Submit Search
Upload
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
•
17 likes
•
26,806 views
أمنية وجدى
Follow
أساليب المرحلة الابتدائية
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 96
Download now
Download to read offline
Recommended
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
أمنية وجدى
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
أمنية وجدى
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
أمنية وجدى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
أمنية وجدى
مذكرة إملاء
مذكرة إملاء
fehaidALotaibi
Grade 2 reading
Grade 2 reading
mustafa002
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
أمنية وجدى
Recommended
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
أمنية وجدى
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
أمنية وجدى
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
أمنية وجدى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
أمنية وجدى
مذكرة إملاء
مذكرة إملاء
fehaidALotaibi
Grade 2 reading
Grade 2 reading
mustafa002
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
أمنية وجدى
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
أمنية وجدى
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
أمنية وجدى
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
محمد الجمل
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
أمنية وجدى
Grade 1 reading
Grade 1 reading
mustafa002
Kg2 arabic
Kg2 arabic
أمنية وجدى
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
أمنية وجدى
عالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلمات
أمنية وجدى
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
Teaching Skills
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
Education-cheetah
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
أمنية وجدى
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
khawagah
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
أمنية وجدى
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
أمنية وجدى
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
أمنية وجدى
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
José Carlos Cabrera
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
أمنية وجدى
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015
أمنية وجدى
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
khawagah
2015 140830120946-phpapp01 (1)
2015 140830120946-phpapp01 (1)
areguibi
More Related Content
What's hot
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
أمنية وجدى
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
أمنية وجدى
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
أمنية وجدى
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
محمد الجمل
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
أمنية وجدى
Grade 1 reading
Grade 1 reading
mustafa002
Kg2 arabic
Kg2 arabic
أمنية وجدى
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
أمنية وجدى
عالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلمات
أمنية وجدى
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
Teaching Skills
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
Education-cheetah
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
أمنية وجدى
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
khawagah
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
أمنية وجدى
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
أمنية وجدى
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
أمنية وجدى
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
José Carlos Cabrera
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
أمنية وجدى
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015
أمنية وجدى
What's hot
(20)
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
Grade 1 reading
Grade 1 reading
Kg2 arabic
Kg2 arabic
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
عالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلمات
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
منهج الحساب لثانية حضانة الترم الأول 2015
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015
Similar to كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
khawagah
2015 140830120946-phpapp01 (1)
2015 140830120946-phpapp01 (1)
areguibi
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
2015 140830120946-phpapp01
2015 140830120946-phpapp01
areguibi
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
محمد الجمل
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
العزيزية
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
khawagah
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
أمنية وجدى
ملخص دروس اللغة العربية
ملخص دروس اللغة العربية
Aduna711
Da
Da
Akram Kamil
الدليل الأرشادى
الدليل الأرشادى
Ashraf Eid
2prim arabic
2prim arabic
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
أمنية وجدى
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
أمنية وجدى
Third primary-arabic-second-term (4)
Third primary-arabic-second-term (4)
khawagah
مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1
أمنية وجدى
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
أمنية وجدى
Maharah kitabah i 2014
Maharah kitabah i 2014
nining umi nurgianti
الإملاء 3ع
الإملاء 3ع
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
أمنية وجدى
Similar to كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
(20)
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
2015 140830120946-phpapp01 (1)
2015 140830120946-phpapp01 (1)
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
2015 140830120946-phpapp01
2015 140830120946-phpapp01
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
قواعد اللغة العربية 4 منهاج جديد
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
ملخص دروس اللغة العربية
ملخص دروس اللغة العربية
Da
Da
الدليل الأرشادى
الدليل الأرشادى
2prim arabic
2prim arabic
بوكلت اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
Third primary-arabic-second-term (4)
Third primary-arabic-second-term (4)
مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
Maharah kitabah i 2014
Maharah kitabah i 2014
الإملاء 3ع
الإملاء 3ع
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
More from أمنية وجدى
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
أمنية وجدى
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
أمنية وجدى
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
أمنية وجدى
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
أمنية وجدى
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
أمنية وجدى
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
أمنية وجدى
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
أمنية وجدى
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
أمنية وجدى
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
أمنية وجدى
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
أمنية وجدى
50 exams 1p s2
50 exams 1p s2
أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
أمنية وجدى
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
أمنية وجدى
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
أمنية وجدى
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
أمنية وجدى
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
أمنية وجدى
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
أمنية وجدى
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
أمنية وجدى
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
أمنية وجدى
More from أمنية وجدى
(20)
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
50 exams 1p s2
50 exams 1p s2
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
Recently uploaded
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
tourismistchristenaa
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
AdamIdiris
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
neamam383
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
neamam383
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
Naeema18
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
abdomjido9
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
ouassam
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
MohamadAljaafari
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
neamam383
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
NaceraLAHOUEL1
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
NaceraLAHOUEL1
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
Naseej Academy أكاديمية نسيج
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
yjana1298
Recently uploaded
(13)
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
1.
2.
موضوعات :أوالاالبتدائى األول
الصف والسكون بالحركات الضبط والطويلة القصيرة الحركات الممدود والحرف المد أنواع مقاطع إلى الكلمة تحليل التنوين )(المبسوطة المفتوحة والتاء المربوطة التاء الشدة اإلشارة أسماء المتكل ضمائرم المخاطب ضمائر الغائب ضمائر الشمسية )(ال و القمرية )(ال والفعلية اإلسمية الجملة على التدريب النطق في متقاربة حروف والمؤنث المذكر
3.
األمـثلة . راجح ـ
واصل ـ قائل ـ خالد ـ سالم ـ حامد : باأللف المد . يونس ـ مولود ـ سعود ـ محمود ـ عصفور : بالواو المد خالي ـ كريم ـ أبي ـ مجيد ـ منير ـ حميد : بالياء المد. الكلمةالممدود الحرفالمد حرفالممدود الحرف شكل بابـَباأللفألف وبعده ، فتحة عليه سوقُـسالواوضمة عليهواو وبعده ، أميرمـالياءياء وبعده ، كسرة تحته آمالَأاأللفخاص رسم وهو ) آ ( وال بالحركات الضبطسكون السكون •س رسةلكا •س الضمة •س الفتحة •س الطويلة والحركات القصيرة الحركات الحركات القصيرة •الفتحة-الضمة-الكسرة •(قصير بها النطق زمن أصوات وهى) الحركات الطويلة •باأللف المد-الواو-الياء •(طويل بها النطق زمن أصوات وهى)
4.
مد حرف بها
كلمة كل تحت اًّخطـ ضع ) أ ( يقول أحمد والد . الجديد العام بدأ جديـــــــد عامأحمد . بدأت :الدراسةفرح )(بحرف تعيين مع المد أحرف على المشتملة الكلمات بعض كتابة على التالميذ يتدرب . وحركته الممدود والحرف ، المد جدي ـ خالدعظيم ـ خلود ـ تلميذ ـ يوسف ـ مازن ـ يعود ـ د . والد ـ عمود ـ كريم ـ فصول ـ عارف ـ صديق ـ واهب مد حرف بها كلمة كل تحت اًّخطـ ضع )(ج . وتصلى ، وتتوضأ . بسرعة تصحو أسماءأنا :وتقولأحمد مثل وأصلي . أحمد مثل أتوضأ . ) هـ (تح اًّخطـ ضعمد حرف بها كلمة كل ت . أصحابه على يسلم أيمن . بالتالميذ مملوء الفناءإخوانه مع يلعب وصالحوحامد . رفاقه مع يتحدث ) و (مد حرف بها كلمة كل تحت اًّخطـ ضع النحل. فرحة األزهار كل . مسرورة ةاأل كل،نحلة يا نحن : تقول زهارمن نعطى . غيره يعطى تدريب
5.
