫العربية‬-...................................................... -‫العرب‬ ‫حضارة‬ ‫فيها‬ ‫تشرق‬ ‫الكتب‬-........................................................... -‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫نتعلم‬-......................................................... (6)َ‫ه‬ ‫ى‬ِّّ‫ف‬َ‫ص‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬‫ــــ‬‫ى‬ِّ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬ ‫ِّى‬‫ذ‬ ِّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫َم‬‫ش‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِّ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِّ‫ر‬ْ‫ش‬ُ‫ت‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 1-) ‫العرب‬ ‫شمس‬ ([‫العرب‬ ‫نهار‬–‫العرب‬ ‫حضارة‬–‫العرب‬ ‫قمر‬] 2-‫جمع‬(‫شمس‬[ )‫مشامس‬–‫أشامس‬–‫شموس‬] 3-( ‫مضاد‬‫تشرق‬[ )‫ترحل‬–‫تغرب‬–‫تظلم‬] ) ‫ب‬ (‫الكتب‬ ‫فى‬ ‫نجد‬ ‫ماذا‬...................‫؟‬................................................................... ) ‫ج‬ (1-............... ‫فعل‬2-............ ‫قمرية‬ ‫الم‬3-...................... ‫إشارة‬ ‫اسم‬ (7)َ‫ي‬ َ ‫ال‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ال‬ْ‫ه‬َ‫أ‬‫ى‬ِّ‫ت‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ ‫ا‬ ‫ـة‬َ‫غ‬ُ‫ل‬ ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ُ ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬ّ‫ن‬ ‫َّا‬‫ي‬َ‫ه‬ ..................... ) ‫أحلى‬ ( ‫مضاد‬ ..................) ‫لغة‬ ( ‫جمع‬ ............... ) ‫أهال‬ ( ‫مرادف‬ ) ‫أ‬ ( ‫أصدقاء‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعو‬ ‫إالم‬ ) ‫ب‬ (‫ه‬...........‫؟‬................................................................. ..................................................‫؟‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫)بم‬ ‫ج‬ (......................... ) ‫د‬ (1-...................... ‫نداء‬ ‫أداة‬2-.................... ‫فعل‬ (8)‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ـو‬ُ‫ل‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ُ‫ـ‬‫بــ‬ْ‫ك‬َ‫ن‬ ‫تشر‬‫ق‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ‫أحلى‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  17. 17. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 17 ! ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬َ‫و‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ح‬ْ‫ص‬ُ‫ف‬‫ال‬ ‫لغتي‬ ) ‫أ‬ (1-...............) ‫نكبر‬ ( ‫مرادف‬2-..............) ‫الفصحى‬ ( ‫مضاد‬3-...........) ‫لغة‬ ( ‫جمع‬ ) ‫ب‬ (1-‫تعج‬ ‫أسلوب‬..................... ‫ب‬2-................. ‫فعال‬3-........... ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫الفصح‬ ‫لغتي‬ " : ‫الشاعر‬ ‫بقول‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ) ‫ج‬............................................ ‫؟‬ " ‫ى‬ : ‫الكلمة‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫د‬ (- (9)‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬‫إلى‬‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ) ‫أ‬ (‫صفى‬................. /.............) ‫ب‬ (‫نقرأ‬......... / ........ /....... ) ‫ج‬ (‫شمس‬............. /..................) ‫د‬ (‫الفصحى‬......../......../...... (10): ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬- (10‫بين‬ )(‫الحقيقة‬–‫الخيال‬)‫فى‬‫الجمل‬‫التالية‬ 1-........................... ‫تشرق‬ ‫الشمس‬2-‫مدرستي‬ ‫يا‬ ‫أهال‬ ‫أهال‬............................ 3-‫تضحك‬ ‫األلوان‬....................4-.................................. ‫تطير‬ ‫الطائرة‬ (11‫ميز‬ )‫الشمسية‬ ( ‫الالم‬–) ‫القمرية‬‫فى‬‫الكلمات‬‫التالية‬ ) ‫أ‬ (............ ‫الصف‬) ‫ب‬ (...........‫العرب‬...................... ‫الماء‬ ) ‫ج‬ ( .. (‫د‬).................. ‫)الحرب‬ ‫و‬ ( ............ ‫السماء‬ ) ‫هـ‬ ( ...............‫الفجر‬ (12‫و‬ ( ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ )–‫فـ‬–‫ثم‬) ) ‫أ‬ (‫لحما‬ ....... ‫الرحلة‬ ‫فى‬ ......... ‫و‬ ‫طارق‬ ‫اشترك‬) ‫ب‬ (‫منى‬ ‫دخلت‬...........‫محمود‬ )‫ج‬ (‫اإلفطا‬ ‫تناولت‬‫ر‬‫خرجت‬ ............ (13‫(من‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ )–‫فى‬–‫إلى‬–‫عن‬–) ‫على‬ 1-‫الحائط‬ ............ ‫اللوحة‬ ‫علقت‬2-‫الرحلة‬ ......... ‫أحمد‬ ‫اشترك‬ 3-. ‫اعتذرت‬..‫السفر‬ .........4-............ ‫القلم‬ ‫تناولت‬‫زميلي‬5-. ‫المكتب‬ .............. ‫الكتاب‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫فصل‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫مصر‬ ‫نكبر‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ‫أروع‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  18. 18. