SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
1
‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫ينقسم‬
‫الالزم‬ ‫الفعل‬
‫به‬ ‫مفعول‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫وال‬ ‫بفاعله‬ ‫يكتفى‬ ‫ما‬ ‫هو‬
۩‫الساعة‬ ‫تقوم‬ ‫ويوم‬۩
‫المتعدى‬ ‫الفعل‬
‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫بل‬ ‫بفاعله‬ ‫يكتفى‬ ‫ال‬ ‫الذى‬ ‫هو‬
) ‫بالعلم‬ ‫مجدها‬ ‫الدولة‬ ‫تبنى‬ (
‫لمفعولين‬ ‫المتعدية‬ ‫األفعال‬
‫مفعول‬ ‫تنصب‬ ‫أفعال‬‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫أصلهما‬ ‫ين‬
) ‫الظن‬ ( ‫الرجحان‬ ‫تفيد‬ ‫أفعال‬ / ‫أ‬
‫ظن‬ ((–‫خال‬–‫حسب‬–‫زعم‬–)) ‫جعل‬
‫حقيقة‬ ‫الخيال‬ ‫الطفل‬ ‫زعم‬
‫ًا‬‫ع‬‫سري‬ ‫العلم‬ ‫تطور‬ ‫العالم‬ ‫ظن‬
‫حقائق‬ ‫األوهام‬ ‫المخدوع‬ ‫جعل‬
‫المنال‬ ‫سهل‬ ‫المجد‬ ‫حسبت‬
‫اليقين‬ ‫تفيد‬ ‫أفعال‬ / ‫ب‬
‫رأى‬ ((–‫علم‬–)) ‫وجد‬
‫منجاة‬ ‫الصدق‬ ‫رأيت‬
ً‫ء‬‫سو‬ ‫الكذب‬ ‫علمت‬
‫ًا‬‫ر‬‫وع‬ ‫الطريق‬ ‫السائر‬ ‫وجد‬
/ ‫جـ‬‫التحول‬ ‫تفيد‬ ‫أفعال‬
‫خذ‬ّ‫ت‬‫ا‬ ((–‫ل‬ّ‫و‬‫ح‬–‫جعل‬–)) ‫ّر‬‫ي‬‫ص‬
۩‫خليال‬ ‫إبراهيم‬ ‫هللا‬ ‫خذ‬ّ‫ت‬‫وا‬۩
(‫ًا‬‫ر‬‫نص‬ ‫الهزيمة‬ ‫القائد‬ ‫حول‬)
(‫ًا‬‫س‬‫جلي‬ ‫الكتاب‬ ‫القارىء‬ ‫جعل‬)
‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫أصلهما‬ ‫ليس‬ ‫مفعولين‬ ‫تنصب‬ ‫أفعال‬
‫كسا‬ ((–‫ألبس‬–‫أعطى‬–‫منح‬–‫منع‬–)) ‫سأل‬
‫وجماال‬ ‫خضرة‬ ‫الشجر‬ ‫الربيع‬ ‫كسا‬
‫مزخرفة‬ ‫حلة‬ ‫األرض‬ ‫الربيع‬ ‫ألبس‬
‫ا‬ًّ‫ي‬‫شذ‬ ‫ًا‬‫ر‬‫عبي‬ ‫النسيم‬ ‫أعطى‬
ً‫ء‬‫وصفا‬ ً‫ة‬‫رق‬ ‫الجو‬ ‫الربيع‬ ‫منح‬
‫والصحة‬ ‫العون‬ ‫هللا‬ ‫أسأل‬
‫ًا‬‫ر‬‫خي‬ ‫المحتاج‬ ‫الكريم‬ ‫يمنح‬
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫المتعدى‬ ‫والفعل‬ ، ‫الالزم‬ ‫الفعل‬ ‫حدد‬-
‫أبناءها‬ ‫األم‬ ‫تحب‬‫جائزة‬ ‫المتفوق‬ ‫الطالب‬ ‫أعطيت‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫الطالب‬ ‫ذهب‬ ‫ًا‬‫د‬‫بار‬ ‫الجو‬ ‫وجدت‬
‫التالية‬ ‫الضمائر‬ ‫بأحد‬ ‫المتعدى‬ ‫الفعل‬ ‫يتصل‬
‫الخطاب‬ ‫كاف‬ ((–‫الغيبة‬ ‫هاء‬–)) ‫المتكلم‬ ‫ياء‬
‫مثال‬–‫ضربك‬ {–‫ضربنى‬–} ‫ضربه‬
‫ا‬ ‫هذه‬ ‫به‬ ‫تتصل‬ ‫ال‬ ‫الالزم‬ ‫الفعل‬‫لضمائر‬
2
‫للمعلوم‬ ‫المبنى‬ ‫الفعل‬
‫بالجملة‬ ‫موجود‬ ‫فاعله‬
) ‫الدرس‬ ‫المعلم‬ ‫شرح‬ (
‫للمجهول‬ ‫المبنى‬ ‫الفعل‬
‫الفاعل‬ ‫مكان‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ويحل‬ ‫بالجملة‬ ‫موجود‬ ‫غير‬ ‫فاعله‬‫ف‬ ‫نائب‬ " ‫ويعرب‬" ‫ًا‬‫ع‬‫مرفو‬ ‫اعل‬
) ُ‫الدرس‬ َ‫ح‬ِ‫ر‬ُ‫ش‬ () ُ‫ل‬‫المنز‬ ُ‫م‬َ‫س‬‫ُر‬‫ي‬ (
‫الماضى‬ ‫الفعل‬
‫اآلخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫ويكسر‬ ‫أوله‬ ‫يضم‬
o‫ضم‬ ‫ثالثيا‬ ‫مضعفا‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
) ‫المال‬ َّ‫د‬ُ‫ع‬ ( ‫آخره‬ ‫وفتح‬ ‫أوله‬
oً‫ء‬‫يا‬ ‫قلبت‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫أل‬ ‫آخره‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
) ‫الصدق‬ ‫قيل‬ ( ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫وكسر‬
o‫أل‬ ‫الفعل‬ ‫آخر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫ياء‬ ‫تقلب‬ ‫ا‬ً‫ف‬
) ُ‫الطالب‬ َ‫ي‬ِ‫ع‬ُ‫د‬ (
o‫بتاء‬ ً‫ء‬‫مبدو‬ ‫خماسيا‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
َ‫د‬ِّ‫ه‬ُ‫ع‬ُ‫ت‬ ( ‫أوله‬ ‫مع‬ ‫ثانيه‬ ‫ضم‬ ‫زائدة‬
) ُ‫الطالب‬
o‫سداسيا‬ ‫أو‬ ‫خماسيا‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫مع‬ ‫ثالثه‬ ‫ضم‬ ‫وصل‬ ‫بهمزة‬ ً‫ء‬‫مبدو‬
) ُ‫م‬‫المعل‬ َ‫م‬ِ‫ر‬ُ‫ت‬‫ح‬ُ‫ا‬ ( ‫أوله‬
‫المضارع‬ ‫الفعل‬
‫آخره‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫ويفتح‬ ‫أوله‬ ‫يضم‬
o‫قبل‬ ‫ما‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ً‫ء‬‫يا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫و‬‫وا‬ ‫آخره‬
) ُ‫رمضان‬ ُ‫م‬‫ُصا‬‫ي‬ ( ‫ا‬ً‫ف‬‫أل‬ ‫قلبت‬
o‫األخير‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫أو‬ ‫ا‬ً‫و‬‫وا‬
‫يدعو‬ ( ‫ا‬ً‫ف‬‫أل‬ ‫تقلب‬ ً‫ء‬‫يا‬–) ‫َى‬‫ع‬‫ُد‬‫ي‬
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬-
: ‫تعالى‬ ‫قال‬۩‫إنما‬ ‫قل‬ُ‫رت‬ِ‫م‬ُ‫أ‬‫به‬ َ‫أشرك‬ ‫وال‬ ‫هللا‬ ‫أعبد‬ ‫أن‬۩
‫اإلسالم‬ ‫ى‬ِ‫ن‬ُ‫بـ‬‫خمس‬ ‫على‬
‫صلى‬ ( ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬: ) ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬‫۝‬‫لو‬‫الناس‬ ‫يعطى‬‫ودماءهم‬ ‫قوم‬ ‫أموال‬ ‫رجال‬ ‫دعى‬ ‫ال‬ ‫بدعواهم‬‫۝‬
‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫الفاعل‬ ‫نائب‬ ‫عين‬ ‫ثم‬ ، ‫للمجهول‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫األفعال‬ ‫ابن‬:-
‫المجتهدين‬ ‫الطالب‬ ‫المعلم‬ ‫كافأ‬‫التل‬ ‫استشار‬‫المعلم‬ ‫ميذ‬
‫األم‬ ‫األوالد‬ ‫يطيع‬‫المتفوقين‬ ‫المعلم‬ ‫اختار‬
‫الفاعل‬ ‫نائب‬
‫قبله‬ ‫الفعل‬ ‫أو‬ : ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫يقع‬ ‫اسم‬
‫للمجهول‬ ‫مبنى‬
َ‫ِب‬‫ت‬ُ‫ك‬ (–ُ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬ُ‫ي‬–َ‫ل‬‫ِي‬‫ق‬–) ُ‫ل‬‫ًقا‬‫ي‬
‫فاعل‬ ‫نائب‬ ‫أصبح‬ ‫ثم‬ ‫؛‬ ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫كان‬ ‫وقد‬
‫مثل‬ ‫الفاعل‬ ‫حذف‬ ‫بعد‬
) ُ‫رمضان‬ ُ‫م‬‫ا‬َ‫ص‬‫ـ‬ُ‫ـ‬‫ي‬ (
‫؛‬ ‫للمجهول‬ ‫يبنى‬ ‫ال‬ ‫األمر‬ ‫الفعل‬
‫مخاطب‬ ‫حاضر‬ ‫فاعله‬ ‫ألن‬
3
‫من‬ ‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫يتكون‬
‫الجازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أداة‬
ْ‫إن‬ (–ْ‫من‬–‫ما‬–‫مهما‬–‫أينما‬–) ‫متى‬
۩‫منه‬ ‫نصيب‬ ‫له‬ ‫يكن‬ ‫حسنة‬ ‫شفاعة‬ ‫يشفع‬ ‫من‬‫ا‬۩
‫الشرط‬ ‫فعل‬
) ‫مجزوم‬ (
‫الشرط‬ ‫جواب‬
) ‫مجزوم‬ (
: ‫اآلتية‬ ‫الشرط‬ ‫أساليب‬ ‫أجزاء‬ ‫بين‬-
o‫تعالى‬ ‫قال‬-۩‫هللا‬ ‫عند‬ ‫تجدوه‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫ألنفسكم‬ ‫تقدموا‬ ‫وما‬۩
o‫تعالى‬ ‫قال‬-۩‫فيها‬ ‫ًا‬‫د‬‫خال‬ ‫ًا‬‫ر‬‫نا‬ ‫يدخله‬ ‫حدوده‬ َّ‫د‬‫ويتع‬ ‫ورسوله‬ ‫هللا‬ ِ‫يعص‬ ‫ومن‬‫مهين‬ ‫عذاب‬ ‫وله‬۩
o‫تعالى‬ ‫قال‬-۩‫تكونو‬ ‫أينما‬‫ًا‬‫ع‬‫جمي‬ ‫هللا‬ ‫بكم‬ ‫يأت‬ ‫ا‬۩
) ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫تسعدون‬ ( ) ‫العلم‬ ‫تطلبون‬ (
o. ‫مايلزم‬ ‫وغير‬ ، ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫بأداة‬ ‫الجملتين‬ ‫بين‬ ‫اربط‬
: ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫أعرب‬-
۩‫رحيم‬ ‫لغفور‬ ‫هللا‬ ‫إن‬ ‫تحصوها‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫نعمة‬ ‫تعدوا‬ ‫وإن‬۩
‫أ‬ ‫ثم‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫بأداة‬ ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫جملتين‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫اربط‬: ‫والجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫عرب‬-
o) ‫نفسه‬ ‫تسمو‬ ( ، ) ‫التفوق‬ ‫يريد‬ (
o) ‫وطنه‬ ‫يخدم‬ ( ، ) ‫واجبه‬ ‫يؤدى‬ (
o) ‫النجاح‬ ‫يحققان‬ ( ، ) ‫بجد‬ ‫يعمالن‬ (
o) ‫الجنة‬ ‫يدخلون‬ ( ، ) ‫المؤمنون‬ ‫يصوم‬ (
o) ‫بالثناء‬ ‫تحظى‬ ( ، ) ‫ًا‬‫د‬‫مجته‬ ‫تكون‬ (
o) ‫االبن‬ ‫يكون‬ ( ، ) ‫األب‬ ‫يكون‬ (
o‫ي‬ ( ، ) ‫الكذب‬ ‫يعتاد‬ () ‫الرذيلة‬ ‫هوى‬
o) ‫التقدير‬ ‫ينال‬ ( ، ) ‫أهله‬ ‫يصون‬ (
4
‫اإلعراب‬
‫تغيير‬‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫اإلعرابى‬ ‫موقعها‬ ‫لتغير‬ ‫ًا‬‫ع‬‫تب‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫ضبط‬
‫البناء‬
‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعها‬ ‫تغير‬ ‫مهما‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫ضبط‬ ‫ثبوت‬
‫األمثلة‬
ُ‫ذ‬‫التلمي‬ َ‫نجح‬
َ‫ذ‬‫التلمي‬ ُ‫رأيت‬
ِ‫ذ‬‫التلمي‬ ‫على‬ ‫سلمت‬
َ‫نجح‬‫التلميذ‬ ‫هذا‬
‫ر‬ُ‫أيت‬‫التلميذ‬ ‫هذا‬
ُ‫سلمت‬‫التلميذ‬ ‫هذا‬ ‫على‬
‫المعربة‬ ‫األسماء‬
‫أصلية‬ ‫إعراب‬ ‫بعالمة‬
‫الضمة‬
‫لرفع‬
‫المفرد‬
‫جمع‬
‫التكسير‬
‫جمع‬
‫المؤنث‬
‫السالم‬
‫الفتحة‬
‫لنصب‬
‫المفرد‬
‫جمع‬
‫التكسير‬
‫الكسرة‬
‫لجر‬
‫المفرد‬
‫جمع‬
‫التكسير‬
‫جمع‬
‫المؤنث‬
‫السالم‬
‫فرعية‬ ‫إعراب‬ ‫بعالمة‬
‫األلف‬
‫لرفع‬
‫المثنى‬
‫ولن‬‫صب‬
‫األسماء‬
‫الخمسة‬
‫الواو‬
‫لرفع‬
‫جمع‬
‫المذكر‬
‫السالم‬
‫األسماء‬
‫الخمسة‬
‫الياء‬
‫لنصب‬
‫وجر‬
‫المثنى‬
‫وجمع‬
‫المذكر‬
‫السالم‬
‫واألسماء‬
‫الخمسة‬
‫الكسرة‬
‫لنصب‬
‫جمع‬
‫المؤن‬‫ث‬
‫السالم‬
‫المبنية‬ ‫األسماء‬
‫أنواعها‬ ‫بجميع‬ ‫الضمائر‬
‫هذان‬ ‫ماعدا‬ ( ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬–‫هاتان‬
‫المثنى‬ ‫إعراب‬ ‫يعربان‬)
‫ماعدا‬ ( ‫الموصولة‬ ‫األسماء‬
‫اللذان‬–‫إعراب‬ ‫يعربان‬ ‫اللتان‬
) ‫المثنى‬
) ‫أى‬ ‫ماعدا‬ ( ‫الشرط‬ ‫أسماء‬
‫االستفهام‬ ‫أسماء‬) ‫أى‬ ‫ماعدا‬ (
ُ‫حيث‬ ( ‫الظروف‬ ‫بعض‬–
ِ‫أمس‬–) ‫اآلن‬
‫ا‬ ‫تبنى‬‫الضم‬ ( ‫األخير‬ ‫الحرف‬ ‫حركة‬ ‫على‬ ‫المبنية‬ ‫ألسماء‬–‫الفتح‬–‫الكسر‬–) ‫السكون‬
‫رفع‬ ( ‫محل‬ ‫فى‬ ‫وتكون‬–‫نصب‬–‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫اإلعرابى‬ ‫موقعها‬ ‫حسب‬ ) ‫جر‬
‫لإلعراب‬ ‫نموذج‬:-‫القصة‬ ِ‫ه‬‫هذ‬ ُ‫قرأت‬
‫الكلمة‬‫إعرابها‬
‫هذه‬‫به‬ ‫مفعول‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫الكسر‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬
5
‫المعربة‬ ‫األفعال‬
‫المضارع‬ ‫الفعل‬ / ‫أ‬
‫مرفوع‬ (–‫منصوب‬–) ‫مجزوم‬
‫الخمسة‬ ‫األفعال‬ / ‫ب‬
‫مرفو‬ (‫النون‬ ‫بثبوت‬ ‫عة‬–) ‫النون‬ ‫بحذف‬ ‫ومجزومة‬ ‫منصوبة‬
‫المبنية‬ ‫األفعال‬
‫الماضى‬ ‫الفعل‬ / ‫أ‬
: ‫إذا‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ (-
۱-‫ضمير‬ ‫به‬ ‫يتصل‬ ‫لم‬
) ‫اللبن‬ ‫الطفل‬ ‫شرب‬ (
۲–‫بآخره‬ ‫اتصل‬
‫أ‬–‫التأنيث‬ ‫تاء‬
) ‫اللبن‬ ‫الفتاة‬ ْ‫شربت‬ (
‫ب‬–‫االثنين‬ ‫ألف‬
) ‫الحق‬ ‫قاال‬ ‫الشاهدان‬ (
‫ا‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ (‫إذا‬ ‫لسكون‬:-
‫بآخره‬ ‫اتصل‬
‫أ‬-‫الفاعل‬ ‫تاء‬
) ‫الضيف‬ ُ‫أكرمت‬ (
‫ب‬–‫الفاعلين‬ ‫نا‬
‫شرب‬ (‫ـ‬ْ‫ـ‬) ‫الماء‬ ‫نا‬
‫جـ‬-‫النسوة‬ ‫نون‬
) ‫جهالة‬ ‫الرجال‬ ‫رضع‬ .. ‫أمية‬ ‫فى‬ ‫نشأن‬ ‫النساء‬ ‫وإذا‬ (
(: ‫إذا‬ ‫الضم‬ ‫على‬ ‫يبنى‬-
‫الجماعة‬ ‫بواو‬ ‫آخره‬ ‫اتصل‬
) ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫ذهبوا‬ ‫التالميذ‬ (
‫ا‬ ‫الفعل‬ / ‫ب‬‫لمضارع‬
) ‫التوكيد‬ ‫بنون‬ ‫اتصل‬ ‫إذا‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ (
) ‫الخير‬ ‫ألعملن‬ (
) ‫النسوة‬ ‫بنون‬ ‫اتصل‬ ‫إذا‬ ‫السكون‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ (
) ‫النجاح‬ ‫ن‬ْ‫ق‬‫تحق‬ ‫الفتيات‬ (
6
‫األمر‬ ‫الفعل‬ / ‫ج‬
۱-‫السكون‬ ‫على‬ ‫يبنى‬: ‫كان‬ ‫إذا‬-
‫أ‬-‫شيىء‬ ‫به‬ ‫يتصل‬ ‫ولم‬ ‫اآلخر‬ ‫صحيح‬
‫والعمل‬ ‫بالعبادة‬ ‫ًا‬‫ع‬‫ناف‬ ‫يومك‬ ‫اجعل‬ ()
‫ب‬–‫النسوة‬ ‫نون‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬
) ‫مسلمات‬ ‫يا‬ ‫الخير‬ ‫فعل‬ ‫فى‬ ْ‫اجتهدن‬ (
۲–‫الفتح‬ ‫على‬ ‫يبنى‬‫التوكيد‬ ‫نون‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬
َ‫اصبرن‬ () ‫الطاعة‬ ‫على‬
٣–‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫على‬ ‫يبنى‬‫معتل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫اآلخر‬
۩‫بالحكمة‬ ‫ربك‬ ‫سبيل‬ ‫إلى‬ ُ‫ع‬‫اد‬۩
٤–‫النون‬ ‫حذف‬ ‫على‬ ‫يبنى‬‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬
‫ا‬ ‫ألف‬ (‫الثنين‬–‫الجماعة‬ ‫واو‬–‫المخاطبة‬ ‫ياء‬)
۩‫طغى‬ ‫إنه‬ ‫فرعون‬ ‫إلى‬ ‫اذهبا‬۩
۩‫عليكم‬ ‫هللا‬ ‫نعمة‬ ‫اذكروا‬ ‫لقومه‬ ‫موسى‬ ‫قال‬ ‫وإذ‬۩
۩‫واسجدى‬ ‫لربك‬ ‫اقنتى‬ ‫مريم‬ ‫يا‬۩
‫الشباب‬ ((‫عدة‬‫فيهم‬ ، ‫ومستقبله‬ ‫حاضره‬ ‫فى‬ ‫الوطن‬‫مظاهر‬‫أقوى‬ ‫فى‬ ‫العزة‬‫صورها‬‫منحهم‬ ‫فقد‬ ،‫هللا‬‫بالشجاعة‬ ‫ممتلئة‬ ‫ًا‬‫ب‬‫قلو‬
‫أن‬ ‫المجتمع‬ ‫وحرص‬ ، ‫آمالها‬ ‫إلى‬ ‫وتسمو‬ ‫مطامحها‬ ‫إلى‬ ‫ترقى‬ ‫كى‬ ‫شبابها‬ ‫الدولة‬ ‫ترعى‬ ‫ولذلك‬ ‫؛‬ ‫والقوة‬‫يحميه‬‫خطر‬ ‫كل‬ ‫من‬
‫بالمثل‬ ‫ويمده‬ ، ‫يهدده‬‫العليا‬‫نهضة‬ ‫إلى‬ ‫بالضرورة‬ ‫يؤدى‬ ‫وذلك‬ ‫بشىء‬ ‫عليه‬ ‫يبخل‬ ‫ولم‬ ‫الفاضلة‬ ‫والقيم‬‫األمة‬))
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬
: ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬-
............... ‫ًا‬‫ب‬‫منصو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬ ‫فعال‬ ............. ‫َا‬‫ع‬‫مرفو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬ ‫فعال‬
............. ‫ا‬ً‫م‬‫مجزو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬ ‫فعال‬
: ‫التالية‬ ‫للضمائر‬ ‫اإلعرابى‬ ‫الموقع‬ ‫ما‬ / ‫ج‬-
‫مستقبله‬ (–‫صورها‬–‫منحهم‬–‫يحميه‬–) ‫يمده‬
... ............... ......................................... .................... .............
7
‫حذف‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ومرة‬ ، ‫السكون‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫األولى‬ ‫فى‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ، ‫جملتين‬ ‫فى‬ ‫اآلتية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ضع‬ / ‫د‬
. ‫النون‬ ‫حذف‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ومرة‬ ، ‫العلة‬ ‫حرف‬
‫يكتب‬ (–‫يرجو‬–‫ينسى‬–) ‫يجتهد‬
......................................................................................................................
‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ومرة‬ ، ‫السكون‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ومرة‬ ، ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫مرة‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ " ‫يسعى‬ " ‫من‬ ‫األمر‬ ‫فعل‬ ‫هات‬ / ‫هـ‬
‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬‫النون‬ ‫حذف‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ومرة‬ ،
.....................................................................................................................
‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫الثانية‬ ‫وفى‬ ، ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫األولى‬ ‫فى‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ، ‫جمل‬ ‫ثالث‬ ‫فى‬ ‫اآلتية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ضع‬ / ‫و‬
‫ال‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫الثالثة‬ ‫وفى‬ ، ‫الضم‬. ‫سكون‬
.............................................................................................. ‫عاون‬
.............................................................................................. ‫استفاد‬
......................................... ‫اجتهد‬.....................................................
................................................................................................ ‫كتب‬
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫ز‬-
‫لم‬‫يدع‬............................. ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫المسلم‬.....................................
‫من‬‫يفعل‬‫الخير‬‫يلق‬.................................................................. ‫الجزاء‬
