بوكلت العربى اولى ابتدائى

2. 1
‫الدرس‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬
‫األول‬‫سعيدة‬ ‫أسرة‬۲
‫الثانى‬‫جميلة‬ ‫مدرستى‬۸
‫الثالث‬‫نشيد‬"‫أمى‬"١٦
‫المراجعة‬‫االمتحان‬‫األول‬۲٤
‫االمتحان‬‫الثانى‬۲٦

3. 2
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫سعيدة‬‫فرحانة‬‫أحب‬‫أكــــره‬
‫أحب‬‫أميل‬‫سعيدة‬‫تعيسة‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬‫الم‬‫فرد‬‫الجمع‬
‫أنا‬‫نحن‬‫أخ‬‫إخوة‬‫معلمة‬‫معلمات‬
‫أب‬‫آباء‬‫ضابط‬‫ضباط‬‫أسرة‬‫أسر‬
‫أخت‬‫أخوات‬‫أم‬‫أمهات‬
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫وصينا‬‫أمرنا‬‫إحسان‬‫إساءة‬
‫ضابط‬ ‫أبى‬ ‫باسم‬ ‫أخى‬ ‫بسمة‬ ‫أختى‬ ‫بسمة‬ ‫أنا‬ ‫باسم‬ ‫أنا‬
‫سعيدة‬ ‫أسرتى‬ ‫وأمى‬ ‫أبى‬ ‫أحب‬ ‫معلمة‬ ‫أمى‬
‫الجنة‬ ‫لندخل‬ ‫ونطيعهما‬ ‫الوالدين‬ ‫معاملة‬ ‫نحسن‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫يوصينا‬
‫تعالى‬ ‫قال‬:
‫ووص‬‫ا‬ً‫ـ‬‫إحسان‬ ‫بوالديه‬ َ‫اإلنسان‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬
‫؟‬ ‫أنـــت‬ ‫مـــن‬‫باسم‬ ‫أنا‬.
‫؟‬ ‫أختك‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫بسمة‬ ‫أختى‬.
‫؟‬ ‫أبوك‬ ‫يعمل‬ ‫ماذا‬‫ضابط‬ ‫أبى‬.
‫؟‬ ‫أمك‬ ‫تعمل‬ ‫ماذا‬‫أم‬‫معلمة‬ ‫ى‬.
‫أسرتك‬ ‫صف‬.‫سعيدة‬ ‫أسرتى‬.
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬ ‫ما‬‫أفراد‬ ‫أربعة‬

4. 3
‫الدائرة‬ ‫فى‬ ‫التى‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬:-
‫كالمثال‬ ‫صل‬
‫أنا‬‫بسمة‬
‫باسم‬ ‫أختى‬
‫معلمة‬ ‫أبى‬
‫معلم‬ ‫أمى‬
‫سعيدة‬
‫أكمل‬‫ال‬ ‫شبكة‬‫كلمة‬:
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصواب‬ ‫أمام‬(ᵡ)‫الخطأ‬ ‫أمام‬:
(‫أ‬)‫با‬ ‫والدة‬ ‫بسمة‬‫سم‬) (
(‫ب‬)‫صغيرة‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬) (
(‫ج‬)‫حزينة‬ ‫بسمة‬) (
(‫د‬)‫بسمة‬ ‫أخو‬ ‫باسم‬) (
‫التاريخ‬....... :............. / .......... / ....... ‫الواجب‬
َ‫عـــ‬.......................‫ِـ‬‫ـ‬‫عـ‬.....................‫ـ‬ُ‫عـ‬....................
َ‫بـــ‬.......................‫ِـ‬‫ـ‬‫بـ‬.....................‫ـ‬ً‫بــ‬......................
َ‫ر‬.......................ِ‫ر‬.....................ً‫ر‬......................
‫المدرسة‬

5. 4
(‫هـ‬)‫بس‬ ‫والد‬‫طبيب‬ ‫مة‬) (
(‫و‬)‫معلمة‬ ‫باسم‬ ‫والدة‬) (
‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬...................... )‫ضابط‬
(‫ب‬)‫أحب‬...............‫وأمى‬
(‫ج‬....................... )‫سعيدة‬
(‫د‬........... )............‫معلمة‬
‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫لون‬:
‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬:
(‫أ‬)‫السعيدة‬ ‫معلمة‬ ‫الضابط‬ ‫المعلم‬
(‫ب‬)‫ضابط‬ ‫المعلمة‬ ‫اإلحسان‬ ‫اإلنسان‬
(‫ج‬)‫الكتاب‬ ‫السعيد‬‫معلم‬‫الطفل‬
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:(‫باسم‬ ‫أنا‬-‫بسمة‬ ‫أختى‬-‫ضابط‬ ‫أبى‬-‫معلمة‬ ‫أمى‬)
(‫أ‬)‫يلى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:-
‫أختى‬.............................‫أبى‬...........................
(‫ب‬)‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫ـا‬ً‫ـ‬‫خطـ‬ ‫ضع‬
(‫ج‬)‫تن‬ ‫كلمة‬ ‫اكتب‬‫مربوطة‬ ‫بتاء‬ ‫تهى‬.............................................

6. 5
(‫د‬)‫ال‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫كلمة‬‫اآلتية‬:
‫بالجمع‬ ‫المفرد‬ ‫صل‬
‫التالى‬ ‫الشكل‬ ‫أكمل‬:
‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬‫حروف‬:
(‫أ‬)‫بسمة‬
(‫ب‬)‫سعيدة‬
(‫ج‬)‫مسرورة‬
(‫د‬)‫ضابط‬
‫أنا‬
‫أخت‬
‫نحن‬
‫أخوات‬
‫أمهات‬ ‫أسرة‬
‫أم‬‫أسر‬
‫ضابط‬
‫ضباط‬
‫أسرة‬
‫أخى‬...........‫أختى‬...........
‫أسرتى‬
‫أبـى‬...........‫أمــى‬...........
‫أحب‬........‫و‬ ،..........‫أسرتــى‬...........

7. 6
‫ك‬ ‫لتكون‬ ‫الحروف‬ ‫رتب‬‫لمات‬:
(‫أ‬)‫ــ‬‫ا‬-‫أ‬-‫ن‬‫ــــ‬.........................................................
(‫ب‬)‫بـــ‬-‫مـــ‬-‫ســ‬-‫ـــة‬..........................................................
(‫ج‬)‫ضــ‬-‫ـــط‬-‫ــا‬-‫بــــ‬.........................................................
‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬:
(‫أ‬)‫ضابط‬-‫أبى‬................................................................
(‫ب‬)‫معلمة‬–‫أمى‬.................................................................
(‫ج‬)‫سعيدة‬-‫أسرة‬................................................................
‫كلمة‬ ‫معنى‬ ‫ميز‬"‫سعيد‬"‫الجملتين‬ ‫فى‬:
‫فاز‬‫سعيد‬‫الرسم‬ ‫مسابقة‬ ‫فى‬..........................
‫أخى‬‫سعيد‬‫االمتحان‬ ‫فى‬ ‫بنجاحه‬..........................
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬
‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫قال‬(( :‫اإلنسان‬ ‫وصينا‬‫ــا‬ً‫إحسانــ‬ ‫بوالديه‬))
(‫أ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫إحسان‬ً‫ــ‬‫ا‬–‫اإلنسان‬)
۞۞‫ووصينا‬...................‫بوالديه‬۞۞.................
(‫ب‬)‫كلمة‬ ‫هات‬‫تنوين‬ ‫بها‬.......................... :
(‫ج‬)‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬(‫ال‬............................ )
‫الوزن‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫كلمات‬ ‫هات‬:
ٌ ‫باسم‬/ ..................... / ................ / .................. :ٌ‫م‬‫حاز‬
‫أخـى‬. / .................. :/ ...................... / ................‫عمـى‬

8. 7
‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫مستعينـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬:
‫ال‬"‫قمرية‬"‫ال‬"‫شمسية‬"‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬:
‫أب‬‫ـ‬ٌ‫م‬‫معل‬ ‫ى‬‫وأم‬‫ـ‬ٌ‫ة‬‫طبيب‬ ‫ى‬
...........................................................................

9. 8
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫أتعاون‬‫أساعد‬‫جميلة‬‫قبيحة‬
‫جميلة‬‫رائعة‬‫نظيفة‬‫قذرة‬
‫أصدقائى‬‫أصحابى‬‫أذهب‬‫أرجع‬
‫أصحابى‬‫أعدائى‬
‫أحب‬‫أكره‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬‫ا‬‫لج‬‫مع‬‫ال‬‫مفرد‬
‫مدرسة‬‫مدارس‬‫جميلة‬‫جميالت‬‫أصحابى‬‫صاحبى‬
‫المكتبة‬‫المكتبات‬‫نظيفة‬‫نظيفات‬
‫مدرستى‬ ‫أحب‬
‫جميلة‬ ‫مدرستى‬
‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬
‫القصص‬ ‫أقرأ‬
‫مدرستى‬ ‫أحب‬
‫نظيفة‬ ‫مدرستى‬
‫أصحابى‬ ‫مع‬ ‫أتعاون‬
‫ونلون‬ ‫ونرسم‬ ‫نلعب‬

10. 9
‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫مستعينـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬:
‫ال‬"‫قمرية‬"‫ال‬"‫شمسية‬"‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تحب‬ ‫ماذا‬‫مدرستها‬ ‫بسمة‬ ‫تحب‬
‫بسمة‬ ‫مدرسة‬ ‫صف‬.‫جميلة‬ ‫بسمة‬ ‫مدرسة‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تذهب‬ ‫أين‬‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫بسمة‬ ‫تذهب‬.
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تقرأ‬ ‫ماذا‬‫القصص‬ ‫بسمة‬ ‫تقرأ‬
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬‫مدرسته‬ ‫باسم‬ ‫يحب‬
‫باسم‬ ‫مدرسة‬ ‫صف‬.‫نظيفه‬ ‫باسم‬ ‫مدرسة‬
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يتعاون‬ ‫من‬ ‫مع‬‫أصح‬ ‫مع‬ ‫باسم‬ ‫يتعاون‬‫ابه‬
‫؟‬ ‫أصحابه‬ ‫مع‬ ‫باسم‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫و‬ ‫باسم‬‫أ‬‫ويلونون‬ ‫ويرسمون‬ ‫يلعبون‬ ‫صحابه‬

11. 10
‫كالمثا‬ ‫صل‬‫ل‬:‫جميلة‬ ‫أحب‬
‫مدرستى‬ ‫مدرستى‬
‫القصص‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬
‫المكتبة‬ ‫أقرأ‬
‫ص‬‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫الصورة‬ ‫ل‬:
(‫أ‬)‫أصحابى‬ ‫مع‬ ‫أتعاون‬(‫ب‬)‫القصص‬ ‫أقرأ‬
(‫ج‬)‫مدرستى‬ ‫أحب‬
‫القائمة‬ ‫من‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬)‫أحب‬................................
(‫ب‬)‫مدرستى‬............................
(‫ج‬)‫إلى‬ ‫أذهب‬..........................
(‫د‬)‫أقرأ‬..................................
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصواب‬ ‫أمان‬(ᵡ)‫الخطأ‬ ‫أمام‬:
(‫أ‬)‫المدرسة‬ ‫تحب‬ ‫بسمة‬) (
(‫ب‬)‫المجالت‬ ‫تقرأ‬ ‫بسمة‬()
(‫ج‬)‫المدرسة‬ ‫يحب‬ ‫باسم‬) (
(‫د‬)‫األصحاب‬ ‫مع‬ ‫يتعاون‬ ‫باسم‬) (
(‫هـ‬)‫ونظيفة‬ ‫جميلة‬ ‫بسمة‬ ‫مدرسة‬) (
‫المكتبة‬
‫مدرستى‬
‫جميلة‬
‫القصص‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