) د (:
المد أحرف على تشتمل بكلمات الفراغ أكمل . ذهب................. مبكرا المدرسة إلى .. ... على سلمت................................. ... شاهدت...................... الغصن على .............سي .. نجاحي عند هدية لي حضر أحترم............. و .......... أغضبهما وال . (هـ): التالية الكلمات من كلمة كل في المد نوع حدد ... كلمات.................................... زهور .................. عيون... الناس...................... تلم ............... عصفور......................... يذ عي .................... يطير......................... ون سعيد ..................... يعود........................... ....... جميل................ كبير........................ .................أشجار................الصيف......... ....................سريع......... صندوق............... ..................فصول.........ذيل.................... واسع..............................تحيا.................
6.
(و): الممدود الحرف
بيان مع التالية الكلمات من كلمة كل في المد نوع حدد .................المد نوع : صديق.................. الممدود الحرف الحديقة:نوع....................المد................... الممدود الحرف ................... المد نوع : حقيبة.................... الممدود الحرف ................... المد نوع : النسيم.................... الممدود الحرف صف............. المد نوع : راء......الحرف.................... الممدود ................... المد نوع : أسرتيالحرف.................... الممدود عا................... المد نوع : دالحرف.................... الممدود ................... المد نوع : أزهارالحرف.................... الممدود فنون................... المد نوع :الحرف.................... الممدود جديـــــ.................. المد نوع :..................... الممدود الحرف ................... المد نوع : الربيعال الحرف.................... ممدود
7.
المقطع نوعالكلمةالمقطع المحدد الصوت قصير مقطعهيثم يبحث ثمار َث ُث ث الفتحة
+ الثاء صوت الضمة + الثاء صوت الكسرة + الثاء صوت طويل مقطعتامر توت تين تا تو تى باأللف المد + التاء صوت بالواو المد + التاء صوت صبالياء المد + التاء وت بحرف مغلق مقطع ساكن ُبُتـْـيك ُحثْـيب ـجْـثــل ْـكَيـ ْـبَيـ ْـلَثـ الساكنة الكاف + الفتحة +الياء صوت الساكنة الباء + الفتحة + الياء صوت الساكنة الالم + الفتحة + الثاء صوت بالتنوين مغلق مقطعاًـشريف شريف شريف اًـفـ ف ف الف صوتتكتب ال ساكنة نون + الفتحة + اء تكتب ال ساكنة نون + الضمة + الفاء صوت تكتب ال ساكنة نون + الكسرة + الفاء صوت صوتية مقاطع إلى الكلمة تحليل
8.
مثال َمــ مكتباتت ـاَبـــ
ـَــتـ ْـك تدريب مقاط إلى التالية الكلمات حلل ) أ (ع ........... / ........... تاج / ........... / ........... تمساح............. الثعلب............. / ............. / .............. / ........... / .......... ذراع............ / ........... / ........... سكينة.................. / ............ / ........... / ....... علم............. / ......... / ............ ) ب (تنوين بها كلمة كل تحت ـاًّخطـ ضع وفيه ، والحرم الكعبة وطني في ، ٌةكثير ٌمونع ، ٌةمشهور ٌومدن ، ٌةمقدس ٌأماكن وطني في و ، ٍتبعرفا الرحمة جبل. والمزدلفة ًّىمن وفيه ، النور جبل : نوعه بين ثم ، تنوين بها كلمة كل وعين ، يأتى ما اقرأ )(ج أ-، ذهبية أشعة فترسل ، صباح كل علينا تشرق ، ٌّىذهب لونها ، مستديرة كرة الشمس ًارنو الكون فتمأل ب-يه ، جسيم خطر إهمالها وفى ، ٌّىقوم وهدف ، ٌّدينى واجب النظافةوكل ، فرد كل دد . اًـمحبوب المراض من اًـسليم تعش ، اًـنظيفـ اًـدائم فكن ، مجتمع : التنوينالكتابة في يظهر وال النطق في يظهر ساكنة نون صوت هو كسرتين أو ضمتين أو بفتحتين عنه ويعبر
9.
(د)أكملكالمثالفىالتنوين والحظ األول
السطر: تلميذتلميذًاتلميذتلميذ كتاب..... ................................... ....... محمد.......... ............................. ....... رجل.......... .............................. ....... محمود.............. .............................. ... حديقة........... ................................ ...... (هـ): التالية الجمل في التنــوين نوع حدد زئير...... : بـ تنوين................ : بـ تنوين جميل...... . : بـ تنوين ًادأس..................... : بـ تنوين عرين.... ح............ : بـ تنوين صان...... : بـ تنوين مدرسة.......... جما.......... : بـ تنوين ل........ : بـ تنوين شجاع...... ......... : بـ تنوين نظيف.....تنوين واسع.... : بـ.......... مًةشرق............. : بـ تنوين......... : بـ تنوين كثيرة...... ....... : بـ تنوين طويلةجبل .................... : بـ تنوين...
10.
: وضبطه ،
نطقه والحظ ، مشدد حرف بها التى الكلمة إلى وتنبه ، يأتى ما اقرأ ّسولرال قال ) أ (–وسلم عليه هللا صلى-:(()) يليك مما وكل ، بيمينك وكل ، هللا سم ، غالم يا )) ّبرلل مرضاة ، للفم مطهرة واكِّـالس فإن ، كواَّوتس (( : وقال )(ب . ًادسعي آمنا النور فى أنت تبيت ، الظالم فى يبيت ، لراحتك يتعب الشرطى )(ج و ، يأتى ما اقرأ: الشدة نوع وبين ، شدة فيها كلمة كل عين الت ((ّـكل له نكن أن علينا يوجبان ، الشاق ومجهوده ، الشرطى بها يقوم التى الكبيرة ضحية )) وتقدير ، وحب ، احترام
11.
األمــثلة االمربوطة لتاءالمفتوحة التاء فاطمةسافرت مكةبيت تلميذةمعلمات وردبات اآلتية
بالكلمات الفراغ امأل: . الطالبات ـ التقت ـ عائشة ـ توضأت ـ فاطمة .. استيقظت...................................... مبكرة . ... خديجة.................................الفجر لصالة .. أختها مع مريم ذهبت................... المدرسة إلى . ................. من بزميالتهن الفتاتان ................ . مربوطة بتاء تنتهى كلمة كل حول ودائرة ، مفتوحة بتاء تنتهى كلمة كل تحت ـاًّخطــ ضع دخل! ؟ هذا ما : وقالت . دهشة في ونظرت ، المطبخ األم تالشاي أكواب ق أن الشك ؟ كسرها من ! ؟ مكسورة. شقية قطة هي . كسرتها أسماء طة ، الفل زهرة إلى وذهبت ، الوردة إلى النحلة ذهبتكل . الليمون زهرة وإلى رحيقي من خذي . نحلة يا :تفضلي قالت زهرة ، الدجاجة مرضتإلى .راح هدوء في مشى .الثعلب الحظيرة في ونامت الوصول من يمنعه الحظيرة وسلك ، نائمة .الدجاجة ونظر نظر . الحظيرة إليها المفتوحة التاءو المربوطة التاء
12.
: نستنتج السابقة
األمثلة تأمل بعد : األسماء تستخدمهذاالمذكر المفرد إلى لإلشارة :هذهالمؤنثة المفردة إلى لإلشارة : هؤالءوالمؤنث المذكر الجمع إلى لإلشارة : هذا ( ضع ) أ (–هذه–: النقط مكان ) هؤالء يلعبون أطفال ........................... العاقل الحكيم هو .......................... عمال ..........................الشارع ينظفون المدرسة مكتبة ......................... صورة ......................... طاووس ......................... ظرف ......................... عظمة ........................
