Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى

20,271 views

Published on

بوكلت شرح المنهج المعدل الجديد فى اللغة العربية بالتدريبات والقرائية للصف الرابع الابتدائى للترم الأول

Published in: Education
  • My personal experience with research paper writing services was highly positive. I sent a request to HelpWriting.net and found a writer within a few minutes. Because I had to move house and I literally didn’t have any time to sit on a computer for many hours every evening. Thankfully, the writer I chose followed my instructions to the letter. I know we can all write essays ourselves. For those in the same situation I was in, I recommend HelpWriting.net.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dating for everyone is here: ❶❶❶ http://bit.ly/39sFWPG ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dating direct: ❤❤❤ http://bit.ly/39sFWPG ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى

  1. 1. ‫حسين‬ ‫وجدى‬ ‫أمنية‬ / ‫أ‬ : ‫وتنسيق‬ ‫إعداد‬ ................................................... : ‫الامس‬ ................................................. : ‫الفصل‬ ............................................... : ‫املدرسة‬
  2. 2. 1 .‫المختلفة‬ ‫األساليب‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ ‫ترتيب‬ ‫األفكار‬ ‫ترتيب‬‫ـ‬‫منطقي‬ ‫ا‬‫ــ‬. ‫ا‬ . ‫مختلفة‬ ‫سياقات‬ ‫فى‬ ‫الجديدة‬ ‫الكلمات‬ ‫استخدام‬ ‫جمل‬ ‫فى‬ ‫الضمائر‬ ‫و‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫استخدام‬‫جد‬‫يدة‬. ‫ح‬‫ـ‬‫خشوع‬ ‫فى‬ ‫القرآن‬ ‫تالوة‬ ‫سن‬ٍ. ‫إ‬‫جميل‬ ‫إيقاع‬ ‫فى‬ ‫النشيد‬ ‫لقاء‬. ‫األول‬ ‫الدرس‬) ‫قراءة‬ ( ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السياحة‬‫ص‬٢ ‫الثانى‬ ‫الدرس‬) ‫قراءة‬ ( ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫عروس‬ ‫اإلسكندرية‬‫ص‬٧ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬) ‫قراءة‬ ( ‫السالم‬ ‫مدينة‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬‫ص‬١١ ‫الرابع‬ ‫الدرس‬‫يا‬ ‫اسلمى‬‫نصوص‬ ( ‫مصر‬–‫شعر‬–) ‫حفظ‬‫ص‬١٥ ‫الموضوعات‬ ‫األهداف‬
  3. 3. 2 ‫بكار‬ ‫صفات‬. .‫السياحة‬ ‫أنواع‬ .‫لمصر‬ ‫السياحة‬ ‫أهمية‬ .‫بكار‬ ‫أمنية‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫الجمع‬ ‫ذكى‬‫الفهم‬ ‫سريع‬‫ذكى‬‫غبى‬‫ذكى‬‫أذكياء‬ ‫اإلطالع‬‫القراءة‬‫سريع‬‫بطئ‬‫ا‬‫كتابـ‬‫ا‬ً‫ـ‬‫كتب‬ ‫سياحى‬ ‫مرشد‬‫السي‬ ‫يرافق‬ ‫الذى‬‫لهم‬ ‫يشرح‬ ‫و‬ ‫اح‬‫يحب‬‫يكره‬‫الخالدة‬‫الخالدات‬ ‫عمه‬‫األب‬ ‫أخو‬‫مفيد‬‫ضار‬‫قيمة‬‫قي‬‫ـ‬‫م‬ ‫أهداه‬‫مقابل‬ ‫بدون‬ ‫أعطاه‬‫تجذب‬‫تنفر‬‫مشاهدة‬‫مشاهدات‬ ‫تجذب‬‫تشد‬‫يأتون‬‫يعودون‬‫فندق‬‫فنادق‬ ‫يأتون‬‫يحضرون‬‫متعددة‬‫قليلة‬‫مطعم‬‫مطاعم‬ ‫أغراض‬‫أهداف‬‫الخالدة‬‫الفانية‬‫طائرة‬‫طائرات‬ ‫متعددة‬‫كثيرة‬‫ي‬‫عرف‬‫يجهل‬‫باخرة‬‫باخرات‬ ‫الخالدة‬‫الباقية‬‫يجمع‬‫يفرق‬‫قطار‬‫قطارات‬–‫قطر‬ ‫للنزهة‬‫للفسحة‬‫هنا‬‫هناك‬‫بيت‬‫بيوت‬ ‫االستمتاع‬‫التمتع‬‫الماضى‬‫الحاضر‬‫السماء‬‫السموات‬ ‫يلتقطون‬‫يأخذون‬‫سأل‬‫أجاب‬‫ا‬‫محلقـ‬‫محلقون‬ ‫التذكارية‬‫ذكرى‬ ‫لها‬ ‫التى‬‫يركب‬‫ينزل‬‫الريح‬‫الرياح‬ ‫قيمة‬‫ثمينة‬‫نحسن‬‫ن‬‫ـ‬‫سئ‬‫فوج‬‫أفواج‬ ‫متعة‬‫سرور‬‫أغمض‬‫فتح‬‫دولة‬‫دول‬ ‫التحف‬‫أثرية‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫شئ‬ ‫كل‬‫أرتفع‬‫أنخفض‬‫غرض‬‫أغراض‬ ‫اإلرشاد‬‫التوجيه‬‫ا‬‫دخلوا‬‫ا‬‫خرجوا‬‫أثر‬‫آثار‬ ‫نحسن‬‫نجيد‬‫آمنين‬‫خائفين‬‫المعلومة‬‫المعلومات‬ ‫ليت‬‫أتمنى‬‫الصورة‬‫الصور‬ ‫أغمض‬‫أغلق‬‫المسجد‬‫المساجد‬ ‫ا‬‫محلقـ‬‫ًا‬‫ر‬‫طائ‬‫الكنيسة‬‫الكنائس‬ ‫العالج‬‫اإلستشفاء‬‫السائح‬‫السائحون‬ ‫ينفق‬‫يصرف‬‫بلدنا‬‫بالدنا‬ ‫أفواج‬‫جماعات‬‫وسيلة‬‫وسائل‬ ‫آمنين‬‫مطمئنين‬–‫سالمين‬‫المواصلة‬‫المواصالت‬
  4. 4. 3 ‫مصر؟‬ ‫إلى‬ ‫السائحون‬ ‫يأتى‬ ‫لماذا‬‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫السائحون‬ ‫يأتى‬‫ليعرفو‬ ‫و‬ ‫الخالدة‬ ‫األثار‬ ‫لزيارة‬‫ا‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬‫اإل‬ ‫و‬ ‫للتنزه‬ ‫و‬ ‫الصور‬ ‫يجمعوا‬‫للعالج‬ ‫و‬ ‫األثرية‬ ‫الكنائس‬ ‫و‬ ‫المساجد‬ ‫زيارة‬ ‫و‬ ‫ستمتاع‬ .‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫و‬ ‫التجارة‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫لمصر‬ ‫السياحة‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬ ‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫تزيد‬‫المعيشة‬ ‫مستوى‬ ‫ترفع‬ ‫و‬.‫بها‬ ‫الشباب‬ ‫يعمل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فندق‬ ‫فى‬ ‫ينزل‬ ‫فإنه‬ ‫السائح‬ ‫يأتى‬ ‫فعندما‬‫يأ‬‫الس‬ ‫أو‬ ‫الباخرة‬ ‫أو‬ ‫الطائرة‬ ‫يركب‬ ‫و‬ ‫مطعم‬ ‫فى‬ ‫كل‬‫أو‬ ‫يارة‬ ‫فإ‬ ‫التحف‬ ‫يشترى‬‫نقود‬ ‫ينفق‬ ‫نه‬‫ا‬‫منها‬ ‫يستفيد‬‫إ‬‫أ‬ ‫كما‬ ‫بالدنا‬ ‫قتصاد‬‫فى‬ ‫يعملون‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫آالف‬ ‫هناك‬ ‫ن‬ ‫السياحى‬ ‫اإلرشاد‬ ‫و‬ ‫التجارة‬ ‫و‬ ‫المواصالت‬ ‫وسائل‬ ‫فى‬ ‫و‬ ‫المطاعم‬ ‫و‬ ‫الفنادق‬. ‫ا‬‫ص‬ ‫ذكر‬‫أ‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫موضح‬ "‫"بكار‬ ‫فات‬.‫فيها‬ ‫عجبك‬‫بكا‬‫ر‬‫تلميذ‬ٌ‫ذكى‬–‫واسع‬‫اال‬‫طالع‬–‫سريع‬‫الفهم‬. ‫يح‬ ‫ماذا‬‫ب‬‫بكار‬‫المستقبل؟‬ ‫فى‬ ‫يكون‬ ‫ان‬‫مرشد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫بكار‬‫ا‬‫سياحي‬‫ا‬‫ـ‬.‫مفيد‬ ‫عمه‬ ‫مثل‬ ‫؟‬ ‫الكتاب‬ ‫يتحدث‬ ‫عم‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أهداه‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫بكار‬ ‫عم‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫بكار‬ ‫عم‬‫ا‬‫كتاب‬ ‫أهداه‬ "‫"مفيد‬ ‫سمه‬‫ا‬‫ـ‬ ‫صغير‬‫ا‬. ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السياحة‬ ‫عن‬ ‫الس‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬‫ياحة‬‫مصر؟‬ ‫فى‬‫(ثقافية‬ ‫سياحة‬–‫ترفيهية‬–‫دينية‬–) ‫عالجية‬ (. ‫البلد‬ ‫وتاريخ‬ ‫اآلثار‬ ‫عن‬ ‫الصور‬ ‫وجمع‬ ‫المعلومات‬ ‫):معرفة‬ ‫ثقافية‬ . ‫والتنزه‬ ‫البلد‬ ‫وجو‬ ‫باآلثار‬ ‫):لإلستمتاع‬ ‫ترفيهية‬ ( ‫:لزيارة‬ ) ‫دينية‬ (‫األ‬ ‫و‬ ‫األثرية‬ ‫الكنائس‬ ‫و‬ ‫المساجد‬. ‫دينى‬ ‫تاريخ‬ ‫ذات‬ ‫ماكن‬ } ‫وحلوان‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫{منطقة‬ ‫زيارة‬ ‫مثل‬ ‫واإلستشفاء‬ ‫)للعالج‬ ‫(عالجية‬ ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫بآثار‬ ‫السائحون‬ ‫يهتم‬ ‫لما‬‫و‬ ‫كبيرة‬ ‫تاريخية‬ ‫قيمة‬ ‫لها‬ ‫مصر‬ ‫آثار‬ ‫ألن‬‫المتعة‬ ‫يجد‬ ‫السائح‬ ‫اآل‬ ‫مشاهدة‬ ‫فى‬. ‫الخالدة‬ ‫ثار‬ ‫عينيه؟‬ ‫أغمض‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫نفسه‬ " ‫بكار‬ " ‫تخيل‬ ‫كيف‬‫ن‬ ‫تخيل‬‫جالس‬ ‫فسه‬‫ا‬‫ـ‬‫فو‬‫قد‬ ‫و‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫ق‬ ‫ا‬‫محلق‬ ‫رتفع‬‫ا‬‫ـ‬.‫السماء‬ ‫فى‬ ‫؟‬ ‫لماذا‬ ‫و‬ ‫نفسه؟‬ ‫فى‬ ‫بكار‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫أم‬ ‫ليتنى‬ ‫أو‬ ‫السماء‬ ‫فى‬ ‫بهما‬ ‫أطير‬ ‫جناحين‬ ‫لى‬ ‫ليت‬ ‫قال‬‫ـ‬‫ل‬‫ـ‬‫ك‬ ‫حتى‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬‫أ‬.‫السياحية‬ ‫مصر‬ ‫معالم‬ ‫شاهد‬ ‫أنواع‬‫السياحة‬ ................................................ ........................ ........................
  5. 5. 4 ‫ا‬‫مرشد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫بكار‬ ، ‫الفهم‬ ‫سريع‬ ‫االطالع‬ ‫اسع‬ ‫و‬ ، ‫ذكى‬ ‫تلميذ‬ ‫بكار‬ "‫عمه‬ ‫مثل‬ ‫ا‬‫سياحيـ‬ ".‫مفيد‬ : ‫السليمة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬- -...................:) ‫(يحب‬ ‫مرادف‬‫(يكره‬–‫ينظر‬–) ‫يهوى‬ -.................... : ) ‫(سريع‬ ‫مضاد‬‫(خجول‬–‫بطئ‬–) ‫طويل‬ -.................... : ) ‫مرشد‬ ( ‫جمع‬‫مرشدون‬ (–‫أشداء‬–‫إرشا‬)‫د‬ ) ‫الفندق‬ ( ‫مفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ ‫؟‬ ‫ا‬‫سياحيـ‬ ‫ا‬‫مرشد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بكار‬ ‫أراد‬ ‫لماذا‬ ...................................................................................................................... ‫؟‬ ‫السياحى‬ ‫المرشد‬ ‫يتقـنه‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ...................................................................................................................... : ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬‫؟‬ ‫نوعه‬ ‫بين‬ ‫و‬ ً‫ال‬‫فع‬ ، ‫أسماء‬ ‫ثالثة‬ .. .................... ...................... ................... ............................... ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫السائحون‬ ‫يأتى‬ ‫لماذا‬ ...................................................................................................................... ‫اذكر‬‫ا‬‫موضحـ‬ ‫بكار‬ ‫صفات‬.‫فيها‬ ‫أعجبك‬ ‫ما‬ ...................................................................................................................... ‫؟‬ ‫لمصر‬ ‫السياحة‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬ ...................................................................................................................... ‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫السياحة‬ ‫أنواع‬ ‫عن‬ ‫تكلم‬ ...................................................................................................................... ‫(دينية‬ ‫الكلمات‬ ‫بهذه‬ ‫أكمل‬–‫ثقافية‬–‫عالجية‬–)‫ترفيهية‬ ‫يأ‬ ‫من‬ ‫ياح‬‫السـ‬ ‫من‬ "‫لزيارة‬ ‫تى‬‫آ‬.... ‫سياحة‬ ‫هذه‬ ‫و‬ ، ‫الخالدة‬ ‫مصر‬ ‫ثار‬..‫للن‬ ‫يأتى‬ ‫من‬ ‫منهم‬ ‫و‬ ..........‫زهة‬ ‫و‬‫اإل‬‫ستمتاع‬. ‫سياحة‬ ‫هذه‬ ‫و‬.....‫و‬ ، ........ ‫سياحة‬ ‫هذه‬ ‫و‬ ‫للعالج‬ ‫يأتى‬ ‫بعضهم‬.........‫بعضهم‬ ‫و‬ ، ..... ‫الكنائس‬ ‫و‬ ‫المساجد‬ ‫لزيارة‬ ‫يأتى‬............ ‫سياحة‬ ‫هذه‬ ‫و‬ ،"..... ‫الفندق‬ .................. ..................
