Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
1
‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫ذهاب‬.
‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫القمامة‬ ‫يجمعون‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬.
‫مساء‬ ‫األس...
2
‫جميل‬‫حسن‬‫نفكر‬‫ننسى‬‫المرض‬‫اض‬‫ر‬‫األم‬
‫قبيح‬‫سيء‬‫يؤذى‬‫ينفع/يفيد‬‫أهل‬ٍ‫أهال‬
‫موجودة‬‫مفقودة‬‫الفتة‬‫الفتات‬
‫يج...
3
‫الذي‬ ‫الحل‬ ‫ما‬‫وضعته‬‫األسرة‬‫ل‬‫القمامة‬ ‫مشكلة‬‫؟‬
. ‫باألشجار‬ ‫المكان‬ ‫زراعة‬ : ‫الحل‬
‫باألشجار؟‬ ‫الحى‬ ‫ز...
4
: ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬
‫ق‬‫بيح‬
........................... ‫معناها‬
........................... ‫مضادها‬.............
5
‫أكمل‬‫التالية‬ ‫األشكال‬
‫عمال‬
‫القمامة‬
‫الطريق‬
6
: ‫بالدرس‬ ‫ا‬‫مستعينـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬
"‫"قمرية‬ ‫ال‬"‫"شمسية‬ ‫ال‬‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ...
7
‫االسم‬ ‫تحت‬ ‫ا‬َّ‫طـ‬َ‫خـ‬ ‫ضع‬‫ال‬‫نكرة‬‫االسم‬ ‫تحت‬ ‫ـين‬‫ط‬َ‫وخـ‬‫المعرفة‬:
‫المكان‬–‫األشجار‬–‫صحفى‬–‫هؤالء‬–‫عما...
8
‫األفعال‬‫األسماء‬‫الحروف‬
‫نصح‬‫ابنه‬ ‫األب‬
‫قرأ‬‫الالفتة‬ ‫باسم‬
‫اجتمعت‬‫المساء‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬
‫ازرع‬‫شجرة‬
‫التلميذ...
9
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬
: ‫أجب‬ / ‫أ‬
.................................................... ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫وبسم...
11
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬
/ ‫أ‬: ‫أجب‬
‫متى‬ّ‫ى‬‫الح‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬......................................
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

الدرس الثانى حى الأشجار 3ب ت1 جديد 2015 أ.أمنية وجدى

21,432 views

Published on

شرح

Published in: Education
  • ⇒⇒⇒WRITE-MY-PAPER.net ⇐⇐⇐ has really great writers to help you get the grades you need, they are fast and do great research. Support will always contact you if there is any confusion with the requirements of your paper so they can make sure you are getting exactly what you need.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dating for everyone is here: ❤❤❤ http://bit.ly/2Qu6Caa ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Sex in your area is here: ❤❤❤ http://bit.ly/2Qu6Caa ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

