مراجعة نحو

1. 1
مـراجعــة نحـــويــة
تــذكر أن
1( أسماء الإشارة (
هذا هذه هذان هاتان هؤلاء
للمفرد المذكر ) للمفردة المؤنث للمثنى المذكر للمثنى المؤنث للجمع بنوعيه
+ الجمع غير العاقل ( ) للعاقل (
تـدريـــب
أكمل باسم اشارة مناسب :
-1 ............أمهات مثاليات . 2- ............ مساجد .
-3 ........... مهندسة ماهرة. 4- ............ علماء مصريون .
-5 ............عامل نشيط فى عمله. 6 - ............ فتاتان مهذبتان .
-7 ........... هرمان .
2( الضمــــائر (
ضمائر المتكلم ضمائر المخاطب ضمائر الغائب
أنا نحن أنت أنت أنتما أنتم أنتن هو هى هما هم هن
تـدريـــب
استخدم ضمائر المتكلم بدلاً من ضمائر الغائب :-
-1 هى تحب السياحة والرحلات . 2- هم مرشدون فى قناة السويس.
-3 هو من أبناء مدينة الأقصر. 4- هن فتيات يعملن فى السياحة .

2. 2
تـدريـــب " أنت صديق مخلص " ثن واجمع هذه الجملة مع تغيير ما يلزم .
3 ( الكلام المفيد : هو الذى يدل على معنى تام مثل : " الجو جميل " (
أقسام الكلمة
اســـــــم فـعـل حـــــرف
مثل " محمد – ارنب مــــاض مضـارع أمـــر مثل : من – فى – على عن
– زهرة – هو نهر مثل مثل مثل
– طويل – الصديق " )نجح وشرب( )يقرأ ، يأكل( ) أشرب ،احذر(
علامـاته
التاء المربوطة النداء التنوين الجر " بحرف الجر – بالإضافة "
تـدريـــب " الصدق صفة حميدة ، يجب على كل إنسان أن يتحلى بها "
- ضع خطاً تحت الإسم وخطين تحت الفعل ودائرة حول الحرف فى العبارة
السابقة.
4( الجمــل (

3. 3
الجملة الاسمية الجملة الفعلية
هى التى تبدأ باسم هى التى تبدأ بفعل
مبتدأ خبر فعل فاعل مفعول
مثال : السماء صافية . مثال : شرب الولد اللبن
علامـات الإعـراب الأصـلية
الضمــة الفتحــة الكســرة
" الرفـع " " النصــب " " الجـــر "
تـدريـــب أكمل بما هو مطلوب مما بين القوسين :-
-1 ............... حيوان مفترس. ) مبتدأ (
-2 الطبيب .......... المرضى. ) فعــل (
-3 تشرح ............الدرس. ) فاعل (
-4 السماء .......... اليوم . ) خـبر (
تدريـب " الأزهار تتفتح فى الربيع " حول الجملة السابقة إلى جملة فعلية .
5( الظـــروف (
ظـرف الزمـان ظـرف المكـان

4. 4
مثل : " صباحاً – مساءاً ظهراً – ليلاً " مثال : " يمين – أمام – خلف
– فوق – وراء – تحت – بين
تدريـب
ضع خطاً تحت ظرف الزمان أو ظرف المكان ثم بين نوعه مكان النقط :
أ( تطير الطائرة فوق السحاب ) ( ب( يظهر البرتقال شتاء ) (
جـ( يذهب الناس إلى الشواطئ صيفاً ) ( د( يقف المعلم أمام التلاميذ ) (
6( أقسام الاسم من حيث العدد (
الاسم المفرد الاسم المثنى الاسم الجمع
مثل: مكان – قلم مثل : طائران –شجرتين مثل : مهندسون - حضارات
– شجرة – محمد – زهرة. فراشتان – تلميذتين . الأشجار – الأطفال .
تدريـــب هذا فدائى قوى " أجعل الجملة للمثنى والجمع وغير ما يلزم .
7( مطابقة الفعل للفاعل تذكيراً وتأنيث اً (
أمثلة :-
- يكتب التلميذ الدرس. – تساعد البنت أمها .