  6. 6. 5 ‫م‬ "‫ـ‬‫صر‬‫تجذب‬‫أفواج‬‫ا‬‫ـ‬‫السائحي‬ ‫من‬‫ا‬ ‫دول‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫ن‬‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫يأتون‬ ‫فهم‬ ، ‫لعالم‬‫ألغرا‬‫ض‬ٍ‫مت‬‫عددة‬." : )‫(ب‬ ‫العمود‬ ‫من‬ ‫المناسب‬ ‫بجمعه‬ )‫(أ‬ ‫العمود‬ ‫من‬ ‫مفرد‬ ‫كل‬ ‫صل‬- )‫(أ‬)‫(ب‬ o‫السائح‬‫أغراض‬ o‫فوج‬‫السائحون‬ o‫دولة‬‫أفواج‬ o‫غرض‬‫دول‬ ‫يأ‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫السائحون‬ ‫تى‬ ................................................................................................................... : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫بكلمات‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫أكمل‬- ‫ا‬‫سم‬‫فعل‬‫حرف‬ ‫التذكارية‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫يلتقطون‬ ‫السائحين‬ ‫شاهد‬ ‫و‬ ‫مفيد‬ ‫عمه‬ ‫مع‬ ‫بكار‬ ‫ذهب‬ ‫الماضى‬ ‫الجمعة‬ ‫"يوم‬ "‫؟‬ ‫عمى‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫بآثار‬ ‫السائحون‬ ‫يهتم‬ ‫لماذا‬ : ‫قائال‬ ‫عمه‬ ‫فسأل‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫هات‬- ‫مض‬)‫(السائح‬ ‫جمع‬ )‫(أجاب‬ ‫اد‬) ‫(أعمام‬ ‫مفرد‬ ....................................................................... ‫شاهد؟‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ، ‫عمه‬ ‫إلى‬ ‫بكار‬ ‫ذهب‬ ‫متى‬ ....................................................................................................................... ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫بآثار‬ ‫السائحون‬ ‫يهتم‬ ‫لماذا‬ ...................................................................................................................... ‫المفرد‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬‫ات‬ ‫يهتم‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ ...... ‫الجملة‬........................................
  7. 7. 6 : ‫أكتبها‬ ‫و‬ ‫جمال‬ ‫كون‬- ‫السائحين‬–‫شاهد‬–‫الصور‬–‫بكار‬–‫يلتقطون‬ ........................................................................................................................ ‫كبيرة‬–‫تاريخية‬–‫مصر‬–‫قيمة‬–‫آلثار‬ ............................................................................................................................ ‫نحسن‬–‫علينا‬–‫السائحون‬–‫أن‬–‫معاملة‬–‫يجب‬ ........................................................................................................................ ‫فى‬–‫ا‬ً‫ـ‬‫محلق‬–‫بكار‬–‫ارتفع‬–‫السماء‬ ........................................................................................................................ ‫المساجد‬–‫زيارة‬–‫من‬–‫الكنائس‬ ‫و‬–‫الدينية‬–. ‫السياحية‬ ........................................................................................................................ : ‫أمامها‬ ‫التى‬ ‫األستفهام‬ ‫أداة‬ ‫مستخدما‬ ، ‫ياتى‬ ‫مما‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫سؤاال‬ ‫ضع‬- ‫إ‬ ‫السائحون‬ ‫يأتى‬‫م‬ ‫لى‬‫أل‬ ‫صر‬‫متعددة‬ ‫غراض‬.)‫(لماذا‬ ............................................................................................................... ‫مع‬ ‫بكار‬ ‫ذهب‬. ‫الجمعه‬ ‫يوم‬ ‫عمه‬)‫(متى‬ ................................................................................................................ ‫العم‬ ‫أهدى‬. ‫بكار‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫كتاب‬ ‫مفيد‬(‫من‬) ................................................................................................................. ‫ا‬ ‫الذى‬ ‫الدرس‬ً‫ر‬‫أث‬ ‫للسياحة‬ ‫أن‬ ‫ستفدته‬‫ا‬‫ًا‬‫ر‬‫كبي‬‫اإل‬ ‫على‬.‫قتصاد‬) ‫(ما‬ .................................................................................................................. ‫آ‬ ‫السائحون‬ ‫يعرف‬. ‫بالدنا‬ ‫ثار‬)‫(ماذا‬ ................................................................................................................. . ‫التذكارية‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫يلتقطون‬ ‫السائحين‬ ‫بكار‬ ‫شاهد‬)‫(ماذا‬ ...................................................................................................................... ‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصواب‬ ‫أمام‬)×(:‫الخطأ‬ ‫أمام‬- ‫أ‬ ‫يحب‬ ‫بكار‬‫ا‬ً‫ـ‬‫سياحي‬ ‫ًا‬‫د‬‫مرش‬ ‫يكون‬ ‫ن‬.() .‫إليها‬ ‫السائحون‬ ‫مصر‬ ‫آثار‬ ‫تجذب‬ ‫ال‬() ‫تم‬. ‫جناحان‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بكار‬ ‫نى‬() ‫نسىء‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬. ‫السائحين‬ ‫إلى‬() ‫إ‬ ‫يستفيد‬‫ق‬‫ـ‬. ‫السياحة‬ ‫من‬ ‫بالدنا‬ ‫تصاد‬() ‫السياحة‬ ‫أهمية‬ ................................................ ........................ ........................
  8. 8. 7 .‫ساحرة‬ ‫طبيعة‬ ‫ذات‬ ‫عريقة‬ ‫مدينة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫آ‬. ‫وجذابة‬ ‫متنوعة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫ثار‬ . ‫غناء‬ ‫وحدائقها‬ ،‫رائعة‬ ‫قصورها‬ .‫وكنائسها‬ ‫بمساجدها‬ ‫تشتهر‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫الجمع‬ ‫عريقة‬‫أصلية‬ ‫و‬ ‫قديمة‬‫قال‬‫سكت‬‫قصر‬‫قصور‬ ‫خالبة‬‫الجمال‬ ‫شديدة‬‫عريقة‬‫حديثة‬‫شاطئ‬‫شواطئ‬ ‫اء‬ّ‫غنــ‬‫الشجر‬ ‫كثيرة‬‫تعرف‬‫تجهل‬‫مدينة‬‫مدن‬ ‫جامع‬‫كبير‬ ‫مسجد‬‫طار‬‫هبط‬‫فرعونية‬‫فرعونيات‬ ‫بساتين‬‫حدائق‬‫فخمة‬‫حقيرة‬‫يونانية‬‫يونانيات‬ ‫مئذنة‬‫للصالة‬ ‫عليها‬ ‫يؤذن‬ ‫منارة‬‫أمس‬‫ًا‬‫د‬‫غ‬‫رومانية‬‫رومانيات‬ ‫الشاهقة‬‫اإلرتفاع‬ ‫عظيمة‬‫اإلرتفاع‬‫اإلنخفاض‬‫قبطية‬‫قبطيات‬ ‫فخمة‬‫عظيمة‬‫أكبر‬‫أصغر‬‫إسالمية‬‫إسالميات‬ ‫الطراز‬‫الشكل‬–‫النمط‬‫تبدأ‬‫تنتهى‬‫ساحرة‬‫ساحرات‬ ‫القباب‬‫المسجد‬ ‫فوق‬ ‫مستدير‬ ‫بناء‬‫الساحرة‬‫القبيحة‬‫التاريخ‬‫التواريخ‬ ‫الساحرة‬‫الجذابة‬‫رائعة‬‫قبيحة‬‫عمود‬‫أعمدة‬ ‫يتعانق‬‫يتالقى‬–‫يضم‬‫األبيض‬‫األسود‬‫الطراز‬‫الطرز‬ ‫ا‬‫حقــ‬‫ا‬ً‫ـ‬‫صدق‬‫األحياء‬‫األموات‬‫معمل‬‫معامل‬ ‫بناها‬‫هدمها‬‫حديقة‬‫حدائق‬ ‫حقــ‬‫ا‬‫ا‬ً‫ـ‬‫كذب‬/‫باطال‬‫شجرة‬‫أشجار‬ ‫حوض‬‫أحواض‬ ‫تمثال‬‫تماثيل‬ ‫تلميذ‬‫تالميذ‬ ‫لوحة‬‫لوحات‬ ‫البحر‬‫البحار‬ ‫متحف‬‫متاحف‬ ‫قبة‬‫قباب‬
  9. 9. 8 ‫اإل‬ ‫بهذا‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬‫(عروس‬ ‫سم‬‫المتوسط)؟‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬ ‫اإلسم‬ ‫بهذا‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫سميت‬‫ألنها‬‫ش‬ ‫أجمل‬‫و‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫اطئ‬‫جو‬‫ها‬‫المعالم‬ ‫و‬ ‫رائع‬ ‫األ‬(. ‫جميلة‬ ‫فيها‬ ‫التاريخية‬ ‫و‬ ‫ثرية‬‫الموقع‬ ‫جمال‬–‫الجو‬ ‫و‬‫الرائع‬‫الكنائس‬ ‫و‬ ‫المساجد‬ ‫و‬ ‫القصور‬ ‫و‬ ‫العريقة‬)‫حسن‬ ‫فيها‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫ما‬‫اإل‬ ‫فى‬ ‫بكار‬ ‫بها‬ ‫أعجب‬ ‫التى‬ ‫اآلثار‬‫سكندرية؟‬ ‫قايتباى‬ ‫قلعة‬–‫الرومانى‬ ‫المتحف‬-‫الرومانى‬ ‫المسرح‬–‫المائية‬ ‫األحياء‬ ‫متحف‬–‫السوارى‬ ‫عمود‬ –‫اإلسكندرية‬ ‫مكتبة‬–‫المساجد‬–‫ال‬‫ق‬‫صور‬-‫الحدائق‬–‫الكنائس‬ ‫اإلسالمية‬ ‫اآلثار‬ ‫صنف‬–‫القبطية‬. ‫المرسى‬ ‫العباس‬ ‫أبى‬ ‫مسجد‬‫إسالمية‬ ‫قايتباى‬ ‫قلعة‬‫إسالمية‬ ‫البوصيرى‬ ‫اإلمام‬ ‫مسجد‬‫إسالمية‬ ‫الكرا‬ ‫كنيسة‬‫المرقسية‬ ‫زة‬‫قبطية‬ ‫المنتزة؟‬ ‫قصر‬ ‫تصف‬ ‫بم‬ ‫يطل‬ ‫القصر‬‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬‫حدا‬ ‫و‬ ‫زهور‬ ‫أحواض‬ ‫و‬ ‫أشجار‬ ‫حوله‬ ‫و‬‫على‬ ‫بنيت‬ ‫واسعة‬ ‫ئق‬ .‫اإلسالمى‬ ‫الطراز‬ .‫األسكندرية‬ ‫فى‬ ‫القصور‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬ ‫المنتزة‬ ‫قصر‬–‫رأ‬ ‫قصر‬‫التين‬ ‫س‬–.‫العروبة‬ ‫قصر‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫الطبيعة‬ ‫تصف‬ ‫بم‬‫إل‬‫سكندرية؟‬ ‫الطبيعة‬‫اإلسكندرية‬ ‫فى‬‫يرسما‬ ‫الطبيعة‬ ‫و‬ ‫التاريخ‬ ‫فيها‬ ‫يتعانق‬ ‫ساحرة‬‫ن‬‫ا‬ً‫ـ‬‫مع‬‫على‬ ‫رائعة‬ ‫لوحة‬‫شاطئ‬ .‫المتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬ ‫باإلسكندرية‬ ‫اآلثار‬ ‫أنواع‬ ................................................ ........................ ........................ ........................ ‫اإلسكندرية‬ ‫قصور‬ ........................................................................