الدرس الثانى حى الأشجار 3ب ت1 جديد 2015 أ.أمنية وجدى

  1. 1. 1 ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫ذهاب‬. ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫القمامة‬ ‫يجمعون‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬. ‫مساء‬ ‫األسرة‬ ‫اجتماع‬. ‫األمراض‬ ‫تسبب‬ ‫القمامة‬. ‫القمامة‬ ‫مشكلة‬ ‫على‬ ‫للقضاء‬ ‫حلوال‬ ‫تطرح‬ ‫األسرة‬. ‫كله‬ ّ‫ى‬‫الح‬ ‫فى‬ ‫األشجار‬ ‫لزراعة‬ ‫األهالى‬ ‫تعاون‬. ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫ال‬‫مفرد‬‫الجمع‬ ‫يالحظان‬‫اقبان‬‫ر‬‫ي‬‫صباح‬‫مساء‬‫المدرسة‬‫المدارس‬ ‫أثناء‬‫خالل‬‫يجمعون‬‫يفرقون‬‫يق‬‫ر‬‫الط‬‫قات‬‫ر‬‫الط‬ /‫الطرق‬ ‫اكم‬‫ر‬‫ت‬‫وتكدس‬ ‫انتشار‬‫العودة‬‫الذهاب‬‫عامل‬‫عمال‬ ‫األوبئة‬‫اض‬‫ر‬‫األم‬‫يذهب‬‫يعود/يرجع‬‫المكان‬‫األماكن‬ ‫ترشد‬‫تهدي‬‫قبيح‬‫جميل‬‫المشكلة‬‫المشكالت‬ ‫يلقون‬‫يرمون‬‫المزروعة‬‫الجرداء‬‫سبب‬‫أسباب‬
  2. 2. 2 ‫جميل‬‫حسن‬‫نفكر‬‫ننسى‬‫المرض‬‫اض‬‫ر‬‫األم‬ ‫قبيح‬‫سيء‬‫يؤذى‬‫ينفع/يفيد‬‫أهل‬ٍ‫أهال‬ ‫موجودة‬‫مفقودة‬‫الفتة‬‫الفتات‬ ‫يجتمع‬‫يتفرق‬‫الحي‬‫األحياء‬ ‫تعاون‬‫تخاذل‬‫أي‬‫ر‬‫اء‬‫ر‬‫أ‬ ‫ترشد‬‫تضل‬‫النخلة‬‫النخل‬ ‫؟‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫أين‬ ‫إلي‬ ‫ا‬ ‫إلي‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬‫لمدرسة‬‫صباح‬ ‫كل‬. ‫ب‬ ‫يري‬ ‫ماذا‬‫الطريق‬ ‫في‬ ‫وبسمة‬ ‫اسم‬‫؟‬ . ‫القمامة‬ ‫يجمعون‬ ‫وهم‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬ ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫العودة‬ ‫طريق‬ ‫في‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬ ‫ماذا‬ ‫تر‬ ‫وقد‬ ‫القمامة‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬‫ا‬.‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫كمت‬ ‫ما‬‫أضرار‬‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫وا‬ ‫األمراض‬ ‫النتشار‬ ‫يؤدي‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬‫ألوبئة‬،‫و‬‫العين‬ ‫يؤذي‬ ‫منظرها‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫لماذا‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫مشكلة‬ ‫لتناقش‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬. ‫األسرة؟‬ ‫اجتمعت‬ ‫متى‬ . ‫المساء‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬
  3. 3. 3 ‫الذي‬ ‫الحل‬ ‫ما‬‫وضعته‬‫األسرة‬‫ل‬‫القمامة‬ ‫مشكلة‬‫؟‬ . ‫باألشجار‬ ‫المكان‬ ‫زراعة‬ : ‫الحل‬ ‫باألشجار؟‬ ‫الحى‬ ‫زراعة‬ ‫فكرة‬ ‫صاحب‬ ‫من‬ ‫صا‬. ‫بسمة‬ : ‫الفكرة‬ ‫حبة‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫مع‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬. ‫؟‬ ‫الحى‬ ‫أهالى‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬ ّ‫بالحى‬ ‫لزراعتهما‬ ‫والنخل‬ ‫األشجار‬ ‫شراء‬ ‫فى‬ ‫التعاون‬ ‫قرروا‬ ‫صف‬‫ال‬‫حى‬‫األشجار‬ ‫زراعة‬ ‫بعد‬. ‫ال‬ ‫أصبح‬‫والمكان‬ ‫جميال‬ ّ‫ى‬‫ح‬‫نظيف‬‫ـ‬. ‫ا‬ ‫نظ‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ي‬ ‫عل‬ ‫وكتبوا‬ ‫الفتة‬ ‫علقوا‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬‫ي‬‫ها‬" ‫األشجار‬ ‫حي‬ "
  4. 4. 4 : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ‫ق‬‫بيح‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬ ‫ترشد‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬.. ‫نوعها‬......................... .............................................. ‫الجملة‬ ‫اجتمعت‬ ........................... ‫معناها‬ ........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬ .............................................. ‫الجملة‬
  5. 5. 5 ‫أكمل‬‫التالية‬ ‫األشكال‬ ‫عمال‬ ‫القمامة‬ ‫الطريق‬
  6. 6. 6 : ‫بالدرس‬ ‫ا‬‫مستعينـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجداول‬ ‫أكمل‬ "‫"قمرية‬ ‫ال‬"‫"شمسية‬ ‫ال‬‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالواو‬ ّ‫د‬‫م‬‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬‫التنوين‬ ‫الصوتية‬ ‫مقاطعها‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ‫القمامة‬ ‫األشجار‬ ّ‫ى‬‫الح‬ ‫صناديق‬ ‫الكلمة‬‫المضعف‬ ‫الحرف‬‫التضعيف‬ ‫حركة‬ ‫يق‬‫ر‬ّ‫ط‬‫ال‬ ‫اس‬ّ‫ـ‬‫ن‬‫ال‬ ّ‫ـى‬‫ح‬‫ال‬ ‫خل‬ّ‫الن‬