5. 5
- حرث الفلاح الأرض. – وجهت هناء البوصلة نحو الأرض .
تدريـــب " يشرب الطفل اللبن صباحاً "
ـــ ضع كلمة الطفلة مكان " الطفل فى الجملة السابقة وغير ما يلزم "
8 ( أدوات الاســتفهـام . (
مـن ماذا مـا متى هـل لماذا كيف كـم أين
تسأل تسأل تسأل تسأل تسأل تسأل تسأل تسأل تسأل

6. 6
عن عن عن عن عن عن عن عن عن
العاقل غير العاقل غير العاقل الزمان مضمون الجملة السب الحال العدد المكان
تدريـــب ضع مكان النقط أداة استفهام مناسبة :-
-1 ........... تحب ممارسة الرياضة ؟ 2- ..........تذهب إلى عمك ؟
-3 ........... تضع كتبك ؟ 4- ...........لــون البرتقـال ؟
-----------------------------------------------------------------------------
9( أدوات النفــى (
لــــن لـــــم لا
تنفى الحدث فى المستقبل تنفى الحـدث فى الماضى تنفى الاسم أو الفعـل
تدريـــب أكمـــل بــأداة نفــى منـــاســبة :-
-1 ..... أذهب إلى النادى أمس . 2- الله ....... يحب الكذابين .
-3 .......... يحضر صديقى غداً .
قال أحد الحكماء :-
" النحو فى الكلام كالملح فى الطعام "
قال الشاعر :-
- بالعلم والمال يبنى الناس ملكهمو
لم يبنى ملك على جهل وإقلال
وقال آخر : - ألا بالمجد تكتسب المعالى .؛. ومن طلب العلا سهر الليالى
تدريبات نحوية
" العلم هو الوسيلة الوحيدة التى يرتفع بها الإنسان الى مراتب الكرامة والشرف "

7. 7
أعرب ما تحته خط .
استخرج من الفقرة :-
1( جملة فعلية ، وحدد ركنيها . ) 2 ( ضمير ، وبين نوعه .) 3( اسماً ، فعلاً ، حرف اً. (
)جـ( " المصرى قادر على مواجهة التحدياتوالإرتقاء بوطنه "
أجعل العبارة السابقة للمثنى المذكر وغير ما يلزم .
)د( ضع أداء الأستفهام الممناسبة مكان النقط :-
-1 .................. أول من أسلم من الرجال ؟
-2 ................ يبدأ الامتحان ؟
-3 ............... هوايتك المفضلة ؟
-4 ................ قرأ القصة ؟
-5 ............... تظهر النجوم ؟
)هـ ( ضع خطاً تحت الفاعل فى الجمل الآتية :-
- " مكتبة المدرسة ، يتردد عليه التلاميذ ."
- التفوق أمل ، تسموا اليه النفوس ."
" التسامح صفة جميلة ، يقدمها المرء إرضاءً لله ، فيه تسود المجتمع
العلاقات الطبية بين المجتمع ، فأحرص على التسامح والخلق الجميل ."
)أ( أعرب ما تحته خط .
)ب( استخرج من الفقرة السابقة :-

8. 8
-1 جملة أسمية ، وحدد ركنيها . 3- أسلوب أمر .
-2 ظرفاً ، وبين نوعه . 4- ) أسماً – فعلاً – حرفاً (
)جـ( أكمل بما هو مطلوب مما بين القوسين :-
-1 ............ رجال المستقبل . ) ضمير للغائب (
-2 ............ دقيقة فى الساعة . ) أداة استفهام (
-3 المعلم ............. فى عمله. ) خبر مناسب (
-4 ...............عاملات ماهرات. ) ضمير للمخاطب (
-5 ..............حول و ..........قوة إلا بالله ) أداة نفى (
)د( " هذا العصفور يغرد فوق الشجرة ".
اجعل اسم الاشارة للمثنى والجمع وغير ما يلزم .
" العلم نعمة ، منحنا الله إياها ، ولقد تنوعت المخترعات الحديثة فى عصرنا ، وأصبح
الإنسان يحصل عليها فى يسر وسهولة ، بعد أن كانت صعبة المنال . وبها أبتهجت
البشرية إبتهاجاً عظيماً ".
)أ( أعرب ما تحته خط .