  10. 10. 9 ‫قرأت‬ : ‫بكار‬ ‫"قال‬‫و‬ ‫رومانية‬ ‫و‬ ‫يونانية‬ ‫و‬ ‫فرعونية‬ : ‫تاريخية‬ ‫و‬ ‫أثرية‬ ‫معالم‬ ‫بها‬ ‫عريقة‬ ‫مدينة‬ ‫عن‬ ‫أمس‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫قبطية‬‫سالمية‬“... : ‫تعبيرك‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫فى‬ ‫وصفه‬ ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫هات‬- ‫يطل‬ : ‫مرادف‬–‫الشاهقة‬–.................... .................. . ‫عريقة‬................... ‫أحواض‬ : ‫مفرد‬–‫قباب‬–.‫معالم‬..................................................... ‫تبدأ‬ : ‫مضاد‬–‫فوق‬–‫عريقة‬................. ..................................... ‫التاريخ‬ : ‫جمع‬–‫متحف‬–.‫مدينة‬.................. .................................... ‫ب‬-‫؟‬ ‫بكار‬ ‫عنها‬ ‫قرأ‬ ‫التى‬ ‫المدينة‬ ‫ما‬ ................................................................................................................... ‫ج‬-‫اذكر‬‫أ‬.‫المدينة‬ ‫بهذه‬ ‫القبطية‬ ‫و‬ ‫اإلسالمية‬ ‫لآلثار‬ ‫مثلة‬ ....................................................................................................................... ‫د‬-‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-‫ا‬ً‫ـ‬‫اسم‬ ‫و‬ ً‫ال‬‫فع‬ *........ ................................................... ......................... ‫يكتب‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ينطق‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ *‫جر‬ ‫حرف‬ *.......................‫متصل‬ ‫خريط‬ ‫أكمل‬‫المفردات‬ ‫ة‬ ‫بعيد‬ ‫من‬ ‫"رأى‬–‫المتحف‬ ‫و‬ ، ‫المائية‬ ‫األحياء‬ ‫متحف‬ ‫و‬ ، ‫قايتباى‬ ‫قلعة‬ ‫رأى‬ ‫و‬ ، ‫المتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬ ‫الرومانى‬".. : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬- -‫(شاهد‬ "‫"رأى‬ ‫مرادف‬–‫علم‬–)‫حلم‬ -" ‫"بعيد‬ ‫مضاد‬‫قوى‬ (–‫قريب‬–‫غريب‬) -‫قلوع‬ ( "‫قلعة‬ " ‫جمع‬–‫أقالع‬–)‫قالع‬ : ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫ذكرت‬ ‫التى‬ ‫غير‬ ‫بكار‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫المعالم‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬- .................................................................................................................... : ‫استخرج‬- -‫أسماء‬ ‫ثالثة‬............................... ، ............................. ، ......................... : -‫فعال‬:..........................-‫ينطق‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يكتب‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.................... :...... ‫اإلسكندر‬ ‫سميت‬ ‫لماذ‬"‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫"عروس‬ ‫ية‬............................ ‫؟‬......................... ‫عريقة‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬.............. ‫نوعها‬............. .............................................. ‫الجملة‬
  11. 11. 10 ‫أشج‬ ‫أشاهد‬ ‫أننى‬ ، ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫يطل‬ ‫المنتزة‬ ‫قصر‬ ‫"هذا‬‫ا‬‫ار‬‫أحواض‬ ‫و‬‫زهور‬ٍ‫حدائق‬ ‫و‬‫واسعة‬ٍ، ‫اإلسالمى‬ ‫الطراز‬ ‫على‬ ‫بنيت‬ ‫كلها‬ ‫و‬“. -: ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫هات‬- .: " ‫"الشكل‬ ‫مرادف‬.......................................... : " ‫"البحار‬ ‫مفرد‬ ............ ............................ : "‫حوض‬ " ‫جمع‬ ............................ : "‫هدمت‬ " ‫مضاد‬ ‫ال‬ ( ‫مفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫قصر‬) ............................................. ‫المنتزة‬ ‫قصر‬ ‫صف‬....................................... ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:--.‫إليه‬ ‫المشار‬ ‫اكتب‬ ‫و‬ ، ‫إشارة‬ ‫اسم‬..... ........................... -.‫ينطق‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يكتب‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬............................ -‫ك‬...................... .‫الحرف‬ ‫اكتب‬ ‫و‬ ، ‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫لمة‬........................ ‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(‫عالمة‬ ‫و‬ ، ‫الصواب‬ ‫أمام‬)×(:‫الخطأ‬ ‫امام‬- -‫اإل‬. ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫عروس‬ ‫سكندرية‬() -‫يوجد‬‫األ‬ ‫متحف‬‫حيا‬. ‫األقصر‬ ‫مدينة‬ ‫فى‬ ‫المائية‬ ‫ء‬() -.‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫المنتزة‬ ‫قصر‬ ‫يطل‬() -‫أبى‬ ‫لمسجد‬‫المر‬ ‫العباس‬. ‫ثالثة‬ ‫قباب‬ ‫سى‬() -. ‫القبطية‬ ‫األثار‬ ‫من‬ ‫المرقسية‬ ‫الكرازة‬ ‫كاتدرائية‬() : ‫الكلمات‬ ‫بهذه‬ ‫أكمل‬- ‫قصو‬ ‫أرى‬ ‫إننى‬ "‫ا‬‫ر‬........‫قصر‬ ‫فهذا‬ .............. ‫حدائق‬ ‫و‬ ...............‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫.....يطل‬............ ‫أ‬ ‫إننى‬......... ‫شاهد‬‫و‬ ‫زهور‬ ‫أحواض‬ ‫و‬ ...‫على‬ ‫بنيت‬ ‫كلها‬ ‫و‬ ‫واسعة‬ ‫حدائق‬........... ‫الطراز‬...... ‫اإلسالمى‬–‫ا‬‫أشجار‬-‫فخمة‬–‫البحر‬–‫اء‬ّ‫غنـ‬–‫المنتزة‬ ‫القصر‬ .................. .................. ‫اإلسكندرية‬ ‫معالم‬ ‫من‬ ................................................ ........................ ........................
  12. 12. 11 ‫حوار‬‫وبساط‬ ‫بكار‬ّ‫ر‬‫ال‬‫ا‬‫صباحـ‬ ‫يح‬. ‫أهم‬. ‫الفيروز‬ ‫أرض‬ ‫معالم‬ ‫مدينة‬. ‫السالم‬ ‫معالم‬. ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫الجمع‬ ‫استيقظ‬‫النوم‬ ‫من‬ ‫قام‬‫ا‬‫مبكر‬‫ًا‬‫ر‬‫متأخ‬‫الش‬‫يخ‬‫الشيوخ‬ ‫معالم‬‫أماكن‬‫قبل‬‫بعد‬‫مدينة‬‫مدن‬ ‫محمية‬‫محمى‬ ‫مكان‬‫تشرق‬‫تغرب‬‫الشمس‬‫الشموس‬ ‫عليها‬ ‫أطلقت‬‫سمتها‬‫الصديق‬‫العدو‬‫الصديق‬‫األصدقاء‬ ‫لقب‬‫اسم‬‫الحبيبة‬‫العدوة‬‫أرض‬‫أراض‬/‫أرضون‬ ‫الصافية‬‫النقية‬‫رأس‬‫ذيل‬‫جزيرة‬‫جزر‬ ‫رائعة‬‫جميلة‬‫صديقى‬‫عدوى‬‫محمية‬‫محميات‬ ‫تضم‬‫تحتوى‬‫هناك‬‫هنا‬‫رأس‬‫رءوس‬ ‫متنوعة‬‫مختلفة‬‫مدينة‬‫قرية‬‫قلعة‬‫قالع‬ ‫هبط‬‫نزل‬‫السالم‬‫الحرب‬‫جبل‬‫جبال‬ ‫يتوافدان‬‫يأتون‬‫العادل‬‫الظالم‬‫دير‬‫أديرة‬ ‫التمتع‬‫اإلستمتاع‬‫ا‬‫سعيد‬‫ا‬ً‫ـ‬‫حزين‬‫منظمة‬‫منظمات‬ ‫تزلج‬‫تزحلق‬‫الجميلة‬‫القبيحة‬‫لقب‬‫ألقاب‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫الصافية‬‫العكرة‬‫العادل‬‫العا‬‫دلون‬ ‫طبيعية‬‫صناعية‬‫رائعة‬‫رائعات‬ ‫هبط‬‫صعد‬‫مكان‬‫أماكن‬ ‫وجد‬‫فقد‬‫معلم‬‫معالم‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬‫أقبح‬ ‫ما‬‫عين‬‫عيون‬ ‫أثر‬‫آثار‬ ‫مؤتمر‬‫مؤتمرات‬ ‫الشعبة‬‫الشعب‬ ‫محمية‬‫محميات‬
  13. 13. 12 ‫الفيروز؟‬ ‫بأرض‬ ‫سيناء‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬ ‫بهذااإلسم‬ ‫سيناء‬ ‫سميت‬‫رو‬ ‫و‬ ‫مياها‬ ‫لصفاء‬.‫أرضها‬ ‫عة‬ ‫السالم)؟‬ ‫(مدينة‬ ‫بـ‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫سميت‬ ‫لم‬ .‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫فى‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫العادل‬ ‫السالم‬ ‫عن‬ ‫الكثيرة‬ ‫اإلجتماعات‬ ‫و‬ ‫المؤتمرات‬ ‫عقد‬ ‫بسبب‬ ‫؟‬‫سعيدا‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬ ‫ًا‬‫د‬‫سعي‬ ‫كان‬.‫الجميلة‬ ‫المرجانية‬ ‫الشعب‬ ‫و‬ ‫الصافية‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫بمياه‬ ‫اكت‬‫الطبي‬ ‫المحميات‬ ‫عن‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫ب‬. ‫عية‬ .‫فيها‬ ‫الصيد‬ ‫يمنع‬ ‫نادرة‬ ‫نباتات‬ ‫و‬ ‫طيور‬ ‫و‬ ‫حيوانات‬ ‫فيها‬ ‫يعيش‬ ‫الدولة‬ ‫تحميها‬ ‫أماكن‬ ‫هى‬ ‫السفارى؟‬ ‫سياحة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ ‫بالجو‬ ‫و‬ ‫الفسيحة‬ ‫الجبلية‬ ‫بالمناطق‬ ‫يتمتعون‬ ‫و‬ ‫خيامهم‬ ‫و‬ ‫حقائبهم‬ ‫يحملون‬ ‫السياح‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫رحالت‬ .‫فيها‬ ‫الرائع‬ (‫كثيرة‬ ‫سيناء‬ ‫آثار‬ ‫و‬ ‫معالم‬‫ا‬ )‫بعض‬ ‫ذكر‬.‫اآلثار‬ ‫هذه‬ ‫موسى‬ ‫جبل‬–‫كاثرين‬ ‫سانت‬ ‫دير‬–‫العريش‬ ‫قلعة‬–‫فرعون‬ ‫حمام‬–‫موسى‬ ‫عيون‬–‫المحميات‬ ‫و‬ .‫الطبيعية‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬‫ل‬‫الرياضية‬ ‫سياحة‬.‫السياح‬ ‫بها‬ ‫يستمتع‬ ‫التى‬ .‫الفسيحة‬ ‫الجبلية‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫السفارى‬ ‫رحالت‬ ‫و‬ ‫صيد‬ ‫و‬ ‫تزلج‬ ‫و‬ ‫غوص‬ ‫من‬ ‫المائية‬ ‫الرياضات‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫على‬ ‫أطلق‬ ‫من‬‫السالم؟‬ ‫مدينة‬.‫اليونيسكو‬ ‫منظمة‬ ‫سيناء‬ ‫وآثار‬ ‫معالم‬ ‫من‬ ................................................ ........................ ........................