13.
القوسين بين من
مناسبة كلمة النقط مكان فى ضع )(ب السياح (–فاكهة–عصفورة–) طعام بلدنا يزورون .................... هؤالء تطير ........................ هذه لذيذة ....................... هذه حلو ...................... هذا كالمثال أكمل إخوانى هؤالء أختى هذه أخى هذا . هذامعلمون هؤالء .................. هذه ................. ...................... هؤالء .................. هذه نحيف ............... : كالمثال أشر .... هذا مهندس ..................... ضابط هذا ) أ (..................... ........................ هذه أختى ...................... معلمة هذه )(ب ...................... هؤالء معلمات ..................... أصحابى هؤالء )(ج : هذه أو هذا النقط مكان ضع- ............تلميذ.........جميلة وردة ..... معلم ........................كبير بيت . ....... مسجد ................مدرسة ... جميلة فراشة ...............عصف .........ور ديك ...........واسع مكتب ..........جديدة حقيبة ............
14.
تلمـيذات نــحـــن تلميذة
أنـا نــح تلمـيذ أنــاـــنتالميــــذ : القوسين بين مما مناسبة بكلمة أكملأنـــــا (-) نــــحـــن تلميذ ...................تالميذ .................... ................كبير ......................كبـــــار طبيبات ...............مهندسون .................. .....أميــــر ..........أصحاب ................ : نستنتجأ) والمؤنث المذكر ( المفرد للمتكلم ضمير نــا ) والمؤنث المذكر ( الجمع للمتكلم ضمير نـحـن
15.
أنا ( مناسب
متكلم ضمير ضع–: ) نحن- المدرسة إلي ..................أذهب األصحاب مع ألعب ................. التفاح نحب ................. .................أطفال . العيد مالبس نلبس ................. القدم كرة نلعب ................. أصدقاء .................. أمي و أبي أحب .................. المعلمة شرح نسمع .................. المدرسة إلي نذهب ............... بنات .............. رجال .............. .....في أعمل ........المصنع .اعّنالص نحترم نحن ............ ًارمبك أصحو ............. الور ُبحُن ..............ود هللا أشكر .............نعم علىه السن كبار نحترم .............. وال أحب .............و دوالدتي ع نحافظ ............النيل ماء نظافة لى كال أسمع ............معلم متي
16.
..........الكتب اءةرلق للمكتبة
نذهب .... .............مصر أحب يمصر ........السباحة نتعلم ....... الرس أحب ..............م المعلم نحترم .............. إ أذهب .............ارمبك المدرسة لى السمك نأكل .............. نؤ ...............الاليو عمل جلالغد إلى م ....دروسى أذاكر .......... أتعا ...............األصدقاء مع ون م طالب ..............جتهد ا نتناول ............إلفطار نأكل ................اكهوالفالمفيدة
17.
: القوسين بين
مما بكلمة الجمل أكملأنت (–أنت–) أنتم صغير ........................ صغيرة ....................... .............كبيرة ........... صغار ....................... تلميذة ....................... عمال ...................... طبيبات .................... : نستنتج : المخاطب ضمائر المذكر المفرد لمخاطبة : َأنت المؤنثة المفردة لمخاطبة : أنت ) والمؤنث المذكر ( الجمع لمخاطبة : أنتم
18.
اأنت ( المخاطبة
و المخاطب ضمير ستخدم–) أنت: دروسك في مجتهدة ................ الكالم ةركثي ................ تذاكر ................ معلمة ............... .....المدرسة إلى تذهب .......... اجبكو تهملى ............... نشيط فالح ............. ةرماه رسامة ............. مجتهدة تلميذة ............. الدتكو تطيعين ............ االمتحان في نجحت ............ .......ةرالك تلعب ..... .......مهندسة ..... ...........الب في تسبححر طبيبة ........... البحر في تسبحين ........... قوي رجل ........... أصدقائك تحب ............ ............الكمبيوتر تحبين
19.
: اآلتية الضمائر
من اًّرضمي النقط مكان ضعهو (–هى–) هم عمله فى مخلص ........................ ) أ ( أوفياء ........................ )(ب المسابقة فى نجحت ........................ )(ج : النقط مكان ) هى ( أو ) هو ( ضع ....... )(ب اللوحة رسم .................... ) أ (بالجائزة فازت ............ الفقراء ساعدت ................... ) د ( االمتحان فى نجح ................... )(ج هللا شكرت ................. ) و ( بالحق نطق ................... )(هـ : نستنتج : الغائب ضمائرالمذكر للمفرد هو المؤنثة للمفردة هى والمؤنث المذكر للجمع هم
20.
وتام ، يأتى
ما اقرأ: والكتابة النطق والحظ ، ) ال ( فيها كلمة كل ل ّىالنب كان ((–وسلم عليه هللا صلى–، بالمثل اإلساءة رد على قادرا ، مكة قتح أن بعد )) منهم الكثير إسالم فى سببا ، قريش عن الجميل عفوه وكان ، يفعل لم ولكنه وبين ، ) ال ( فيها كلمة كل عين ثم ، يأتى ما اقرأ) ال ( نوع: أهلها عنها دافع عندما أكثر الناس عرفها ثم ، السويس قناة حفر بعد سعيد بور الناس عرف (( )) اليهود و الفرنسيين و اإلنجليز من ، المعتدين ضد َاألب–ُاألّم–الْـبيت–الْـحرب– الْـخوخ–الْـعين–الْـغراب– الْـفارس–الْـقمر–الْـكلب–الْـموز –الْـهرم–الْـولد–الْـيد ينّـالتـ–ومّـالثـ–ارّدال–بابّالذ–ّأسرال –هرّزال–اعةّـالس–مسّـالشـ–قرّـالصـ –ّـالضبع–ائرّـالط–رفّـالظ–ـحومّـاللـ –ـاسّـالنـ ت–ث–د–ذ–ر–ز–س–ش –ص–ض–ط–ظ–ل–ن
21.
: ) ال
( نوع بين ثم ، يأتى مما كلمة كل على ) ال ( أدخل أخ ) أ (–جبل–خس–عنب–فأس–. كأس توت )(ب–ثور–رف–ذنب–سقف–. صمغ منها كل فى ) ال ( نوع بين ثم ، يأتى مما كلمة كل اقرأواكتبها ، ) ال ( من جردها ثم ، التجارة ) أ (–اإلسكندرية–السفن–الوقود–. الطرق الحديدية )(ب–السياحية–البواخر–القناة–. المدينة العالم )(ج–المصرية–األرنب–النمر–. الثعبان : جملة فى ضعها ثم ، اآلتية الكلمات من كلمة كل على ) ال ( أدخل سوق (–وطن–أرض–شجر–ثمار–) حرير : ) ال ( نوع بين ثم ، ) ال ( بها يكون بحيث ، النقط مكان مناسبة كلمة ضع . الماء فى ................. يعيش ) أ ( ... تصنع )(ب. الجلد من .............. .................. جانبى على ................. نزرع )(ج . الحظيرة فى ................... و .................. نربى )(د ..................... ....................بـــ الفالح يحرث )(هـ ) ال ( تحت اخطــ ضع ثم ، يأتى مما كلمة كل اقرأالقمرية ) ال ( تحت وخطين ، الشمسية المدرسة–األب–الفيل–الكتكوت–الموز باحّـالص–فلّالط–اللعب–التوت–ورّنال الشمسية ) ال ( تحت ينَّوخطـ القمرية ) ال ( تحت ـاًّخطـ ضع ، أحمد زيارة في الزمالء فكر ، مريض أنه زمالؤه وعرف ، المدرسة عن أحمد غابفجمع مسلية لعبة شراء على المعلم وساعدهم ، النقود بعض أحدهم
22.
