بوكلت اللغة العربية

2. 2
‫الدرس‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬
‫اللول‬‫أسرة‬‫سعيدة‬۲
‫الثانى‬‫مدرستى‬‫جميلة‬۸
‫الثالث‬‫نشيد‬"‫"أمى‬١٦
‫المراجعة‬‫المتحان‬‫اللول‬۲٤
‫المتحان‬‫الثانى‬۲٦

3. 3
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫سعيدة‬‫فرحانة‬‫أحب‬‫أكــــره‬
‫أحب‬‫أميل‬‫سعيدة‬‫تعيسة‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫أنا‬‫نحن‬‫أخ‬‫إخوة‬‫معلمة‬‫معلمات‬
‫أب‬‫آباء‬‫ضابط‬‫ضباط‬‫أسرة‬‫أسر‬
‫أخت‬‫أخوات‬‫أم‬‫أمهات‬
‫أنا‬‫باسم‬‫أنا‬‫بسمة‬‫أختى‬‫بسمة‬‫أخى‬‫باسم‬‫أبى‬‫ضابط‬
‫أمى‬‫معلمة‬‫أحب‬‫أبى‬‫وأمى‬‫أسرتى‬‫سعيدة‬
‫؟‬ ‫أنـــت‬ ‫مـــن‬. ‫باسم‬ ‫أنا‬
‫؟‬ ‫أختك‬ ‫اسم‬ ‫ما‬. ‫بسمة‬ ‫أختى‬
‫؟‬ ‫أبوك‬ ‫يعمل‬ ‫ماذا‬. ‫ضابط‬ ‫أبى‬
‫؟‬ ‫أمك‬ ‫تعمل‬ ‫ماذا‬. ‫معلمة‬ ‫أمى‬
. ‫أسرتك‬ ‫صف‬. ‫سعيدة‬ ‫أسرتى‬
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬ ‫ما‬‫أفراد‬ ‫أربعة‬

4. ‫كون‬‫كلمات‬‫مختلفة‬‫من‬‫الحرلوف‬‫التى‬‫فى‬‫الدائرة‬- :
‫صل‬‫كالمثال‬
•‫أنا‬‫بسمة‬
•‫أختى‬‫باسم‬
•‫أبى‬‫معلمة‬
•‫أمى‬‫معلم‬
‫سعيدة‬
4
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫وصينا‬‫أمرنا‬‫إحسان‬‫إساءة‬
‫الجنة‬ ‫لندخل‬ ‫لونطيعهما‬ ‫الوالدين‬ ‫معاملة‬ ‫نحسن‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫ال‬ ‫يوصينا‬‫الجنة‬ ‫لندخل‬ ‫لونطيعهما‬ ‫الوالدين‬ ‫معاملة‬ ‫نحسن‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫ال‬ ‫يوصينا‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬
‫ـا‬ً‫ا‬‫إحسان‬ ‫بوالديه‬ ‫ن‬َ ‫النسا‬ ‫نا‬َ ‫لولوصي‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬
....................... ‫ـ‬َ ‫ـ‬‫عـ‬..................... ‫ــ‬ِ‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬.................... ‫ــ‬ُ‫ـ‬‫ع‬
....................... ‫ـ‬َ ‫ـ‬‫بـ‬..................... ‫ــ‬ِ‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬...................... ‫ــ‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬
....................... ‫ر‬َ ..................... ‫ر‬ِ‫ـ‬...................... ‫ر‬ً‫ـ‬
‫المدرسة‬‫المدرسة‬

5. ‫أكمل‬‫شبكة‬‫الكلمة‬:
‫ضع‬‫علمة‬)√‫أمام‬ (‫الصواب‬‫لوعلمة‬)ᵡ‫أمام‬ (‫الخطأ‬:
‫أ‬ )‫بسمة‬ (‫لوالدة‬‫باسم‬( )
‫أسرة‬ (‫)ب‬‫باسم‬‫صغيرة‬( )
‫بسمة‬ (‫)ج‬‫حزينة‬( )
‫باسم‬ (‫)د‬‫أخو‬‫بسمة‬( )
‫لوالد‬ (‫)هـ‬‫بسمة‬‫طبيب‬( )
‫لوالدة‬ (‫)لو‬‫باسم‬‫معلمة‬( )
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مناسبة‬:
‫أ‬ )‫......................ضابط‬ (
‫أحب‬ (‫)ب‬‫لوأمى‬ ...............
‫.......................سعيدة‬ (‫)ج‬
‫.......................معلمة‬ (‫)د‬
‫لون‬‫حرف‬‫المد‬‫فى‬‫الكلمات‬‫التالية‬:
‫ضع‬‫دائرة‬‫حول‬‫الكلمة‬‫المختلفة‬:
‫أ‬ )‫المعلم‬ (‫الضابط‬‫معلمة‬‫السعيدة‬
‫النسان‬ (‫)ب‬‫الحسان‬‫المعلمة‬‫ضابط‬
‫السعيد‬ (‫)ج‬‫الكتاب‬‫معلم‬‫الطفل‬
5
‫معلمة‬
‫بسمة‬
‫أمى‬
‫سعيدة‬

6. ‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:‫أنا‬ )‫باسم‬‫أختى‬ -‫بسمة‬‫أبى‬ -‫ضابط‬‫أمى‬ -‫معلمة‬(
‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫ما‬‫يلى‬- :
‫أختى‬.............................‫أبى‬...........................
‫ضع‬ (‫)ب‬‫ــا‬ً‫ا‬‫خطـ‬‫تحت‬‫الكلمات‬‫التى‬‫بها‬‫حرف‬‫د‬ٍّ‫م‬
‫اكتب‬ (‫)ج‬‫كلمة‬‫تنتهى‬‫بتاء‬‫مربوطة‬.............................................
‫أكمل‬ (‫)د‬‫شبكة‬‫الكلمة‬‫التية‬:
‫صل‬‫المفرد‬‫بالجمع‬
‫أكمل‬‫الشكل‬‫التالى‬:
6
‫أنا‬
‫أخت‬
‫نحن‬
‫أخوات‬
‫أمهات‬ ‫أسرة‬
‫أم‬‫أسر‬
‫ضابط‬
‫ضباط‬
‫أسرة‬‫أسرة‬
........... ‫أخى‬........... ‫أختى‬
‫أسرت‬
‫ى‬
‫أسرت‬
‫ى‬
........... ‫أبـى‬........... ‫أمــى‬
..........‫لو‬ ،........ ‫أحب‬........... ‫أسرتــى‬

7. ‫حلل‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫إلى‬‫حروف‬:
‫أ‬ )‫بسمة‬ (
‫سعيدة‬ (‫)ب‬
‫مسرورة‬ (‫)ج‬
‫ضابط‬ (‫)د‬
‫رتب‬‫الحروف‬‫لتكون‬‫كلمات‬:
‫أ‬ )‫ــا‬ (‫أ‬ -‫نــــ‬ -.........................................................
‫بـــ‬ (‫)ب‬‫مـــ‬ -‫ســ‬ -‫ـــة‬ -..........................................................
‫ضــ‬ (‫)ج‬‫ـــط‬ -‫ــا‬ -‫بــــ‬ -.........................................................
‫رتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جمل‬:
‫أ‬ )‫ضابط‬ (‫أبى‬ -................................................................
‫معلمة‬ (‫)ب‬–‫أمى‬.................................................................
‫سعيدة‬ (‫)ج‬‫أسرة‬ -................................................................
‫ميز‬‫معنى‬‫كلمة‬‫فى‬ "‫"سعيد‬‫الجملتين‬:
‫فاز‬‫سعيد‬‫فى‬‫مسابقة‬‫الرسم‬..........................
‫أخى‬‫سعيد‬‫بنجاحه‬‫فى‬‫المتحان‬..........................
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬
‫قال‬‫ال‬‫تعالى‬‫وصينا‬ )) :‫ن‬َ ‫النسا‬‫بوالديه‬‫ـــا‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫إحسان‬((
7

8. ‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫بكلمات‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:
‫ـا‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫إحسان‬ )–‫النسان‬(
‫۞۞ووصينا‬‫بوالديه‬ ....................................۞۞
‫هات‬ (‫)ب‬‫كلمة‬‫بها‬‫تنوين‬.......................... :
‫هات‬ (‫)ج‬‫كلمة‬‫بها‬‫ال‬ )............................ (
‫هات‬‫كلمات‬‫على‬‫نفس‬‫الوزن‬:
‫باسم‬ٌ‫م‬ٌ‫حاز‬ / ..................... / ................ / .................. :
‫أخـى‬‫عمـى‬ / ...................... / ................. / .................. :
‫أكمل‬‫الجداول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ـ‬‫ن‬‫مستعي‬‫بالدرس‬:
‫ال‬"‫"قمرية‬‫ال‬"‫"شمسية‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالواو‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬:
‫ـى‬ِ‫ى‬‫أب‬‫م‬ٌ‫معل‬‫ـى‬ِّ‫وأم‬‫ة‬ٌ‫طبيب‬
...........................................................................
8

9. 9
‫مدرستى‬ ‫أحب‬
‫جميلة‬ ‫مدرستى‬
‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬
‫القصص‬ ‫أقرأ‬
‫مدرستى‬ ‫أحب‬
‫جميلة‬ ‫مدرستى‬
‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬
‫القصص‬ ‫أقرأ‬
‫مدرستى‬ ‫أحب‬
‫نظيفة‬ ‫مدرستى‬
‫أصحابى‬ ‫مع‬ ‫أتعاون‬
‫ونلون‬ ‫ونرسم‬ ‫نلعب‬
‫مدرستى‬ ‫أحب‬
‫نظيفة‬ ‫مدرستى‬
‫أصحابى‬ ‫مع‬ ‫أتعاون‬
‫ونلون‬ ‫ونرسم‬ ‫نلعب‬

10. 10
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫أتعاون‬‫أساعد‬‫جميلة‬‫قبيحة‬
‫جميلة‬‫رائعة‬‫نظيفة‬‫قذرة‬
‫أصدقائى‬‫أصحابى‬‫أذهب‬‫أرجع‬
‫أصحابى‬‫أعدائى‬
‫أحب‬‫أكره‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬‫الجمع‬‫المفرد‬
‫مدرسة‬‫مدارس‬‫جميلة‬‫جميلت‬‫أصحابى‬‫صاحبى‬
‫المكتبة‬‫المكتبات‬‫نظيفة‬‫نظيفات‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تحب‬ ‫ماذا‬‫مدرستها‬ ‫بسمة‬ ‫تحب‬
. ‫بسمة‬ ‫مدرسة‬ ‫صف‬‫جميلة‬ ‫بسمة‬ ‫مدرسة‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تذهب‬ ‫أين‬. ‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫بسمة‬ ‫تذهب‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تقرأ‬ ‫ماذا‬‫القصص‬ ‫بسمة‬ ‫تقرأ‬
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬‫مدرسته‬ ‫باسم‬ ‫يحب‬
. ‫باسم‬ ‫مدرسة‬ ‫صف‬‫نظيفه‬ ‫باسم‬ ‫مدرسة‬
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يتعاون‬ ‫من‬ ‫مع‬‫أصحابه‬ ‫مع‬ ‫باسم‬ ‫يتعاون‬
‫؟‬ ‫أصحابه‬ ‫مع‬ ‫باسم‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫ويلونون‬ ‫ويرسمون‬ ‫يلعبون‬ ‫وأصحابه‬ ‫باسم‬

11. ‫أكمل‬‫الجداول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ـ‬‫ن‬‫مستعي‬‫بالدرس‬:
‫ال‬"‫"قمرية‬‫ال‬"‫"شمسية‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالواو‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬
‫صل‬‫كالمثال‬:‫أحب‬‫جميلة‬
11
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

12. ‫مدرستى‬‫مدرستى‬
‫أذهب‬‫إلى‬‫القصص‬
‫أقرأ‬‫المكتبة‬
‫صل‬‫الصورة‬‫بما‬‫يناسبها‬:
‫أ‬ )‫أتعاون‬ (‫مع‬‫أصحابى‬‫أقرأ‬ (‫)ب‬‫القصص‬
‫أحب‬ (‫)ج‬‫مدرستى‬
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫من‬‫القائمة‬:
‫أ‬ )‫أحب‬ (................................
‫مدرستى‬ (‫)ب‬............................
‫أذهب‬ (‫)ج‬‫إلى‬..........................
‫أقرأ‬ (‫)د‬..................................
‫ضع‬‫علمة‬)√‫أمان‬ (‫الصواب‬‫وعلمة‬)ᵡ‫أمام‬ (‫الخطأ‬:
‫أ‬ )‫بسمة‬ (‫تحب‬‫المدرسة‬( )
‫بسمة‬ (‫)ب‬‫تقرأ‬‫المجلت‬( )
‫باسم‬ (‫)ج‬‫يحب‬‫المدرسة‬( )
‫باسم‬ (‫)د‬‫يتعاون‬‫مع‬‫الصحاب‬( )
‫مدرسة‬ (‫)هـ‬‫بسمة‬‫جميلة‬‫ونظيفة‬( )
‫ضع‬‫دائرة‬‫حول‬‫المختلف‬‫من‬‫الكلمات‬:
‫أ‬ )‫أحب‬ (–‫أذهب‬–‫أنا‬–‫أقرأ‬
‫المدرسة‬ (‫)ب‬–‫المكتبة‬–‫القصة‬–‫جميلة‬
12
‫المكتبة‬
‫مدرستى‬
‫جميلة‬
‫القصص‬