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 18 (14‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ) 15‫المتحررة‬ ‫القراءة‬ ): ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬- ‫أماكن‬ ‫وفيها‬ ‫وواسعة‬ ‫نظيفة‬ ‫شوارعها‬ ، ‫مصر‬ ‫جنوب‬ ‫تقع‬ ، ‫جميلة‬ ‫محافظة‬ ‫(المنيا‬ ‫متسامحون‬ ‫وأهلها‬ ، ‫حسن‬ ‫وبني‬ ‫العمارنة‬ ‫:تل‬ ‫مثل‬ ‫قديمة‬ ‫مصرية‬ ‫آثار‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬، ‫كرماء‬ ‫ض‬ ‫يكرمون‬‫كلها‬ ‫مصر‬ ‫ضيوف‬ ‫ألنهم‬ ، ‫السائحون‬ ‫وخاصة‬ ‫المساعدة‬ ‫كل‬ ‫لزوارهم‬ ‫ويقدمون‬ ، ‫يوفهم‬ ‫أ‬-‫يلي‬ ‫كما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬: ١-‫(الجيزة‬ ... ‫مثل‬ ‫قديمة‬ ‫آثار‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫أماكن‬ ‫المنيا‬ ‫محافظة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬–‫العمارنة‬ ‫تل‬–‫األقصر‬( ٢-‫.(شمال‬ ‫مصر‬ ...... ‫في‬ ‫المنيا‬ ‫محافظة‬ ‫تقع‬-‫شرق‬-‫جنو‬‫ب‬( ‫ب‬-‫(ب‬ ‫العمود‬ ‫من‬ ‫يناسبها‬ ‫ما‬ )‫(أ‬ ‫العمود‬ ‫من‬ ‫صل‬( ١-‫المنيا‬ ‫محافظة‬ ‫أهل‬‫بالود‬ ٢-‫السائحين‬ ‫المنيا‬ ‫محافظة‬ ‫أهل‬ ‫يعامل‬‫بخالء‬ ‫م‬‫تعاونون‬ ‫ج‬-‫؟‬ ‫المنيا‬ ‫شوارع‬ ‫تتصف‬ ‫بم‬................................................................................... ‫اختبار‬(1)‫الأولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫القراءة‬ : ‫أوال‬(1‫المدرسة‬ ‫:معرض‬ ‫موضوع‬ ) "‫يحتا‬ ‫التى‬ ‫االشياء‬ ‫نجمع‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫نفعل‬ ‫وماذا‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬‫ثم‬ ‫الزمالء‬ ‫إليها‬ ‫ج‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ .‫للمدرسة‬ ‫معرض‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬‫الجميع‬ ‫وافق‬ .‫مناسبة‬ ‫بأسعار‬ ‫االشياء‬ ‫هذة‬ ‫ونعرض‬‫على‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫نعرض‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫للمعرض‬ ‫نعد‬ ‫وكيف‬ ‫محمود‬ ‫قال‬ .‫الفكرة‬ ‫هذة‬ ) ‫أ‬: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫هات‬ *............... ) ‫نعد‬ ( ‫مرادف‬............. ) ‫معرض‬ ( ‫جمع‬ .................... ) ‫الزمالء‬ ( ‫مفرد‬ * ..... ‫ب‬)‫لت‬ ‫الزمالء‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫الفكرة‬ ‫نفيذ‬............................................... )‫ج‬‫؟‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫طلب‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫للزمالء‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫خصص‬ ‫ماذا‬............................... (2‫المتحررة‬ ‫القراءة‬ ) «‫لسانه‬ ‫من‬ ‫خرجت‬ ‫إذا‬ ‫الكلمة‬ ‫أن‬ ‫ويعلم‬ ،‫به‬ ‫ينطق‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫يفكر‬ ‫الذى‬ ‫هو‬ ‫العاقل‬ ‫اإلنسان‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫خير‬ ‫وقل‬ ،‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫المشاكل‬ ‫لك‬ ‫تسبب‬ ‫قد‬ ‫التى‬ ‫الطائشة‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫فاحذر‬ ،‫ا‬ً‫د‬‫أب‬ ‫تعود‬ ‫فلن‬ ‫لتصمت‬.» :‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (١........................ :)‫(لتصمت‬ ‫معنى‬ ‫ــ‬٢‫(خ‬ ‫مضاد‬ ‫ــ‬........................ :)‫ا‬ً‫ــيــر‬ :‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ )‫(ب‬ ١.)‫به‬ ‫ينطق‬ ‫ــ‬ ‫يراه‬ ‫ــ‬ ‫(يسمعه‬ :‫أن‬ ‫قبل‬ ‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫يفكر‬ ‫الذى‬ ‫هو‬ ‫العاقل‬ ‫اإلنسان‬ ‫ــ‬ ٢.)‫تسمعها‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫د‬‫أب‬ ‫تعود‬ ‫ــ‬ ‫شىء‬ ‫(يحدث‬ :‫فلن‬ ‫لسانك‬ ‫من‬ ‫خرجت‬ ‫إذا‬ ‫الكلمة‬ ‫ــ‬ ‫ل‬ ‫تسببه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ )‫(جـ‬‫السابقة؟‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫الطائشة‬ ‫الكلمة‬ ‫ك‬ ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬ ‫ى‬ِّ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬ ‫ِّى‬‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ى‬ِّّ‫ف‬َ‫ص‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ِّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫َم‬‫ش‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِّ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِّ‫ر‬ْ‫ش‬ُ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ت‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ ‫ال‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ال‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫الصحيح‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫ة‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫صفى‬.........‫تشرق‬...........‫أهال‬...........‫هيا‬......... ‫أحلى‬‫أجمل‬‫الفصح‬ ‫لغتي‬‫ى‬..............‫أروعها‬...........‫نكبر‬.........