:ياتي فيما الالم
نوع حدد .......................... القمــر ............................. السمــاء .................... النهــر ............................. الجزر..... ........................... األســد ............................. السرور ............................الكتاب .............................. األصحاب ..................الصديق .............................. الجديدة......... ......................... الجواهر .............................. اليــــدين ...........................الطبيب .............................. األزهار .................األقالم ........................... النسيم....... ..................... النــســر ........................... اللحوم ................... البحيرات .......................... المكتبة .................... األم ........................... المدرسة ... األصدقاء...................... المزرعة ....................... ..................... البقرة ........................... ّدالجـــ ..................... الجمل ........................... الطبيب
23.
: التالية الكلمات
في الالم نوع حدد األسد................. :اللحوم:.................................. : الجمل ...... : البيت............ : الشارع............................... : الحديقة البقرة.............. :...المزرعة.. :................................ : الجميل المطر:..................الشمس....... :........................... : األب الزر................ : ع.. : األرض.............................. : الحصان الحيوا............. : نات.... : البلد............................... : الوادي المناظر.............. :...الطيور. :المسا ................ء.............. : الفواكه.................. :. : الصيف................الربيع................ : الشج................... : رالتين... :الش ................هم................ : الصبالذ .................. : احرة... :الن ................هار.............. :...
24.
بالكرة الطفل يلعب
بالكــــــــرة يلعب الطفل دراسته في التلميذ يتفوق متفوق التلميذ محطته في يقف القطارمحطته في القطار يقف يأتي مما سطر كل كلمات رتبمفيدة جملة لتكون ؛: يفرح–باألعياد–الناس–السعيدة–والمناسبات o.................................................................................... من–الطائرة–وسائل–السريعة–السفر o..................................................................................... أجدادنا–هم–المصريون–الذين–األهرام–بنوا o..................................................................................... الفيل–خرطومه–يرفع–ويأكل o.................................................................................... : الفعلية الجملة إلى اإلسمية الجملة من لحو المعلمةتشرحالدرس..................................... البستانييسقىالزرع..................................... السمكةتعيشفيالماء..................................... التلميذيدخلالفصل...................................... : نستنتج السابقة األمثلة تأمل بعد باسم تبدأ جملة كل : اإلسمية الجملة بفعل تبدأ جملة كل : الفعلية الجملة
25.
: اإلسمية الجملة
إلى الفعلية الجملة من لحو عتزرالفالحةاألرض........................................ شكرالمؤمنبهر........................................ تسلمالطالبالتفوق........................................ بيريالفالحالطيور........................................ ينظفالعاملعالشار........................................ ذهبأبيإلىالعملامبكر....................................... أرقأخيصحيفة......................................... رسمأحمدلوحة.......................................... أرقالطفلالقصة...........................................
26.
ث س ثعلب–ثالثة–ثعبان–سوسن–سماعة–سرور –سراج ذ ز د ص س ص ق ك ذيل–ذراع–ذبابة–ذرة–زهر-زحام دلو–دهن–دماغ–يدفع–ضب–ضلوع –ضفاف-يضرب سماح–سراج–سعاد–يسوق–صباح–صوان– صراخ–يصوم قلب–قلوب–قشرة–يقول–كلب–قرود –كسرة-يكون
27.
: مناسبة كلمة
النقط مكان ضع ) أ ( الماء في ..................... تسبح المرضى .................... يعالج طــــائـــر .................... الديك مفترس حيوان ...................... ل ًارثمـــ ................ تثمراًذـــذيـ الــــدرس .................... يشرح محمد–أحمد–سعيد–حصان–كلب– قلم–عصفور–علم فاطمة–سعاد–بسمة–بقرة–حمامة –شجرة المذكر على تدل األولى المجموعة في كلمة كل أن الحظ في كلمة كل وأنالمؤنث على تدل الثانية المجموعة
28.
: كالمثال وحول
اقرأ )(ب الدرس فهم التلميذالدرس فهمت التلميذة ................................................ المصنع إلى ذهب الصانع ) أ ( )(ب................................................ المريض عالج الطبيب ................................................ الدرس شـــرح المعلــم )(ج كالمثال أكمل )(ج مفتوح الكتابم الكراسةفتوحة ................................. الراية مرفوع العلم ) أ ( .......................................... مجتهد التلميذ )(ب .......................................... صادق التاجر )(ج
29.
اًّيثانموضوعات :االبتدائى الثانى
الصف ا الحرف" ؟ ، . " الترقيم وعالمتى "المشدد " لمضعف اإلشارة أسماء و المد حروف التنوين الضمائر األساليب أنواع االستفهامية والجملة المنفية الجملة الفعلية والجملة اإلسمية الجملة " الجر وحروف العطف حروف " الحروف
30.
، واحدا حرفا
فصارا أدغما ، متماثلين حرفين من مكون المشدد الحرف هكذ الشدة عليه توضع( ا)ّدش ( : مثل–ّدم–ّنسح–ّنسيح–) ّديع مضعف حرف بها التى الكلمة تحت ـاًّخط ضع ّدامت–يارةّزال-بستان–حديقة–ارةّـيّـالس–نّـيَز : يلى فيما ) ؟ ( أو ) . ( ضع الحيوان حديقة زرت هل صباح كل بحفيده الجد يلتقى المدرسة إلى تذهب متى معك قلما كم المدرسة فى ونرسم ونقرأ نتعلم المشدد والحرف التنوين مع الشدة تجتمع قد ٌّقوى–ـاًّقويــ-قوى بالكسرة مضبوطا ـىِّـأمــ بالضمة مضبوطا ـورُّـالنـ بالفتحة مضبوطا افذةَّـالنـ الجملة نهاية فى ) . ( توضع المعنى التامة . الغابة ملك األسد نهاية فى " االستفهام عالمة " ) ؟ ( توضع ) االستفهام جملة ( السؤال ؟ الحيوان حديقة زرت متى
31.
ًّخط ضعباأللف مد
بها التى الكلمة تحت ـامد تحت وخطين بالياء مد بها التى الكلمة حول ودائرة : الواو أطفال–زروع-بستان–حديقة–ارةّـيّـالس–أفضال–سمير–زهور– باسم–أشجار–قطعتها–جمهور–يسير–فصول : النقط مكان مناسب إشارة اسم ضع مدرستى .............كراستى ................ صديقى ............................كتابى معلمات ............................عمال المد حروف الواو الياء األلف أطفال / أزهارنسمير / سقيهزهور / يقوم . . .
32.
التنوين نوع وحدد
انطق ًّالرما اًّيوتــب ٌعنص ٍأمواجٍبلهي ٌربحو الكلمةبها التنوين نوع مضعف حرف بها التى الكلمة تحت خطا ضع نِّيلو َّوضرال أزهار ـهّـإن ـحىُّـالض ـدىّـالنــ كلمة لكل المناسب التنوين صل ح حقلقلم ًالف ) ً ( ) ( ) ( التنوين الكسر لهيب الضم لهيب الفتح اًـلهيبـ
33.
الخالى المكان فى
المناسب اإلشارة اسم ضع خروف ................. و ، بقرة .............. ....................و ، سيارتان ...............و....................أطفال ، قطاران
34.