12. 11
‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫المختلف‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬:
(‫أ‬)‫أحب‬–‫أذهب‬–‫أنا‬–‫أقرأ‬
(‫ب‬)‫المدرسة‬–‫المكتبة‬–‫القصة‬–‫جميلة‬
(‫ج‬)‫نلعب‬–‫القصص‬–‫نرسم‬–‫نلون‬
(‫د‬)‫مدرستى‬–‫أمى‬–‫نظيفة‬–‫أختى‬
(‫هـ‬)‫جميلة‬–‫نظيفة‬–‫مدرسة‬–‫مدرستى‬
‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬)‫أحب‬..................................(‫ب‬............... ).............‫جميلة‬
(‫ج‬......................... ).....‫القصص‬(‫د‬)‫أت‬‫مع‬ ‫عاون‬.......................
‫ال‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫لون‬‫تالية‬:
‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬:
(‫أ‬)‫المدرسة‬-‫المكتبة‬-‫نظيفة‬-‫القصص‬
(‫ب‬)‫أقرأ‬-‫أحب‬-‫أذهب‬-‫المكتبة‬
(‫ج‬)‫نلعب‬-‫أذهب‬-‫نرسم‬-‫نلون‬

13. 12
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:(‫بسمة‬ ‫قالت‬:‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬ ، ‫جميلة‬ ‫مدرستى‬ ، ‫مدرستى‬ ‫أحب‬)
(‫أ‬)‫يلى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:‫مدرستى‬..................................
(‫ب‬)‫ًّـا‬ّ‫ـ‬‫خطـ‬ ‫ضع‬‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬
(‫ج‬)‫مربوطة‬ ‫بتاء‬ ‫تنتهى‬ ‫كلمة‬ ‫اكتب‬................................................
(‫د‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
‫بجمعه‬ ‫المفرد‬ ‫صل‬:
‫بمضادها‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬(‫عكسها‬)
‫كالمثال‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬:
‫قالت‬‫قا‬‫لت‬
(‫أ‬)‫مدرستى‬................ .................. ................. .................
(‫ب‬)‫جميلة‬................ .................. ................. .................
(‫ج‬)‫القصص‬....... ................. ................................. ...........
‫جميلة‬
‫جميالت‬
‫مدرسة‬
‫القصص‬
‫المكتبة‬
‫المكتبات‬
‫القصة‬
‫مدارس‬
‫نظيفة‬ ‫جميلة‬ ‫أحب‬
‫قبيحة‬‫أكره‬ ‫قذرة‬
‫مضادها‬...........................‫مرادفها‬...........................
‫الجملة‬..............................................
‫جميلة‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

14. 13
‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫الحروف‬ ‫رتب‬:
(‫أ‬)‫ــد‬-‫ر‬-‫ســــ‬-‫مـــ‬-‫ـــة‬..............................................
(‫ب‬)‫ذ‬-‫هـــ‬-‫أ‬-‫ـــب‬...............................................
(‫ج‬)‫نـــ‬-‫ــعــ‬-‫ـلـــ‬-‫ــب‬...............................................
(‫د‬)‫ــظــ‬-‫ــيــ‬-‫ــفــ‬-‫نـــ‬-‫ـــة‬................................................
‫ال‬ ‫رتب‬‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫كلمات‬:
(‫أ‬)‫مدرستى‬-‫أحب‬................................................................
(‫ب‬)‫أذهب‬–‫إلى‬–‫المكتبة‬................................................................
(‫ج‬)‫مع‬–‫أتعاون‬–‫أصحابى‬................................................................
(‫د‬)‫جميلة‬–‫مدرستى‬.................................................................
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
(‫باسم‬ ‫قال‬:‫ونلون‬ ‫ونرسم‬ ‫نلعب‬ ، ‫أصحابى‬ ‫مع‬ ‫أتعاون‬ ، ‫نظيفة‬ ‫مدرستى‬ ، ‫مدرستى‬ ‫أحب‬)
(‫أ‬)‫يلى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:-
١/‫مع‬ ‫أتعاون‬........................................
۲/‫و‬ ‫ونرسم‬ ‫نلعب‬..................................
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫هات‬:١/‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬............................................
۲/‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..........................
(‫ج‬)‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬.............................................................................
(‫د‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
‫مضادها‬...........................‫مرادفها‬...........................
‫الجملة‬..............................................
‫أتعاون‬

15. 14
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:(‫بسمة‬ ‫قالت‬:‫جميلة‬ ‫نظيفة‬ ‫مدرستى‬)
(‫أ‬)‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬:
١/‫مربوطة‬ ‫بتاء‬ ‫تنتهى‬ ‫كلمة‬.............................................
۲/‫بالضمة‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬............................................
(‫ب‬)‫يلى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:‫بسمة‬ ‫مدرسة‬...................‫و‬...............................
(‫ج‬)‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫أخو‬ ‫من‬....................................................................
(‫د‬)‫ال‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫كلمة‬‫اآلتية‬:
‫كالمثال‬ ‫اكتب‬:
‫ألعب‬ ‫أنا‬‫ن‬‫ــ‬‫ح‬‫ــــ‬‫نل‬ ‫ن‬‫ـــ‬‫ع‬‫ـ‬‫ب‬
‫ارسم‬ ‫أنا‬......................................
‫ألون‬ ‫أنا‬.......................................
‫أتعاون‬ ‫أنا‬........................................
‫ضع‬"‫المكتبة‬"‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫فى‬
‫المكتبة‬) .......................................................... ( :
‫المكتبة‬
‫التاريخ‬:.............. / ............. / .......... ‫الواجب‬

16. 15
‫تبدأ‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫التالى‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬‫به‬:-
‫أذهب‬) .......................................................... ( :
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:(‫أنا‬–‫أنت‬–‫نحن‬)
(‫أ‬.......... )..................‫الفاكهة‬ ‫تحب‬(‫ب‬......................... )‫الفاكهة‬ ‫أحب‬
(‫ج‬...... )..................‫الفاكهة‬ ‫نحب‬
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬
‫نظيفة‬ ‫مدرستى‬‫وجميلة‬
..............................................................

17. 16
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫إحساسى‬‫شعورى‬‫تحمينى‬‫تهملنى‬
‫أغـلى‬‫أحب‬ ‫و‬ ‫أعـز‬‫حب‬‫كــ‬‫ــره‬
‫تسكن‬‫وتحيا‬ ‫تعيش‬‫أغلى‬‫أرخص‬
‫تحمينى‬‫عنى‬ ‫تدافع‬‫تغذينى‬‫تجوعنى‬
‫ا‬ًّ‫م‬‫دو‬‫باستمرار‬
‫تغذينى‬‫تطعمنى‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫أم‬‫أمهات‬‫إحساس‬‫أحاسيس‬
‫الناس‬ ‫أغــلى‬ ‫ى‬ِّ‫أمــ‬ ‫ــى‬ِّ‫م‬‫أ‬
‫إحسا‬ ‫فـى‬ ‫ا‬ً‫دومـ‬ ‫تسـكن‬‫سى‬
********
‫أمـــى‬ ‫أمـــى‬ ‫تحمـينــى‬ ‫هــى‬
‫أمــــى‬ ‫أمـــى‬ ‫وتـــغــــذيــنـى‬
********
‫النــاس‬ َّ‫ـب‬ُ‫حـ‬ ‫ــعــلـمـنــى‬ُ‫وتـ‬
‫النــاس‬ ‫أغــلى‬ ‫ـى‬ِّ‫أمــ‬ ‫ــى‬ِّ‫أمــ‬
‫تعلمنى‬ ‫التى‬ ‫وهى‬ ‫وتحمينى‬ ‫تغذينى‬ ‫التى‬ ‫وهى‬ ، ‫قلبى‬ ‫فى‬ ‫دائما‬ ‫وهى‬ ‫الناس‬ ‫أغلى‬ ‫هى‬ ‫أمى‬
‫الناس‬ ‫حب‬‫الناس‬ ‫أغلى‬ ‫فهى‬ ‫وأقدرها‬ ‫أحبها‬ ‫ولذلك‬.

18. 17
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫جاء‬‫حضر‬‫جاء‬‫انصرف‬
‫أحق‬‫أولى‬‫حسن‬‫سوء‬
‫صحابتى‬‫مرافقتى‬‫قال‬‫سكت‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫أم‬‫أمهات‬‫رسول‬‫رسل‬
‫رجل‬‫رجال‬‫أب‬‫آباء‬
‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫الصحابة‬ ‫أحد‬ ‫سأل‬‫الناس‬ ‫أحل‬ ‫عن‬
‫الرسول‬ ‫فأجابه‬ ‫بصحبته‬:‫أمك‬.‫وكررها‬
‫قال‬ ‫ثم‬ ‫مرات‬ ‫ثالث‬:‫ألهمية‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫أبوك‬
‫وفضلها‬ ‫األم‬ ‫ومكانة‬
‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫إلى‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬(‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬)‫فقال‬:
‫قال‬ ‫؟‬ ‫صحابتى‬ ‫بحسن‬ ‫الناس‬ ‫أحل‬ ‫من‬:‫أمك‬.‫قال‬:‫من‬ ‫ثم‬
‫قال‬ ‫؟‬:‫أمك‬.‫قال‬:‫قال‬ ‫؟‬ ‫من‬ ‫ثم‬:‫أمك‬ ‫ثم‬.‫قال‬:‫؟‬ ‫من‬ ‫ثم‬
‫قال‬:‫أبوك‬ ‫ثم‬....‫البخارى‬ ‫رواه‬
‫أم‬ ‫تسكن‬ ‫أين‬‫ـ‬ّ‫ـ‬‫؟‬ ‫ك‬‫إحساسى‬ ‫فى‬ ‫أمى‬ ‫تسكن‬(‫قلبى‬ ‫فى‬ ‫دائما‬ ‫أمــى‬).
ّ‫م‬‫أ‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬‫ـ‬‫؟‬ ‫أجلك‬ ‫من‬ ‫ك‬‫وتغذينى‬ ‫تحمينى‬ ‫أمى‬.
ّ‫م‬‫أ‬ ‫تعلمك‬ ‫ماذا‬‫ـ‬‫؟‬ ‫ك‬‫الناس‬ ‫حب‬ ‫أمى‬ ‫تعلمنى‬.
‫؟‬ ‫ـك‬ّ‫م‬‫أ‬ ‫نحو‬ ‫واجبك‬ ‫ما‬‫ًّا‬‫ر‬‫أم‬ ‫لها‬ ‫أعصى‬ ‫وال‬ ، ‫كالمها‬ ‫وأسمع‬ ، ‫أطيعها‬.