‫اجتهدن‬‫ت‬‫نجحن‬..................................................................
‫ال‬‫تحسبن‬‫ينفع‬ ‫العلم‬.................................................................. ‫وحده‬
‫تقصروا‬ ‫ال‬.................................................................. ‫أعمالكم‬ ‫فى‬
‫من‬‫يقم‬‫الصالة‬‫يرض‬.............................................. ‫هللا‬ ‫عنه‬....................
8
‫المنعوت‬ ‫يسمى‬ ‫قبله‬ ‫اسم‬ ‫فى‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫صفة‬ ‫يوضح‬ ‫اسم‬
‫فى‬ ‫المنعوت‬ ‫يطابق‬ ‫النعت‬
‫اإلعراب‬
‫الرفع‬–‫النصب‬–‫الجر‬
‫النوع‬
‫التذكير‬–‫التأنيث‬
‫العدد‬
‫اإلفراد‬–‫التثنية‬–‫الجمع‬
‫التنكير‬ ‫و‬ ‫التعريف‬
: ‫أوال‬-‫اإلعراب‬
‫الرفع‬
‫العظي‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬ () ‫م‬
: ‫العظيم‬
‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫نعت‬
‫الظاهرة‬
‫النصب‬
۩‫المستقيم‬ ‫الصراط‬ ‫اهدنا‬۩
: ‫المستقيم‬
‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫نعت‬
‫الظاهرة‬ ‫الفتحة‬
‫الجر‬
) ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ (
: ‫الرحمن‬
‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫نعت‬
‫النوع‬ : ‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬
‫التذكير‬
‫مشهو‬ ‫المبدع‬ ‫المعلم‬ () ‫ر‬
‫التأنيث‬
) ‫المثالية‬ ‫الطالبة‬ ‫الحفل‬ ‫فى‬ ‫فازت‬ (
‫العدد‬ : ‫ا‬ً‫ث‬‫ثال‬
‫اإلفراد‬
) ‫بارع‬ ‫عالم‬ ‫المعمل‬ ‫فى‬ (
‫التثنية‬
) ‫مخلصان‬ ‫صديقان‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ (
‫الجمع‬
) ‫الصادقون‬ ‫المصريون‬ ‫تفوق‬ (
‫والتنكير‬ ‫التعريف‬ : ‫ا‬ً‫ع‬‫راب‬
) ‫المتفوقة‬ ‫أيتها‬ ، ‫الطالب‬ ‫أيها‬ (
‫ن‬ : ‫المتفوقة‬ / ‫الطالب‬‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫مرفوع‬ ‫عت‬
9
‫اإلنسان‬‫يعجب‬ ‫أال‬ ‫عليه‬ ‫ولهذا‬ ، ‫موقوفة‬ ‫مشيئة‬ ‫على‬ ‫واالستقامة‬ ، ‫مصروفة‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫الهداية‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫المجتهد‬ ‫العاقل‬
‫أجره‬ ‫ضاع‬ ‫وإال‬ ‫بذلك‬ ‫يباهى‬ ‫وأال‬ ، ‫وصومه‬ ‫وصالته‬ ‫بعمله‬‫المحمود‬‫بطاعة‬ ‫وقبله‬ ‫يمسى‬ ‫فالعبد‬ ، ‫المقصود‬ ‫بفعله‬
‫هللا‬‫سليم‬ ‫مشرق‬،‫ويصبح‬‫بمعصيته‬ ‫وهو‬‫مظلم‬‫سقيم‬‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫العليم‬ ‫الخالق‬ ‫الحكيم‬ ‫العزيز‬ ‫هللا‬ ‫فعل‬ ‫وذلك‬
‫أ‬–. ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
‫ب‬–: ‫استخرج‬-
‫نعت‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫له‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫منعو‬..............................
‫خبرهما‬ ‫نوع‬ ‫واذكر‬ ، ‫اسميتين‬ ‫جملتين‬.........................
‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬. ‫وخبره‬ ‫اسمه‬ ‫واذكر‬ ، ‫ا‬ً‫خ‬‫ناس‬.............................
‫إشارة‬ ‫اسم‬..........................................................
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫للمنعوت‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫مطاب‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫ًا‬‫ت‬‫نع‬ ‫ضع‬-
o. ‫مرتفعة‬ ‫أمواجها‬ ..................... ‫البحار‬
o............... ‫رجال‬ ‫المصنع‬ ‫حارسو‬........
o. ‫بجدارة‬ ‫يتفوقون‬ ................. ‫الطالب‬
o................. ‫مدينة‬ ‫والقاهرة‬ ............. ‫مدينة‬ ‫اإلسكندرية‬
o‫كثيرات‬ ........................... ‫السائحات‬
o‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫الجنة‬ ‫يدخلون‬ ..................... ‫المؤمنون‬
o‫سيرتهما‬ ...................... ‫المعلمتان‬‫حسنة‬
: ‫يلى‬ ‫مما‬ ‫والمنعوت‬ ‫النعت‬ ‫استخرج‬-
o‫الدافئة‬ ‫أشعتها‬ ‫ترسل‬ ‫الشمس‬
o‫الظليل‬ ‫ظلها‬ ‫فى‬ ‫فجلست‬ ‫حديقة‬ ‫دخلت‬
o‫الطويل‬ ‫دعائها‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫فى‬ ‫وأنا‬ ‫تحبنى‬ ‫أمى‬
o‫يقظ‬ ‫ضميرهم‬ ‫المخلصون‬ ‫العمال‬
10
‫النعت‬ ‫أنواع‬
‫مفرد‬
‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫وال‬ ‫جملة‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫منعوته‬ ‫ويطابق‬
‫المخلص‬ ‫الرجل‬ ‫جاء‬ ()
‫منعوت‬ : ‫الرجل‬
‫نعت‬ : ‫المخلص‬
‫فى‬ ُ‫فجلست‬ ‫شجرة‬ ُ‫أبصرت‬ (
) ‫الظليل‬ ‫ظلها‬
‫جملة‬
‫ألن‬ ‫؛‬ ‫نكرة‬ ‫منعوتها‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬ ‫الجملة‬ ‫تقع‬ ‫ال‬
‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫ويشترط‬ ‫صفات‬ ‫النكرات‬ ‫بعد‬ ‫الجمل‬
‫يربطها‬ ‫ضمير‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬ ‫تقع‬ ‫التى‬
‫والعدد‬ ‫النوع‬ ‫فى‬ ‫ويطابقه‬ ‫بالمنعوت‬
‫ت‬ ‫الجملة‬ ‫وهذه‬‫فتكون‬ : ‫اإلعراب‬ ‫فى‬ ‫منعوتها‬ ‫تبع‬
‫محل‬ ‫وفى‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مرفو‬ ‫يكون‬ ‫حين‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫فى‬
‫وفى‬ ، ‫ًا‬‫ب‬‫منصو‬ ‫يكون‬ ‫حين‬ ‫نصب‬‫حين‬ ‫جر‬ ‫محل‬
‫ًا‬‫ر‬‫مجرو‬ ‫يكون‬
‫أ‬–‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫النعت‬
) ٌ‫م‬‫عظي‬ ‫خلقه‬ ٌ‫ل‬‫رج‬ ‫حضر‬ (
‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ : ‫رجل‬
‫والهاء‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫خلقه‬
‫ضمير‬. ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬
‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ : ‫عظيم‬
‫رفع‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫من‬ ‫االسمية‬ ‫والجملة‬
) ‫خلقه‬ ( ‫فى‬ ‫الهاء‬ ‫والرابط‬ ‫نعت‬
‫ب‬–‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫النعت‬
) ‫النفوس‬ ‫يسعد‬ ‫هواء‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫فى‬ (
‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مؤخر‬ ‫مبتدأ‬ : ‫هواء‬
‫يسعد‬‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ :
‫هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والفاعل‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬
‫والفاعل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫الفعلية‬ ‫والجملة‬‫رفع‬ ‫محل‬ ‫فى‬
"‫"هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والرابط‬ ‫نعت‬
‫جملة‬ ‫شبه‬
، ‫والمجرور‬ ‫الجار‬ ‫أو‬ ‫الظرف‬ ‫وهو‬
‫البد‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫النعت‬ ‫مع‬ ‫والمنعوت‬
‫راب‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫وال‬ ‫نكرة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫ط‬
‫محال‬ ‫اإلعراب‬ ‫فى‬ ‫منعوته‬ ‫ويتبع‬
‫رجال‬ ‫رأيت‬ () ‫الشجرة‬ ‫فوق‬
‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ : ‫رجال‬
‫الفتحة‬ ‫نصبه‬
‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ : ‫فوق‬
‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ : ‫الشجرة‬
‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬
‫لـ‬ ‫نعت‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫الجملة‬ ‫وشبه‬
) ‫رجال‬ (
‫يتعدد‬ ‫أن‬ ‫يجوز‬: ‫مثل‬ ، ‫واحد‬ ‫لمنعوت‬ ‫النعت‬-
‫الطالب‬‫الذكى‬ ‫المثقف‬ ‫المجتهد‬‫لالمتحان‬ ‫مستعد‬
11
‫الكذب‬ ‫إن‬‫شر‬‫بها‬ ‫يتصف‬ ‫التى‬ ‫الصفات‬‫فهو‬ ، ‫خلقه‬ ‫اإلنسان‬‫األساس‬‫إلى‬ ‫يتسلل‬ ‫حين‬ ‫مجتمع‬ ‫أى‬ ‫يهدم‬ ‫الذى‬‫أبنائه‬،
‫ال‬ ‫لكى‬ ، ‫الذميمة‬ ‫الصفة‬ ‫هذه‬ ‫ترك‬ ‫مراعاة‬ ‫كلهم‬ ‫الناس‬ ‫وعلى‬‫يندموا‬‫ا‬ً‫م‬‫ند‬‫حياتهم‬ ‫يجعل‬ ‫ًا‬‫د‬‫شدي‬‫مرعى‬‫للقبيح‬
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬
: ‫استخرج‬ / ‫ب‬-
............................................. ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬......................................... ‫نوعـــــه‬
............................................. ‫إعرابه‬ ................................. ‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬ ‫فعال‬
: ‫وأعربه‬ ، ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫النعت‬ ‫حدد‬ / ‫جـ‬-
o................................... ‫محبوب‬ ‫الذكى‬ ‫الطالب‬.........................................
: ‫أعربهما‬ ‫ثم‬ ، ‫النعت‬ ‫نوع‬ ‫وحدد‬ ‫والنعت‬ ‫المنعوت‬ ‫يلى‬ ‫مما‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬-
o..................................................... ‫الضعيف‬ ‫المؤمن‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫وأحب‬ ‫خير‬ ‫القوى‬ ‫المؤمن‬
o‫جميل‬ ‫أسلوبه‬ ‫طالب‬ ‫أحمد‬.......................................................
o....................................................... ‫النخلة‬ ‫فوق‬ ‫ًا‬‫ر‬‫طائ‬ ‫رأيت‬
o............ ‫يغرد‬ ‫ًا‬‫ر‬‫عصفو‬ ‫سمعت‬............................................
o........................................................ ‫معتدل‬ ‫جوه‬ ‫فصل‬ ‫الربيع‬
12
‫العطف‬ ‫حروف‬ ‫أحد‬ ‫متبوعه‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫يتوسط‬ ‫تابع‬ ‫هو‬
‫العطف‬ ‫حروف‬
‫واو‬‫الفاء‬‫ثم‬‫أو‬‫أم‬‫لكن‬‫بل‬‫ال‬
‫من‬ ‫يتكون‬ ‫العطف‬ ‫أسلوب‬
‫عليه‬ ‫المعطوف‬
) ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫يعرب‬ (
‫العطف‬ ‫حرف‬‫المعطوف‬
‫اإلعراب‬ ‫فى‬ ‫عليه‬ ‫المعطوف‬ ‫يتبع‬
)‫والجر‬ ‫والنصب‬ ‫الرفع‬ (
‫واو‬‫ا‬ ‫تفيد‬‫عليه‬ ‫والمعطوف‬ ‫المعطوف‬ ‫بين‬ ‫لجمع‬) ‫والسيارة‬ ‫القطار‬ ‫وصل‬ (
‫الفاء‬‫والتعقيب‬ ‫الترتيب‬ ‫تفيد‬(‫جل‬) ‫فالطالب‬ ‫المعلم‬ ‫س‬
‫ثم‬‫والتراخى‬ ‫الترتيب‬ ‫تفيد‬(‫قصة‬ ‫ثم‬ ‫ًا‬‫ب‬‫كتا‬ ‫قرأت‬)
‫أو‬‫التخيير‬ ‫تفيد‬) ‫السيارة‬ ‫أو‬ ‫بالقطار‬ ‫سافر‬ (
‫أم‬‫الشيئين‬ ‫أحد‬ ‫تعيين‬ ‫طلب‬ ‫تفيد‬(‫؟‬ ‫ا‬ً‫خ‬‫بطي‬ ‫أم‬ َ‫أكلت‬ ‫ًا‬‫ح‬‫أتفا‬)
‫لكن‬‫بعده‬ ‫لما‬ ‫الحكم‬ ‫إثبات‬ ‫و‬ ‫االستدراك‬ ‫تفيد‬
‫يس‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ " ْ‫لكن‬ " ‫النون‬ ‫ساكنة‬ ‫تكتب‬‫نهى‬ ‫أو‬ ‫نفى‬ ‫بقها‬
) ‫الخير‬ ْ‫لكن‬ ‫الشر‬ ‫تفعل‬ ‫ال‬ () ‫النشاط‬ ْ‫لكن‬ ‫الكسل‬ ‫أحب‬ ‫ال‬ (
‫بل‬‫منفية‬ ‫أو‬ ‫مثبتة‬ ‫قبلها‬ ‫الجملة‬ ‫وتكون‬ ‫اإلضراب‬ ‫وتفيد‬
) ‫المتفوق‬ ‫بل‬ ‫الناجح‬ ‫ّم‬‫ر‬‫يك‬ (-----‫مثبتة‬ ‫جملة‬
) ‫األخيار‬ ‫بل‬ ‫األشرار‬ ‫أصاحب‬ ‫ال‬ (------‫منفية‬ ‫جملة‬
‫ال‬‫قبلها‬ ‫لما‬ ‫الحكم‬ ‫إثبات‬ ‫تفيد‬‫بعدها‬ ‫لما‬ ‫ونفيه‬
) ‫الباطل‬ ‫ال‬ ‫الحق‬ ‫انتصر‬ (
‫جملة‬ ‫على‬ ‫جملة‬ ‫أو‬ / ‫فعل‬ ‫على‬ ‫فعال‬ / ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫كلمة‬ ‫تعطف‬ ‫العطف‬ ‫حروف‬
۩‫مؤمنين‬ ‫قوم‬ ‫صدور‬ ِ‫ويشف‬ ‫عليهم‬ ‫وينصركم‬ ‫ويخزهم‬ ‫بأيديكم‬ ‫هللا‬ ‫يعذبهم‬ ‫قاتلوهم‬۩
13
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬
‫ال‬ ‫باألفعال‬ ‫النجاح‬ ‫يتحقق‬‫باألقوال‬
‫البحار‬ ‫فى‬ ‫السمك‬ ‫يعيش‬‫واألنهار‬
‫لكن‬ ‫الغدر‬ ‫عرضت‬ ‫ما‬‫الوفاء‬
‫أن‬ ‫البشرية‬ ‫تتمناه‬ ‫ما‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫إن‬ (‫يسود‬‫المتصار‬ ‫القوى‬ ‫تصل‬ ‫وأن‬ ، ‫العالم‬ ‫ربوع‬ ‫فى‬ ‫الحرب‬ ‫ال‬ ‫السالم‬‫وفاق‬ ‫إلى‬ ‫كلها‬ ‫عة‬
‫دائم‬‫عانته‬ ‫ما‬ ‫ويكفى‬ ، ‫الدولى‬ ‫للتوتر‬ ‫ا‬ًّ‫د‬‫ح‬ ‫يضع‬‫شعوب‬‫و‬ ‫تدمرها‬ ‫أن‬ ‫أوشكت‬ ‫ويالت‬ ‫من‬ ‫العالم‬‫تقضى‬‫من‬ ‫فكم‬ ، ‫عليها‬
‫تدمرها‬ ‫كادت‬ ‫شعوب‬‫الحروب‬)
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬-
........... ‫جملة‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬............................................. ‫اإلعرابى‬ ‫موقعها‬ ‫وحدد‬ .........................
ً‫ف‬‫معطو‬............ ‫ا‬...........‫معطو‬ .................. ‫عليه‬ ‫ا‬ً‫ف‬.... ‫إعرابهما‬ ......................................
. " ‫قطع‬ ‫همزة‬ " ‫بها‬ ‫كلمة‬........ " ‫وصل‬ ‫ألف‬ " ‫بها‬ ‫كلمة‬ .....................................................
.......... ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫فعال‬ ..................................... ‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫فعال‬...............................
‫مناس‬ ‫عطف‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫المعطوف‬ ‫واضبط‬ ، ‫ب‬-
o‫ا‬ً‫ر‬‫شع‬ ............................. ‫ًا‬‫ر‬‫نث‬ ‫اكتب‬
o‫عسر‬ ..................... ‫يسر‬ ‫العربية‬ ‫لغتنا‬
o‫ا‬ًّ‫ي‬‫وف‬ ...................... ‫ًا‬‫ر‬‫غدا‬ ‫أصادق‬ ‫ال‬
o‫عاطف‬ .................... ‫محمد‬ ‫يحضر‬ ‫لم‬
o‫لعب‬ ............................... ‫جد‬ ‫الحياة‬
o‫سأركب‬‫القطار‬ ..................... ‫السيارة‬
o‫الرئيس‬ ............... ‫الوزير‬ ‫الحفل‬ ‫حضر‬
: ‫العبارة‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫التالية‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ " ْ‫لكن‬ " ‫مكان‬ " ‫ال‬ " ‫ضع‬-
o‫أفعاله‬ ْ‫لكن‬ ‫أقواله‬ ‫الرجل‬ ‫فى‬ ‫نقدر‬ ‫ال‬
.............................................................................................................
14
‫الحال‬ ‫صاحب‬ ‫هيئة‬ ‫يوضح‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫يأتى‬ ‫اسم‬
‫الفاعل‬ ‫هيئة‬ ‫تبين‬ ‫التى‬ ‫الحال‬
) ‫ًا‬‫ب‬‫متع‬ ‫عمله‬ ‫من‬ ‫الرجل‬ ‫عاد‬ (
‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫حال‬ : ‫ًا‬‫ب‬‫متع‬
‫الظاهرة‬ ‫الفتحة‬
‫الحا‬ ‫صاحب‬) ‫الرجل‬ ( ‫الفاعل‬ = ‫هو‬ ‫ل‬
‫هيئة‬ ‫تبين‬ ‫التى‬ ‫الحال‬
‫به‬ ‫المفعول‬
) ‫ًا‬‫ي‬‫صاف‬ ‫الماء‬ ُ‫شربت‬ (
‫منصوب‬ ‫حال‬ : ‫ًا‬‫ي‬‫صاف‬
‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬
‫الظاهرة‬
= ‫هو‬ ‫الحال‬ ‫صاحب‬
) ‫الماء‬ ( ‫به‬ ‫المفعول‬
‫الفاعل‬ ‫هيئة‬ ‫تبين‬ ‫التى‬ ‫الحال‬
‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫به‬ ‫والمفعول‬
) ‫جالسين‬ ‫مريضه‬ ‫الطبيب‬ ‫فحص‬ (
‫م‬ ‫حال‬ : ‫جالسين‬‫وعالمة‬ ‫نصوب‬
‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬
‫الفاعل‬ = ‫هو‬ ‫الحال‬ ‫صاحب‬
) ‫ومريضه‬ ‫الطبيب‬ ( ‫به‬ ‫والمفعول‬
‫وهى‬ ‫حاال‬ ‫تعرب‬ ‫كلمات‬ ‫هناك‬
‫ًا‬‫ع‬‫جمي‬ (–‫ًا‬‫ع‬‫م‬–‫ًا‬‫م‬‫دائ‬–‫قاطبة‬–‫خاصة‬–) ‫عامة‬
‫وحدى‬ (–‫وحدك‬–) .. ‫وحده‬
‫أوال‬ (–‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬–‫ا‬ً‫ثالث‬-) ‫ًا‬‫ي‬‫يوم‬ .......
‫ًا‬‫ي‬‫أدب‬ (–‫ًا‬‫ي‬‫سياس‬–) ....... ‫ًا‬‫ي‬‫ماد‬
‫ا‬ً‫أخير‬ (–‫ًا‬‫ض‬‫عو‬–‫َا‬‫د‬‫عم‬–) ‫ا‬ ً‫سهو‬
‫الحال‬ ‫تتعدد‬ ‫قد‬
۩‫ا‬ً‫ف‬‫أس‬ َ‫غضبان‬ ‫قومه‬ ‫إلى‬ ‫موسى‬ ‫فرجع‬۩
) ‫ًا‬‫ع‬‫خاش‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مطي‬ ‫ًا‬‫ص‬‫مخل‬ ‫ربى‬ ُ‫عبدت‬ (
‫االستفهام‬ ‫تركيب‬ ‫بعد‬ ‫جاء‬ ‫وإذا‬
‫ماله‬–‫مالك‬–‫لى‬ ‫ما‬–‫؟‬ ‫ا‬ً‫د‬‫سعي‬ ‫له‬ ‫ما‬
‫الناس‬‫ا‬ً‫ع‬‫جمي‬‫هللا‬ ‫خلقهم‬ ، ‫كانوا‬ ‫حيث‬ ‫آدم‬ ‫أوالد‬‫ا‬ً‫ر‬‫أحرا‬‫وهللا‬ ، ‫بالتقوى‬ ‫إال‬ ‫أعجمى‬ ‫على‬ ‫لعربى‬ ‫فضل‬ ‫وال‬ ،–‫سبحانه‬