  19. 19. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 19 1-............ ) ‫تشرق‬ ( ‫معنى‬‫تقترب‬ (–‫تظهر‬–‫تعود‬) 2-‫الماضي‬ ( ................ ) ‫األول‬ ( ‫مضاد‬–‫اآلخر‬–) ‫المهمل‬ 3–‫صفوف‬ ( ............ ) ‫صف‬ ( ‫جمع‬–‫مصفوفات‬–) ‫صفصاف‬ ...........................................................‫؟‬ ‫الكتب‬ ‫فى‬ ‫تشرق‬ ‫ماذا‬ ) ‫ب‬ (................... : ‫أكمل‬ ) ‫ج‬ (1-.....................‫بـ‬ ‫الشاعر‬ ‫يرحب‬ 2-.........................) ‫العرب‬ ‫شمس‬ (‫بـ‬ ‫المقصود‬ ‫التراكيب‬ ‫و‬ ‫التعبير‬ : ‫ثالثا‬‫و‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬ ) ‫أ‬ (: ‫حكاية‬ ‫كون‬ -)...... ( ‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫طريقه‬ ‫فى‬ ‫باسم‬ ‫كان‬-)........( ‫الشرطة‬ ‫الى‬ ‫النقود‬ ‫كيس‬ ‫سلم‬ -).......( ‫الطريق‬ ‫فى‬ ‫نقود‬ ‫كيس‬ ‫وجد‬-)........( ‫باسما‬ ‫الشرطة‬ ‫رجل‬ ‫شكر‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ‫ب‬ ( ‫طابور‬‫صناديق‬ ‫عامل‬‫العرب‬ ‫ج‬ (‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫جر‬ ‫بحرف‬ ‫أكمل‬ ):‫من‬ (–‫الى‬–‫فى‬–‫عن‬-) ‫على‬ 1-‫صديقه‬ ..................... ‫محمد‬ ‫سلم‬2-‫ا‬ .............. ‫األسرة‬ ‫سافرت‬‫لمصيف‬ 3-‫.................الطبيب‬ ‫المريض‬ ‫سأل‬4-‫المرمى‬ ........... ‫الكرة‬ ‫الالعب‬ ‫وضع‬ 5-‫المدير‬ ............... ‫الجائزة‬ ‫هاني‬ ‫تسلم‬ (‫د‬‫عطف‬ ‫بحرف‬ ‫أكمل‬ )‫مناسب‬-‫الطعام‬ ‫بسمة‬ ......... ‫باسم‬ ‫تناول‬ -‫الطا‬ ‫هبطت‬‫الركاب‬ .......... ‫ئرة‬-‫القط‬ ‫توقف‬‫المسافرون‬ ‫ركب‬ .............. ‫ار‬ ( ‫اختبار‬2‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ) : ‫حكاية‬ ‫وكون‬ ‫رتب‬ : ‫التعبير‬ ‫أوال‬ ........................................................ . ‫يجده‬ ‫فلم‬ ‫الكيس‬ ‫صاحب‬ ‫عن‬ ‫سأل‬ ‫الى‬ ‫طريقه‬ ‫في‬ ) ‫(سمير‬ ‫كان‬........................ . ‫المدرسة‬...................... ......................... . ‫الشرطة‬ ‫رجل‬ ‫الى‬ ‫النقود‬ ‫كيس‬ ‫سلم‬......................... ............................ . ‫الطريق‬ ‫في‬ ‫نقود‬ ‫كيس‬ ‫سمير‬ ‫وجد‬.......................... : ‫القراءة‬ ‫ثانيا‬1-) ‫األشجار‬ ‫(حى‬ ‫درس‬ ‫من‬ "‫انتشار‬ ‫في‬ ‫سبب‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ . ‫الوالدين‬ ‫على‬ ‫المشكلة‬ )‫و(بسمة‬ )‫(باسم‬ ‫وعرض‬ " ‫العين‬ ‫يؤذى‬ ‫قبيح‬ ‫منظر‬ ‫وهى‬ . ‫واألوبئة‬ ‫األمراض‬ ............................................................. ‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫أضرار‬ ‫ما‬ )‫ا‬.... )‫ب‬‫كلم‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬..... ‫منون‬ ‫حرف‬ * ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫ات‬................. ‫مضعف‬ ‫حرف‬ *...... .................................. ‫بالياء‬ ‫مد‬ *.................................... ‫مربوطة‬ ‫تاء‬ * )‫ج‬: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫حلل‬- ............ / ......... : ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ك‬ْ‫ش‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ *................ / ............. /........./ . : ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ *............. /........./ ............. / ......... (2): ‫المتحررة‬ ‫القراءة‬‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ‫ال‬ :‫له‬ ‫وقال‬ ‫لجاره‬ ‫األب‬ ‫فذهب‬ ،‫والده‬ ‫وأخبره‬ ‫منزله،فحزن‬ ‫أمام‬ ‫شجرة‬ ‫قطع‬ ‫يحاول‬ ‫جاره‬ ‫طارق‬ ‫شاهد‬ ‫فم‬ ‫الشجرة‬ ‫تقطع‬‫األتربة‬ ‫من‬ ‫الهواء‬ ‫وتنقى‬ ،‫الحارقة‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫ونستظل‬ ،‫جميل‬ ‫نظرها‬
  20. 20. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 20 ‫بزراعة‬ ‫وقام‬ ،‫الجار‬ ‫فاقتنع‬ ،‫للتنفس‬ ‫نحتاجه‬ ‫الذي‬ ‫األكسجين‬ ‫لنا‬ ‫وتخرج‬ ،‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫وتمتص‬ .‫ووالده‬ ‫طارق‬ ‫بمعاونة‬ ‫جديدة‬ ‫شجرة‬ :‫يلي‬ ‫مما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ 1-...........‫الجار‬ ‫حاول‬‫(غرس‬–‫قطع‬–.‫شجرة‬ ) ‫شراء‬ 2-‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫(ثاني‬ .......‫األشجار‬ ‫تخرج‬–‫األكسجين‬–) ‫النيتروجين‬ ‫أكمل‬............. :)‫(معاونة‬ ‫معنى‬2-............. :)‫(الشجرة‬ ‫جمع‬ ‫ج‬-‫؟‬ ‫بالبيئة‬ ‫األشجار‬ ‫عالقة‬ ‫ما‬ " ‫صفى‬ ‫"هذا‬ ‫نشيد‬ ‫من‬ : ‫المحفوظات‬ ‫ثالثا‬ ِّّ‫ف‬َ‫ص‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬.............