19. 18
‫كالمثال‬ ‫صل‬:
‫أمـــى‬‫الناس‬ ‫حب‬
‫تعلمنى‬‫الناس‬ ‫أغلى‬
‫هــــــى‬‫تحمينى‬
‫تسكـن‬‫إحساسى‬ ‫فى‬
‫القائمة‬ ‫من‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬)‫أمـــى‬......................‫بيدها‬
(‫ب‬)‫أمـــى‬............................
(‫ج‬)‫أم‬‫تعلمنى‬ ‫ـــى‬..................
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصواب‬ ‫أمام‬(ᵡ)‫الخطــأ‬ ‫أمام‬:
(‫أ‬)‫الناس‬ ‫أغلى‬ ‫هو‬ ‫أخى‬) (
(‫ب‬)‫الناس‬ ‫حب‬ ‫تعلمنى‬ ‫أمى‬) (
(‫ج‬)‫إحساسى‬ ‫فى‬ ‫دوما‬ ‫تسكن‬ ‫أمى‬) (
(‫د‬)‫صحبتى‬ ‫بحسن‬ ‫الناس‬ ‫أحق‬ ‫جدى‬) (
‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬)‫أمــى‬.......................‫الناس‬
(‫ب‬)‫أسرة‬ ‫فى‬ ‫أعيش‬..................
(‫ج‬)‫الفواكه‬.............................
(‫د‬)‫المــــزرعــة‬.......................
‫تــغـذيـــــنـــى‬ ‫النــاس‬ ‫حـــــب‬ ‫النــاس‬ ‫أغـــــلى‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

20. 19
‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫لون‬:
‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
(‫أ‬)‫الناس‬‫األ‬‫م‬‫اإلحساس‬‫حب‬
(‫ب‬)‫مزرعة‬‫جميلة‬‫الفواكه‬‫األسرة‬
(‫ج‬)‫الصور‬‫مفيدة‬‫النظيفة‬‫الصفراء‬
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:‫أم‬ّ‫ــ‬‫أم‬ ‫ى‬ّ‫ــ‬‫ى‬‫الناس‬ ‫أغلى‬
ً‫م‬‫دو‬ ‫تسكن‬‫ا‬‫إحساسى‬ ‫فى‬
(‫أ‬)‫يلى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:-
‫أمــــى‬.......................‫فى‬ ‫دوما‬ ‫هى‬..........................
(‫ب‬)‫ًّـا‬ّ‫ـ‬‫خطـ‬ ‫ضع‬‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬
(‫ج‬)‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫استخرج‬....................................................
(‫د‬)‫ال‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫كلمة‬‫اآلتية‬:
‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫والجمع‬ ‫المفرد‬ ‫صل‬:
‫أمـــــى‬
‫مــزارع‬‫أمـــهـات‬‫أحـــاســيــس‬
‫إحســـاس‬‫مــزرعــة‬
‫أمــى‬

21. 20
‫بمعناها‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬:
‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬:
(‫أ‬)‫تسكن‬................... ...................... .................... ...................
(‫ب‬)‫أغـلى‬................... ...................... .................... ...................
(‫ج‬)‫أمــى‬................... ...................... .................... ...................
(‫د‬)‫دومــا‬............. ...................................... ...................... .......
‫كلمات‬ ‫منها‬ ‫لتكون‬ ‫الحروف‬ ‫رتب‬:
(‫أ‬)‫ى‬–‫أ‬–‫مـ‬..............................
(‫ب‬)‫إ‬–‫س‬–‫ى‬–‫ح‬–‫ا‬–‫س‬.............................
(‫ج‬)‫ت‬–‫ن‬–‫ل‬–‫م‬–‫ى‬............................
‫التالى‬ ‫الشكل‬ ‫أكمل‬:
‫جمع‬ ‫هات‬"‫أمى‬"‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫فى‬(‫بفعل‬ ‫تبدأ‬)
‫أمى‬) .......................................................... ( :
‫إحساس‬‫أغــلـــى‬‫تســـكن‬
‫أعــــــز‬ ‫شعورى‬ ‫تعــيش‬
‫تسكن‬.................‫تعلمنى‬.....................
‫أمــى‬

22. 21
‫مستخدما‬ ‫اكتب‬"‫والجمع‬ ‫والمثنى‬ ‫المفرد‬"‫كالمثال‬:-
‫زهرات‬ ‫زهرتان‬ ‫زهرة‬
‫شجرة‬..................... .....................
‫ساعة‬............ ..............................
‫حقيبة‬..................... .....................
‫كالمثال‬ ‫أكمل‬:
‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫واكتب‬ ‫رتب‬:
‫قلم‬‫قلمان‬‫أقالم‬
‫كتاب‬...............................
‫أخ‬..................................
(‫تعلمنى‬–‫الناس‬–‫أ‬‫مى‬-‫حب‬)
‫االسمية‬ ‫الجملة‬
‫أمى‬..............................
‫الجملة‬‫الفعلية‬
‫تعلمنى‬...........................

23. 22
‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬:
(‫أ‬)‫تعلمنى‬–‫حب‬–‫أمى‬–‫الناس‬...............................................
(‫ب‬)‫بيدها‬–‫أمى‬–‫تطعمنى‬...............................................
(‫ج‬)‫أمى‬–‫إحساسى‬–‫تسكن‬–‫دومــا‬–‫فى‬...............................................
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
‫تحمينى‬ ‫هى‬‫أمى‬ ‫أمى‬
‫وت‬‫ــ‬‫غ‬‫ـــ‬‫ذينى‬‫أمى‬ ‫أمى‬
(‫أ‬)‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:
١/‫أمى‬..............................۲/‫هى‬................................
(‫ب‬)‫استخرج‬‫السابقين‬ ‫البيتين‬ ‫من‬:
١/‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬....................٢/‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬........................
(‫ج‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬......................... )‫بيدها‬ ‫أمى‬(‫أمى‬–‫تطعمن‬‫ى‬–‫هى‬)
(‫ب‬........................ )‫تحمينى‬(‫هــــى‬–‫أنـــا‬-‫هـــو‬)
(‫ج‬..................... )‫الناس‬ ‫حــب‬(‫تعلمنــى‬-‫هـــى‬-‫نحـــن‬)
‫مضادها‬...........................‫مرادفها‬...........................
‫الجملة‬..............................................
‫تحمينى‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

24. 23
‫كلمات‬ ‫إلى‬ ‫الجملة‬ ‫حلل‬
‫حلل‬‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬:
‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫نوع‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫ب‬(‫فعلية‬ ‫أم‬ ‫اسمية‬: )
‫الماء‬ ‫فى‬ ‫السمك‬ ‫يعيش‬) ....................... (
‫المرضى‬ ‫تعالج‬ ‫الطبيبة‬) ....................... (
‫ن‬ ‫الفالح‬‫عمله‬ ‫فى‬ ‫شيط‬) ....................... (
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬:
‫النــــاس‬ ‫أغـــــلى‬ ‫أمــــــى‬ ‫أمــــى‬
..............................................................
‫أغلى‬
............................
‫الناس‬ ‫أغلى‬ ‫أمى‬
................................................

25. 24
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
‫موضوع‬ ‫من‬(‫سعيدة‬ ‫أسرة‬)
(‫باسم‬ ‫أنا‬.‫بسمة‬ ‫أنا‬.‫بسمة‬ ‫أختى‬.‫باسم‬ ‫أخى‬.‫ضابط‬ ‫أبى‬.‫معلمة‬ ‫أمى‬)
(‫أ‬)‫العبارة‬ ‫من‬ ‫هات‬:
١/‫مربوطة‬ ‫بتاء‬ ‫تنتهى‬ ‫كلمة‬..........................................
٢/‫كلمة‬‫بـ‬ ‫مد‬ ‫بها‬(‫األلف‬)...........................................
٣/‫مفرد‬(‫أســـــر‬)....................................................
(‫ب‬)‫والد‬ ‫يعمل‬ ‫ماذا‬"‫باسم‬"‫؟‬............................................................
(‫ج‬)‫أسرتى‬................................{‫مناسبة‬ ‫بكلمة‬ ‫أكمل‬)
(‫د‬)‫ال‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫كلمة‬‫اآلتية‬:
‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫نشيد‬ ‫من‬(‫أمــــى‬)
‫أمـــى‬ ‫أمــى‬ ‫تحمينى‬ ‫هى‬
‫أمـــى‬ ‫أمـــى‬ ‫وتــغذينى‬
‫وتعلمـــنى‬..........‫الناس‬
‫معلمة‬ .................
..
.................
..
.................
..
.................
..

26. 25
(‫أ‬)‫النشيد‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬
(‫ب‬)‫؟‬ ‫لطفلها‬ ‫األم‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬.........................................................................
) ‫أكمل‬ ( ..................... ‫يــحب‬ ‫االبن‬ )‫(ج‬
(‫د‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
‫والتراكيب‬ ‫األساليب‬ : ‫ثالثا‬
(‫أ‬)‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫منها‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬:
‫نظيفة‬-‫مدرستى‬-‫وجميلة‬
...........................................................................................
(‫ب‬)‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمة‬ ‫حلل‬( :‫مد‬‫رستى‬................ )...............................
(‫ج‬)‫كالمثال‬ ‫حول‬
‫نـرسم‬ ‫نـحـن‬ ‫أرسم‬ ‫أنا‬
‫ألعب‬ ‫أنا‬.....................................
....................‫نلون‬ ‫نـحـن‬
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫رابعا‬
‫جميلة‬ ‫مدرستى‬
........................................................
‫االمالء‬ : ‫خامسا‬
______________________________________________________
‫مضادها‬...........................‫مرادفها‬...........................
‫الجملة‬..............................................
‫تحمينى‬

27. 26
) ‫جميلة‬ ‫مدرستى‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ : ‫أوال‬
‫بسمة‬ ‫قالت‬:‫مدرستى‬ ‫أحب‬–‫جميلة‬ ‫مدرستى‬–‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬–‫القصص‬ ‫أقرأ‬
(‫أ‬)‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
١/‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..........................................
٢/‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬...........................................
٣/‫مربوطة‬ ‫بتاء‬ ‫تنتهى‬ ‫كلمة‬..................................
٤/‫كلمة‬ ‫جمع‬(‫قصة‬........................................ )
(‫ب‬)‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تقرأ‬ ‫ماذا‬.......................................................................
) ‫أكمل‬ ( ................................ ‫مدرستى‬ )‫(ج‬
(‫د‬)‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫الكلمة‬‫اآلتية‬:
: ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫نشيد‬ ‫من‬(‫أمى‬)
‫أغـــــلى‬ ‫أمــــــى‬ ‫أمــــى‬.......................
‫فــــــى‬ ‫دومـــا‬ ‫تســكن‬........................
(‫أ‬)‫النشيد‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬
(‫ب‬)‫؟‬ ‫الناس‬ ‫أغـــلى‬ ْ‫من‬..........................................................
(‫ج‬)‫كلمة‬ ‫معنى‬(‫تســكن‬....................................................... )
‫مدرستى‬ ..................
.
..................
.
..................
.
..................
.