‫وتعالى‬–‫ومنذرين‬ ‫مبشرين‬ ‫الرسل‬ ‫هللا‬ ‫بعث‬ ‫وقد‬ ، ‫قلوبهم‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫ولكن‬ ‫الناس‬ ‫صور‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫ال‬‫ل‬‫يهدوا‬‫إلى‬ ‫الناس‬
‫الرشاد‬ ‫طريق‬‫تعالى‬ ‫قال‬-۩‫أرسلناك‬ ‫إنا‬‫ًا‬‫د‬‫شاه‬‫ًا‬‫ر‬‫ونذي‬ ‫ًا‬‫ر‬‫ومبش‬۩
‫أ‬–‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
‫ب‬–: ‫استخرج‬-
‫صاحبهما‬ ‫واذكر‬ ‫حالين‬.....................
‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ، ‫الخمسة‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫فعال‬............................‫إليه‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مضا‬.........................
‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ، ‫ا‬ً‫خ‬‫ناس‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬........................................
: ‫متعددة‬ ‫حاال‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬-
................................ ‫المسابقة‬ ‫دخلت‬...................... ‫ومستشاروه‬ ‫القاضى‬ ‫جلس‬
..................................... ‫الماء‬ ُ‫شربت‬..................................... ‫الفاكهة‬ ُ‫أكلت‬
........................... ‫السالح‬ ‫الجنود‬ ‫يحمل‬...................................... ‫األب‬ ‫حضر‬
‫المعل‬ ‫جاءت‬................................. ‫مات‬
15
‫ال‬ ‫أنواع‬‫حال‬
‫مفرد‬
‫واحدة‬ ‫كلمة‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫هى‬
) ‫جمع‬ ‫أو‬ ‫مثنى‬ ‫أو‬ ‫مفرد‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ (
‫فى‬ ‫الحال‬ ‫صاحب‬ ‫تطابق‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬
) ‫العدد‬ ‫و‬ ‫النوع‬ (
) ‫مسرورين‬ ‫التالميذ‬ ‫حضر‬ (
‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫حال‬ : ‫مسرورين‬
‫الياء‬ ‫نصبه‬
‫جملة‬
‫ما‬ ‫هى‬‫فعلية‬ ‫أو‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫كانت‬
‫رابط‬ ‫على‬ ‫الجملة‬ ‫تشتمل‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬
‫قد‬ ‫الرابط‬ ‫وهذا‬ ‫الحال‬ ‫بصاحب‬ ‫يربطها‬
: ‫يكون‬-
‫العمل‬ ‫من‬ ‫األب‬ ‫رجع‬ ( ‫الضمير‬
) ‫يبتسم‬
‫والشمس‬ ‫الجنود‬ ‫هجم‬ ( ‫الواو‬
) ‫ساطعة‬
‫عاد‬ ( ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫الضمير‬ ‫و‬ ‫الواو‬
) ٌ‫ر‬‫منتص‬ ‫وهو‬ ‫الجندى‬
۱-: ‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫الحال‬-
‫ا‬ ُ‫شاهدت‬ () ‫صافية‬ ‫مياهه‬ ‫لبحر‬
‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫مياهه‬
‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ‫والهاء‬ ‫الضمة‬
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬
‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ : ‫صافية‬
‫فى‬ ‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫من‬ ‫والجملة‬ ‫الضمة‬
‫حال‬ ‫نصب‬ ‫محل‬
) ‫مياهه‬ ( ‫فى‬ ‫الضمير‬ ‫والرابط‬
‫واألمواج‬ ‫البر‬ ‫من‬ ‫احترست‬ (
) ‫عالية‬‫الحال‬ ‫واو‬ : ‫و‬
‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫األمواج‬
‫الضمة‬
‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ : ‫عالية‬
‫الضمة‬
‫فى‬ ‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫من‬ ‫اإلسمية‬ ‫والجملة‬
‫الذى‬ ‫والرابط‬ ... ‫حال‬ ‫نصب‬ ‫محل‬
‫الواو‬ " ‫بصاحبها‬ ‫الحال‬ ‫يربط‬
" ‫والضمير‬
‫جملة‬ ‫شبه‬
‫رابط‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫وال‬ ، ‫نوعان‬ ‫وهو‬
‫الظرف‬ / ‫أ‬
) ‫الشجرة‬ ‫تحت‬ ‫الفالح‬ ‫شاهدت‬ (
‫با‬ ‫منصوب‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ : ‫تحت‬‫لفتحة‬
‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ : ‫الشجرة‬
‫محل‬ ‫فى‬ ‫الجملة‬ ‫وشبه‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬
‫حال‬ ‫نصب‬
‫والمجرور‬ ‫الجار‬ / ‫ب‬
) ‫هدوء‬ ‫فى‬ ‫الطالب‬ ‫يقرأ‬ (
‫جر‬ ‫حرف‬ : ‫فى‬
‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫بفى‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ : ‫هدوء‬
‫الكسرة‬
‫فى‬ ‫والمجرور‬ ‫الجار‬ ‫من‬ ‫الجملة‬ ‫وشبه‬
‫حال‬ ‫نصب‬ ‫محل‬
16
۲–: ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫الحال‬-
) ‫يبتسم‬ ‫الضيف‬ ‫حضر‬ (
‫مرف‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يبتسم‬‫وعالمة‬ ‫وع‬
‫والفاعل‬ ، ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬
‫والجملة‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬
‫محل‬ ‫فى‬ ‫المستتر‬ ‫والفاعل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬
‫وال‬ ( ‫حال‬ ‫نصب‬‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫رابط‬
) " ‫هو‬ " ‫تقديره‬
‫الحال‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫ب‬: ‫وجد‬ ‫إن‬ ‫ورابطها‬ ‫وصاحبها‬ ‫ونوعها‬-
o‫مهللين‬ ‫المسلمون‬ ‫جاء‬
o‫مفتوحة‬ ‫أبوابها‬ ‫المكتبة‬ ‫دخلت‬
o‫األغصان‬ ‫فوق‬ ‫الطائر‬ ‫يغنى‬
o‫خشوع‬ ‫فى‬ ‫المسلم‬ ‫يصلى‬
o‫الظالم‬ ‫فى‬ ‫يتسلل‬ ‫العدو‬ ‫شاهدت‬
o‫يتحدثن‬ ‫وهن‬ ‫الطالبات‬ ‫سمعت‬
o‫ا‬ً‫م‬‫مبتس‬ ‫الضيف‬ ‫حضر‬
‫الم‬ ‫وبعد‬ ‫صفات‬ ‫النكرات‬ ‫بعد‬ ‫الجمل‬ ‫وأشباه‬ ‫الجمل‬‫أحوال‬ ‫عارف‬
‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫أو‬ ‫جملة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫وفى‬ ،،، ‫مفردة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫منصوبة‬ ‫تكون‬ ‫الحال‬
: ‫الحال‬ ‫تتعدد‬-
) ‫خائفون‬ ‫وهم‬ ، ‫منصتين‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬ (
17
‫إننا‬ (‫معتزون‬‫بمصرنا‬‫الحبيبة‬‫ب‬ ‫بمكانة‬ ‫تتمتع‬ ‫التى‬ ،‫جعلت‬ ‫المكانة‬ ‫وتلك‬ ، ‫والحديث‬ ‫القديم‬ ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫ارزة‬‫االفتخار‬
‫الرساالت‬ ‫لمهد‬ ‫باالنتماء‬‫ا‬ً‫ر‬‫شعا‬‫يشرف‬‫المصريين‬ ‫كل‬)
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬
: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬-
...................................... ‫نوعه‬ ................................. ‫ًا‬‫ي‬‫مبن‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.....
................................... ‫فرعية‬ ‫بعالمة‬ ‫ًا‬‫ب‬‫معر‬ ‫وآخر‬ ................................ ‫أصلية‬ ‫بعالمة‬ ‫ًا‬‫ب‬‫معر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬
........................................ ‫ًا‬‫ب‬‫معر‬ ‫فعال‬ .................................... ‫ًا‬‫ي‬‫مبن‬ ‫فعال‬
.......... ‫ًا‬‫ع‬‫مرفو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬...................................
‫واعملوا‬ ، ‫هللا‬ ‫بركة‬ ‫على‬ ‫سيروا‬ ‫الوطن‬ ‫شباب‬ ‫يا‬ (‫جاهدين‬‫أن‬ ‫على‬‫تتسلحوا‬‫وال‬ ، ‫االعتماد‬ ‫كل‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫واعتمدوا‬ ، ‫بالعلم‬
‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫أمال‬ ‫الكفاح‬ ‫عليكم‬ ‫يجب‬ ‫ولكن‬ ، ‫ممهدة‬ ‫بالطريق‬ ‫تظنوا‬‫النجاح‬‫المكافح‬ ‫فإن‬ ،‫هدفه‬ ‫يحقق‬‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬)
‫أعر‬ / ‫أ‬‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫ب‬
: ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬-
...................................... ‫ا‬ً‫م‬‫الز‬ ‫فعال‬
............................... ‫مفعولين‬ ‫ينصب‬ ‫فعال‬ ......................................... ‫ًا‬‫د‬‫واح‬ ‫مفعوال‬ ‫ينصب‬ ‫فعال‬
................... ‫ألجله‬ ‫مفعوال‬...........................
: ‫الرابط‬ ‫واذكر‬ ، ‫جملة‬ ‫حال‬ ‫إلى‬ ‫المفردة‬ ‫الحال‬ ‫حول‬-
) ‫ًا‬‫ي‬‫ماش‬ ‫زيد‬ ‫جاء‬ (
....................................................................................................................................
‫حاال‬ ‫الجملة‬ ‫النعت‬ ‫اجعل‬: ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ‫يلى‬ ‫فيما‬-
) ‫جديدة‬ ‫مالبسه‬ ‫رجال‬ ‫قابلت‬ (
.....................................................................................................................
18
‫ًا‬‫ع‬‫رف‬ ( ‫إعرابه‬ ‫فى‬ ‫المؤكد‬ ‫ويتبع‬ ‫المعنى‬ ‫ليؤكد‬ ‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫يذكر‬ ‫تابع‬–ً‫ب‬‫نص‬‫ا‬–) ‫ًا‬‫ر‬‫ج‬
‫التوكيد‬ ‫أنواع‬
‫اللفظى‬ ‫التوكيد‬
: ‫أكان‬ ‫سواء‬ ، ‫المؤكد‬ ‫لفظ‬ ‫بتكرار‬ ‫يكون‬
: ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ / ‫أ‬= ) ‫الملك‬ ‫أساس‬ ‫العدل‬ ‫العدل‬ (
‫مرفوع‬ ‫لفظى‬ ‫توكيد‬
: ‫فعال‬ / ‫ب‬‫توكيد‬ = ) ‫الطالب‬ ‫حضر‬ ‫حضر‬ (
‫لفظى‬
: ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ / ‫جـ‬. ‫ال‬ . ‫ال‬ ‫؟‬ ‫خالد‬ ‫حضر‬ ‫هل‬ (
‫توكيد‬ : ‫ال‬ ‫جواب‬ ‫حرف‬ : ‫ال‬‫لفظى‬
: ‫جملة‬ / ‫د‬
۩‫ًا‬‫ر‬‫يس‬ ‫العسر‬ ‫مع‬ ‫إن‬ . ‫ًا‬‫ر‬‫يس‬ ‫العسر‬ ‫مع‬ ‫فإن‬۩
‫لألولى‬ ‫توكيد‬ ‫الثانية‬ ‫فاآلية‬
‫المعنوى‬ ‫التوكيد‬
‫نفس‬ (–‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫عين‬
‫المعلم‬ ‫جاء‬ (‫نفسه‬)، ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ =
‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ‫والهاء‬‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬
‫المعل‬ ‫إن‬ (‫م‬‫عينه‬‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = ) ‫حضر‬
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ‫والهاء‬ ‫الفتحة‬
‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫االسم‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫كال‬ (
‫الرجالن‬ (‫كالهما‬‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = ) ‫مخلصان‬
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ "‫و"هما‬ ، ‫األلف‬
‫لتوكيد‬ ) ‫كلتا‬ (‫المؤنث‬ ‫المثنى‬ ‫االسم‬
‫المعلمتين‬ ‫رأيت‬ (‫كلتيهما‬‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = )
‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ "‫و"هما‬ ، ‫الياء‬ ‫نصبه‬
‫كل‬ (–: ‫الجمع‬ ‫االسم‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫جميع‬-
۩‫المالئكة‬ ‫فسجد‬‫أجمعون‬ ‫كلهم‬۩‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ =
‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ "‫و"هم‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬
‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫بالواو‬ ‫مرفوع‬ ٍ‫ثان‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = ‫أجمعون‬
) ‫مخلصون‬ ‫جميعهم‬ ‫المسلمون‬ (‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ =
‫الضمة‬ ‫رفعه‬‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ "‫و"هم‬
‫ويطابقه‬ ‫المؤكد‬ ‫على‬ ‫يعود‬ ‫بضمير‬ ‫تتصل‬ ‫أن‬ ‫بشرط‬ ‫ًا‬‫ي‬‫معنو‬ ‫ًا‬‫د‬‫توكي‬ ‫وتكون‬
‫فى‬ ‫المؤكد‬ ‫تطابق‬ ‫وهى‬ ، ‫والتأنيث‬ ‫والتذكير‬ ‫والجمع‬ ‫والتثنية‬ ‫اإلفراد‬ ‫فى‬
‫ًا‬‫ع‬‫رف‬ ( ‫اإلعراب‬–‫ًا‬‫ب‬‫نص‬–) ‫ًا‬‫ر‬‫ج‬
) ‫مطمئنة‬ ‫المؤمن‬ ‫نفس‬ ( ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعها‬ ‫حسب‬ ‫تعرب‬ ‫ضمير‬ ‫بدون‬ ‫المعنوى‬ ‫التوكيد‬ ‫ألفاظ‬ ‫جاءت‬ ‫إذا‬
‫كل‬ ( ‫استخدام‬ ‫يجوز‬–‫جم‬) ‫كله‬ ‫الكتاب‬ ‫قرأت‬ ( ‫أجزاء‬ ‫له‬ ‫الذى‬ ‫المفرد‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫يع‬
‫نفس‬ ( ‫استخدام‬ ‫يجوز‬–‫والجمع‬ ‫المثنى‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫عين‬
19
: ‫المعنوى‬ ‫التوكيد‬ ‫من‬ ‫اللفظى‬ ‫التوكيد‬ ‫وميز‬ ‫بالشكل‬ ‫واضبطهما‬ ، ‫والمؤكد‬ ‫التوكيد‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫فى‬ ‫عين‬-
o‫نور‬ ‫العلم‬ ، ‫نور‬ ‫العلم‬
o‫مهلك‬ ‫الظلم‬ ‫الظلم‬
o‫حضر‬‫جميعهم‬ ‫الضيوف‬
o‫محترمات‬ ‫جميعهن‬ ‫المؤمنات‬
o‫مجتهد‬ ‫عينه‬ ‫العالم‬ ‫إن‬
o‫كلتاهما‬ ‫الطالبتان‬ ‫كتبت‬
o‫هللا‬ ‫طاعة‬ ‫من‬ ‫كليهما‬ ‫الوالدين‬ ‫طاعة‬
o‫كلتاهما‬ ‫يداه‬ ‫نظفت‬
o‫كلتيهما‬ ‫داريه‬ ‫الرجل‬ ‫باع‬
o" ‫كله‬ ‫الجسد‬ ‫صلح‬ ‫صلحت‬ ‫إذا‬ ‫مضغة‬ ‫الجسد‬ ‫فى‬ ‫إن‬ "
o) ‫والباطن‬ ‫منه‬ ‫الظاهر‬ ‫الشر‬ ‫تفعلوا‬ ‫ال‬ (
‫استخدم‬‫المناسب‬ ‫واإلعراب‬ ‫المناسب‬ ‫الموقع‬ ‫فى‬ ) ‫كالهما‬ ( ‫و‬ ) ‫كله‬ ( ‫التوكيد‬ ‫لفظى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬
o) ‫مشرق‬ ‫وجهه‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬ (–) ‫مشرق‬ ‫ووجهه‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬ (
‫الجملتين‬ ‫فى‬ ) ‫مشرق‬ ‫وجهه‬ ( ‫جملة‬ ‫إعراب‬ ‫موقع‬ ‫ما‬
20
(‫اإل‬ ‫األمة‬‫الع‬ ‫ليس‬ ‫حقيقة‬ ‫هذه‬ ، ‫عقيدتها‬ ‫مستهدفة‬ ‫أمة‬ ‫سالمية‬‫وأمسينا‬ ‫أصبحنا‬ ‫فكلما‬ ، ‫لها‬ ‫بمنكر‬ ‫اقل‬‫نسمع‬
‫ونرى‬‫الكثير‬‫عن‬ ‫األخبار‬ ‫من‬‫تشريد‬‫هذه‬ ‫وأصبحت‬ ، ‫الدماء‬ ‫وسفك‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للشعوب‬‫ا‬ً‫ر‬‫أمو‬‫عليها‬ ‫يعتاد‬
‫يتحرك‬ ‫فال‬ ، ‫الناس‬‫ساكن‬‫ويتردد‬ . ‫أحد‬ ‫بهم‬ ‫يفعل‬ ‫لما‬ ‫يأبه‬ ‫وال‬ ،‫السؤال‬) ‫؟‬ ‫نهاية‬ ‫من‬ ‫الليل‬ ‫لهذا‬ ‫أما‬ : ‫اآلن‬
‫خ‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬‫ط‬
:: ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬
.......................... ‫إعرابه‬ ............................... ‫جملة‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬ ........................... ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬
‫وبين‬ " ‫ال‬ "................... ‫نوعها‬........ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ...................... ‫ًا‬‫ب‬‫معر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.......... ‫ا‬
: ‫الخطأ‬ ‫صوب‬ / ‫جـ‬-
o‫مسرورين‬ ‫وهم‬ ‫الالعبون‬ ‫عاد‬
o‫وتفوز‬ ‫تفلح‬ ‫الشبهات‬ ‫نفسك‬ ‫تقى‬ ‫إن‬
((‫فضل‬ ‫ذو‬ ‫أبوك‬‫نهر‬ ‫فهو‬ ، ‫عليك‬‫يفيض‬‫ا‬ ‫ويمنحك‬ ، ‫بالخير‬ ‫حياتك‬ ‫على‬‫لحب‬، ‫لتسعد‬ ‫يشقى‬ ، ‫الحزم‬ ‫ثم‬
‫وما‬ ، ‫حزين‬ ‫وهو‬ ‫إليك‬ ‫أسرع‬ ‫مكروه‬ ‫أصابك‬ ‫فإذا‬ ، ‫لك‬ ‫ا‬ًّ‫ب‬‫ح‬ ‫الناس‬ ‫أكثر‬ ‫فهو‬‫ينكر‬‫ف‬‫فال‬ ، ‫الجاحد‬ ‫إال‬ ‫ضله‬
)) ‫ًا‬‫د‬‫جاح‬ ‫تكن‬
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬
: ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬-
....................... ‫أعربه‬ ........................ ‫جملة‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬ ............................ ‫جملة‬ ‫حاال‬
ً‫ي‬‫مبن‬ ‫فعال‬ ............................ ‫ًا‬‫ي‬‫مبن‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬................... ‫ًا‬‫ب‬‫معر‬ ‫فعال‬ ........................ ‫ا‬
‫عندك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫السكون‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ " ‫يكتب‬ " ‫الفعل‬ ‫اجعل‬ / ‫جـ‬
............................................................................................................
/ ‫د‬...... ‫المؤمنون‬ ‫يعيش‬ "" ..............‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫بحال‬ ‫أكمل‬

