Submit Search
Upload
شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
•
4 likes
•
10,443 views
أمنية وجدى
Follow
منهج اللغة العربية 5ب ترم 2
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 133
Download now
Download to read offline
Recommended
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
أمنية وجدى
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omn...
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omn...
أمنية وجدى
تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثا...
تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثا...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل بصيغة وورد 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ل...
بوكلت المدارس المعدل بصيغة وورد 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ل...
أمنية وجدى
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
أمنية وجدى
Recommended
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
أمنية وجدى
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omn...
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omn...
أمنية وجدى
تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثا...
تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثا...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل بصيغة وورد 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ل...
بوكلت المدارس المعدل بصيغة وورد 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ل...
أمنية وجدى
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
أمنية وجدى
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
أمنية وجدى
نحو 6 ب
نحو 6 ب
أمنية وجدى
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
أمنية وجدى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
أمنية وجدى
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
أمنية وجدى
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
أمنية وجدى
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
أمنية وجدى
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
أمنية وجدى
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
أمنية وجدى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
علي محمد عليان
المفاعيل 2
المفاعيل 2
Gihan Mohamed
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
أمنية وجدى
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
Hazem Hafeza
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
أمنية وجدى
,ورقة عمل
,ورقة عمل
Hazem Hafeza
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
أمنية وجدى
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
أمنية وجدى
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
أمنية وجدى
مراجعة عامة ونهائية لقطع نحو للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى
مراجعة عامة ونهائية لقطع نحو للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى
أمنية وجدى
More Related Content
What's hot
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
أمنية وجدى
نحو 6 ب
نحو 6 ب
أمنية وجدى
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
أمنية وجدى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
أمنية وجدى
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
أمنية وجدى
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
أمنية وجدى
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
أمنية وجدى
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
أمنية وجدى
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
أمنية وجدى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
علي محمد عليان
المفاعيل 2
المفاعيل 2
Gihan Mohamed
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
أمنية وجدى
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
Hazem Hafeza
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
أمنية وجدى
,ورقة عمل
,ورقة عمل
Hazem Hafeza
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
أمنية وجدى
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
أمنية وجدى
What's hot
(20)
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
نحو 6 ب
نحو 6 ب
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
المفاعيل 2
المفاعيل 2
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
,ورقة عمل
,ورقة عمل
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
Viewers also liked
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
أمنية وجدى
مراجعة عامة ونهائية لقطع نحو للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى
مراجعة عامة ونهائية لقطع نحو للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى
أمنية وجدى
اللغة العربية الصف الخامس الابتدائى ترم 1
اللغة العربية الصف الخامس الابتدائى ترم 1
أمنية وجدى
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
أمنية وجدى
امتحانات آخر العام فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للإدارات التعليمية...
امتحانات آخر العام فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للإدارات التعليمية...
أمنية وجدى
كراسة المراجعة النهائية وامتحانات آخر العام فى الدراسات الإجتماعية للصف الخام...
كراسة المراجعة النهائية وامتحانات آخر العام فى الدراسات الإجتماعية للصف الخام...
أمنية وجدى
كراسة المراجعة النهائية فى التربية الدينية الإسلامية للصف الخامس الابتدائى ل...
كراسة المراجعة النهائية فى التربية الدينية الإسلامية للصف الخامس الابتدائى ل...
أمنية وجدى
المراجعة النهائية فى العلوم بالإجابات للصف الخامس الابتدائى - الترم الثانى T...
المراجعة النهائية فى العلوم بالإجابات للصف الخامس الابتدائى - الترم الثانى T...
أمنية وجدى
مذكرة سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الخامس الابتدائى - الترم الثانى أ...
مذكرة سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الخامس الابتدائى - الترم الثانى أ...
أمنية وجدى
ملزمة لغة عربية للصف الأول الإعدادى مستر رضا عبد الرحمن - ترم أول
ملزمة لغة عربية للصف الأول الإعدادى مستر رضا عبد الرحمن - ترم أول
أمنية وجدى
ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى
ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى
أمنية وجدى
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
أمنية وجدى
عقبة بن نافع للترمين معا بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدى
عقبة بن نافع للترمين معا بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدى
أمنية وجدى
امتحانات المراجعة العامة فى الرياضيات للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى Rey...
امتحانات المراجعة العامة فى الرياضيات للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى Rey...
أمنية وجدى
مراجعة النجم الساطع علوم الصف الخامس ترم اول
مراجعة النجم الساطع علوم الصف الخامس ترم اول
أمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
أمنية وجدى
بوكلت تدريبات الحساب للصف الثالث الابتدائى - الترم الثانى أ/ مريم بنات Bookl...
بوكلت تدريبات الحساب للصف الثالث الابتدائى - الترم الثانى أ/ مريم بنات Bookl...
أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
أمنية وجدى
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
أمنية وجدى
Viewers also liked
(20)
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
فى أعماق البحار للصف الخامس الابتدائى الفصل الدراسى الثانى أمنية وجدى 2016
مراجعة عامة ونهائية لقطع نحو للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى
مراجعة عامة ونهائية لقطع نحو للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى
اللغة العربية الصف الخامس الابتدائى ترم 1
اللغة العربية الصف الخامس الابتدائى ترم 1
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
امتحانات آخر العام فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للإدارات التعليمية...
امتحانات آخر العام فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للإدارات التعليمية...
كراسة المراجعة النهائية وامتحانات آخر العام فى الدراسات الإجتماعية للصف الخام...
كراسة المراجعة النهائية وامتحانات آخر العام فى الدراسات الإجتماعية للصف الخام...
كراسة المراجعة النهائية فى التربية الدينية الإسلامية للصف الخامس الابتدائى ل...
كراسة المراجعة النهائية فى التربية الدينية الإسلامية للصف الخامس الابتدائى ل...
المراجعة النهائية فى العلوم بالإجابات للصف الخامس الابتدائى - الترم الثانى T...
المراجعة النهائية فى العلوم بالإجابات للصف الخامس الابتدائى - الترم الثانى T...
مذكرة سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الخامس الابتدائى - الترم الثانى أ...
مذكرة سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الخامس الابتدائى - الترم الثانى أ...
ملزمة لغة عربية للصف الأول الإعدادى مستر رضا عبد الرحمن - ترم أول
ملزمة لغة عربية للصف الأول الإعدادى مستر رضا عبد الرحمن - ترم أول
ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى
ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
عقبة بن نافع للترمين معا بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدى
عقبة بن نافع للترمين معا بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدى
امتحانات المراجعة العامة فى الرياضيات للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى Rey...
امتحانات المراجعة العامة فى الرياضيات للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى Rey...
مراجعة النجم الساطع علوم الصف الخامس ترم اول
مراجعة النجم الساطع علوم الصف الخامس ترم اول
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
بوكلت تدريبات الحساب للصف الثالث الابتدائى - الترم الثانى أ/ مريم بنات Bookl...
بوكلت تدريبات الحساب للصف الثالث الابتدائى - الترم الثانى أ/ مريم بنات Bookl...