‫ِّى‬‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ى‬ ...................... ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِّ‫ف‬ ُ‫ق‬ ِّ‫ر‬ْ‫ش‬ُ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ت‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ ............. ‫ال‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ . ‫السابقة‬ ‫األبيات‬ ‫في‬ ‫الناقص‬ ‫أكمل‬ )‫ا‬ .................... ‫تشرق‬ ‫مضاد‬ *..................... ‫صف‬ ‫جمع‬ )‫ب‬.............. ‫كتب‬ ‫مفرد‬ *. ...................................................... ‫؟‬ ‫كتبى‬ ‫على‬ ‫يشرق‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ )‫ج‬ ............ ( ) ‫ى‬ِ‫ت‬َ‫س‬ َ‫ْر‬‫د‬َ‫م‬ ( ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫حلل‬ )‫ه‬........./............/.........../...).......... ‫والتراكيب‬ ‫األساليب‬ ‫رابعا‬) ‫أ‬‫بحرف‬ ‫أكمل‬‫مناسب‬ ‫عطف‬)‫و‬ /‫ف‬ / ‫ثم‬ ( 1-. ‫الناس‬ ‫...................ركب‬ ‫السيارة‬ ‫توقفت‬ 2-. ‫للمدرسة‬ ‫........................ذهبت‬ ‫النوم‬ ‫من‬ ‫استيقظت‬ 3-. ‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫......................بسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ )‫ب‬‫القوسين‬ ‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫بكلمة‬ ‫الجملة‬ ‫أكمل‬:-)‫هم‬–‫هاتان‬-‫متى‬–‫أنتن‬–‫ما‬( ‫هم‬ (–‫هاتان‬-‫متى‬–‫أنتن‬–) ‫ما‬ 1-! ‫المعرض‬ ‫.........أجمل‬2-.‫شجعان‬ ‫جنود‬ ......... 3-‫؟‬ ‫أسوان‬ ‫الى‬ ‫تسافر‬ ..........4-. ‫جميلتان‬ ‫فتاتان‬ ........ 5-. ‫مخلصات‬ ‫معلمات‬ ......... ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ : ‫الخط‬ ‫خامسا‬: ‫الفتن‬ ‫من‬ ‫مصروشعبها‬ ‫احفظ‬ ‫يارب‬
  21. 21. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 21
  22. 22. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 22 ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫جلست‬‫وقفت‬‫أمام‬‫خلف‬‫فتحت‬‫أغلقت‬‫خاص‬‫عام‬‫النوم‬‫اليقظة‬ ‫جذب‬ٍ ‫صرف‬‫أطفأ‬‫أضاء‬‫عذب‬‫منفر‬‫يغنى‬‫يبكى‬‫انتباه‬‫غفلة‬ ‫بنوا‬‫هدموا‬‫البكاء‬‫الغناء‬‫الحري‬‫ة‬‫العبودية‬‫مساء‬‫صباح‬‫فوق‬‫تحت‬ 1-‫؟‬ ‫الحاسب‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫تفعل‬ ‫كانت‬ ‫ماذا‬ . ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫األطفال‬ ‫بقصص‬ ‫خاصا‬ ‫موقعا‬ ‫تفتح‬ ‫بسمة‬ ‫كانت‬ 2-‫مست‬ ‫الملك‬ ‫ظل‬ ‫لماذا‬‫ي‬‫قظا‬‫؟‬ ‫مست‬ ‫الملك‬ ‫ظل‬‫ي‬‫قظا‬‫كان‬ ‫ألنه‬‫ي‬‫شعر‬‫شد‬ ‫بأرق‬‫ي‬‫د‬‫وال‬ ،‫ي‬‫ستط‬‫ي‬‫ع‬. ‫النوم‬ 3-‫؟‬ ‫الحراس‬ ‫الملك‬ ‫أمر‬ ‫بم‬ ‫ال‬ ‫الملك‬ ‫أمر‬‫ان‬ ‫حراس‬‫ي‬‫حضروا‬. ‫البلبل‬ 4-‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫احضر‬ ‫لماذا‬ ‫الملك‬ ‫ألن‬‫ي‬‫ر‬‫ي‬‫د‬‫أن‬‫ي‬‫غنى‬‫ل‬ ‫كل‬ ‫القصر‬ ‫فى‬ ‫له‬ ‫البلبل‬‫ي‬‫لة‬. 5-‫أ‬‫ي‬‫ن‬‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫وضع‬ . ‫القفص‬ ‫داخل‬ ‫البلبل‬ ‫ووضعوا‬ ‫الذهب‬ ‫من‬ ‫قفصا‬ ‫الحراس‬ ‫بنى‬ 6-‫القفص؟‬ ‫فى‬ ‫للبلبل‬ ‫الحراس‬ ‫وضع‬ ‫ماذا‬ ‫وضع‬‫ل‬ ‫وا‬‫ه‬‫البرتقال‬ ‫وقطع‬ ‫التفاح‬ ‫شرائح‬. ‫والكمثرى‬ 7-‫الض‬ ‫الملك‬ ‫دعا‬ ‫لماذا‬‫ي‬‫وف‬‫؟‬ ‫الض‬ ‫الملك‬ ‫دعا‬‫ي‬‫وف‬‫ل‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬‫ي‬‫سمعوا‬‫الج‬ ‫العذب‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬.‫ميل‬ 8-‫ح‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫ي‬‫رة‬‫وضيوفه‬ ‫الملك‬‫؟‬ ‫الجم‬ ‫اندهش‬‫ي‬‫ع‬‫حز‬ ‫صوتا‬ ‫أصدر‬ ‫البلبل‬ ‫ألن‬‫ي‬‫نا‬‫ولم‬ ‫كالبكاء‬‫ي‬‫غن‬. 9-‫الحك‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫ي‬‫م‬‫البلبل‬ ‫ليغني‬‫؟‬ ‫حك‬ ‫قام‬‫ي‬‫م‬‫القفص‬ ‫باب‬ ‫وفتح‬ ‫المملكة‬‫؛‬‫بأعذب‬ ‫يغنى‬ ‫النخيل‬ ‫و‬ ‫األشجار‬ ‫إلى‬ ‫البلبل‬ ‫فانطلق‬ ‫األصوات‬.. 10-‫؟‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ‫الحر‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬‫ي‬‫ة‬! (1)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬)×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫مستيقظا‬‫صاحيا‬‫أشعر‬‫أحس‬‫شديد‬‫قوى‬ ‫أرق‬‫ليال‬ ‫النوم‬ ‫عدم‬‫وضعوا‬‫تركوا‬‫دعا‬‫طلب‬ ‫شرفة‬‫المنزل‬ ‫خارج‬ ‫بناء‬‫انطل‬‫ق‬‫اندفع‬‫عذب‬‫ا‬‫جميال‬ ‫شرائح‬‫رقيقة‬ ‫قطع‬‫اإلثم‬‫الذنب‬‫أروع‬‫أجمل‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫زوجة‬‫زوجات‬‫موقع‬‫مواقع‬‫الملك‬‫الملوك‬‫حكيم‬‫حكماء‬‫عذب‬‫عذاب‬ ‫الحرس‬‫الحراس‬‫النخلة‬‫النخيل‬‫نور‬‫أنوار‬‫كمثراة‬‫كمثرى‬‫الضيف‬‫الضيوف‬ ‫شرفة‬‫شرف‬‫الق‬‫صر‬‫القصور‬‫سيد‬‫سادة‬‫البلبل‬‫البالبل‬‫خاصة‬‫خواص‬ ‫تدريبات‬‫عاصم‬ ‫ابن‬