9. 9
)ب( استخرج من الفقرة السابقة :-
1( جملة أسمية ، وحدد ركنيها ، وأخرى فعلية . (
2( اسما - فعلا - حرفاً . (
)جـ( " المتفوق فى الدراسة ناجح ومحبوب من الناس ".
اجعل الجملة السابقة للمثنى مرة ، وللجمع مرة أخرى ، وغير ما يلزم .
)د( أعرب ما يأتى :-
-1 الشمس مشرقة صباحاً .
-2 دخل التلاميذ الفصل .
-3 مر فى الطريق رجل .
-4 النجاح أمل .
-5 تحلق الطيور فى السماء .
)هـ ( أنا صانع ماهر فى صناعتى ".
ضع كلمة ) نحن ( بدل ) أنا ( ، ثم أكتب الجملة صحيحة .
إعراب المثنى
- المثنى ما دل على اثنين أو أثنتين بزيادة ألف ونون على آخره فى حالة الرفع
أو ياء فى حالة النصب والجر، – لا يكون المثنى إلا إسماً .
القواعد النحوية

10. 11
" يرفع المثنى وعلامة رفعه الألف ، وينصب وعلامة نصبه الياء ، ويجر وعلامة جره
الياء .
تـدريـب
" القررراءة والكتابررة مهارترران تكتسرربان بالترردريب المسررتمر؛ لررذا اهتمررت الدولررة بالمكتبررات
اهتماماً عظيماً؛ رغبة فى النهوض بالعلم والتعلم ، وأصبح الكتاب موجروداً فرى كرل نجرع ،
وفى كل قرية بفضل مشروع القراءة للجميع ".
)أ( أعرب ما تحته خط فى العبارة السابقة .
)ب( أستخرج من العبارة السابقة ) جملة اسمية ، ثم أذكرر ركنيهرا ، اسرماً وفعرلاً وحرفراً ،
مثنى ، ثم اذكر مفرده (.
) جـ ( أكمل بما هو مطلوب بين القوسين :-
- الزهريتان الفضيتان ............... ) خبر مناسب (
- ...............مثمرتان . ) مبتدأ مناسب (
- يذاكر ...............رغبة فى النجاح . ) فاعل مثنى (
- ...............العلم صاحبه . ) فعل مضارع (
- النظافة تحفظ الجسم .............المرض ) حرف مناسب (
)د( " هذا هو الجندى الشجاع "
اجعل اسم الإشارة للمثنى المذكر ، وغير ما يلزم .
)هـ( أعرب ما تحته خط :-
- الصديقان محبوبان . – قرأت خبرين عجيبين .
- المجتهدان محبوبان . - كرمت الدولة الفائزتين.
- شرب الطفلان اللبن . - سلمت على رجلين صالحين .
الكلمة
إعـــرابهـــــــــــــا
المجتهدان
محبوبان
مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى
خبر مرفوع وعلامة رفعة الألف لآنه مثنى