13. ‫نلعب‬ (‫)ج‬–‫القصص‬–‫نرسم‬–‫نلون‬
‫مدرستى‬ (‫)د‬–‫أمى‬–‫نظيفة‬–‫أختى‬
‫جميلة‬ (‫)هـ‬–‫نظيفة‬–‫مدرسة‬–‫مدرستى‬
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مناسبة‬:
‫أ‬ )‫أحب‬ (‫............................جميلة‬ (‫)ب‬ ..................................
‫القصص‬ .............................. (‫)ج‬‫د‬ )‫أتعاون‬ (‫مع‬.......................
‫لون‬‫حرف‬‫المد‬‫فى‬‫الكلمات‬‫التالية‬:
‫ضع‬‫دائرة‬‫حول‬‫الكلمة‬‫المختلفة‬:
‫أ‬ )‫المدرسة‬ (‫المكتبة‬ -‫نظيفة‬ -‫القصص‬ -
‫أقرأ‬ (‫)ب‬‫أحب‬ -‫أذهب‬ -‫المكتبة‬ -
‫نلعب‬ (‫)ج‬‫أذهب‬ -‫نرسم‬ -‫نلون‬ -
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:‫قالت‬ )‫بسمة‬‫أحب‬ :‫مدرستى‬،‫مدرستى‬‫جميلة‬،‫أذهب‬‫إلى‬‫المكتبة‬(
13
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

14. ‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫ما‬‫يلى‬‫مدرستى‬ :..................................
‫ضع‬ (‫)ب‬‫ــا‬ًّ‫خطـ‬‫تحت‬‫الكلمات‬‫التى‬‫بها‬‫حرف‬‫د‬ٍّ‫م‬
‫اكتب‬ (‫)ج‬‫كلمة‬‫تنتهى‬‫بتاء‬‫مربوطة‬................................................
‫)د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫التية‬:
‫صل‬‫المفرد‬‫بجمعه‬:
‫صل‬‫الكلمة‬‫بمضادها‬‫عكسها‬ )(
‫حلل‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫إلى‬‫مقاطع‬‫كالمثال‬:
‫قالت‬‫قا‬‫لت‬
‫أ‬ )‫مدرستى‬ (................ .................. ................. .................
‫جميلة‬ (‫)ب‬................ .................. ................. .................
‫القصص‬ (‫)ج‬................ .................. ................. .................
‫رتب‬‫الحروف‬‫لتكون‬‫كلمات‬:
‫أ‬ )‫ــد‬ (‫ر‬ -‫ســــ‬ -‫مـــ‬ -‫ـــة‬ -..............................................
‫ذ‬ (‫)ب‬‫هـــ‬ -‫أ‬ -‫ـــب‬ -...............................................
14
‫جميلة‬
‫جميلت‬
‫مدرسة‬
‫القصص‬
‫المكتبة‬
‫المكتبات‬
‫القصة‬
‫مدارس‬
‫نظيفة‬ ‫جميلة‬ ‫أحب‬
‫قبيحة‬‫أكره‬ ‫قذرة‬
........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫جميلة‬

15. ‫نـــ‬ (‫)ج‬‫ــعــ‬ -‫ـلـــ‬ -‫ــب‬ -...............................................
‫ــظــ‬ (‫)د‬‫ــيــ‬ -‫ــفــ‬ -‫نـــ‬ -‫ـــة‬ -................................................
‫رتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جمل‬:
‫أ‬ )‫مدرستى‬ (‫أحب‬ -................................................................
‫أذهب‬ (‫)ب‬–‫إلى‬–‫المكتبة‬................................................................
‫مع‬ (‫)ج‬–‫أتعاون‬–‫أصحابى‬................................................................
‫جميلة‬ (‫)د‬–‫مدرستى‬.................................................................
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:
‫قال‬ )‫باسم‬‫أحب‬ :‫مدرستى‬،‫مدرستى‬‫نظيفة‬،‫أتعاون‬‫مع‬‫أصحابى‬،‫نلعب‬‫ونرسم‬‫ونلون‬(
‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫ما‬‫يلى‬- :
١‫أتعاون‬ /‫مع‬........................................
۲‫نلعب‬ /‫ونرسم‬‫و‬..................................
‫هات‬ (‫)ب‬‫من‬‫العبارة‬‫السابقة‬:١‫كلمة‬ /‫بها‬‫مد‬‫بالياء‬............................................
۲‫كلمة‬ /‫بها‬‫مد‬‫باللف‬..........................
‫ماذا‬ (‫)ج‬‫يحب‬‫باسم‬‫؟‬.............................................................................
‫)د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫التية‬:
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:‫قالت‬ )‫بسمة‬‫مدرستى‬ :‫نظيفة‬‫جميلة‬(
‫أ‬ )‫هات‬ (‫من‬‫الفقرة‬:
15
........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫أتعاون‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

16. ١‫كلمة‬ /‫تنتهى‬‫بتاء‬‫مربوطة‬.............................................
۲‫كلمة‬ /‫بها‬‫تنوين‬‫بالضمة‬............................................
‫أكمل‬ (‫)ب‬‫ما‬‫يلى‬‫مدرسة‬ :‫بسمة‬‫و‬ ..................................................
‫من‬ (‫)ج‬‫أخو‬‫بسمة‬‫؟‬....................................................................
‫أكمل‬ (‫)د‬‫شبكة‬‫الكلمة‬‫التية‬:
‫اكتب‬‫كالمثال‬:
•‫أنا‬‫ألعب‬‫نــحــــن‬‫نلـــعـب‬
•‫أنا‬‫ارسم‬......................................
•‫أنا‬‫ألون‬.......................................
•‫أنا‬‫أتعاون‬........................................
‫ضع‬‫المكتبة‬ "‫فى‬ "‫جملة‬‫اسمية‬
‫المكتبة‬( .......................................................... ) :
‫ضع‬‫الفعل‬‫التالى‬‫فى‬‫جملة‬‫تبدأ‬‫به‬- :
‫أذهب‬( .......................................................... ) :
16
‫المكتبة‬‫المكتبة‬

17. ‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:‫أنا‬ )–‫أنت‬–‫نحن‬(
‫أ‬ )‫تحب‬ ............................ (‫الفاكهة‬‫أحب‬ ......................... (‫)ب‬‫الفاكهة‬
‫نحب‬ ........................ (‫)ج‬‫الفاكهة‬
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬
‫مدرستى‬‫ة‬ٌ ‫نظيف‬‫ة‬ٌ ‫وجميل‬
..............................................................
17
‫الناس‬ ‫أغــلى‬ ‫ـى‬ِّ‫ـ‬‫أم‬ ‫مــى‬ِّ ‫أ‬
‫إحساسى‬ ‫فـى‬ ‫ـا‬ً‫ـ‬‫م‬‫دو‬ ‫تسـكن‬
********
‫أمـــى‬ ‫أمـــى‬ ‫تحمـينــى‬ ‫هــى‬
‫أمــــى‬ ‫أمـــى‬ ‫وتـــغــــذيــنـى‬
********
‫النــاس‬ ‫ب‬َّ ‫ــ‬ُ‫ـ‬‫ح‬ ‫ـــعــلـمـنــى‬ُ‫ـ‬‫ت‬‫و‬
‫النــاس‬ ‫أغــلى‬ ‫ــى‬ِّ‫ـ‬‫أم‬ ‫ـــى‬ِّ‫ـ‬‫أم‬

18. 18
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫إحساسى‬‫شعورى‬‫تحمينى‬‫تهملنى‬
‫أغـلى‬‫أعـز‬‫و‬‫أحب‬‫حب‬‫كــــره‬
‫تسكن‬‫تعيش‬‫وتحيا‬‫أغلى‬‫أرخص‬
‫تحمينى‬‫تدافع‬‫عنى‬‫تغذينى‬‫تجوعنى‬
‫ما‬ً‫ا‬ ‫دو‬‫باستمرار‬
‫تغذينى‬‫تطعمنى‬
‫تعلمنى‬ ‫التى‬ ‫وهى‬ ‫وتحمينى‬ ‫تغذينى‬ ‫التى‬ ‫وهى‬ ، ‫قلبى‬ ‫فى‬ ‫دائما‬ ‫وهى‬ ‫الناس‬ ‫أغلى‬ ‫هى‬ ‫أمى‬
. ‫الناس‬ ‫أغلى‬ ‫فهى‬ ‫وأقدرها‬ ‫أحبها‬ ‫ولذلك‬ ‫الناس‬ ‫حب‬

19. 19
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫م‬ّ‫أ‬‫أمهات‬‫إحساس‬‫أحاسيس‬
‫أحق‬ ‫عن‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫الصحابة‬ ‫أحد‬ ‫سأل‬
. ‫أمك‬ : ‫الرسول‬ ‫فأجابه‬ ‫بصحبته‬ ‫الناس‬
‫مرة‬ ‫أبوك‬ : ‫قال‬ ‫ثم‬ ‫مرات‬ ‫ثل ث‬ ‫لوكررها‬
‫لوفضلها‬ ‫الم‬ ‫لومكانة‬ ‫لهمية‬ ‫لواحدة‬
‫أحق‬ ‫عن‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫الصحابة‬ ‫أحد‬ ‫سأل‬
. ‫أمك‬ : ‫الرسول‬ ‫فأجابه‬ ‫بصحبته‬ ‫الناس‬
‫مرة‬ ‫أبوك‬ : ‫قال‬ ‫ثم‬ ‫مرات‬ ‫ثل ث‬ ‫لوكررها‬
‫لوفضلها‬ ‫الم‬ ‫لومكانة‬ ‫لهمية‬ ‫لواحدة‬
: ‫فقال‬ ( ‫لوسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ) ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫إلى‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬
‫ثم‬ : ‫قال‬ . ‫أمك‬ : ‫قال‬ ‫؟‬ ‫صحابتى‬ ‫بحسن‬ ‫الناس‬ ‫أحق‬ ‫من‬
‫ثم‬ : ‫قال‬ . ‫أمك‬ ‫ثم‬ : ‫قال‬ ‫؟‬ ‫من‬ ‫ثم‬ : ‫قال‬ . ‫أمك‬ : ‫قال‬ ‫؟‬ ‫من‬
‫البخارى‬ ‫رلواه‬ .... ‫أبوك‬ ‫ثم‬ : ‫قال‬ ‫؟‬ ‫من‬
: ‫فقال‬ ( ‫لوسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ) ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫إلى‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬
‫ثم‬ : ‫قال‬ . ‫أمك‬ : ‫قال‬ ‫؟‬ ‫صحابتى‬ ‫بحسن‬ ‫الناس‬ ‫أحق‬ ‫من‬
‫ثم‬ : ‫قال‬ . ‫أمك‬ ‫ثم‬ : ‫قال‬ ‫؟‬ ‫من‬ ‫ثم‬ : ‫قال‬ . ‫أمك‬ : ‫قال‬ ‫؟‬ ‫من‬
‫البخارى‬ ‫رلواه‬ .... ‫أبوك‬ ‫ثم‬ : ‫قال‬ ‫؟‬ ‫من‬
‫؟‬ ‫ــك‬ّ‫ـ‬‫م‬‫أ‬ ‫تسكن‬ ‫أين‬. ( ‫قلبى‬ ‫فى‬ ‫دائما‬ ‫أمــى‬ ) ‫إحساسى‬ ‫فى‬ ‫أمى‬ ‫تسكن‬
‫؟‬ ‫أجلك‬ ‫من‬ ‫مـك‬ّ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬. ‫وتغذينى‬ ‫تحمينى‬ ‫أمى‬
‫؟‬ ‫مـك‬ّ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫تعلمك‬ ‫ماذا‬. ‫الناس‬ ‫حب‬ ‫أمى‬ ‫تعلمنى‬
‫؟‬ ‫مـك‬ّ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫نحو‬ ‫واجبك‬ ‫ما‬. ‫را‬ً‫ا‬ ‫أم‬ ‫لها‬ ‫أعصى‬ ‫ول‬ ، ‫كلمها‬ ‫وأسمع‬ ، ‫أطيعها‬

20. ‫صل‬‫كالمثال‬:
•‫أمـــى‬‫حب‬‫الناس‬
•‫تعلمنى‬‫أغلى‬‫الناس‬
•‫هــــــى‬‫تحمينى‬
•‫تسكـن‬‫فى‬‫إحساسى‬
20
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫جاء‬‫حضر‬‫جاء‬‫انصرف‬
‫أحق‬‫أولى‬‫حسن‬‫سوء‬
‫صحابتى‬‫مرافقتى‬‫قال‬‫سكت‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫م‬ّ‫أ‬‫أمهات‬‫رسول‬‫رسل‬
‫رجل‬‫رجال‬‫أب‬‫آباء‬
‫تــغـذيـــــنـــى‬ ‫النــاس‬ ‫حـــــب‬ ‫النــاس‬ ‫أغـــــلى‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