  23. 23. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 23 1-‫القصة‬ ‫هذه‬ ‫قرأ‬ ‫و‬ ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫باسم‬ ‫جلس‬() 2-‫مستيقظا‬ ‫األمير‬ ‫ظل‬ ‫و‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬) ( 3-‫ليعذبوه‬ ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬) ( 4-! ‫الحرية‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ ‫الملك‬ ‫قال‬) ( (2). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-................ ‫الملك‬ ‫ظل‬(‫مريضا‬–‫حبيسا‬–‫مستيقظا‬) 2-‫أحضر‬..................‫البلبل‬(‫العمال‬–‫الحراس‬–‫الجنود‬) 3-‫لل‬ ‫الحراس‬ ‫بنى‬‫من‬ ‫قفصا‬ ‫بلبل‬(‫ذهب‬–‫خشب‬–‫فضة‬) 4-............ ‫قطع‬ ‫و‬ ‫التفاح‬ ‫شرائح‬ ‫وضعوا‬(‫الموز‬–‫اللحم‬–‫البرتقال‬) 5-‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ............ ‫الملك‬ ‫دعا‬(‫الجنود‬–‫الشعب‬–‫الضيوف‬) (3‫العب‬ ‫أكمل‬ )‫اآلتي‬ ‫ارات‬‫ة‬ 1-‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫جلست‬................2-‫الجميع‬ ‫نام‬ ‫و‬ ............. ‫جاء‬ 3-‫أشعر‬ ‫الملك‬ ‫قال‬...........‫شديد‬4-‫الحراس‬ ‫أحضر‬............................ 5-‫من‬ ‫قفصا‬ ‫له‬ ‫بنوا‬.............6-‫قال‬‫المل‬‫ك‬‫ما‬...............‫الصوت‬ ‫هذا‬ 7-‫اندهش‬.............8-‫افتحوا‬ ‫الملكة‬ ............. ‫قال‬.............. 9-‫المع‬ ‫عن‬ ‫باسم‬ ‫أعلن‬. ‫......الصباح‬ ‫فى‬ ‫رض‬10-........................ ‫الملك‬ ‫ظل‬ (4" )‫فى‬ ‫زوجته‬ ‫مع‬ ‫الملك‬ ‫وقف‬‫فوق‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ، ‫عذبا‬ ‫صوتا‬ ‫سمع‬ ‫هناك‬ ‫و‬ ‫الكبير‬ ‫القصر‬ ‫شرفة‬ ‫هذا‬ ‫الملكة‬ ‫قالت‬ ‫؟‬ ‫الصوت‬ ‫هذا‬ ‫ما‬ . ‫منه‬ ‫أجمل‬ ‫أسمع‬ ‫لم‬ ! ‫الصوت‬ ‫هذا‬ ‫أروع‬ ‫ما‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ ‫األشجار‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬" ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 1-( ‫مرادف‬‫عذبا‬)[‫كئيب‬‫ا‬–‫جميال‬–‫قبيحا‬] 2-( ‫مفرد‬‫األشجار‬[ )‫الشجيرة‬–‫الشجار‬–‫الشجرة‬] 3-( ‫مضاد‬‫وقف‬)[‫رفع‬–‫نام‬–‫جلس‬] ) ‫ب‬ (‫؟‬ ‫الملك‬ ‫سمعه‬ ‫الذي‬ ‫الصوت‬ ‫ما‬....................................................................... ) ‫ج‬ (‫يقف‬ ‫الملك‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫مع‬........................‫؟‬................................................... (5)‫الحراس‬ ‫أحضر‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫.و‬ ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫مجلسي‬ ‫فى‬ ‫ليغنى‬ ‫البلبل‬ ‫أحضروا‬ ‫للحراس‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ ‫ش‬ ‫فيه‬ ‫وضعوا‬ ‫ثم‬ ، ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫قفصا‬ ‫له‬ ‫بنوا‬ ‫و‬ ، ‫البلبل‬ٍ ‫الكمثرى‬ ‫و‬ ، ‫البرتقال‬ ‫قطع‬ ‫و‬ ، ‫التفاح‬ ‫رائح‬" ( ‫مفرد‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (‫شرائح‬( ‫جمع‬ ‫و‬ .............. )‫البلبل‬(‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫يغنى‬...... )........ ) ‫ب‬ (‫الحراس‬ ‫الملك‬ ‫أمر‬ ‫بم‬...........‫؟‬........................................................................ ) ‫ج‬ (‫للبلبل‬ ‫الحراس‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬........................................‫؟‬....................................... (6)‫قام‬ . ‫كالبكاء‬ ‫حزينا‬ ‫صوتا‬ ‫يصدر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫يغنى‬ ‫ال‬ ‫البلبل‬ ‫ألن‬ ، ‫الملك‬ ‫تحير‬ ‫و‬ ‫الضيوف‬ ‫اندهش‬ ‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫سماع‬ ‫تريدون‬ ‫:هل‬ ‫قال‬ ‫و‬ ‫المملكة‬ ‫حكيم‬. ‫نعم‬ : ‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (- 1-( ‫مرادف‬‫اندهش‬[ )‫فرح‬–‫تعجب‬–‫انتظم‬] 2-( ‫مضاد‬‫حكيم‬[ )‫غبى‬–‫أحمق‬–‫صغير‬] ) ‫ب‬ (‫الحاضرون‬ ‫تحجب‬ ‫لماذا‬.....‫؟‬....................................................................... ) ‫ج‬ (‫الفك‬ ‫ما‬‫اقترحها‬ ‫التى‬ ‫رة‬‫المملكة‬ ‫حكيم‬.....‫؟‬............................................................. ) ‫د‬ (‫القفص‬ ‫من‬ ‫البلبل‬ ‫خروج‬ ‫بعد‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬..........................‫؟‬.............................. (7: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرا‬ : ‫المتحررة‬ ‫القراءة‬ )-