28. 27
(‫د‬)‫اآلتي‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:
‫والتراكيب‬ ‫األساليب‬ : ‫ثالثا‬
١/‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫منها‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬:
‫مع‬-‫أتعاون‬–‫أصحابى‬
..................................................................................
٢/‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمة‬ ‫حلل‬
‫أتــــعـــاون‬................... .................... ................ ...............
٣/‫كالمثال‬ ‫حول‬:
‫أرسم‬ ‫أنا‬ ‫ترسم‬ َ‫أنت‬
‫تلعب‬ َ‫أنت‬..................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫رابعا‬
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬:
‫أمــــــــــ‬‫النــــــــاس‬ ‫أغــــــــــلى‬ ‫ى‬
............................................................
‫اإلمالء‬ : ‫خامسا‬
______________________________________________________
______________________________________________________
‫مضادها‬...........................‫مرادفها‬...........................
‫الجم‬‫لة‬..............................................
‫أغلى‬

29. 28
‫الدرس‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬
‫األول‬‫واألسد‬ ‫بسمة‬۲٩
‫الثانى‬‫؟‬ ‫أنا‬ ‫من‬٣٧
‫الثالث‬‫نشيد‬"‫جملى‬ ‫يا‬"٤٤
‫المراجع‬‫ة‬‫االمتحان‬‫األول‬٥١
‫االمتحان‬‫الثانى‬٥۲

30. 29
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫يزأر‬‫األسد‬ ‫صوت‬‫وقفت‬‫جلست‬
‫أصحابى‬‫أصدقائى‬‫أمام‬‫خلف‬–‫وراء‬
‫هيا‬‫أسرعى‬/‫تعالى‬‫تسأل‬‫تجيب‬
‫عرفتم‬‫علمتم‬‫أصحابى‬‫أعدائى‬
‫تنظر‬‫تشاهد‬‫عرف‬‫تم‬‫جهلتم‬
‫هيا‬‫أبطأ‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫قفص‬‫أقفاص‬‫المعلم‬‫المعلمون‬
‫األسد‬‫األسود‬‫حديقة‬‫حدائق‬
‫الحيوان‬‫الحيوانات‬‫صاحبى‬‫أصحابى‬
‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫األسد‬ ‫قفص‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬.
‫األسد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫بسمة‬-‫ويزأر‬ ‫يزأر‬ ‫األسد‬
‫المعلم‬ ‫تسأل‬ ‫بسمة‬ ،،، ‫تفكر‬ ‫بسمة‬:‫؟‬ ‫األسد‬ ‫يزأر‬ ‫لماذا‬
‫المعلم‬:‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬.‫تفكر‬ ‫بسمة‬‫وتفكر‬.
‫بسمة‬:ُ‫عرفت‬ ‫لقد‬..‫المعلم‬:‫؟‬ ‫األسد‬ ‫يزأر‬ ‫لماذا‬ ‫أصحابى‬ ‫يا‬ ‫عرفتم‬ ‫هل‬

31. 30
‫؟‬ ‫األسد‬ ‫يزأر‬ ‫لماذا‬
‫جائع‬ ‫ألنه‬ ‫األسد‬ ‫يزأر‬
‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫مستعينـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬:
‫ال‬"‫قمرية‬"‫ال‬"‫شمسية‬"‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬ ‫أين‬‫األسد‬ ‫قفص‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬.
‫؟‬ ‫األسد‬ ‫قفص‬ ‫يوجد‬ ‫أين‬‫حديق‬ ‫فى‬ ‫األسد‬ ‫قفص‬‫الحيوان‬ ‫ة‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تنظر‬ ‫كانت‬ ‫إالم‬‫األسد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫بسمة‬
‫؟‬ ‫األسد‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫ويزأر‬ ‫يزأر‬ ‫األسد‬
‫؟‬ ‫المعلم‬ ‫بسمة‬ ‫سألت‬ ‫بماذا‬‫المعلم‬ ‫تسأل‬ ‫بسمة‬:‫؟‬ ‫األسد‬ ‫يزأر‬ ‫لماذا‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫المعلم‬ ‫أجاب‬ ‫ماذا‬‫المعلم‬ ‫قال‬:‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬‫وتفكر‬ ‫تفكر‬ ‫بسمة‬
‫المعل‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫لتالميذه‬ ‫م‬‫المعلم‬ ‫قال‬:‫لماذا‬ ‫أصحابى‬ ‫يا‬...........‫؟‬

32. 31
‫كلمة‬ ‫كون‬:-
‫كالمثال‬ ‫صل‬:
‫يزأر‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬
‫األسد‬ ‫قفص‬ ‫أمام‬ ‫تنظر‬ ‫بسمة‬
‫األسد‬ ‫إلى‬ ‫األسد‬
‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫تسأل‬ ‫بسمة‬
‫المعلم‬:‫هيا‬‫المعلم‬ ‫نفكر‬
‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫الصورة‬ ‫صل‬:
‫األسد‬ ‫قفص‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬
‫المعلم‬ ‫تسأل‬ ‫بسمة‬
‫بسمة‬:‫عرفت‬ ‫لقد‬
‫القائمة‬ ‫من‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬)‫بسمة‬.............................
(‫ب‬)‫األسد‬.............................
(‫ج‬)‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫بسمة‬.................
(‫د‬)‫المعل‬‫ــم‬...........................
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصواب‬ ‫أمام‬(ᵡ)‫الخطأ‬ ‫أمام‬:
(‫أ‬)‫النمر‬ ‫قفص‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬) (
(‫ب‬)‫األسد‬ ‫يزأر‬ ‫لماذا‬ ‫عرفت‬ ‫بسمة‬) (
‫تفكر‬ ‫األسد‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬‫يزأر‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬
‫ـ‬َ‫حـ‬.......................‫ِـ‬‫ـ‬‫ح‬.....................‫ـ‬ُ‫حـ‬......................

33. 32
(‫ج‬)‫الغابة‬ ‫فى‬ ‫األسد‬ ‫بسمة‬ ‫شاهدت‬) (
(‫د‬)‫وفكرت‬ ‫فكرت‬ ‫ألنها‬ ‫عرفت‬ ‫بسمة‬) (
(‫هـ‬)‫بسمة‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫المعلم‬ ‫أجاب‬) (
‫صحيحة‬ ‫واكتبها‬ ‫؛‬ ‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫المقاطع‬ ‫ادمج‬:-
‫دائرة‬ ‫ضع‬‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬:
(‫أ‬)‫ب‬‫سمة‬‫بسمة‬‫نسمة‬‫بسمة‬
(‫ب‬)‫يزأر‬‫يزور‬‫يزأر‬‫يزأر‬
(‫ج‬)‫المعلمة‬‫المعلم‬‫المعلم‬‫المعلم‬
(‫د‬)‫عرفت‬‫عرفت‬‫عرفتم‬‫عرفت‬
(‫هـ‬)‫أصحابى‬ ‫أصحابى‬‫أصحابى‬‫صاحبى‬
......................
‫أصـ‬ ‫حا‬ ‫ب‬
......................
‫ر‬ ‫ـبيـ‬ ‫كـ‬
......................
‫ص‬ ‫فـ‬ ‫قـ‬
......................
‫ن‬ ‫ريـ‬ ‫عـ‬

34. 33
‫بكلما‬ ‫أكمل‬‫مناسبة‬ ‫ت‬:
(‫أ‬)‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫األسد‬..............................
(‫ب‬)‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫بسمة‬..............................
(‫ج‬)‫بسمة‬...................................‫المعلم‬
(‫د‬)‫و‬ ‫تفكر‬ ‫بسمة‬..................................
‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫لون‬:
‫اق‬‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫رأ‬:
(‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫األسد‬ ‫قفص‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬)
(‫أ‬)‫أكمل‬:-
‫بسمة‬ ‫وقفت‬...................‫األسد‬ ‫قفص‬
‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫األسد‬ ‫قفص‬......................
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫فى‬ ‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫ًّـا‬ّ‫ـ‬‫خطـ‬ ‫ضع‬
(‫ج‬)‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تقف‬ ‫أين‬...........................................................................
(‫د‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
‫مضادها‬.......................‫مرادفها‬.......................
‫الجملة‬..........................................
‫وقفت‬
‫نوعها‬...........................
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

35. 34
‫بالجمع‬ ‫المفرد‬ ‫صل‬
‫بمضادها‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬
‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬:
‫بسمة‬............ ........................ .....................................
‫أمام‬......................... ...................... ......................
‫أصحابى‬......................... ..................... .....................
‫الحيوان‬................................................... .................
‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫الحروف‬ ‫رتب‬:
(‫أ‬)‫ا‬–‫س‬–‫د‬–‫أ‬–‫ل‬.......................................
(‫ب‬)‫د‬–‫ح‬–‫ق‬–‫ة‬–‫ى‬.......................................
(‫ج‬)‫أ‬–‫ز‬–‫ر‬–‫ى‬.......................................
‫مفيدة‬ ‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬:
(‫أ‬)‫يزأر‬–‫لماذا‬–‫؟‬ ‫األسد‬.......................................
(‫ب‬)‫تنظر‬–‫األسد‬–‫إلى‬–‫بسمة‬.......................................
(‫ج‬)‫األسد‬–‫وقفت‬–‫أمام‬–‫بسمة‬.......................................
‫قفص‬‫حديقة‬‫األسد‬‫الحيوان‬
‫حدائق‬‫أقفاص‬‫الحيوانات‬‫األسود‬
‫أمام‬‫تسأل‬‫أصحابى‬‫وقفت‬
‫تجيب‬‫خلف‬‫جلست‬‫أعدائى‬

36. 35
‫اجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
‫ويزأر‬ ‫يزأر‬ ‫األسد‬ ، ‫األسد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫بسمة‬
(‫أ‬)‫أكمل‬:-‫تنظ‬ ‫بسمة‬‫إلى‬ ‫ر‬.......................‫األس‬‫و‬ ‫يزأر‬ ‫د‬.........................
(‫ب‬)‫استخ‬‫مربوطة‬ ‫تاء‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫رج‬...................................
(‫ج‬)‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تنظر‬ ‫كانت‬ ‫شىء‬ ‫أى‬ ‫إلى‬.......................................
(‫د‬)‫؟‬ ‫األسد‬ ‫صوت‬ ‫يسمى‬ ‫بم‬.......................................
(‫هـ‬)‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫اآلتية‬:
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬
‫المعلم‬:‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬.‫وتفكر‬ ‫تفكر‬ ‫بسمة‬
(‫أ‬)‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬.......................................
(‫ب‬)‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬.......................................
(‫ج‬)‫؟‬ ‫للمعلم‬ ‫بسمة‬ ‫سألته‬ ‫الذى‬ ‫السؤال‬ ‫ما‬.......................................
(‫د‬)‫عرفت‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫األسد‬ ‫زئير‬ ‫فى‬ ‫السبب‬ ‫بسمة‬.......................................
‫الحيوان‬ ‫حديقة‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

37. 36
(‫هـ‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
‫بين‬ ‫مما‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬‫القوسين‬:(‫هذا‬–‫هذه‬–‫هؤالء‬)
(‫أ‬................... )‫بسمة‬(‫ب‬................... )‫أصحابى‬
(‫ج‬)....................‫أســـــد‬(‫د‬)....................‫مــعـــلم‬
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬:
‫نــــــ‬ ‫هيـــــــــــا‬‫بــــســـــمــة‬ ‫يــــا‬ ‫فــكــر‬
..........................................................................
‫مضادها‬...........................‫مرادفها‬...........................
‫الجملة‬..............................................
‫ـا‬ّ‫ـ‬‫هــي‬
‫نوعها‬................................