More Related Content

What's hot

مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريممهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريمAssem El Shwadfy
 
اسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.pptاسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.pptssuser2209e8
 
الفعل المجرد والمزيد
الفعل المجرد والمزيدالفعل المجرد والمزيد
الفعل المجرد والمزيدEman bkry
 
صيغ الرسالة الإدارية.pdf
صيغ الرسالة الإدارية.pdfصيغ الرسالة الإدارية.pdf
صيغ الرسالة الإدارية.pdfdjamelbentorkia
 
المشاغبة في الصف
المشاغبة في الصفالمشاغبة في الصف
المشاغبة في الصفSalah Sari
 
مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس
مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريسمهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس
مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريسرؤية للحقائب التدريبية
 
السجل العام للاخصائى الإجتماعى
السجل العام للاخصائى الإجتماعىالسجل العام للاخصائى الإجتماعى
السجل العام للاخصائى الإجتماعىDr. Mohamed Ramadan Bkeet
 
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكيربرنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكيرغلاك طبع الأيام
 
ادارة الأولويات.pdf
ادارة الأولويات.pdfادارة الأولويات.pdf
ادارة الأولويات.pdfmohamedezzat558304
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيمحمد الجمل
 
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرقالاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرقسمير بسيوني
 
التربية الاسلامية للصف الاول المتوسط
التربية الاسلامية للصف الاول المتوسطالتربية الاسلامية للصف الاول المتوسط
التربية الاسلامية للصف الاول المتوسطAyad Haris Beden
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتashbon
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدغايتي الجنة
 
مذكرة اسئلة قراءة ونصوص السادس
مذكرة اسئلة قراءة ونصوص السادس مذكرة اسئلة قراءة ونصوص السادس
مذكرة اسئلة قراءة ونصوص السادس أمنية وجدى
 
دليل المدرب
دليل المدربدليل المدرب
دليل المدربtamma07
 
الأفعال الناسخة
الأفعال الناسخةالأفعال الناسخة
الأفعال الناسخةasdfty
 

What's hot (20)

مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريممهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
 
اسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.pptاسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.ppt
 
السعادة الوظيفية في بيئة العمل
السعادة الوظيفية في بيئة العملالسعادة الوظيفية في بيئة العمل
السعادة الوظيفية في بيئة العمل
 
الفعل المجرد والمزيد
الفعل المجرد والمزيدالفعل المجرد والمزيد
الفعل المجرد والمزيد
 
صيغ الرسالة الإدارية.pdf
صيغ الرسالة الإدارية.pdfصيغ الرسالة الإدارية.pdf
صيغ الرسالة الإدارية.pdf
 
فن الإلقاء
فن الإلقاءفن الإلقاء
فن الإلقاء
 
المشاغبة في الصف
المشاغبة في الصفالمشاغبة في الصف
المشاغبة في الصف
 
مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس
مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريسمهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس
مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس
 
السجل العام للاخصائى الإجتماعى
السجل العام للاخصائى الإجتماعىالسجل العام للاخصائى الإجتماعى
السجل العام للاخصائى الإجتماعى
 
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكيربرنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
 
ادارة الأولويات.pdf
ادارة الأولويات.pdfادارة الأولويات.pdf
ادارة الأولويات.pdf
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
 
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرقالاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق
 
التربية الاسلامية للصف الاول المتوسط
التربية الاسلامية للصف الاول المتوسطالتربية الاسلامية للصف الاول المتوسط
التربية الاسلامية للصف الاول المتوسط
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
 
مذكرة اسئلة قراءة ونصوص السادس
مذكرة اسئلة قراءة ونصوص السادس مذكرة اسئلة قراءة ونصوص السادس
مذكرة اسئلة قراءة ونصوص السادس
 
دليل المدرب
دليل المدربدليل المدرب
دليل المدرب
 
الأفعال الناسخة
الأفعال الناسخةالأفعال الناسخة
الأفعال الناسخة
 

Viewers also liked

كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
ملزمة لغة عربية للصف الأول الإعدادى مستر رضا عبد الرحمن - ترم أول
ملزمة  لغة عربية للصف الأول الإعدادى   مستر رضا عبد الرحمن - ترم أولملزمة  لغة عربية للصف الأول الإعدادى   مستر رضا عبد الرحمن - ترم أول
ملزمة لغة عربية للصف الأول الإعدادى مستر رضا عبد الرحمن - ترم أولأمنية وجدى
 
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1أمنية وجدى
 
عقبة بن نافع للترمين معا بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدى
عقبة بن نافع للترمين معا  بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدىعقبة بن نافع للترمين معا  بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدى
عقبة بن نافع للترمين معا بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدىأمنية وجدى
 
ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى
ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى
ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى أمنية وجدى
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىأمنية وجدى
 
امتحانات رصد الاتقان 3ب
امتحانات رصد الاتقان 3بامتحانات رصد الاتقان 3ب
امتحانات رصد الاتقان 3بأمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...أمنية وجدى
 
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى-الترم ال...
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى-الترم ال...كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى-الترم ال...
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى-الترم ال...أمنية وجدى
 
ملزمة علوم للأول الإعدادى ترم أول
ملزمة علوم للأول الإعدادى ترم أولملزمة علوم للأول الإعدادى ترم أول
ملزمة علوم للأول الإعدادى ترم أولأمنية وجدى
 
ملزمة علوم للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة علوم للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمة علوم للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة علوم للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015أمنية وجدى
 
كمبيوتر أولى حضانة
كمبيوتر أولى حضانةكمبيوتر أولى حضانة
كمبيوتر أولى حضانةأمنية وجدى
 
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015أمنية وجدى
 
كمبيوتر Xp ثانية حضانة
كمبيوتر Xp ثانية حضانةكمبيوتر Xp ثانية حضانة
كمبيوتر Xp ثانية حضانةأمنية وجدى
 

Viewers also liked (20)

كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
 
ملزمة لغة عربية للصف الأول الإعدادى مستر رضا عبد الرحمن - ترم أول
ملزمة  لغة عربية للصف الأول الإعدادى   مستر رضا عبد الرحمن - ترم أولملزمة  لغة عربية للصف الأول الإعدادى   مستر رضا عبد الرحمن - ترم أول
ملزمة لغة عربية للصف الأول الإعدادى مستر رضا عبد الرحمن - ترم أول
 
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
 
عقبة بن نافع للترمين معا بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدى
عقبة بن نافع للترمين معا  بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدىعقبة بن نافع للترمين معا  بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدى
عقبة بن نافع للترمين معا بالتدريبات بملف وورد أمنية وجدى
 
ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى
ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى
ملخص وتدريبات قصة عقبة بن نافع أولى إعدادى للترمين أ/أمنية وجدى
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
 
امتحانات رصد الاتقان 3ب
امتحانات رصد الاتقان 3بامتحانات رصد الاتقان 3ب
امتحانات رصد الاتقان 3ب
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
 
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى-الترم ال...
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى-الترم ال...كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى-الترم ال...
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى-الترم ال...
 