21. ‫أكمل‬‫بكلمات‬‫من‬‫القائمة‬:
‫أ‬ )‫أمـــى‬ (‫بيدها‬ ......................
‫أمـــى‬ (‫)ب‬............................
‫أمـــى‬ (‫)ج‬‫تعلمنى‬..................
‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫الصواب‬‫وعلمة‬)ᵡ‫أمام‬ (‫الخطــأ‬:
‫أ‬ )‫أخى‬ (‫هو‬‫أغلى‬‫الناس‬( )
‫أمى‬ (‫)ب‬‫تعلمنى‬‫حب‬‫الناس‬( )
‫أمى‬ (‫)ج‬‫تسكن‬‫دوما‬‫فى‬‫إحساسى‬( )
‫جدى‬ (‫)د‬‫أحق‬‫الناس‬‫بحسن‬‫صحبتى‬( )
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مناسبة‬:
‫أ‬ )‫أمــى‬ (‫الناس‬ .......................
‫أعيش‬ (‫)ب‬‫فى‬‫أسرة‬..................
‫الفواكه‬ (‫)ج‬.............................
‫المــــزرعــة‬ (‫)د‬.......................
‫لون‬‫حرف‬‫المد‬‫فى‬‫الكلمات‬‫التالية‬:
‫ضع‬‫دائرة‬‫حول‬‫الكلمة‬‫المختلفة‬
‫أ‬ )‫الناس‬ (‫الم‬‫الحساس‬‫حب‬
‫مزرعة‬ (‫)ب‬‫جميلة‬‫الفواكه‬‫السرة‬
‫الصور‬ (‫)ج‬‫مفيدة‬‫النظيفة‬‫الصفراء‬
21

22. ‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:‫ـى‬ّ‫ـ‬‫ـ‬‫أم‬‫ـى‬ّ‫ـ‬‫ـ‬‫أم‬‫أغلى‬‫الناس‬
‫تسكن‬‫ما‬ً‫ـ‬ ‫دو‬‫فى‬‫إحساسى‬
‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫ما‬‫يلى‬- :
‫أمــــى‬.......................‫هى‬‫دوما‬‫فى‬..........................
‫ضع‬ (‫)ب‬‫ــا‬ًّ‫خطـ‬‫تحت‬‫الكلمات‬‫التى‬‫بها‬‫حرف‬‫مد‬
‫استخرج‬ (‫)ج‬‫كلمة‬‫بها‬‫حرف‬‫مشدد‬....................................................
‫أكمل‬ (‫)د‬‫شبكة‬‫الكلمة‬‫التية‬:
‫صل‬‫المفرد‬‫والجمع‬‫فيما‬‫يلى‬:
‫صل‬‫الكلمة‬‫بمعناها‬:
‫حلل‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫إلى‬‫مقاطع‬:
‫أ‬ )‫تسكن‬ (................... ...................... .................... ...................
‫أغـلى‬ (‫)ب‬................... ...................... .................... ...................
‫أمــى‬ (‫)ج‬................... ...................... .................... ...................
22
‫أمـــــى‬
‫مــزارع‬‫أمـــهـات‬‫أحـــاســيــس‬
‫إحســـاس‬‫مــزرعــة‬
‫إحساس‬‫أغــلـــى‬‫تســـكن‬
‫أعــــــز‬ ‫شعورى‬ ‫تعــيش‬
‫أمــى‬‫أمــى‬

23. ‫دومــا‬ (‫)د‬................... ...................... .................... ...................
‫رتب‬‫الحروف‬‫لتكون‬‫منها‬‫كلمات‬:
‫أ‬ )‫ى‬ (–‫أ‬–‫مـ‬..............................
‫إ‬ (‫)ب‬–‫س‬–‫ى‬–‫ح‬–‫ا‬–‫س‬.............................
‫ت‬ (‫)ج‬–‫ن‬–‫ل‬–‫م‬–‫ى‬............................
‫أكمل‬‫الشكل‬‫التالى‬:
‫هات‬‫جمع‬‫أمى‬ ‫فى‬ ‫جملة‬‫فعلية‬‫تبدأ‬ )‫بفعل‬(
‫أمى‬( .......................................................... ) :
‫اكتب‬‫مستخدما‬‫المفرد‬ ‫والمثنى‬‫والجمع‬‫كالمثال‬ - :
‫زهرة‬‫زهرتان‬‫زهرات‬
‫شجرة‬..................... .....................
‫ساعة‬..................... .....................
‫حقيبة‬..................... .....................
23
................. ‫تسكن‬.................... ‫تعلمنى‬
.
‫أمــ‬
‫ى‬
‫أمــ‬
‫ى‬

24. ‫أكمل‬‫كالمثال‬:
‫رتب‬‫واكتب‬‫جملة‬‫مفيدة‬:
‫رتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جمل‬:
‫أ‬ )‫تعلمنى‬ (–‫حب‬–‫أمى‬–‫الناس‬...............................................
‫بيدها‬ (‫)ب‬–‫أمى‬–‫تطعمنى‬...............................................
‫أمى‬ (‫)ج‬–‫إحساسى‬–‫تسكن‬–‫دومــا‬–‫فى‬...............................................
24
‫قلم‬‫قلم‬‫قلمان‬‫أقلم‬
‫كتا‬
‫ب‬
‫كتا‬
‫ب‬
...............................
‫أخ‬‫أخ‬..................................
(‫حب‬ - ‫أمى‬ – ‫الناس‬ – ‫تعلمنى‬ )(‫حب‬ - ‫أمى‬ – ‫الناس‬ – ‫تعلمنى‬ )
‫السمية‬ ‫الجملة‬
..............................‫أمى‬
‫السمية‬ ‫الجملة‬
..............................‫أمى‬
‫الفعلية‬ ‫الجملة‬
‫...........................تعلمنى‬
‫الفعلية‬ ‫الجملة‬
‫...........................تعلمنى‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

25. ‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:
‫هى‬‫تحمينى‬‫أمى‬‫أمى‬
‫وتــغـــذينى‬‫أمى‬‫أمى‬
‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫ما‬‫يأتى‬:
١‫أمى‬ /..............................۲‫هى‬ /................................
‫استخرج‬ (‫)ب‬‫من‬‫البيتين‬‫السابقين‬:
١‫كلمة‬ /‫بها‬‫حرف‬‫مد‬....................٢‫كلمة‬ /‫بها‬‫حرف‬‫مشدد‬........................
‫)ج‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫التية‬:
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:
‫أ‬ )‫أمى‬ ......................... (‫بيدها‬‫أمى‬ )–‫تطعمنى‬–‫هى‬(
‫تحمينى‬ ........................ (‫)ب‬‫هــــى‬ )–‫أنـــا‬‫هـــو‬ -(
‫حــب‬ ..................... (‫)ج‬‫الناس‬‫تعلمنــى‬ )‫هـــى‬ -‫نحـــن‬ -(
‫كلمات‬ ‫إلى‬ ‫الجملة‬ ‫حلل‬
25
........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫تحمينى‬
‫الناس‬ ‫أغلى‬ ‫أمى‬‫الناس‬ ‫أغلى‬ ‫أمى‬
................................................

26. ‫حلل‬‫كل‬‫كلمة‬‫مما‬‫يأتى‬:
‫ين‬ّ‫ـ‬‫ب‬‫نوع‬‫كل‬‫جملة‬‫مما‬‫يأتى‬‫اسمية‬ )‫أم‬‫فعلية‬: (
‫يعيش‬‫السمك‬‫فى‬‫الماء‬( ....................... )
‫الطبيبة‬‫تعالج‬‫المرضى‬( ....................... )
‫الفلح‬‫نشيط‬‫فى‬‫عمله‬( ....................... )
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬:
‫أمــــى‬‫أمــــــى‬‫أغـــــلى‬‫النــــاس‬
..............................................................
26
‫أغلى‬
........... ........ .........

27. ‫أول‬‫القراءة‬ :
‫من‬‫موضوع‬‫أسرة‬ )‫سعيدة‬ )
( ‫أنا‬‫باسم‬‫أنا‬ .‫بسمة‬‫أختى‬ .‫بسمة‬‫أخى‬ .‫باسم‬‫أبى‬ .‫ضابط‬‫أمى‬ .‫معلمة‬ )
( ‫أ‬‫هات‬ (‫من‬‫العبارة‬ :
١‫كلمة‬ /‫تنتهى‬‫بتاء‬‫مربوطة‬ ..........................................
٢‫كلمة‬ /‫بها‬‫مد‬‫بـ‬‫اللف‬ ) ) ...........................................
٣‫مفرد‬ /‫أســـــر‬ ) ) ....................................................
( ‫ب(ماذا‬‫يعمل‬‫والد‬‫؟‬ ‫باسم‬ ............................................................
( ‫أسرتى‬ (‫ج‬‫أكمل‬ } ................................‫بكلمة‬‫مناسبة‬ )
( ‫أكمل‬ (‫د‬‫شبكة‬‫الكلمة‬‫اليتية‬ :
‫ثانيا‬‫المحفوظات‬ :
‫من‬‫نشيد‬‫أمــــى‬ ) )
‫هى‬‫يتحمينى‬‫أمــى‬‫أمـــى‬
‫ويتــغذينى‬‫أمـــى‬‫أمـــى‬
‫ويتعلمـــنى‬‫الناس‬ ..........
( ‫أ‬‫أكمل‬ (‫مكان‬‫النقط‬‫فى‬‫النشيد‬
( ‫ماذا‬ (‫ب‬‫تفعل‬‫ال م‬‫لطفلها‬‫؟‬ .........................................................................
27
‫معلمة‬
..................
.
..................
.
..................
.
..................
.

28. ( ‫البن‬ (‫ج‬‫يــحب‬.....................‫أكمل‬ ) )
( ‫د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫اليتية‬ :
‫ثالثا‬‫الساليب‬ :‫والتراكيب‬
( ‫أ‬‫ريتب‬ (‫الكلمات‬‫لتكون‬‫منها‬‫جملة‬‫مفيدة‬ :
‫نظيفة‬‫مدرستى‬ -‫وجميلة‬ -
...........................................................................................
( ‫حلل‬ (‫ب‬‫الكلمة‬‫التية‬‫إلى‬‫مقاطع‬‫مدرستى‬ ) : ) ...............................................
( ‫حول‬ (‫ج‬‫كالمثال‬
‫أنا‬‫أرسم‬‫نـحـن‬‫نـرسم‬
‫أنا‬‫ألعب‬ .....................................
.................... ‫نـحـن‬‫نلون‬
‫رابعا‬‫الخط‬ :‫العربى‬
‫مدرستى‬‫جميلة‬
........................................................
‫خامسا‬‫الملء‬ :
______________________________________________________
28
‫مضادها‬ ...........................‫مرادفها‬ ...........................
‫الجملة‬ ..............................................
‫تحمينى‬

29. ‫أول‬‫القراءة‬ :‫من‬‫موضوع‬‫مدرستى‬ )‫جميلة‬ )
‫قالت‬‫بسمة‬‫أحب‬ :‫مدرستى‬–‫مدرستى‬‫جميلة‬–‫أذهب‬‫إلى‬‫المكتبة‬–‫أقرأ‬‫القصص‬
( ‫أ‬‫استخرج‬ (‫من‬‫الفقرة‬‫السابقة‬
١‫كلمة‬ /‫بها‬‫مد‬‫باللف‬ ..........................................
٢‫كلمة‬ /‫بها‬‫مد‬‫بالياء‬ ...........................................
٣‫كلمة‬ /‫تنتهى‬‫بتاء‬‫مربوطة‬ ..................................
٤‫جمع‬ /‫كلمة‬‫قصة‬ ) ) ........................................
( ‫ماذا‬ (‫ب‬‫تقرأ‬‫بسمة‬‫؟‬ .......................................................................
( ‫مدرستى‬ (‫ج‬................................‫أكمل‬ ) )
( ‫أكمل‬ (‫د‬‫شبكة‬‫الكلمة‬‫اليتية‬ :
‫ثانيا‬‫المحفوظات‬ : :
‫من‬‫نشيد‬‫أمى‬ ) )
‫أمــــى‬‫أمــــــى‬‫أغـــــلى‬ .......................
‫يتســكن‬‫دومـــا‬‫فــــــى‬ ........................
( ‫أ‬‫أكمل‬ (‫مكان‬‫النقط‬‫فى‬‫النشيد‬
( ‫ن‬ْ ‫م‬ (‫ب‬‫أغـــلى‬‫الناس‬‫؟‬ ..........................................................
29
‫مدرستى‬
..................
.
..................
.
..................
.
..................
.