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
Similar to شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
قل مع الكون لا إله الا الله
قل مع الكون لا إله الا الله
F El Mohdar
قرآنية التشيع.pdf
قرآنية التشيع.pdf
أنور غني الموسوي
المنادى للصف العاشر
المنادى للصف العاشر
ana-11
Religion 6th-primary-2nd-term- (5)
Religion 6th-primary-2nd-term- (5)
khawagah
مذكرة براعم الغد تربية إسلامية ثالث ابتدائى ترم أول2015
مذكرة براعم الغد تربية إسلامية ثالث ابتدائى ترم أول2015
أمنية وجدى
رسالة إلى ولدي تتمة هام
رسالة إلى ولدي تتمة هام
ana-11
المسابقة المنهجية في اللغة العربية
المسابقة المنهجية في اللغة العربية
sarabomar
أحكام الامامة من القرآن.pdf
أحكام الامامة من القرآن.pdf
أنور غني الموسوي
أحكام الامامة من القرآن.pdf
أحكام الامامة من القرآن.pdf
أنور غني الموسوي
سنية التشيع.pdf
سنية التشيع.pdf
أنور غني الموسوي
5prim arabic
5prim arabic
أمنية وجدى
Towards a better future excerptest
Towards a better future excerptest
Sabry Shaheen
نظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخو
نظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخو
Amin-sheikho.com
Delta مذكرة تربية إسلامية ثالث إبتدائي تيرم ثاني
Delta مذكرة تربية إسلامية ثالث إبتدائي تيرم ثاني
khawagah
Les statuts de création d'une association en langue arabe
Les statuts de création d'une association en langue arabe
Jamaity
العلاقات الدولية في الإسلام 2-
العلاقات الدولية في الإسلام 2-
muslimthaer
تحصين الامة من الغلو في الائمة.pdf
تحصين الامة من الغلو في الائمة.pdf
أنور غني الموسوي
مسابقة في شخصيات الكتاب المقدس
مسابقة في شخصيات الكتاب المقدس
poles bolbol
معجم افتراءات الغرب على الإسلام
معجم افتراءات الغرب على الإسلام
Islamic Invitation
الشرك.pdf
الشرك.pdf
أنور غني الموسوي
Similar to شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
(20)
قل مع الكون لا إله الا الله
قل مع الكون لا إله الا الله
قرآنية التشيع.pdf
قرآنية التشيع.pdf
المنادى للصف العاشر
المنادى للصف العاشر
Religion 6th-primary-2nd-term- (5)
Religion 6th-primary-2nd-term- (5)
مذكرة براعم الغد تربية إسلامية ثالث ابتدائى ترم أول2015
مذكرة براعم الغد تربية إسلامية ثالث ابتدائى ترم أول2015
رسالة إلى ولدي تتمة هام
رسالة إلى ولدي تتمة هام
المسابقة المنهجية في اللغة العربية
المسابقة المنهجية في اللغة العربية
أحكام الامامة من القرآن.pdf
أحكام الامامة من القرآن.pdf
أحكام الامامة من القرآن.pdf
أحكام الامامة من القرآن.pdf
سنية التشيع.pdf
سنية التشيع.pdf
5prim arabic
5prim arabic
Towards a better future excerptest
Towards a better future excerptest
نظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخو
نظرات في صحائف العلامة الإنساني محمد أمين شيخو
Delta مذكرة تربية إسلامية ثالث إبتدائي تيرم ثاني
Delta مذكرة تربية إسلامية ثالث إبتدائي تيرم ثاني
Les statuts de création d'une association en langue arabe
Les statuts de création d'une association en langue arabe
العلاقات الدولية في الإسلام 2-
العلاقات الدولية في الإسلام 2-
تحصين الامة من الغلو في الائمة.pdf
تحصين الامة من الغلو في الائمة.pdf
مسابقة في شخصيات الكتاب المقدس
مسابقة في شخصيات الكتاب المقدس
معجم افتراءات الغرب على الإسلام
معجم افتراءات الغرب على الإسلام
الشرك.pdf
الشرك.pdf
More from أمنية وجدى
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
أمنية وجدى
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
أمنية وجدى
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
أمنية وجدى
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
أمنية وجدى
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
أمنية وجدى
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
أمنية وجدى
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
أمنية وجدى
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
أمنية وجدى
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
أمنية وجدى
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
أمنية وجدى
50 exams 1p s2
50 exams 1p s2
أمنية وجدى
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
أمنية وجدى
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
أمنية وجدى
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
أمنية وجدى
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
أمنية وجدى
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
أمنية وجدى
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
أمنية وجدى
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
أمنية وجدى
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
أمنية وجدى
More from أمنية وجدى
(20)
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
50 exams 1p s2
50 exams 1p s2
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
Recently uploaded
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
Naseej Academy أكاديمية نسيج
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
MohamadAljaafari
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
AdamIdiris
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
neamam383
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
neamam383
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
yjana1298
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
tourismistchristenaa
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
abdomjido9
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
NaceraLAHOUEL1
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
ouassam
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
neamam383
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
NaceraLAHOUEL1
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
Naeema18
Recently uploaded
(13)
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
1.
التلميــذ اسم........................... :........ الفصــــــــل..................................
:
2.
1 الدرسالموضوعالصفحة األولالسالم طريق(حفظ)٢ الثانىناصف حفنى
ملك١١ الثالثمحفوظ نجيب٢٢ الرابعمصر نحب(دراسة)٢٢ النحوإعرابه وعالمات به المفعول٦٣ ألجله المفعول إعراب٤٢ المطلق المفعول إعراب٤٣ المراجعةاألول االمتحان٥١ الثانى االمتحان٥٤
3.
2 وجل عز هللا
سبيل فى تهون والمال بالنفس التضحية. الشيطان خطوات عن بالبعد السالم. مؤمن كل هدف هللا رضا. قوى ٌزعزي هللا. تعالى هللا يخبرنافباعوا عقولهم و قلوبهم من اإليمان تمكن الذين المؤمنين صفات عن تحتها من تجري جنات أدخلهم و هللا فرحمهم لرضاه ًاطلب و هللا سبيل في شيء كل هو جليل صحابي في اآلية هذه نزلت قد و ، األنهار"الرومي صهيب"اقتدى الذي ال من نفسهمع يهاجر يتركوه حتى ماله بكل مكة في كفارهللا رسول–عليه هللا صلى وسلم–هللا يأمرنا كما–و اإلسالم شرائع في جاء بما بااللتزام اآلية هذه في تعالى في و ، لإلنسان عدو فهو الفحشاء و بالسوء يأمرهم ألنه الشيطان مسالك عن االبتعاد م عاقبة من هللا يحذرنا النهايةأمره في حكيم يغلب ال قوي فهو هللا أوامر خالفة. تعالى هللا قال: ۞ِب ٌُوفؤَر ُ َّهللاَو ِ َّهللا ِتاَضْرَم َءاَغِتْبا ُهَسْفَن يِرْشَي ْنَم ِساَّنال َنِمَوِداَبِعْلا۩واُنَمآ َينِذَّلا اَهُّيَأ اَي ْمُتْلَلَز ْنِإَف ۩ ٌينِبُم ٌُّودَع ْمُكَل ُهَّنِإ ِانَطْيَّشال ِتاَوُطُخ واُعِبَّتَت الَو ًةَّفاَك ِمْلِّسال يِف واُلُْخدااَم ِدْعَب ْنِم ۞ ٌميِكَح ٌزيِزَع َ َّهللا َّنَأ واُمَلْعاَف ُاتَنِّيَبْلا ُمُكْتَءاَجالعظيم هللا صدق حفظ
4.
3 الكلمةمعناهاالكلمةالمضاد يشريالمراد و يبيع"هللا
يطيع"يشرييشتري ابتغاءًاطلبابتغاءتجنب مرضاةرضامرضاةغضب رءوفرحيمالسلمالحرب السلمشرائعه و اإلسالمزللتمأطعتم كافةًاجميععزيزضعيف خطواتأعماله و طرقهرءوفقاس مبينواضحعدوصديق زللتمعصيتم/ضللتممبينخفي البيناتاألدلةكافةبعضكم عزيزقوياعلموااجهلوا
5.
4 نفسه يشري:تشترى و
تباع بسلعة البشرية النفس يشبه جميل تعبير. هللا مرضات ابتغاء:منها أغلى و النفس من أفضل هللا رضا أن على يدل جميل تعبير. بالعباد رؤوف هللا و:المؤمنين بعباده هللا رحمة على يدل جميل تعبير. آمنوا الذين أيها يا:ي نداء أسلوبالمؤمنين بعباده هللا رحمة على دل. السلم في اخلوا:اإلسالم شرائع في الدخول على الحث غرضه أمر أسلوب. تتبعوا ال:العقاب طريق في السير من التحذير غرضه نهي أسلوب. مبين عدو لكم وإنه:بـ مؤكد أسلوب(وان)لإلنسان الشيطان عداوة يؤكد. زللتم فإن:الت يفيد شرط أسلوبالضالل في المؤمنين وقوع من قليل. حكيم عزيز هللا أن فاعلموا:-هللا عقاب من التحذير غرضه أمر أسلوب.لقوله نتيجة(زللتم فإن) المعنى على تدل التى اآلية اذكر جمالية تعبيرات إتباع عن ينهانا هللا إنالشيطان .............................................................. .............................................................. عاص لكل بالمرصاد الحكيم القوي هللا عقاب ضال .............................................................. .............................................................. اإلسالم أوامر و شرائع يتبعوا أن المؤمنين على .............................................................. ..............................................................