11. 11
الطفلان
فاعل مرفوع وعلامة رفعة الألف لأنه مثنى
الفائزتين
مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى
رجلين
اسم مجرور بعلى وعلامة جره الياء لأنه مثنى
* عين المثنى وأعربه فى الجمل الآتية :-
-1 الطالبتان مهذبتان .
-2 جاء المهندسان الى المصنع صباحاً .
-3 أعجبت بالشاهدين فى قول الحق .
-4 رأيت المعلمتين فى المكتبة .
* أكمل بمثنى مناسب واذكر علامة اعرابه :-
- الرجلان ................ – الشجرتان .........................
- .................جوهرتان . – أكرمت ...................المجتهدتين .
* ضع مثنى مناسباً تختاره مما بين القوسين:-
-1 يحيا ...............فى اخلاص ومودة . ) الصديقين – الصديقان (
-2 وضعت كتبى على .............. ) رفين – رفان (
-3 قرأت ................شائقتين . ) قصتان – قصتين (
- اجعل الكلمة التى تحتها خط فيما يأتى مثنى ثم اكتب الجملة صحيحة :-
-1 ذاكر الطالب دروسه . 2- قرأت فى الكتاب الجديد .
-3 كرمت الدولة المجتهد . 4- الطالب متفوق .

12. 12
أنواع الجموع
جمع المذكر السالم جمع المؤنث السالم جمع التكسير
- ما دل على أكثر من اثنين - ما دل على أكثر من اثنين بزيادة - ما دل على أكثر من اثنين أو
أثنتين
بزيادة واو ونون فى حالة الرفع ألف وتاء على مفردة. بتغيير صورة مفردة
مثال : المؤمنون – المجتهدون مثل : الصالحات الفتيات – المخلصات مثال : أقلام – شوارع - مدارس
أو ياء ونون فى حالتى النصب والجر. جنود – طلاب
مثال : المخلصين – المتقين - ويكون للعقلاء وغير العقلاء
تـدريــب
" الأطفال زهرة حياتنا ، وعطر دنيانرا ، مرن أجرل ذلرك أصربحت الدولرة ترعراهم ، وتعردهم
لمستقبل أفضــل ، ولغــد مشــرق ، والمعلمون المخلصون من أبناء الوطن يبذلون الجهد،
رغبة فى نهضــة التعلــيم ، فما اعظــم ما تؤديــه الأمـــة لأطفالهـــا فى جميع المجالات".
)أ( أعرب ما تحته خط فى القطعة السابقة .
)ب( استخرج من القطعة السابقة :-
) جمع مذكر سالم – مبتدأ وبين علامة إعرابه – جار ومجرور – جمع تكسير – جمع
مؤنث سالم(.
)جـ( ضع مكان النقط جمعاً مناسباً :-
- ................ متعاونون فى ملعب الكرة .
- الفتيات الصالحات .......................
- ..........تقف فوق الأشجار .
- تتحمل ..............التعب من أجل سعادة أبنائها .
- كرمت الدولة ....................
)د( اجمع الأسماء التالية جمع مذكر سالم :

13. 13
- المهاجر ............... ...................
- العامل ............... ..................
- المدرس ............... ...................
- المؤمن ................ ....................
والأسماء التالية جمع مؤنث سالم :
الفلاحة ................... الصديقة ..................
فترة .................... كراسة ...................
والأسماء التالية جمع تكسير :
شجرة ………...... كتاب ………….
قلم …………. قصة …………..

14. 14
تدريب
" المرأة العربية تصنع الأبطال ، والأمة تعتز بما قدمته فى سبيل الوطن ، فكانت تشارك
الجيش فى الحرب ، وتعالج المريض ، وتسهر على راحة المجروح "
)أ( أعرب ما تحته خط فى القطعة السابقة .
)ب( استخرج من القطعة السابقة ) جمعاً وحدد نوعه – جاراً ومجروراً – فعلاً (
)جـ( هات جمع كل مفرد مما يأتى وضعه فى جملة :
) طبيبة – زهرة – رجل – أم – مهندس (
)د( ضع مكان النقط ما هو مطلوب أمامه :-
1( يسعى ...........للتفوق . ) مثنى مذكر ( (
2( هذه الأقلام ................ ) خبرمناسب ( (
3( بات الطائر ...........الشجرة ) ظرف مناسب ( (
4( ................أخلاقها كريمة ) مبتدأ مناسب ( (
5( ..............المواطنون عن وطنهم عند الحرب ) فعل مضارع ( (
)هـ( عين المبتدأ فى الجمل الآتية وأعربه :-
1( الشجرتان مثمرتان . ) 2( العصفور فوق الشجرة ( ) 3( الأم تسهر على راحة (
أولادها . ) 4( الكتابان نظيفان .
)و( عين الخبر فى الجمل الآتية واضبطه بالشكل :-
-1 الحق واضح . 2- السماء صافية . 3- الأسرة الصغيرة سعيدة .
-4 حديقة المدرسة نظيفة . 5- مكتبة المدرسة ممتعة .
) ر( " تهتم المعلمة بتعليم الفتيات " اجعل الفاعل جمع مؤنث سالماً ، وغير ما يلزم
)ز( " العالم النابغ تقدره الدولة "
اجعل المبتدأ فى الجملة السابقة للمثنى ثم للجمع ، وغير ما يلزم .
)ى( " يدافع المصرى عن وطنه اجعل الفاعل جمع مذكر سالماً وغير ما يلزم .