30. ( ‫معنى‬ (‫ج‬‫كلمة‬‫تســكن‬ ) ) .......................................................
( ‫د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫اليتية‬ :
‫ثالثا‬‫الساليب‬ :‫والتراكيب‬
١‫ريتب‬ /‫الكلمات‬‫لتكون‬‫منها‬‫جملة‬‫مفيدة‬ :
‫مع‬‫أتعاون‬ -–‫أصحابى‬
..................................................................................
٢‫حلل‬ /‫الكلمة‬‫التالية‬‫إلى‬‫مقاطع‬
‫أتــــعـــاون‬ ............... ................ .................... ...................
٣‫حول‬ /‫كالمثال‬ :
•‫ت‬َ ‫أن‬‫ترسم‬‫أنا‬‫أرسم‬
•‫ت‬َ ‫أن‬‫تلعب‬..................................
‫رابعا‬‫الخط‬ :‫العربى‬
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬ :
‫أمــــــــــى‬‫أغــــــــــلى‬‫النــــــــاس‬
............................................................
‫خامسا‬‫الملء‬ :
______________________________________________________
______________________________________________________
30
‫مضادها‬ ...........................‫مرادفها‬ ...........................
‫الجملة‬ ..............................................
‫أغلى‬

31. 31
‫الدرس‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬
‫الول‬‫بسمة‬‫والسد‬۲٩
‫الثانى‬‫من‬‫أنا‬‫؟‬٣٧
‫الثالث‬‫نشيد‬‫يا‬‫جملى‬٤٤
‫المراجعة‬‫المتحان‬‫الول‬٥١
‫المتحان‬‫الثانى‬٥۲

32. 32
. ‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫الدسد‬ ‫قفص‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬
‫ويزأر‬ ‫يزأر‬ ‫الدسد‬ - ‫الدسد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫بسمة‬
‫؟‬ ‫الدسد‬ ‫يزأر‬ ‫لماذا‬ : ‫المعلم‬ ‫تسأل‬ ‫بسمة‬ ،،، ‫تفكر‬ ‫بسمة‬
. ‫وتفكر‬ ‫تفكر‬ ‫بسمة‬ . ‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬ : ‫المعلم‬
‫؟‬ ‫الدسد‬ ‫يزأر‬ ‫لماذا‬ ‫أصحابى‬ ‫يا‬ ‫عرفتم‬ ‫هل‬ : ‫المعلم‬ .. ‫ت‬ُ ‫عرف‬ ‫لقد‬ : ‫بسمة‬

33. 33
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫يزأر‬‫صوت‬‫الدسد‬‫وقفت‬‫جلست‬
‫أصحابى‬‫أصدقائى‬‫أمام‬‫خلف‬–‫وراء‬
‫هيا‬‫أدسرعى‬‫تعالى‬ /‫تسأل‬‫تجيب‬
‫عرفتم‬‫علمتم‬‫أصحابى‬‫أعدائى‬
‫تنظر‬‫تشاهد‬‫عرفتم‬‫جهلتم‬
‫هيا‬‫أبطأ‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫قفص‬‫أقفاص‬‫المعلم‬‫المعلمون‬
‫السد‬‫السود‬‫حديقة‬‫حدائق‬
‫الحيوان‬‫الحيوانات‬‫صاحبى‬‫أصحابى‬

34. ‫؟‬ ‫الدسد‬ ‫يزأر‬ ‫لماذا‬
‫جائع‬ ‫لنه‬ ‫الدسد‬ ‫يزأر‬
‫أكمل‬‫الجداول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ا‬‫ن‬‫مستعي‬‫بالدرس‬:
‫ال‬‫قمرية‬‫ال‬‫شمسية‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالواو‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬
34
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬ ‫أين‬. ‫الدسد‬ ‫قفص‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬
‫؟‬ ‫الدسد‬ ‫قفص‬ ‫يوجد‬ ‫أين‬‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫الدسد‬ ‫قفص‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تنظر‬ ‫كانت‬ ‫إلم‬‫الدسد‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫بسمة‬
‫؟‬ ‫الدسد‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫ويزأر‬ ‫يزأر‬ ‫الدسد‬
‫؟‬ ‫المعلم‬ ‫بسمة‬ ‫دسألت‬ ‫بماذا‬‫؟‬ ‫الدسد‬ ‫يزأر‬ ‫لماذا‬ : ‫المعلم‬ ‫تسأل‬ ‫بسمة‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫المعلم‬ ‫أجاب‬ ‫ماذا‬‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬ : ‫المعلم‬ ‫قال‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬‫وتفكر‬ ‫تفكر‬ ‫بسمة‬
‫؟‬ ‫لتلميذه‬ ‫المعلم‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ........... ‫لماذا‬ ‫أصحابى‬ ‫يا‬ : ‫المعلم‬ ‫قال‬

35. ‫كون‬‫كلمة‬- :
‫صل‬‫كالمثال‬:
•‫وقفت‬‫بسمة‬‫يزأر‬
•‫بسمة‬‫تنظر‬‫أمام‬‫قفص‬‫الدسد‬
•‫الدسد‬‫إلى‬‫الدسد‬
•‫بسمة‬‫تسأل‬‫يا‬‫بسمة‬
•‫المعلم‬‫هيا‬ :‫نفكر‬‫المعلم‬
‫صل‬‫الصورة‬‫بما‬‫ينادسبها‬:
•‫وقفت‬‫بسمة‬‫أمام‬‫قفص‬‫الدسد‬
•‫بسمة‬‫تسأل‬‫المعلم‬
•‫بسمة‬‫لقد‬ :‫عرفت‬
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫من‬‫القائمة‬:
‫أ‬ )‫بسمة‬ (.............................
‫الدسد‬ (‫)ب‬.............................
‫بسمة‬ (‫)ج‬‫تنظر‬‫إلى‬.................
‫المعلــم‬ (‫)د‬...........................
35
‫يزأر‬ ‫تفكر‬ ‫الدسد‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬
....................... ‫ــ‬َ‫ـ‬‫ح‬..................... ‫ــ‬ِ‫ـ‬‫ح‬...................... ‫ــ‬ُ‫ـ‬‫ح‬

36. ‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫الصواب‬‫وعلمة‬)ᵡ‫أمام‬ (‫الخطأ‬:
‫أ‬ )‫وقفت‬ (‫بسمة‬‫أمام‬‫قفص‬‫النمر‬( )
‫بسمة‬ (‫)ب‬‫عرفت‬‫لماذا‬‫يزأر‬‫الدسد‬( )
‫شاهدت‬ (‫)ج‬‫بسمة‬‫الدسد‬‫فى‬‫الغابة‬( )
‫بسمة‬ (‫)د‬‫عرفت‬‫لنها‬‫فكرت‬‫وفكرت‬( )
‫أجاب‬ (‫)هـ‬‫المعلم‬‫عن‬‫دسؤال‬‫بسمة‬( )
‫ادمج‬‫المقاطع‬‫لتكون‬‫كلمات‬‫؛‬‫واكتبها‬‫صحيحة‬- :
‫ضع‬‫دائرة‬‫حول‬‫الكلمة‬‫المختلفة‬:
‫أ‬ )‫بسمة‬ (‫بسمة‬‫نسمة‬‫بسمة‬
‫يزأر‬ (‫)ب‬‫يزور‬‫يزأر‬‫يزأر‬
‫المعلمة‬ (‫)ج‬‫المعلم‬‫المعلم‬‫المعلم‬
‫عرفت‬ (‫)د‬‫عرفت‬‫عرفتم‬‫عرفت‬
‫أصحابى‬ (‫)هـ‬‫أصحابى‬‫أصحابى‬‫صاحبى‬
36
............................................
‫أصـ‬ ‫حا‬ ‫ب‬
............................................
‫ر‬ ‫ـبيـ‬ ‫كـ‬
............................................
‫ص‬ ‫فـ‬ ‫قـ‬
............................................
‫ن‬ ‫ريـ‬ ‫عـ‬

37. ‫أكمل‬‫بكلمات‬‫منادسبة‬:
‫أ‬ )‫الدسد‬ (‫فى‬‫حديقة‬..............................
‫بسمة‬ (‫)ب‬‫تنظر‬‫إلى‬..............................
‫بسمة‬ (‫)ج‬‫المعلم‬ ...................................
‫بسمة‬ (‫)د‬‫تفكر‬‫و‬..................................
‫لون‬‫حرف‬‫المد‬‫فى‬‫الكلمات‬‫التالية‬:
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:
‫وقفت‬ )‫بسمة‬‫أمام‬‫قفص‬‫الدسد‬‫فى‬‫حديقة‬‫الحيوان‬(
‫أ‬ )(‫أكمل‬-:
‫وقفت‬‫بسمة‬‫قفص‬ ...................‫الدسد‬
‫قفص‬‫الدسد‬‫فى‬‫حديقة‬......................
‫ضع‬ (‫)ب‬‫ــا‬ًّ‫خطـ‬‫تحت‬‫الكلمات‬‫التى‬‫بها‬‫حرف‬‫مد‬‫فى‬‫الفقرة‬‫السابقة‬
‫أين‬ (‫)ج‬‫تقف‬‫بسمة‬‫؟‬...........................................................................
‫)د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫التية‬:
37
....................... ‫مضادها‬....................... ‫مرادفها‬
.......................................... ‫الجملة‬
‫وقفت‬
........................... ‫نوعها‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

38. ‫صل‬‫المفرد‬‫بالجمع‬
‫صل‬‫الكلمة‬‫بمضادها‬
‫حلل‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫إلى‬‫مقاطع‬:
‫بسمة‬.......................... ........................ .......................
‫أمام‬......................... ...................... ......................
‫أصحابى‬......................... ..................... .....................
‫الحيوان‬................ ................. ................ .......... .........
‫رتب‬‫الحروف‬‫لتكون‬‫كلمات‬:
‫أ‬ )‫ا‬ (–‫س‬–‫د‬–‫أ‬–‫ل‬.......................................
‫د‬ (‫)ب‬–‫ح‬–‫ق‬–‫ة‬–‫ى‬.......................................
‫أ‬ (‫)ج‬–‫ز‬–‫ر‬–‫ى‬.......................................
‫رتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جمل‬‫مفيدة‬:
‫أ‬ )‫يزأر‬ (–‫لماذا‬–‫الدسد‬‫؟‬.......................................
‫تنظر‬ (‫)ب‬–‫الدسد‬–‫إلى‬–‫بسمة‬.......................................
38
‫قفص‬‫حديقة‬‫الدسد‬‫الحيوان‬
‫حدائق‬‫أقفاص‬‫الحيوانات‬‫الدسود‬
‫أمام‬‫تسأل‬‫أصحابى‬‫وقفت‬
‫تجيب‬‫خلف‬‫جلست‬‫أعدائى‬

39. ‫الدسد‬ (‫)ج‬–‫وقفت‬–‫أمام‬–‫بسمة‬.......................................
‫اقرأ‬‫ثم‬‫اجب‬:
‫بسمة‬‫تنظر‬‫إلى‬‫الدسد‬،‫الدسد‬‫يزأر‬‫ويزأر‬
‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫بسمة‬ -:‫تنظر‬‫إلى‬‫الدسد‬ .......................‫يزأر‬‫و‬.........................
‫ادستخرج‬ (‫)ب‬‫من‬‫الفقرة‬‫كلمة‬‫بها‬‫تاء‬‫مربوطة‬...................................
‫إلى‬ (‫)ج‬‫أى‬‫شىء‬‫كانت‬‫تنظر‬‫بسمة‬‫؟‬.......................................
‫بم‬ (‫)د‬‫يسمى‬‫صوت‬‫الدسد‬‫؟‬.......................................
‫هـ‬ )‫أكمل‬ (‫شبكة‬‫المفردات‬‫اليتية‬:
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬
‫المعلم‬‫هيا‬ :‫نفكر‬‫يا‬‫بسمة‬‫بسمة‬ .‫تفكر‬‫وتفكر‬
‫أ‬ )‫ادستخرج‬ (‫من‬‫الفقرة‬‫كلمة‬‫بها‬‫حرف‬‫مشدد‬.......................................
‫ادستخرج‬ (‫)ب‬‫من‬‫الفقرة‬‫كلمة‬‫بها‬‫حرف‬‫مد‬.......................................
‫ما‬ (‫)ج‬‫السؤال‬‫الذى‬‫دسألته‬‫بسمة‬‫للمعلم‬‫؟‬.......................................
‫هل‬ (‫)د‬‫عرفت‬‫بسمة‬‫السبب‬‫فى‬‫زئير‬‫الدسد‬‫؟‬.......................................
39
‫حديقة‬
‫الحيوان‬
‫حديقة‬
‫الحيوان‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

40. ‫)هـ‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫التية‬:
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مما‬‫بين‬‫القودسين‬:‫هذا‬ )–‫هذه‬–‫هؤل ء‬(
‫أ‬ )‫بسمة‬ ................... (‫أصحابى‬ ................... (‫)ب‬
‫أدســـــد‬ .................... (‫)ج‬‫مــعـــلم‬ .................... (‫)د‬
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬:
‫هيـــــــــــا‬‫نــــــفــكــر‬‫يــــا‬‫بــــســـــمــة‬
..........................................................................
40
........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫ــا‬ّ ‫هــي‬
................................ ‫نوعها‬

41. 41
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫أضخم‬‫أكبر‬‫أعيش‬‫أموت‬
‫العشب‬‫الحشائش‬‫غذاء‬ /‫الحيوان‬‫كبير‬‫صغير‬
‫أعيش‬‫أدسكن‬‫أحب‬‫أكره‬
‫قصير‬‫طويل‬
‫ضخم‬‫ضئيل‬
‫الغابة‬ ‫فى‬ ‫أعيش‬ – ‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫أنا‬
‫والكبار‬ ‫الصغار‬ ‫ب‬ُّ ‫أح‬ – ‫ب‬َ ‫العش‬ ‫آكـــل‬
. ‫الطفال‬ ‫مع‬ ‫ألعب‬
. ‫قصـــيــر‬ ‫ذيــلــى‬ ، ‫كبيـــر‬ ‫رأدســـى‬
‫؟‬ ‫أنـــا‬ ‫ن‬ْ ‫م‬ ‫عرفتـــم‬ ‫هـــــل‬