6.
5 تعالى؟ هلل ًءإرضا
نفسه باع الذي الصحابي من هو الجليل الصحابي"الرومي صهيب." عالم؟ يهاجر لكى ماله كل الرومى صهيب ترك يدل هللا لرسول وحبه قلبه من اإليمان تمكن على ذلك يدل–وسلم عليه هللا صلى. هللا؟ طاعة في النفس بذل اإلنسان يستطيع كيف ذلك في النفس تعبت مهما نواهيه عن االبتعاد و هللا بأوامر بااللتزام. األرض؟ على السالم يتحقق كيف نواهيه عن االبتعاد و أوامره بالتزام أي هللا منهج بإتباع السالم يتحقق. الشيطان؟ من عباده هللا حذر لماذا العذاب إلى يدفعهم و الفحشاء و بالسوء يأمرهم ألنه. ؟ أنفسهم الناس بعض يشرى لماذا هللا رسول فى وحبا هللا مرضاة ابتغاء أنفسهم الناس بعض يشرى–هللا صلىوسلم عليه. ؟ ولماذا ؟ نداءه هللا يوجه من إلى لهم وتكريم تعظيم ذلك وفى ، يحبهم ألنه وذلك ؛ المؤمنين إلى نداءه هللا يوجه. ؟ المؤمنين عباده هللا أمر بم والفحشاء بالسوء يأمرهم ألنه ؛ الشيطان مسالك يتبعوا وأال جميعا اإلسالم فى يدخلوا أن أمرهم. َّمع؟ ولماذا ؟ عباده هللا نهى عباده هللا نهىعدو وهو هالكه يريد لإلنسان عدو الشيطان ألن ؛ الشيطان خطوات اتباع عنظاهر ؟ الشيطان خطوات اإلنسان يتبع كيف مثل عنه هللا نهانا ما وفعل ، هللا يعصى بأن الشيطان خطوات اإلنسان يتبع:وشرب والغيبة الكذب والقتل الخمرالمعاصى وسائر. ؟ للشيطان اإلنسان اتباع على المترتبة النتيجة ما اآلخرة فى والعقاب الدنيا فى الخسران هى ذلك على المترتبة النتيجة. تعالى بقوله اآليات انتهت لماذا"حكيم عزيز هللا أن فاعلموا"؟ هللا من القول بهذا انتهت–وجل عز–االستمرا من للتحذيراالستقامة طريق عن االنحراف فى ر خلقه شئون تصريف فى هللا قدرة وبيان. المناقشة
7.
6 المفردات خريطة أكمل:- ؟
اآلية هذه فيه نزلت الذى الصحابى من................................................................. هللا قول فى الجمال ما–تعالى–((نفسه يشرى))؟................................................ يأتى ما أكمل:معنى(يشرى....... : ).............،جمع(نفس.... : )................... مفرد(العباد....... : )............. تفهم كما ، تعالى هللا رضا االنسان يطلب كيف؟ السابقة الكريمة اآلية من .................................................................................................................. ؟ تعالى هلل السابقة الكريمة اآلية فى ذكرت التى الفاضلة الصفة ما ................................................................................................................... تعالى قوله فى الجمال ما" :بالعباد رءوف وهللا"؟ ................................................................................................................... ۞ُهَسْفَن يِرْشَي ْنَم ِساَّنال َنِمَوِداَبِعْلاِب ٌُوفؤَر ُ َّهللاَو ِ َّهللا ِتاَضْرَم َءاَغِتْبا۞ النوع......................................... : الجملة:................................................................................................ المضاد..................... : المرادف.................... :يشرى التاريخ......... / .......... / .......... :
8.
7 أ/أكمل:- ب/عالمة ضع(√)أو(×)يلي ما
أمام: oالشيطان خطوات إتباع عن هللا نهانا.() oفيها يعيش التى البيئة يسالم أن للمسلم يجوز ال() oاألرض وجه على السالم يحقق هللا منهج إتباع.() oالصحابي هو اآليات في المقصود"صهالرومي يب"() oاإلسالم شرائع في دخول عن هللا نهانا.() oصهيب إسالم على الكفار اعترض() oله ودعا صهيب عن هللا رسول رضى() oمكة من بماله الخروج من صهيبا الكفار منع() اآلية فى .............................................................. .............................................................. .............................................................. نداء نهى أمر ۞َّفاَك ِمْلِّسال يِف واُلُْخدا واُنَمآ َينِذَّلا اَهُّيَأ اَيٌينِبُم ٌُّودَع ْمُكَل ُهَّنِإ ِانَطْيَّشال ِتاَوُطُخ واُعِبَّتَت الَو ًة۞
9.
8 بمأهللا مرنا-تعالى-؟ السابقة
اآلية في ................................................................................................................. هللا نهانا شيء أي عن-تعالى-؟ السابقة اآلية في .................................................................................................................. ؟ ذلك عن وينهانا هللا يحذرنا ولماذا ؟ الشيطان خطوات اإلنسان يتبع كيف ........................................................................................................... ................................................................................................................ هللا صفات ما-تعالى-؟ اآليات في وردت التي .......................................................................................................... القوسين بين من الصواب تخير:- اإلسالمدين( .....................السالم–الرحمة–والرحمة السالم) اتباع وعدم اإلسالم فى بالدخول هللا أمرنا( ..................الشيطان–اآلخرين–الناس) الشيطا اتبع منفعقابه ن( ...................النار فى أنه–هللا رضا–الجنة) فى تكون بالنفس التضحية( .................المعركة–هللا سبيل–الدنيا حب) للمجتمع يحقق هللا منهج اتباع( ..............األمن–والسالم االستقرار–معا االثنان) في الشيطان خطوات اتباعه( ................السعادة–الهالك–الرضا) صه ضحىبـ الرومى يب................هللا دين لنصرة( .نفسه–ماله–أوالده) بـ المؤمنين هللا أمر( ..............األعداء محاربة–اآلخرين حب–السالم طريق فى الدخول) ۞ٌُّودَع ْمُكَل ُهَّنِإ ِانَطْيَّشال ِتاَوُطُخ واُعِبَّتَت الَو ًةَّفاَك ِمْلِّسال يِف واُلُْخدا واُنَمآ َينِذَّلا اَهُّيَأ اَيٌينِبُم۞ التاريخ......... / .......... / .......... :
10.
9 أ/هاتمرادف"ابتغاء".....................مفرد"العباد"..................... مضاد"يشري".......................... اآلية؟ هذه فيه
نزلت الذي الصحابي من ...................................................................................................................... تعالى قوله في الجمال ما"نفسه يشري"؟ ...................................................................................................................... المؤمن؟ العبد تضحيات هللا يقابل كيف ...................................................................................................................... اآليات من فهمت كما اآلتية العبارات أكمل:- من الناس ومن...................نفسه..................وهللا هللا مرضاة................بالعباد. ................الذين..................السلم فى ادخلوا.................... خطوات تتبعوا وال.................لكم إنه................مبين. فإن.................البينات جاءتكم ما بعد من.................عزيز هللا أن............... ۞الناس من ومرضات ابتغاء نفسه يشري من۞"..... اإلنسان الشيطان بها توعد التى اآلية اذكر .............................................................. ..............................................................
11.