38. 37
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫أضخم‬‫أكبر‬‫أعيش‬‫أموت‬
‫العشب‬‫الحشائش‬/‫الحيوان‬ ‫غذاء‬‫كبير‬‫صغير‬
‫أعيش‬‫أسكن‬‫أحب‬‫أكره‬
‫قص‬‫ير‬‫طويل‬
‫ضخم‬‫ضئيل‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫الغابة‬‫الغابات‬‫رأس‬‫رءوس‬
‫ذيل‬‫ذيول‬‫الحيوان‬‫الحيوانات‬
‫الكبير‬‫الكبار‬‫الصغير‬‫الصغار‬
‫أنا‬‫نحن‬‫العشب‬‫األعشاب‬
‫قصير‬‫قصار‬
‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫أنا‬–‫الغابة‬ ‫فى‬ ‫أعيش‬
‫العشب‬ ‫آكـــل‬–‫والكبار‬ ‫الصغار‬ ُّ‫أحب‬
‫األطفال‬ ‫مع‬ ‫ألعب‬.
‫كبي‬ ‫رأســـى‬‫قصـــيــر‬ ‫ذيــلــى‬ ، ‫ـــر‬.
‫؟‬ ‫أنـــا‬ ْ‫من‬ ‫عرفتـــم‬ ‫هـــــل‬

39. 38
‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫مستعينـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬:
‫ال‬"‫قمرية‬"‫ال‬"‫شمسية‬"‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬
‫؟‬ ‫يتحدث‬ ‫من‬‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬
‫؟‬ ‫الحيوان‬ ‫هذا‬ ‫يعيش‬ ‫أين‬‫الغابة‬ ‫فى‬ ‫يعيش‬
‫؟‬ ‫الحيوان‬ ‫هذا‬ ‫يأكل‬ ‫ماذا‬‫العشب‬ ‫يأكل‬
‫؟‬ ‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬‫والكبار‬ ‫الصغار‬ ‫يحب‬
‫؟‬ ‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫يلعب‬ ‫من‬ ‫مع‬‫األطفال‬ ‫مع‬ ‫يلعب‬
‫؟‬ ‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫صف‬‫قصير‬ ‫وذيله‬ ، ‫كبير‬ ‫رأسه‬
‫؟‬ ‫الحيوان‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫من‬‫هو‬ ‫الحيوان‬ ‫هذا‬....................

40. 39
‫كالمثال‬ ‫صل‬
‫أنا‬‫كبير‬
‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫رأس‬
‫قصير‬ ‫ذيلى‬
‫صل‬‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫الصورة‬:
(‫أ‬)‫حزين‬
(‫ب‬)‫غابة‬
(‫ج‬)‫فيل‬
(‫د‬)‫سعيد‬
‫أكمل‬‫القائمة‬ ‫من‬ ‫بكلمات‬:
‫أنا‬...........................
‫آكل‬.........................
‫رأسى‬.......................
‫ذيلى‬.........................
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصواب‬ ‫أمام‬(ᵡ)‫الخطأ‬ ‫أمام‬:
(‫أ‬)‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫الفيل‬) (
(‫ب‬)‫صغير‬ ‫الفيل‬ ‫رأس‬) (
(‫ج‬)‫اللحوم‬ ‫الفيل‬ ‫يأكل‬) (
(‫د‬)‫األطفال‬ ‫مع‬ ‫الفيل‬ ‫يلعب‬) (
(‫هـ‬)‫الغابة‬ ‫فى‬ ‫الفيل‬ ‫يعيش‬) (
‫العشب‬
‫الغابة‬
‫قصير‬
‫كبير‬
‫أضخم‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

41. 40
‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
.........................‫أضخم‬
.........................‫كبير‬
‫مع‬ ‫ألعب‬.....................
.......................‫صغير‬
‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫لون‬:
‫دائرة‬ ‫ضع‬‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬:
‫الغابة‬‫العشب‬‫كبير‬
‫رأسى‬‫الك‬‫بار‬‫ذيلى‬
‫أحب‬‫قصير‬‫ألعب‬
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
‫العشب‬ ‫آكل‬ ‫الغابة‬ ‫فى‬ ‫أعيش‬ ‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫أنا‬
(‫أ‬)‫أكم‬‫ل‬:‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬..........................‫الفيل‬ ‫يأكل‬ ،..............................
(‫ب‬)‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫ًّـا‬ّ‫ـ‬‫خطـ‬ ‫ضع‬
(‫ج‬)‫اس‬‫مربوطة‬ ‫تاء‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫تخرج‬.........................................
‫د‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
‫مضادها‬...........................‫مرادفها‬...........................
‫الجملة‬..............................................
‫أعيش‬
‫نوعها‬................................

42. 41
‫بالمفرد‬ ‫الجمع‬ ‫صل‬
‫بمرادفها‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬
‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬
‫أنـــا‬........................ ....................
‫أحب‬........................ ........................ ...................
‫ألعب‬.................... ...................... ........................ ....................
‫كبير‬.... ...................... ....................................... ................
‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫الحروف‬ ‫رتب‬
(‫أ‬)‫ا‬–‫ح‬–‫ل‬–‫ي‬–‫ا‬–‫و‬–‫نا‬–‫ت‬...................................................
(‫ب‬)‫ع‬–‫ش‬–‫ب‬–‫ل‬–‫ا‬....................................................
‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬
(‫أ‬)‫فى‬–‫الغابة‬–‫أعيش‬...............................................................
(‫ب‬)‫األطفال‬–‫مع‬–‫ألعب‬................................................................
(‫ج‬)‫العشب‬–‫آكل‬................................................................
‫الحيوانات‬‫الكبار‬ ‫األطفال‬ ‫الصغار‬
‫الطفل‬‫الكبير‬‫الصغير‬‫الحيوان‬
‫العشب‬ ‫أضخم‬
‫غذاء‬‫أكبر‬

43. 42
‫صح‬ ‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫الخانة‬ ‫فى‬:-
‫الجملة‬‫حقيقة‬‫خيال‬
‫العشب‬ ‫يأكل‬ ‫الفيل‬
‫األطفال‬ ‫مع‬ ‫يلعب‬ ‫الفيل‬
‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫تشرق‬ ‫الشمس‬
‫الصبوح‬ ‫بوجهها‬ ‫تضحك‬ ‫الشمس‬
‫اقرأ‬‫أجب‬ ‫ثم‬:
‫كبير‬ ‫رأسى‬ ، ‫األطفال‬ ‫مع‬ ‫ألعب‬ ، ‫والكبار‬ ‫غار‬ّ‫ص‬‫ال‬ ّ‫أحب‬
(‫أ‬)‫أكمل‬:‫الفيل‬ ‫يحب‬.................................
(‫ب‬)‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
(‫ج‬)‫الفقرة‬ ‫فى‬ ‫المتحدث‬ ‫من‬
(‫د‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
‫مضادها‬...........................‫مرادفها‬...........................
‫الجملة‬..............................................
ّ‫أحب‬
‫نوعها‬................................
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

44. 43
‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬‫القوسين‬ ‫بين‬
(‫أنا‬–‫أنت‬–ِ‫ت‬‫أن‬–‫نحن‬)
................، ٌ‫م‬‫باس‬....................، ‫بسمة‬.................، ٌ‫د‬‫سعي‬.................ٌ‫أصحاب‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫هذا‬–‫هذه‬–‫هؤالء‬)
(‫أ‬...................... )‫مسرور‬ ‫طفل‬(‫ب‬.......... )...........‫جميل‬ ‫حقل‬
(‫ج‬..................... )‫مريضة‬ ‫بقرة‬(‫د‬...................... )‫أطفال‬
‫التالى‬ ‫الشكل‬ ‫أكمل‬:
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫صوت‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬(‫ص‬)‫صوت‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬(‫ب‬)‫بـ‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬(‫الياء‬)
..................................................
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ُّ‫أحب‬ّ‫ص‬‫ال‬‫غار‬‫والكبار‬
............................................................
‫الفيل‬ ‫أنا‬
‫أضخم‬.................‫فى‬ ‫أعيش‬................
‫آكل‬.................‫رأسى‬................
‫ذيلى‬.................‫أحب‬................

45. 44
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫ا‬َّ‫ـ‬‫هيـ‬‫أسرع‬‫ا‬َّ‫ـ‬‫هي‬‫أبطىء‬
‫ابتسم‬‫اضحك‬‫بعد‬‫قبل‬
‫انتهاء‬‫نهاية‬‫است‬‫رح‬‫اتعب‬
‫صبرت‬‫تحملت‬‫انتهاء‬‫ابتداء‬
‫استرح‬‫واطمئن‬ ‫اسكن‬‫طول‬‫قصر‬
‫صبرت‬‫جزعت‬
‫ابتسم‬‫اعبس‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫جمل‬‫جمال‬‫طول‬‫أطوال‬
‫العمل‬‫األعمال‬‫اليوم‬‫األيام‬
‫العمل‬ ‫فترة‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫يستريح‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫ويطلب‬ ‫الجمل‬ ‫إلى‬ ‫فيتحدث‬ ‫؛‬ ‫والعمل‬ ‫الجد‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعونا‬
‫بلدنا‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫جميعا‬ ‫فهيا‬ ‫والراحة‬ ‫والشرب‬ ‫باألكل‬ ‫وسيكافأه‬ ‫اليوم‬ ‫طوال‬ ‫استمرت‬ ‫التى‬
‫جملى‬ ‫يا‬ ‫استرح‬ ‫هيا‬
‫العمل‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬
‫اليوم‬ ‫طول‬ ُ‫صبرت‬
‫وابتسم‬ ‫وكل‬ ‫فاشرب‬
‫جملى‬ ‫يا‬ ‫استرح‬ ‫هيا‬

46. 45
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫أجر‬‫جزاء‬‫أحسن‬‫أساء‬‫أجر‬‫أجور‬
‫عمال‬‫أعماال‬
‫تعالى‬ ‫قال‬(‫أحـسـن‬ ‫ن‬‫مـ‬ ‫أجــر‬ ُ‫ع‬‫نضي‬ ‫ال‬ ‫ـا‬َّ‫ـ‬‫إن‬ً‫ال‬‫عـمـ‬)
‫العظيم‬ ‫هللا‬ ‫صـدق‬
‫الذين‬ ‫سيعطى‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫فاهلل‬ ‫العمل‬ ‫إتقان‬ ‫إلى‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫تدعونا‬
‫الجنة‬ ‫يدخلهم‬ ‫وسوف‬ ‫العظيم‬ ‫الثواب‬ ‫أعمالهم‬ ‫يتقنون‬
‫الشرح‬
‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫نشي‬‫العمل‬ ‫د‬.
‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫زرزور‬ ‫أحمد‬ ‫الشاعر‬.
‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫ينادى‬ ‫من‬ ‫على‬‫الجمل‬.
‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫يستريح‬ ‫متى‬‫العمل‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬.
‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التى‬ ‫المكافأة‬ ‫ما‬‫العمل‬ ‫من‬ ‫والراحة‬ ‫والشرب‬ ‫األكل‬.
‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫يأكل‬ ‫ماذا‬‫الحشائش‬.
‫؟‬ ‫بالمكافأة‬ ‫الجمل‬ ‫يسعد‬ ‫هل‬‫نعم‬.‫ال‬ ‫يسعد‬‫والراحة‬ ‫بالمكافأة‬ ‫جمل‬.