  14. 14. 13 ‫سعيد‬ ‫وكان‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫إلى‬ ‫متجها‬ ‫القاهرة‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫طار‬ ((‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫بمياة‬ ‫ا‬ )) ‫الجميلة‬ ‫المرجانية‬ ‫والشعب‬ ‫الصافية‬ :‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ ‫الصافية‬ : ‫مرادف‬(‫النقية‬–‫الزرقاء‬–‫المتعكرة‬) ‫الشعب‬ :‫مفرد‬(‫الشعب‬–‫الشعبة‬–‫الشعاب‬) ً‫د‬‫سعي‬ : ‫مضاد‬‫ا‬(‫صافي‬ً‫ـ‬‫ا‬–‫حزين‬ً‫ـ‬‫ا‬–‫فرح‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫ا‬) ‫مدينة‬ : ‫جمع‬(‫ميادين‬–‫مدينات‬–‫مدن‬) ‫بس‬ ‫طار‬ ‫جهة‬ ‫أى‬ ‫من‬.........................................‫اتجه؟‬ ‫أين‬ ‫وإلى‬ ‫؟‬ ‫الريح‬ ‫اط‬.............. ً‫ض‬‫بع‬ ‫اذكر‬...................................................‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫معالم‬ ‫من‬ ‫ا‬.............. :‫استخرج‬ ....................................‫ينطق‬ ‫وال‬ ‫يكتب‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬....................... ‫وال‬ ‫ينطق‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬............................‫يكتب‬............................... ‫الكلمات‬ ‫بهذه‬ ‫أكمل‬ ‫الدول‬ {–‫السالم‬–‫الشيخ‬ ‫شرم‬–‫اجتماعات‬–‫السالم‬ ‫مدينة‬–‫مؤتمرات‬–} ‫اليونسكو‬ ‫منظمة‬ ‫مدين‬.............. ‫السالم‬ ‫ة‬..‫عليها‬ ‫.أطلقت‬............ ‫..................لقب‬‫عقدت‬ ‫أنه‬ ‫...والسبب‬ ....‫بها‬..................‫....و‬................ ‫عن‬ ‫كثيرة‬................... ‫بين‬ ‫العادل‬..... ‫ال‬ ( ‫مفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫بح‬‫ر‬‫األحمر‬) ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ .................. .................. ‫الصافية‬ ...... ‫معناها‬..................... ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬
  15. 15. 14 ، ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫هبط‬ ((‫السائ‬ ‫فوجد‬...........‫مكان‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫حين‬‫يتوافدون‬ ‫....إنهم‬ )). ‫المائية‬ ‫بالرياضات‬ ‫للتمتع‬ ) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫مايناسبه‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫صل‬ ) ‫أ‬ () ‫ب‬ ( ..... ‫هبط‬ : ‫مرادف‬. ‫الرياضة‬ ................... . ‫أمكنة‬ ........................ ‫وجد‬ : ‫مضاد‬ ........................ ‫مكان‬ : ‫جمع‬. ‫نزل‬ ................. ‫الرياضات‬ : ‫مفرد‬. ‫فقد‬ ..............................................‫الشيخ؟‬ ‫شرم‬ ‫فى‬ ‫السائحون‬ ‫يستمتع‬ ‫بماذا‬.............. .............‫؟‬ ‫الطبيعية‬ ‫المحميات‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬............................................................ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫هات‬: ‫استيقظ‬ : ‫مرادف‬-‫رائعة‬–‫تزلج‬.................... ………… ……… ‫عيون‬ : ‫مفرد‬-‫مياه‬-‫طيور‬................. ............... …………... ‫العادل‬ : ‫مضاد‬–ً‫ر‬‫مبك‬‫ا‬–‫الصافية‬……................... .............. ..… ‫رأس‬ : ‫جمع‬-‫لقب‬-‫دير‬…................... ............. ...…… ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ o....‫بالدنا‬ ‫آثار‬ ‫أعظم‬ ‫ما‬‫أمر‬ ( ............‫......أسلوب‬–‫تعجب‬–) ‫استفهام‬ o‫تعجب‬ (.......‫؟..........أسلوب‬ ‫الفيروز‬ ‫أرض‬ ‫زرت‬ ‫هل‬–‫استفهام‬–) ‫نداء‬ o‫نداء‬ (....‫....أسلوب‬ ‫األنبياء‬ ‫أرض‬ ‫سيناء‬ ، ‫صديقى‬ ‫يا‬–‫أمر‬–) ‫تعجب‬ o‫نداء‬ (...... ‫.........أسلوب‬ ‫بترحاب‬ ‫السائحين‬ ‫استقبل‬–‫تعجب‬–) ‫أمر‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تحت‬ ‫الفيروز‬ ( ‫أرض‬–‫الحجاز‬–.‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫هى‬ ) ‫األبطال‬ ً‫د‬‫سعي‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫كان‬‫(سمك‬ ‫بـــ‬ ‫ا‬–‫سفن‬–. ‫البحر‬ ) ‫مياه‬ ‫موسى‬ ( ‫حمام‬ ‫سيناء‬ ‫معالم‬ ‫من‬–‫محمد‬–) ‫فرعون‬. ‫شرم‬ ( ‫مدينة‬ ‫هى‬ ‫السالم‬ ‫مدينة‬–‫كفر‬–) ‫عزبة‬. ‫الشيخ‬ ‫قبل‬ ( ‫بكار‬ ‫استيقظ‬–‫بعد‬–‫أث‬. ‫الشمس‬ ‫شروق‬ ) ‫ناء‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ‫هبط‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬..................... ‫نوعها‬...... .............................................. ‫الجملة‬
  16. 16. 15 ‫الرافعى‬ ‫صادق‬ ‫مصطفى‬ : ‫للشاعر‬ . ‫للوطن‬ ‫فداء‬ ‫أنا‬ ‫الم‬ ‫والمستقبل‬ ‫الزاهر‬ ‫الحاضر‬. ‫شرق‬ . ‫الوطن‬ ‫بحب‬ ‫ينبض‬ ‫قلبى‬ . ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫اسلمى‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضا‬‫د‬‫الكلمة‬‫الجمع‬ ‫اسلمى‬‫سالمة‬ ‫كونى‬‫مدت‬‫قبضت‬-‫رجعت‬‫يد‬‫أيد‬–‫أياد‬ ‫الفداء‬‫بالنفس‬ ‫التضحية‬‫بعد‬‫قبل‬‫الدنيا‬‫الد‬‫نا‬ ‫ذى‬‫هذه‬‫غدا‬‫أمس‬–‫اليوم‬‫اليوم‬‫األيام‬ ‫أبدا‬‫ا‬ً‫ـ‬‫مطلقـ‬‫سالم‬‫حرب‬‫قلب‬‫قلوب‬ ‫ل‬‫تستكينى‬ ‫ن‬‫تخضعى‬ ‫لن‬-‫تذلى‬ ‫لن‬‫أتقيها‬‫أ‬‫تجنبها‬‫الدهر‬‫الدهور‬ ‫أرجو‬‫أتمنى‬‫فؤاد‬‫أفئدة‬ ‫القلب‬‫الفؤاد‬‫حين‬‫أحيان‬ ‫عزمى‬‫قوتى‬–‫إرادتى‬‫سهم‬‫سهام‬ ‫الجهاد‬‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬–‫الكفاح‬ ‫السالمة‬‫أذى‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫السالمة‬ ‫و‬ ‫األمن‬ ‫الدهر‬‫الزمن‬ ‫سهامه‬‫مصائبه‬ ‫أتقيه‬‫ا‬‫أحميها‬ ‫حين‬‫وقت‬ :‫نشيد‬‫اسل‬‫م‬‫م‬ ‫يا‬ ‫ى‬‫ص‬‫ر‬
  17. 17. 16 ‫يد‬‫عو‬‫و‬ ‫إليها‬ ‫نسرع‬ . ‫لوطننا‬ ‫فداء‬ ‫فنحن‬ . ‫أذى‬ ‫و‬ ‫شر‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫تسلم‬ ‫أن‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫أى‬ ‫قبل‬ ‫نفديها‬‫شخص‬ ‫و‬ ‫طيب‬ ‫حاضر‬ ‫لها‬ ‫يتمنى‬ ‫و‬ . ‫الزمان‬ ‫مر‬ ‫على‬ ‫تذل‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫تهان‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫تخضع‬ ‫لن‬ ‫فمصر‬ ‫مستق‬ ‫و‬ ‫زاهر‬‫تتمتع‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫مشر‬ ً‫ال‬‫ب‬‫ال‬ ‫و‬ ‫باألمان‬ ‫فيه‬. ‫سالم‬ ‫بقلو‬ ‫وطننا‬ ‫عن‬ ‫ندافع‬‫بحبه‬ ‫المملوءة‬ ‫بنا‬‫الوطن‬ ‫فحب‬ ‫كالحديد‬ ‫القوية‬ ‫عزيمتنا‬ ‫و‬ ‫إصرارنا‬ ‫و‬ .) ‫وطنه‬ ‫و‬ ‫أرضه‬ ‫يحب‬ ‫هللا‬ ‫يحب‬ ‫فمن‬ ( ‫والدين‬ ‫هللا‬ ‫بعد‬ ‫يأتى‬ . ‫التحية‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫و‬ ‫السالم‬ ‫كل‬ ‫فلها‬ ‫عدو‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫تسلم‬ ‫أن‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعو‬ ‫بقلبى‬ ‫وطنى‬ ‫يا‬ ‫أفديك‬ . ‫شر‬ ‫أو‬ ‫أذى‬ ‫بأى‬ ‫أصبت‬ ‫إذا‬. ‫أملك‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫روحى‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫اسلمى‬:. ‫بالسالمة‬ ‫لمصر‬ ‫دعاء‬ ) ‫مصر‬ ‫(يا‬:. ‫الحب‬ ‫و‬ ‫للتعظيم‬ ‫نداء‬ ‫فيه‬ : ‫الفدا‬ ‫إننى‬.‫بنفسه‬ ‫التضحية‬ ‫على‬ ‫الشاعر‬ ‫اصرار‬ ‫على‬ ‫يؤكد‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬ ‫يدى‬ ‫ذى‬:. ‫الوطن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫للتضحية‬ ‫الإلستعداد‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬ ‫يد‬ ‫الدنيا‬ ‫مدت‬ ‫إن‬‫ا‬‫ج‬ ‫تعبير‬ :‫إنسان‬ ‫الدنيا‬ ‫تخيل‬ ‫ميل‬ً‫ـ‬‫يمد‬ ‫ا‬‫وطنه‬ ‫بها‬ ‫ليصيب‬ ‫يده‬. ‫تستكينى‬ ‫لن‬ ‫ا‬‫أبد‬:.‫االستسالم‬ ‫عدم‬ ‫يفيد‬ ‫نفى‬ ‫أسلوب‬ ‫أرجو‬ ‫إننى‬:‫على‬ ‫تأكيد‬ ‫أسلوب‬‫لمصر‬ ‫حبه‬‫خير‬ ‫بكل‬ ‫لها‬ ‫دعائه‬ ‫و‬. ‫مصر‬ ‫يا‬:. ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫حب‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫النداء‬ ‫تكرار‬ ‫دين‬ ‫الدين‬ ‫بعد‬ ‫أنت‬:‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫حب‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬. ‫سهامه‬ ‫الدهر‬ ‫رمى‬:‫إنسان‬ ‫الدهر‬ ‫كأن‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬ً‫ـ‬. ‫بالسهام‬ ‫غيره‬ ‫يرمى‬ ‫ا‬ ‫بفؤادى‬ ‫اتقيها‬:‫أجل‬ ‫من‬ ‫بالنفس‬ ‫التضحية‬ ‫على‬ ‫الشاعر‬ ‫اصرار‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬. ‫الوطن‬ ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫يدافع‬ ‫بم‬ . ‫يملك‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫روحه‬ ‫و‬ ‫قلبه‬ ‫و‬ ‫بيده‬ ) ‫يدى‬ ‫ذى‬ ( ‫ل‬ ‫الشاعر‬ ‫تمنى‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫المستقبل‬ ‫و‬ ‫الحاضر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫السالمة‬ ‫تمنى‬ً‫ـ‬‫مشرقـ‬ ‫مستقبال‬ ‫و‬ ‫ًـا‬‫ب‬‫طي‬ ‫ًا‬‫ر‬‫حاض‬ ‫عيش‬.‫ا‬ ‫لمصر؟‬ ‫الشاعر‬ ‫دعاء‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫أذى‬ ‫و‬ ‫سوء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫تسلم‬ ‫أن‬‫شـر‬.
  18. 18. 17 ‫الفدا‬ ‫إننى‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫اسلمى‬‫ا‬‫يد‬ ‫الدنيا‬ ‫مدت‬ ‫إن‬ ‫يدى‬ ‫ذى‬ ‫تستكيـــــن‬ ‫لن‬ ‫أبدا‬‫ى‬‫ا‬‫أبــــد‬‫ا‬‫غـــد‬ ‫اليوم‬ ‫مع‬ ‫أرجو‬ ‫إننى‬ (‫أ‬)........ )‫(تستكينى‬ ‫معنى‬..)‫(اليوم‬ ‫جمع‬ .............‫ا‬‫(غد‬ ‫مضاد‬ ............................) (‫ب‬)‫األول؟‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫دعا‬ ‫بم‬ ............................................................................................. (‫ت‬)‫إلعتداء‬ ‫مصر‬ ‫تعرضت‬ ‫إذا‬ ‫الشاعر‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫من‬‫األعداء؟‬ ............................................................................................... (‫ث‬)‫يتمنى‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الثانى‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ............................................................................................... (‫ج‬)‫يدى"؟‬ ‫"ذى‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ............................................................................................... : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬- ( ‫معنى‬‫الفدا‬–‫أرج‬‫و‬)............................... . ‫(يد‬ ‫جمع‬–‫الدنيا‬-‫اليوم‬....... ).................. .................. .......... ‫ًا‬‫د‬‫(غ‬ ‫مضاد‬)................. ‫و‬ ‫قلبى‬ ‫ومعى‬‫للجهاد‬ ‫عزمى‬‫و‬‫بعد‬ ‫أنت‬ ‫لقبى‬‫الدي‬‫ـ‬‫دين‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫يا‬ ‫لك‬‫صــــــر‬ّ‫س‬‫ال‬‫المـــــــة‬‫سالم‬ ‫و‬‫ـــ‬‫ا‬‫ـ‬‫بــــــــ‬ ‫يا‬‫الد‬‫ى‬ ‫إ‬‫سهامــــــ‬ ‫الدهر‬ ‫رمى‬ ‫ن‬‫ـ‬‫ــه‬‫أتق‬‫ــ‬‫ب‬ ‫يهـــــــــا‬‫ــ‬‫فــــــؤاد‬‫ى‬ ‫األول؟‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫يدافع‬ ‫بم‬ ............................................................................................................... ‫لمصر؟‬ ‫الشاعر‬ ‫يفعل‬ ‫فماذا‬ ‫بمصائبه‬ ‫مصر‬ ‫الدهر‬ ‫أصاب‬ ‫إذا‬ ............................................................................................................... ...................................‫؟‬ "‫سهامه‬ ‫الدهر‬ ‫"رمى‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬.............. ............................................‫النص؟‬ ‫هذا‬ ‫قائل‬ ‫من‬........................................... :‫التالية‬ ‫المعانى‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التى‬ ‫الشعرية‬ ‫األبيات‬ ‫اذكر‬- . ‫ا‬‫مشرقــ‬ ‫ومستقبال‬ ، ‫ا‬‫طيبـ‬ ‫ا‬‫حاضر‬ ‫لمصر‬ ‫يتمنى‬ ‫الشاعر‬ .................................................................................................................... ‫أصاب‬ ‫إذا‬‫الدهر‬‫يق‬ ‫الشاعر‬ ‫فإن‬ ‫بمصائبه‬ ‫مصر‬.‫قلبه‬ ‫و‬ ‫بروحه‬ ‫يها‬ ................................................................................................................... )‫بفؤادى‬ ‫(أتقيها‬‫التعبير‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫؟‬ ................................................................................................................. )‫مصر‬ ‫(يا‬ ‫تكرار‬‫التكرار‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫؟‬ ..................................................................................................................