10 وا نوعه وبين
جمعا الكريمة اآلية من استخرجمفرده ذكر. ................................................................................................................. أكمل:معنى"مبين................... "جمع ،"الشيطان...................... " مضاد"عدو.................. " تالصواب خير" :تتبعوا ال"أسلوب( ...........................أمر–نهى–نفى) تعالى قوله من الغرض ما"كافة السلم فى ادخلوا"؟ ........................................................................................................... الجم ماقوله فى ال–تعالى–"آمنوا الذين يأيها"؟ ........................................................................................................... يلى مما كل فى األسلوب نوع حدد:- أجم مااإلسالم ظل فى الحياة ل! بسوء غيرك عن تتحدث ال. ........................ ........................ ........................ ؟ أمس مساء ذهبت أين جيدا الدرس اقرأ......................... ۞ٌينِبُم ٌُّودَع ْمُكَل ُهَّنِإ ِانَطْيَّشال ِتاَوُطُخ واُعِبَّتَت الَو۞ التاريخ......... / .......... / .......... :
12.
11 الفيوم إلى أمير
أسرة زيارة. البادية باحثة عن الحديث(ونشأتها مولدها). ناصف حفنى ملك زواج. دوالمرأة حقوق على التنبيه فى ناصف حفنى ملك ر. الكلمةمرادفهاالكلمةمرادفهاالكلمةالمضاد أنطلقذهبصلتهاعالقتهاانطلقتتوقفت حفاوةاحتفاليجيديتقنحفاوةإعراض أبدىأظهرنذرتخصصت/بذلتأبدىأخفى الخالبةالفاتنةتحثتشجعالخالبةالمنفرة/القبيحة الباديةالصحراءاالعتناءاالهتمامالعليانياُّدال التحقتدخلتالجهدالمجهودتحثتحبط واصلتتابعت/استمرتشتىمتفرق/مختلفاالعتناءاإلهمال نالتحصلتالميادينالمجاالتإصالحإفساد الجديدالقديم ُّمدتقتخلف–تأخر
13.
12 ؟ أمير أسرة
قررت ماذا؟ ومتىقررتالفيوم بمحافظة الجد زيارةاألسبوعية اإلجازة نهاية في. الفيوم؟ إلى السفر األسرة قررت لماذاالجد لزيارة الفيوم إلى السفر األسرة قررت. الفيوم؟ إلى رحلتها أثناء األسرة رأت ماذاوالصحراء ، الخضراء المزارع األسرة رأت. الرح استغرقتها التي المدة ماالفيوم؟ إلى لةدقيقة سبعين الفيوم إلى الرحلة استغرقت. األسرة؟ أفراد الجد استقبل كيفبحفاوة األسرة أفراد الجد استقبل. وأميرة؟ أمير أعجب بمبالفيوم الخالبة بالمشاهد وأميرة أمير أعجب. الجد؟ حكى ماذاذكرياته الجد حكى. عنها؟ سأله ومن ؟ الجد يتحدث كان عمنعنها وسألته ، البادية باحثة عن يتحدث كان"أميرة." البادية؟ باحثة منهي البادية باحثة:ناصف حفني ملك. ناصف؟ حني ملك والد عن تعرف ماذامصر في والقضاة األدباء أشهر من كان. ومتى؟ البادية؟ باحثة ولدت أينسنة بالقاهرة الجمالية حي في ولدت٨١١٣م. ت أينعلمت"ناصف حفني ملك"؟وواصلت االبتدائية على وحصلت ، السنية بالمدرسة تعلمت العليا الشهادة نالت حتى دراستها. الفيوم؟ إلى حفني ملك انتقلت متىمن تزوجت أن بعد الفيوم إلى انتقلت"الباسل الستار عبد" الرماح قبيلة رئيس. عن تعرف ماذا"الباسل الستار عبد"؟عبدلغة من أكثر يجيد الثقافة واسع رجل الباسل الستار. زواجها؟ بعد ناصف حفني ملك به اشتهرت التي اللقب مااشتهرت"البادية بباحثة." نذرت الذي ما"ناصف حفني ملك"؟ إليه نفسها، وتعليمها المرأة عن للدفاع نفسها نذرت متَّلع ماذا"ناصف حفني ملك"الفتيات؟متَّلعبأنفسهن االعتناء كيفية الفتيات. المناقشة
14.
13 مصر في االجتماعي
العمل في المؤثرة النسائية الشخصيات بعض اذكر.ناصف حفني ملك– شعراوي هدى–زغلول صفية. وغيرهن؟ النساء هؤالء جهد نتيجة مانتيجةذلكأوضاعها وإصالح حقوقها على المرأة حصول المر أصبحت لهذا ، والمجتمع األسرة فيومهندسة وطبيبة ومعلمة وقاضية وسفيرة وزيرة أة الميادين شتى في وباحثة. الحوار؟ نهاية في وأميرة أمير قرر ماذاحفني ملك عن المدرسة مجلة في سيكتب أنه أمير قرر المجلة هذه عن البادية لباحثة صور بجمع ستشترك وأميرة ، ناصف. أسرة لرحلة فهمك خالل ومن ، الدرس قراءة أعد"أمير"حددالقصة عناصر:- القصة عناصر المكــان ...................................... الشخصيات .............................................. .............................................. .............................................. الحدث...................................... .............................................. .............................................. .............................................. الــزمـان ..................................... والحل المشكلة .............................................. .............................................. .............................................
15.
14 المفردات خريطة أكمل:- هات:مفرد"المشاهد.............................
"جمع ،"حديث.......................... " ؟ وأميرة أمير أعجب بم .................................................................................................................. ؟ الجد حديث من أميرة استوقف الذى ما .................................................................................................................. ؟ الفيوم إلى ملك انتقلت لماذا .................................................................................................................. مناسب هو بما النقط مكان أكمل:ـ إلى األسرة سافرت...........................لزيارة........................... ارتياحهما وأميرة أمير أظهر........................... في المسافة السيارة قطعت...........................دقيقة. حي في حفني ملك ولدت...........................عام........................... التاريخ......... / .......... / .......... : النوع......................................... : الجملة................................................................................. :............... المضاد..................... : المرادف.................... :أبدى ، بالفيوم الخالبة للمشاهد ارتياحهما وأميرة أمير أبدى العشاء تناول أثناء وفي البادية باحثة عن الجد حديث أميرة فاستوقف ذكرياته الجد وحكى
16.
15 المفردات خريطة أكمل:- هات:مرادف"يجيد"..........................جمع
،"رئيس..... "..................... جمع"لغة"........................ أينولدت"ناصف حفنى ملك"؟ ومتى ؟ ..................................................................................................................... عن تعرف ماذا"عبدالباسل الستار"؟ ...................................................................................................................... ؟ حفنى ملك به اشتهرت الذى اللقب ما ...................................................................................................................... مناسب هو بما النقط مكان أكمل:ـ oمدرسة من االبتدائية الشهادة على حفني ملك حصلت........................... oأجل من حفني ملك كافحت...........................و المرأة........................... oلتح كافحن الالتي النساء منحقوقها على المصرية المرأة صل.....................و.................. قائال الجد ابتسم:وكان ماحّالر قبيلة رئيس الباسل الستار عبد تزوجت أن بعد الفيوم إلى انتقلت لقد الثق واسع رجاللغة من أكثر يجيد افة النوع......................................... : الجملة................................................................................................ : المضاد..................... : المرادف.................... :ابتسم
17.
16 يلى فيما القوسين
بين مما الصحيحة اإلجابة تخير:- أجل من ناصف حفنى ملك عملت...............المرأة(تربية–إصالح–تعليم) المرأة أحوال إلصالح عملن الالتى النساء من..........( ..زغلول صفية–موسى سميرة–نازك) لقبيلة رئيسا زوجها كان( .................الباسل–الرماح–البادية) أن بعد الفيوم إلى ناصف حفنى ملك سافرت( ................تزوجت–تعلمت–كبرت) تجمع أن أميرة قررت..................حفنى لملك( .مقاالت–صوًار–ًابكت) أشهر من حفنى ملك أبو كان( ................القضاة–المهندسين–العلماء) بمدرسة حفنى ملك التحقت( .................السعيدية–السنية–اإلبراهيمية) بقضايا حفنى ملك اهتمت( ...................العالم–المثقفين–المرأة) أم أسرة سافرتفى الجد إلى ير( ..............القاهرة–الفيوم–الجمالية) فى حفنى ملك عن يكتب أن أمير قرر( ...............المدونة–المدرسة مجلة–المذكرات) مفيدة ًالجم لتكون سطر كل كلمات رتب:ـ أحدى–زيارة–في–الجد–قرى–قررت–الفيوم–األسرة .............................................................................................................................. ًااهتمام–بتعليم–ملك–ًاشديد–اهتمت–حفني–الفتيات .............................................................................................................................. المدرسة–أمير–الكتابة–ملك–عن–مجلة–حفني–قرر–في .............................................................................................................................. القاهرة–في–الفيوم–لدتُو–و–في–للعيش–انتقلت–وبعد–ملك-زواجها .............................................................................................................................. التاريخ......... / .......... / .......... :
18.