42. 42
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫الغابة‬‫الغابات‬‫رأس‬‫رءوس‬
‫ذيل‬‫ذيول‬‫الحيوان‬‫الحيوانات‬
‫الكبير‬‫الكبار‬‫الصغير‬‫الصغار‬
‫أنا‬‫نحن‬‫العشب‬‫العشاب‬
‫قصير‬‫قصار‬
‫؟‬ ‫يتحدث‬ ‫من‬‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬
‫؟‬ ‫الحيوان‬ ‫هذا‬ ‫يعيش‬ ‫أين‬‫الغابة‬ ‫فى‬ ‫يعيش‬
‫؟‬ ‫الحيوان‬ ‫هذا‬ ‫يأكل‬ ‫ماذا‬‫العشب‬ ‫يأكل‬
‫؟‬ ‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬‫والكبار‬ ‫الصغار‬ ‫يحب‬
‫؟‬ ‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫يلعب‬ ‫من‬ ‫مع‬‫الطفال‬ ‫مع‬ ‫يلعب‬
‫؟‬ ‫الحيوانات‬ ‫أضخم‬ ‫صف‬‫قصير‬ ‫وذيله‬ ، ‫كبير‬ ‫رأدسه‬
‫؟‬ ‫الحيوان‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫من‬.................... ‫هو‬ ‫الحيوان‬ ‫هذا‬

43. ‫أكمل‬‫الجداول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ا‬‫ن‬‫مستعي‬‫بالدرس‬:
‫ال‬‫قمرية‬‫ال‬‫شمسية‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالواو‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬
‫صل‬‫كالمثال‬
•‫أنا‬‫كبير‬
•‫رأس‬‫أضخم‬‫الحيوانات‬
•‫ذيلى‬‫قصير‬
‫صل‬‫الصورة‬‫بما‬‫ينادسبها‬:
‫أ‬ )‫حزين‬ (
‫غابة‬ (‫)ب‬
43
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

44. ‫فيل‬ (‫)ج‬
‫دسعيد‬ (‫د‬ )
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫من‬‫القائمة‬:
•‫أنا‬...........................
•‫آكل‬.........................
•‫رأدسى‬.......................
•‫ذيلى‬.........................
‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫الصواب‬‫وعلمة‬)ᵡ‫أمام‬ (‫الخطأ‬:
‫أ‬ )‫الفيل‬ (‫أضخم‬‫الحيوانات‬( )
‫رأس‬ (‫)ب‬‫الفيل‬‫صغير‬( )
‫يأكل‬ (‫)ج‬‫الفيل‬‫اللحوم‬( )
‫يلعب‬ (‫)د‬‫الفيل‬‫مع‬‫الطفال‬( )
‫)هـ‬‫يعيش‬ (‫الفيل‬‫فى‬‫الغابة‬( )
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫منادسبة‬:
•‫أضخم‬ .........................
•‫كبير‬ .........................
•‫ألعب‬‫مع‬.....................
•‫صغير‬ .......................
‫لون‬‫حرف‬‫المد‬‫فى‬‫الكلمات‬‫التية‬:
44
‫العشب‬
‫الغابة‬
‫قصير‬
‫كبير‬
‫أضخم‬

45. ‫ضع‬‫دائرة‬‫حول‬‫الكلمة‬‫المختلفة‬:
•‫الغابة‬‫العشب‬‫كبير‬
•‫رأدسى‬‫الكبار‬‫ذيلى‬
•‫أحب‬‫قصير‬‫ألعب‬
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:
‫أنا‬‫أضخم‬‫الحيوانات‬‫أعيش‬‫فى‬‫الغابة‬‫آكل‬‫العشب‬
‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫أضخم‬ :‫الحيوانات‬،..........................‫يأكل‬‫الفيل‬..............................
‫ضع‬ (‫)ب‬‫ــا‬ًّ‫خطـ‬‫تحت‬‫الكلمات‬‫التى‬‫بها‬‫حرف‬‫مد‬
‫ادستخرج‬ (‫)ج‬‫كلمة‬‫بها‬‫تاء‬‫مربوطة‬.........................................
‫د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫التية‬:
‫صل‬‫الجمع‬‫بالمفرد‬
‫صل‬‫الكلمة‬‫بمرادفها‬
45
‫الحيوانا‬
‫ت‬
‫الكبار‬ ‫الطفال‬ ‫الصغار‬
‫الطفل‬‫الكبير‬‫الصغير‬‫الحيوان‬
‫العشب‬ ‫أضخم‬
‫غذاء‬‫أكبر‬
........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫أعيش‬
................................ ‫نوعها‬

46. ‫حلل‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫إلى‬‫مقاطع‬
‫أنـــا‬........................ ....................
‫أحب‬....................... ........................ ....................
‫ألعب‬.................... ...................... ........................ ....................
‫كبير‬.................... .................... ...................... ...................
‫رتب‬‫الحروف‬‫لتكون‬‫كلمات‬
‫أ‬ )‫ا‬ (–‫ح‬–‫ل‬–‫ي‬–‫ا‬–‫و‬–‫نا‬–‫ت‬...................................................
‫ع‬ (‫)ب‬–‫ش‬–‫ب‬–‫ل‬–‫ا‬....................................................
‫رتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جمل‬
‫أ‬ )‫فى‬ (–‫الغابة‬–‫أعيش‬...............................................................
‫الطفال‬ (‫)ب‬–‫مع‬–‫ألعب‬................................................................
‫العشب‬ (‫)ج‬–‫آكل‬................................................................
‫ضع‬‫علمة‬‫صح‬‫فى‬ ( √ )‫الخانة‬‫الصحيحة‬‫من‬‫الجدول‬‫أمام‬‫كل‬‫جملة‬- :
‫الجملة‬‫حقيقة‬‫خيال‬
‫الفيل‬‫يأكل‬‫العشب‬
46
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

47. ‫الفيل‬‫يلعب‬‫مع‬‫الطفال‬
‫الشمس‬‫تشرق‬‫فى‬‫الصباح‬
‫الشمس‬‫تضحك‬‫بوجهها‬‫الصبوح‬
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:
‫ب‬ّ ‫أح‬‫صغار‬ّ ‫ال‬‫والكبار‬،‫ألعب‬‫مع‬‫الطفال‬،‫رأدسى‬‫كبير‬
‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫يحب‬ :‫الفيل‬.................................
‫ادستخرج‬ (‫)ب‬‫من‬‫الفقرة‬‫السابقة‬‫كلمة‬‫بها‬‫حرف‬‫مشدد‬
‫من‬ (‫)ج‬‫المتحدث‬‫فى‬‫الفقرة‬
‫)د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫التية‬:
‫ضع‬‫مكان‬‫النقط‬‫كلمة‬‫مما‬‫بين‬‫القودسين‬
‫أنا‬ )–‫ت‬َ ‫أن‬–‫ت‬ِ ‫أن‬–‫نحن‬(
‫م‬ٌ ‫................بادس‬،‫....................بسمة‬،‫د‬ٌ ‫.................دسعي‬،‫ب‬ٌ ‫.................أصحا‬
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مما‬‫بين‬‫القودسين‬:
‫هذا‬ )–‫هذه‬–‫هؤل ء‬(
47
........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫ب‬ّ ‫أح‬
................................ ‫نوعها‬

48. ‫أ‬ )‫طفل‬ ...................... (‫مسرور‬‫حقل‬ ..................... (‫)ب‬‫جميل‬
‫بقرة‬ ..................... (‫)ج‬‫مريضة‬‫أطفال‬ ...................... (‫)د‬
‫أكمل‬‫الشكل‬‫التالى‬:
‫ادستخرج‬‫من‬‫الدرس‬- :
‫كلمة‬‫بها‬‫صوت‬(‫)ص‬‫كلمة‬‫بها‬‫صوت‬(‫)ب‬‫كلمة‬‫بها‬‫مد‬‫بـ‬(‫)الياء‬
..................................................
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬‫ب‬ُّ ‫أح‬‫صغار‬ّ‫غ‬ ‫ال‬‫ر‬َ ‫والكبا‬
............................................................
48
‫الفيل‬ ‫أنا‬‫الفيل‬ ‫أنا‬
................. ‫أضخم‬................‫فى‬ ‫أعيش‬
................. ‫آكل‬................ ‫رأسى‬
................. ‫ذيلى‬................ ‫أحب‬
‫جملى‬ ‫يا‬ ‫ادسترح‬ ‫هيا‬
‫العمل‬ ‫انتها ء‬ ‫بعد‬
‫اليوم‬ ‫طول‬ ‫ت‬ُ ‫صبر‬
‫وابتسم‬ ‫وكل‬ ‫فاشرب‬
‫جملى‬ ‫يا‬ ‫ادسترح‬ ‫هيا‬

49. 49
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫ـا‬ّ‫غ‬‫ـ‬‫هي‬‫أدسرع‬‫ـا‬َّ‫هي‬‫أبطىء‬
‫ابتسم‬‫اضحك‬‫بعد‬‫قبل‬
‫انتها ء‬‫نهاية‬‫ادسترح‬‫اتعب‬
‫صبرت‬‫تحملت‬‫انتهاء‬‫ابتداء‬
‫ادسترح‬‫ادسكن‬‫واطمئن‬‫طول‬‫قصر‬
‫صبرت‬‫جزعت‬
‫ابتسم‬‫اعبس‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫جمل‬‫جمال‬‫طول‬‫أطوال‬
‫العمل‬‫العمال‬‫اليو م‬‫اليا م‬
‫فترة‬ ‫انتها ء‬ ‫بعد‬ ‫يستريح‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫ويطلب‬ ‫الجمل‬ ‫إلى‬ ‫فيتحدث‬ ‫؛‬ ‫والعمل‬ ‫الجد‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعونا‬
‫من‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫جميعا‬ ‫فهيا‬ ‫والراحة‬ ‫والشرب‬ ‫بالكل‬ ‫ودسيكافأه‬ ‫اليوم‬ ‫طوال‬ ‫ادستمرت‬ ‫التى‬ ‫العمل‬
‫بلدنا‬ ‫أجل‬

50. 50
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫أجر‬‫جزاء‬‫أحسن‬‫أساء‬‫أجر‬‫أجور‬
‫عمل‬‫أعمال‬
‫قال‬‫تعالى‬‫ــا‬ّ‫غ‬‫ن‬‫إ‬ )‫ل‬‫ع‬ُ ‫نضي‬‫أجــر‬‫ـن‬َ ‫م‬‫ن‬َ ‫أحـسـ‬‫ل‬ً‫ا‬ ‫عـمـ‬(
‫صـدق‬‫ال‬‫العظيم‬
‫الذين‬ ‫دسيعطى‬ ‫وتعالى‬ ‫دسبحانه‬ ‫فال‬ ‫العمل‬ ‫إتقان‬ ‫إلى‬ ‫الكريمة‬ ‫الية‬ ‫تدعونا‬
‫الجنة‬ ‫يدخلهم‬ ‫ودسوف‬ ‫العظيم‬ ‫الثواب‬ ‫أعمالهم‬ ‫يتقنون‬
‫الشرح‬‫الشرح‬
‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫ادسم‬ ‫ما‬. ‫العمل‬ ‫نشيد‬
‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫ادسم‬ ‫ما‬. ‫زرزور‬ ‫أحمد‬ ‫الشاعر‬
‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫ينادى‬ ‫من‬ ‫على‬. ‫الجمل‬
‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫يستريح‬ ‫متى‬. ‫العمل‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬
‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التى‬ ‫المكافأة‬ ‫ما‬. ‫العمل‬ ‫من‬ ‫والراحة‬ ‫والشرب‬ ‫الكل‬
‫؟‬ ‫الجمل‬ ‫يأكل‬ ‫ماذا‬. ‫الحشائش‬
‫؟‬ ‫بالمكافأة‬ ‫الجمل‬ ‫يسعد‬ ‫هل‬. ‫والراحة‬ ‫بالمكافأة‬ ‫الجمل‬ ‫يسعد‬ . ‫نعم‬

51. ‫صل‬‫كالمثال‬
•‫ـا‬ّ ‫هيـ‬‫ادسترح‬‫اليوم‬
•‫صبرت‬‫طول‬‫يا‬‫جملى‬
•‫فاشرب‬‫وكل‬‫و‬‫العمل‬
•‫ادسترح‬‫بعد‬‫انتهاء‬‫ابتسم‬
‫أكمل‬‫كالمثال‬
‫حيوان‬‫الحيوان‬
‫أ‬ )‫أضخم‬ (..................................
‫تمساح‬ (‫)ب‬..................................
‫جمل‬ (‫)ج‬..................................
‫)د‬‫جوعان‬ (..................................
‫إحسادسى‬ (‫)هـ‬..................................
‫أكمل‬‫ادسترح‬ ....... :‫يا‬،..............‫بعد‬‫العمل‬ ............
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫من‬‫القائمة‬:
‫أ‬ )‫فاشرب‬ (‫وكل‬......................
‫ادسترح‬ (‫)ب‬‫بعد‬‫................العمل‬
‫ـا‬ّ ‫هيـ‬ (‫)ج‬‫يا‬ .....................‫جملى‬
51
‫انتهاء‬
‫طول‬
‫ادسترح‬
‫وابتسم‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