  24. 24. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 24 «‫ينشط‬ ‫فالنعناع‬ :‫الفوائد‬ ‫هذه‬ ‫بعض‬ ‫وإليك‬ ،‫فوائده‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫ا‬َّ‫ن‬‫م‬ ‫الكثير‬ ‫ولعل‬ ،‫ا‬ًّ‫د‬‫ج‬ ‫مفيد‬ ‫نبات‬ ‫النعناع‬ ‫ي‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫واإلبداع‬ ‫التركيز‬ ‫على‬ ‫ويساعد‬ ،‫الذاكـرة‬ ‫ينـشـط‬ ‫وبالتالـى‬ ،‫الرأس‬ ‫إلى‬ ‫الصاعـد‬ ‫الدم‬‫خلص‬ ‫الطعام‬ ‫هضم‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫والكسل‬ ‫الخمول‬ ‫من‬ ‫الجسم‬.» :‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ( ١)‫التقليد‬ ‫ــ‬ ‫االبتكار‬ ‫ــ‬ ‫(التفوق‬ :)‫(اإلبداع‬ ‫معنى‬ ‫ــ‬ ٢)‫ضـــار‬ ‫ــ‬ ‫صغـــير‬ ‫ــ‬ ‫(نافـــع‬ :)‫(مفـيــد‬ ‫مضاد‬ ‫ــ‬ ‫عالمة‬ ‫ضع‬ ) ‫ب‬ ((✓)‫وعالمة‬ ،‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(✗):‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ١( .‫والكسل‬ ‫الخمول‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫النعناع‬ ‫ــ‬) ٢( .‫الذاكرة‬ ‫ينشط‬ ‫النعناع‬ ‫ــ‬) .‫ا‬ًّ‫د‬‫ج‬ .............. ‫نبات‬ ‫النعناع‬ :‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫بكلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ ) ‫جـ‬ ( (7): ‫الكلمة‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- (8): ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬- (9‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ‫حكيم‬ *........... /......../......... / ........ /....... ‫قفص‬ * ............. ... ‫البلبل‬ *......../......../......... ‫أجمل‬ * ....... /........... /....... )................... /.............. /.................... /.......... ( ‫ة‬َ‫ير‬ِّ‫غ‬َ‫ص‬ * )...................... /..................... /.............. ( ‫َات‬‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ * ْ‫*ال‬)............./.......... /.............. /........ /............ ( ‫ة‬َ‫ل‬‫ي‬ِّ‫م‬َ‫ج‬ (10‫نوع‬ ‫بين‬ )‫اسمية‬ ( ‫الجملة‬–) ‫فعلية‬‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ 1-.................... ‫األنوار‬ ‫الحارس‬ ‫أطفأ‬-‫األنوا‬ ‫أطفأ‬ ‫الحارس‬‫ر‬..................... 2-‫ف‬...................... ‫القفص‬ ‫الحكيم‬ ‫تح‬-................. ‫القفص‬ ‫الحكيم‬ ‫فتح‬ (11‫ميز‬ )‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫تنطق‬ ‫حروف‬ ‫بها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬‫التالية‬ ‫المجموعات‬ ‫فى‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫األشجار‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫القصر‬ ‫أعذب‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ّ‫ل‬‫ظ‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  25. 25. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 25 ‫كتاب‬ ) ‫أ‬ (-‫مجلة‬-‫هذا‬–‫السبت‬ ) ‫ب‬ ( ‫قصة‬–‫لكن‬–‫طائرة‬-‫الجمع‬‫ة‬ ‫شتاء‬ ) ‫ج‬ (–‫ذلك‬–‫خريف‬-‫فيل‬ ) ‫د‬ ( ‫صيف‬–‫طه‬–‫بلبل‬–‫فهد‬ (12‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫القصة‬ ‫اقرأ‬ ):"( ‫كان‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬‫محمود‬)‫ي‬‫رأ‬ . ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫سير‬‫ى‬(‫محمود‬‫رجال‬ ) ( ‫خاف‬ . ‫الطريق‬ ‫عبور‬ ‫يريد‬ ‫كفيفا‬‫محمود‬‫وس‬ ‫بيده‬ ‫وأمسك‬ ‫اليه‬ ‫فأسرع‬ ‫الرجل‬ ‫على‬ )‫شكر‬ ‫الطريق‬ ‫عبور‬ ‫على‬ ‫اعده‬ ( ‫الرجل‬". ‫صنيعه‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ) ‫ا‬ً‫د‬‫محمو‬ (31‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ )‫الجر‬‫المناسب‬ ) ‫أ‬ (‫المنزل‬ ............ ‫الطفل‬ ‫خرج‬) ‫ب‬ (‫المحطة‬ .......... ‫القطار‬ ‫وقف‬ )‫ج‬ (‫الس‬ ........... ‫المعلم‬ ‫كتب‬‫بورة‬) ‫د‬ (‫المريض‬ ............... ‫سألت‬ (15): ‫الوزن‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫كلمات‬ ‫هات‬ .................... /............. / ‫التمساح‬ / ‫التفاح‬ * ..................... /.............. / ‫سيوف‬ / ‫ضيوف‬ * .......... / ................... : ‫سيوف‬ / ‫بكاء‬ *............ ........................ /............... /‫/كبيرة‬ ‫*صغيرة‬ ................. / ‫حمراء‬ / ‫زرقاء‬ *........................ /..... ‫الفعلية‬ ‫والجملة‬ ‫الاسمية‬ ‫الجملة‬ :‫لغوية‬ ‫تراكيب‬ ‫األسمية‬ ‫الجملة‬:‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬ .‫اللبن‬ ‫يشرب‬ ‫الولد‬ : ‫مثل‬ ‫باسم‬ . ‫منظم‬ ‫طالب‬ ‫هو‬ .‫مهذب‬ ‫أنا‬ : ‫مثل‬ ‫بضمير‬ .‫مجتهد‬ ‫ولد‬ ‫هذا‬ : ‫مثل‬ ‫اشارة‬ ‫باسم‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬:‫زمن‬ + ‫حدث‬ ‫على‬ ‫"يدل‬ ‫بفعل‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬" : ‫مثل‬1–‫مثل‬ ‫ماضى‬‫اللبن‬ ‫الولد‬ ‫شرب‬ 2–‫مثل‬ ‫مضارع‬‫اللبن‬ ‫الولد‬ ‫يشرب‬ 3–‫مثل‬ ‫أمر‬‫اللبن‬ ‫اشرب‬ ‫هو‬ ‫الفعل‬‫م‬ ‫حدث‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬: ‫أزمان‬ ‫ثالثة‬ ‫والفعل‬ ، ‫بزمن‬ ‫مرتبط‬ ‫عين‬ 1–‫هو‬ : ‫ماضى‬‫شرب‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫تم‬ ‫ما‬‫لعب‬‫شرح‬ 2–‫اآل‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫هو‬ : ‫مضارع‬‫حدوثه‬ ‫ويستمر‬ ‫ن‬‫يلعب‬ ‫يشرب‬‫يشرح‬ 3–‫يطل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ : ‫أمر‬‫مثل‬ ‫عمله‬ ‫منك‬ ‫ب‬‫الع‬ ‫اشرب‬‫اشرح‬ ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫دنا‬ ‫ا‬‫ادن‬ ‫المك‬‫ان‬‫الزمان‬ ‫الشخصيات‬ ‫أهم‬ ‫األحداث‬
  26. 26. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 26 -: ‫الجدول‬ ‫وأكمل‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬ 1-‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬.2-‫جميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬3-‫قفصا‬ ‫الحراس‬ ‫بنى‬‫للبلبل‬ 4-‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫هذا‬5-‫حريت‬ ‫البلبل‬ ‫يريد‬‫ه‬6-‫سراح‬ ‫أطلق‬ ‫الحكيم‬‫البلبل‬ 8-‫الشجرة‬ ‫فوق‬ ‫العصفورة‬9-‫المباراة‬ ‫فى‬ ‫الولد‬ ‫فاز‬ 7-‫للن‬ ‫الخير‬ ‫أحب‬‫ناس‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ )16)‫ى‬َ‫و‬َ‫ت‬ْ‫ح‬ُ‫م‬‫ال‬ ُ‫ة‬‫ر‬ ِّّ‫حر‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ُ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ِّ‫ق‬‫ال‬،:‫ب‬ ِّ‫ج‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،‫أ‬َ‫ر‬ْ‫اق‬ «‫اة‬َ‫ي‬َ‫ح‬‫ال‬ ‫يع‬ِّ‫ط‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ،َ‫ين‬ ِّ‫ر‬َ‫خ‬‫اآل‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬ ٍ‫ة‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫ح‬ِّ‫ب‬ ‫ا‬ً‫م‬ِّ‫ئ‬‫َا‬‫د‬ ُ‫ن‬‫ا‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِّ‫اإل‬ُ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ن‬ ٍ‫َان‬‫ك‬َ‫م‬ ِّّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬ِّ‫ف‬ ِّ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ب‬ ِّ‫ج‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ،ِّ‫ه‬ِّ‫د‬َ‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ِّ‫ب‬ ُ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ى‬ِّ‫ت‬َّ‫ال‬ ِّ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬‫ال‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬ ُّ‫ى‬ِّ‫ق‬‫ي‬ِّ‫ق‬َ‫ح‬‫ال‬ ُ‫َف‬‫د‬َ‫ه‬‫ال‬َ‫ف‬ .ِّ‫ت‬‫ا‬َ‫ف‬ َ‫ال‬ ِّ‫الخ‬َ‫و‬ ِّ‫ف‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬‫ال‬ ُ‫ْذ‬‫ب‬َ‫ن‬َ‫و‬ ،‫م‬ َ‫َّال‬‫س‬‫ال‬ َ‫و‬ ‫بة‬َ‫ح‬َ‫م‬‫ال‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ َ‫ر‬ِّّ‫م‬َ‫ع‬ ٍ‫م‬ َ‫ال‬َ‫س‬َ‫و‬ ٍ‫ان‬َ‫م‬َ‫أ‬ِّ‫ب‬ ‫ًّا‬‫ي‬ِّ‫و‬َ‫س‬ َ‫يش‬ِّ‫ع‬َ‫ن‬َ‫و‬ ،َ‫ن‬ ْ‫َو‬‫ك‬‫ال‬.» (‫أ‬)(‫ة‬َ‫م‬ َ‫َال‬‫ع‬ ْ‫َع‬‫ض‬✓)(‫ة‬َ‫م‬ َ‫َال‬‫ع‬ َ‫و‬ ،‫ة‬َ‫ح‬‫ي‬ ِّ‫ح‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ب‬ِّ‫ع‬‫ال‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬✗):‫أ‬َ‫ط‬َ‫خ‬‫ال‬ ِّ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ب‬ِّ‫ع‬‫ال‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬ ١.ِّ‫ه‬ِّ‫د‬َ‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ِّ‫ب‬ َ‫يش‬ِّ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ن‬ِّ‫ك‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ُ‫ن‬‫ا‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِّ‫اإل‬ ‫ــ‬() ٢.ٍ‫َان‬‫ك‬َ‫م‬ ِّّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬ِّ‫ف‬ َ‫م‬ َ‫َّال‬‫س‬‫ال‬َ‫و‬ َ‫َّة‬‫ب‬َ‫ح‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ر‬ُ‫ش‬‫ن‬َ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫م‬ِّ‫ئ‬‫َا‬‫د‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ــ‬() ‫ب‬ (:ِّ‫ب‬‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ط‬َ‫م‬‫ال‬ِّ‫ب‬ ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ب‬ِّ‫ع‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ل‬ِّ‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ) ١.................... :)‫م‬ َ‫َّال‬‫س‬‫(ال‬ ِّ‫ة‬َ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ك‬ ُّ‫د‬‫ا‬َ‫ض‬ُ‫م‬ ‫ــ‬ ٢.................... :)‫َــان‬‫ك‬َ‫م‬( ِّ‫ة‬َ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ك‬ ُ‫ع‬‫ـ‬ْ‫َم‬‫ج‬ ‫ــ‬ ‫؟