17 ؟ ومتى ؟
أمير أسرة قررت ماذا ......................................................................................................................... الفيوم؟ إلى رحلتها أثناء األسرة رأت ماذا ......................................................................................................................... الت المدة ماالفيوم؟ إلى الرحلة استغرقتها ي ......................................................................................................................... ؟ األسرة أفراد الجد استقبل كيف ......................................................................................................................... البادية؟ باحثة من ......................................................................................................................... ومتى؟ ؟ البادية باحثة لدتُو أين ......................................................................................................................... والد عن تعرف ماذا"ناصف حفني ملك"؟ ......................................................................................................................... تعلمت أينناصف؟ حفني ملك ......................................................................................................................... الفيوم؟ إلى حفني ملك انتقلت متى ......................................................................................................................... عن تعرف ماذا"الباسل الستار عبد"؟ ......................................................................................................................... نذرت الذي ما"ناصف حفني ملك"إليه؟ نفسها ......................................................................................................................... التاريخ......... / .......... / .......... :
19.
18 عالمة ضعوعالمة الصحيحة
العبارة أمام×الخاطئة العبارة أمام:ـ األسر سافرتالصيفية اإلجازة نهاية في ة.) ( ا كانفي يعيش لجدالقاهرة محافظة.) ( اساعات ثالثة الرحلة ستغرقت.) ( بالفيوم الجميلة بالمناظر وأميرة أمير أعجب.) ( األ بدأالفيوم عن ذكرياته يحكي ب.) ( الش على حصولها بعد الفيوم إلى حفني ملك انتقلتاالبتدائية هادة.) ( المشهورين األدباء أحد من حفني ملك تزوجت.) ( زواجها بعد البادية باحثة لقب لنفسها حفني ملك اتخذت.) ( نفس حفني ملك وهبتوتعليمها المرأة عن للدفاع ها.) ( البنات تعليم على األمهات تشجع حفني ملك كانت.() حقوقها على المرأة لتحصل الجهد بذلن مصر في النساء.) ( ال عملتعديدة مناصب في المصرية مرأة.) ( والرائدات الرواد قدمه بما الجديد الجيل يقتدي أن يجب.) ( مناسب هو بما النقط مكان أكمل:ـ من تزوجت ألنها الفيوم إلى حفني ملك سافرت........................... فعله بما الجديد الجيل يقتدي أن يجب...........................المجتمع تقدم أجل من. قبيلة رئيس حفني ملك زوج كان........................... على حصلت حتى تعليمها حفني ملك واصلت........................... التاريخ......... / .......... / .......... :
20.
19 المفرد خريطة أكملات:- ؟
أجله من نفسها حفنى ملك نذرت الذى ما ................................................................................................................ ؟ الحوار نهاية فى أمير قرر ماذا ............................................................................................................... النوع......................................... : الجملة................................................................................................ : المضاد..................... : المرادف........ :............تحث وكانت بناتهم تعليم على اآلباء تحث فكانت وتعليمها المرأة عن للدفاع نفسها ناصف حفنى ملك نذرت كيفية الفتيات تعلم............ خيال أم حقيقة العلم سالحهن أن الفتيات علمت المجتمع رقى فى يساهمن مصر نساء منها وتعلموا حفنى ملك الجميع أحب المصريين نفوس فى الوطنية أيقظت المجتمع سماء فى نجما ملك كانت ...................... ...................... ...................... ...................... ......................
21.
20 القراءة تهوى أميرة. الفصل
فى مدهشة مفاجأة. محفوظ نجيب(ونشأته مولده. ) وجوائزه محفوظ نجيب صفات. الكلمةمرادفهاالكلمةمرادفهاالكلمةالمضاد المجاالتالميادينأظافره نعومة منذصغرسنهيخرجيدخل ظلتاستمرتاالطالعالقراءةتهوىتكره تخلدوتطم تسكنئنالمكثالبقاءعرفتجهلت جدويفائدةثمرةفائدةبقيتفنيت تترقبتنتظريشعريحسأسعدأشقى يعرضيظهرمناقشاتحواراتيهتدىيضل لسانها عقدتأسكتتهايتوقفيتعطلالنظامالفوضى دهشتحيرعشقهالشديد تعلقهتواضعتكبر تهوىتحبيهتدييسترشد كررأعادانتهزاستغل
22.
21 أميرة؟ تعودت ماذاالنوم
إلى تخلد أن قبل األطفال قصص من قصيرة قصة تقرأ أن أميرة تعودت. أميرة؟ استوقفت التي العبارة ماكبير مصري ألديب صورة أسفل كتبت العبارة" :يكون ال عندما ميت كأني أشعر اكتبه ما عندي." أميرة؟ حاولت ماذاجدوى دون ولكن ، الصورة صاحب اسم تذكر أميرة حاولت. العربية؟ اللغة فترة أميرة انتظرت لماذاما معنى وعن ، الصورة صاحب عن المعلم لتسأل انتظرت أسفلها قرأته. المعلم؟ حديث في أميرة أسكتت التي المفاجأة ماال المفاجأةأنه المعلم حديث في أميرة أسكتت تي صاحب عن أميرة المعلم وسأل ، التالميذ على وعرضها مصريين ألدباء الصور من مجموعة أخرج تعرفها ولم أمس رأتها التي الصورة هي الصورة هذه وكانت الصور إحدى. ولزمالئها؟ للمعلم أميرة حكت ماذاأخرجته التي الصورة هذه مع قصتها أميرة حكتحقيبتها من ا. الصورة؟ صاحب اسم ماالصورة صاحب اسم:محفوظ نجيب عليها حصل جائزة أعظم ما"محفوظ نجيب"؟نوبل جائزة هي جائزة أعظم. أميرة؟ فرحة سبب ماوهو الصورة صاحب اسم عرفت أنها أميرة فرحة سبب"محفوظ نجيب" ؟ ومتى ؟ محفوظ نجيب لدُو أينبالقا محفوظ نجيب لدُوألف عام ديسمبر من عشر الحادي في ، هرة الميالد من عشرة وإحدى وتسعمائة(٨٨/٨١/٨٢٨٨م)متوسطة أسرة في. محفوظ؟ نجيب عن تعرف ماذافي بالقاهرة محفوظ نجيب لدُو٨٨/٨١/٨٢٨٨متوسطة أسرة في م وعمل ، اآلداب كلية في تخرج ، األزهر علماء أحد ابنة ووالدته ، ًاموظف أبوه وكانواختار ، ًاموظف أظفاره نعومة ومنذ ، قصيرة ًاقصص وألف ، والمجالت الصحف في مقاالت فكتب ، ًاكاتب يكون أن طويلة فترة المكتبة في والمكث االطالع من يكثر فكان ، القراءة محفوظ نجيب أحب. المناقشة
23.