15. 15
إعــــراب جمـــع التكسـير
الأمثلة :-
- يذهب السياح الى الإسكندرية صيف اً.
- سلمت على رجال مخلصين .
- قرأت كتباً مسلية .
- الأشجار مثمرة .
الإعــــــراب :-
الكلمـــة
إعـرابهـــــــــــا
السياح
رجال
كتب اً
الأشجار
فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة لأنه جمع تكسير .
اسم مجرور بعلى وعلامة جره الكسرة لأنه جمع تكسير .
مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه جمع تكسير .
مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع تكسير .
القاعدة : جمع التكسير : يدل على أكثر من أثنين أو أثنتين للعقلاء وغير
العقلاء ، مع تغير صورة المفرد .
تدريب :-
استخرج جمع التكسير من الجمل الآتية وأعربه فى الجدول :
الجمل
جمع التكسير
إعراب جمع التكسير
الأطباء الماهرون يقبل
عليهم المرضى
رست السفن فى الميناء
سلمت على التلاميذ
هات جمع التكسير من الكلمات الآتية :-
) مدرسة – كتاب – باب – طبيب – تلميذ – صديق (
- أدخل كل جمع تكسير فى جملة مفيدة مع الضبط :

16. 16
تدريبات
" الكتاب وعاء ثمين مملوء بالعلم والمعرفة والفنون الراقية ، وفيه فوائد جليلة ، لا
يبخل بما فيه من علم ومعرفة وثقافة عن أى قارئ ، فهو بحر كريم ، والذى يقرأ الكتاب
فاهماً ما فيه يجنى الخير الكثير . فأحرص على الكتاب ، ولا تهمل القراءة فيه مهما تقدم
بك العمر’ "
)أ( أعرب ما تحته خط فى القطعة السابقة:-
)ب( استخرج من القطعة السابقة :-
) جملة أسمية وأخرى فعلية– جمع تكسير– ضمير وبين نوعه – اسم موصول –أسلوب
نهى(.
)جـ( ضع مكان النقط أداة استفهام مناسبة :-
)أ( ......................زرت المتحف المصرى ؟
)ب( .....................فوق مكتبك ؟
)جـ( ....................يعلمك اللغة العربية ؟
)د( ......................تشرق الشمس ؟
)هـ( ...................مدرسة فى الحى الذى تسكن فيه ؟
)و( .....................تحافظ على الحدائق ؟
)د( عين الجملة الإسمية والجملة الفعلية فيما يأتى مع بيان السبب :-
أ( تبيض الدجاجة ، وتلد القطة .
ب( تطير الفراشات بين الأشجار والأزهار .
جـ( الباب مغلق ، والشباك مفتوح .
د( العالم محترم بين الناس .
هـ( يدخل الملعب الحكام فاللاعبون .

17. 17
هـ( أعرب ما تحته فى الجمل الآتية :
1( قرأت قصتين جديدتين . ب( اشتريت العنب طازجاً .
جـ( تطير العصافير فوق الأشجار. د( قول الحق فضيلة من الفضائل.
و( " الصديق المخلص يعين صديقه وقت الشدة "
ثن ، ثم أجمع كلمة ) الصديق ( ، واكتب الجملة صحيحة فى الحالين .
ز( انه صديق عما يأتى :-
-1 الإهمال فى استذكار دروسة . 2- معاكسة الحيوانات .