  7. 7. 7 ‫االسم‬ ‫تحت‬ ‫ا‬َّ‫طـ‬َ‫خـ‬ ‫ضع‬‫ال‬‫نكرة‬‫االسم‬ ‫تحت‬ ‫ـين‬‫ط‬َ‫وخـ‬‫المعرفة‬: ‫المكان‬–‫األشجار‬–‫صحفى‬–‫هؤالء‬–‫عمال‬-‫القمامة‬ ‫صندوق‬–‫هى‬–‫اإلعالنات‬–‫أنا‬ ‫ـكرة‬‫النـ‬ "‫"معين‬ ‫مقصود‬ ‫غير‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬ ‫مثل‬ ‫زهرة‬ ، ‫طائر‬ ، ‫شجرة‬ ، ‫تلميذ‬ ‫محدد‬ ‫غير‬ ‫طائر‬ ‫أو‬ ‫تلميذ‬ ّ‫ى‬‫أ‬ ‫به‬ ‫نقصد‬ ‫المعرفة‬ "‫"معين‬ ‫بعينه‬ ‫مقصود‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬ ‫مثل‬ ‫الياسمين‬ ‫زهرة‬ ، ‫نحن‬ ، ‫هذا‬ ، ‫هو‬ ، ‫التلميذ‬ ، ‫محمد‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫الذى‬ ‫الشخص‬ ‫محمد‬ ‫به‬ ‫نقصد‬‫الياسمين‬ ‫زهرة‬ ‫وعن‬ ، ‫ه‬ ، ‫عنا‬ ‫الغائب‬ "‫"هو‬ ‫وعن‬ ، ‫إليه‬ ‫نشير‬ ‫الذى‬ "‫"هذا‬ ‫وعن‬ ، ‫نحبها‬ ‫التى‬ ‫أنفسنا‬ "‫"نحن‬ ‫وعن‬
  8. 8. 8 ‫األفعال‬‫األسماء‬‫الحروف‬ ‫نصح‬‫ابنه‬ ‫األب‬ ‫قرأ‬‫الالفتة‬ ‫باسم‬ ‫اجتمعت‬‫المساء‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫ازرع‬‫شجرة‬ ‫التلميذ‬‫مجتهد‬ ‫باسم‬‫إلى‬ ‫يذهب‬‫مدرسته‬ ‫الحى‬‫ا‬ً‫نظيفـ‬ ‫بالد‬‫ى‬‫جميلة‬ ‫بسمة‬ ‫رجعت‬‫من‬‫المدرسة‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬‫و‬ّ‫ى‬‫الح‬ ‫أهل‬ ‫الجميع‬ ‫تعاون‬‫فى‬ّ‫ى‬‫الح‬ ‫زراعة‬ ‫الفصل‬ ‫المعلم‬ ‫دخل‬‫ثم‬‫التالميذ‬ ‫الحرف‬ ‫من‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫االسم‬ ‫ز‬‫ومي‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬ ‫الجملة‬‫االسم‬‫الفعل‬‫الحرف‬ ‫الحقيبة‬ ‫فى‬ ‫الكتاب‬ ‫التلميذ‬ ‫وضع‬ ‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ ‫الجنود‬ ‫رفع‬‫العلم‬ ‫باألشجار‬ ّ‫ى‬‫الح‬ ‫األهالى‬ ‫زرع‬ ‫وأخى‬ ‫سافرت‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫تحب‬ ‫بسمة‬
  9. 9. 9 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ : ‫أجب‬ / ‫أ‬ .................................................... ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫متى‬ ...................... ‫؟‬ ‫الصغيران‬ ‫الحظ‬ ‫ماذا‬................................................ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ ......................... "‫"شمسية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ...................... ‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫جـ‬‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫ضع‬‫عالمة‬)√(‫أو‬‫عالمة‬) × (‫أمام‬‫العبارات‬‫اآلتية‬: o‫تراكم‬‫القمامة‬‫يسبب‬‫انتشار‬‫األمراض‬‫واألوبئة‬( ) o‫قال‬‫باسم‬:‫نوفر‬‫صناديق‬‫القمامة‬( ) o‫يجب‬‫وضع‬‫القمامة‬‫في‬‫صناديق‬‫القمامة‬( ) ‫النوع‬ ‫يذهب‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫يذهب‬‫باسم‬‫وبسمة‬‫الى‬‫المدرسة‬‫كل‬‫صباح‬‫وفى‬‫الطريق‬‫يالحظان‬‫عمال‬‫النظافة‬ ‫يجمعون‬‫القمامة‬‫وأثناء‬‫العودة‬‫تكون‬‫القمامة‬‫قد‬‫مألت‬‫المكان‬‫مرة‬‫أخرى‬‫اجتمعت‬ ‫األسرة‬‫فى‬‫ا‬‫لمساء‬‫وعرض‬‫باسم‬‫وبسمة‬‫المشكلة‬‫على‬‫الوالدين‬ ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الجزء‬
  10. 10. 11 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ / ‫أ‬: ‫أجب‬ ‫متى‬ّ‫ى‬‫الح‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬.................................................... ‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫تعاون‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫فى‬............................................ ‫؟‬.................... ..................................................... ‫؟‬ ّ‫ى‬‫الح‬ ‫أهل‬ ‫علق‬ ‫ماذا‬................. : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬ ‫بال‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫ياء‬" ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ......................‫قمرية‬......................... " ‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬ ‫النوع‬ ‫جميال‬ ‫المعنى‬ ‫الجملة‬ ‫المضاد‬ ‫وفى‬‫اليوم‬‫التالي‬‫اجتمعت‬‫األسرة‬‫مع‬‫أهل‬‫الحى‬‫وتعاون‬‫الجميع‬‫لشراء‬‫األشجار‬ ‫والنخل‬‫لزراعتها‬‫وبعد‬‫أيام‬‫قليلة‬‫أصبح‬‫المكان‬‫ا‬‫نظيف‬‫جميال‬‫فرح‬‫أهل‬‫الحى‬ ‫بجمال‬‫ال‬‫مكان‬‫وعلقوا‬‫الفتة‬‫كتبوا‬‫عليها‬"‫حى‬‫األشجار‬" ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬

×