22 محفوظ نجيب فيها
تخرج التى الكلية ماتخرجه؟ بعد عمل وماذا ؟محفوظ نجيب تخرجفىكلية ًاقصص وألف ، والمجالت الصحف في مقاالت فكتب ، ًاكاتب يكون أن واختار ًاموظف وعمل ، اآلداب وروايات قصيرة. صغره؟ منذ محفوظ نجيب أحبها التي الهواية مامن يكثر فكان ، القراءة محفوظ نجيب أحب طويلة فترة المكتبة في والمكث اإلطالع. ب اذكر ؟ الهواية هذه ثمرة ماروايات عض"مؤلفات"محفوظ نجيب.تأليفه الهواية هذه ثمرة منها كثيرة ًاوقصص روايات:القصرين بين–السكرية–الشوق قصر–المدق زقاق–ونهاية بداية –الخليلي خان. محفوظ؟ نجيب عند األوقات أسعد مارواياته إلحدى تأليفه وقت محفوظ نجيب عند األوقات أسعد. يشع كان متىواأللم؟ بالحزن محفوظ نجيب ريتوقف عندما واأللم بالحزن محفوظ نجيب يشعر كان الكتابة عن. أميرة؟ صاحت لماذاالصورة تحت تبتُك التي العبارة فهمت ألنها أميرة صاحت. محفوظ؟ نجيب به اتصف ما أهم ماوالتخطيط والنظافة للنظام حبه محفوظ نجيب به اتصف ما أهم الشديد وتواضعهوأبنائها لمصر وعشقه. ؟ ومتى ؟ نوبل جائزة محفوظ نجيب أخذ فيمجدارة عن اآلداب في نوبل جائزة محفوظ نجيب أخذ عام٨٢١١م. محفوظ؟ نجيب توفي متىعام في١٢٢٣هـ "ميت كأننى أشعر:: "محفوظ نجيب روح وكأنها الكتابة قيمة على يدل جميل تعبير. "الفرحة من تطير كادت:: "السعادة شدة على يدل تعبير. "روايات تأليفه الهواية هذه ثمرة:: "مثمرة شجرة والهواية ، ثمرة التأليف صور. جمالية تعبيرات
24.
23 المفردات خريطة أكمل:- هات:مفرد"المجالت..............................
"مذكر ،"إحدى........................... " ماذكانت ا"أميرة"؟ النوم قبل تفعل .................................................................................................................. انتظرت لماذا"أميرة"؟ العربية اللغة فترة ................................................................................................................. تامة ًالجم لتكون سطر كل كلمات رتب:ـ محفوظ–بعشقه–نجيب–معروفا–لمصر–كان–شعبها–و .......................................................................................................................... العربية–أميرة–عن–صاحب–اللغة–سأل–الصورة–معلم .......................................................................................................................... نجيب–يفوز–أول–عربي–محفوظ–كاتب–كان–نوبل–بجائزة .......................................................................................................................... محفوظ–يشعر–بالحزن–كان–نجيب–عندما–الكتابة–يتوقف–عن .......................................................................................................................... التاريخ......... / .......... / .......... : ا إلى تخلد أن قبل األطفال قصص من قصيرة قصة تقرأ أن أميرة تعودت المجالت إحدى فىلنوم النوع......................................... : الجملة................................................................................................ : المضاد..................... : المرادف.................... :تخلد
25.
24 المفردات خريطة أكمل:- هاتمعنى"تترقب...........................
"جمع ،"صاحب............................ " انتظرت لماذا"أميرة"؟ العربية اللغة فترة ................................................................................................................. استوقفت التى العبارة ما"أميرة"؟ ................................................................................................................. النقط مكان أكمل:ـ منعندما محفوظ نجيب عند السعادة أوقات أهم......................... يهوى محفوظ نجيب كان.........................صغره منذ. من مجموعة المعلم أخرج.........................على وعرضهم......................... صاحب اسم المعلم كتب.........................على......................... ألحد ابنة محفوظ نجيب والدة كانت......................... .........................وقت محفوظ نجيب أوقات.........................الروايات إحدى. لدُوفي محفوظ نجيب.............عام............أول وكانجائ نال أديبزة...........عام.......... النوع......................................... : الجملة................................................................................................ : المضاد...... :............... المرادف.................... :صاحب ظل التالى اليوم وفىما معنى وعن الصورة صاحب عن المعلم لتسأل العربية اللغة فترة تترقب ت أسفلها قرأته
26.
25 المفردات خريطة أكمل:- هات:مفرد"روايات.........................
"جمع ،"الهواية............................. " ؟ الصغر منذ محفوظ نجيب أحبها التى الهواية ما ...................................................................................................................... ؟ هوايته ينمى محفوظ نجيب كان كيف ....................................................................................................................... ال بين مما الصحيحة اإلجابة اخترقوسين:- معنى"عشقه( ................................ "كرهه–حبه–تواضعه) مفرد"أبناء( .................................. "ابن–بنون–بانى) مضاد"النظام( .............................. "االنضباط–الضوضاء–الفوضى) به اتصف ما أجمل ما(محفوظ نجيب)؟ ................................................................................................................. حصل متى"محفوظ نجيب"؟ اآلداب فى نوبل جائزة على .......................................................................................................... التاريخ.......... :......... / .......... / النوع......................................... : الجملة................................. :............................................................... المضاد..................... : المرادف.................... :يكثر فترة المكتبة فى والمكث االطالع من يكثر فكان ، القراءة محفوظ نجيب أحب أظافره نعومة ومنذ الهواية هذه ثمرة كانت وقد طويلةكثيرة وقصصا روايات تأليفه. به اتصف ما أجمل"محفوظ نجيب"الشديد وتواضعه والتخطيط للنظام حبهوعشقهلمصروأبنائها
27.
26 اذكرمرادف"لديه....... "........جمع ،"األلم......
".........مضاد ،"يتوقف.............. " ؟ بالسعادة يشعر محفوظ نجيب كان متى ......................................................................................................................... صاحت بم"أميرة"؟ ......................................................................................................................... نال متى"محفوظ نجيب"؟ نوبل جائزة ......................................................................................................................... النقط مكان أكمل:ـ محفوظ نجيب عمل.........................تخرجه بعد. عام في محفوظ نجيب توفى......................... محفوظ نجيب روايات أهم من......................... محفوظ نجيب اتصفمنها الصفات ببعض...................و.........................و........... محفوظ نجيب كتب.........................والمجالت الصحف في. الهوايات يمارسون عندما بتالميذهم المعلمون يسعد......................... ب مما الصحيحة اإلجابة تخيرالقوسين ين:- معلم أميرة سألت( .......................اآللى الحاسب–العربية اللغة–اإلجتماعية الدراسات) المعلم كتب عندما أميرة فرحت.............الصورة صاحب( .تاريخ–اسم–عنوان) عام فى محفوظ نجيب توفى( .................١٢۸۸م–٢٢٢٣م-٢٢٢٢م) ..............أميرة تجب ولم السؤال المعلم( .أعاد–عرف–سمع) مع قصتها لزمالئها أميرة حكت( ..................الرواية–الصورة–األديب) أميرة أخرجت.................حقيبتها من( .القصة–الكتاب–الصورة) ي عندما بتالميذهم المعلمون يسعدالهوايات مارسون( .......العنيفة–النافعة–الصعبة) عندما واأللم بالحزن يشعر وكان واياتّالر إحدى تأليفه وقت لديه األوقات أسعد وكانت الكتابة عن يتوقف
28.
27 الصورة؟ صاحب اسم
ما ......................................................................................................................... محفوظ؟ نجيب عليها حصل جائزة أعظم ما ......................................................................................................................... ؟ ومتى ؟ محفوظ نجيب ولد أين ......................................................................................................................... منتخرجه؟ بعد عمل وماذا ؟ محفوظ نجيب تخرج أين ......................................................................................................................... صغره؟ منذ محفوظ نجيب أحبها التي الهواية ما ......................................................................................................................... روايات بعض اذكر"مؤلفات"محفوظ؟ نجيب ......................................................................................................................... مان عند األوقات اسعدمحفوظ؟ جيب ......................................................................................................................... واأللم؟ بالحزن محفوظ نجيب يشعر كان متى ......................................................................................................................... محفوظ؟ نجيب به اتصف ما أهم ما ......................................................................................................................... ومتى؟ ؟ نوبل جائزة محفوظ نجيب أخذ فيم ......................................................................................................................... التاريخ......... / .......... / .......... :
29.