  19. 19. 18 ‫ا‬‫مبكر‬ ‫بكار‬ ‫يستيقظ‬‫نشا‬‫ط‬ ‫الس‬‫ا‬‫مكان‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫ئحون‬‫انتشار‬‫مصر‬ ‫عظمة‬‫السياحة‬ ‫أهمية‬ ‫مصر‬ ‫بلدى‬ ‫أحب‬‫إنتماء‬ ‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫السياحة‬‫السياحة‬ ‫أهمية‬ ‫اآلثار‬ ‫و‬ ‫المعالم‬ ‫إلى‬ ‫السياحة‬ ‫توجيه‬‫إرشاد‬‫توجيه‬ ‫األزهر‬ ‫الجامع‬ ‫مئذنة‬‫مرتف‬‫عة‬‫عالية‬‫المآذن‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫صفحة‬‫صافية‬‫نقية‬‫الحياه‬ ‫شريان‬ ‫النيل‬ ‫القبطى‬ ‫المتحف‬ ‫كتب‬‫نادرة‬ ‫الفراعنة‬ ‫أجدادنا‬‫األهرام‬ ‫بناة‬‫الحضارة‬ ‫بناة‬‫عظماء‬ ‫واحد‬ ‫نسيج‬ ‫المصريين‬‫وحدة‬‫ترابط‬‫تماسك‬ ‫العظماء‬ ‫الفراعنة‬ ‫أجدادنا‬ ‫آثار‬ ‫هذه‬‫فخر‬‫تقدم‬ ‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫يدافع‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الجندى‬ ‫استشهد‬‫شجاعة‬‫إقدام‬ ‫إ‬‫الوطن‬ ‫فداء‬ ‫ننى‬‫تضحية‬ ‫السالمة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫لك‬‫دعاء‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬.......‫أسلوب‬‫تعجب‬ ‫أيها‬ .. ‫يا‬‫الصديق‬‫نداء‬ ‫أسلوب‬ ‫تفعل‬ ‫ال‬‫نهى‬ ‫أسلوب‬ ‫حدثنى‬‫اإلسكندرية‬ ‫عن‬‫أمر‬ ‫أسلوب‬ ... ‫كم‬ ... ‫أين‬‫استفهام‬ ‫أسلوب‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫عليها‬ ‫تدل‬ ‫التى‬ ‫الصفة‬ ‫بين‬
  20. 20. 19 . ‫المياه‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ . ‫الطبيعة‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫دورة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫است‬ ‫مع‬ ‫قصة‬ ‫سرد‬. ‫المفيدة‬ ‫الجديدة‬ ‫الجمل‬ ‫خدام‬ . ‫صورة‬ ‫أو‬ ‫لمنظر‬ ‫المناسب‬ ‫التعليق‬ ‫كتابة‬ ‫والفعلية‬ ‫اإلسمية‬ ‫الجملتين‬ ‫استخدام‬. ‫األول‬ ‫الدرس‬‫شجر‬ ‫وورقة‬ ‫ندى‬ ‫قطرة‬) ‫قراءة‬ (‫ص‬٢٠ ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫يقتله‬ ‫العطش‬ ‫كاد‬) ‫قراءة‬ (‫ص‬٢٤ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫الكوثر‬ ‫هو‬ ‫النيل‬‫نصوص‬ (–‫شعر‬–‫حف‬) ‫ظ‬‫ص‬٢٧ ‫الموضوعات‬ ‫األهداف‬
  21. 21. 20 . ‫جديد‬ ‫يوم‬ ‫بميالد‬ ‫الفرحة‬ . ‫والسحاب‬ ‫القطرة‬ . ‫الكون‬ ‫فى‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫استيقظ‬‫نومه‬ ‫من‬ ‫قام‬‫استيقظ‬‫نام‬‫الدنيا‬‫الد‬‫نا‬ ‫الفجر‬‫النهار‬ ‫طلوع‬ ‫أول‬‫نور‬‫ظالم‬‫نور‬‫أنوار‬ ‫النسيم‬‫الرقيقة‬ ‫الرياح‬‫جديد‬‫قديم‬‫الجو‬‫األجواء‬ ‫رائع‬‫جميل‬‫رائع‬‫قبيح‬‫نسيم‬‫نسام‬–‫أنسام‬ ‫تمايلت‬‫تحركت‬‫الباردة‬‫الساخنة‬‫الباردة‬‫الباردات‬ ‫فرحة‬‫مسرورة‬ ‫و‬ ‫فرحانة‬‫بدء‬‫نهاية‬‫رحلة‬‫رحالت‬ ‫ميالد‬‫مولد‬‫اشتدت‬‫هدأت‬‫متلهفة‬‫متلهفات‬ ‫تكاثفت‬‫ماء‬ ‫إلى‬ ‫البخار‬ ‫تحول‬‫اتحدت‬‫تفرقت‬‫لقاء‬‫لقاءات‬ ‫الندى‬‫الماء‬ ‫بخار‬‫ظلت‬‫توقفت‬‫قطرة‬‫قطرات‬ ‫تتأهب‬‫تستعد‬‫تتحرك‬‫تسكن‬-‫تثيت‬‫وسط‬‫أوساط‬ ‫سقطت‬‫وقعت‬‫سخونة‬‫برودة‬‫كثيرة‬‫كثيرات‬ ‫سهال‬ ‫و‬ ‫أهال‬‫ترحيب‬ ‫كلمة‬‫مساء‬‫صباح‬‫ماء‬‫مياه‬ ‫اشتدت‬‫زادت‬‫بزوغ‬‫اختفاء‬‫بقية‬‫بقايا‬ ‫ظلت‬‫استمرت‬‫أصبحت‬‫أمست‬‫الغالية‬‫الغاليات‬ ‫بزوغ‬‫طلوع‬‫العودة‬‫ال‬‫ذهاب‬‫سر‬‫أسرار‬ ‫أصبحت‬‫تحولت‬‫ضاحكة‬‫باكية‬‫نضارة‬‫نضارات‬ ‫بريق‬‫لمعان‬‫أحبك‬‫أكرهك‬-‫أبغضك‬‫أنت‬‫أنتم‬ ‫تتألأل‬‫الؤلؤ‬ ‫مثل‬ ‫ًا‬‫ع‬‫الم‬ ‫صار‬‫الغالية‬‫الرخيصة‬‫شئ‬‫أشياء‬ ‫لمعت‬‫أضاءت‬‫حياتى‬‫موتى‬‫عظيم‬‫عظماء‬ ‫نضارتها‬‫زاهية‬ ‫خضراء‬‫لمعت‬‫اختفت‬‫السحاب‬‫السحب‬ ‫الريح‬‫الرياح‬ ‫صارت‬‫أصبحت‬‫الزهرة‬‫الزهور‬
  22. 22. 21 ‫الشجر؟‬ ‫أوراق‬ ‫تمايلت‬ ‫لماذا‬ ‫تماليت‬. ‫جديد‬ ‫يوم‬ ‫بميالد‬ ‫فرحة‬ ‫و‬ ، ‫الجو‬ ‫فى‬ ‫الرائع‬ ‫النسيم‬ ‫بسبب‬ ‫؟‬ ‫الندى‬ ‫قطرة‬ ‫سقطت‬ ‫أين‬ ‫سقطت‬.‫الشجر‬ ‫ورقة‬ ‫فوق‬ ‫؟‬ ‫الندى‬ ‫قطرة‬ ‫تجاه‬ ‫شعورها‬ ‫عن‬ ‫الشجر‬ ‫ورقة‬ ‫عبرت‬ ‫كيف‬ ‫قالت‬‫ًا‬‫ر‬‫تعبي‬ ‫لها‬.. ‫أحبك‬ ‫كم‬ " ‫شعورها‬ ‫عن‬‫سر‬ ‫أنت‬ .." ‫حياتى‬ ‫؟‬ ‫الدنيا‬ ‫استيقظت‬ ‫متى‬ ‫استيقظت‬. ‫الفضى‬ ‫الفجر‬ ‫نور‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫الندى‬ ‫قطرات‬ ‫تجمعت‬ ‫لماذا‬ ‫تجمعت‬. ‫األرض‬ ‫إلى‬ ‫رحلتها‬ ‫لبدء‬ ‫لتتأهب‬ ‫؟‬ ‫الشجر‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫سقطت‬ ‫حتى‬ ‫الندى‬ ‫قطرة‬ ‫تكونت‬ ‫كيف‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫سقطت‬‫السماء‬ ‫إلى‬ ‫الماء‬ ‫تبخر‬‫السحب‬ ‫كون‬ . ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الماء‬ ‫سقط‬ ‫؟‬ ‫الندى‬ ‫قطرة‬ ‫الشجر‬ ‫ورقة‬ ‫تحب‬ ‫لماذا‬ . ‫حياتها‬ ‫سر‬ ‫ألنها‬ ‫؟‬ ‫الندى‬ ‫قطرات‬ ‫تلهفت‬ ‫إالم‬ . ‫الشجر‬ ‫أوراق‬ ‫و‬ ‫األزهار‬ ‫و‬ ‫النباتات‬ ‫للقاء‬ ‫متلهفة‬ ‫؟‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫الندى‬ ‫قطرة‬ ‫أصبحت‬ ‫متى‬ . ‫الفجر‬ ‫بزوغ‬ ‫قبل‬ ‫؟‬ ‫السحاب‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬ ‫أشعة‬ ‫تسقط‬ ‫عندما‬. ‫السحب‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫السماء‬ ‫إلى‬ ‫فيتبخر‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫الشمس‬ ‫سبحانه؟‬ ‫هللا‬ ‫خلق‬ ‫عجائب‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ! ‫عجائب‬ ‫هللا‬ ‫خلق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ........ ‫اإلنسان‬ ‫خلق‬....... ‫المطر‬ ‫نزول‬‫السحب‬ ‫تكوين‬ ............ ‫الشمس‬ ‫خلق‬‫القمر‬ ‫خلق‬...........
  23. 23. 22 ‫"ا‬‫ستيقظ‬‫الفض‬ ‫الفجر‬ ‫نور‬ ‫مع‬ ‫الدنيا‬ ‫ت‬‫ى‬‫يوم‬ ‫بميالد‬ ‫فرحة‬ ‫الشجر‬ ‫أوراق‬ ‫تمايلت‬ ‫رائع‬ ‫نسيم‬ ‫الجو‬ ‫مأل‬ ‫و‬ ، " ‫الباردة‬ ‫السحب‬ ‫تكاتفت‬ ، ‫جديد‬ ‫أ‬-"‫نور‬ " ‫جمع‬ ‫و‬ "‫"استيقظت‬ ‫مضاد‬ ‫و‬ ، "‫تمايلت‬ " ‫مرادف‬ ‫هات‬ ........................................................... ........ ‫ب‬-‫الجديد؟‬ ‫اليوم‬ ‫بميالد‬ ‫الفرحة‬ ‫مظاهر‬ ‫ما‬ ............................................................................................................... ‫ت‬-‫السحب؟‬ ‫تكونت‬ ‫كيف‬ ............................................................................................................... ‫ث‬-‫ماضيين‬ ‫فعلين‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬–‫اسمين‬ ................................... ................... ....................... ....... ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ( ‫مفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫الفجر‬) ‫استيقظ‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬......................... ‫نوعها‬.. .............................................. ‫الجملة‬ ‫الفجر‬ .................. .................. ‫؟‬ ‫الندى‬ ‫قطرة‬ ‫تكونت‬ ‫كيف‬ .......................‫تبخر‬....................... ‫كون‬ ..................... ‫سقطت‬ ...................... ‫سقطت‬
  24. 24. 23 ‫أش‬ ‫"سقطت‬‫إلى‬ ‫صاعدة‬ ‫الهواء‬ ‫فى‬ ‫تبخرت‬ ‫و‬ ‫حرارتى‬ ‫اشتدت‬ ‫و‬ ، ‫يوم‬ ‫ذات‬ ‫وجهى‬ ‫على‬ ‫الشمس‬ ‫عة‬ "‫السماء‬ ‫أ‬-‫م‬...... "‫"وجه‬ ‫جمع‬ ‫و‬ ............... : " ‫سقطت‬ " ‫رادف‬............................ "‫ومضاد"صاعدة‬ ‫ب‬-‫الجو؟‬ ‫حرارة‬ ‫اشتدت‬ ‫عندما‬ ‫للقطرة‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬................................................................ ‫ج‬-‫السماء؟‬ ‫إلى‬ ‫صعدت‬ ‫عندما‬ ‫القطرة‬ ‫وجدت‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................ ‫د‬-‫"فعلين‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬–‫اسمين‬–‫حرفين‬" ................................................................................................ .. ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ‫ا‬‫يومـ‬ ‫كنت‬ "‫اشتدت‬ ‫و‬ ‫يوم‬ ‫ذات‬ ‫وجهى‬ ‫على‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫فسقطت‬ .................... ‫وسط‬ ‫قطرة‬ ..... ‫فى‬ ‫تبخرت‬ ‫و‬ ....................‫كثيرة‬ ‫قطرات‬ ‫بقيت‬ ‫و‬ ........................ ‫إلى‬ ‫صاعدة‬ ................ ........ ‫قد‬‫قب‬ ............."