‬َ‫ين‬ ِّ‫ر‬َ‫خ‬‫اآل‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬ ُ‫ن‬‫ا‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِّ‫اإل‬ ُ‫ج‬‫ا‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ِّ‫ل‬ ) ‫جـ‬ ( «،‫والذكور‬ ‫والشغاالت‬ ‫الملكة‬ ‫من‬ ‫النحل‬ ‫خلية‬ ‫تكون‬‫تعد‬ ‫التى‬ ‫فهى‬ ‫كثيرة؛‬ ‫بأعمال‬ ‫تقوم‬ ‫والشغاالت‬ ‫عنها‬ ‫وتدافع‬ ‫الخلية‬ ‫وتنظف‬ ،‫الشمع‬ ‫أقراص‬ ‫وتصنع‬ ،‫الملكى‬ ‫الغذاء‬.» :‫أكمل‬ ) ‫أ‬ ( ١......................... :)‫(تـعــد‬ ‫معنى‬ ‫ــ‬ ٢......................... :)‫(الخلية‬ ‫جمع‬ ‫ــ‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫النحل‬ ‫خلية‬ ‫تتكون‬ ‫م‬ِّ‫م‬ )‫(ب‬‫السابقة؟‬ .‫السابقة‬ ‫للفقرة‬ ‫ًا‬‫ب‬‫مناس‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫عنوا‬ ‫ضع‬ )‫(جـ‬
  27. 27. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 27
  28. 28. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫االبتدائي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬2017 ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 28 ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫سحابة‬‫سحاب‬‫البحر‬‫البحار‬‫صغيرة‬‫صغيرات‬‫مكان‬‫أماكن‬‫حمراء‬‫حمراوات‬ ‫زرقاء‬‫زرقاوات‬‫سوداء‬‫سوداوات‬‫بيضاء‬‫بيضاوات‬‫مدينة‬‫مدن‬‫جميل‬‫ة‬‫جميالت‬ ‫نهر‬‫أنهار‬‫السماء‬‫السماوات‬‫خضراء‬‫خضراوات‬‫نحو‬‫أنحاء‬‫مبنى‬‫مبان‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫صغيرة‬‫كبيرة‬‫فرحة‬‫حزينة‬‫عالية‬‫منخفضة‬‫سوداء‬‫بيضاء‬‫خضراء‬‫جافة‬ ‫نهبط‬‫نصعد‬‫الجميلة‬‫القبيحة‬‫خذينى‬‫اتركينى‬‫حلقت‬‫هبطت‬‫مضيئة‬‫مظلمة‬ ‫يصيح‬‫يسكت‬‫أنوار‬‫ظلمات‬‫تظهر‬‫تختفى‬‫واسعة‬‫ضيقة‬‫ساطعة‬‫خافتة‬ 1-‫؟‬ ‫باسم‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬ ‫صغ‬ ‫سحابة‬ ‫باسم‬ ‫رأى‬‫ي‬‫رة‬‫الط‬ ‫تداعب‬‫ي‬‫ور‬. 2-‫؟‬ ‫السحابة‬ ‫من‬ ‫باسم‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ ‫طلب‬. ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫إلى‬ ‫تاخذه‬ ‫أن‬ ‫السحابة‬ ‫من‬ ‫باسم‬ 3-‫؟‬ ‫السحابة‬ ‫مع‬ ‫باسم‬ ‫شاهده‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫ما‬ ‫باسم‬ ‫شاهد‬‫عال‬ ‫وجباال‬ ، ‫زرقاء‬ ‫واسعة‬ ‫ا‬ً‫بحار‬‫ي‬‫ة‬، ‫وسوداء‬ ، ‫حمراء‬‫وب‬‫ي‬‫ضاء‬. 4-‫الثان‬ ‫المرة‬ ‫فى‬ ‫السحابة‬ ‫مع‬ ‫باسم‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬‫ي‬‫ة‬‫؟‬ ‫الثان‬ ‫المرة‬ ‫فى‬ ‫باسم‬ ‫شاهد‬‫ي‬‫ة‬‫مد‬‫ي‬‫نة‬‫جم‬‫ي‬‫لة‬‫ونظ‬ ‫واسعة‬ ‫شوارعها‬‫ي‬‫فة‬،‫ومبان‬‫ي‬‫ها‬‫و‬ ‫مرتفعة‬ ‫مض‬ ‫وأنوارها‬ ، ‫منظمة‬‫ي‬‫ئة‬. ‫وساطعة‬ 5-‫م‬ ‫الثالثة‬ ‫المرة‬ ‫فى‬ ‫باسم‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫السحابة‬ ‫ع‬ ‫جم‬ ‫ا‬ً‫نهر‬ ‫الثالثة‬ ‫المرة‬ ‫فى‬ ‫السحابة‬ ‫مع‬ ‫باسم‬ ‫شاهد‬‫ي‬‫ال‬،‫شاطئ‬ ‫على‬‫يه‬‫أشجار‬ ‫النخ‬‫ي‬‫ل‬.‫السماء‬ ‫تعانق‬ ‫الثالثة‬ ‫واألهرامات‬ ، ‫خضراء‬ ‫واسعة‬ ‫وحقول‬ ، 6-‫ك‬‫ي‬‫ف‬‫؟‬ ‫الثالثة‬ ‫األهرامات‬ ‫تبدو‬ ‫بع‬ ‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫األهرامات‬ ‫تبدو‬‫ي‬‫د‬. ‫السماء‬ ‫تعانق‬ 7-‫؟‬ ‫باسم‬ ‫شاهده‬ ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫أجمل‬. ‫مـــصــر‬ : ‫هو‬ ‫باسم‬ ‫شاهده‬ ‫كان‬ (1)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬)×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 1-‫األشجار‬ ‫تداعب‬ ‫صغيرة‬ ‫سحابة‬ ‫باسم‬ ‫رأى‬) ( 2-‫كثيرة‬ ‫أنحاء‬ ‫فى‬ ‫تنزل‬ ‫السحابة‬ ‫كانت‬) ( 3-‫الحديقة‬ ‫إلى‬ ‫نذهب‬ ‫هيا‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫السحابة‬ ‫قالت‬) ( 4-‫ملونة‬ ‫أسماك‬ ‫باسم‬ ‫شاهد‬) ( 5-. ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هذا‬ : ‫يصيح‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫استيقظ‬) ( (2). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫تداعب‬‫تالعب‬‫فرحة‬‫سعيدة‬‫أنحاء‬‫جهات‬‫ساطعة‬‫المعة‬ ‫الربيع‬‫السنة‬ ‫فصول‬ ‫أحد‬‫مناظر‬‫مشاهد‬‫خذيني‬‫اصحبيني‬‫انطلقت‬‫اندفعت‬ ‫نهر‬‫النيل‬ ‫نهر‬‫منظمة‬‫منس‬‫قة‬‫مضيئة‬‫منيرة‬‫استيقظ‬‫صحا‬ ‫حلقت‬‫ارتفعت‬‫نهبط‬‫ننزل‬‫يصيح‬‫ينادى‬ ‫تدريبات‬‫عاصم‬ ‫ابن‬

×