ملزمة علوم للأول الإعدادى ترم أول
ملزمة علوم للأول الإعدادى ترم أولملزمة علوم للأول الإعدادى ترم أول
ملزمة علوم للأول الإعدادى ترم أول
 
ملزمة علوم للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة علوم للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمة علوم للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة علوم للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
Test 2
Test 2Test 2
Test 2
 
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
 
Color Animals
Color AnimalsColor Animals
Color Animals
 
You and me kg 1
You and me kg 1You and me kg 1
You and me kg 1
 
كمبيوتر أولى حضانة
كمبيوتر أولى حضانةكمبيوتر أولى حضانة
كمبيوتر أولى حضانة
 
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
 
You and me kg 2
You and me kg 2You and me kg 2
You and me kg 2
 
كمبيوتر Xp ثانية حضانة
كمبيوتر Xp ثانية حضانةكمبيوتر Xp ثانية حضانة
كمبيوتر Xp ثانية حضانة
 
Test 1
Test 1Test 1
Test 1
 

Similar to كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى

معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربيةمعظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربيةSlaheddine Saadallah
 
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بينTimAisyah
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةEman Madi
 
قاعدة النحو والصرف
قاعدة النحو والصرفقاعدة النحو والصرف
قاعدة النحو والصرفAtikah Ishak
 
Religion 3rd-preparatory-second-term (1)
Religion 3rd-preparatory-second-term (1)Religion 3rd-preparatory-second-term (1)
Religion 3rd-preparatory-second-term (1)khawagah
 
Matn al-Ajrumiyyah
Matn al-AjrumiyyahMatn al-Ajrumiyyah
Matn al-AjrumiyyahZaffer Khan
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىملزمتي
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولملزمتي
 
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPMKerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPMNabila Azhar
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 
الإعراب
الإعرابالإعراب
الإعرابainaaul96
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 
الأسماء الستة
الأسماء الستةالأسماء الستة
الأسماء الستةArab Mudah
 
متن الآجرومية
متن الآجروميةمتن الآجرومية
متن الآجروميةMansour1
 
ظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحادظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحادZineddine Zino
 

Similar to كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى (20)

معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربيةمعظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
 
Nahwu 2
Nahwu 2Nahwu 2
Nahwu 2
 
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين
[QPT] 4.الحديث 6 إن الحلال بين و إن الحرام بين
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
 
Slide nahu (2)
Slide nahu (2)Slide nahu (2)
Slide nahu (2)
 
Slide nahu (2)
Slide nahu (2)Slide nahu (2)
Slide nahu (2)
 
قاعدة النحو والصرف
قاعدة النحو والصرفقاعدة النحو والصرف
قاعدة النحو والصرف
 
Religion 3rd-preparatory-second-term (1)
Religion 3rd-preparatory-second-term (1)Religion 3rd-preparatory-second-term (1)
Religion 3rd-preparatory-second-term (1)
 
Matn al-Ajrumiyyah
Matn al-AjrumiyyahMatn al-Ajrumiyyah
Matn al-Ajrumiyyah
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
 
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPMKerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
1م1م
 
الإعراب
الإعرابالإعراب
الإعراب
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
الأسماء الستة
الأسماء الستةالأسماء الستة
الأسماء الستة
 
متن الآجرومية
متن الآجروميةمتن الآجرومية
متن الآجرومية
 
ظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحادظاهرة الإلحاد
ظاهرة الإلحاد
 
Talkhis nahwu
Talkhis nahwuTalkhis nahwu
Talkhis nahwu
 

More from أمنية وجدى

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت أمنية وجدى
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولأمنية وجدى
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةأمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةأمنية وجدى
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...أمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...أمنية وجدى
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام أمنية وجدى
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العامأمنية وجدى
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...أمنية وجدى
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...أمنية وجدى
 

More from أمنية وجدى (20)