47. 46
‫كالمثال‬ ‫صل‬
‫ا‬ّ‫ـ‬‫هيـ‬‫اليوم‬ ‫استرح‬
‫جملى‬ ‫يا‬ ‫طول‬ ‫صبرت‬
‫العمل‬ ‫و‬ ‫وكل‬ ‫فاشرب‬
‫ابتسم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫استرح‬
‫أكمل‬‫كالمثال‬
‫حيوان‬‫الحيوان‬
(‫أ‬)‫أضخم‬..................................
(‫ب‬)‫تمساح‬..................................
(‫ج‬)‫جمل‬..................................
(‫د‬)‫جوعان‬..................................
(‫هـ‬)‫إحساسى‬..................................
‫أكمل‬....... :‫يا‬ ‫استرح‬..............‫بعد‬ ،............‫العمل‬
‫القائمة‬ ‫من‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬)‫وكل‬ ‫فاشرب‬......................
(‫ب‬)‫بعد‬ ‫استرح‬................‫العمل‬
(‫ج‬)‫ا‬ّ‫ـ‬‫هيـ‬.....................‫جملى‬ ‫يا‬
(‫د‬)‫صب‬‫رت‬......................‫اليوم‬
‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫رتب‬:
(‫أ‬)‫استرح‬–‫جملى‬–‫يا‬–‫ا‬ّ‫ـ‬‫هي‬..............................................
(‫ب‬)‫اليوم‬–‫طول‬–‫صبرت‬..............................................
‫انتهاء‬
‫طول‬
‫استرح‬
‫وابتسم‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

48. 47
(‫ج‬)‫وابتسم‬–‫اشرب‬–‫وكل‬..............................................
(‫د‬)‫األطفال‬–‫ذهب‬–‫حديقة‬–‫إلى‬–‫الحيوان‬..............................................
(‫هـ‬)‫من‬–‫ارحموا‬–‫فى‬–‫األر‬‫ض‬..............................................
‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬:
‫استرح‬..................... .................. ..................
‫جملى‬................. ....................................... .
‫صبرت‬..................... .................. ..................
‫ابتسم‬..................... .................. ..................
‫خيار‬............................... .................. ........
‫أعطى‬................... .................. ....................
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬:
(‫أ‬)‫عن‬ ‫النشيد‬ ‫هذا‬(‫العمل‬–‫الطعام‬–‫األسد‬)
(‫ب‬)‫ا‬ّ‫ـ‬‫هيـ‬(‫استرح‬–‫العب‬–‫ان‬‫تظر‬)‫يا‬‫جملى‬
(‫ج‬)‫بعد‬ ‫اشرب‬(‫انتهاء‬–‫ليل‬–‫طول‬)‫العمل‬
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
‫جملى‬ ‫يا‬ ‫استرخ‬ ‫هيا‬
‫اليوم‬ ‫طول‬ ‫صبرت‬
‫ك‬ ‫و‬ ‫فاشرب‬‫ابتسم‬ ‫و‬ ‫ل‬
(‫أ‬)‫تخير‬:‫النشيد‬ ‫فى‬ ‫الحيوان‬( .............. :‫الجمل‬–‫األســد‬–‫البقرة‬)
(‫ب‬)‫وأكمل‬ ‫تخير‬:‫الجمل‬ ‫يأكل‬( ................‫التوت‬–‫العشب‬–‫العنب‬)
(‫ج‬)‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬ّ‫ـ‬‫خطـ‬ ‫ضع‬
(‫د‬)‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫يستريح‬ ‫متى‬........................................................................

49. 48
(‫هـ‬)‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التى‬ ‫المكافأة‬ ‫ما‬...................................................
(‫و‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫الحروف‬ ‫رتب‬:
(‫أ‬)‫ج‬–‫م‬–‫ى‬–‫ل‬......................................
(‫ب‬)‫ا‬–‫ل‬–‫و‬–‫يـ‬-‫م‬......................................
(‫ج‬)‫ش‬–‫ا‬–‫ب‬–‫ر‬......................................
(‫د‬)‫هـ‬-‫ا‬–‫ت‬–‫ن‬–‫ء‬–‫ا‬......................................
‫رتب‬‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬:
(‫أ‬)‫اليوم‬–‫طول‬–‫صبرت‬...............................................................
(‫ب‬)‫بعد‬–‫العمل‬–‫انتهاء‬–‫استرح‬................................................................
(‫ج‬)‫يا‬–‫ـا‬ّ‫ـ‬‫هي‬–‫استرح‬–‫جملى‬.................................................................
‫مضادها‬...........................‫مر‬‫ادفها‬...........................
‫الجملة‬..............................................
‫صبرت‬
‫النوع‬................................

50. 49
‫بالجمع‬ ‫المفرد‬ ‫صل‬
‫بمضادها‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:(‫هذا‬–‫هذه‬–‫هؤالء‬)
(‫أ‬........................ )‫جمال‬
(‫ب‬....................... )‫أخضر‬ ‫زرع‬
(‫ج‬. )......................‫معلمات‬
(‫د‬....................... )‫كبيرة‬ ‫مزرعة‬
‫كالمثال‬ ‫أكمل‬:
‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫المشدد‬ ‫الحرف‬ ‫اكتب‬
‫اليوم‬‫طول‬‫جمل‬‫عمل‬
‫أطوال‬‫األيام‬‫أعمال‬‫جمال‬
‫بعد‬‫طول‬‫استرح‬‫انتهاء‬
‫قصر‬‫قبل‬‫اتعب‬‫ابتداء‬
‫رجل‬‫الرجل‬‫أقالم‬
‫كتاب‬...............................
‫ولد‬..................................
‫نافذة‬
‫جمل‬
‫شمعة‬
‫شيد‬ّ‫ن‬‫ال‬......‫هور‬ّ‫ز‬‫ال‬......
‫ارع‬ّ‫ش‬‫ال‬......‫ـحوم‬ّ‫ـ‬‫الل‬.......
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

51. 50
‫التالية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ك‬:-
‫كلمة‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬(‫اشرب‬: )
‫جمع‬ ‫هات‬"‫عمل‬"‫ج‬ ‫فى‬‫فعلية‬ ‫ملة‬(‫بفعل‬ ‫تبدأ‬)
‫عمل‬) .......................................................... ( :
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬:
‫جملى‬ ‫يا‬ ‫استرح‬ ‫ـا‬ّ‫هيـــ‬
.................................................
......................
‫حـ‬ ‫أ‬ ‫ــبـ‬
......................
‫ـمـ‬ ‫جـ‬ ‫ل‬
......................................................
‫اشرب‬

52. 51
‫أوال‬:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ‫القراءة‬‫موضوع‬ ‫من‬(‫واألسد‬ ‫بسمة‬)
‫ويزأر‬ ‫يزأر‬ ‫األسد‬ ، ‫األسد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫بسمة‬
(‫أ‬)‫قمرية‬ ‫الما‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬( ...................‫ب‬)‫ب‬‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫سمة‬..................
(‫ج‬)‫و‬ ‫يزأر‬ ‫األسد‬...................................
(‫د‬)‫؟‬ ‫المعلم‬ ‫بسمة‬ ‫سألت‬ ‫بماذا‬....................................................................
‫ثانيا‬:‫المحفوظات‬:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬‫جملى‬ ‫يا‬ ‫استرح‬ ‫هيا‬
‫العمل‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬
(‫أ‬)‫أكمل‬:‫استرح‬ ‫هيا‬............‫جملى‬
(‫ب‬)‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫يستريح‬ ‫متى‬..........................................................................
(‫ج‬)‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫اسم‬ ‫ما‬..........................................................................
(‫د‬)‫ا‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫لكلمة‬‫اآلتية‬:
‫ثالثا‬:‫األساليب‬
‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬
(‫أ‬)‫جده‬–‫زار‬–‫باسم‬................................................................
(‫ب‬)‫الحقل‬–‫باسم‬–‫إلى‬–‫ذهب‬...............................................................
‫رابعا‬:‫العربى‬ ‫الخط‬
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬‫الجميع‬ ‫وفرح‬ ‫باسم‬ ‫فرح‬
.............................................................
‫الجمل‬ ................
...
................
...
................
...
................
...

53. 52
‫أوال‬:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ‫القراءة‬‫موضوع‬ ‫من‬(‫؟‬ ‫أنا‬ ْ‫من‬)
(‫الحيوانات‬ ‫اضخم‬ ‫أنا‬.‫الغابة‬ ‫فى‬ ‫أعيش‬.‫العشب‬ ‫آكل‬)
(‫أ‬)‫بالياء‬ ‫ا‬ً‫مد‬ ، ‫باأللف‬ ‫ا‬ً‫مد‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬.....................................................
(‫ب‬)‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
‫أنا‬‫أضخم‬............................‫فى‬ ‫أعيش‬.............................................
‫ثانيا‬:‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ‫المحفوظات‬
‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–‫السماء‬ ‫فى‬ ‫من‬ ‫يرحمكم‬ ‫األرض‬ ‫فى‬ ‫من‬ ‫ارحموا‬
(‫أ‬)‫شمسي‬ ‫والما‬ ، ‫قمرية‬ ‫الما‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫هات‬‫ة‬.........................................
(‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
‫الرسول‬ ‫يدعونا‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–‫إلى‬( ......................‫الرحمة‬–‫العنف‬–‫الشدة‬)
‫ثالثا‬:‫األساليب‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬(‫هذا‬–‫هذه‬–‫هؤالء‬)
(‫أ‬)....................‫تلميذ‬
(‫ب‬................... )‫تلميذة‬
(‫ج‬.................. )‫تالميذ‬
‫رابعا‬:‫العربى‬ ‫الخط‬
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬‫العمل‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫جملى‬ ‫يا‬ ‫استرح‬
........................................................................
‫خامس‬‫ا‬:‫اإلمالء‬
____________________________________________________

54. 53
‫الدرس‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬
‫األول‬‫الكسالن‬ ‫األرنب‬٥٤
‫الثانى‬‫نطي‬ ‫هيا‬‫ر‬٦٠
‫الثالث‬‫وطنى‬ ‫نشيد‬(‫حفظ‬)٦٦
‫المراجعة‬‫االمتحان‬‫األول‬٧١
‫االمتحان‬‫الثانى‬٧٣

55. 54
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫تبحث‬‫تفتش‬‫الكسالن‬‫النشيط‬
‫غذاء‬‫طعام‬‫الليل‬‫النهار‬
‫رجع‬‫عاد‬‫بعد‬‫قبل‬
‫حزينا‬‫مهموما‬‫الصباح‬‫المساء‬
‫يأتى‬‫يحضر‬‫خرجت‬‫دخلت‬
‫حزينا‬‫ًّا‬‫د‬‫سعي‬
‫جوعان‬‫ش‬‫بعان‬
‫قال‬‫صمت‬/‫سكت‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫غذاء‬‫أغذية‬‫الطعام‬‫األطعمة‬
‫اليوم‬‫األيام‬‫األرنب‬‫األرانب‬
‫صوت‬‫أصوات‬‫اليوم‬‫األيام‬
‫الصباح‬ ‫فى‬. . .‫غذاء‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫األرانب‬ ‫خرجت‬
‫الك‬ ‫األرنب‬ ‫قال‬‫سالن‬:‫الطعام‬ ‫يأتى‬ ‫حتى‬ ‫سأنتظر‬
‫جوعان‬ ‫واألرنب‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬
‫طعام‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫األرنب‬ ‫خرج‬
‫صوتا‬ ‫األرنب‬ ‫سمع‬.‫حزينا‬ ‫األرنب‬ ‫رجع‬
‫األرنب‬ ‫قال‬:‫اليوم‬ ‫بعد‬ ‫طعامى‬ ‫أنتظر‬ ‫لن‬

56. 55
‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫مستعينـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬:
‫ال‬"‫قمرية‬"‫ال‬"‫شمسية‬"‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬
‫الرسول‬ ‫يعلمنا‬–‫هللا‬ ‫صلى‬‫وسلم‬ ‫عليه‬–‫هللا‬ ‫ندعو‬ ‫أن‬–‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬–، ‫المساعدة‬ ‫منه‬ ‫ونطلب‬
‫الكسل‬ ‫من‬ ‫يحميه‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫يدعو‬ ‫الحديث‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫والرسول‬
‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-﴿‫الكسل‬ ‫من‬ ‫بك‬ ‫أعـوذ‬ ‫رب‬﴾‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫صدق‬
‫؟‬ ‫األرانب‬ ‫خرجت‬ ‫متى‬‫الصباح‬ ‫فى‬
‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫األرانب‬ ‫خرجت‬ ‫لماذ‬‫الغذاء‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬
‫؟‬ ‫الكسالن‬ ‫األرنب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ّ‫ى‬‫إل‬ ‫يأتى‬ ‫الطعام‬ ‫سأنتظر‬
‫؟‬ ‫األرنب‬ ‫جاع‬ ‫متى‬‫الليل‬ ‫فى‬
‫؟‬ ‫الليل‬ ‫فى‬ ‫األرنب‬ ‫شعر‬ ‫بم‬‫بالجوع‬
‫؟‬ ‫بالجوع‬ ‫شعر‬ ‫عندما‬ ‫األرنب‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫الطعام‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫خرج‬
‫األ‬ ‫سمع‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫رنب‬‫صوتا‬‫مخيفا‬
‫؟‬ ‫بيته‬ ‫إلى‬ ‫األرنب‬ ‫رجع‬ ‫كيف‬‫ـا‬ًّ‫ـ‬‫حزين‬ ‫عاد‬.
‫؟‬ ‫ا‬ً‫حزينـ‬ ‫األرنب‬ ‫رجع‬ ‫لماذا‬‫طعام‬ ‫بدون‬ ‫ورجع‬ ‫مخيفا‬ ‫صوتا‬ ‫سمع‬ ‫ألنه‬.
‫قرر‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫األرنب‬‫بنفسه‬ ‫طعامه‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫وأن‬ ، ‫اليوم‬ ‫بعد‬ ‫طعامه‬ ‫ينتظر‬ ‫أال‬
.