اآلتية الكلمات فى
) ال ( نوع وحدد انطق العالجالقرية مانّزالّدالج ـاسّـالنـالمدرسة التالي الكلمات ضعالتالى الجدول فى ة يقول نام عاد قصير توت صديق الكلمةالكلمة فى ) ال ( نوع باأللف مد بها كلمةبالواو مد بها كلمةبالياء مد بها كلمة الالم(ال) ال(القمرية) قريةالـ/ـجملال ال(الشمسية) ـارالنـــ/ـباحالصــ
35.
: كالمثال اسمية
جملة إلى فعلية جملة وكل ، فعلية جملة إلى االسمية الجملة حول القرية إلى الصديق عادالقرية إلى عاد الصديق اللحم األسد يأكل اللحم يأكل األسد ............................................ السوق إلى أمى ذهبت الدرس شرح المعلم............................................ ............................................ أبيه نصيحة سمع االبن ............................................ قصة عادل قرأ والالم الشمسية الالم حدد: التالية الكلمات فى القمرية البلح الحبيبة عذبْال يتونّزال ـيبةّـالط ـخلةّـالنـ التالى الجدول فى التالية الكلمات ضع ٌقصديتوتاًّـٌرقصيٍضأر اًّبلحــ ٍدمفي الكلمةالكلمة فى ) ال ( نوع بها كلمةبالفتح تنوينبالكسر تنوين بها كلمةبه كلمةبالضم تنوين ا
36.
: يلى فيما
النقط مكان المناسب اإلشارة اسم ضع- ُءأصدقا ........................... شجرة .........................................أصحاب نـخـلـة .......................... غصن ................... اآلتية الكلمات فى ) المد ( نوع حدد قال أبناء كثيرة ابحثوا خيرات كنوز :فعلية جملة إلى االسمية الجملة حول ............................................ يضحك ُاألب ............................................ ُعيجم ُحالفال ُلتعم ُّماأل............................................ : صل باأللف مد بها كلمةبالواو مد بها كلمةبها كلمةبالياء مد
37.
: للغائب اًّرضمي
النقط مكان ضع oشجاع جندى ..................... نشيطة فالحة ................... o.......... ماهر طبيب ..................البيت فى أمها تساعد ........... : تكتب وال تنطق حروف بها التى الكلمات تحت خطا ضع هذالكنسماءفىإلههذه الجمع إلى المفرد من حول ........................... وردة ........................ شجرة.... ............................ بطة ............................ ذيل : اًّمناسبـ إشارة اسم ضع أختى .................. معلمون ...................... صديقى .................. : اآلتية الكلمات حلل قفز يلتقط صياح
38.
: المناسب اإلشارة
اسم استخدم oذكــى أرنب ................... oكبيران أسدان ..................... oجميلة حكاية .................. : المناسبة الضمائر استخدم oنشيطة تلميذة ................... o.............نشيطان تلميذان ....... o....................نشيط تلميذ oنشيطتان تلميذتان .................. oنشطاء تالميذ ................. هو ( للغائب اًّرضمي النقط مكان ضع–هى–: ) هما o..................... واسعة غابة ...................مفترسان أسدان oكبيران فيالن ..................... كبير نهر .................. : فعلية جملة إلى االسمية الجملة حول ........................... تشرب األفيال ............................ صاح الكبير الفيل النم............................ تأكل ور . . . . . .
39.
هذا ( اًّمناسبـ
إشارة اسم ضع–هذه–: ) هذان ....ضخم فيل ..............مثمرة شجرة ..............كبيران نهران ................ المفرد إلى الجمع من حول البساتين........................... العصافير............................ األلحان............................ األغصان............................ : اًّمناسبـ إشارة اسم ضع .......... شجرة ..................أصدقاء .................. عصفوران ............
40.
المفتوحة التاء وتسمى
} ت { وتكتب المربوطة التاء وتسمى } ــة / ة { تكتب الكلمة آخر فى التاء : اآلتية بالكلمات الجدول امأل- تلميذة–تلميذات–معلمة–معلمات–زهرة–زهرات مفتوحة تاءمربوطة تاء ......................................... ........................................ ......................................... ......................................... ........................................ ......................................... : مفتوحة تاء بها التى الكلمات تحت اًّخطــ ضع- صديقات–قصة–طائرات–زهرات–شجرة–عمالت–مصريات المفتوحة التاء المربوطة والتاء تنطق المربوطة التاء(هاء)الوقف عند(السكوت)و(تاء)الوصل عند قصة–شجرة–تفاحة تاء وتنطق تكتب المفتوحة التاء بيت–طائرات–فتحت
41.
: األمثلة ًادأب أكذب
ال اًـمحبويـ الضعيف ليس المؤمن يلين لن أخاف حتى أخطئ لم ه؟ األهرامات زرت ل : يلى فيما االستفهامية والجملة ، المنفية الجملة حدد- )..................................... ( أحد على أكذب ال / أ )..................................... ( ؟ الرسم تحب هل /ب ........ ( أخطئ لم /ج)............................. )..................................... ( ؟ تسكن أين /د النفى أدوات من بأداة تبدأ التى الجملة هى النفى أدوات منلـــم-لــــن-ال-مــا ليس بأداة تبدأ التى الجملة هى) ؟ ( بعالمة وتنتهى استفهام
42.
: يناسبه بما
التالى الجدول امأل ثم ، اآلتية الجمل اقرأ- دروسك ذاكر . محمد يا ًادأب أكذب لن األشرار أصادق ال الكبير احترمى . بسمة يا أسلالنداء وبالنفى أسلوب ......................................................................................... ........................................................................................ أنواعاألساليب النداء أسلوب النداء أداة من يتكون{يا} +المنادى محمد يا.تكذب ال المحتاج ساعد ، أمير يا النهى أسلوب فعل عن االمتناع طلب هو التكلم زمن بعد معين شيء بالكرة تلعب ال الجدران على تكتب ال األمر أسلوب معين شيء عمل طلب هو التكلم زمن بعد النظام على حافظ الدرس اقرأ
43.
: يأتى مما
عبارة كل أمام األسلوب نوع اكتب- . الناس يصدقك حتى ؛ تكذب ال . النشيد احفظ . الطريق قبل الصديق اختر ؟ اًـصادق تكون أن تحب هل الشارع فى بالكرة تلعب ال فعلية جملة إلى االسمية الجملة حول الحمار ركب جحاالحمار جحا ركب نزل جحا.................................. .................................. الدرس يشرح المعلم ................................... قالوا الناس .................................. السوق إلى ذهب جحا. ................................... الغابة فى يعيش األسد ................................... الموز أكل يحب أخى ................................... الصباح فى تشرق الشمس .................................... .................................... .................................... .................................... ....................................
44.
غائب ضمير إلى
اإلشارة اسم حول رجل هذارجل هو ................................ جحا هذا ................................. جحا زوجة هذه .................................. ولدان هذان شباب هؤالء................................... " فعلية أم اسمية " يلى فيما الجملة نوع حدد o.................. وطنى أحب o.................... بلدى هذه o..................... الكرم أرض وطنى o....................... الكتب شيماء تقرأ ف المناسب اإلشارة اسم ضعالخالى المكان ى ..............أقوياء جنود................. و ،ماهرة طبيبة نشيطان مهندسان ....................و ، شجاع ضابط ...............
45.
القوسين بين مما
الفراغ أكمل عن فى إلى على ......... أذهباًـصباح المدرسة ....... السيارات ................. أبتعد ّفرال ................ الكتاب وضعت المدرسة ملعب ................... ألعب المناسب اإلشارة اسم ضع هاتان هؤالء هذان هـذه هــذا ............جميلة فراشة ..... .............مصفى نحل عسل ... متفوقون تالميذ ................ ماهران طبيبان ............... جميلتان فراشتان .............. نشيطات تلميذات ............. الحــــروف حـــروف العـــطف ثم فـ و أو حـــروف الجــــر على عن إلى من لـ كـ بـ فى
46.