28 القوسين بين مما
الصحيحة اإلجابة اختر:- oمفرد"أبناء( ............................. : "ابنان–بنون–ابن) oجمع"النظام...................... : "( ....النظامات–األنظمة–المنظم) oمرادف"عشقه( ...................... : "حبه–حلمه–كرهه) ؟ محفوظ نجيب عليها حصل التى الجائزة ما .............................................................................................................. عالمة ضعوعالمة الصحيحة العبارة أمام×الخاطئة العبارة أمام:ـ األدباء ألحد صورة أميرة استوقفت.) ( فائدة دون ولكن األديب اسم تذكر أميرة حاولت.) ( الصورة صاحب عن لتسأل العربية اللغة معلم أميرة انتظرت.) ( م المعلم اخرجالعالمين األدباء صور من جموعة.) ( الد عنوان المعلم كتبنوبل صاحب وهو السبورة على رس.) ( بالقاهرة محفوظ نجيب ولد.) ( الصغر منذ القراءة محفوظ نجيب أحب.) ( ناهز عمر في محفوظ نجيب توفى٢٥ًاعام.) ( األذهان في محفورة مؤلفات محفوظ نجيب لنا أبقى.) ( معنى المعلم حديث من أميرة فهمتالصورة أسفل المكتوبة العبارة.) ( المشهورين األدباء ألحد ابنه محفوظ نجيب والدة كانت.) ( ال األدباء ثاني محفوظ نجيب كاننوبل جائزة نالوا الذين عرب.) ( التاريخ......... / .......... / .......... : ومنبه اتصف ما أجمل"محفوظ نجيب"الشديد وتواضعه والتخطيط للنظام حبهوعشقه لمصروأبنائها
30.
29 والعظمة السمو رمز
مصر. والفنون العلوم أم مصر. مكرمون مخلصون مصر أبناء. مصر أجل من وفداء بناء. محرم أحمدإل شعره في دعا البحيرة محافظة أبناء من مصري شاعرالوحدة و اإلصالح ى عام ولد الوطنية١۸١١عام توفي و م١٢٤٥م دراسة القــــــــدم لنا مصرناالعظم و الجالل رمز العلم يحيا انهضي مصر الفنـــــون و العلوم أماألولـــون بنودها ساد نكـــــون كانوا ومثلماقائمــــــــون عليها إنا الذمـــــم و العهود نرعي مخلصين مصر نحبأجمع وتفتديهايـــــــن مكرميــــن حيينا فهياللبنيـــــن الحياة وهي العـــــدم و الوجود هي البنـــاء خير لها نبنيالسمـاء إلى بها نعلو بالوفـــــــاء فيها ندينبالفداء أولى مصر و الحرم هي و الحمى هي
31.
30 الكلمةالمرادفالكلمةالمرادفالكلمةالمضاد قائمونراعونلشئونهاالعدمالفناءالقدمالحداثة نرعىنصون و نحفظبها
نعلونرتفع/نتقدمالوجودالعدم العهودالمواثيقالوفاءاإلخالصانهضيتأخري الذممالحقوقأولىأحقنرعىنضيع نفتديهاأجلها من نضحيالفداءالتضحيةالجاللةالحقارة حييناعشناالحمىالذي المكان نحميه مكرمينأذالء مكرمينمعززينالحرمالمقدس المكانالعظمالوضاعة انهضيتقدمي و قومينعلونهبط تبنيتهدم األولوناآلخرون علمها يظل و تتقدم و تنهض أن نتمنى و القدم منذ للسمو مثال فهي الزمن مر على عظيمة مصر و بالكفاح أجدادهم رقي وواصلوا أبناؤها ساد قد و العلوم و الحضارات مهد فهي ًاعالي يرفرف عر في يجري مصر حب و ، العملو غال بكل يضحون و بإخالص لها يعملون ولذا أبنائها وق و األمانة و بالوفاء لها مدينون فنحن ، بعدها حياة فال عدو هددها متى و الحياة هي فمصر رخيص كرماء فيه نعيش الذي المقدس المكان هي فمصر التضحية.
32.
31 لنا مصر:بها اعتزازه
و لمصر الشاعر حب على يدل جميل تعبير. العظم و الجالل رمز:البلدان بين مصر مكانة عظمة على يدل جميل تعبير. انهضي مصر:تشفتستجيب الشاعر يأمرها بفتاه لمصر بيه. انهضي:التمني غرضه أمر أسلوب. العلم يحيا:مصر بقاء لدوام الشاعر حب على يدل جميل تعبير. الفنون و العلوم أم:الفنون و للعلوم عطائها في بأم لمصر تشبيه. األولون بنوها ساد:تح فيه و األمم بين مصر أبناء مكانة يبين جميل تعبيرلنا ميس. قائمون عليها إنا:بـ مؤكد أسلوب(إن)لها بحراس مصر أبناء يشبه. مصر نحب:مصر حب في استمرارنا يؤكد المضارع بالفعل التعبير. مخلصين:بالدهم حب في المصريين إخالص يبين تعبير. أجمعين نفتديها:مصر أجل من الفداء في اتحادهم و المصريين حب على يدل جميل تعبير. المكرمين حيينا فيها:ألبنائها مصر فضل على يدل تعبير. العدم و الوجود:شيء كل هي ألبنائها مصر أن يبين و المعنى يقوي تضاد. نبني–نحب–نعلو–ندين:.......االستمرار و التجدد يفيد المضارعة باألفعال التعبير. الحرم هي و الحمى هي:تكرار"هي"التوكيد يفيدعمصر أرض قدسية لى. مصر؟ أبناء الشاعر وصف بمبالتق مصر أبناء الشاعر وصفاإلخالص و الفداء و النهضة و دم. نحوها؟ واجبنا ما و مصر؟ ترمز إالمأ وواجبنا ، العظمة و الجالل إلى مصر ترمزنعمل و حماها نصرف ن تقدمها على. خيرها؟ في ًاسبب مصر أبناء يكون كيفيجت عندمايخلصون عندما و تقدمها على العمل و إنهائها في هدون ورخيص غالي بكل سبيلها في يضحون و أجلها من. المناقشة جمالية تعبيرات
33.
32 المفردات خريطة أكمل:- بأسلوبك
البيت اشرح. .................................................................................................................. ................................................................................................................... العظمة؟ و للجالل ًارمز مصر تكون كيف ................................................................................................................ األقواس بين مما الصواب تخير: المرادبـــ"العلم يحيا"..........................(يعيش–يرتفع–يسود) كلمة"القدم"تدلعلى..........................(األصالة–الضعف–القوة) مضاد"الجالل"..........................(الذل–الضعف–الحزن) الشاعر قول في الجمال ما(العلم يحيا انهضي مصر)؟ ............................................................................................................... الشاعر قول في الجمال ما(مصرلنا)؟ ............................................................................................................... التاريخ......... / .......... / .......... : لنا مصرمنذالقــــــــدمالعظم و الجالل رمز يحيا انهضي مصرالعلم النوع......................................... : الجملة................................................................................................ : المضاد..................... : المرادف.................... :القدم
34.
33 المفردات خريطة أكمل:- مرادف
هات"ساد"مضاد و"قائمون"مفرد و"الفنون." ...................................................................................................................... ؟ القدم منذ مصر يميز الذى ما ...................................................................................................................... الشاعر قول في الجمال ما(والفنون العلوم أم)؟ ...................................................................................................................... عالمة ضعوعالمة الصحيحة العبارة أمام×الخاطئة العبارة أمام:ـ أوفياء ليسوا مصر أبناء.() المال و بالروح مصر نفتدي.() الذمم و العهود يرعون مصر أبناء.() بالدهم بنهضة مصر أبناء يسعد.() فقط ًاحديث للجالل ًارمز صارت مصر.() مص أبناءالفنون و العلوم في بارعون ر.() الفنـــــون و العلوم أماألولـــون بنودها ساد نكـــــون كانوا ومثلماقائمــــــــون عليها إنا الذمـــــم و العهود نرعي النوع......................................... : الجملة.................................................................................. :.............. المضاد..................... : المرادف.................... :األولون
35.