57. 56
‫كالمثال‬ ‫صل‬:
‫جوعان‬ ‫األرانب‬ ‫خرجت‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬
‫غذاء‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫الكسالن‬ ‫األرنب‬ ‫قال‬
‫الطعا‬ ‫يأتى‬ ‫حتى‬ ‫سأنتظر‬ ‫واألرانب‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬‫م‬
‫حزينا‬ ‫األرنب‬ ‫سمع‬
‫صوتا‬ ‫األرنب‬ ‫رجع‬
‫كالمثال‬ ‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫صل‬:
‫تا‬ ‫األر‬
‫نب‬ ‫جو‬
‫مى‬ ‫صو‬
‫حز‬‫عان‬
‫طعا‬‫ينا‬
‫القائمة‬ ‫من‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬)‫خرجت‬........................‫غذاء‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬
(‫ب‬)‫واألرنب‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬..............................
(‫ج‬................................. )‫ـا‬ًّ‫ـ‬‫صوتـ‬ ‫األرنب‬
(‫د‬)‫بعد‬ ‫طعامى‬ ‫أنتظر‬ ‫لن‬.........................
‫منا‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬‫سبة‬:
(‫أ‬)‫فى‬..................‫األرانب‬ ‫خرجت‬(‫ب‬)‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫األرانب‬ ‫خرجت‬................
(‫ج‬)‫واأل‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬‫رنب‬........................(‫د‬)‫األرنب‬ َ‫ع‬‫ـ‬‫ـمـ‬َ‫سـ‬..............................
(‫هـ‬)‫أنتظر‬ ‫لن‬.........................‫اليوم‬ ‫بعد‬
‫جوعان‬
‫اليوم‬
‫األرانب‬
‫الكسالن‬
‫سمع‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

58. 57
‫ر‬‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫الحروف‬ ‫تب‬:
(‫أ‬)‫أ‬–‫ر‬–‫ا‬–‫ن‬–‫ل‬–‫ب‬–‫ا‬.......................................................
(‫ب‬)‫ك‬–‫ا‬–‫ل‬–‫س‬–‫ا‬–‫ل‬–‫ن‬.......................................................
(‫ج‬)‫ع‬–‫ا‬–‫و‬–‫ج‬–‫ن‬.......................................................
(‫د‬)‫ط‬–‫ا‬–‫م‬–‫ع‬.......................................................
‫كالمثال‬ ‫الجمل‬ ‫حلل‬:
‫خرجت‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫األرانب‬ ‫خرجت‬/‫األرانب‬/‫فى‬/‫الصباح‬
‫يأ‬ ‫حتى‬ ‫سأنتظر‬‫الطعام‬ ‫تى‬.......................................................
‫جوعان‬ ‫واألرنب‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬.......................................................
‫ـا‬ًّ‫ـ‬‫صوتــ‬ ‫األرنب‬ ‫سمع‬.......................................................
‫اليوم‬ ‫بعد‬ ‫طعامى‬ ‫أنتظر‬ ‫لن‬.......................................................
‫كالمثال‬ ‫جمال‬ ‫كون‬:
‫خرجت‬–‫األرانب‬–‫فى‬–‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫األرانب‬ ‫خرجت‬ ‫الصباح‬
‫جاء‬–‫الليل‬–‫واألرنب‬–‫جوعان‬.......................................................
‫سمع‬–‫األرنب‬–‫ــا‬ًّ‫ـ‬‫صوتــ‬.......................................................
‫رجع‬–‫األرنب‬–‫ـا‬ًّ‫ـ‬‫حزينـــ‬.......................................................
‫لن‬–‫أنتظر‬–‫ب‬ ‫طعامى‬‫عد‬–‫اليوم‬.......................................................
‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬:
‫أرنب‬........................ ..................... ...................
‫كسالن‬................. ........................................... ....
‫جوعان‬........................ ..................... ...................
‫طعام‬................... ........................................... ..

59. 58
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
‫الصباح‬ ‫فى‬. . .‫األ‬ ‫خرجت‬‫الكسالن‬ ‫األرنب‬ ‫قال‬ ‫غذاء‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫رانب‬:‫حتى‬ ‫سأنتظر‬........
(‫أ‬)‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫األرانب‬( .....................‫غذاء‬–‫ماء‬–‫دواء‬)‫الصواب‬ ‫تخير‬
(‫ب‬)‫الكسالن‬ ‫األرنب‬ ‫قال‬:‫حتى‬ ‫سأنتظر‬( :‫المساء‬ ‫يأتى‬–‫الطعام‬ ‫يأتى‬–‫الليل‬ ‫يأتى‬)
(‫ج‬)‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫استخرج‬(‫ال‬)‫الشمسية‬.......................‫بها‬ ‫وكلمة‬(‫ال‬)‫القمرية‬...............
(‫د‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
(‫هـ‬)‫ال‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫كلمة‬‫اآلتية‬:
‫درس‬ ‫من‬"‫الكسالن‬ ‫األرنب‬"‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫أكمل‬:
‫مضادها‬...........................‫مرادفها‬...........................
‫الجملة‬..............................................
‫الكسالن‬
‫النوع‬................................
‫الصباح‬ ................
...
................
...
................
...
................
...
‫القصة‬ ‫عناصر‬
‫األشخاص‬...........................
‫المكان‬...........................‫الزمان‬...........................
‫األحداث‬..............................................
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

60. 59
‫اجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
‫األرنب‬ ‫سمع‬ ، ‫طعام‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫األرنب‬ ‫خرج‬‫ا‬ً‫حزينــ‬ ‫األرنب‬ ‫رجع‬ ، ‫ـا‬ً‫صوتـ‬
(‫أ‬)‫معنى‬:‫حزينا‬( ......................‫مسموعا‬–‫مهموما‬–‫مسرورا‬)
(‫ب‬)‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫األرنب‬ ‫خرج‬..................‫األرنب‬ ‫سمع‬ ،..........................
(‫ج‬)‫أكمل‬:‫واألرنب‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬( ............................‫فرحان‬–‫جوعان‬–‫شبعان‬)
.............................‫طعام‬(‫هذه‬–‫هذا‬–‫هؤالء‬)
‫تأكل‬ ‫األرانب‬( .......... :‫والبرسيم‬ ‫الجزر‬–‫واللحم‬ ‫الجزر‬–‫والتفاح‬ ‫التين‬)
‫الكسالن‬ ‫األرنب‬................... :( .‫سعيد‬–‫نشيط‬–‫كسالن‬)
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬
‫بـــك‬ ‫أعوذ‬ ِّ‫ب‬‫ر‬‫الكسل‬ ‫من‬
..........................................................
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

61. 60
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫العش‬‫الطيور‬ ‫بيت‬‫الصباح‬‫المساء‬
‫تبحث‬‫تفتش‬‫تخرجوا‬‫تدخلوا‬
‫يقع‬‫يس‬‫قط‬‫أمسكت‬‫تركت‬
‫غذاء‬‫طعام‬‫الصغار‬‫الكبار‬
‫طارت‬‫ارتفعت‬‫قالت‬‫سكتت‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫األم‬‫األمهات‬‫غذاء‬‫أغذية‬
‫األرض‬‫األراضى‬‫العش‬‫األعشاش‬
‫الصغير‬‫الصغار‬
‫الصباح‬ ‫فى‬. . .‫لصغارها‬ ‫األم‬ ‫قالت‬:‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫األم‬ ‫طارت‬ ،،، ‫العش‬ ‫من‬ ‫تخرجوا‬ ‫ال‬
‫قال‬ ، ‫غذاء‬‫الصغير‬:‫نطير‬ ‫ـا‬ّ‫هيــ‬
‫الجميع‬ ‫قال‬:‫قالت‬ ‫األم‬ ‫؛‬ ‫نطير‬ ‫لن‬ ، ‫ال‬:، ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫الصغير‬ ‫حاول‬ ، ‫العش‬ ‫من‬ ‫تخرجوا‬ ‫ال‬
‫األرض‬ ‫على‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫بالصغير‬ ‫األم‬ ‫أمسكت‬
‫الصغير‬ ‫قال‬:‫أمى‬ ‫يا‬ ‫سامحينى‬

62. 61
‫؟‬ ‫صغارها‬ ‫مع‬ ‫األم‬ ‫تحدثت‬ ‫متى‬‫الصباح‬ ‫فى‬
‫؟‬ ‫لصغارها‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫العش‬ ‫من‬ ‫تخرجوا‬ ‫ال‬
‫؟‬ ‫الخروج‬ ‫بعدم‬ ‫صغارها‬ ّ‫م‬‫األ‬ ‫أمرت‬ ‫لماذا‬‫يس‬ ‫ال‬ ‫ألنهم‬‫الطيران‬ ‫تطيعون‬
‫؟‬ ‫األم‬ ‫طارت‬ ‫لماذا‬‫الغذاء‬ ‫عن‬ ‫لتبحث‬
‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫تأكل‬ ‫ماذا‬‫الحبوب‬.
‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫من‬ ‫الصغير‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬‫نطير‬ ‫هيا‬
‫الصغير‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ‫الجميع‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫قالوا‬ ‫؟‬:‫نطير‬ ‫لن‬ ، ‫ال‬
‫؟‬ ‫للصغير‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬‫األرض‬ ‫على‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫األم‬ ‫به‬ ‫وأمسكت‬ ‫الطيران‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬
‫الصغي‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫أمه‬ ‫من‬ ‫ر‬‫تسامحه‬ ‫أن‬
‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫مستعينـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬:
‫ال‬"‫قمري‬‫ة‬"‫ال‬"‫شمسية‬"‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬

63. 62
‫كالمثال‬ ‫صل‬:
‫قالت‬‫نطير‬ ‫هيا‬
‫الصغير‬ ‫قال‬‫ال‬،‫نطير‬ ‫لن‬
‫الجميع‬ ‫قال‬‫األم‬
‫الصغير‬ ‫حاول‬‫يطير‬ ‫أن‬
‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫صل‬‫كالمثال‬:
‫العــ‬‫ير‬
‫نطـــ‬‫رت‬
‫طا‬‫ش‬
‫غذ‬‫اء‬
‫القائمة‬ ‫من‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
‫لصغارها‬ ‫األم‬ ‫قالت‬............................
‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫األم‬ ‫طارت‬.........................
‫أن‬ ‫الصغير‬ ‫حاول‬..............................
‫با‬ ‫األم‬ ‫أمسكت‬...................................
‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬)‫قالت‬.............................‫لصغارها‬
(‫ب‬)‫عن‬ ‫األم‬ ‫تبحث‬..............................
(‫ج‬........................... )‫يطير‬ ‫أن‬ ‫الصغير‬
(‫د‬)‫الصغير‬ ‫قال‬......................‫أمـــى‬ ‫يا‬
‫يطير‬ ‫غذاء‬
‫تخرجوا‬ ‫ال‬
‫أمى‬ ‫يا‬ ‫لصغير‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