‫لى‬ ‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(‫أو‬: )×(- ‫بد‬‫ا‬ ‫عندما‬ ‫األرض‬ ‫إلى‬ ‫القطرة‬ ‫رحلة‬ ‫أت‬.‫الجو‬ ‫برودة‬ ‫شتدت‬() .‫خلقه‬ ‫فى‬ ‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫عظمة‬ ‫الدرس‬ ‫يبين‬() ‫الورق‬ ‫تكن‬ ‫لم‬‫بإ‬ ‫سعيدة‬ ‫ة‬.‫الندى‬ ‫قطرة‬ ‫ستقبال‬() .‫الشمس‬ ‫ألشعة‬ ‫حكايتها‬ ‫الندى‬ ‫قطرة‬ ‫حكت‬() :)‫(ب‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫بما‬ )‫(أ‬ ‫من‬ ‫صل‬- ‫الفجر‬ ‫نور‬ ‫مع‬ ‫القطرات‬ ‫اتحدت‬ ‫الدنيا‬ ‫استيقظت‬‫األشجار‬ ‫و‬ ‫النباتات‬ ‫للقاء‬ ‫حياتى‬ ‫سر‬ ‫أنت‬ ‫الندى‬ ‫قطرات‬ ‫تلهفت‬ ‫السحب‬ ‫فتكونت‬ ‫للقطرة‬ ‫الشجرة‬ ‫ورقة‬ ‫قالت‬ :‫مفيدة‬ ‫جمال‬ ‫لتكون‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬- -‫مع‬–‫الفجر‬–‫نور‬–‫الدنيا‬–‫استيقظت‬ ........................................................................................... -‫إلى‬–‫آخر‬–‫مكان‬–‫تتحرك‬–‫فى‬–‫القطرات‬–‫السماء‬-‫من‬ ........................................................................................... -‫القطرات‬–‫السماء‬–‫ف‬‫ى‬–‫اتحدت‬–‫و‬–‫ا‬ً‫ـ‬‫سحاب‬-‫كونت‬ ........................................................................................... ‫اشت‬‫دت‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬
  25. 25. 24 . ‫الشديد‬ ‫بالظمأ‬ ‫إحساس‬ . ّ‫ل‬‫ظ‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ .‫الماء‬ ‫على‬ ‫العثور‬ . ‫الكلب‬ ‫يسقى‬ ‫الرجل‬ . ٌ‫حســن‬ ٌ ‫جزاء‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫ا‬‫لجمع‬ ‫يحكى‬‫يقص‬‫حار‬‫بارد‬‫رجل‬‫رجال‬ ‫الظهيرة‬‫الظهر‬‫التعب‬‫الراحة‬‫الصحراء‬‫الصحارى‬/‫الصحراوات‬ ‫أحس‬‫أشعر‬‫تحت‬‫فوق‬‫وقت‬‫أوقات‬ ‫الظمأ‬‫العطش‬‫أسرع‬‫أبطأ‬‫الشمس‬‫الشموس‬ ‫يبحث‬‫يفتش‬‫خلع‬‫لبس‬‫الفضة‬‫الفضيات‬ ‫بلهفة‬‫شديد‬ ‫بشوق‬‫أحسنت‬‫أساءت‬‫مكان‬‫أماكن‬–‫أمكنة‬ ‫َّه‬‫د‬‫ه‬‫اتعبه‬–‫أرهقه‬‫ال‬‫جنة‬‫النار‬‫الجو‬‫األجواء‬ ‫يعاود‬‫يكرر‬‫الظمأ‬‫الشبع‬/‫اإلرتواء‬‫الحلق‬‫الحلوق‬ ‫وفقه‬‫هداه‬–‫أرشده‬‫نزل‬‫صعد‬‫لهفة‬‫لهفات‬ ‫ارتوى‬‫شبع‬ ‫حتى‬ ‫شرب‬‫شدة‬‫ضعف‬‫ظل‬‫ظالل‬ ‫يلهث‬‫العطش‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫لسانه‬ ‫يخرج‬‫بملؤه‬‫يفرغه‬‫بئر‬‫آبار‬ َّ‫أثــ‬‫فيه‬ ‫ر‬‫نفسه‬ ‫فى‬ ‫أثر‬ ‫ترك‬‫ا‬‫شاكر‬‫ًا‬‫د‬‫جاح‬‫منظر‬‫مناظر‬ ‫منظر‬‫شكل‬‫المسكين‬‫المساكين‬ ‫ا‬‫بالغ‬‫ًا‬‫د‬‫شدي‬‫ذيل‬‫ذيول‬–‫أذيال‬ ‫الثرى‬‫المبلل‬ ‫التراب‬‫كلب‬‫كالب‬ ‫خف‬‫من‬ ‫حذاء‬‫رقيق‬ ‫جلد‬‫ف‬‫خ‬‫خفاف‬–‫أخفاف‬ ‫رسول‬‫رسل‬ ‫شعاع‬‫أشعة‬ ‫نفس‬‫أنفاس‬
  26. 26. 25 ‫الثر‬ ‫يأكل‬ ‫ا‬‫كلب‬ ‫رأى‬ ‫رجال‬ ‫أن‬ " ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬‫ص‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫عن‬ ‫وى‬‫ر‬‫العطش‬ ‫من‬ ‫ى‬‫فأخذ‬‫الرجل‬‫فه‬‫خ‬ ‫فجعل‬ ،‫يغرف‬‫فشكر‬ ، ‫أرواه‬ ‫حتى‬ ‫به‬ ‫له‬" ‫الجنة‬ ‫فأدخله‬ ‫له‬ ‫هللا‬ .‫البخارى‬ ‫رواه‬ : ‫الحديث‬ ‫و‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬ ‫ماذا‬ ‫بالحيوا‬ ‫الرفق‬. ‫نحس‬ ‫مثلما‬ ‫يحس‬ ‫ألنه‬ ‫عليه‬ ‫العطف‬ ‫و‬ ‫ن‬ . ‫المخلوقات‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫الحيوان‬ ‫و‬ ‫لإلنسان‬ ‫الماء‬ ‫أهمية‬ . ‫الجنة‬ ‫يدخله‬ ‫هللا‬ ‫عند‬ ‫الخير‬ ‫يفعل‬ ‫الذى‬ ‫اإلنسان‬ ‫جزاء‬ . ‫للعالج‬ ‫إحتاج‬ ‫إذا‬ ‫نعالجه‬ ‫و‬ ‫الشراب‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫له‬ ‫نقدم‬ ‫و‬ ‫الحيوان‬ ‫نرحم‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ‫؟‬ ‫الصحراء‬ ‫فى‬ ‫يسير‬ ‫الرجل‬ ‫كان‬ ‫متى‬‫كان‬‫يسير‬ ‫الرجل‬‫فى‬‫الصحراء‬.‫الظهيرة‬ ‫وقت‬ ‫؟‬ ‫بالظما‬ ‫الرجل‬ ‫أحس‬ ‫لماذا‬‫ما‬ ‫استنفد‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ‫و‬ . ‫حار‬ ‫الجو‬ ‫ألن‬. ‫الماء‬ ‫من‬ ‫معه‬ ‫؟‬ ‫الماء‬ ‫الرجل‬ ‫وجد‬ ‫كيف‬‫مرة‬ ‫بحث‬ ‫ثم‬ ‫شجرة‬ ‫تحت‬ ‫احتمى‬ ‫ثم‬ . ‫كثيرة‬ ‫مرات‬ ‫الماء‬ ‫عن‬ ‫بحث‬ ‫م‬ ‫بئر‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫إلى‬ ‫تعالى‬ ‫و‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫وفقه‬ ‫حتى‬ ‫أخرى‬. ‫ارتوى‬ ‫حتى‬ ‫فشرب‬ ‫اء‬ ‫؟‬ ‫هللا‬ ‫عند‬ ‫الرجل‬ ‫جزاء‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬. ‫الجنة‬ ‫أدخله‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫هللا‬ ‫غفر‬ ‫؟‬ ‫الشجرة‬ ‫تحت‬ ‫الرجل‬ ‫وقف‬ ‫لماذا‬‫الشجرة‬ ‫تحت‬ ‫الرجل‬ ‫وقف‬‫بظ‬ ‫ليحتمى‬‫أنفاسه‬ ‫يلتقط‬ ‫و‬ ‫لها‬ ‫يعاود‬ ‫أن‬ ‫قبل‬. ‫الماء‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫؟‬ ‫البئر‬ ‫إلى‬ ‫الرجل‬ ‫نزل‬ ‫لماذا‬‫البئر‬ ‫إلى‬ ‫الرجل‬ ‫نزل‬. ‫يشرب‬ ‫حتى‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الرجل‬ ‫رأى‬‫و‬‫؟‬ ‫رآه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫تصرف‬ ‫كيف‬‫ًا‬‫ب‬‫كل‬ ‫الرجل‬ ‫رأى‬‫العطش‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫يلهث‬، ‫و‬‫قد‬‫ًا‬‫ر‬‫تأثي‬ ‫الكلب‬ ‫منظر‬ ‫فيه‬ ‫أثر‬ً‫ـ‬‫بالغـ‬‫البئر‬ ‫إلى‬ ‫الرجل‬ ‫أسرع‬ ‫*ثم‬ ‫ا‬‫يملؤه‬ ‫جعل‬ ‫و‬ ‫حذاءه‬ ‫خلع‬ ‫و‬ . ‫أرواه‬ ‫حتى‬ ‫الكلب‬ ‫يسقى‬ ‫و‬ ‫بالماء‬ ‫الشريف‬‫الحديث‬
  27. 27. 26 ، ‫الظهيرة‬ ‫وقت‬ ‫الصحراء‬ ‫فى‬ ‫يسير‬ ‫كان‬ ‫رجال‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬ "‫الذهبي‬ ‫أشعتها‬ ‫ترسل‬ ‫الشمس‬ ‫كانت‬ ‫و‬‫كل‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫ا‬‫حار‬ ‫الجو‬ ‫كان‬ ‫و‬ ، ‫مكان‬"‫بالظمأ‬ ‫الرجل‬ ‫فأحس‬ ، :‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫األجابة‬ ‫اختر‬ )‫(أ‬- :)‫(الظمأ‬ ‫معنى‬‫(الشبع‬–‫العطش‬–)‫التعب‬ : )‫(وقت‬ ‫جمع‬‫(أوقاتون‬–‫وقتون‬–)‫أوقات‬ ‫ًا‬‫ر‬‫(حا‬ ‫مضاد‬: )‫ًا‬‫د‬‫(شدي‬–‫ب‬‫ًا‬‫د‬‫ار‬–‫ا‬ً‫ـ‬‫ضعيف‬) ‫الصحراء؟‬ ‫فى‬ ‫يسير‬ ‫الرجل‬ ‫كان‬ ‫متى‬ )‫(ب‬ .................................................................................................................. ‫؟‬ ‫الرجل‬ ‫سير‬ ‫وقت‬ ‫الجو‬ ‫كان‬ ‫كيف‬ )‫(ج‬ .................................................................................................................. )‫(د‬‫أ‬ ‫بم‬‫الوقت؟‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫الرجل‬ ‫حس‬ ................................................................................................................... ‫(اسما‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(هـ‬–‫فعال‬ ‫و‬–.)‫حرفا‬ ‫و‬ ......................... ............................... ............................. ( ‫مفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫الصحراء‬) ‫بينما‬ ‫و‬ "‫ا‬‫كلبـ‬ ‫رأى‬ ، ‫داره‬ ‫إلى‬ ‫ا‬‫عائد‬ ، ‫طريقه‬ ‫فى‬ ‫يسير‬ ‫الرجل‬ ‫كان‬‫يلهث‬."‫العطش‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫ا‬‫(عائد‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ )‫(أ‬‫و‬ ، )‫ا‬‫(عائد‬ ‫مضاد‬ ‫ما‬ ‫و‬ ، )‫(كلب‬ ‫جمع‬ ‫ما‬‫)؟‬ ........................................................................................................................... ‫؟‬ ‫ا‬‫عائد‬ ‫الرجل‬ ‫كان‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ )‫(ب‬ ........................................................................................................................... ‫ذلك؟‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬ ‫؟و‬ ‫الكلب‬ ‫مع‬ ‫الرجل‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ )‫(ج‬ ........................................................................................................................... ‫اس‬ )‫(د‬‫العبارة‬ ‫من‬ ‫تخرج‬‫ا‬‫(اسمـ‬ : ‫السابقة‬–‫ا‬‫حرفـ‬ ‫و‬ ‫وفعال‬) .......................................................................... ................. ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ‫عائد‬ ..... ‫معناها‬...................... ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬ ‫الصحراء‬ .................. ..................