18. 18
إعــراب جمــع المذكـر الســالم
الأمثلة :
ـ المعلمون المخلصون محبوبون .
ـ كافأ المهندسون العمال .
ـ نشكر المدافعين عن الوطن .
ـ سلم الرئيس علي المتفوقين .
الإعـــــــراب :-
الكلمه
اعــرابهـــــــــــــــا
المعلمون
محبوبون
مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم
خبر مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم
المهندسين
المدافعين
المتفوقين
فاعل مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم
مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لانه جمع مذكر
سالم
اسم مجرور بعلي وعلامه جره الياء لانه جمع مذكر
سالم
القاعدة :
جمع المذكر السالم يدل على أكثر من انثنين بزيادة ) و – ن ( أو ) ين ( على مفرده
الذى يدل على عاقل .
إعرابه
يرفع وعلامة رفعه الواو – ينصب وعلامة نصبه الياء ويجر وعلامة جره الياء
لاحظ
علامة ضبط جمع المذكر السالم وضع فتحة على حرف ) ن(
تدريب

19. 19
أعرب ما تحته خط :
- الجنة للمؤمنين الصادقين . – التلاميذ مهذبون .
- كرمت الدولة المجتهدين . – اللاعبون ماهرون .
الكلمــة
إعــرابهــــــــــا
للمؤمنين
مهذبون
المجتهدين
اللاعبون
ماهرون
- أكمل بجمع مذكر مناسباً ، ثم أذكر علامة إعرابه واضبطه.-
.1 فى الصلاة يقف ..............خلف الإمام .
.2 ............. المبدعون متفوقون .
.3 شاهدت ................ فى موقع عملهم .
.4 قدم مدير المدرسة الجوائز لـــ ....................

20. 21
.5 إعــراب جمــع المؤنث الســالم
الأمثلة
- المؤمنات الصالحات مخلصات . – حضرت المهندسات المبدعات .
- كرم المدير المهذبات . – تهتم الدولة بالمتفوقات .
الإعراب
الكلمة
إعرابها
المؤمنات
مخلصات
مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم .
خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم .
المهندسات
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم .
التلميذات
مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لآنه جمع مؤنث سالم .
المتفوقات
اسم مجرور بالياء وعلامة جره الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم.
القاعدة :
جمع المؤنث السالم : اسم يدل على أكثر من اثنتين بزيادة ) ا ت ( على مفرده.
- يرفع وعلامة رفعه الضمه ـ ينصب وعلامة نصبه الكسرة
-ويجر وعلامة جره الكسرة .

21. 21
تدريب
هات جمع المؤنث السالم من الكلمات الآتية :-
) أم – معلمة – زهرة – حفلة – مؤمنة – متفوقة – المطار (
- أكمل بجمع مؤنث سالم مناسب ، ثم اذكر علامة إعرابه :-
1( تساعد ................ فى رعاية المرضى . 3 ( نحترم .............فى أقوالهن .
2( ترعى ................. الأبناء . 4( تؤدى ..............الصلاة فى أوقاتها .
5( تنال .............الجوائز . 6( تحتفل الأسرة بــ ............ السعيد ة.
- أعرب ما تحته خط واضبطه :-
- حضرت المعلمات الحفلة . - المتفوقات مهذبات .
- نحترم المسلمات المهذبات . - سلمت على المتفوقات .
الكلمة
إعــرابهــــــــــــــا
المعلمات
المتفوقات
مهذبات
الفتيات
المتفوقات