64. 63
‫التالية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬:
(‫أ‬)‫م‬–‫أ‬–‫ت‬–‫ك‬–‫س‬.............................................
(‫ب‬)‫ع‬–‫ش‬–‫ا‬–‫ل‬.............................................
(‫ج‬)‫ى‬–‫ع‬–‫ق‬.............................................
(‫د‬)‫ت‬–‫ث‬–‫ب‬–‫ح‬.............................................
‫كالمثال‬ ‫حلل‬:
‫لصغارها‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫قالت‬/‫األم‬/‫لصغارها‬
(‫أ‬)‫غذاء‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬.................... /................. / ..................
(‫ب‬)‫األم‬ ‫طارت‬................ / ...................
(‫ج‬)‫بالعصفور‬ ‫األم‬ ‫أمسكت‬......... / ........................................ / .......
‫رت‬‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫ب‬:
(‫أ‬)‫األم‬–‫لصغارها‬–‫قالت‬............................................................
(‫ب‬)‫األم‬–‫طارت‬–‫عن‬–‫تبحث‬–‫غذاء‬............................................................
(‫ج‬)‫أن‬–‫حاول‬–‫الصغير‬–‫يطير‬.............................................................
(‫د‬)‫أمسكت‬–‫بالصغير‬–‫األم‬.............................................................
‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬:
‫العش‬
‫غذاء‬
‫يطير‬
‫أمسكت‬

65. 64
‫تخي‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫ر‬:
‫العسل‬ ‫نأخذ‬.............‫النحل‬{‫على‬–‫من‬–‫عن‬}
‫األسرة‬ ‫جلست‬.........‫الحجرة‬{‫فى‬–‫إلى‬–‫على‬}
‫التلميذ‬ ‫عاد‬...............‫المدرسة‬{‫عن‬–‫فى‬–‫من‬}
‫األهرامات‬ ‫تقع‬.........‫الجيزة‬{‫إلى‬–‫فى‬–‫من‬}
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصواب‬ ‫أمام‬(ᵡ)‫الخطأ‬ ‫أمام‬:
‫المساء‬ ‫في‬ ‫األم‬ ‫خرجت‬) (
‫غذاء‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫األم‬ ‫طارت‬) (
‫يطير‬ ‫أن‬ ‫الصغير‬ ‫حاول‬) (
(‫العش‬–‫نطير‬–‫يطير‬)‫المناسب‬ ‫مكانها‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫ضع‬:
‫من‬ ‫تخرجوا‬ ‫ال‬ ‫األم‬ ‫قالت‬...................................
‫الصغير‬ ‫حاول‬‫أن‬...........................................
‫الصغير‬ ‫قال‬:‫هيا‬..........................................
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬
‫الصغير‬ ‫قال‬ ، ‫غذاء‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫األم‬ ‫طارت‬:‫نطير‬ ‫هيا‬
(‫أ‬)‫؟‬ ‫األم‬ ‫طارت‬ ‫لماذا‬.........................................................................
(‫ب‬)‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫من‬ ‫الصغير‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬.........................................................
(‫ج‬)‫شمسية‬ ‫الما‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬.................................................
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫تخير‬(‫أنا‬-‫أنت‬-ِ‫ت‬‫أن‬)
(‫أ‬........................... )‫مهندس‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

66. 65
(‫ب‬.......................... )‫طبيب‬
(‫ج‬... )........................‫معلمة‬
(‫د‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:
(‫هـ‬)‫ال‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫كلمة‬‫اآلتية‬:
‫درس‬ ‫من‬"‫نـطـيــر‬ ‫ـا‬ّ‫هـيـ‬"‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫أكمل‬:
‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬:
ُ‫ر‬‫ــيـــ‬ِ‫ـ‬‫ـــطـ‬‫نــ‬ ‫ـا‬َّ‫هيـــ‬
...........................................................
‫مضادها‬...........................‫مرادفها‬...........................
‫الجملة‬..............................................
‫طارت‬
‫النوع‬................................
‫القصة‬ ‫عناصر‬
‫األشخاص‬...........................
‫المكان‬...........................‫الزمان‬...........................
‫األحداث‬..............................................
‫الطيور‬

67. 66
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬(‫العكس‬)
‫حان‬‫رحيم‬ٍ‫حان‬ٍ‫س‬‫قا‬
‫اإلحسان‬‫العطاء‬‫الحب‬‫الكره‬
‫هيا‬‫اسرع‬‫الخير‬‫الشر‬
‫خالن‬‫ى‬‫أصدقائى‬‫اإلحسان‬‫اإلساءة‬
‫نبنى‬‫نقيم‬‫اإليمان‬‫الكفر‬
‫نبنى‬‫نهدم‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫وطن‬‫أوطان‬‫أرض‬‫أراضى‬
‫قلب‬‫قلوب‬‫الخير‬‫األخيار‬
‫خليل‬‫خالن‬
‫حان‬ ‫قلب‬ ‫وطنى‬ ‫وطنى‬
‫واإليمــان‬ ‫الحب‬ ‫أرض‬
‫واإلحسان‬ ‫الخير‬ ‫أرض‬
‫يا‬ ‫ـا‬َّ‫هــيــ‬ ‫ا‬َّ‫هــيــ‬‫خالنى‬
‫لإلنسان‬ ‫ـا‬ً‫وطنــ‬ ‫نبنى‬
‫والرحمة‬ ‫الحنان‬ ‫فيه‬ ‫ونجد‬ ‫الدنيا‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫أغلى‬ ‫الوطن‬
‫نع‬ ‫الوطن‬‫خيره‬ ‫من‬ ‫ونأكل‬ ‫مائه‬ ‫من‬ ‫ونشرب‬ ‫أرضه‬ ‫على‬ ‫يش‬
‫والرحمة‬ ‫واإلحسان‬ ‫الخير‬ ‫وفيه‬ ‫باهلل‬ ‫واإليمان‬ ‫الحب‬ ‫أرض‬ ‫وطننا‬
‫سالم‬ ‫في‬ ‫ونعيش‬ ‫وطننا‬ ‫لنبنى‬ ‫وأحبابى‬ ‫أخوانى‬ ‫يا‬ ‫أسرعوا‬ ‫فهيا‬

68. 67
‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫محمد‬ ‫رضا‬
‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫وطنى‬
‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬‫وطنه‬ ‫يحب‬
‫؟‬ ‫وطنه‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫أغ‬ ‫الوطن‬‫والرحمة‬ ‫الحنان‬ ‫فيه‬ ‫ونجد‬ ‫الدنيا‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫لى‬
‫؟‬ ‫إخوانه‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬‫الوطن‬ ‫لبناء‬ ‫يسرعوا‬ ‫أن‬
‫؟‬ ‫األوطان‬ ‫نبنى‬ ‫لماذا‬‫اإلنسان‬ ‫وخير‬ ‫لسعادة‬.

69. 68
‫كالمثال‬ ‫صل‬:
‫واإليمان‬ ‫وطنى‬ ‫وطنى‬
‫الحب‬ ‫أرض‬‫واإلحسان‬
‫حان‬ ‫قلب‬ ‫الخير‬ ‫أرض‬
‫كالمثال‬ ‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫صل‬:
‫سان‬ ‫وط‬
‫نى‬ ‫اإل‬
‫يمان‬ ‫اإلحـ‬
‫القائمة‬ ‫من‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬:
(‫أ‬)‫قلب‬ ‫وطنى‬..........................
(‫ب‬)‫الحب‬ ‫أرض‬........................
(‫ج‬)‫الخير‬ ‫أرض‬........................
(‫د‬)‫هيا‬ ‫هيا‬.............................
(‫هـ‬)‫وطنا‬ ‫نبنى‬........................
‫أكمل‬‫يأتي‬ ‫ما‬:
‫وطنى‬.....................‫ق‬‫ـــ‬‫ل‬‫ـــ‬‫ح‬ ‫ب‬‫ـــــــ‬‫ان‬
‫أرض‬‫الح‬‫ــــــ‬‫ب‬‫و‬....................
........................‫الخير‬‫و‬.....................
‫هــ‬‫ــــ‬‫ا‬َّ‫يــ‬‫هــ‬‫ــــ‬‫ـا‬َّ‫يــ‬‫يا‬...................
..................‫ـا‬ً‫وطنــ‬‫لإلن‬‫ــــ‬‫س‬‫ـــــــــــ‬‫ان‬
‫حان‬
‫يا‬‫خالنى‬
‫لإلنسان‬
‫واإليمان‬
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬

70. 69
‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫الحروف‬ ‫رتب‬:
(‫أ‬)‫و‬–‫ن‬–‫ى‬–‫ط‬..............................................
(‫ب‬)‫ا‬–‫ل‬–‫ى‬–‫إ‬–‫مـ‬-‫ن‬..............................................
(‫ج‬)‫ح‬–‫س‬–‫إ‬–‫ن‬–‫ا‬–‫ل‬–‫ا‬..............................................
‫كالمثال‬ ‫الجمل‬ ‫حلل‬:
‫الحب‬ ‫أرض‬ ‫وطنى‬‫وطنى‬/‫أرض‬/‫الحب‬
(‫أ‬)‫الخير‬ ‫أرض‬ ‫وطنى‬.............. /..................................... /.....
(‫ب‬)‫حان‬ ‫قلب‬ ‫وطنى‬................. /................... /....................
(‫ج‬)‫يا‬ ‫هيا‬‫خالنى‬....... /..................................... /............
‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬:
(‫أ‬)‫وطنى‬–‫حان‬–‫قلب‬.................................................
(‫ب‬)‫وطنى‬–‫الخير‬–‫أرض‬.................................................
‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬:
‫وطنى‬.................................. / ................ /
‫نبنى‬.................. / ................ / ................
‫اإليمان‬.................. / ................ / ............................ /
‫خالنى‬.................. / ................ / ................

71. 70
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
‫وطنى‬.....................‫حان‬ ‫قلب‬
‫أرض‬......................‫واإليمان‬
(‫أ‬)‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬(‫ب‬)‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬.................................
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
‫يا‬ ‫ا‬ّ‫هيـــــــ‬ ‫ا‬ّ‫هيـــــ‬‫خالنى‬
‫لإلنــــسان‬ ‫ا‬ً‫وطنــــ‬ ‫نـبنـــى‬
(‫أ‬)‫البيتين‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫باأللف‬ ‫ا‬ًّ‫د‬‫مـــ‬.................‫تنوينـ‬ًّ‫ـ‬‫بالفتح‬ ‫ا‬..................
(‫ب‬)‫الشاعر‬ ‫ينادى‬(‫أجداده‬–‫إخوانه‬................................................ )
(‫ج‬)‫؟‬ ‫لإلنســـان‬ ‫نبنــــى‬ ‫مـــاذا‬..........................................................
(‫د‬)‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬:
‫ج‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬‫ميل‬:
ُ‫أرض‬ ‫وطنى‬ِ‫اإليمــان‬
................................................................
‫الوطن‬ ................
...
................
...
................
...
................
...
‫التاريخ‬....... :....... / ............. / .......... ‫الواجب‬