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
 

كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى

  • 2. 1 ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫ينقسم‬ ‫الالزم‬ ‫الفعل‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫وال‬ ‫بفاعله‬ ‫يكتفى‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ۩‫الساعة‬ ‫تقوم‬ ‫ويوم‬۩ ‫المتعدى‬ ‫الفعل‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫بل‬ ‫بفاعله‬ ‫يكتفى‬ ‫ال‬ ‫الذى‬ ‫هو‬ ) ‫بالعلم‬ ‫مجدها‬ ‫الدولة‬ ‫تبنى‬ ( ‫لمفعولين‬ ‫المتعدية‬ ‫األفعال‬ ‫مفعول‬ ‫تنصب‬ ‫أفعال‬‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫أصلهما‬ ‫ين‬ ) ‫الظن‬ ( ‫الرجحان‬ ‫تفيد‬ ‫أفعال‬ / ‫أ‬ ‫ظن‬ ((–‫خال‬–‫حسب‬–‫زعم‬–)) ‫جعل‬ ‫حقيقة‬ ‫الخيال‬ ‫الطفل‬ ‫زعم‬ ‫ًا‬‫ع‬‫سري‬ ‫العلم‬ ‫تطور‬ ‫العالم‬ ‫ظن‬ ‫حقائق‬ ‫األوهام‬ ‫المخدوع‬ ‫جعل‬ ‫المنال‬ ‫سهل‬ ‫المجد‬ ‫حسبت‬ ‫اليقين‬ ‫تفيد‬ ‫أفعال‬ / ‫ب‬ ‫رأى‬ ((–‫علم‬–)) ‫وجد‬ ‫منجاة‬ ‫الصدق‬ ‫رأيت‬ ً‫ء‬‫سو‬ ‫الكذب‬ ‫علمت‬ ‫ًا‬‫ر‬‫وع‬ ‫الطريق‬ ‫السائر‬ ‫وجد‬ / ‫جـ‬‫التحول‬ ‫تفيد‬ ‫أفعال‬ ‫خذ‬ّ‫ت‬‫ا‬ ((–‫ل‬ّ‫و‬‫ح‬–‫جعل‬–)) ‫ّر‬‫ي‬‫ص‬ ۩‫خليال‬ ‫إبراهيم‬ ‫هللا‬ ‫خذ‬ّ‫ت‬‫وا‬۩ (‫ًا‬‫ر‬‫نص‬ ‫الهزيمة‬ ‫القائد‬ ‫حول‬) (‫ًا‬‫س‬‫جلي‬ ‫الكتاب‬ ‫القارىء‬ ‫جعل‬) ‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫أصلهما‬ ‫ليس‬ ‫مفعولين‬ ‫تنصب‬ ‫أفعال‬ ‫كسا‬ ((–‫ألبس‬–‫أعطى‬–‫منح‬–‫منع‬–)) ‫سأل‬ ‫وجماال‬ ‫خضرة‬ ‫الشجر‬ ‫الربيع‬ ‫كسا‬ ‫مزخرفة‬ ‫حلة‬ ‫األرض‬ ‫الربيع‬ ‫ألبس‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫شذ‬ ‫ًا‬‫ر‬‫عبي‬ ‫النسيم‬ ‫أعطى‬ ً‫ء‬‫وصفا‬ ً‫ة‬‫رق‬ ‫الجو‬ ‫الربيع‬ ‫منح‬ ‫والصحة‬ ‫العون‬ ‫هللا‬ ‫أسأل‬ ‫ًا‬‫ر‬‫خي‬ ‫المحتاج‬ ‫الكريم‬ ‫يمنح‬ : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫المتعدى‬ ‫والفعل‬ ، ‫الالزم‬ ‫الفعل‬ ‫حدد‬- ‫أبناءها‬ ‫األم‬ ‫تحب‬‫جائزة‬ ‫المتفوق‬ ‫الطالب‬ ‫أعطيت‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫الطالب‬ ‫ذهب‬ ‫ًا‬‫د‬‫بار‬ ‫الجو‬ ‫وجدت‬ ‫التالية‬ ‫الضمائر‬ ‫بأحد‬ ‫المتعدى‬ ‫الفعل‬ ‫يتصل‬ ‫الخطاب‬ ‫كاف‬ ((–‫الغيبة‬ ‫هاء‬–)) ‫المتكلم‬ ‫ياء‬ ‫مثال‬–‫ضربك‬ {–‫ضربنى‬–} ‫ضربه‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫به‬ ‫تتصل‬ ‫ال‬ ‫الالزم‬ ‫الفعل‬‫لضمائر‬
  • 3. 2 ‫للمعلوم‬ ‫المبنى‬ ‫الفعل‬ ‫بالجملة‬ ‫موجود‬ ‫فاعله‬ ) ‫الدرس‬ ‫المعلم‬ ‫شرح‬ ( ‫للمجهول‬ ‫المبنى‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫مكان‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ويحل‬ ‫بالجملة‬ ‫موجود‬ ‫غير‬ ‫فاعله‬‫ف‬ ‫نائب‬ " ‫ويعرب‬" ‫ًا‬‫ع‬‫مرفو‬ ‫اعل‬ ) ُ‫الدرس‬ َ‫ح‬ِ‫ر‬ُ‫ش‬ () ُ‫ل‬‫المنز‬ ُ‫م‬َ‫س‬‫ُر‬‫ي‬ ( ‫الماضى‬ ‫الفعل‬ ‫اآلخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫ويكسر‬ ‫أوله‬ ‫يضم‬ o‫ضم‬ ‫ثالثيا‬ ‫مضعفا‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ) ‫المال‬ َّ‫د‬ُ‫ع‬ ( ‫آخره‬ ‫وفتح‬ ‫أوله‬ oً‫ء‬‫يا‬ ‫قلبت‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫أل‬ ‫آخره‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ) ‫الصدق‬ ‫قيل‬ ( ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫وكسر‬ o‫أل‬ ‫الفعل‬ ‫آخر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫ياء‬ ‫تقلب‬ ‫ا‬ً‫ف‬ ) ُ‫الطالب‬ َ‫ي‬ِ‫ع‬ُ‫د‬ ( o‫بتاء‬ ً‫ء‬‫مبدو‬ ‫خماسيا‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ َ‫د‬ِّ‫ه‬ُ‫ع‬ُ‫ت‬ ( ‫أوله‬ ‫مع‬ ‫ثانيه‬ ‫ضم‬ ‫زائدة‬ ) ُ‫الطالب‬ o‫سداسيا‬ ‫أو‬ ‫خماسيا‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫مع‬ ‫ثالثه‬ ‫ضم‬ ‫وصل‬ ‫بهمزة‬ ً‫ء‬‫مبدو‬ ) ُ‫م‬‫المعل‬ َ‫م‬ِ‫ر‬ُ‫ت‬‫ح‬ُ‫ا‬ ( ‫أوله‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫آخره‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫ويفتح‬ ‫أوله‬ ‫يضم‬ o‫قبل‬ ‫ما‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ً‫ء‬‫يا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫و‬‫وا‬ ‫آخره‬ ) ُ‫رمضان‬ ُ‫م‬‫ُصا‬‫ي‬ ( ‫ا‬ً‫ف‬‫أل‬ ‫قلبت‬ o‫األخير‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫أو‬ ‫ا‬ً‫و‬‫وا‬ ‫يدعو‬ ( ‫ا‬ً‫ف‬‫أل‬ ‫تقلب‬ ً‫ء‬‫يا‬–) ‫َى‬‫ع‬‫ُد‬‫ي‬ : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬- : ‫تعالى‬ ‫قال‬۩‫إنما‬ ‫قل‬ُ‫رت‬ِ‫م‬ُ‫أ‬‫به‬ َ‫أشرك‬ ‫وال‬ ‫هللا‬ ‫أعبد‬ ‫أن‬۩ ‫اإلسالم‬ ‫ى‬ِ‫ن‬ُ‫بـ‬‫خمس‬ ‫على‬ ‫صلى‬ ( ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬: ) ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬‫۝‬‫لو‬‫الناس‬ ‫يعطى‬‫ودماءهم‬ ‫قوم‬ ‫أموال‬ ‫رجال‬ ‫دعى‬ ‫ال‬ ‫بدعواهم‬‫۝‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫الفاعل‬ ‫نائب‬ ‫عين‬ ‫ثم‬ ، ‫للمجهول‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫األفعال‬ ‫ابن‬:- ‫المجتهدين‬ ‫الطالب‬ ‫المعلم‬ ‫كافأ‬‫التل‬ ‫استشار‬‫المعلم‬ ‫ميذ‬ ‫األم‬ ‫األوالد‬ ‫يطيع‬‫المتفوقين‬ ‫المعلم‬ ‫اختار‬ ‫الفاعل‬ ‫نائب‬ ‫قبله‬ ‫الفعل‬ ‫أو‬ : ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫يقع‬ ‫اسم‬ ‫للمجهول‬ ‫مبنى‬ َ‫ِب‬‫ت‬ُ‫ك‬ (–ُ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬ُ‫ي‬–َ‫ل‬‫ِي‬‫ق‬–) ُ‫ل‬‫ًقا‬‫ي‬ ‫فاعل‬ ‫نائب‬ ‫أصبح‬ ‫ثم‬ ‫؛‬ ‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ ‫مثل‬ ‫الفاعل‬ ‫حذف‬ ‫بعد‬ ) ُ‫رمضان‬ ُ‫م‬‫ا‬َ‫ص‬‫ـ‬ُ‫ـ‬‫ي‬ ( ‫؛‬ ‫للمجهول‬ ‫يبنى‬ ‫ال‬ ‫األمر‬ ‫الفعل‬ ‫مخاطب‬ ‫حاضر‬ ‫فاعله‬ ‫ألن‬
  • 4. 3 ‫من‬ ‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫يتكون‬ ‫الجازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أداة‬ ْ‫إن‬ (–ْ‫من‬–‫ما‬–‫مهما‬–‫أينما‬–) ‫متى‬ ۩‫منه‬ ‫نصيب‬ ‫له‬ ‫يكن‬ ‫حسنة‬ ‫شفاعة‬ ‫يشفع‬ ‫من‬‫ا‬۩ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ) ‫مجزوم‬ ( ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ) ‫مجزوم‬ ( : ‫اآلتية‬ ‫الشرط‬ ‫أساليب‬ ‫أجزاء‬ ‫بين‬- o‫تعالى‬ ‫قال‬-۩‫هللا‬ ‫عند‬ ‫تجدوه‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫ألنفسكم‬ ‫تقدموا‬ ‫وما‬۩ o‫تعالى‬ ‫قال‬-۩‫فيها‬ ‫ًا‬‫د‬‫خال‬ ‫ًا‬‫ر‬‫نا‬ ‫يدخله‬ ‫حدوده‬ َّ‫د‬‫ويتع‬ ‫ورسوله‬ ‫هللا‬ ِ‫يعص‬ ‫ومن‬‫مهين‬ ‫عذاب‬ ‫وله‬۩ o‫تعالى‬ ‫قال‬-۩‫تكونو‬ ‫أينما‬‫ًا‬‫ع‬‫جمي‬ ‫هللا‬ ‫بكم‬ ‫يأت‬ ‫ا‬۩ ) ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫تسعدون‬ ( ) ‫العلم‬ ‫تطلبون‬ ( o. ‫مايلزم‬ ‫وغير‬ ، ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫بأداة‬ ‫الجملتين‬ ‫بين‬ ‫اربط‬ : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫أعرب‬- ۩‫رحيم‬ ‫لغفور‬ ‫هللا‬ ‫إن‬ ‫تحصوها‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫نعمة‬ ‫تعدوا‬ ‫وإن‬۩ ‫أ‬ ‫ثم‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫بأداة‬ ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫جملتين‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫اربط‬: ‫والجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫عرب‬- o) ‫نفسه‬ ‫تسمو‬ ( ، ) ‫التفوق‬ ‫يريد‬ ( o) ‫وطنه‬ ‫يخدم‬ ( ، ) ‫واجبه‬ ‫يؤدى‬ ( o) ‫النجاح‬ ‫يحققان‬ ( ، ) ‫بجد‬ ‫يعمالن‬ ( o) ‫الجنة‬ ‫يدخلون‬ ( ، ) ‫المؤمنون‬ ‫يصوم‬ ( o) ‫بالثناء‬ ‫تحظى‬ ( ، ) ‫ًا‬‫د‬‫مجته‬ ‫تكون‬ ( o) ‫االبن‬ ‫يكون‬ ( ، ) ‫األب‬ ‫يكون‬ ( o‫ي‬ ( ، ) ‫الكذب‬ ‫يعتاد‬ () ‫الرذيلة‬ ‫هوى‬ o) ‫التقدير‬ ‫ينال‬ ( ، ) ‫أهله‬ ‫يصون‬ (
  • 5. 4 ‫اإلعراب‬ ‫تغيير‬‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫اإلعرابى‬ ‫موقعها‬ ‫لتغير‬ ‫ًا‬‫ع‬‫تب‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫ضبط‬ ‫البناء‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعها‬ ‫تغير‬ ‫مهما‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫ضبط‬ ‫ثبوت‬ ‫األمثلة‬ ُ‫ذ‬‫التلمي‬ َ‫نجح‬ َ‫ذ‬‫التلمي‬ ُ‫رأيت‬ ِ‫ذ‬‫التلمي‬ ‫على‬ ‫سلمت‬ َ‫نجح‬‫التلميذ‬ ‫هذا‬ ‫ر‬ُ‫أيت‬‫التلميذ‬ ‫هذا‬ ُ‫سلمت‬‫التلميذ‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫المعربة‬ ‫األسماء‬ ‫أصلية‬ ‫إعراب‬ ‫بعالمة‬ ‫الضمة‬ ‫لرفع‬ ‫المفرد‬ ‫جمع‬ ‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫المؤنث‬ ‫السالم‬ ‫الفتحة‬ ‫لنصب‬ ‫المفرد‬ ‫جمع‬ ‫التكسير‬ ‫الكسرة‬ ‫لجر‬ ‫المفرد‬ ‫جمع‬ ‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫المؤنث‬ ‫السالم‬ ‫فرعية‬ ‫إعراب‬ ‫بعالمة‬ ‫األلف‬ ‫لرفع‬ ‫المثنى‬ ‫ولن‬‫صب‬ ‫األسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫الواو‬ ‫لرفع‬ ‫جمع‬ ‫المذكر‬ ‫السالم‬ ‫األسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫الياء‬ ‫لنصب‬ ‫وجر‬ ‫المثنى‬ ‫وجمع‬ ‫المذكر‬ ‫السالم‬ ‫واألسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫الكسرة‬ ‫لنصب‬ ‫جمع‬ ‫المؤن‬‫ث‬ ‫السالم‬ ‫المبنية‬ ‫األسماء‬ ‫أنواعها‬ ‫بجميع‬ ‫الضمائر‬ ‫هذان‬ ‫ماعدا‬ ( ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬–‫هاتان‬ ‫المثنى‬ ‫إعراب‬ ‫يعربان‬) ‫ماعدا‬ ( ‫الموصولة‬ ‫األسماء‬ ‫اللذان‬–‫إعراب‬ ‫يعربان‬ ‫اللتان‬ ) ‫المثنى‬ ) ‫أى‬ ‫ماعدا‬ ( ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ ‫االستفهام‬ ‫أسماء‬) ‫أى‬ ‫ماعدا‬ ( ُ‫حيث‬ ( ‫الظروف‬ ‫بعض‬– ِ‫أمس‬–) ‫اآلن‬ ‫ا‬ ‫تبنى‬‫الضم‬ ( ‫األخير‬ ‫الحرف‬ ‫حركة‬ ‫على‬ ‫المبنية‬ ‫ألسماء‬–‫الفتح‬–‫الكسر‬–) ‫السكون‬ ‫رفع‬ ( ‫محل‬ ‫فى‬ ‫وتكون‬–‫نصب‬–‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫اإلعرابى‬ ‫موقعها‬ ‫حسب‬ ) ‫جر‬ ‫لإلعراب‬ ‫نموذج‬:-‫القصة‬ ِ‫ه‬‫هذ‬ ُ‫قرأت‬ ‫الكلمة‬‫إعرابها‬ ‫هذه‬‫به‬ ‫مفعول‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫الكسر‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬
  • 6. 5 ‫المعربة‬ ‫األفعال‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ / ‫أ‬ ‫مرفوع‬ (–‫منصوب‬–) ‫مجزوم‬ ‫الخمسة‬ ‫األفعال‬ / ‫ب‬ ‫مرفو‬ (‫النون‬ ‫بثبوت‬ ‫عة‬–) ‫النون‬ ‫بحذف‬ ‫ومجزومة‬ ‫منصوبة‬ ‫المبنية‬ ‫األفعال‬ ‫الماضى‬ ‫الفعل‬ / ‫أ‬ : ‫إذا‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ (- ۱-‫ضمير‬ ‫به‬ ‫يتصل‬ ‫لم‬ ) ‫اللبن‬ ‫الطفل‬ ‫شرب‬ ( ۲–‫بآخره‬ ‫اتصل‬ ‫أ‬–‫التأنيث‬ ‫تاء‬ ) ‫اللبن‬ ‫الفتاة‬ ْ‫شربت‬ ( ‫ب‬–‫االثنين‬ ‫ألف‬ ) ‫الحق‬ ‫قاال‬ ‫الشاهدان‬ ( ‫ا‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ (‫إذا‬ ‫لسكون‬:- ‫بآخره‬ ‫اتصل‬ ‫أ‬-‫الفاعل‬ ‫تاء‬ ) ‫الضيف‬ ُ‫أكرمت‬ ( ‫ب‬–‫الفاعلين‬ ‫نا‬ ‫شرب‬ (‫ـ‬ْ‫ـ‬) ‫الماء‬ ‫نا‬ ‫جـ‬-‫النسوة‬ ‫نون‬ ) ‫جهالة‬ ‫الرجال‬ ‫رضع‬ .. ‫أمية‬ ‫فى‬ ‫نشأن‬ ‫النساء‬ ‫وإذا‬ ( (: ‫إذا‬ ‫الضم‬ ‫على‬ ‫يبنى‬- ‫الجماعة‬ ‫بواو‬ ‫آخره‬ ‫اتصل‬ ) ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫ذهبوا‬ ‫التالميذ‬ ( ‫ا‬ ‫الفعل‬ / ‫ب‬‫لمضارع‬ ) ‫التوكيد‬ ‫بنون‬ ‫اتصل‬ ‫إذا‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ ( ) ‫الخير‬ ‫ألعملن‬ ( ) ‫النسوة‬ ‫بنون‬ ‫اتصل‬ ‫إذا‬ ‫السكون‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ ( ) ‫النجاح‬ ‫ن‬ْ‫ق‬‫تحق‬ ‫الفتيات‬ (
  • 7. 6 ‫األمر‬ ‫الفعل‬ / ‫ج‬ ۱-‫السكون‬ ‫على‬ ‫يبنى‬: ‫كان‬ ‫إذا‬- ‫أ‬-‫شيىء‬ ‫به‬ ‫يتصل‬ ‫ولم‬ ‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫والعمل‬ ‫بالعبادة‬ ‫ًا‬‫ع‬‫ناف‬ ‫يومك‬ ‫اجعل‬ () ‫ب‬–‫النسوة‬ ‫نون‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ) ‫مسلمات‬ ‫يا‬ ‫الخير‬ ‫فعل‬ ‫فى‬ ْ‫اجتهدن‬ ( ۲–‫الفتح‬ ‫على‬ ‫يبنى‬‫التوكيد‬ ‫نون‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ َ‫اصبرن‬ () ‫الطاعة‬ ‫على‬ ٣–‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫على‬ ‫يبنى‬‫معتل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫اآلخر‬ ۩‫بالحكمة‬ ‫ربك‬ ‫سبيل‬ ‫إلى‬ ُ‫ع‬‫اد‬۩ ٤–‫النون‬ ‫حذف‬ ‫على‬ ‫يبنى‬‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ‫ا‬ ‫ألف‬ (‫الثنين‬–‫الجماعة‬ ‫واو‬–‫المخاطبة‬ ‫ياء‬) ۩‫طغى‬ ‫إنه‬ ‫فرعون‬ ‫إلى‬ ‫اذهبا‬۩ ۩‫عليكم‬ ‫هللا‬ ‫نعمة‬ ‫اذكروا‬ ‫لقومه‬ ‫موسى‬ ‫قال‬ ‫وإذ‬۩ ۩‫واسجدى‬ ‫لربك‬ ‫اقنتى‬ ‫مريم‬ ‫يا‬۩ ‫الشباب‬ ((‫عدة‬‫فيهم‬ ، ‫ومستقبله‬ ‫حاضره‬ ‫فى‬ ‫الوطن‬‫مظاهر‬‫أقوى‬ ‫فى‬ ‫العزة‬‫صورها‬‫منحهم‬ ‫فقد‬ ،‫هللا‬‫بالشجاعة‬ ‫ممتلئة‬ ‫ًا‬‫ب‬‫قلو‬ ‫أن‬ ‫المجتمع‬ ‫وحرص‬ ، ‫آمالها‬ ‫إلى‬ ‫وتسمو‬ ‫مطامحها‬ ‫إلى‬ ‫ترقى‬ ‫كى‬ ‫شبابها‬ ‫الدولة‬ ‫ترعى‬ ‫ولذلك‬ ‫؛‬ ‫والقوة‬‫يحميه‬‫خطر‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫بالمثل‬ ‫ويمده‬ ، ‫يهدده‬‫العليا‬‫نهضة‬ ‫إلى‬ ‫بالضرورة‬ ‫يؤدى‬ ‫وذلك‬ ‫بشىء‬ ‫عليه‬ ‫يبخل‬ ‫ولم‬ ‫الفاضلة‬ ‫والقيم‬‫األمة‬)) ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬ : ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬- ............... ‫ًا‬‫ب‬‫منصو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬ ‫فعال‬ ............. ‫َا‬‫ع‬‫مرفو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬ ‫فعال‬ ............. ‫ا‬ً‫م‬‫مجزو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬ ‫فعال‬ : ‫التالية‬ ‫للضمائر‬ ‫اإلعرابى‬ ‫الموقع‬ ‫ما‬ / ‫ج‬- ‫مستقبله‬ (–‫صورها‬–‫منحهم‬–‫يحميه‬–) ‫يمده‬ ... ............... ......................................... .................... .............
  • 8. 7 ‫حذف‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ومرة‬ ، ‫السكون‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫األولى‬ ‫فى‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ، ‫جملتين‬ ‫فى‬ ‫اآلتية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ضع‬ / ‫د‬ . ‫النون‬ ‫حذف‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ومرة‬ ، ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫يكتب‬ (–‫يرجو‬–‫ينسى‬–) ‫يجتهد‬ ...................................................................................................................... ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ومرة‬ ، ‫السكون‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ومرة‬ ، ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫مرة‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ " ‫يسعى‬ " ‫من‬ ‫األمر‬ ‫فعل‬ ‫هات‬ / ‫هـ‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬‫النون‬ ‫حذف‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ومرة‬ ، ..................................................................................................................... ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫الثانية‬ ‫وفى‬ ، ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫األولى‬ ‫فى‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ، ‫جمل‬ ‫ثالث‬ ‫فى‬ ‫اآلتية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ضع‬ / ‫و‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ ‫الثالثة‬ ‫وفى‬ ، ‫الضم‬. ‫سكون‬ .............................................................................................. ‫عاون‬ .............................................................................................. ‫استفاد‬ ......................................... ‫اجتهد‬..................................................... ................................................................................................ ‫كتب‬ : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫ز‬- ‫لم‬‫يدع‬............................. ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫المسلم‬..................................... ‫من‬‫يفعل‬‫الخير‬‫يلق‬.................................................................. ‫الجزاء‬ ‫اجتهدن‬‫ت‬‫نجحن‬.................................................................. ‫ال‬‫تحسبن‬‫ينفع‬ ‫العلم‬.................................................................. ‫وحده‬ ‫تقصروا‬ ‫ال‬.................................................................. ‫أعمالكم‬ ‫فى‬ ‫من‬‫يقم‬‫الصالة‬‫يرض‬.............................................. ‫هللا‬ ‫عنه‬....................