22. 22
تدريبات
- رجل الشرطة فى خدمة الشعب ، فهو يحرس المدن والقرى ، ويحافظ على أرواح
الناس ، وينظم حركة المرور فى الشوارع والميادين الكبرى تنظيماً ، فتعاون معه ،
وساعده على أداء واجبه ، ولا تخالف إشارات المرور .
أ ( أعرب ما تحته خط فى القطعة السابقة :-
ب ( استخرج من القطعة السابقة :-
) جملة أسمية وأخرى فعلية ، جمعاً وبين نوعه ، أسلوب نهى – جار ومجرور (
جـ( بين نوع كل جملة مما يأتى ، واذكر نوع كل كلمة فى كل جملة :-
1( فوائد القرآن كثيرة . 2( يعمل المزارع فى الحقل .
3( يذهب الحجاج إلى مكة. 4( يحترم الصغير الكبير.
5( السمك غذاء لذيذ . 6( المسلم يصلى طاعة لربه.
د( أعرب ما تحته خط فى كل جملة من الجمل الآتية :
1( يكسب الصادقون ثقة الناس . (
2( تذهب العاملات إلى المصانع صباحاً . (
3( يذهب التلاميذ إلى المدارس ، رغبة فى طلب العلم . (
4( قرأت قصتين شائقتين . (
5( سمعت المذيعات يذعن أخبار العالم . (

23. 23
تدريبات
" الصدق والأمانه صفتان يجب على كل منا التحلى بهما ، والأديان السماوية تأمر
المؤمنين بالحرص على التمسك بهما ، ليت كل إنسان يصدق فى قوله وفعله "
أ( أعرب ما تحته خط فى القطعة السابقة :-
ب( استخرج من القطعة السابقة :-
) جملة أسمية ، جمع مذكر سالم ، مثنى ، جار وجرور ، فعلاً وبين نوعه (
جـ ( عين كل جمع فيما يأتى ، وبين نوعه ، وعلامة إعرابه :
- نشكر المخلصين فى إنجاز الأعمال .
- يؤدى المسلمون الصلاة فى أوقاتها .
- رأيت الفتيات يلعبن بماهرة .
- تحتفل الأسرة بالمناسبات السارة .
- نكرم الأمهات المثاليات فى حفلات تقام لهن .

24. 24
علامات إعراب الفاعل
الآمثلة
- أقبل الناجح على والده مسروراً .
- يتعاون العمال فى عملهم .
- تجتهد التلميذات من أجل التفوق .
- ينظم المجتهدون وقتهم .
- سلم التلميذان على المعلم .
الإعــــــــــــراب
الكلمــــة
إعــرابهــــــــــــــــا
الناجح
العمال
التلميذات
المجتهدون
التلميذان
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه مفرد .
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع تكسير.
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث
سالم .
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لآنه جمع مذكر
سالم .
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.
القـــاعــــــدة : علامات إعراب الفاعل هى :-
- الضمة : إذا كان الفاعل ) مفرداً أو جمع مؤنث سالم أو جمع تكسير (
- الألف : إذا كان الفاعل ) مثنى (
- الواو : إذا كان الفاعل ) جمع مذكر سالم (

25. 25
تدريب
- أكمل بفاعل مناسب مكان النقط ، ثم اذكر علامة إعرابه :-
- يقرأ .............. القصة . – تستحق ................ الاحترام .
- يشرف ...........على بناء المصانع. – يتصالح ......................
- يدافع .............عن الوطن . – يقوم ................بتعليم الأبناء .
- صوب كل كلمة تحتها خط فى الجمل الآتية ، واكتب الجملة صحيحة :-
- يشرح ا لمعلمين الدرس . – الثواب للمؤمنون الصابرون .
- تكرم الدولة التلميذان المتفوقان . – يعتز المصريين بوطنهم اعتزازاً كبيراً .
- يكسب الصادقين ثقة الناس .