  28. 28. 27 ‫شوقى‬ ‫أحمد‬ :‫الشعراء‬ ‫ألمير‬ . ‫القرية‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫مالمح‬ ‫الس‬ ‫القرية‬ ‫طيور‬. ‫عيدة‬ . ‫النيل‬ ‫جمال‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬:‫ضفافه‬ ‫وعلى‬ ، ‫الكوثر‬ ‫نهر‬ ‫كأنه‬ ، ‫العذب‬ ‫بمائه‬ ‫علينا‬ ‫يفيض‬ ‫الني‬ ‫ويبدو‬ ، ‫وأزهار‬ ‫أشجار‬ ‫ذات‬ ‫خضراء‬ ‫حدائق‬، ‫بالماء‬ ‫ممتلئ‬ ‫وهو‬ ‫جميال‬ ‫ل‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬:‫علينا‬ ‫يفيض‬ ، ‫مبارك‬ ‫طاهر‬ ‫نهر‬‫الزرع‬ ‫ويروى‬ ‫الناس‬ ‫فيسقى‬ ‫بمائه‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬:‫المالبس‬ ‫منه‬ ‫نصنع‬ ‫الذى‬ ‫المصرى‬ ‫القطن‬ ‫زراعة‬ ‫فى‬ ‫السبب‬ ‫هو‬ ‫البياض‬ ‫الناتصعة‬ ‫القطنية‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬:‫ا‬ ‫األسمر‬ ‫بالطمى‬ ‫محمال‬ ‫ويأتى‬ ‫الحبشة‬ ‫تانا)فى‬ ( ‫بحيرة‬ ‫من‬ ‫ينبع‬‫لذى‬ ‫الحبشة‬ ‫أهل‬ ‫لون‬ ‫يشبه‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬:‫األرض‬ ‫زاد‬ ‫مما‬ ‫والعنبر‬ ‫األسمر‬ ‫باللون‬ ‫النيل‬ ‫شاطئ‬ ‫بطميه‬ ‫صبغ‬ . ‫وخير‬ ‫خصوبة‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫العذب‬‫المذاق‬ ‫الحلو‬‫العذب‬‫المالح‬‫العذ‬‫ب‬‫العذاب‬ ‫الكوثر‬‫الجنة‬ ‫فى‬ ‫نهر‬‫الجنة‬‫النار‬‫الجنة‬‫الجنات‬/‫الجنان‬ ‫ريان‬‫الماء‬ ‫كثير‬‫أ‬‫بهى‬‫أقبح‬‫شاطئ‬‫شواطئ‬ ‫الفياض‬‫الماء‬ ‫كثير‬‫الخلد‬‫الفناء‬‫الصفحة‬‫الصفحات‬ ‫أ‬‫بهى‬‫أ‬‫جمل‬‫أنضر‬‫أقبح‬‫المنظر‬‫المناظر‬ ‫الخلد‬‫القدس‬‫الفياض‬‫القليل‬‫لون‬‫أ‬‫لوان‬ ‫أ‬‫نضر‬‫أ‬‫ج‬‫م‬‫ل‬‫غرسوا‬‫حصدوا‬‫البحر‬/‫البحار/البحور‬‫األبحر‬ ‫القدس‬/‫الطاهر‬‫المبارك‬‫لبسوا‬‫خلعوا‬‫القطن‬‫األقطان‬ ‫غرسوا‬‫زرعوا‬‫األنو‬‫ر‬‫األسود‬‫اللون‬‫األلوان‬ ‫المنوال‬‫النسيج‬ ‫ينسج‬ ‫الذى‬‫منبع‬‫مصب‬‫منبع‬‫منابع‬ ‫ال‬‫منعم‬‫المعطى‬‫بحيرة‬‫بحيرات‬ ‫األنو‬‫ر‬‫ًا‬‫ض‬‫بيا‬ ‫األكثر‬ ‫منبعه‬‫مصدره‬ ‫بحيرته‬‫األثيوية‬ ‫بالهضبة‬ ‫تانا‬ ‫بحيرة‬ ‫العنبر‬ ‫و‬ ‫المسك‬‫الطيبة‬ ‫الرائحة‬ :‫نشيد‬‫الكوثر‬ ‫هو‬ ‫النيل‬
  29. 29. 28 ‫الكوثر‬ ‫هو‬ ‫العذب‬ ‫النيل‬:‫الجنة‬ ‫فى‬ ‫الكوثر‬ ‫نهر‬ ‫بماء‬ ‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫يشبه‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬ ‫ا‬: ‫األخضر‬ ‫شاطئه‬ ‫لجنة‬‫النيل‬ ‫جمال‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬ ‫أن‬ ‫وما‬ ‫الخلد‬ ‫أبهى‬ ‫ما‬: !‫ضر‬‫النيل‬ ‫جمال‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعجب‬ ‫أسلوب‬ ‫الناس‬ ‫الساقى‬‫الناس‬ ‫يسقى‬ ‫الذى‬ ‫بالساقى‬ ‫النيل‬ ‫شبه‬ ، ‫جميل‬ ‫تعبير‬ : : ‫كجيرته‬ ‫اللون‬ ‫حبشى‬‫السمراء‬ ‫الحبشة‬ ‫أهل‬ ‫بشرة‬ ‫بلون‬ ‫النيل‬ ‫طمى‬ ‫لون‬ ‫يشبه‬ : ‫بسمرته‬ ‫الشطين‬ ‫صبغ‬. ‫األسمر‬ ‫بالطمى‬ ‫الشاطئين‬ ‫يصبغ‬ ‫رساما‬ ‫النيل‬ ‫يشبه‬ ‫وكالع‬ ‫كالمسك‬ ‫ا‬‫لونـ‬: ‫نبر‬. ‫والعنبر‬ ‫المسك‬ ‫بلون‬ ‫النيل‬ ‫الشاعر‬ ‫يشبه‬ ‫األول؟‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫الشاعر‬ ‫رسمها‬ ‫التى‬ ‫الصورة‬ ‫ما‬ . ‫أزهار‬ ‫و‬ ‫أشجار‬ ‫و‬ ‫خضراء‬ ‫حدائق‬ ‫ضفافه‬ ‫على‬ ‫عذب‬ ‫ماؤه‬ ‫الكوثر‬ ‫نهر‬ ‫مثل‬ ‫النيل‬ ‫أن‬ ‫مت‬‫؟‬ ‫ا‬‫بديع‬ ‫النيل‬ ‫يبدوا‬ ‫ى‬ . ‫بالماء‬ ‫ممتلئ‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫ذ‬ ‫التى‬ ‫الفوائد‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫الشاعر‬ ‫كرها‬ ‫المالبس‬ ‫منه‬ ‫نصنع‬ ‫الذى‬ ‫األبيض‬ ‫القطن‬ ‫زراعة‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫وهو‬ ،‫غرسوا‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫يسقى‬ . ‫القطنية‬ ‫؟‬ ...... ‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ )‫أ‬‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫يمر‬ ‫لم‬. ‫الحياه‬ ‫سر‬ ‫فهى‬ ‫الماء‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫ًا‬‫د‬‫ج‬ ‫صعبة‬ ‫الحياه‬ ‫تكون‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ )‫ب‬‫العالى‬ ‫السد‬ ‫بناء‬‫؟‬. ‫الماء‬ ‫يقل‬ ‫العام‬ ‫بقية‬ ‫و‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫بالفيضان‬ ‫مصر‬ ‫لغرقت‬ ‫ألقي‬ )‫جـ‬‫؟‬ ‫النيل‬ ‫فى‬ ‫المصانع‬ ‫مخلفات‬ ‫نا‬.‫الطيور‬ ‫و‬ ‫الحيوانات‬ ‫و‬ ‫باألمراض‬ ‫الناس‬ ‫إصابة‬ ‫و‬ ‫تلوث‬ ‫يحدث‬ ‫أسرفنا‬ )‫د‬‫؟‬ ‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬. ‫الخلوقات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫موت‬ ‫إلى‬ ‫ويؤدى‬ ‫الماء‬ ‫بقلة‬ ‫الناس‬ ‫يشعر‬ ‫ا‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫يسقى‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫الفياض‬ ‫النيل‬ ‫لشاعر‬ ‫المخلوقات‬ ‫يسقى‬ . ‫للمخلوقات‬ ‫فائدته‬ ‫و‬ ‫لكثرته‬ ‫طاهر‬ ‫و‬ ‫مبارك‬ ‫بأنه‬ ‫بالماء‬ ‫ممتلئ‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫النيل‬ ‫وصف‬ . ‫يزرعوا‬ ‫و‬ ‫يغرسوا‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫؟‬ ‫لنا‬ ‫فائدته‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫النيل‬ ‫يسقيه‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫به‬ ‫أنعم‬ ‫الذى‬ ‫الهام‬ ‫المحصول‬ ‫ما‬ ‫المح‬ ‫هو‬ ‫القطن‬. ‫القطنية‬ ‫المالبس‬ ‫منه‬ ‫نصنع‬ ‫الذى‬ ‫وهو‬ ، ‫مصر‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫أنعم‬ ‫الذى‬ ‫الهام‬ ‫صول‬ ‫؟‬ " ‫بسمرته‬ ‫الشطين‬ ‫صبغ‬ " ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫العنبر‬ ‫و‬ ‫المسك‬ ‫يشبه‬ ‫الذى‬ ‫الطمى‬ ‫من‬ ‫األسمر‬ ‫باللون‬ ) ‫جانبيه‬ ( ‫شاطئيه‬ ‫يصبغ‬ ‫برسام‬ ‫النيل‬ ‫تشبيه‬ ‫خصوبة‬ ‫األرض‬ ‫يزيد‬.
  30. 30. 29 ‫النيل‬‫العذب‬‫الكوثر‬ ‫هو‬‫األ‬ ‫شاطئه‬ ‫والجنة‬‫خضر‬ ‫الصفحة‬ ‫ريان‬‫المنظر‬ ‫و‬‫الخلد‬ ‫أبهى‬ ‫ما‬‫و‬‫أنضر‬ ‫ما‬! : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬- ........... : )‫(الكوثر‬ ‫معنى‬........ : )‫(الجنة‬ ‫جمع‬ ‫و‬ ................‫(أ‬ ‫مضاد‬ ‫و‬.............. : )‫بهى‬...... ‫بأسلوبك‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫اشرح‬ )‫(ب‬. ................................................................................................................................ ‫؟‬ ‫الثانى‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ‫؟‬ ‫النيل‬ ‫وجه‬ ‫يبدو‬ ‫كيف‬ )‫(ج‬ ................................................................................................................................ ‫النيل‬ " : ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫(د‬‫العذب‬‫الكوثر‬ ‫هو‬‫؟‬ " ................................................................................................................................ ‫خري‬ ‫أكمل‬‫المفردات‬ ‫طة‬ ‫البحر‬...................‫القدس‬ .‫الس‬ّ‫ـ‬‫غرسوا‬ ‫ما‬ ‫و‬ .................... ‫اقى‬ ‫لبسوا‬ ‫لما‬ .................... ‫هو‬ ‫و‬‫المنعم‬ ‫و‬................... ‫بـ‬‫األن‬‫ـــ‬‫ور‬ ‫السابقين‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬ ‫جم‬ ‫و‬ ، ) ‫(القدس‬ ‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(ب‬‫؟‬ )‫(لبسوا‬ ‫مضاد‬ ‫و‬ ، )‫(البحر‬ ‫ع‬ ................................................................................................................................ ‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ )‫(ج‬ ................................................................................................................................ ‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يسقى‬ ‫ماذا‬ )‫(د‬ ................................................................................................................................ ‫(ه‬‫ـ‬‫المحصو‬ ‫ما‬ )‫؟‬ ‫لنا‬ ‫فائدته‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫أنعم‬ ‫الذى‬ ‫ل‬ ................................................................................................................................ ‫ا‬ )‫(ح‬.‫السابقين‬ ‫البيتين‬ ‫لهذين‬ ‫التاليين‬ ‫البيتين‬ ‫كتب‬ ................................................................................................................................ ‫العذب‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬
  31. 31. 30 ◊. ‫اإلنتاج‬ ‫وجودة‬ ‫العمل‬ ‫احترام‬ ◊. ‫وتنميتها‬ ‫البيئة‬ ‫موارد‬ ‫استخدام‬ ‫حسن‬ ◊. ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ترتيب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫قصة‬ ‫تكوين‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬‫للجميع‬ ‫ملك‬ ‫القرية‬) ‫قراءة‬ (‫ص‬٣١ ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫المنتجة‬ ‫القرية‬) ‫قراءة‬ (‫ص‬٣٥ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫القرية‬ ‫أجواء‬ ‫أحلى‬ ‫ما‬‫نصوص‬ (–‫شعر‬–) ‫حفظ‬‫ص‬٣٩ ‫األهـــــداف‬ ‫الموضوعات‬