52. ‫صبرت‬ (‫)د‬‫......................اليوم‬
‫رتب‬‫لتكون‬‫جمل‬:
‫أ‬ )‫ادسترح‬ (–‫جملى‬–‫يا‬–‫ـا‬ّ ‫هي‬..............................................
‫اليوم‬ (‫)ب‬–‫طول‬–‫صبرت‬..............................................
‫وابتسم‬ (‫)ج‬–‫اشرب‬–‫وكل‬..............................................
‫الطفال‬ (‫)د‬–‫ذهب‬–‫حديقة‬–‫إلى‬–‫الحيوان‬..............................................
‫من‬ (‫)هـ‬–‫ارحموا‬–‫فى‬–‫الرض‬..............................................
‫حلل‬‫الكلمات‬‫إلى‬‫مقاطع‬:
‫ادسترح‬..................... .................. ..................
‫جملى‬..................... .................. ..................
‫صبرت‬..................... .................. ..................
‫ابتسم‬..................... .................. ..................
‫خيار‬..................... .................. ..................
‫أعطى‬..................... .................. ..................
‫تخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القودسين‬:
‫أ‬ )‫هذا‬ (‫النشيد‬‫عن‬‫العمل‬ )–‫الطعام‬–‫الدسد‬(
‫ـا‬ّ ‫هيـ‬ (‫)ب‬‫ادسترح‬ )–‫العب‬–‫انتظر‬(‫يا‬‫جملى‬
‫اشرب‬ (‫)ج‬‫بعد‬‫انتها ء‬ )–‫ليل‬–‫طول‬(‫العمل‬
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:
‫هيا‬‫ادسترخ‬‫يا‬‫جملى‬
‫صبرت‬‫طول‬‫اليوم‬
‫فاشرب‬‫و‬‫كل‬‫و‬‫ابتسم‬
52

53. ‫أ‬ )‫تخير‬ (‫الحيوان‬ :‫فى‬‫النشيد‬‫الجمل‬ ) .............. :–‫الـســد‬–‫البقرة‬(
‫تخير‬ (‫)ب‬‫وأكمل‬‫يأكل‬ :‫الجمل‬‫التوت‬ ) ................–‫العشب‬–‫العنب‬(
‫ضع‬ (‫)ج‬‫ت ا‬‫ـ‬ًّ‫خطـ‬‫تحت‬‫ت ات‬‫م‬‫الكل‬‫التى‬‫ت ا‬‫ه‬‫ب‬‫حرف‬‫مد‬
‫متى‬ (‫)د‬‫يستريح‬‫الجمل‬........................................................................‫؟‬
‫ت ا‬‫م‬ (‫)هـ‬‫ت افأة‬‫ك‬‫الم‬‫التى‬‫حصل‬‫ت ا‬‫ه‬‫علي‬‫الجمل‬...................................................‫؟‬
‫)و‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫اليتية‬:
‫ريتب‬‫الحروف‬‫لتكون‬‫كلمات‬:
‫أ‬ )‫ج‬ (–‫م‬–‫ى‬–‫ل‬......................................
‫ا‬ (‫)ب‬–‫ل‬–‫و‬–‫يـ‬‫م‬ -......................................
‫ش‬ (‫)ج‬–‫ا‬–‫ب‬–‫ر‬......................................
‫هـ‬ (‫)د‬‫ا‬ -–‫ت‬–‫ن‬–‫ء‬–‫ا‬......................................
‫ريتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جمل‬:
‫أ‬ )‫اليوم‬ (–‫طول‬–‫صبرت‬...............................................................
‫بعد‬ (‫)ب‬–‫العمل‬–‫ت اء‬‫ه‬‫انت‬–‫اـسترح‬................................................................
‫ت ا‬‫ي‬ (‫)ج‬–‫ت ا‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫ـ‬‫هي‬–‫اـسترح‬–‫جملى‬.................................................................
53
........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫صبر‬
‫ت‬
‫النوع‬ ................................

54. ‫صل‬‫المفرد‬‫بالجمع‬
‫صل‬‫الكلمة‬‫بمضادها‬
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:‫هذا‬ )–‫هذه‬–‫هؤل ء‬(
‫أ‬ )‫ت ال‬‫م‬‫ج‬ ........................ (
‫زرع‬ ....................... (‫)ب‬‫أخضر‬
‫ت ات‬‫م‬‫معل‬ ....................... (‫)ج‬
‫مزرعة‬ ....................... (‫)د‬‫كبيرة‬
‫أكمل‬‫كالمثال‬:
54
‫اليوم‬‫طول‬‫جمل‬‫عمل‬
‫أطوال‬‫ت ام‬‫ي‬‫ال‬‫ت ال‬‫م‬‫أع‬‫ت ال‬‫م‬‫ج‬
‫بعد‬‫طول‬‫اـسترح‬‫ت اء‬‫ه‬‫انت‬
‫قصر‬‫قبل‬‫اتعب‬‫ابتداء‬
‫رج‬
‫ل‬
‫رج‬
‫ل‬
‫الرجل‬‫أقل م‬
‫كتا‬
‫ب‬
‫كتا‬
‫ب‬
...............................
‫ولد‬‫ولد‬..................................
‫نافذة‬‫نافذة‬
‫جم‬
‫ل‬
‫جم‬
‫ل‬
‫شمع‬
‫ة‬
‫شمع‬
‫ة‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

55. ‫اكتب‬‫الحرف‬‫المشدد‬‫فى‬‫كل‬‫كلمة‬‫مكان‬‫النقط‬
‫ون‬ّ‫ن‬ ‫ك‬‫كلمة‬‫من‬‫الحروف‬‫التالية‬- :
‫أكمل‬‫عائلة‬‫كلمة‬‫اشرب‬ ): (
‫هات‬‫جمع‬‫عمل‬ ‫فى‬ ‫جملة‬‫فعلية‬‫يتبدأ‬ )‫بفعل‬(
‫عمل‬( .......................................................... ) :
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬:
‫اـا‬‫اـ‬ّ‫ن‬‫اـ‬‫اـ‬‫ي‬‫ه‬‫استرح‬‫يا‬‫جملى‬
.................................................
55
‫نشيد‬ّ‫ـ‬‫ال‬‫نشيد‬ّ‫ـ‬‫ال‬......‫زهور‬ّ‫ـ‬ ‫ال‬‫زهور‬ّ‫ـ‬ ‫ال‬......
‫ت ارع‬‫ش‬ّ‫ـ‬ ‫ال‬‫ت ارع‬‫ش‬ّ‫ـ‬ ‫ال‬......‫ــحوم‬ّ‫ـ‬‫الل‬‫ــحوم‬ّ‫ـ‬‫الل‬.......
............................................
‫حاـ‬ ‫أ‬ ‫اـاـباـ‬
............................................
‫اـ‬‫م‬‫اـ‬ ‫اـ‬‫ج‬ ‫ل‬
......................................................
‫اشرب‬

56. ‫أول‬‫القراءة‬ :‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬‫من‬‫موضوع‬‫بسمة‬ )‫والدسد‬(
‫بسمة‬‫تنظر‬‫إلى‬‫الدسد‬،‫الدسد‬‫يزأر‬‫ويزأر‬
‫أ‬ )‫هات‬ (‫من‬‫الفقرة‬‫لما‬‫قمرية‬‫بسمة‬ (‫)ب‬ ...................‫تنظر‬‫إلى‬..................
‫الدسد‬ (‫)ج‬‫يزأر‬‫و‬...................................
‫بماذا‬ (‫)د‬‫دسألت‬‫بسمة‬‫المعلم‬‫؟‬....................................................................
‫ثانيا‬‫المحفوظات‬ :‫اقرأ‬ :‫ثم‬‫أجب‬‫هيا‬‫ادسترح‬‫يا‬‫جملى‬
‫بعد‬‫انتهاء‬‫العمل‬
‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫هيا‬ :‫ادسترح‬‫جملى‬ ............
‫متى‬ (‫)ب‬‫يستريح‬‫الجمل‬‫؟‬..........................................................................
‫ما‬ (‫)ج‬‫ادسم‬‫النشيد‬‫؟‬..........................................................................
‫أكمل‬ (‫)د‬‫شبكة‬‫الكلمة‬‫التية‬:
‫ثالثا‬‫الدساليب‬ :
‫رتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جمل‬
56
‫الجمل‬ .................
..
.................
..
.................
..
.................
..

57. ‫أ‬ )‫جده‬ (–‫زار‬–‫بادسم‬................................................................
‫الحقل‬ (‫)ب‬–‫بادسم‬–‫إلى‬–‫ذهب‬...............................................................
‫رابعا‬‫الخط‬ :‫العربى‬
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬‫فرح‬‫بادسم‬‫وفرح‬‫الجميع‬
.............................................................
‫أول‬‫القراءة‬ :‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬‫من‬‫موضوع‬‫ن‬ْ ‫م‬ )‫أنا‬‫؟‬(
‫أنا‬ )‫اضخم‬‫الحيوانات‬‫أعيش‬ .‫فى‬‫الغابة‬‫آكل‬ .‫العشب‬(
‫أ‬ )‫هات‬ (‫من‬‫الفقرة‬‫دا‬ً‫ا‬‫م‬‫باللف‬،‫دا‬ً‫ا‬‫م‬‫بالياء‬.....................................................
‫أكمل‬ (‫)ب‬‫ما‬‫يأتى‬
‫أنا‬‫أضخم‬‫أعيش‬ ............................‫فى‬.............................................
‫ثانيا‬‫المحفوظات‬ :‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬
‫قال‬‫ردسول‬‫ال‬–‫صلى‬‫ال‬‫عليه‬‫ودسلم‬–‫ارحموا‬‫من‬‫فى‬‫الرض‬‫يرحمكم‬‫من‬‫فى‬‫السماء‬
‫أ‬ )‫هات‬ (‫من‬‫الحديث‬‫الشريف‬‫لما‬‫قمرية‬،‫ولما‬‫شمسية‬.........................................
‫اختر‬ (‫)ب‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القودسين‬:
‫يدعونا‬‫الردسول‬–‫صلى‬‫ال‬‫عليه‬‫ودسلم‬–‫إلى‬‫الرحمة‬ ) ......................–‫العنف‬–‫الشدة‬(
‫ثالثا‬‫الدساليب‬ :
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مما‬‫بين‬‫القودسين‬‫)هذا‬–‫هذه‬–‫هؤلء‬(
‫أ‬ )‫تلميذ‬ .................... (
‫تلميذة‬ ................... (‫)ب‬
‫تلميذ‬ .................. (‫)ج‬
‫رابعا‬‫الخط‬ :‫العربى‬
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬‫ادسترح‬‫يا‬‫جملى‬‫بعد‬‫انتهاء‬‫العمل‬
........................................................................
57

58. ‫خامسا‬‫:الملء‬
____________________________________________________
58
‫الدرس‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬
‫الول‬‫الرنب‬‫الكسلن‬٥٤
‫الثانى‬‫هيا‬‫نطير‬٦٠
‫الثالث‬‫نشيد‬‫وطنى‬(‫)حفظ‬٦٦
‫المراجعة‬‫المتحان‬‫الول‬٧١
‫المتحان‬‫الثانى‬٧٣

59. 59
‫غذا ء‬ ‫عن‬ ‫يتبحث‬ ‫الرانب‬ ‫خرجت‬ . . . ‫الصباح‬ ‫فى‬
‫الطعام‬ ‫يأيتى‬ ‫حتى‬ ‫سأنتظر‬ : ‫الكسلن‬ ‫الرنب‬ ‫قال‬
‫جوعان‬ ‫والرنب‬ ‫الليل‬ ‫جا ء‬
‫طعام‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫الرنب‬ ‫خرج‬
‫حزينا‬ ‫الرنب‬ ‫.رجع‬ ‫صويتا‬ ‫الرنب‬ ‫سمع‬
‫اليوم‬ ‫بعد‬ ‫طعامى‬ ‫أنتظر‬ ‫لن‬ : ‫الرنب‬ ‫قال‬

60. 60
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫يتبحث‬‫تفتش‬‫الكسلن‬‫النشيط‬
‫غذا ء‬‫ت ام‬‫ع‬‫ط‬‫الليل‬‫ت ار‬‫ه‬‫الن‬
‫رجع‬‫ت اد‬‫ع‬‫بعد‬‫قبل‬
‫حزينا‬‫ت ا‬‫م‬‫مهمو‬‫ت اح‬‫ب‬‫الص‬‫ت اء‬‫س‬‫الم‬
‫يأيتى‬‫يحضر‬‫خرجت‬‫دخلت‬
‫ت ا‬‫ن‬‫حزي‬‫دا‬ً‫ا‬‫ـسعي‬
‫ت ان‬‫ع‬‫جو‬‫ت ان‬‫ع‬‫شب‬
‫ت ال‬‫ق‬‫صمت‬‫/ـسكت‬