: كالمثال المناسب
اإلشارة اسم استخدم نشيطة تلميذة بسمةنشيطة تلميذة هذه ............................................ مجتهد تلميذ باسم .................................... دروسهم يذاكرون الطالب........ ............................................ جميلة حشرة الفراشة المناسب الضمير استخدم هم هما هى هو اللبن يشربان ................ الزرع يسقى ................. ي ................األرض زرعون الزهور تسقى ................. اآلتى كالمثال اتبع ليال أسهرليال أسهر ال .............................. ًارمتأخ أصحو............. ........................................... المدرسة عن أتأخر ........................................... الكذب أقول ........................................... دروسى أهمل
47.
: النقط مكان
} أحب ال { أو } أحب { كلمة ضع الملوثة الفراشات ........................... الزهور قطف .......................... النشيط التلميذ .......................... الكسولة الطالبة .......................... الجمل مع المناسب اإلشارة اسم استخدم: اآلتية- الحديقة عمال ................ ضخم التمساح ................ رحيمتان الطبيبتان ................ الزواحف بيت يشاهدان الزائران ............... بطيئة السلحفاة .............. والنسيج الغزل مصنع فى يعملون عمال .............. .........ألمانيا إلى مسافران ..... القطار قدوم ينتظرون مسافرون ............. : مناسب غائب بضمير أكمل .................الزرع يسقى المحتاج يساعدان ................ الوطن يخدمون ................ أمها تساعد ............... ال كرة مباراة يشاهدون ...............قدم
48.
جمع إلى المفرد
حول المفردالجمعالمفردالجمعالمفردالجمع سلحفاة............ثعبان..............تمساح.......... حيوان............حديقة.............بيت........... سكين.............طبق...........ملعقة.......... إجابة لكل سؤاال ضع: كالمثال ، ؟ المدرسة إلى ذهبت متى اًـصباح المدرسة إلى ذهبت بيت فى السلحفاة تعيشالزواحف.............................................. .... الزواحف بيت األصدقاء شاهد......................................... ..................... المدرسة فى صديقى قابلت......................... .................... ؟ ًارعصي شربنا.......................... ال بيت فى.................... حيوانات ثالثة زواحف........................... هذا { أدخل–: عندك من جملة فى } هذه ....................................................... ....................................................... النقط مكان ضعهؤالء { :–: } هاتان الوطن حراس ...................... بالكرة تلعبان ...................... أجسامهم على يحافظون ...................... السويس قناة فى سفينتان ...................... جميلتان فراشتان ..................... مصر جنود .....................
49.
: القوسين بين
مما المناسب اختر أحب ( أنا–وأمى ابى ) أحب ال يحب ( هو–أخاه ) يحب ال تحب ( هى–معلمتها ) تحب ال نحافظ ( نحن–أجسامنا على ) نحافظ ال يصحو ( هو–ًارمبك ) يصحو ال تذاكر ( هى–الدرس ) تذاكر ال احب ( أنا–مدرستى ) أحب ال كالمثا حولانطق ثم ، ل بجد يذاكرون همبجد يذاكرن هن oًارمبك ينامون همًارمبك ينمن .............. oالدرس يكتبون همالدرس يكتبن ............... oالحديقة يزرعون ...........الحديقة تزرعن هن oالمحتاج يساعدون ..........المحتاج تساعدن ............... : المناسب الضمير استخدم- هو {–هى–هما–هم–} هن oالحقل يزرعون ....................... o....................دروسه يذاكر .. o.....................أسنانها تنظف oالوطن يخدمن ..................... oالزرع يغرسان ....................
50.
: يأتى مما
إجابة لكل سؤاال ضع النعم أعطانا هللا.............................................. ............................................... اًـماشيـ المدرسة إلى أذهب ................................................. خمسة أسرتى أفراد عدد ًـصيف األمراض تنتشر................................................ ا :الخالى المكان فى المناسب الضمير ضع هو ((–هى–هما–هم–)) هن oشجاع جندى ..................... نشيطة فالحة ................... o.. ماهر طبيب ..................البيت فى أمها تساعد ................... oالحرية أجل من ضحى ................. oالثورة شهداء من شهيدان ................. oالثورة نجاح فى شاركن ..................... الوطن جنود ................. : القوسين بين مما المناسب اإلشارة اسم اختر هذا ((–هذه–هذان–هاتان–)) هؤالء .................الوطن جيش ..................... مخلصان جنديان ... مصريون طيارون ...................... السماء فى طائرتان .................... بالدى سماء .................... األ من أسلوب كل نوع حدد: اآلتية ساليب ((استفهام–نداء–)) نفى ........................... ؟ حالك كيف ............................ . البالد أم يا مصر يا ........... . الكذب أحب ال................. ............................ . عليها حافظوا . مصر أبناء يا
51.
: اًّمناسبـ إشارة
اسم ضع أخواتى .................. عامالن ...................... أمين تاجر .................. : المناسب اإلشارة اسم استخدم o.الرسم معلم .................. oالفصل تالميذ ..................... o..................ماهران العبان oالموسيقى حجرة ................... : المناسبة الضمائر استخدم oالقدم كرة يلعب ................... oيرسمون .................... o....................العود على تعزف oجميلة ًارصو يرسمان .................. جميل بصوت نغنى ................. هو ( للغائب اًّرضمي النقط مكان ضع–هى–: ) هم المثالى التلميذ .................. كريم الذي .................. المعلمونالعلم ينشرون ن والحنان العطف مصدر .................. وأمى أبى المثالية المعلمة ..................... معلمتى . . . .
52.
: فعلية جملة
إلى االسمية الجملة حول ........................... تشرب األفيال .... صاح الكبير الفيل........................ ............................ تأكل النمور هذا ( اًّمناسبـ إشارة اسم ضع–هذه–هذان–هاتان–: ) هؤالء . المدرسة تالميذ ................ . المدرسة مدير ................ الج مدرستى ................. ميلة . متفوقان تلميذان ............... . مثاليتان تلميذتان .............. : الناقص بالحرف الكلمات أكمل- أجـــــ...........ــــل الــــ..........ــبـــت باألحــــ........ــان .......ــةِّرالــــحــــ : صل ؟ أيامك من يوم أجمل مانفى استفهام الحبيب وطنى يا أمـــــر وطنى أنسى لن نـــداء اًزعزي شعـ
53.
اًّثالثــموضوعات :االبتدائى الثالث
الصف المربوطة والتاء المفتوحة التاء الجـ حروفاألصليــــة ـــر والمعرفة النكرة والحرف والفعل االسم االسم عالمات األساليب أنواع والخيال الحقيقة الفعلية والجملة االسمية الجملة النداء أسلوب المضارع والفعل الماضى الفعل الموصول االسم والجمع والمثنى المفرد الجمل تحويل النفى أسلوب
54.
: مربوطة أو
، مفتوحة ًّءتا يأتى فيما النقط بدل ضع ....... العالميـ .........المنتجا ......التجار : فيها التاء نوع وبين الصوتية مقاطعها إلى كلمة كل حلل الكلمةالصوتية المقاطعالتاء نوع شمعة شمعات بيضة بيضات زهرة زهرات نحلة نحالت المفتوحة التاءالتا هى :" وتنطق ، ) ت ( هكذا الكلمة آخر فى تكتب التى ء الوقف عند " تاء : مثل-َأنت (–بيت–زهرات–) شجرات المربوطة التاءالوقف عند " هاء " وتنطق ) ــة / ة ( تكتب : : مثل-شجرة (–زهرة–) قطة
55.
: القوسين بين
مما الصواب تخير على { النحل ............. العسل نأخذ–من–} عن فى { الحجرة ......... األسرة جلست–إلى–} على .............. التلميذ عادعن { المدرسة .–فى–} من فى { المتجر ............... باسم ذهب–من–} إلى إلى { الجيزة ......... األهرامات تقع–فى–} من : النقط مكان وضعها ، القوسين بين مما المناسبة الجر حروف اختر- فــى (–مـن–) إلــى نذهالصيف ............. اإلسكندرية إلى ب ًءمسا عمى ........................... ذهبت اللبن ......................... الجبن نصنع الكالم فى عنها االستغناء يمكن ال التى هى عن إلى منالالم الكاف الباء فى على الصغير طفلى:- الجر لحرف التالى المفرد االسم بعد كسرة تضع أن تذكر مثل:-ُيعيشُالناسالمدينة فى )والم الف ( بدون ""نكرة المفرد االسم كان إذا بالكسرة وتنوين مثل:-ُقرأتجديد كتاب من
56.
االسم تحت اَّطـخـ
ضعالنكرةاالسم تحت ـينطوخـالمعرفة: المكان–األشجار–صحفى–هؤالء–عمال-القمام صندوقة–هى–اإلعالنات–أنا : القوسين بين مما مناسب جر بحرف النقط مكان أكمل من (–على–فى–) إلى المكتب .................. الكتب وضعت الحقل إلى الصباح ................. الفالح يذهب وأزهار أشجار الحديقة .............. يوجد ............... قريبة مدرستىمنزلى .. المائدة ............... األطباق أمى تضع النــكرة ""معين مقصود غير على يدل اسم : مثل-زهرة ، طائر ، شجرة ، تلميذ محدد غير طائر أو تلميذ ّىأ به نقصد المعرفة ""معين بعينه مقصود على يدل اسم : مثل-الياسمين زهرة ، نحن ، هذا ، هو ، التلميذ ، محمد الياسم زهرة وعن ، عنه نتحدث الذى الشخص محمد به نقصد، نحبها التى ين أنفسنا ""نحن وعن ، عنا الغائب ""هو وعن ، إليه نشير الذى ""هذا وعن
57.
األفعالاألسماءالحروف نصحابنه األب قرأالالفتة باسم اجتمعتالمساء
فى األسرة ازرعشجرة التلميذمجتهد باسمإلى يذهبمدرسته الحىاًّنظيفـ بالدىجميلة بسمة رجعتمنالمدرسة األسرة اجتمعتوّىالح أهل الجميع تعاونفىّىالح زراعة الفصل المعلم دخلثمالتالميذ الحرف من الفعل من االسم زومي اآلتية الجمل اقرأ الجملةاالسمالفعلالحرف الحقيبة فى الكتاب التلميذ وضع جميل بخط اكتب العلم الجنود رفع باألشجار ّىالح األهالى زرع وأخى سافرت بسمالسياحية المعالم تحب ة
58.
تحت اَّطـخـ ضعاالسم: المكان–ذهب–ًايصحف–رجل
يا–يقرأ–الفناء فى–المعرض–اإلعالن–يطالع االسم عالمات غيره عن تميزه عالمات لالسم الكلمه قبلت إذا : الجر حرفالمدرسة فى الفناء : النداء حرفمحمد يا الدرس اكتب : التنوينبسرعة التلميذ جرى : الالدرس يشرح المعلم اًـاسم : الكلمة هذه كانت
59.
األسلوبنوعه ؟ الفصل فى
تلميذا كم ؟ تسكن أين ؟ المدرسة إلى تذهب متى كي؟ حالك ف ؟ الفاكهة تحب هل استفهام . جميل بخط اكتب . عملك فى اجتهد . لوطنك اخلص . مدرستك نظافة على حافظ أمر . اجتهد خالد يا . تعاونوا مصر شباب يا , بدروسك اهتم ّىعل يا نداء . واجبك تهمل ال . الغد إلى اليوم عمل تؤجل ال . األزهار تقطف ال نهى أجمل ماالحديقة! الورود أروع ما! السماء لون أنقى ما! تعجب . تكذب ال هالة الشارع فى تلعب ال بسمةنفى : النقط مكان األسلوب نوع واكتب اآلتية الجمل اقرأ الجملةاألسلوب نوع المرور إلشارات انتبه اًـمسرع الطريق تعبر ال ؟ وطنك تحب هل مصر آثار أجمل ما! الضعيف الحيوان ارحم
60.
: الجدول وامأل
اآلتية الجمل اقرأ الجملةالحقيقةالخيال األرض فى هللا جنة مصر الكتب فى العرب شمس تشرق تمطر السماء تبكى السحب شديدة الرياح التلوث من يتألم النيل الشوارع تمأل القمامة : القوسين بين مما الصواب رتخي حقيقة { مدرستى يا أهال أهال–} خيال حقيقة { السماء فى تطير الطائرة–} خيال حقيقة { يسقط المطر–} خيال الزرعحقيقة { أخضر–} خيال حقيقة { األزهار على الفراشات تتراقص–} خيال الحقيقة حقيقة عن تعبر التى الجملة : مثل-اّـالدنيـ ُرتني ُالشمس الخيال حقيقة عن تعبر ال التى الجملة : مثل-َمالظال ّقيش الشمس ُءضو
61.
: النقط مكان
المناسب الجر حرف ضع من ((–فى–إلى–عن–)) على الحى .............. ًارأشجا األسرة زرعت ...... األسرة سافرتأسوان ............... الصباح طابور ................ بسمة وقفت النظافة أهمية .................. باسم تحدث المدرسة مكتبة ................. باسم دخل : بالجملة الصحيح المكان فى المناسب العطف حرف ضع و ((–ثم–)) فـ الصبا طابور فى بسمة .......... باسم وقفح التالميذ .................... الفصل المعلم دخل فيها ركبت ..................... السيارة جاءت : القوسين بين مما المناسب الجر بحرف النقط مكان أكمل فى {–من–على–عن–} إلى اللبن .................. الجبن نأخذ المكتب ................. الكتب أضع ابتاألشرار مصاحبة ............... عد الجيزة .......... األهرامات توجد الماضى الجمعة يوم السينما ........... ذهبنا
62.
: القوسين بين
مما مناسب عطف بحرف النقط مكان أكمل فـ {-و–} ثم الغذاء تناولنا .............. ، عمى بيت إلى وصلنا ....... صحيفة أبى قرأمجلة .......... جدى بيت إلى عمى .................. أبى ذهب : يأتى مما كلمة كل حلل ( عالمة بوضع التالى الجدول أكمل√: الصحيحة الخانة فى )- الكلمةالقمرية ) ال (الشمسية ) ال ( التلميذ المعلم الطفل قلم ........... ......... ......... بسمة ........... ......... .........
63.
: بالمثال كما
الجدول وأكمل اآلتية الجمل اقرأ للبلبل قفصا الحراس بنى جميل البلبل صوت البلبل الحراس أحضر البلب يريد البلبل صوت هذاالبلبل سراح أطلق الحكيم حريته ل االسمية الجملةالفعلية الجملة البلبل الحراس احضر باسم تبدأ التى هى : االسمية الجملة مثل جميل صوته البلبل يغنى البلبل هذا نستم نحنالبلبل لصوت ع "زمن + حدث على "يدل بفعل تبدأ التى هى : الفعلية الجملة مثل جميل بصوت البلبل يغنى القصر أنوار الحراس أطفأ
64.
: التالى الجدول
أكمل الجملةاألسلوب نوع ؟ اليوم عمك زرت هل ! األزهار أروع ما عالمة بوضع السابق الجدول فى الجمل نوع حدد(√بجوارها ) الجملةاالسميةالفعلية سحابة باسم رأى بالربيع فرحة الطيور التعجب أسلوب" اًـقبح أو اًنحس " واضحة قوية لصفة والتعجب للدهشة يستخدم ! + أفعل + ما = التعجب أساليب من : مثل-م أعذب ما! النيل اء ! الربيع أجمل ما
65.
: كالمثال أكمل التركيبالنداء
أسلوب باسم–رسّدال ذاكررسّدال ذاكر ، باسم يا محمد–الحق قل فالح–الحقل ازرع جندى–الوطن عن دافع جندى–الوطن عن دافع أالنداء سلوب" االنتباه جذب " للتنبيه يستخدم أسلوب : النداء أدوات من يا : مثلاقرأ ، محمد يا
66.
: التالى الجدول
أكمل الجملةالماضى الفعلالمضارع الفعل عائلتنا عمى يزور حفرة األرانب حفرت الفصل المعلمة تدخل الدرس المعلم شرح : الفعلية والجمل االسمية الجمل ميز السح فوق تطير الطائرة) .................................... ( اب ) ..................................... ( ّالحب تلتقط الدجاجة ) ..................................... ( األشجار فوق القرود تقفز ........ ( الصغير أخاها البنت ترعى) ............................. التكلم زمن قبل وقع حدث على دل ما هو الماضى الفعل : مثل-األرانب وادى الفيل نزل حف األرانب حفرتكبيرة رة التكلم زمن فى يقع حدث على يدل ما هو المضارع الفعل مثل:-الفضاء فى الصاروخ ينطلق) اآلن ( والدتها مع الفتاة تخرج
67.
: القوسين بين
كلمات من يناسبها بما الجمل أكمل ((الذى–التى–الذين)) . التاريخ فى كتاب هو تقرأه ....... الكتاب . مرهقون الشجرة تحت ينامون ............ الفالحون اللغة معلمة هى الدرس تشرح ................. العربية القوسين بين مما المناسب الجر بحرف أكمل: إلى ( . النسيم شم يوم ............ الحدائق إلى نخرج–على–) فى فى ( . القطن ................ المالبس نصنع–من–) إلى إلى ( . عام كل اإلسكندرية ............... نذهب–فى–) من : القوسين بين مما المناسب العطف حرف النقط مكان ضع ثم (–فـ-) و . القرية إلى بسمة ............. ، باسم ذهب . تتفتح ................. ، القطن يزرع . المعلم ........... ، الفصل التالميذ يدخل الموصول االسم . العزيز جارنا السيارة أمام يقف الذى .. المذكر المفرد : الذى السبو على تكتب التى .. المؤنث للمفرد : التى. " رشا " معلمتنا رة .الرابع الصف تالميذ هم اللوحة يرسمون الذين .. المذكر للجمع : الذين
68.
والمثن المفرد "
مستخدما اكتب: كالمثال " والجمع ى- زهرات زهرتان زهرة ..................... ..................... شجرة ..................... ساعة..................... ..................... ..................... حقيبة : مفيدة جملة واكتب رتب : المفردواحدة أو واحد على ّلد ما كتاب / شجرة / قلم / محمد : المثنىونون ياء أو ونون ألف + اثنتين او اثنين على ّلد ما معلمتان / ولدان / قلمان / شجرتان / شجرتينولدين / معلمتين / قلمين : الجمعاثنتين أو اثنين من أكثر على ّلد ما هو السائحين / المجتهدات / المؤمنون / أعالم / أقالم يفتت (–البالستيك–الجهاز ) االسمية الجملة ................................... الجملةالفعلية ...................................
69.
: كالمثال اآلتية
الجمل حول الجملةالتحويل الكرة يلعب أحمدتلعب ال ، أحمد يا. الشارع فى القطة يضرب سمير الشجرة يتسلق احمد دروسها تهمل بسمة القوسين بين مما المناسب الجر بحرف أكمل: إلى ( . األرض ......... البذور الفالح يزرع–على–) فى فى ( . الماء ............ السمك الصياد يصطاد–من–) إلى إلى ( . اًـصباح عمله ........... أبى يذهب–فى–) من : القوسين بين مما المناسب العطف حرف النقط مكان ضع ثم (–فـ-) و . أخى دخل ......... ، الباب فتحت . اليوم النادى ............. ، المدرسة إلى ذهبت ..... ، محمد. متفوقان تلميذان محمود ..... الجمل تحويل الشارع فى يلعب خالدالشارع فى تلعب ال ، خالد يا الدرس اكتبالدرس تكتب ال الدرس المعلم يشرحالدرس يشرح المعلم وقفصفوف فى التالميذالتالميذوقفواصفوف فى أو االثنين الف تلحقه ال ( يجمع وال يثنى ال االفراد صيغة على يأتى الجملة أول فى الفعل ) الجماعة واو أو االثنتين
70.
( عالمة بوضع
االسمية الجمل ـزميـ√: الصحيح المكان فى ) الجملةاالسميةالفعلية ماكر حيوان الثعلب اآلن األخبار نشرة المذيع يذيع اًـصيفـ الحر يشتد الجرى سريعة النعامة القمح الفالح يحصد ليال يظهر القمر الفالجسم ضخم يل كثير ثمرها النخلة
71.
: كالمثال أكمل الجملةالنفى
أسلوب بالطائرة محمد يسافربالطائرة محمد يسافر ال صديقه إلى رسالة خالد كتب الموسيقى إلى أميرة تستمع الغصن فوق الطائر يغرد عمله فى شريف يجتهد بالكرة الولد يلعب الزجاج البنت كسرت : القوسين بين مما الصواب رتخي واسعة شوارعها القريةحقيقة {–} خيال األزهار مثل األطفالحقيقة {–} خيال يذاكرون األطفالحقيقة {–} خيال جميل الحرية طعمحقيقة {–} خيال النفى أسلوبلنفى أسلوب هو :الجملة فى الوارد الفعلبإستخداممن أداة النفى أدوات ال ((–)) ما الموسيق سماع أميرة تحبالموسيقى سماع أميرة تحب ال ى الزرع الفالح سقى ما الزرع الفالح سقى . الماضى مع " ما " و المضارع مع " ال " استخدام : الحظ
72.
: النقط مكان
المناسب الجر حرف ضع من ((–فى–إلى–عن–)) على . النادى ............... الكرة ألعب ص المدرسة ............. أذهب. اًـباحـ . صديقى ............. أسلم . القطن نبات ............... يقرأ باسم . القطن بذور .............. الزيت نأخذ : بالجملة الصحيح المكان فى المناسب العطف حرف ضع و ((–ثم–)) فـ . الحفل إلى بسمة .............................. باسم ذهب التلمي تناول. دروسه ذاكر ..................... ـعامّـالط ذ . اإلسكندرية مكتبه .................. األهرامات شاهدت : جمال نلتكو ؛ سطر كل كلمات رتب ) ................................................... ( ما / البلبل / ! / أروع / صوت ن / وادى / األرانب / الفيل) ................................................... ( زل ) ................................................... ( وطنى / أجمل / هو / مكان ) ................................................... ( نحمى / بالتعاون / وطننا ) ................................................... ( نحن / نحب / مصر ) ................................................... ( إلى / تؤجل / الغد / ال / اليوم / عمل .......................... ( بوطنى / أنا / فخور) ......................... ) ................................................... (الزيت / بذور / نستخرج / من / القطن
Download now