  32. 32. 31 ‫وي‬ ‫قريته‬ ‫يحب‬ ‫ونيس‬. ‫بها‬ ‫فخر‬ . ‫القرية‬ ‫أهل‬ ‫صفات‬ . ‫القرية‬ ‫مشكالت‬ ‫بعض‬ . ‫القرية‬ ‫أهل‬ ‫تعاون‬ . ‫النموذجية‬ ‫القرية‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكل‬‫مة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫ذكى‬‫الفهم‬ ‫سريع‬‫نشيط‬‫كسول‬‫شاب‬‫شباب‬ ‫نشأ‬‫تربى‬‫ذكى‬‫غبى‬‫نشيط‬‫نشطاء‬ ‫يباهى‬‫يفاخر‬-‫يعتز‬‫يحب‬‫يكره‬‫ذكى‬‫أذكياء‬ ‫مديد‬‫العون‬‫المساعدة‬‫يتباهى‬‫يتواضع‬‫مدرس‬‫مدرسون‬ ‫نموذجية‬‫مثالية‬‫ا‬‫حق‬‫ًا‬‫ب‬‫كذ‬‫أخته‬‫أخواته‬ ‫ا‬‫حق‬‫ا‬ً‫ـ‬‫صدق‬-‫ا‬ً‫ن‬‫يقي‬‫صغيرة‬‫كبيرة‬‫صديقة‬‫صديقات‬ ‫لنكمل‬‫لنتم‬‫طيبون‬‫خبثاء‬‫قرية‬‫قرى‬ ‫تنفيذ‬‫إنجاز‬‫المساء‬‫الصباح‬‫صغيرة‬‫صغائر‬ /‫صغيرات‬ ‫النقى‬‫الصافى‬‫مستقبل‬‫ماض‬‫العون‬‫األعوان‬ ‫ا‬‫غد‬‫الي‬‫التالى‬ ‫وم‬‫نقدم‬‫نأخذ‬‫قصر‬‫قصور‬ ‫نعرض‬‫نقدم‬‫سوء‬‫حسن‬‫الثقافة‬‫الثقافات‬ ‫عون‬‫مساعدة‬‫حل‬‫تعقيدها‬‫الدولة‬‫الدول‬ ‫نبدأ‬‫ننتهى‬‫المسئول‬‫المسئولون‬ ‫تسرع‬‫تبطئ‬‫أهل‬‫أهال‬ ‫يجمعنا‬‫يفرقنا‬‫بيت‬‫بيوت‬ ‫النقى‬‫العكر‬‫الكبير‬‫الكبار‬ ‫نعرضها‬‫نخفيها‬‫الماء‬‫المياه‬ ‫إذن‬‫أذون‬
  33. 33. 32 ‫؟‬ ‫أصحابه‬ ‫مع‬ ‫ونيس‬ ‫فيه‬ ‫يشترك‬ ‫الذى‬ ‫الحديث‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫يتحدثون‬.‫القرية‬ ‫مشكالت‬ ‫؟‬ ‫القرية‬ ‫أهل‬ ‫ونيس‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ ‫بأنهم‬ ‫وصفهم‬‫عن‬ ‫يسألون‬ ، ‫واألحزان‬ ‫األفراح‬ ‫فى‬ ‫ا‬‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫يشارك‬ ، ‫متعاونون‬ ،‫طيبون‬ . ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫يساعدون‬ ، ‫بعضهم‬ ‫ا‬ ‫يد‬ ‫الدولة‬ ‫تمد‬ ‫متى‬‫؟‬ ‫القرية‬ ‫أهل‬ ‫إلى‬ ‫لمساعدة‬ ‫ي‬ ‫عندما‬‫تعاون‬‫القرية‬ ‫أهل‬‫مشكالتهم‬ ‫حل‬ ‫فى‬‫الدولة‬ ‫تساعدهم‬. ‫ا‬‫ونيس‬ ‫قرية‬ ‫مشكالت‬ ‫بعض‬ ‫ذكر‬. ‫ونيس‬ ‫قرية‬ ‫مشكالت‬‫سوء‬ ، ‫الشوارع‬ ‫نظافة‬‫إ‬. ‫المياه‬ ‫ستخدام‬ ‫؟‬ ‫نشأ‬ ‫أين‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ونيس‬ ‫هو‬ ‫من‬ ٌ‫شاب‬ ‫ونيس‬‫نشيط‬ٌٌ‫ى‬‫ذك‬ ‫و‬‫يعمل‬ ،‫فى‬ ‫ا‬‫مدرس‬. ‫بها‬ ‫نشأ‬ ‫التى‬ ‫القرى‬ ‫إحدى‬ ‫؟‬ ‫أصحابه‬ ‫مع‬ ‫ونيس‬ ‫يجلس‬ ‫كان‬ ‫أين‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫يقدم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫قريته‬ ‫مستقبل‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ . ‫الثقافة‬ ‫قصر‬ ‫فى‬ ‫أصحابه‬ ‫مع‬ ‫يجلس‬ ‫؟‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫هدى‬ ‫الكتورة‬ ‫تعمل‬ ‫أين‬ . ‫بالقرية‬ ‫الطبية‬ ‫الوحدة‬ ‫فى‬ ‫هدى‬ ‫الدكتورة‬ ‫تعمل‬ ‫الدكت‬ ‫قالت‬: ‫هدى‬ ‫ورة‬‫إ‬‫ا‬‫جميع‬ ‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكبير‬ ‫بيتنا‬ ‫فهى‬ ، ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫القرية‬ ‫و‬ ، ‫أهل‬ ‫ا‬‫جميع‬ ‫ننا‬ . ‫نظيفة‬ ‫شوارعنا‬ ‫و‬ ‫بيوتنا‬ ‫تكون‬ ‫و‬ ، ‫نموذجية‬ ‫قريتنا‬ ‫تكون‬ ‫كى‬ ‫؟‬ ‫القرية‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬ ‫ماذا‬ . ‫الثقافة‬ ‫قصر‬ ‫و‬ ‫طبية‬ ‫وحدة‬ ‫و‬ ، ‫مدارس‬ ‫ثالث‬ ‫القرية‬ ‫فى‬ ‫ال‬ ‫من‬‫م‬‫المش‬ ‫حل‬ ‫عن‬ ‫سئول‬‫فى‬ ‫كالت‬‫؟‬ ‫القرية‬ ‫المسئول‬ ‫هو‬ ‫العمدة‬‫القرية‬ ‫فى‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫عن‬. ‫ال‬ ‫ما‬‫م‬‫؟‬ ‫الثقافة‬ ‫بقصر‬ ‫قصود‬ )) ‫الثقافة‬ ‫((قصر‬‫هو‬ ‫الشباب‬ ‫فيه‬ ‫يمارس‬ ‫مكان‬ ‫هو‬‫يقضون‬ ‫و‬ ‫فنون‬ ‫و‬ ‫قراءة‬ ‫من‬ ‫اياتهم‬‫ف‬‫أوقات‬ ‫يه‬ . ‫فراغهم‬
  34. 34. 33 ‫(ون‬ "‫إ‬ ‫فى‬ ‫ا‬‫مدرسـ‬ ‫يعمل‬ ، ‫ذكى‬ ‫و‬ ‫نشيط‬ ‫شاب‬ )‫يس‬‫ن‬ ‫التى‬ ‫القرى‬ ‫حدى‬‫و‬ ‫قريته‬ ‫يحب‬ )‫(ونيس‬ ، ‫بها‬ ‫شأ‬ "‫أهلها‬ : ‫يلى‬ ‫فىما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫األجابة‬ ‫اختر‬ )‫(أ‬ : )‫(شاب‬ ‫جمع‬‫(شبابون‬–‫أشبال‬–)‫شباب‬ : )‫مفرد(القرى‬‫(القارن‬–‫القرية‬–)‫القريتون‬ :)‫(نشيط‬ ‫مضاد‬‫(كسول‬–‫محبون‬–)‫سعيد‬ ‫؟‬ ‫ونيس‬ ‫يتصف‬ ‫بم‬ )‫(ب‬ .............................................................................................................. ‫نيس‬ ‫و‬ ‫يعمل‬ ‫ماذا‬ )‫(ج‬‫؟‬‫يعمل؟‬ ‫أين‬ ‫و‬ .............................................................................................................. ‫قريت‬ ‫نحو‬ ‫نيس‬ ‫و‬ ‫شعور‬ ‫ما‬ )‫(د‬‫أ‬ ‫و‬ ‫ه‬‫ض‬‫؟‬ ‫هلها‬ ............................................................................................................... ‫قريته؟‬ ‫نيس‬ ‫و‬ ‫أمامهم‬ ‫يباهى‬ ‫الذين‬ ‫من‬ )‫(هـ‬ .............................................................................................................. ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ )‫(و‬‫ا‬‫(اسمـ‬–‫فعال‬–‫ا‬‫حرفـ‬) .............................. .......................... .................... ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )X‫ا‬ ‫)أمام‬: ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫لعبارة‬ . ‫اإلسكندرية‬ ‫مدينة‬ ‫فى‬ ‫يسكن‬ ‫ونيس‬ ‫كان‬() . ‫مهذب‬ ‫شاب‬ ‫ونيس‬() .‫قريتهم‬ ‫بهموم‬ ‫مشغولون‬ ‫القرية‬ ‫شباب‬) ( ‫القرية‬ ‫مشكالت‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫يتشاورون‬ ‫القرية‬ ‫أهل‬.) ( . ‫نقى‬ ‫غير‬ ‫بها‬ ‫الماء‬ ‫ألن‬ ‫نموذجية‬ ‫قريةونيس‬ ‫تكن‬ ‫لم‬) ( ‫ذكى‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ ............... ‫الجملة‬...............................
  35. 35. 34 ‫والمساعدة‬ ‫العون‬ ‫يد‬ ‫بمد‬ ‫تسرع‬ ‫أن‬ ‫الدولة‬ ‫من‬ ‫نطلب‬ ‫،ثم‬ ‫ذلك‬ ‫تعودنا‬ ‫لقد‬ ‫؟‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نحن‬ ‫نبدأ‬ ‫ال‬ ‫((ولم‬ ))‫تنفيذه‬ ‫فى‬ ‫بدأنا‬ ‫ما‬ ‫معنا‬ ‫،لتكمل‬ ‫قريتنا‬ ‫ألهل‬ :‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ o‫مرادف‬)) ‫نكمل‬ ((‫نتم‬ {-‫نبنى‬-} ‫نقطع‬ o‫{األعوان‬ )) ‫((العون‬ ‫جمع‬–‫العوانة‬–} ‫المعون‬ o‫مضاد‬)) ‫تسرع‬ ((‫تتوقف‬ {–‫تهمل‬–} ‫تبطئ‬ . ‫الفقرة‬ ‫لهذه‬ ‫عنوانا‬ ‫ضع‬ ............................................................................................................ ‫؟‬ ‫ونيس‬ ‫قاله‬ ‫الذى‬ ‫الكالم‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫شاكر‬ ‫رأى‬ ‫ما‬ ............................................................................................................ ( ‫مفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬‫القرية‬) ‫القرية‬ .................. ..................
  36. 36. 35 ‫قريــة‬ٌ‫جميلة‬ٌ. ‫الش‬ ‫دور‬ّ‫ـ‬. ‫والشراء‬ ‫البيع‬ ‫فى‬ ‫باب‬ . ‫للجميع‬ ‫القرية‬ ‫منتجات‬ . ‫القرية‬ ‫منتجات‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫ظلت‬‫استمرت‬‫تحلقنا‬‫تفرقنا‬‫الماضية‬‫المواضى‬ ‫برفقة‬‫بمصاحبة‬‫نجح‬‫فشل‬‫صحيفة‬‫صحف‬ ‫تحلقنا‬‫جلس‬‫حلقة‬ ‫فى‬ ‫نا‬‫تنشيط‬‫ركود‬/‫كساد‬‫أساس‬‫أسس‬ ‫عرض‬‫أظهر‬‫البيع‬‫الشراء‬‫الحياة‬‫الحيوات‬/‫الحيوان‬ ‫القائم‬‫المعتمد‬‫المحلية‬‫العالمية‬‫شاب‬‫شبان‬ ‫أساس‬‫سبب‬‫شارك‬‫د‬‫عــ‬َ‫بـ‬‫الصغيرة‬‫الصغائر‬ ‫يسعى‬‫يجد‬‫جيدة‬‫رديئة‬‫الكبيرة‬‫الكبائر‬ ‫المحلية‬‫الداخلية‬‫االستفادة‬‫اإلضرار‬‫نشرات‬‫نشرة‬ ‫نشارك‬‫نسهم‬‫رأى‬‫آراء‬
  37. 37. 36 ♣‫؟‬ ‫ونيس‬ ‫قرية‬ ‫تنفيذه‬ ‫فى‬ ‫انشغلت‬ ‫الذى‬ ‫العمل‬ ‫ما‬ ←. ‫لشوارعها‬ ‫النظافة‬ ‫حملة‬ ‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫منشغلة‬ ‫القرية‬ ‫ظلت‬ ♣‫؟‬ ‫اإلنجاز‬ ‫هذا‬ ‫القرية‬ ‫أتمت‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫كم‬←. ‫الماضية‬ ‫الثالثة‬ ‫األسابيع‬ ‫طوال‬ ♣‫؟‬ ‫أصدقائه‬ ‫برفقة‬ ) ‫ونيس‬ ( ‫ذهب‬ ‫أين‬ ←‫إ‬ ‫ونيس‬ ‫ذهب‬. ‫أصدقائه‬ ‫برفقة‬ ‫بالقرية‬ ‫الثقافة‬ ‫قصر‬ ‫لى‬ ♣‫الثقافة‬ ‫قصر‬ ‫فى‬ ) ‫األصدقاء‬ ( ‫وجدوا‬ ‫من‬‫؟‬←)) ‫:سالم‬ ‫الجد‬ (( ‫األصدقاء‬ ‫وجد‬ ♣‫؟‬ ‫هناك‬ )‫(سالم‬ ‫الجد‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬←. ‫صحيفة‬ ‫يقرأ‬ ) ‫(سالم‬ ‫الجد‬ ‫كان‬ ♣‫؟‬ ) ‫سالم‬ ( ‫للجد‬ ‫ونيس‬ ‫وصفه‬ ‫الذى‬ ‫العمل‬ ‫ما‬ ←‫نج‬ ‫الذى‬ ‫العمل‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ‫األسبوعى‬ ‫القرية‬ ‫سوق‬ ‫فى‬ ‫البيع‬ ‫حركة‬ ‫تنشيط‬ ‫فى‬ ‫القرية‬ ‫شباب‬ ‫فيه‬ ‫ح‬ . ‫السوق‬ ‫فى‬ ‫المنتجة‬ ‫األسير‬ ‫تنتجه‬ ‫ما‬ ‫عرضهم‬ ♣‫؟‬ ‫ونيس‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫ورد‬ ‫كما‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫أساس‬ ‫ما‬ ←. ‫الجيد‬ ‫التخطيط‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫العمل‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫أساس‬ ♣‫؟‬ ‫الشباب‬ ‫واجب‬ ‫ما‬ ←‫أن‬ ‫شاب‬ ‫كل‬ ‫واجب‬‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫ستصبح‬ ‫الصغيرةالتى‬ ‫بالمشروعات‬ ‫يشتغل‬ ‫وأن‬ ‫العمل‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫يسعى‬ . ‫ما‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫يوم‬ ‫فى‬ ‫كبيرة‬ ♣‫المنتجات‬ ‫هذه‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫شاركوا‬ ‫الذين‬ ‫من‬‫؟‬←.‫المنتجة‬ ‫األسر‬ ‫و‬ ‫القرية‬ ‫شباب‬ ♣‫؟‬ ‫شاكر‬ ‫عرضه‬ ‫الذى‬ ‫اإلقتراح‬ ‫ما‬ ←‫المح‬ ‫فى‬ ‫المعارض‬ ‫إلى‬ ‫المنتجات‬ ‫بيع‬ ‫يمتد‬ ‫أن‬ ‫شاكر‬ ‫إقترح‬. ‫المجاورة‬ ‫والقرى‬ ‫افظات‬ ♣‫زاهر؟‬ ‫رأى‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ ←. ‫السوق‬ ‫يوم‬ ‫فى‬ ‫وتثقيفية‬ ‫ترويحية‬ ‫أنشطة‬ ‫عرض‬ ‫رأيه‬ ‫كان‬ ♣‫؟‬ ‫المعارض‬ ‫و‬ ‫األسواق‬ ‫هذه‬ ‫إلقامة‬ ‫األوقات‬ ‫أنسب‬ ‫ما‬ ←.‫األجازات‬ ‫وشهور‬ ‫المحصول‬ ‫جمع‬ ‫وأوقات‬ ‫األعياد‬ ♣‫)؟‬ ‫وهدى‬ ‫مريم‬ (‫لـ‬ ‫الجد‬ ‫أسنده‬ ‫الذى‬ ‫العمل‬ ‫ما‬ ←‫ونشر‬ ‫المطبوعات‬ ‫كتابة‬. ‫األنشطة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫اإلعالنات‬

×