61. ‫أكمل‬‫الجداول‬‫اليتية‬‫اـا‬ً‫ا‬‫ن‬‫مستعي‬‫بالدرس‬:
‫ال‬‫قمرية‬‫ال‬‫شمسية‬‫د‬ّ‫ـ‬‫م‬‫ت اللف‬‫ب‬‫د‬ّ‫ـ‬‫م‬‫ت الواو‬‫ب‬‫د‬ّ‫ـ‬‫م‬‫ت اء‬‫ي‬‫ت ال‬‫ب‬‫التنوين‬
61
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫غذاء‬‫أغذية‬‫الطعا م‬‫الطعمة‬
‫اليو م‬‫اليا م‬‫الرنب‬‫الرانب‬
‫صوت‬‫أصوات‬‫اليو م‬‫اليا م‬
‫؟‬ ‫الرانب‬ ‫خرجت‬ ‫متى‬‫ت اح‬‫ب‬‫الص‬ ‫فى‬
‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫الرانب‬ ‫خرجت‬ ‫لماذ‬‫الغذاء‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬
‫؟‬ ‫الكسلن‬ ‫الرنب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫ى‬ّ‫ـ‬ ‫إل‬ ‫يأتى‬ ‫ت ام‬‫ع‬‫الط‬ ‫ـسأنتظر‬
‫؟‬ ‫الرنب‬ ‫جاع‬ ‫متى‬‫الليل‬ ‫فى‬
‫؟‬ ‫الليل‬ ‫فى‬ ‫الرنب‬ ‫شعر‬ ‫بم‬‫ت الجوع‬‫ب‬
‫؟‬ ‫بالجوع‬ ‫شعر‬ ‫عندما‬ ‫الرنب‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫ت ام‬‫ع‬‫الط‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫خرج‬
‫؟‬ ‫الرنب‬ ‫سمع‬ ‫ماذا‬‫ت ا‬‫ف‬‫مخي‬ ‫ت ا‬‫ت‬‫صو‬
‫؟‬ ‫بيته‬ ‫إلى‬ ‫الرنب‬ ‫رجع‬ ‫كيف‬. ‫ت ا‬‫ـ‬‫ـ‬ً‫ا‬‫حزين‬ ‫ت اد‬‫ع‬
‫؟‬ ‫اـا‬ً‫ا‬‫ن‬‫حزي‬ ‫الرنب‬ ‫رجع‬ ‫لماذا‬. ‫ت ام‬‫ع‬‫ط‬ ‫بدون‬ ‫ورجع‬ ‫ت ا‬‫ف‬‫مخي‬ ‫ت ا‬‫ت‬‫صو‬ ‫ـسمع‬ ‫لنه‬
‫؟‬ ‫الرنب‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬. ‫بنفسه‬ ‫ت امه‬‫ع‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫وأن‬ ، ‫اليوم‬ ‫بعد‬ ‫ت امه‬‫ع‬‫ط‬ ‫ينتظر‬ ‫أل‬

62. ‫صل‬‫كالمثال‬:
•‫فى‬‫ت اح‬‫ب‬‫الص‬‫خرجت‬‫الرانب‬‫ت ان‬‫ع‬‫جو‬
•‫ت ال‬‫ق‬‫الرنب‬‫الكسلن‬‫تبحث‬‫عن‬‫غذاء‬
•‫ت اء‬‫ج‬‫الليل‬‫والرانب‬‫ـسأنتظر‬‫حتى‬‫يأتى‬‫ت ام‬‫ع‬‫الط‬
•‫ـسمع‬‫الرنب‬‫ت ا‬‫ن‬‫حزي‬
•‫رجع‬‫الرنب‬‫ت ا‬‫ت‬‫صو‬
‫صل‬‫لتكون‬‫كلمات‬‫كالمثال‬:
•‫الر‬‫ت ا‬‫ت‬
•‫جو‬‫نب‬
•‫صو‬‫مى‬
•‫حز‬‫ت ان‬‫ع‬
•‫ت ا‬‫ع‬‫ط‬‫ت ا‬‫ن‬‫ي‬
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫من‬‫القائمة‬:
‫أ‬ )‫خرجت‬ (‫تبحث‬ ........................‫عن‬‫غذاء‬
62
‫جوعان‬
‫اليوم‬
‫الرانب‬
‫الكسلن‬
‫سمع‬
، ‫ت اعدة‬‫س‬‫الم‬ ‫منه‬ ‫ونطلب‬ – ‫ت الى‬‫ع‬‫وت‬ ‫ت انه‬‫ح‬‫ـسب‬ – ‫ال‬ ‫ندعو‬ ‫أن‬ – ‫وـسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ – ‫الرـسول‬ ‫ت ا‬‫ن‬‫يعلم‬
‫الكسل‬ ‫من‬ ‫يحميه‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ‫يدعو‬ ‫الحديث‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫والرـسول‬
، ‫ت اعدة‬‫س‬‫الم‬ ‫منه‬ ‫ونطلب‬ – ‫ت الى‬‫ع‬‫وت‬ ‫ت انه‬‫ح‬‫ـسب‬ – ‫ال‬ ‫ندعو‬ ‫أن‬ – ‫وـسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ – ‫الرـسول‬ ‫ت ا‬‫ن‬‫يعلم‬
‫الكسل‬ ‫من‬ ‫يحميه‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ‫يدعو‬ ‫الحديث‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫والرـسول‬
- ‫وـسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ – ‫ال‬ ‫رـسول‬ ‫ت ال‬‫ق‬﴿‫الكسل‬ ‫من‬ ‫بك‬ ‫أعـوذ‬ ‫ب‬ِّ ‫ر‬﴾‫ال‬ ‫رـسول‬ ‫صدق‬ - ‫وـسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ – ‫ال‬ ‫رـسول‬ ‫ت ال‬‫ق‬﴿‫الكسل‬ ‫من‬ ‫بك‬ ‫أعـوذ‬ ‫ب‬ِّ ‫ر‬﴾‫ال‬ ‫رـسول‬ ‫صدق‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

63. ‫ت اء‬‫ج‬ (‫)ب‬‫الليل‬‫والرنب‬..............................
‫الرنب‬ ................................. (‫)ج‬‫ت ا‬‫ـ‬‫ـ‬ً‫ا‬‫صوتـ‬
‫د‬ )‫لن‬ (‫أنتظر‬‫ت امى‬‫ع‬‫ط‬‫بعد‬.........................
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مناسبة‬:
‫أ‬ )‫فى‬ (‫خرجت‬ ..................‫الرانب‬‫خرجت‬ (‫)ب‬‫الرانب‬‫تبحث‬‫عن‬................
‫ت اء‬‫ج‬ (‫)ج‬‫الليل‬‫والرنب‬‫د‬ ) ........................‫ع‬َ ‫ــ‬ِ‫ـ‬‫ــم‬َ ‫ـس‬ (‫الرنب‬..............................
‫هـ‬ )‫لن‬ (‫أنتظر‬‫بعد‬ .........................‫اليوم‬
‫ريتب‬‫الحروف‬‫لتكون‬‫كلمات‬:
‫أ‬ )‫أ‬ (–‫ر‬–‫ا‬–‫ن‬–‫ل‬–‫ب‬–‫ا‬.......................................................
‫ك‬ (‫)ب‬–‫ا‬–‫ل‬–‫س‬–‫ا‬–‫ل‬–‫ن‬.......................................................
‫ع‬ (‫)ج‬–‫ا‬–‫و‬–‫ج‬–‫ن‬.......................................................
‫د‬ )‫ط‬ (–‫ا‬–‫م‬–‫ع‬.......................................................
‫حلل‬‫الجمل‬‫كالمثال‬:
‫خرجت‬‫الرانب‬‫فى‬‫ت اح‬‫ب‬‫الص‬‫خرجت‬‫الرانب‬ /‫فى‬ /‫ت اح‬‫ب‬‫الص‬ /
•‫ـسأنتظر‬‫حتى‬‫يأتى‬‫ت ام‬‫ع‬‫الط‬.......................................................
•‫ت اء‬‫ج‬‫الليل‬‫والرنب‬‫ت ان‬‫ع‬‫جو‬.......................................................
•‫ـسمع‬‫الرنب‬‫ت ا‬‫ـ‬‫ـ‬ً‫ا‬‫صوتــ‬.......................................................
•‫لن‬‫أنتظر‬‫ت امى‬‫ع‬‫ط‬‫بعد‬‫اليوم‬.......................................................
‫كون‬‫جمل‬‫كالمثال‬:
•‫خرجت‬–‫الرانب‬–‫فى‬–‫ت اح‬‫ب‬‫الص‬‫خرجت‬‫الرانب‬‫فى‬‫ت اح‬‫ب‬‫الص‬
•‫ت اء‬‫ج‬–‫الليل‬–‫والرنب‬–‫ت ان‬‫ع‬‫جو‬.......................................................
63

64. •‫ـسمع‬–‫الرنب‬–‫ت ا‬‫ـ‬‫ــ‬ً‫ا‬‫صوتــ‬.......................................................
•‫رجع‬–‫الرنب‬–‫ت ا‬‫ـ‬‫ـ‬ً‫ا‬‫حزينـــ‬.......................................................
•‫لن‬–‫أنتظر‬–‫ت امى‬‫ع‬‫ط‬‫بعد‬–‫اليوم‬.......................................................
‫حلل‬‫الكلمات‬‫اليتية‬‫إلى‬‫مقاطع‬:
‫أرنب‬........................ ..................... ...................
‫كسلن‬........................ ..................... ...................
‫ت ان‬‫ع‬‫جو‬........................ ..................... ...................
‫ت ام‬‫ع‬‫ط‬........................ ..................... ...................
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:
‫فى‬‫الصباح‬‫خرجت‬ . . .‫الرانب‬‫يتبحث‬‫عن‬‫غذا ء‬‫قال‬‫الرنب‬‫الكسلن‬‫سأنتظر‬ :........‫حتى‬
‫أ‬ )‫الرانب‬ (‫تبحث‬‫عن‬‫غذاء‬ ) .....................–‫ت اء‬‫م‬–‫دواء‬‫تخير‬ (‫الصواب‬
‫ت ال‬‫ق‬ (‫)ب‬‫الرنب‬‫الكسلن‬‫ـسأنتظر‬ :‫حتى‬‫يأتى‬ ) :‫ت اء‬‫س‬‫الم‬–‫يأتى‬‫ت ام‬‫ع‬‫الط‬–‫يأتى‬‫الليل‬(
‫اـستخرج‬ (‫)ج‬‫كلمة‬‫ت ا‬‫ه‬‫ب‬‫ال‬ )‫الشمسية‬ (‫وكلمة‬ .......................‫ت ا‬‫ه‬‫ب‬‫ال‬ )‫القمرية‬ (...............
‫)د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫اليتية‬:
‫أكمل‬ (‫)هـ‬‫شبكة‬‫الكلمة‬‫التية‬:
64
........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫الكسل‬
‫ن‬
‫النوع‬ ................................
‫الصباح‬ ...............
....
...............
....
...............
....
...............
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

65. ‫من‬‫درس‬‫الرنب‬ ‫الكسلن‬‫أكمل‬ ‫عناصر‬‫القصة‬:
‫اقرأ‬‫ثم‬‫اجب‬:
‫خرج‬‫الرنب‬‫يبحث‬‫عن‬‫طعام‬،‫سمع‬‫الرنب‬‫اـا‬‫اـ‬ً‫ا‬‫يت‬‫صو‬،‫رجع‬‫الرنب‬‫اـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫ن‬‫حزي‬
‫أ‬ )‫معنى‬ (‫ت ا‬‫ن‬‫حزي‬ :‫ت ا‬‫ع‬‫مسمو‬ ) ......................–‫ت ا‬‫م‬‫مهمو‬–‫مسرورا‬(
‫ب‬ )‫خرج‬ (‫الرنب‬‫يبحث‬‫عن‬،..................‫ـسمع‬‫الرنب‬..........................
‫ج‬ )‫أكمل‬ (‫ت اء‬‫ج‬ :‫الليل‬‫والرنب‬‫ت ان‬‫ح‬‫فر‬ ) ............................–‫ت ان‬‫ع‬‫جو‬–‫ت ان‬‫ع‬‫شب‬(
‫ت ام‬‫ع‬‫ط‬ .............................‫هذه‬ )–‫هذا‬–‫هؤلء‬(
‫الرانب‬‫تأكل‬‫الجزر‬ ) .......... :‫والبرـسيم‬–‫الجزر‬‫واللحم‬–‫التين‬‫ت اح‬‫ف‬‫والت‬(
‫الرنب‬‫الكسلن‬‫ـسعيد‬ ) .................... :–‫نشيط‬–‫كسلن‬(
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬
‫ب‬ِّ ‫ر‬َ‫أعوذ‬‫ك‬َ ‫اـ‬‫اـ‬‫باـ‬‫من‬‫الكسل‬
..........................................................
65
‫ت اصر‬‫ن‬‫ع‬
‫القصة‬
........................... ‫الشخاص‬
........................... ‫المكان‬........................... ‫الزمان‬
.............................................. ‫الحداث‬
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

66. 66
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫العش‬‫بيت‬‫الطيور‬‫ت اح‬‫ب‬‫الص‬‫ت اء‬‫س‬‫الم‬
‫يتبحث‬‫تفتش‬‫تخرجوا‬‫تدخلوا‬
‫يقع‬‫يسقط‬‫أمسكت‬‫تركت‬
‫غذا ء‬‫ت ام‬‫ع‬‫ط‬‫ت ار‬‫غ‬‫الص‬‫ت ار‬‫ب‬‫الك‬
‫طارت‬‫ارتفعت‬‫ت الت‬‫ق‬‫ـسكتت‬
‫عن‬ ‫يتبحث‬ ‫الم‬ ‫طارت‬ ،،، ‫العش‬ ‫من‬ ‫يتخرجوا‬ ‫:ل‬ ‫لصغارها‬ ‫الم‬ ‫قالت‬ . . . ‫الصباح‬ ‫فى‬
‫نطير‬ ‫اـا‬‫اـ‬ّ‫ن‬‫اـ‬‫ي‬‫ه‬ : ‫الصغير‬ ‫قال‬ ، ‫غذا ء‬
، ‫يطير‬ ‫أن‬ ‫الصغير‬ ‫حاول‬ ، ‫العش‬ ‫من‬ ‫يتخرجوا‬ ‫ل‬ : ‫قالت‬ ‫الم‬ ‫؛‬ ‫نطير‬ ‫لن‬ ، ‫ل‬ : ‫الجميع‬ ‫قال‬
‫الرض‬ ‫على‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫بالصغير‬ ‫الم‬ ‫أمسكت‬
‫أمى‬ ‫يا‬ ‫سامحينى‬ : ‫الصغير‬ ‫قال‬