  • 9. 8 ‫المنعوت‬ ‫يسمى‬ ‫قبله‬ ‫اسم‬ ‫فى‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫صفة‬ ‫يوضح‬ ‫اسم‬ ‫فى‬ ‫المنعوت‬ ‫يطابق‬ ‫النعت‬ ‫اإلعراب‬ ‫الرفع‬–‫النصب‬–‫الجر‬ ‫النوع‬ ‫التذكير‬–‫التأنيث‬ ‫العدد‬ ‫اإلفراد‬–‫التثنية‬–‫الجمع‬ ‫التنكير‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ : ‫أوال‬-‫اإلعراب‬ ‫الرفع‬ ‫العظي‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬ () ‫م‬ : ‫العظيم‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫نعت‬ ‫الظاهرة‬ ‫النصب‬ ۩‫المستقيم‬ ‫الصراط‬ ‫اهدنا‬۩ : ‫المستقيم‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫نعت‬ ‫الظاهرة‬ ‫الفتحة‬ ‫الجر‬ ) ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ( : ‫الرحمن‬ ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫نعت‬ ‫النوع‬ : ‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬ ‫التذكير‬ ‫مشهو‬ ‫المبدع‬ ‫المعلم‬ () ‫ر‬ ‫التأنيث‬ ) ‫المثالية‬ ‫الطالبة‬ ‫الحفل‬ ‫فى‬ ‫فازت‬ ( ‫العدد‬ : ‫ا‬ً‫ث‬‫ثال‬ ‫اإلفراد‬ ) ‫بارع‬ ‫عالم‬ ‫المعمل‬ ‫فى‬ ( ‫التثنية‬ ) ‫مخلصان‬ ‫صديقان‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ( ‫الجمع‬ ) ‫الصادقون‬ ‫المصريون‬ ‫تفوق‬ ( ‫والتنكير‬ ‫التعريف‬ : ‫ا‬ً‫ع‬‫راب‬ ) ‫المتفوقة‬ ‫أيتها‬ ، ‫الطالب‬ ‫أيها‬ ( ‫ن‬ : ‫المتفوقة‬ / ‫الطالب‬‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫مرفوع‬ ‫عت‬
  • 10. 9 ‫اإلنسان‬‫يعجب‬ ‫أال‬ ‫عليه‬ ‫ولهذا‬ ، ‫موقوفة‬ ‫مشيئة‬ ‫على‬ ‫واالستقامة‬ ، ‫مصروفة‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫الهداية‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫المجتهد‬ ‫العاقل‬ ‫أجره‬ ‫ضاع‬ ‫وإال‬ ‫بذلك‬ ‫يباهى‬ ‫وأال‬ ، ‫وصومه‬ ‫وصالته‬ ‫بعمله‬‫المحمود‬‫بطاعة‬ ‫وقبله‬ ‫يمسى‬ ‫فالعبد‬ ، ‫المقصود‬ ‫بفعله‬ ‫هللا‬‫سليم‬ ‫مشرق‬،‫ويصبح‬‫بمعصيته‬ ‫وهو‬‫مظلم‬‫سقيم‬‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫العليم‬ ‫الخالق‬ ‫الحكيم‬ ‫العزيز‬ ‫هللا‬ ‫فعل‬ ‫وذلك‬ ‫أ‬–. ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ‫ب‬–: ‫استخرج‬- ‫نعت‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫له‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫منعو‬.............................. ‫خبرهما‬ ‫نوع‬ ‫واذكر‬ ، ‫اسميتين‬ ‫جملتين‬......................... ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬. ‫وخبره‬ ‫اسمه‬ ‫واذكر‬ ، ‫ا‬ً‫خ‬‫ناس‬............................. ‫إشارة‬ ‫اسم‬.......................................................... : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫للمنعوت‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫مطاب‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫ًا‬‫ت‬‫نع‬ ‫ضع‬- o. ‫مرتفعة‬ ‫أمواجها‬ ..................... ‫البحار‬ o............... ‫رجال‬ ‫المصنع‬ ‫حارسو‬........ o. ‫بجدارة‬ ‫يتفوقون‬ ................. ‫الطالب‬ o................. ‫مدينة‬ ‫والقاهرة‬ ............. ‫مدينة‬ ‫اإلسكندرية‬ o‫كثيرات‬ ........................... ‫السائحات‬ o‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫الجنة‬ ‫يدخلون‬ ..................... ‫المؤمنون‬ o‫سيرتهما‬ ...................... ‫المعلمتان‬‫حسنة‬ : ‫يلى‬ ‫مما‬ ‫والمنعوت‬ ‫النعت‬ ‫استخرج‬- o‫الدافئة‬ ‫أشعتها‬ ‫ترسل‬ ‫الشمس‬ o‫الظليل‬ ‫ظلها‬ ‫فى‬ ‫فجلست‬ ‫حديقة‬ ‫دخلت‬ o‫الطويل‬ ‫دعائها‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫فى‬ ‫وأنا‬ ‫تحبنى‬ ‫أمى‬ o‫يقظ‬ ‫ضميرهم‬ ‫المخلصون‬ ‫العمال‬
  • 11. 10 ‫النعت‬ ‫أنواع‬ ‫مفرد‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫وال‬ ‫جملة‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫منعوته‬ ‫ويطابق‬ ‫المخلص‬ ‫الرجل‬ ‫جاء‬ () ‫منعوت‬ : ‫الرجل‬ ‫نعت‬ : ‫المخلص‬ ‫فى‬ ُ‫فجلست‬ ‫شجرة‬ ُ‫أبصرت‬ ( ) ‫الظليل‬ ‫ظلها‬ ‫جملة‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫نكرة‬ ‫منعوتها‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬ ‫الجملة‬ ‫تقع‬ ‫ال‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫ويشترط‬ ‫صفات‬ ‫النكرات‬ ‫بعد‬ ‫الجمل‬ ‫يربطها‬ ‫ضمير‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬ ‫تقع‬ ‫التى‬ ‫والعدد‬ ‫النوع‬ ‫فى‬ ‫ويطابقه‬ ‫بالمنعوت‬ ‫ت‬ ‫الجملة‬ ‫وهذه‬‫فتكون‬ : ‫اإلعراب‬ ‫فى‬ ‫منعوتها‬ ‫تبع‬ ‫محل‬ ‫وفى‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مرفو‬ ‫يكون‬ ‫حين‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫وفى‬ ، ‫ًا‬‫ب‬‫منصو‬ ‫يكون‬ ‫حين‬ ‫نصب‬‫حين‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫ًا‬‫ر‬‫مجرو‬ ‫يكون‬ ‫أ‬–‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫النعت‬ ) ٌ‫م‬‫عظي‬ ‫خلقه‬ ٌ‫ل‬‫رج‬ ‫حضر‬ ( ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ : ‫رجل‬ ‫والهاء‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫خلقه‬ ‫ضمير‬. ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ : ‫عظيم‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫من‬ ‫االسمية‬ ‫والجملة‬ ) ‫خلقه‬ ( ‫فى‬ ‫الهاء‬ ‫والرابط‬ ‫نعت‬ ‫ب‬–‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫النعت‬ ) ‫النفوس‬ ‫يسعد‬ ‫هواء‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫فى‬ ( ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مؤخر‬ ‫مبتدأ‬ : ‫هواء‬ ‫يسعد‬‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والفاعل‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫والفاعل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫الفعلية‬ ‫والجملة‬‫رفع‬ ‫محل‬ ‫فى‬ "‫"هو‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والرابط‬ ‫نعت‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ، ‫والمجرور‬ ‫الجار‬ ‫أو‬ ‫الظرف‬ ‫وهو‬ ‫البد‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫النعت‬ ‫مع‬ ‫والمنعوت‬ ‫راب‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫وال‬ ‫نكرة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫ط‬ ‫محال‬ ‫اإلعراب‬ ‫فى‬ ‫منعوته‬ ‫ويتبع‬ ‫رجال‬ ‫رأيت‬ () ‫الشجرة‬ ‫فوق‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ : ‫رجال‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ : ‫فوق‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ : ‫الشجرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫لـ‬ ‫نعت‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫الجملة‬ ‫وشبه‬ ) ‫رجال‬ ( ‫يتعدد‬ ‫أن‬ ‫يجوز‬: ‫مثل‬ ، ‫واحد‬ ‫لمنعوت‬ ‫النعت‬- ‫الطالب‬‫الذكى‬ ‫المثقف‬ ‫المجتهد‬‫لالمتحان‬ ‫مستعد‬
  • 12. 11 ‫الكذب‬ ‫إن‬‫شر‬‫بها‬ ‫يتصف‬ ‫التى‬ ‫الصفات‬‫فهو‬ ، ‫خلقه‬ ‫اإلنسان‬‫األساس‬‫إلى‬ ‫يتسلل‬ ‫حين‬ ‫مجتمع‬ ‫أى‬ ‫يهدم‬ ‫الذى‬‫أبنائه‬، ‫ال‬ ‫لكى‬ ، ‫الذميمة‬ ‫الصفة‬ ‫هذه‬ ‫ترك‬ ‫مراعاة‬ ‫كلهم‬ ‫الناس‬ ‫وعلى‬‫يندموا‬‫ا‬ً‫م‬‫ند‬‫حياتهم‬ ‫يجعل‬ ‫ًا‬‫د‬‫شدي‬‫مرعى‬‫للقبيح‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬ : ‫استخرج‬ / ‫ب‬- ............................................. ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬......................................... ‫نوعـــــه‬ ............................................. ‫إعرابه‬ ................................. ‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬ ‫فعال‬ : ‫وأعربه‬ ، ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫النعت‬ ‫حدد‬ / ‫جـ‬- o................................... ‫محبوب‬ ‫الذكى‬ ‫الطالب‬......................................... : ‫أعربهما‬ ‫ثم‬ ، ‫النعت‬ ‫نوع‬ ‫وحدد‬ ‫والنعت‬ ‫المنعوت‬ ‫يلى‬ ‫مما‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬- o..................................................... ‫الضعيف‬ ‫المؤمن‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫وأحب‬ ‫خير‬ ‫القوى‬ ‫المؤمن‬ o‫جميل‬ ‫أسلوبه‬ ‫طالب‬ ‫أحمد‬....................................................... o....................................................... ‫النخلة‬ ‫فوق‬ ‫ًا‬‫ر‬‫طائ‬ ‫رأيت‬ o............ ‫يغرد‬ ‫ًا‬‫ر‬‫عصفو‬ ‫سمعت‬............................................ o........................................................ ‫معتدل‬ ‫جوه‬ ‫فصل‬ ‫الربيع‬
  • 13. 12 ‫العطف‬ ‫حروف‬ ‫أحد‬ ‫متبوعه‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫يتوسط‬ ‫تابع‬ ‫هو‬ ‫العطف‬ ‫حروف‬ ‫واو‬‫الفاء‬‫ثم‬‫أو‬‫أم‬‫لكن‬‫بل‬‫ال‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫العطف‬ ‫أسلوب‬ ‫عليه‬ ‫المعطوف‬ ) ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫يعرب‬ ( ‫العطف‬ ‫حرف‬‫المعطوف‬ ‫اإلعراب‬ ‫فى‬ ‫عليه‬ ‫المعطوف‬ ‫يتبع‬ )‫والجر‬ ‫والنصب‬ ‫الرفع‬ ( ‫واو‬‫ا‬ ‫تفيد‬‫عليه‬ ‫والمعطوف‬ ‫المعطوف‬ ‫بين‬ ‫لجمع‬) ‫والسيارة‬ ‫القطار‬ ‫وصل‬ ( ‫الفاء‬‫والتعقيب‬ ‫الترتيب‬ ‫تفيد‬(‫جل‬) ‫فالطالب‬ ‫المعلم‬ ‫س‬ ‫ثم‬‫والتراخى‬ ‫الترتيب‬ ‫تفيد‬(‫قصة‬ ‫ثم‬ ‫ًا‬‫ب‬‫كتا‬ ‫قرأت‬) ‫أو‬‫التخيير‬ ‫تفيد‬) ‫السيارة‬ ‫أو‬ ‫بالقطار‬ ‫سافر‬ ( ‫أم‬‫الشيئين‬ ‫أحد‬ ‫تعيين‬ ‫طلب‬ ‫تفيد‬(‫؟‬ ‫ا‬ً‫خ‬‫بطي‬ ‫أم‬ َ‫أكلت‬ ‫ًا‬‫ح‬‫أتفا‬) ‫لكن‬‫بعده‬ ‫لما‬ ‫الحكم‬ ‫إثبات‬ ‫و‬ ‫االستدراك‬ ‫تفيد‬ ‫يس‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ " ْ‫لكن‬ " ‫النون‬ ‫ساكنة‬ ‫تكتب‬‫نهى‬ ‫أو‬ ‫نفى‬ ‫بقها‬ ) ‫الخير‬ ْ‫لكن‬ ‫الشر‬ ‫تفعل‬ ‫ال‬ () ‫النشاط‬ ْ‫لكن‬ ‫الكسل‬ ‫أحب‬ ‫ال‬ ( ‫بل‬‫منفية‬ ‫أو‬ ‫مثبتة‬ ‫قبلها‬ ‫الجملة‬ ‫وتكون‬ ‫اإلضراب‬ ‫وتفيد‬ ) ‫المتفوق‬ ‫بل‬ ‫الناجح‬ ‫ّم‬‫ر‬‫يك‬ (-----‫مثبتة‬ ‫جملة‬ ) ‫األخيار‬ ‫بل‬ ‫األشرار‬ ‫أصاحب‬ ‫ال‬ (------‫منفية‬ ‫جملة‬ ‫ال‬‫قبلها‬ ‫لما‬ ‫الحكم‬ ‫إثبات‬ ‫تفيد‬‫بعدها‬ ‫لما‬ ‫ونفيه‬ ) ‫الباطل‬ ‫ال‬ ‫الحق‬ ‫انتصر‬ ( ‫جملة‬ ‫على‬ ‫جملة‬ ‫أو‬ / ‫فعل‬ ‫على‬ ‫فعال‬ / ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫كلمة‬ ‫تعطف‬ ‫العطف‬ ‫حروف‬ ۩‫مؤمنين‬ ‫قوم‬ ‫صدور‬ ِ‫ويشف‬ ‫عليهم‬ ‫وينصركم‬ ‫ويخزهم‬ ‫بأيديكم‬ ‫هللا‬ ‫يعذبهم‬ ‫قاتلوهم‬۩
  • 14. 13 ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬ ‫ال‬ ‫باألفعال‬ ‫النجاح‬ ‫يتحقق‬‫باألقوال‬ ‫البحار‬ ‫فى‬ ‫السمك‬ ‫يعيش‬‫واألنهار‬ ‫لكن‬ ‫الغدر‬ ‫عرضت‬ ‫ما‬‫الوفاء‬ ‫أن‬ ‫البشرية‬ ‫تتمناه‬ ‫ما‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫إن‬ (‫يسود‬‫المتصار‬ ‫القوى‬ ‫تصل‬ ‫وأن‬ ، ‫العالم‬ ‫ربوع‬ ‫فى‬ ‫الحرب‬ ‫ال‬ ‫السالم‬‫وفاق‬ ‫إلى‬ ‫كلها‬ ‫عة‬ ‫دائم‬‫عانته‬ ‫ما‬ ‫ويكفى‬ ، ‫الدولى‬ ‫للتوتر‬ ‫ا‬ًّ‫د‬‫ح‬ ‫يضع‬‫شعوب‬‫و‬ ‫تدمرها‬ ‫أن‬ ‫أوشكت‬ ‫ويالت‬ ‫من‬ ‫العالم‬‫تقضى‬‫من‬ ‫فكم‬ ، ‫عليها‬ ‫تدمرها‬ ‫كادت‬ ‫شعوب‬‫الحروب‬) ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬- ........... ‫جملة‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬............................................. ‫اإلعرابى‬ ‫موقعها‬ ‫وحدد‬ ......................... ً‫ف‬‫معطو‬............ ‫ا‬...........‫معطو‬ .................. ‫عليه‬ ‫ا‬ً‫ف‬.... ‫إعرابهما‬ ...................................... . " ‫قطع‬ ‫همزة‬ " ‫بها‬ ‫كلمة‬........ " ‫وصل‬ ‫ألف‬ " ‫بها‬ ‫كلمة‬ ..................................................... .......... ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫فعال‬ ..................................... ‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫فعال‬............................... ‫مناس‬ ‫عطف‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫المعطوف‬ ‫واضبط‬ ، ‫ب‬- o‫ا‬ً‫ر‬‫شع‬ ............................. ‫ًا‬‫ر‬‫نث‬ ‫اكتب‬ o‫عسر‬ ..................... ‫يسر‬ ‫العربية‬ ‫لغتنا‬ o‫ا‬ًّ‫ي‬‫وف‬ ...................... ‫ًا‬‫ر‬‫غدا‬ ‫أصادق‬ ‫ال‬ o‫عاطف‬ .................... ‫محمد‬ ‫يحضر‬ ‫لم‬ o‫لعب‬ ............................... ‫جد‬ ‫الحياة‬ o‫سأركب‬‫القطار‬ ..................... ‫السيارة‬ o‫الرئيس‬ ............... ‫الوزير‬ ‫الحفل‬ ‫حضر‬ : ‫العبارة‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫التالية‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ " ْ‫لكن‬ " ‫مكان‬ " ‫ال‬ " ‫ضع‬- o‫أفعاله‬ ْ‫لكن‬ ‫أقواله‬ ‫الرجل‬ ‫فى‬ ‫نقدر‬ ‫ال‬ .............................................................................................................
  • 15. 14 ‫الحال‬ ‫صاحب‬ ‫هيئة‬ ‫يوضح‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫يأتى‬ ‫اسم‬ ‫الفاعل‬ ‫هيئة‬ ‫تبين‬ ‫التى‬ ‫الحال‬ ) ‫ًا‬‫ب‬‫متع‬ ‫عمله‬ ‫من‬ ‫الرجل‬ ‫عاد‬ ( ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫حال‬ : ‫ًا‬‫ب‬‫متع‬ ‫الظاهرة‬ ‫الفتحة‬ ‫الحا‬ ‫صاحب‬) ‫الرجل‬ ( ‫الفاعل‬ = ‫هو‬ ‫ل‬ ‫هيئة‬ ‫تبين‬ ‫التى‬ ‫الحال‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ) ‫ًا‬‫ي‬‫صاف‬ ‫الماء‬ ُ‫شربت‬ ( ‫منصوب‬ ‫حال‬ : ‫ًا‬‫ي‬‫صاف‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫الظاهرة‬ = ‫هو‬ ‫الحال‬ ‫صاحب‬ ) ‫الماء‬ ( ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫الفاعل‬ ‫هيئة‬ ‫تبين‬ ‫التى‬ ‫الحال‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫به‬ ‫والمفعول‬ ) ‫جالسين‬ ‫مريضه‬ ‫الطبيب‬ ‫فحص‬ ( ‫م‬ ‫حال‬ : ‫جالسين‬‫وعالمة‬ ‫نصوب‬ ‫مثنى‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫الفاعل‬ = ‫هو‬ ‫الحال‬ ‫صاحب‬ ) ‫ومريضه‬ ‫الطبيب‬ ( ‫به‬ ‫والمفعول‬ ‫وهى‬ ‫حاال‬ ‫تعرب‬ ‫كلمات‬ ‫هناك‬ ‫ًا‬‫ع‬‫جمي‬ (–‫ًا‬‫ع‬‫م‬–‫ًا‬‫م‬‫دائ‬–‫قاطبة‬–‫خاصة‬–) ‫عامة‬ ‫وحدى‬ (–‫وحدك‬–) .. ‫وحده‬ ‫أوال‬ (–‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬–‫ا‬ً‫ثالث‬-) ‫ًا‬‫ي‬‫يوم‬ ....... ‫ًا‬‫ي‬‫أدب‬ (–‫ًا‬‫ي‬‫سياس‬–) ....... ‫ًا‬‫ي‬‫ماد‬ ‫ا‬ً‫أخير‬ (–‫ًا‬‫ض‬‫عو‬–‫َا‬‫د‬‫عم‬–) ‫ا‬ ً‫سهو‬ ‫الحال‬ ‫تتعدد‬ ‫قد‬ ۩‫ا‬ً‫ف‬‫أس‬ َ‫غضبان‬ ‫قومه‬ ‫إلى‬ ‫موسى‬ ‫فرجع‬۩ ) ‫ًا‬‫ع‬‫خاش‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مطي‬ ‫ًا‬‫ص‬‫مخل‬ ‫ربى‬ ُ‫عبدت‬ ( ‫االستفهام‬ ‫تركيب‬ ‫بعد‬ ‫جاء‬ ‫وإذا‬ ‫ماله‬–‫مالك‬–‫لى‬ ‫ما‬–‫؟‬ ‫ا‬ً‫د‬‫سعي‬ ‫له‬ ‫ما‬ ‫الناس‬‫ا‬ً‫ع‬‫جمي‬‫هللا‬ ‫خلقهم‬ ، ‫كانوا‬ ‫حيث‬ ‫آدم‬ ‫أوالد‬‫ا‬ً‫ر‬‫أحرا‬‫وهللا‬ ، ‫بالتقوى‬ ‫إال‬ ‫أعجمى‬ ‫على‬ ‫لعربى‬ ‫فضل‬ ‫وال‬ ،–‫سبحانه‬ ‫وتعالى‬–‫ومنذرين‬ ‫مبشرين‬ ‫الرسل‬ ‫هللا‬ ‫بعث‬ ‫وقد‬ ، ‫قلوبهم‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫ولكن‬ ‫الناس‬ ‫صور‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫ال‬‫ل‬‫يهدوا‬‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫الرشاد‬ ‫طريق‬‫تعالى‬ ‫قال‬-۩‫أرسلناك‬ ‫إنا‬‫ًا‬‫د‬‫شاه‬‫ًا‬‫ر‬‫ونذي‬ ‫ًا‬‫ر‬‫ومبش‬۩ ‫أ‬–‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ‫ب‬–: ‫استخرج‬- ‫صاحبهما‬ ‫واذكر‬ ‫حالين‬..................... ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ، ‫الخمسة‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫فعال‬............................‫إليه‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مضا‬......................... ‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ، ‫ا‬ً‫خ‬‫ناس‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬........................................ : ‫متعددة‬ ‫حاال‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬- ................................ ‫المسابقة‬ ‫دخلت‬...................... ‫ومستشاروه‬ ‫القاضى‬ ‫جلس‬ ..................................... ‫الماء‬ ُ‫شربت‬..................................... ‫الفاكهة‬ ُ‫أكلت‬ ........................... ‫السالح‬ ‫الجنود‬ ‫يحمل‬...................................... ‫األب‬ ‫حضر‬ ‫المعل‬ ‫جاءت‬................................. ‫مات‬