34 المفردات خريطة أكمل:- مرادف
هات"نفتديها"مضاد و"أجمعين"مفرد"البنين." ............................................................................................................... بأسلوبك السابقين البيتين اشرح. ............................................................................................................... بين الجمع أفاد ماذا"الوجود"و"العدم"؟ ............................................................................................................... مصر أجل من التضحية على مثاال هات. .................................................................................................................. فى الجمال ما"أجمعين نفتديها"؟ ................................................................................................................. التاريخ......... / .......... / .......... : مخلصين مصر نحبأجمعيـــــــن وتفتديها مكرميــــن حيينا فهيالل الحياة وهيبنيـــــن العـــــدم و الوجود هي النوع......................................... : الجملة.......................................................... :...................................... المضاد..................... : المرادف.................... :نحب
36.
35 المفردات خريطة أكمل:- األقواس
بين مما الصواب اختر: مضاد"الوفاء: ".....................(األمانة–الخيانة–اإلهانة) جمع"الحرم: ".........................(الحرام–األحرام–الحرامي) تكرار"هي"يفيد:....................(التوكيد–النفي–اإلستثناء) الفداءهو:.............................(التمادي–التضحية–التقدير) البيت اشرحبأسلوبك السابق. ......................................................................................................................... .......................................................................................................................... فى الجمال ما"نبنى–نعلو–ندين"؟ ...................................................................................................................... البنـــاء خير لها نبنيالسمـاء إلى بها نعلو بالوفـــــــاء فيها ندينبالفداء أولى مصر و الحرم هي و الحمى هي النوع......................................... : الجملة................................... :............................................................. المضاد..................... : المرادف.................... :نبنى
37.
36 األمثلةبه المفعولإعرابه عالمةالسبب التلميذ
يقرأالدرس.الدرسبالفتحة منصوبمفرد المدير كافأالطالب.الطالببالفتحة منصوبتكسير جمع الدولة كرمترجلينالعلم رجال من.رجلينبالياء منصوبمثنى الرجل شاهدالمصلينفيالمسجد.المصلينبالياء منصوبسالم مذكر جمع األسرة تشاهدالمسلسالتالهادفةالمسلسالتبالكسرة منصوبسالم مؤنث جمع به المفعولالفاعل فعل عليه ويقع الفعلية الجملة معنى يكمل منصوب اسم عالمات نصب به المفعول الفتحةالتكسير جمع و المفرد حالتي في. الياءالسالم المذكر جمع و المثنى حالتي في. الكسرةح فيالسالم المؤنث جمع الة.
38.
37 خط تحته ما
أعرب:- الكلمةإعرابها ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ العبارة من استخرج:- التاريخ......... / .......... / .......... : أحمد رأىرجالفى اًضريرالشارع، فيه يسكن الذى الشارع فى له قريب بيت إلى الوصول يريد ، فأمسكأحمدالرجل فشكر ، قريبه بيت إلى الوصول على وساعده ، يدهأحمدمع علىروفه فعلية جملة............................................... : جملةاسمية............................................... : وحولهاإلى ًاعمضار فعال........................ :....................... ماض فعل............................................... : وحولهإلى مفعولين.........................،.......................... ومجرورًا اًجار........................................
39.
38 يلى فيما القوسين
بين مما خط تحتها كلمة لكل الصحيح اإلعراب اختر:- الدولة تكافحاإلرهاب( ......................فاعل–به مفعول–مبتدأ) الجوجميلمصر فى( .....................به مفعول–فاعل–خبر) يحبالمتفوقونالعلم( .....................مبتدأ–خير–فاعل) تفوقالمجتهدون( ........................ماض فعل–فاعل–مبتدأ) ضبطه مع به بمفعول أكمل:- التلميذ يذاكر............................ لإلنسان هللا خلق..................عليهما يمشى. الفالح يزرع............................ الحفل منظمو أرسل................المدعوين إلى. التالميذ ناقش.......................... العالم شجع.......................متفوقين األم ترتب....................... مدرستنا فى ندرس............... نحترم التالميذ نحن............... الدولة كرمت............العلماء من. النحوى الخطأ صوب:- oالمتفوقون الدولة كرمت................................. oخيدان لنا هللا لق................................. الصحيح اإلعراب تخير:- "المرافق"تعرب( ..........................لمبتدأ اًخبر–مبتدأ–إليه اًفمضا) "للجميع"تعرب( ..........................مبه فعوال–ًارومجرو جارًا–اًتنع) "األبناء"تعرب( ..........................مبتدأ–ًارخب–فاعال) صيانةالمرافقملك فهى ، وطنى واجب العامةللجميع، حسنة رعاية وترعاه تملك ما تحفظ فكما ، تصون أن فعليكبها يستفيد حتى الدولة مرافق على وتحافظ الحكومية المؤسساتاألبناءواألحفاد
40.
39 يلى ما السابقة
الفقرة من استخرج:- مبتدأ............................ :إليه مضاف................................. : مخت جمعينلفين.................... :...............،....................................... ((العامة المرافق على المواطن حافظ)) المثنى صيغة إلى الفاعل حول............................................................................. إ الفعلية الجملة حول ثماسمية لى.......................................................................... خط تحته ما أعرب:- الكلمةإعرابها ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ استخرجالفقرة من:ـ مضارعا فعال........................................جارامجرورا و........................ مرفوعا سالما مذكرا جمعا.........................مفردا به مفعوال.......................... مصر تقدرالكفاءاتفنرى ، المجاالت كل في أبنائها من النادرةرئيسما دائما الجمهورية يكرمالمتفوقينفي ،و اآلداب و الفنون و العلوم فيالمقابلو غال كل المواطنون يبذل تق سبيل في رخيصالبالد دم.
41.
40 األمثلةألجله المفعولإعرابه عالمةاإلعراب النادي
إلى أذهبرغبةضُّيالتر فيرغبةبالفتحة منصوببا منصوب ألجله مفعوللفتحة الكتب تقرأاستزادةالمعرفة في.استزادةبالفتحة منصوببالفتحة منصوب ألجله مفعول يزرعون الفالحونطلباللرزق.طلبابالفتحة منصوببالفتحة منصوب ألجله مفعول أذاكرحفاظاالنجاح على.اًظحفابالفتحة منصوببالفتحة منصوب ألجله مفعول المفعول ألجله الفعل حدوث سبب يبين ، الفعل بعد يذكر منصوب اسم نصب عالمة ألجله المفعولالفتحة نصبه وعالمة ، اًمنصوبــ يكون ت ، اًاحترامــ ، ًةرغب ، اًطمعــ ، ًالأم ، اًحـبــ، اًحذر ، اًخوفــ ، ًةمحافظ ، اًاعترافـ ، اًوفير ًةرعاي ، اًاستحسانـ ، اًطلبــ ، اًتشجيعـ مفعو تقع كلماتال ألجله
42.
41 أعربخط تحته ما:- الكلمةإعرابها ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ العبارة
من استخرج:- رفعتمصرشعار"القراءةللجميع"ًابوتهذي للعقول تنميةللنفوسأبناء يكون أن على وحرصًا ، الحياة فى الصحيح الطريق يعرفون ، صالحين رجاال مصر. فعلية جملة............................................... : جملةاسمية............................................... : وحولهاإلى ًايماض فعال............................................... : مضارع فعل.......................................... :..... وحولهإلى به مفعوال.........................،.......................... ألجله مفعوال........................................ التاريخ......... / .......... / .......... :
43.
42 مناسب ألجله بمفعول
يلي ما أكمل: oالحدائق نزور..................................بجمالها. oأنفسنا نصون................................التقدم فى. oنبواجبنا قوم..................................هللا لثواب. oآباءنا نطيع..................................هللا ألمر. oنذاكر........................................النجاح فى. oالطالب يتعلم..................................للثقافة. استخرجوأعر ألجله المفعولبه: oالرماية في حبا الصيد أتعلم..................(............)................. oللقانون تنفيذا الشرطة تعمل..........................(............)......... oللمحبة تجديدا الناس يتزاور..................(...............).............. oالبستانيتجميلها في رغبة الحدائق يرعى.........(............).......................... أعربه و ألجله المفعول عين: الجملةألجله المفعولإعرابه ًدتجدي الناس يتزاورللمحبة ا........................................ ًذتنفي الشرطة تعملللق اانون........................................ المعرفة فى رغبة أقرأ........................................ حب الصيد أتعلمًـالرماية في ا........................................
Download now