67. ‫؟‬ ‫صغارها‬ ‫مع‬ ‫الم‬ ‫يتحدثت‬ ‫متى‬‫ت اح‬‫ب‬‫الص‬ ‫فى‬
‫؟‬ ‫لصغارها‬ ‫الم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫العش‬ ‫من‬ ‫تخرجوا‬ ‫ل‬
‫؟‬ ‫الخروج‬ ‫بعدم‬ ‫صغارها‬ ‫م‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫أمرت‬ ‫لماذا‬‫الطيران‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬ ‫لنهم‬
‫؟‬ ‫الم‬ ‫طارت‬ ‫لماذا‬‫الغذاء‬ ‫عن‬ ‫لتبحث‬
‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫يتأكل‬ ‫ماذا‬. ‫الحبوب‬
‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫من‬ ‫الصغير‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬‫نطير‬ ‫ت ا‬‫ي‬‫ه‬
‫الصغير‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ‫الجميع‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫نطير‬ ‫لن‬ ، ‫ل‬ : ‫ت الوا‬‫ق‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫للصغير‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬‫الرض‬ ‫على‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫الم‬ ‫به‬ ‫وأمسكت‬ ‫الطيران‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬
‫؟‬ ‫أمه‬ ‫من‬ ‫الصغير‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬‫ت امحه‬‫س‬‫ت‬ ‫أن‬
67
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫ال م‬‫المهات‬‫غذاء‬‫أغذية‬
‫الرض‬‫الراضى‬‫العش‬‫العشاش‬
‫الصغير‬‫الصغار‬

68. ‫أكمل‬‫الجداول‬‫اليتية‬‫اـا‬ً‫ا‬‫ن‬‫مستعي‬‫بالدرس‬:
‫ال‬‫قمرية‬‫ال‬‫شمسية‬‫د‬ّ‫ـ‬‫م‬‫ت اللف‬‫ب‬‫د‬ّ‫ـ‬‫م‬‫ت الواو‬‫ب‬‫د‬ّ‫ـ‬‫م‬‫ت اء‬‫ي‬‫ت ال‬‫ب‬‫التنوين‬
‫صل‬‫كالمثال‬:
•‫ت الت‬‫ق‬‫ت ا‬‫ي‬‫ه‬‫نطير‬
•‫ت ال‬‫ق‬‫الصغير‬‫ل‬،‫لن‬‫نطير‬
68
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

69. •‫ت ال‬‫ق‬‫الجميع‬‫الم‬
•‫ت اول‬‫ح‬‫الصغير‬‫أن‬‫يطير‬
‫صل‬‫لتكون‬‫كلمات‬‫كالمثال‬:
•‫العــ‬‫ير‬
•‫نطـــ‬‫رت‬
•‫ت ا‬‫ط‬‫ش‬
•‫غذ‬‫اء‬
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫من‬‫القائمة‬:
•‫ت الت‬‫ق‬‫الم‬‫ت ا‬‫ه‬‫ت ار‬‫غ‬‫لص‬............................
•‫ت ارت‬‫ط‬‫الم‬‫تبحث‬‫عن‬.........................
•‫ت اول‬‫ح‬‫الصغير‬‫أن‬..............................
•‫أمسكت‬‫الم‬...................................‫ت ا‬‫ب‬
‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مناسبة‬:
‫أ‬ )‫ت الت‬‫ق‬ (‫ت ا‬‫ه‬‫ت ار‬‫غ‬‫لص‬ .............................
‫تبحث‬ (‫)ب‬‫الم‬‫عن‬..............................
‫الصغير‬ ........................... (‫)ج‬‫أن‬‫يطير‬
‫ت ال‬‫ق‬ (‫)د‬‫الصغير‬‫ت ا‬‫ي‬ ......................‫أمـــى‬
‫كون‬‫كلمات‬‫من‬‫الحروف‬‫التالية‬:
‫أ‬ )‫م‬ (–‫أ‬–‫ت‬–‫ك‬–‫س‬.............................................
‫ع‬ (‫)ب‬–‫ش‬–‫ا‬–‫ل‬.............................................
69
‫يطير‬ ‫غذا ء‬
‫يتخرجوا‬ ‫ل‬
‫أمى‬ ‫يا‬ ‫لصغير‬

70. ‫ج‬ )‫ى‬ (–‫ع‬–‫ق‬.............................................
‫د‬ )‫ت‬ (–‫ث‬–‫ب‬–‫ح‬.............................................
‫حلل‬‫كالمثال‬:
‫ت الت‬‫ق‬‫الم‬‫ت ا‬‫ه‬‫ت ار‬‫غ‬‫لص‬‫ت الت‬‫ق‬‫الم‬ /‫ت ا‬‫ه‬‫ت ار‬‫غ‬‫لص‬ /
‫أ‬ )‫تبحث‬ (‫عن‬‫غذاء‬.................... /................. / ..................
‫ت ارت‬‫ط‬ (‫)ب‬‫الم‬................ / ...................
‫أمسكت‬ (‫)ج‬‫الم‬‫ت العصفور‬‫ب‬..................... / ................ / ...................
‫ريتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جمل‬:
‫أ‬ )‫الم‬ (–‫ت ا‬‫ه‬‫ت ار‬‫غ‬‫لص‬–‫ت الت‬‫ق‬............................................................
‫الم‬ (‫)ب‬–‫ت ارت‬‫ط‬–‫عن‬–‫تبحث‬–‫غذاء‬............................................................
‫أن‬ (‫)ج‬–‫ت اول‬‫ح‬–‫الصغير‬–‫يطير‬.............................................................
‫د‬ )‫أمسكت‬ (–‫ت الصغير‬‫ب‬–‫الم‬.............................................................
‫حلل‬‫الكلمات‬‫إلى‬‫مقاطع‬:
‫العش‬
‫غذاء‬
‫يطير‬
‫أمسكت‬
70

71. ‫يتخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:
‫نأخذ‬‫العسل‬‫النحل‬ .............‫على‬ }–‫من‬–‫عن‬{
‫جلست‬‫الـسرة‬‫الحجرة‬ .........‫فى‬ }–‫إلى‬–‫على‬{
‫ت اد‬‫ع‬‫التلميذ‬‫المدرـسة‬ ...............‫عن‬ }–‫فى‬–‫من‬{
‫تقع‬‫ت ات‬‫م‬‫الهرا‬‫الجيزة‬ .........‫إلى‬ }–‫فى‬–‫من‬{
‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫الصواب‬‫وعلمة‬)ᵡ‫أمام‬ (‫الخطأ‬:
•‫خرجت‬‫الم‬‫في‬‫ت اء‬‫س‬‫الم‬( )
•‫ت ارت‬‫ط‬‫الم‬‫تبحث‬‫عن‬‫غذاء‬( )
•‫ت اول‬‫ح‬‫الصغير‬‫أن‬‫يطير‬( )
‫العش‬ )–‫نطير‬–‫يطير‬(‫ضع‬‫هذه‬‫الكلمات‬‫في‬‫مكانها‬‫المناسب‬:
•‫ت الت‬‫ق‬‫الم‬‫ل‬‫تخرجوا‬‫من‬...................................
•‫ت اول‬‫ح‬‫الصغير‬‫أن‬...........................................
•‫ت ال‬‫ق‬‫الصغير‬‫ت ا‬‫ي‬‫ه‬ :..........................................
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬
‫طارت‬‫الم‬‫يتبحث‬‫عن‬‫غذا ء‬،‫قال‬‫الصغير‬‫هيا‬ :‫نطير‬
‫أ‬ )‫ت اذا‬‫م‬‫ل‬ (‫ت ارت‬‫ط‬‫الم‬‫؟‬.........................................................................
‫ت اذا‬‫م‬ (‫)ب‬‫طلب‬‫الصغير‬‫من‬‫الجميع‬‫؟‬.........................................................
‫اـستخرج‬ (‫)ج‬‫من‬‫الفقرة‬‫ت ابقة‬‫س‬‫ال‬‫ت ا‬‫م‬‫ل‬‫شمسية‬.................................................
71
............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬
‫ب‬

72. ‫يتخير‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫أنا‬ )‫ت‬َ ‫أن‬ -‫ت‬ِ ‫أن‬ -(
‫أ‬ )‫مهندس‬ ........................... (
‫طبيب‬ .......................... (‫)ب‬
‫معلمة‬ ........................... (‫)ج‬
‫)د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫اليتية‬:
‫أكمل‬ (‫)هـ‬‫شبكة‬‫الكلمة‬‫التية‬:
‫من‬‫درس‬‫اـاـا‬ّ‫ن‬‫ي‬‫هاـ‬ ‫اـاـر‬‫ي‬‫ناـطاـ‬‫أكمل‬ ‫عناصر‬‫القصة‬:
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬:
72
........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫ت ارت‬‫ط‬
................................ ‫النوع‬
‫ت اصر‬‫ن‬‫ع‬
‫القصة‬
........................... ‫الشخاص‬
........................... ‫المكان‬........................... ‫الزمان‬
.............................................. ‫الحداث‬
‫الطيور‬‫الطيور‬

73. ‫اـاـا‬َّ‫اـ‬‫هياـ‬‫ر‬ُ ‫اـ‬‫اـ‬‫اـياـ‬‫اـ‬‫اـ‬ِ ‫اـ‬‫اـط‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬َ‫ناـ‬
...........................................................
73
‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )(
‫حان‬‫رحيم‬‫ن‬ٍ ‫ت ا‬‫ح‬‫س‬ٍ ‫ت ا‬‫ق‬
‫الحسان‬‫ت اء‬‫ط‬‫الع‬‫الحب‬‫الكره‬
‫هيا‬‫اـسرع‬‫الخير‬‫الشر‬
‫خلنى‬‫ت ائى‬‫ق‬‫أصد‬‫ت ان‬‫س‬‫الح‬‫ت اءة‬‫ـس‬‫ال‬
‫نبنى‬‫نقيم‬‫ت ان‬‫م‬‫الي‬‫الكفر‬
‫نبنى‬‫نهدم‬
‫حان‬ ‫قلب‬ ‫وطنى‬ ‫وطنى‬
‫اـان‬‫اـ‬‫م‬‫والي‬ ‫الحب‬ ‫أرض‬
‫والحسان‬ ‫الخير‬ ‫أرض‬
‫خلنى‬ ‫يا‬ ‫اـا‬‫اـ‬َّ‫اـ‬‫ي‬‫اـ‬‫اـ‬‫ه‬ ‫اـا‬َّ‫اـ‬‫ي‬‫اـ‬‫اـ‬‫ه‬
‫للنسان‬ ‫اـا‬‫اـ‬ً‫ا‬‫اـ‬‫ن‬‫وط‬ ‫نبنى‬
‫والرحمة‬ ‫الحنان‬ ‫فيه‬ ‫ونجد‬ ‫الدنيا‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫أغلى‬ ‫الوطن‬
‫خيره‬ ‫من‬ ‫ونأكل‬ ‫مائه‬ ‫من‬ ‫ونشرب‬ ‫أرضه‬ ‫على‬ ‫نعيش‬ ‫الوطن‬
‫والرحمة‬ ‫والحسان‬ ‫الخير‬ ‫وفيه‬ ‫بال‬ ‫واليمان‬ ‫الحب‬ ‫أرض‬ ‫وطننا‬
‫سلم‬ ‫في‬ ‫ونعيش‬ ‫وطننا‬ ‫لنبنى‬ ‫وأحبابى‬ ‫أخوانى‬ ‫يا‬ ‫أسرعوا‬ ‫فهيا‬

74. 74
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫وطن‬‫أوطان‬‫أرض‬‫أراضى‬
‫قلب‬‫قلوب‬‫الخير‬‫الخيار‬
‫خليل‬‫خلن‬
‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫محمد‬ ‫ت ا‬‫ض‬‫ر‬
‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫وطنى‬
‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬‫وطنه‬ ‫يحب‬
‫؟‬ ‫وطنه‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫والرحمة‬ ‫ت ان‬‫ن‬‫الح‬ ‫فيه‬ ‫ونجد‬ ‫ت ا‬‫ي‬‫الدن‬ ‫في‬ ‫ت ان‬‫ك‬‫م‬ ‫أغلى‬ ‫الوطن‬
‫؟‬ ‫إخوانه‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬‫الوطن‬ ‫ت اء‬‫ن‬‫لب‬ ‫يسرعوا‬ ‫أن‬
‫؟‬ ‫الوطان‬ ‫نبنى‬ ‫لماذا‬. ‫ت ان‬‫س‬‫الن‬ ‫وخير‬ ‫ت ادة‬‫ع‬‫لس‬