  • 16. 15 ‫ال‬ ‫أنواع‬‫حال‬ ‫مفرد‬ ‫واحدة‬ ‫كلمة‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫هى‬ ) ‫جمع‬ ‫أو‬ ‫مثنى‬ ‫أو‬ ‫مفرد‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ( ‫فى‬ ‫الحال‬ ‫صاحب‬ ‫تطابق‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ) ‫العدد‬ ‫و‬ ‫النوع‬ ( ) ‫مسرورين‬ ‫التالميذ‬ ‫حضر‬ ( ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫حال‬ : ‫مسرورين‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫جملة‬ ‫ما‬ ‫هى‬‫فعلية‬ ‫أو‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫كانت‬ ‫رابط‬ ‫على‬ ‫الجملة‬ ‫تشتمل‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫قد‬ ‫الرابط‬ ‫وهذا‬ ‫الحال‬ ‫بصاحب‬ ‫يربطها‬ : ‫يكون‬- ‫العمل‬ ‫من‬ ‫األب‬ ‫رجع‬ ( ‫الضمير‬ ) ‫يبتسم‬ ‫والشمس‬ ‫الجنود‬ ‫هجم‬ ( ‫الواو‬ ) ‫ساطعة‬ ‫عاد‬ ( ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫الضمير‬ ‫و‬ ‫الواو‬ ) ٌ‫ر‬‫منتص‬ ‫وهو‬ ‫الجندى‬ ۱-: ‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫الحال‬- ‫ا‬ ُ‫شاهدت‬ () ‫صافية‬ ‫مياهه‬ ‫لبحر‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫مياهه‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ‫والهاء‬ ‫الضمة‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ : ‫صافية‬ ‫فى‬ ‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫من‬ ‫والجملة‬ ‫الضمة‬ ‫حال‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ) ‫مياهه‬ ( ‫فى‬ ‫الضمير‬ ‫والرابط‬ ‫واألمواج‬ ‫البر‬ ‫من‬ ‫احترست‬ ( ) ‫عالية‬‫الحال‬ ‫واو‬ : ‫و‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫األمواج‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ : ‫عالية‬ ‫الضمة‬ ‫فى‬ ‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫من‬ ‫اإلسمية‬ ‫والجملة‬ ‫الذى‬ ‫والرابط‬ ... ‫حال‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫الواو‬ " ‫بصاحبها‬ ‫الحال‬ ‫يربط‬ " ‫والضمير‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫رابط‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫وال‬ ، ‫نوعان‬ ‫وهو‬ ‫الظرف‬ / ‫أ‬ ) ‫الشجرة‬ ‫تحت‬ ‫الفالح‬ ‫شاهدت‬ ( ‫با‬ ‫منصوب‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ : ‫تحت‬‫لفتحة‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ : ‫الشجرة‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫الجملة‬ ‫وشبه‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫حال‬ ‫نصب‬ ‫والمجرور‬ ‫الجار‬ / ‫ب‬ ) ‫هدوء‬ ‫فى‬ ‫الطالب‬ ‫يقرأ‬ ( ‫جر‬ ‫حرف‬ : ‫فى‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫بفى‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ : ‫هدوء‬ ‫الكسرة‬ ‫فى‬ ‫والمجرور‬ ‫الجار‬ ‫من‬ ‫الجملة‬ ‫وشبه‬ ‫حال‬ ‫نصب‬ ‫محل‬
  • 17. 16 ۲–: ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫الحال‬- ) ‫يبتسم‬ ‫الضيف‬ ‫حضر‬ ( ‫مرف‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يبتسم‬‫وعالمة‬ ‫وع‬ ‫والفاعل‬ ، ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫والجملة‬ " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫المستتر‬ ‫والفاعل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫وال‬ ( ‫حال‬ ‫نصب‬‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫رابط‬ ) " ‫هو‬ " ‫تقديره‬ ‫الحال‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫ب‬: ‫وجد‬ ‫إن‬ ‫ورابطها‬ ‫وصاحبها‬ ‫ونوعها‬- o‫مهللين‬ ‫المسلمون‬ ‫جاء‬ o‫مفتوحة‬ ‫أبوابها‬ ‫المكتبة‬ ‫دخلت‬ o‫األغصان‬ ‫فوق‬ ‫الطائر‬ ‫يغنى‬ o‫خشوع‬ ‫فى‬ ‫المسلم‬ ‫يصلى‬ o‫الظالم‬ ‫فى‬ ‫يتسلل‬ ‫العدو‬ ‫شاهدت‬ o‫يتحدثن‬ ‫وهن‬ ‫الطالبات‬ ‫سمعت‬ o‫ا‬ً‫م‬‫مبتس‬ ‫الضيف‬ ‫حضر‬ ‫الم‬ ‫وبعد‬ ‫صفات‬ ‫النكرات‬ ‫بعد‬ ‫الجمل‬ ‫وأشباه‬ ‫الجمل‬‫أحوال‬ ‫عارف‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫أو‬ ‫جملة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫وفى‬ ،،، ‫مفردة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫منصوبة‬ ‫تكون‬ ‫الحال‬ : ‫الحال‬ ‫تتعدد‬- ) ‫خائفون‬ ‫وهم‬ ، ‫منصتين‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬ (
  • 18. 17 ‫إننا‬ (‫معتزون‬‫بمصرنا‬‫الحبيبة‬‫ب‬ ‫بمكانة‬ ‫تتمتع‬ ‫التى‬ ،‫جعلت‬ ‫المكانة‬ ‫وتلك‬ ، ‫والحديث‬ ‫القديم‬ ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫ارزة‬‫االفتخار‬ ‫الرساالت‬ ‫لمهد‬ ‫باالنتماء‬‫ا‬ً‫ر‬‫شعا‬‫يشرف‬‫المصريين‬ ‫كل‬) ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬ : ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬- ...................................... ‫نوعه‬ ................................. ‫ًا‬‫ي‬‫مبن‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬..... ................................... ‫فرعية‬ ‫بعالمة‬ ‫ًا‬‫ب‬‫معر‬ ‫وآخر‬ ................................ ‫أصلية‬ ‫بعالمة‬ ‫ًا‬‫ب‬‫معر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ........................................ ‫ًا‬‫ب‬‫معر‬ ‫فعال‬ .................................... ‫ًا‬‫ي‬‫مبن‬ ‫فعال‬ .......... ‫ًا‬‫ع‬‫مرفو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬................................... ‫واعملوا‬ ، ‫هللا‬ ‫بركة‬ ‫على‬ ‫سيروا‬ ‫الوطن‬ ‫شباب‬ ‫يا‬ (‫جاهدين‬‫أن‬ ‫على‬‫تتسلحوا‬‫وال‬ ، ‫االعتماد‬ ‫كل‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫واعتمدوا‬ ، ‫بالعلم‬ ‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫أمال‬ ‫الكفاح‬ ‫عليكم‬ ‫يجب‬ ‫ولكن‬ ، ‫ممهدة‬ ‫بالطريق‬ ‫تظنوا‬‫النجاح‬‫المكافح‬ ‫فإن‬ ،‫هدفه‬ ‫يحقق‬‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬) ‫أعر‬ / ‫أ‬‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫ب‬ : ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬- ...................................... ‫ا‬ً‫م‬‫الز‬ ‫فعال‬ ............................... ‫مفعولين‬ ‫ينصب‬ ‫فعال‬ ......................................... ‫ًا‬‫د‬‫واح‬ ‫مفعوال‬ ‫ينصب‬ ‫فعال‬ ................... ‫ألجله‬ ‫مفعوال‬........................... : ‫الرابط‬ ‫واذكر‬ ، ‫جملة‬ ‫حال‬ ‫إلى‬ ‫المفردة‬ ‫الحال‬ ‫حول‬- ) ‫ًا‬‫ي‬‫ماش‬ ‫زيد‬ ‫جاء‬ ( .................................................................................................................................... ‫حاال‬ ‫الجملة‬ ‫النعت‬ ‫اجعل‬: ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ‫يلى‬ ‫فيما‬- ) ‫جديدة‬ ‫مالبسه‬ ‫رجال‬ ‫قابلت‬ ( .....................................................................................................................
  • 19. 18 ‫ًا‬‫ع‬‫رف‬ ( ‫إعرابه‬ ‫فى‬ ‫المؤكد‬ ‫ويتبع‬ ‫المعنى‬ ‫ليؤكد‬ ‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫يذكر‬ ‫تابع‬–ً‫ب‬‫نص‬‫ا‬–) ‫ًا‬‫ر‬‫ج‬ ‫التوكيد‬ ‫أنواع‬ ‫اللفظى‬ ‫التوكيد‬ : ‫أكان‬ ‫سواء‬ ، ‫المؤكد‬ ‫لفظ‬ ‫بتكرار‬ ‫يكون‬ : ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ / ‫أ‬= ) ‫الملك‬ ‫أساس‬ ‫العدل‬ ‫العدل‬ ( ‫مرفوع‬ ‫لفظى‬ ‫توكيد‬ : ‫فعال‬ / ‫ب‬‫توكيد‬ = ) ‫الطالب‬ ‫حضر‬ ‫حضر‬ ( ‫لفظى‬ : ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ / ‫جـ‬. ‫ال‬ . ‫ال‬ ‫؟‬ ‫خالد‬ ‫حضر‬ ‫هل‬ ( ‫توكيد‬ : ‫ال‬ ‫جواب‬ ‫حرف‬ : ‫ال‬‫لفظى‬ : ‫جملة‬ / ‫د‬ ۩‫ًا‬‫ر‬‫يس‬ ‫العسر‬ ‫مع‬ ‫إن‬ . ‫ًا‬‫ر‬‫يس‬ ‫العسر‬ ‫مع‬ ‫فإن‬۩ ‫لألولى‬ ‫توكيد‬ ‫الثانية‬ ‫فاآلية‬ ‫المعنوى‬ ‫التوكيد‬ ‫نفس‬ (–‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫عين‬ ‫المعلم‬ ‫جاء‬ (‫نفسه‬)، ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ‫والهاء‬‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫المعل‬ ‫إن‬ (‫م‬‫عينه‬‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = ) ‫حضر‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ‫والهاء‬ ‫الفتحة‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫االسم‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫كال‬ ( ‫الرجالن‬ (‫كالهما‬‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = ) ‫مخلصان‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ "‫و"هما‬ ، ‫األلف‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫كلتا‬ (‫المؤنث‬ ‫المثنى‬ ‫االسم‬ ‫المعلمتين‬ ‫رأيت‬ (‫كلتيهما‬‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = ) ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ "‫و"هما‬ ، ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫كل‬ (–: ‫الجمع‬ ‫االسم‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫جميع‬- ۩‫المالئكة‬ ‫فسجد‬‫أجمعون‬ ‫كلهم‬۩‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ "‫و"هم‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫بالواو‬ ‫مرفوع‬ ٍ‫ثان‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = ‫أجمعون‬ ) ‫مخلصون‬ ‫جميعهم‬ ‫المسلمون‬ (‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫معنوى‬ ‫توكيد‬ = ‫الضمة‬ ‫رفعه‬‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫مبنى‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ "‫و"هم‬ ‫ويطابقه‬ ‫المؤكد‬ ‫على‬ ‫يعود‬ ‫بضمير‬ ‫تتصل‬ ‫أن‬ ‫بشرط‬ ‫ًا‬‫ي‬‫معنو‬ ‫ًا‬‫د‬‫توكي‬ ‫وتكون‬ ‫فى‬ ‫المؤكد‬ ‫تطابق‬ ‫وهى‬ ، ‫والتأنيث‬ ‫والتذكير‬ ‫والجمع‬ ‫والتثنية‬ ‫اإلفراد‬ ‫فى‬ ‫ًا‬‫ع‬‫رف‬ ( ‫اإلعراب‬–‫ًا‬‫ب‬‫نص‬–) ‫ًا‬‫ر‬‫ج‬ ) ‫مطمئنة‬ ‫المؤمن‬ ‫نفس‬ ( ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعها‬ ‫حسب‬ ‫تعرب‬ ‫ضمير‬ ‫بدون‬ ‫المعنوى‬ ‫التوكيد‬ ‫ألفاظ‬ ‫جاءت‬ ‫إذا‬ ‫كل‬ ( ‫استخدام‬ ‫يجوز‬–‫جم‬) ‫كله‬ ‫الكتاب‬ ‫قرأت‬ ( ‫أجزاء‬ ‫له‬ ‫الذى‬ ‫المفرد‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫يع‬ ‫نفس‬ ( ‫استخدام‬ ‫يجوز‬–‫والجمع‬ ‫المثنى‬ ‫لتوكيد‬ ) ‫عين‬
  • 20. 19 : ‫المعنوى‬ ‫التوكيد‬ ‫من‬ ‫اللفظى‬ ‫التوكيد‬ ‫وميز‬ ‫بالشكل‬ ‫واضبطهما‬ ، ‫والمؤكد‬ ‫التوكيد‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫فى‬ ‫عين‬- o‫نور‬ ‫العلم‬ ، ‫نور‬ ‫العلم‬ o‫مهلك‬ ‫الظلم‬ ‫الظلم‬ o‫حضر‬‫جميعهم‬ ‫الضيوف‬ o‫محترمات‬ ‫جميعهن‬ ‫المؤمنات‬ o‫مجتهد‬ ‫عينه‬ ‫العالم‬ ‫إن‬ o‫كلتاهما‬ ‫الطالبتان‬ ‫كتبت‬ o‫هللا‬ ‫طاعة‬ ‫من‬ ‫كليهما‬ ‫الوالدين‬ ‫طاعة‬ o‫كلتاهما‬ ‫يداه‬ ‫نظفت‬ o‫كلتيهما‬ ‫داريه‬ ‫الرجل‬ ‫باع‬ o" ‫كله‬ ‫الجسد‬ ‫صلح‬ ‫صلحت‬ ‫إذا‬ ‫مضغة‬ ‫الجسد‬ ‫فى‬ ‫إن‬ " o) ‫والباطن‬ ‫منه‬ ‫الظاهر‬ ‫الشر‬ ‫تفعلوا‬ ‫ال‬ ( ‫استخدم‬‫المناسب‬ ‫واإلعراب‬ ‫المناسب‬ ‫الموقع‬ ‫فى‬ ) ‫كالهما‬ ( ‫و‬ ) ‫كله‬ ( ‫التوكيد‬ ‫لفظى‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ o) ‫مشرق‬ ‫وجهه‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬ (–) ‫مشرق‬ ‫ووجهه‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬ ( ‫الجملتين‬ ‫فى‬ ) ‫مشرق‬ ‫وجهه‬ ( ‫جملة‬ ‫إعراب‬ ‫موقع‬ ‫ما‬
  • 21. 20 (‫اإل‬ ‫األمة‬‫الع‬ ‫ليس‬ ‫حقيقة‬ ‫هذه‬ ، ‫عقيدتها‬ ‫مستهدفة‬ ‫أمة‬ ‫سالمية‬‫وأمسينا‬ ‫أصبحنا‬ ‫فكلما‬ ، ‫لها‬ ‫بمنكر‬ ‫اقل‬‫نسمع‬ ‫ونرى‬‫الكثير‬‫عن‬ ‫األخبار‬ ‫من‬‫تشريد‬‫هذه‬ ‫وأصبحت‬ ، ‫الدماء‬ ‫وسفك‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للشعوب‬‫ا‬ً‫ر‬‫أمو‬‫عليها‬ ‫يعتاد‬ ‫يتحرك‬ ‫فال‬ ، ‫الناس‬‫ساكن‬‫ويتردد‬ . ‫أحد‬ ‫بهم‬ ‫يفعل‬ ‫لما‬ ‫يأبه‬ ‫وال‬ ،‫السؤال‬) ‫؟‬ ‫نهاية‬ ‫من‬ ‫الليل‬ ‫لهذا‬ ‫أما‬ : ‫اآلن‬ ‫خ‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬‫ط‬ :: ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ .......................... ‫إعرابه‬ ............................... ‫جملة‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬ ........................... ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬ ‫وبين‬ " ‫ال‬ "................... ‫نوعها‬........ً‫ي‬‫مبن‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ...................... ‫ًا‬‫ب‬‫معر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.......... ‫ا‬ : ‫الخطأ‬ ‫صوب‬ / ‫جـ‬- o‫مسرورين‬ ‫وهم‬ ‫الالعبون‬ ‫عاد‬ o‫وتفوز‬ ‫تفلح‬ ‫الشبهات‬ ‫نفسك‬ ‫تقى‬ ‫إن‬ ((‫فضل‬ ‫ذو‬ ‫أبوك‬‫نهر‬ ‫فهو‬ ، ‫عليك‬‫يفيض‬‫ا‬ ‫ويمنحك‬ ، ‫بالخير‬ ‫حياتك‬ ‫على‬‫لحب‬، ‫لتسعد‬ ‫يشقى‬ ، ‫الحزم‬ ‫ثم‬ ‫وما‬ ، ‫حزين‬ ‫وهو‬ ‫إليك‬ ‫أسرع‬ ‫مكروه‬ ‫أصابك‬ ‫فإذا‬ ، ‫لك‬ ‫ا‬ًّ‫ب‬‫ح‬ ‫الناس‬ ‫أكثر‬ ‫فهو‬‫ينكر‬‫ف‬‫فال‬ ، ‫الجاحد‬ ‫إال‬ ‫ضله‬ )) ‫ًا‬‫د‬‫جاح‬ ‫تكن‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ / ‫أ‬ : ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬- ....................... ‫أعربه‬ ........................ ‫جملة‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬ ............................ ‫جملة‬ ‫حاال‬ ً‫ي‬‫مبن‬ ‫فعال‬ ............................ ‫ًا‬‫ي‬‫مبن‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬................... ‫ًا‬‫ب‬‫معر‬ ‫فعال‬ ........................ ‫ا‬ ‫عندك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫السكون‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مبن‬ " ‫يكتب‬ " ‫الفعل‬ ‫اجعل‬ / ‫جـ‬ ............................................................................................................ / ‫د‬...... ‫المؤمنون‬ ‫يعيش‬ "" ..............‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫بحال‬ ‫أكمل‬