26. 26
تدريبات نحوية
" الصدق صفة حميدة ، تجعل صاحبها مطمئناً هادئاً ، وهو ينال ثقة الناس ، ومحبتهم
فى الدنيا ، ويجزيه الله فى الآخرة بدخول الجنة ، مع الأبرار والصالحين .... والكذب صفة
ذميمة ، تجعل صاحبها جباناً قلقاً ، لا يثق به الناس ، ولا يتعاونون معه ، وله عند الله فى
الآخرة عذاب شديد فى نار جهنم "
أ( أعرب ما تحته خط فى القطعة السابقة :-
ب( استخرج من القطعة السابقة :-
) جملة اسمية ، وبين فيها المبتدأ والخبر ، جملة فعلية ، جمع وبين نوعه ، فعل مضارع
- جار ومجرور (
جـ( أكمل بما هو مطلوب مما بين القوسين :-
-1 جرى ...... على القطبان . ) فاعل (
-2 يذهب ........إلى المدارس ، رغبة فى طلب العلم . ) جمع تكسير (
-3 تكرم الدولة ......... فى المجالات المختلفة . ) جمع مذكر سالم (
-4 عطفت على .................. ) مثنى (
-5 المدرستان ................ ) خبر مناسب (
-6 .................... تذهب إلى الإسكندرية ؟ ) أداة استفهام (
-7 ................ واضح . ) مبتدأ مناسب (
-8 ..................طبيبات ماهرات . ) ضمير للغائب (
-9 ..............المعلمون أمام التلاميذ فى طابور الصباح . ) فاعل مناسب (
-11 تسهر ........ على راحة الأبناء . ) جمع مؤنث سالم (
د( أعرب ما تحته خط فى الجمل الآتية :-
- يحب الناس الصادق حباً كثيراً . - فى الصلاة يقف المصلون خلف الإمام .
- قرأت صفحات كثيرة . - قابلت صديقين من أصدقائى صباحاً .

27. 27
- أجبت على أسئلة كثيرة .

28. 28
تدريبات
" المكتبة مكان هادئ جميل ، به كل ما تطلب من ألوان المعرفى والفنون ويذهب إليها
التلاميذ ، أملاً فى الإطلاع ، وحباً فى المعرفة ، ويقبل كل منهم على الكتب مسروراً ، وقد
رتبت الكتب فيها ترتيباً منسقاً ، مما زاد الصورة روعة وجمالاً "
أ ( أعرب ما تحته خط فى القطعة السابقة :-
ب ( استخرج من القطعة السابقة :-
) جملة أسمية ، ثم أذكر ركنيها ، جملة فعلية ، وضع خطاً تحت الفاعل فيها ، جمع وبين
نوعه ، ثلاثة من حروف الجر ، فعلاً (
جـ( " التلميذ المهذب محبوب من الناس "
ثن ، ثم أجمع كلمة ) التلميذ ( ، واكتب الجملة صحيحة فى الحالين .
د( تخير علامة الإعراب الصحيحة لما تحته خط فيما يأتى :-
أ( تعطف الأمهات على أبنائهن عطفاً كبيراً .
) الأمهات ( فاعل مرفوع وعلامة رفعة............... ) الواو – الضمة – الألف (
ب( نكرم الفتيات المتفوقات .
* ) الفتيات ( مفعول به منصوب وعلامة نصبه ...............) الياء – الفتحة – الكسرة (
جـ( سلمت على لاعبين ماهرين .
* ) لاعبين ( اسم مجرور بعلى وعلامة جره ............. ) الكسرة – الياء (
هـ( عين المبتدأ والخبر ، والفعل والفاعل فى كل جملة مما يأتى :-
1( الصدق صفة حميدة. 2( يضئ القمر ليلاً .
3( حديقة المدرسة جميلة. 4( التلميذان المجتهدان محبوبان .
5( يقلد الببغاء صوت الإنسان . 6( قابلت الفائقات فى الإمتحان .
و( أعرب ما تحته خط فيما يأتى :-
- المخلصون من أبناء الوطن مكافحون .

29. 29
- الصلاة ركن من أركان الإسلام .
- الجهل يعوق التقدم .
الكلمة
إعرابها
مكافحون
خبر مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم
الصلاة ركن
مبتدا مرفوع وخبرمرفوع وعلامةالرفع
الضمة
التقدم
مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة