SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Download to read offline
1
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫النسبة‬)
‫االول‬ ‫االختبار‬
(1)‫اس‬‫و‬‫األق‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
1)42‫ساعة‬:3‫أيام‬=..... : ....]8:1‫أو‬3:1‫أو‬1:3‫أو‬4:3[
4)‫محيطه‬ ‫مستطيل‬48‫وطوله‬ ، ‫سم‬8‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫فإن‬ ‫سم‬
‫المستطيل‬ ‫عرض‬:‫محيطه‬... : .... =]5:4‫أو‬2:3‫أو‬3:12‫أو‬3:2[
3)1.45:.... : .... =]1:1‫أو‬45:11‫أو‬11:45‫أو‬5:2[
2)‫أ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫ب‬=2:3‫ب‬ ،:‫ـ‬‫ج‬=1:5‫فإن‬‫أ‬:‫ـ‬‫ج‬....... : ..... =
]2:5‫أو‬5:8‫أو‬8:5‫أو‬3:5[
5)‫ضلعه‬ ‫وطول‬ ‫بع‬‫ر‬‫الم‬ ‫محيط‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬....... : ....... =
]1:2‫أو‬1:3‫أو‬3:1‫أو‬2:1[
(4)‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:
1)‫آخر‬ ‫وعدد‬ ‫ما‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬........ =
4)‫مثلث‬ ‫ايا‬‫و‬‫ز‬ ‫قياسات‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬3:2:5‫اوية‬‫ز‬ ‫أكبر‬ ‫قياس‬ ‫فإن‬.. =....‫درجة‬.
3)18‫اط‬‫ر‬‫قي‬:3‫فدان‬...... : ....... =‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬.
2)‫تسمى‬ ‫مختلفين‬ ‫نوعين‬ ‫من‬ ‫كميتين‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬........
5)::......... : ......... : ....... =‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬.
(3)‫أ‬)‫تفاعيهما‬‫ر‬‫ا‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫تان‬‫ر‬‫عما‬3:5‫تفا‬‫ر‬‫ا‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬‫عيهما‬14ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬.‫من‬ ِ‫كل‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫أوجد‬
‫تين‬‫ر‬‫العما‬.
‫ب‬)‫محمد‬ ‫نصيب‬ ‫إلى‬ ‫أحمد‬ ‫نصيب‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫إلى‬‫هى‬ ‫هانى‬ ‫نصيب‬2:7:9‫نصيب‬ ‫وكان‬ ،
‫هو‬ ‫محمد‬35ً‫ا‬‫جنيه‬.‫وهانى‬ ‫أحمد‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫نصيب‬ ‫احسب‬.
(2)‫أ‬)‫ينتج‬ ‫مصنع‬2844‫ينتج‬ ‫آخر‬ ‫ومصنع‬ ‫ساعتين‬ ‫فى‬ ‫حلوى‬ ‫قطعة‬2745‫من‬ ‫قطعة‬‫فى‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫نفس‬1‫ساعة‬
‫االنتاج‬ ‫معدل‬ ‫فى‬ ‫األكبر‬ ‫المصنعين‬ ‫أى‬.
‫ب‬)‫تساوى‬ ‫يف‬‫ر‬‫ش‬ ‫أخيه‬ ‫عمر‬ ‫إلى‬ ‫سامح‬ ‫عمر‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬1:7‫يهما‬‫ر‬‫عم‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ،39‫سنة‬.
‫منهما‬ ِ‫كل‬ ‫عمر‬ ‫أوجد‬.
2
(5)‫أ‬)‫ب‬ ‫أ‬ ‫فيه‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫مثلث‬:‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬:‫أ‬ ‫ـ‬‫ج‬=3:5:7‫طولى‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬‫ب‬ ‫أ‬،‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬‫هو‬
11‫سم‬.‫ومحيطه‬ ‫المثلث‬ ‫أضالع‬ ‫ال‬‫و‬‫أط‬ ‫أوجد‬.
‫ب‬)‫فيه‬ ‫المشترك‬ ‫ياضى‬‫ر‬‫ال‬ ‫النادى‬‫و‬ ‫على‬ ‫منزل‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬454‫ومدرسته‬ ‫له‬‫ز‬‫من‬ ‫وبين‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬4.2ً‫ا‬‫ر‬‫كيلومت‬.‫فما‬
‫؟‬ ‫المسافتين‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬
3
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫النسبة‬)
‫الثا‬ ‫االختبار‬‫نى‬
(1)‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:
1)244‫ام‬‫ر‬‫ج‬:1‫ام‬‫ر‬‫كيلوج‬........ : ...... =
4)‫ها‬‫قطر‬ ‫وطول‬ ‫ة‬‫ر‬‫الدائ‬ ‫محيط‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬......... =
3):4.5:4.75........ : ...... : ....... =
2)‫محمد‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫خالد‬ ‫طول‬=2:5‫خالد‬ ‫طول‬ ‫فإن‬=‫محمد‬ ‫طول‬.
5)‫مسافة‬ ‫ة‬‫ر‬‫سيا‬ ‫قطعت‬ ‫إذا‬184‫فإن‬ ‫ساعات‬ ‫ثالث‬ ‫فى‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كيلومت‬
‫ة‬‫ر‬‫السيا‬ ‫هذه‬ ‫عة‬‫سر‬..... =‫كم‬/‫ساعة‬
(4)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
1):3..... : ...... =]1:4‫أو‬4:5‫أو‬1:14‫أو‬1:5[
4)4‫متر‬:145‫سم‬.... =.... :‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬
]25:45‫أو‬9:5‫أو‬5:9‫أو‬144:1[
3)‫نجح‬ ‫إذا‬34‫من‬ ً‫ا‬‫تلميذ‬24‫اسبين‬‫ر‬‫ال‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫فإن‬ ً‫ا‬‫تلميذ‬‫هى‬ ‫الناجحين‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬......
]2:5‫أو‬1:5‫أو‬1:2‫أو‬2:1[
2)‫وم‬ ‫األضالع‬ ‫المتساوى‬ ‫المثلث‬ ‫ضلع‬ ‫طول‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫حيطه‬....... : ....... =
]1:2‫أو‬1:3‫أو‬3:1‫أو‬2:1[
5)‫س‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫ص‬=3:5‫فإن‬
‫س‬
‫ص‬ ‫س‬
..... =
]3:5‫أو‬5:8‫أو‬3:8‫أو‬8:5[
(3)‫أ‬)‫بعديها‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ، ‫الشكل‬ ‫مستطيلة‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬9:7‫القطعة‬ ‫بعدى‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ،18‫متر‬، ً‫ا‬
‫ومحيطها‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫بعدى‬ ‫احسب‬.
‫ب‬)‫طوليها‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫السلك‬ ‫من‬ ‫قطعتان‬5:9‫طوليهما‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬141ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬.‫قطعة‬ ‫كل‬ ‫طول‬ ‫احسب‬
‫منهما‬.
(2)‫أ‬)‫أ‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ، ‫ـ‬‫ج‬ ، ‫ب‬ ، ‫أ‬ ‫أعداد‬ ‫ثالثة‬=‫ب‬ ، ‫ب‬=‫األعداد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫أوجد‬ ، ‫ـ‬‫ج‬
‫ـ‬‫ج‬ ، ‫ب‬ ، ‫أ‬.
4
‫ب‬)‫مح‬‫ا‬‫ر‬‫ث‬‫يحرث‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫لألرض‬1‫فى‬ ‫أفدنة‬3‫آخر‬ ‫اث‬‫ر‬‫مح‬ ‫حرث‬ ‫ذا‬‫ا‬‫و‬ ، ‫ساعات‬1‫فى‬ ‫يط‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬14‫دقائق‬
‫؟‬ ‫أفضل‬ ‫اثين‬‫ر‬‫المح‬ ‫فأى‬
(5)‫أ‬)‫مساحته‬ ‫مستطيل‬12‫سم‬4
‫وطوله‬11‫سم‬.‫أوجد‬:
1)‫ومحيطه‬ ‫المستطيل‬ ‫عرض‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬.
4)‫ومحيطه‬ ‫المستطيل‬ ‫طول‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬.
‫ب‬)‫إ‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ ‫فى‬‫تيب‬‫ر‬‫الت‬ ‫على‬ ‫السادس‬‫و‬ ‫الخامس‬‫و‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الصفوف‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫ذا‬
‫هى‬2:5:7‫بمقدار‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫عدد‬ ‫وكان‬ ،144ً‫ا‬‫تلميذ‬.‫أوجد‬
‫صف‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫عدد‬.
5
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫النسبة‬)
‫ا‬ ‫االختبار‬‫لثالث‬
(1)‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:
1)‫العددين‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬5،12.5...... : ..... =‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬
4)‫س‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫ص‬=5:2‫ص‬ ،:‫ع‬=8:7‫فإن‬ ،
‫س‬:‫ص‬:‫ع‬...... : .... : .... =
3)‫مساحته‬ ‫جدار‬ ‫بطالء‬ ‫يقوم‬ ‫عامل‬144‫فى‬ ً‫ا‬‫بع‬‫ر‬‫م‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬8‫الساعة‬ ‫فى‬ ‫العامل‬ ‫إداء‬ ‫معدل‬ ‫فإن‬ ، ‫ساعات‬=
.........
2)‫ال‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫مقدا‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬..........
5)‫ومحيطه‬ ‫المستطيل‬ ‫طول‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫فإن‬ ‫عرضه‬ ‫ضعف‬ ‫طوله‬ ‫مستطيل‬..... =
(4)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
1)‫مبلغ‬ ‫قسم‬ ‫إذا‬1444‫جنيه‬‫شخصين‬ ‫على‬‫األول‬ ‫نصيب‬ ‫وكان‬744‫جنيه‬‫هى‬ ‫التقسيم‬ ‫نسبة‬ ‫فإن‬.......
]14:7‫أو‬7:2‫أو‬14:3‫أو‬7:3[
4)‫بين‬ ‫النسبة‬12، ً‫ا‬‫يوم‬5‫أسابيع‬... : ... =
]12:5‫أو‬5:12‫أو‬5:4‫أو‬4:5[
3)5.1:8.5: ...... =5]85‫أو‬51‫أو‬3‫أو‬5[
2)‫االب‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ، ‫اد‬‫ر‬‫أف‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫أس‬1.8‫متر‬‫األم‬ ‫وطول‬ ، ً‫ا‬114‫االبن‬ ‫وطول‬ ، ‫سم‬1.4‫فإن‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬
‫صور‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬ ‫الثالثة‬ ‫ال‬‫و‬‫األط‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫هى‬ ‫ة‬....... : ...... : ......
]1.8:1.1:1.4‫أو‬18:11:14‫أ‬‫و‬184:114:144‫أو‬9:8:1[
5)145ً‫ا‬‫قرش‬:5‫جنيهات‬..... : .... =‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬
]145:5‫أو‬45:1‫أو‬5:4‫أو‬1:2[
(3)‫أ‬)‫يه‬‫ر‬‫قط‬ ‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫معين‬1، ‫سم‬8‫بعداه‬ ‫ومستطيل‬ ، ‫سم‬2، ‫سم‬9‫المعين‬ ‫مساحة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫احسب‬ ، ‫سم‬
‫المستطيل‬ ‫ومساحة‬.
‫ب‬)‫ى‬‫الشهر‬ ‫اتبه‬‫ر‬ ‫موظف‬4444‫يصرف‬ ، ‫جنيه‬‫الباقى‬ ‫ويوفر‬ ‫تبه‬‫ر‬‫م‬.‫أوجد‬:
1)‫ه‬‫ر‬‫يوف‬ ‫ما‬ ‫نسبة‬‫اتبه‬‫ر‬ ‫إلى‬ ‫الموظف‬.
4)‫ه‬‫ر‬‫يوف‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الموظف‬ ‫يصرفه‬ ‫ما‬ ‫نسبة‬.
(2)‫أ‬)‫نسبة‬ ‫الها‬‫و‬‫أط‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫الشكل‬ ‫مثلثة‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬8:15:17‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫محيط‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬244، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬
‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫أضالع‬ ‫ال‬‫و‬‫أط‬ ‫أوجد‬.
6
‫ب‬)‫يسرب‬ ‫خلل‬ ‫به‬ ‫مياه‬ ‫صنبور‬42‫م‬ ‫احسب‬ ، ‫ساعات‬ ‫ست‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬، ‫الماء‬ ‫تسرب‬ ‫عدل‬‫تنصح‬ ‫وبم‬
‫؟‬ ‫المكان‬ ‫هذا‬ ‫أهل‬
(5)‫أ‬)‫المدارس‬ ‫أحد‬ ‫فى‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫المتحان‬ ‫تقدم‬844‫الناجحين‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ، ً‫ا‬‫تلميذ‬‫المتقدمين‬ ‫عدد‬.
‫أوجد‬:1)‫الناجحين‬ ‫عدد‬.4)‫الناجحين‬ ‫وعدد‬ ‫اسبين‬‫ر‬‫ال‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬.
3)‫ا‬ ‫وعدد‬ ‫المتقدمين‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫اسبين‬‫ر‬‫ل‬.
‫ب‬)‫كان‬ ‫إذا‬‫يساوى‬ ‫عددين‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫من‬85‫بينهما‬ ‫النسبة‬ ‫وكانت‬ ،7:8‫العددين‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫فأوجد‬.
7
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫التناسب‬)
‫األول‬ ‫االختبار‬
(1)‫اس‬‫و‬‫األق‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
1)‫كان‬ ‫إذا‬=
‫س‬
‫س‬ ‫فإن‬....... =]14‫أو‬14‫أو‬15‫أو‬18[
4)‫هى‬ ‫المتناسبة‬ ‫النسب‬......
]،‫أو‬،‫أو‬،‫أو‬،[
3)‫كان‬ ‫إذا‬
‫س‬
=44%‫س‬ ‫فإن‬..... =]11‫أو‬44‫أو‬84‫أو‬344[
2)‫كان‬ ‫إذا‬
‫س‬
‫س‬ ‫فإن‬ ،.... =]7‫أو‬14‫أو‬13‫أو‬11[
(4)‫أكمل‬:
1)=
4)74+ %13= ....... + %93%
3)‫سلوى‬ ‫مع‬ ‫ما‬ ‫فإن‬ ،‫حازم‬ ‫مامع‬ ‫ثلث‬ ‫أحمد‬ ‫ومع‬ ، ‫سلوى‬ ‫مامع‬ ‫ضعف‬ ‫أحمد‬ ‫مع‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫حازم‬ ‫مامع‬=
...... : ........
2)‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫الطول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬4‫الحقيقى‬ ‫الطول‬‫و‬ ‫سم‬1‫م‬‫فإن‬ ،‫يكون‬ ‫الرسم‬ ‫مقياس‬.......... : .
(3)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫س‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫س‬ ‫قيمة‬ ‫أوجد‬:454=2%
‫ثانيا‬:‫أ‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫قياس‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫المثلث‬ ‫فى‬:‫هى‬ ‫ب‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫قياس‬1:4،
‫ب‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫قياس‬ ‫ونسبة‬:‫هى‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫قياس‬4:3.‫بالدرجات‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫فياس‬ ‫أوجد‬.
(2)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫رس‬ ‫بمقياس‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬ ‫رسمت‬‫م‬1:344444‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫مدينتين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ،3‫أوجد‬ ، ‫سم‬
‫بالكيلومتر‬ ‫المدينتين‬ ‫بين‬ ‫الحقيقية‬ ‫المسافة‬.
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫نها‬‫ز‬‫و‬ ‫بضاعة‬ ‫رفع‬ ‫فى‬ ‫اإلخوة‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫تعاون‬124‫األصغر‬ ‫األخ‬ ‫يرفع‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫ا‬‫و‬‫اتفق‬‫و‬ ، ‫كجم‬‫يرفعه‬ ‫ما‬
‫األوسط‬ ‫األخ‬ ‫يرفع‬ ‫أن‬‫و‬ ، ‫األوسط‬ ‫األخ‬‫منهم‬ ‫احد‬‫و‬ ‫كل‬ ‫يرفعه‬ ‫ما‬ ‫احسب‬ ، ‫األكبر‬ ‫األخ‬ ‫يرفعه‬ ‫ما‬.
(5)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ينتج‬ ‫ان‬‫ر‬‫األف‬ ‫أحد‬154‫باستخدام‬ ‫الخبز‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫غيف‬‫ر‬15‫إنتاجها‬ ‫يمكن‬ ‫غيف‬‫ر‬ ‫كم‬ ‫أحسب‬ ، ‫الدقيق‬ ‫من‬ ‫كجم‬
‫من‬5,44‫الدقيق‬ ‫من‬ ‫كجم‬.
8
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫معك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬144‫أن‬ ‫ووجدت‬ ، ً‫ا‬‫بنطلون‬ ‫ى‬‫لتشتر‬ ‫وذهبت‬ ً‫ا‬‫جنيه‬‫أحد‬ ‫اختيار‬ ‫عليك‬‫العرضين‬،‫األول‬
‫بسعر‬ ‫بنطلون‬154‫خصم‬ ‫وبنسبة‬ ً‫ا‬‫جنيه‬15%‫بسعر‬ ‫بنطلون‬ ‫الثانى‬‫و‬ ،134‫الخصم‬ ‫ونسبة‬ ً‫ا‬‫جنيه‬14. %
‫ستختار‬ ‫أيهما‬ ‫الحل‬ ‫مع‬ ‫وضح‬.
9
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫التناسب‬)
‫الثانى‬ ‫االختبار‬
(1)‫اس‬‫و‬‫األق‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
1)‫األعداد‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬1،8،3‫س‬ ‫فإن‬ ‫متناسبة‬ ‫س‬ ،...... =
]4‫أو‬2‫أو‬1‫أو‬8[
4)14....... = %]‫أو‬‫أو‬‫أو‬[
3)‫ة‬‫ر‬‫الصو‬ ‫فى‬ ‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬ ‫ج‬‫بر‬3‫الحقيقة‬ ‫فى‬ ‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫سم‬34ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫فإن‬....... =
]1:14‫أو‬1:144‫أو‬1:1444‫أو‬1:14444[
2)‫الطرفين‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬ ‫يكون‬ ‫نسبتين‬ ‫تساوت‬ ‫إذا‬.......‫الوسطين‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬
]<‫أو‬>‫أو‬=‫أو‬≠[
(4)‫أكمل‬:
1)=
4)24%‫العدد‬ ‫من‬84=44%‫العدد‬ ‫من‬........
3)‫أ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫ب‬=4:5‫ب‬ ،:‫ـ‬‫ج‬=4:3‫أ‬ ‫فإن‬ ،:‫ـ‬‫ج‬...... =....... :
2)‫لعمل‬ ‫يكفى‬ ‫الحليب‬ ‫لتر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬1‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫فإننا‬ ، ‫بادى‬‫ز‬‫ال‬ ‫من‬ ‫اب‬‫و‬‫أك‬.......‫لعمل‬ ‫الحليب‬ ‫من‬ ‫لتر‬24
‫بادى‬‫ز‬‫ال‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كوب‬.
(3)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫فى‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬ ‫كيلو‬ ‫نصف‬ ‫مسافة‬ ‫بدارجته‬ ‫ائل‬‫و‬ ‫سار‬15‫مسافة‬ ‫ليقطع‬ ‫يحتاجه‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫كم‬ ‫احسب‬ ، ‫دقيقة‬
744‫عة‬‫السر‬ ‫بنفس‬ ‫يسير‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬.
‫ثانيا‬:‫ائط‬‫ر‬‫الخ‬ ‫إحدى‬ ‫فى‬ ‫ية‬‫ر‬‫االسكند‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬4,2‫رسم‬ ‫بمقياس‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫ورسمت‬ ، ‫سم‬1
:5444444‫متر‬ ‫بالكيلو‬ ‫ية‬‫ر‬‫اسكند‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫بين‬ ‫الحقيقية‬ ‫المسافة‬ ‫أوجد‬ ،.
(2)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫بسعر‬ ً‫ا‬‫بائي‬‫ر‬‫كه‬ ً‫ا‬‫ز‬‫جها‬ ‫تاجر‬ ‫ى‬‫اشتر‬424‫بسعر‬ ‫باعه‬ ‫ثم‬ ً‫ا‬‫جنيه‬344‫أوجد‬ ، ً‫ا‬‫جنيه‬‫للمكسب‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬.
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫مال‬ ‫أس‬‫ر‬‫وب‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫فى‬ ‫أشخاص‬ ‫ثالثة‬ ‫اشترك‬75444‫األول‬ ‫دفع‬ ، ‫جنيه‬45444‫الثانى‬‫و‬ ‫جنيه‬
35444‫الثالث‬‫و‬ ‫جنيه‬15444، ‫شخص‬ ‫لكل‬ ‫المال‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫نسبة‬ ‫بنفس‬ ‫باح‬‫ر‬‫األ‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫تم‬ ‫العام‬ ‫نهاية‬ ‫وفى‬ ، ‫جنيه‬
‫بمقدار‬ ‫األول‬ ‫نصيب‬ ‫على‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫الثانى‬ ‫نصيب‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬844‫بح‬‫ر‬‫ال‬ ‫من‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫نصيب‬ ‫فما‬ ، ‫جنيه‬.
(5)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫المدرسة‬ ‫مبنى‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬12‫للمبنى‬ ‫الظل‬ ‫طول‬ ‫وكان‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬5,3‫العلم‬ ‫ية‬‫ر‬‫سا‬ ‫ظل‬ ‫طول‬ ‫وكان‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬
‫اللحظة‬ ‫نفس‬ ‫فى‬45,1‫ية‬‫ر‬‫السا‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬.
11
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫بسعر‬ ‫فستان‬ ‫عرض‬175‫خصم‬ ‫وبنسبة‬ ً‫ا‬‫جنيه‬44%‫الت‬ ‫موسم‬ ‫نهاية‬ ‫وفى‬ ،‫الخصم‬ ‫عليه‬ ‫اد‬‫ز‬ ‫خفيضات‬
5%‫الجديد‬ ‫السعر‬ ‫من‬,‫للفستان‬ ‫النهائى‬ ‫الثمن‬ ‫احسب‬.
11
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫التناسب‬)
‫الثالث‬ ‫االختبار‬
(1)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
1)12%‫العدد‬ ‫من‬94....7%‫العدد‬ ‫من‬184]<‫أو‬>‫أو‬=‫أو‬[
4)‫كان‬ ‫إذا‬=
‫س‬
‫س‬ ‫فإن‬...... =]9‫أو‬14‫أو‬18‫أو‬24[
3)‫من‬ ‫تتكون‬ ‫المالبس‬ ‫من‬ ‫قطعة‬25%، ‫الصوف‬ ‫من‬45%‫فإن‬ ‫الصناعية‬ ‫األلياف‬ ‫من‬ ‫الباقى‬‫و‬ ‫القطن‬ ‫من‬
‫الصناعية‬ ‫لأللياف‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬%...... =
]45‫أو‬34‫أو‬35‫أو‬25[
2)‫هو‬ ‫التكبير‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذى‬ ‫الرسم‬ ‫مقياس‬....
]1:44‫أو‬1:54444‫أو‬1:14‫أو‬54:1[
(4)‫أكمل‬:
1)% ......... =
4)‫الطول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫الرسم‬ ‫فى‬4‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫وكان‬ ‫سم‬1:344‫الحقيقى‬ ‫الطول‬ ‫فإن‬.....=ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬.
3)‫أ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫ب‬=4:3‫ب‬ ‫وكان‬ ،:‫ـ‬‫ج‬=3:2‫أ‬ ‫فإن‬:‫ـ‬‫ج‬....... : ...... =
2)‫المكسب‬=‫ثمن‬........–(‫اء‬‫ر‬‫الش‬ ‫ثمن‬) ...... +
(3)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫األعداد‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬54،74، ‫س‬ ،484‫س‬ ‫قيمة‬ ‫أوجد‬ ، ‫متناسبة‬.
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫بع‬‫ر‬‫الم‬ ‫مساحة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ، ‫ومثلث‬ ‫ومستطيل‬ ‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫هى‬ ‫هندسية‬ ‫أشكال‬ ‫ثالثة‬:‫مساحة‬
‫هى‬ ‫المستطيل‬4:3‫هى‬ ‫المثلث‬ ‫ومساحة‬ ‫المستطيل‬ ‫مساحة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫و‬ ،4:5‫مساحاتهم‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫وكان‬ ،
144‫سم‬4
.
1)‫شكل‬ ‫كل‬ ‫مساحة‬ ‫أوجد‬.4)‫بع‬‫ر‬‫الم‬ ‫ضلع‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬.
(2)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫رسم‬ ‫بمقياس‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬ ‫رسمت‬1:544444‫مدينتين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫،فإذا‬54‫المسافة‬ ‫احسب‬ ، ‫كم‬
‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫بينهما‬.
‫ثانيا‬:‫تنفق‬ ‫ة‬‫ر‬‫أس‬24%، ‫الملبس‬‫و‬ ‫السكن‬ ‫إليجار‬ ‫الدخل‬ ‫من‬25%‫لل‬‫فإذا‬ ، ‫الدخل‬ ‫من‬ ‫الباقى‬ ‫وتدخر‬ ، ‫مأكل‬
‫ى‬‫الشهر‬ ‫الدخل‬ ‫كان‬824‫جنيها‬.
1-‫ية‬‫ر‬‫الشه‬ ‫ات‬‫ر‬‫للمدخ‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫احسب‬.
4-‫بالجنيهات‬ ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫شه‬ ‫ات‬‫ر‬‫المدخ‬ ‫قيمة‬ ‫احسب‬.
(5)‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫يحرث‬ ‫اعى‬‫ر‬‫ز‬ ‫ار‬‫ر‬‫ج‬12‫ساعات‬ ‫خمس‬ ‫فى‬ ‫ثها‬‫ر‬‫يح‬ ً‫ا‬‫فدان‬ ‫كم‬ ، ‫ونصف‬ ‫ساعات‬ ‫ثالث‬ ‫فى‬ ‫فدانا‬.
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫فاكهة‬ ‫تاجر‬ ‫ى‬‫اشتر‬24‫ك‬‫بسعر‬ ‫التفاح‬ ‫من‬ ‫جم‬424‫وباع‬ ، ً‫ا‬‫جنيه‬84%‫بمكسب‬ ‫منه‬44%‫وباع‬ ،
‫ة‬‫ر‬‫بخسا‬ ‫الباقى‬15%‫للمكسب‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫اوجد‬‫و‬ ‫؟‬ ‫خسر‬ ‫أم‬ ‫التاجر‬ ‫كسب‬ ‫هل‬ ‫ووضح‬ ، ‫كله‬ ‫البيع‬ ‫ثمن‬ ‫أوجد‬ ،
‫ة‬‫ر‬‫الخسا‬ ‫أو‬.
12
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫القياس‬‫و‬ ‫الهندسة‬)
‫االول‬ ‫االختبار‬
(1)1)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
1)‫مت‬‫يسمى‬ ‫متعامدان‬ ‫اه‬‫ر‬‫قط‬ ‫الذى‬ ‫األضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬........
]‫منحرف‬ ‫شبه‬ ‫أو‬ ‫مستطيل‬ ‫أو‬ ‫معين‬ ‫أو‬ ‫مثلث‬[
4)‫قياس‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫المكعب‬ ‫السنتيمتر‬........
]‫الطول‬ ‫أو‬ ‫الحجم‬ ‫أو‬ ‫المساحة‬ ‫أو‬ ‫المحيط‬[
3)‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫الذى‬ ‫المكعب‬2‫حجمه‬ ‫يكون‬ ‫سم‬........ =‫سم‬3
]11‫أو‬12‫أو‬91‫غيرذلك‬ ‫أو‬[
2)1544‫مكعب‬ ‫ديسيمتر‬........ =‫م‬3
]1.5‫أو‬15‫أو‬154‫أو‬1544444[
5)‫الداخل‬ ‫من‬ ‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫مكعب‬ ‫إناء‬ ‫سعة‬54‫سم‬....... =ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬
]144‫أو‬145‫أو‬154‫أو‬444[
(4)‫أكمل‬:
1)‫يشغل‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫يسمى‬ ‫اغ‬‫ر‬‫الف‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ز‬‫حي‬.........
4)..............‫النمط‬ ‫أكمل‬.‫النمط‬ ‫ووصف‬.........
3)‫الثالثة‬ ‫أبعاده‬ ‫الذى‬ ‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫حجم‬2، ‫سم‬5، ‫سم‬8‫سم‬........ =‫سم‬3
2)‫أضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫هو‬ ‫المستطيل‬...........
5)5.75‫لتر‬........ =‫سم‬3
(3)‫أ‬)‫حجمه‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬4148‫سم‬3
،‫طوله‬19‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬ ، ‫سم‬12‫وعرضه‬ ‫قاعدته‬ ‫مساحة‬ ‫أوجد‬ ، ‫سم‬.
‫ب‬)‫به‬ ‫وعاء‬14‫منها‬ ِ‫كل‬ ‫سعة‬ ‫ة‬‫ر‬‫صغي‬ ‫زجاجات‬ ‫فى‬ ‫يغها‬‫ر‬‫تف‬ ‫اد‬‫ر‬‫ي‬ ‫يت‬‫ز‬‫ال‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬244‫سم‬3
‫الزجاجات‬ ‫عدد‬ ‫احسب‬ ،
‫لذلك‬ ‫الالزمة‬.
(2)‫أ‬)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬:
‫ق‬ ‫فيه‬ ‫أضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬(>‫ب‬= )114o
،
‫ق‬(>‫ـ‬‫ج‬ ‫أ‬ ‫د‬)=34o
.‫أوجد‬
‫ق‬(>‫د‬)‫ق‬ ،(>‫ـ‬‫ج‬ ‫أ‬ ‫ب‬)‫ق‬ ،(>‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫أ‬. )
13
‫ب‬)‫الداخلى‬ ‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫غطاء‬ ‫له‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫ع‬‫مصنو‬ ‫الشكل‬ ‫مكعب‬ ‫ينة‬‫ز‬‫ال‬ ‫ألسماك‬ ‫حوض‬35، ‫سم‬‫حجم‬ ‫أوجد‬
‫الزجاج‬ ‫سمك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الحوض‬ ‫هذا‬ ‫منه‬ ‫ع‬‫المصنو‬ ‫الزجاج‬4.5‫سم‬.
(5)‫أ‬)‫ب‬‫ص‬14‫عل‬ ‫إناء‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫لتر‬‫ضلعه‬ ‫طول‬ ‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫قاعدته‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫ى‬‫من‬
‫الداخل‬45‫اإلناء‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫أوجد‬ ، ‫سم‬.
‫ب‬)‫أوجهه‬ ‫أحد‬ ‫محيط‬ ‫مكعب‬42‫سم‬.‫حجمه‬ ‫احسب‬.
14
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫القياس‬‫و‬ ‫الهندسة‬)
‫الثانى‬ ‫االختبار‬
(1)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
1)2.1‫م‬3
=......‫سم‬3
]2144‫أو‬21444‫أو‬214444‫أو‬2144444[
4)‫هى‬ ‫السعة‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬.....]‫السنتيمتر‬‫الملي‬ ‫أو‬‫مت‬‫أو‬ ‫اللتر‬ ‫أو‬ ‫ر‬‫المتر‬‫بع‬‫ر‬‫الم‬[
3)‫حجمه‬ ‫مكعب‬ ‫أحرف‬ ‫ال‬‫و‬‫أط‬ ‫ع‬‫مجمو‬1‫سم‬3
....... =‫سم‬]42‫أو‬14‫أو‬1‫أو‬1[
2)‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫أوجه‬ ‫عدد‬=.......‫أوجه‬]2‫أو‬1‫أو‬18‫أو‬14[
5)‫األضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫فى‬ ‫متتاليتين‬ ‫اويتين‬‫ز‬ ‫أى‬ ‫قياس‬ ‫ع‬‫مجمو‬........ =‫درجة‬
]94‫أو‬148‫أو‬184‫أو‬314[
(4)‫أكمل‬:
1)‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬=‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫حجم‬.........
4)‫أبعاد‬ ‫تساوت‬ ‫إذا‬‫يسمى‬ ‫فإنه‬ ‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬........
3)‫النمط‬ ‫فى‬ ‫التالى‬ ‫الشكل‬‫هو‬.......
2)1.25‫لتر‬+4.5‫ديسم‬3
+54‫سم‬3
..... =ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬.
5)‫أوجهه‬ ‫أحد‬ ‫مساحة‬ ‫مكعب‬9‫سم‬4
‫حجمه‬ ‫فإن‬......... =‫سم‬3
(3)‫أ‬)‫أبعاده‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ً‫ا‬‫حجم‬ ‫أكبر‬ ‫أيهما‬8، ‫سم‬9، ‫سم‬14‫طول‬ ‫مكعب‬ ‫أم‬ ، ‫سم‬
‫حرفه‬9‫؟‬ ‫حجميهما‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫وما‬ ، ‫سم‬
‫ب‬)‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫مكعب‬14‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫سبيكة‬ ‫كل‬ ‫سبائك‬ ‫إلى‬ ‫وتحويله‬ ‫ه‬‫ر‬‫صه‬ ‫اد‬‫ر‬‫ي‬ ‫سم‬
‫أبعاده‬4، ‫سم‬3، ‫سم‬2‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫السبائك‬ ‫عدد‬ ‫احسب‬ ، ‫سم‬.
(2)‫أ‬)‫الداخل‬ ‫من‬ ‫قاعدته‬ ‫أبعاد‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مياه‬ ‫ان‬‫ز‬‫خ‬4.5، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬14، ‫ديسم‬‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬‫و‬
3.4‫بمعدل‬ ‫المياه‬ ‫فيه‬ ‫صب‬‫ت‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬2844‫أوجد‬ ، ‫الساعة‬ ‫فى‬ ‫لتر‬:
1)‫ساعة‬ ‫نصف‬ ‫بعد‬ ‫ان‬‫ز‬‫الخ‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬.
4)‫؟‬ ‫بالماء‬ ‫ان‬‫ز‬‫الخ‬ ‫يمتلئ‬ ‫متى‬
‫ب‬)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬:‫فيه‬ ‫منحرف‬ ‫شبه‬ ‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬:
‫ق‬(>‫ب‬= )94o
‫د‬ ‫أ‬ ،=7‫ب‬ ‫أ‬ ، ‫سم‬=2‫س‬، ‫م‬
‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬=14‫ـ‬‫ج‬ ‫د‬ ، ‫سم‬=5‫سم‬.‫على‬ ‫س‬ ‫نقطة‬ ‫عين‬‫الضلع‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬
ً‫ال‬‫مستطي‬ ‫د‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫الشكل‬ ‫ليصبح‬.‫أوجد‬
15
1)‫من‬ ِ‫كل‬ ‫طول‬‫س‬ ‫د‬،‫س‬ ‫ب‬،‫ـ‬‫ج‬ ‫س‬.
4)‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫الشكل‬ ‫مساحة‬.
(5)‫أ‬)ً‫ا‬‫تصاعدي‬ ‫تب‬‫ر‬:34، ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬48444، ً‫ا‬‫ر‬‫ملليلت‬4.449‫م‬3
،34444‫سم‬3
.
‫ب‬)‫أبعاده‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬117‫هى‬ ‫أبعاده‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫و‬ ‫سم‬3:2:1‫حجمه‬ ‫أوجد‬ ،
16
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫القياس‬‫و‬ ‫الهندسة‬)
‫الثالث‬ ‫االختبار‬
(1)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
1)‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫أحرف‬ ‫عدد‬.......‫أحر‬ ‫عدد‬‫ف‬‫المكعب‬.
]<‫أو‬>‫أو‬=‫أو‬[
4)‫هى‬ ‫متعامدان‬ ‫ان‬‫ر‬‫القط‬ ‫فيها‬ ‫التى‬ ‫باعية‬‫ر‬‫ال‬ ‫األشكال‬.....]‫المعين‬‫و‬ ‫بع‬‫ر‬‫الم‬ ‫أو‬ ‫المستطيل‬‫و‬ ‫بع‬‫ر‬‫الم‬
‫المستطيل‬‫و‬ ‫األضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫أو‬ ‫المستطيل‬‫و‬ ‫المعين‬ ‫أو‬[
3)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬:‫هو‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫األضالع‬ ‫يات‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫مت‬ ‫عدد‬.....
]1‫أو‬9‫أو‬14‫أو‬18[
2)‫أبعادها‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫قطعة‬2، ‫سم‬1، ‫سم‬9‫إلى‬ ‫ولت‬‫وح‬ ‫هرت‬‫ص‬ ، ‫سم‬
‫مكع‬‫المكعب‬ ‫حرف‬ ‫طول‬ ‫فيكون‬ ‫ب‬... =‫سم‬]14‫أو‬9‫أو‬1‫أو‬2[
5)4.95‫م‬3
........ =]95‫أو‬ ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬9544‫سم‬3
‫أو‬954‫أو‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مليلت‬954‫ديسم‬3
[
(4)‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:
1)‫يسمى‬ ‫الطول‬ ‫فى‬ ‫متساويان‬ ‫اه‬‫ر‬‫قط‬ ‫الذى‬ ‫األضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬.........
4)( ............‫النمط‬ ‫وصف‬) .........
3)‫حجمه‬ ‫مكعب‬4.447‫دي‬‫سم‬3
‫قاعدته‬ ‫مساحة‬ ‫فإن‬......... =
2)‫حجم‬ ‫هى‬ ‫السعة‬........‫مجسم‬ ‫ألى‬.........
5)‫المكعبات‬ ‫عدد‬‫منها‬ ِ‫كل‬ ‫حرف‬ ‫طول‬ ‫التى‬4‫من‬ ‫أبعاده‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫صندوق‬ ‫وتمأل‬ ‫سم‬
‫هى‬ ‫الداخل‬4،2،1‫ات‬‫ر‬‫السنتيمت‬ ‫من‬......... =ً‫ا‬‫مكعب‬.
(3)‫أ‬)‫حجمها‬ ‫السكر‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫لدينا‬47444‫سم‬3
‫الصندوقين‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫أي‬ ‫بين‬ ، ‫تون‬‫ر‬‫الك‬ ‫من‬ ‫صندوق‬ ‫فى‬ ‫تعبئتها‬ ‫اد‬‫ر‬‫ي‬
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ، ‫أنسب‬ ‫التاليين‬
1)‫م‬‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫كعب‬4‫الداخل‬ ‫من‬ ‫ديسم‬.
4)‫الداخل‬ ‫من‬ ‫أبعاده‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬2.5، ‫ديسم‬24، ‫سم‬15‫سم‬.
‫ب‬)‫قاعدته‬ ‫محيط‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬31‫وعرضه‬ ‫طوله‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫و‬ ‫سم‬5:2‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫حجمه‬ ‫اجسب‬
14‫سم‬.
(2)‫أ‬)‫بناء‬ ‫عامل‬ ‫استخدم‬1544‫جدار‬ ‫إقامة‬ ‫فى‬ ‫طوب‬ ‫قالب‬.‫ا‬ ‫حجم‬ ‫احسب‬‫إذا‬ ‫المكعب‬ ‫بالمتر‬ ‫لجدار‬‫قالب‬ ‫كان‬
‫أيعاده‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الطوب‬45،14،1‫ات‬‫ر‬‫السنتيمت‬ ‫من‬.
17
‫ب‬)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬:‫فيه‬ ‫أضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬:
‫ق‬(>‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬= )14o
‫ق‬ ،(>‫ب‬ ‫د‬ ‫أ‬= )24o
،‫د‬ ‫ب‬=
1‫م‬ ‫أ‬ ، ‫سم‬=5‫د‬ ‫أ‬ ، ‫سم‬=7.4، ‫سم‬‫احسب‬:1)‫ق‬(>‫د‬ ‫أ‬ ‫ب‬
)‫ق‬ ،(>‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬. )
4)‫طول‬‫م‬ ‫ب‬‫طول‬ ،‫ـ‬‫ج‬ ‫أ‬.
3)‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫المثلث‬ ‫محيط‬.
(5)‫أ‬)‫الداخل‬ ‫من‬ ‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫مكعب‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫إناء‬44، ‫األسود‬ ‫بالعسل‬ ‫ملئ‬ ، ‫سم‬
1)‫العسل‬ ‫من‬ ‫سعته‬ ‫احسب‬.
4)‫اللتر‬ ‫ثمن‬ ‫كان‬ ‫إذا‬8.5‫كله‬ ‫العسل‬ ‫ثمن‬ ‫احسب‬ ، ‫جنيه‬.
‫ب‬)‫األب‬ ‫أوجد‬‫حجمه‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫لمت‬ ‫الممكنة‬ ‫عاد‬517‫سم‬3
ً‫ا‬‫أعداد‬ ‫األبعاد‬ ‫بأن‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫الشكل‬ ‫بعة‬‫ر‬‫م‬ ‫وقاعدته‬ ،
‫صحيحة‬.
18
‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الباب‬
‫اإلحصاء‬
(1)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختار‬:
1)‫ماعدا‬ ‫وصفية‬ ‫اآلتية‬ ‫البيانات‬......]‫االسم‬‫اية‬‫و‬‫اله‬ ،، ‫العمر‬ ،‫الجنسية‬[
4)‫ا‬ ‫البيانات‬‫آل‬‫ماعدا‬ ‫كمية‬ ‫تية‬.....]‫الميالد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ، ‫الوزن‬ ، ‫الطول‬ ، ‫المضل‬ ‫الكتاب‬[
3)(‫قيمة‬ ‫أكبر‬–‫قيمة‬ ‫أصغر‬)‫يسمى‬......]، ‫المجموعة‬ ‫طول‬‫المجموع‬ ‫مركز‬‫ة‬‫،المدى‬ ‫المجموعات‬ ‫عدد‬ ،[
2)‫المجموعة‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬14‫مركز‬ ‫فإن‬‫المجموعة‬(14-....... = )]14‫أو‬15‫أو‬44‫أو‬45[
5)‫مداها‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬39‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫طول‬ ‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫ومقسمة‬5‫المجموعات‬ ‫عدد‬ ‫فيكون‬ ،=
.........]1‫أو‬7‫أو‬8‫أو‬9[
(4)‫أكمل‬:
1)‫بيانات‬ ‫إلى‬ ‫البيانات‬ ‫تقسم‬......‫وبيانات‬ ،.........
4)‫البيانات‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫المدى‬ ‫كان‬ ‫إذا‬=28‫المجموعات‬ ‫عدد‬ ‫و‬5‫المجموعة‬ ‫طول‬ ‫يكون‬ ،...=....
3)‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫فى‬ ‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫بمنحنى‬ ‫البيانات‬ ‫لتمثيل‬ ‫المناسب‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬windows‫هو‬......
2)‫القلم‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫المسط‬ ‫باستخدام‬ ‫النقاط‬ ‫بين‬ ‫وصلت‬ ‫إذا‬ ‫المجموعات‬ ‫ذى‬ ‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫التك‬ ‫للجدول‬ ‫البيانى‬ ‫التمثيل‬ ‫فى‬
‫رسم‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫فإنك‬ ‫الرصاص‬.....‫رسمت‬ ‫تكون‬ ‫ة‬‫ر‬‫المسط‬ ‫استخدام‬ ‫بدون‬ ‫بينها‬ ‫وصلت‬ ‫ذا‬‫ا‬‫و‬ ، ‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫التك‬
.......‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫التك‬.
5)‫هى‬ ‫البيانات‬ ‫فى‬ ‫قيمة‬ ‫أصغر‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬15‫هى‬ ‫قيمة‬ ‫أكبر‬‫و‬95‫المدى‬ ‫فإن‬.... =
(3)‫المرسوم‬ ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫وصفية‬ ‫أو‬ ‫كمية‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫البيانات‬ ‫صنف‬
، ‫سلمى‬3.2‫علياء‬ ، ‫ى‬‫مصر‬ ، ‫االمتحان‬ ‫درجات‬ ، ‫منير‬ ،،45/14/4443، ‫األزرق‬ ، ‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ،114، ‫سم‬
، ‫ية‬‫ر‬‫سو‬74، ‫السباحة‬ ، ‫كجم‬43‫مئوية‬ ‫درجة‬
‫الوصفية‬ ‫البيانات‬‫الكمية‬ ‫البيانات‬
(2)‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التى‬ ‫الدرجات‬ ‫يوضح‬ ‫اآلتى‬ ‫الجدول‬144‫ية‬‫ر‬‫الشه‬ ‫االمتحانات‬ ‫أحد‬ ‫فى‬ ‫تلميذ‬:
‫الدرجات‬44-34-24-54-‫ع‬‫المجمو‬
‫التالميذ‬ ‫عدد‬15342415144
1)‫من‬ ‫أقل‬ ‫درجات‬ ‫على‬ ‫ا‬‫و‬‫حصل‬ ‫الذين‬ ‫التالميذ‬ ‫ماعدد‬24‫درجة‬.
4)‫على‬ ‫ا‬‫و‬‫حصل‬ ‫الذين‬ ‫التالميذ‬ ‫ماعدد‬24‫فأكثر‬ ‫درجة‬.
3)‫التالميذ‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التى‬ ‫الدرجة‬ ‫أوجد‬.
2)‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫بمضلع‬ ‫البيانات‬ ‫مثل‬.
19
(5)‫مجد‬ ‫الدكتور‬ ‫لمستشفى‬ ‫مالية‬ ‫بمبالغ‬ ‫عين‬‫المتبر‬ ‫عدد‬ ‫يوضح‬ ‫اآلتى‬ ‫الجدول‬‫ى‬‫شهر‬ ‫خالل‬ ‫ان‬‫و‬‫بأس‬ ‫للقلب‬ ‫يعقوب‬ ‫ى‬
‫الماضى‬ ‫أغسطس‬‫و‬ ‫يوليو‬:
‫المبلغ‬54-144-154-444-454-344-354-244-254-
‫عدد‬
‫عين‬‫المتبر‬
5714141513913
1)‫بمبلغ‬ ‫عين‬‫المتبر‬ ‫عدد‬ ‫أوجد‬454‫فأكثر‬ ً‫ا‬‫جنيه‬.
4)‫من‬ ‫أقل‬ ‫بمبلغ‬ ‫عين‬‫المتبر‬ ‫عدد‬ ‫أوجد‬54ً‫ا‬‫جنيه‬.
3)‫عي‬‫المتبر‬ ‫عدد‬ ‫أوجد‬‫بمبلغ‬ ‫ن‬154‫من‬ ‫أقل‬‫و‬ ‫فأكثر‬ ً‫ا‬‫جنيه‬344ً‫ا‬‫جنيه‬.
2)‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫التك‬ ‫المنحنى‬ ‫باستخدام‬ ‫البيانات‬ ‫مثل‬.
21
‫األولى‬ ‫الوحدة‬(‫النسبة‬)
‫إجابة‬ ‫نموذج‬‫اختبار‬(1)
‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)1:3(2)3:14(3)25:16(4)8:5(5)4:1
‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)
‫األول‬ ‫العدد‬
‫اآلخر‬ ‫العدد‬
(2)75°(3)1:4(4)‫المعدل‬(5)3:2:1
‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫األولى‬ ‫العمارة‬ ‫ارتفاع‬=18‫الثانية‬ ‫ارتفاع‬ ، ‫م‬=31‫م‬
(‫ب‬)‫أحمد‬ ‫نصيب‬=21‫هاني‬ ‫نصيب‬ ، ً‫ا‬‫جنيه‬=45ً‫ا‬‫جنيه‬
‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫المصن‬ ‫إنتاج‬ ‫معدل‬‫األول‬ ‫ع‬=4811÷2=2411‫قطعة‬/‫ساعة‬
‫الثاني‬ ‫المصنع‬ ‫إنتاج‬ ‫معدل‬=4725÷=2711‫قطعة‬/‫ساعة‬
‫اإلنتاج‬ ‫معدل‬ ‫في‬ ‫األكبر‬ ‫الثاني‬ ‫المصنع‬
(‫ب‬)‫سامح‬ ‫عمر‬=18‫شريف‬ ‫عمر‬ ، ‫سنة‬=21‫سنة‬
‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫طول‬‫ب‬ ‫أ‬=6‫طول‬ ، ‫سم‬‫جـ‬ ‫ب‬=11‫طول‬ ، ‫سم‬‫جـ‬ ‫أ‬=14، ‫سم‬
‫المثلث‬ ‫محيط‬=31‫سم‬.
(‫ب‬)‫النسبة‬=5:8
21
‫األولى‬ ‫الوحدة‬
‫اختبار‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬(2)
‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)4:15(2):1(3)8:6:9(4)(5)61
‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)1:5(2)9:5(3)1:4(4)1:3(5)3:8
‫ال‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬‫ثالث‬:
(‫أ‬)‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫بعدي‬81، ‫م‬63‫م‬
‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫محيط‬=288‫م‬
(‫ب‬)‫األولى‬ ‫القطعة‬ ‫طول‬=45‫الثانية‬ ‫القطعة‬ ‫طول‬ ، ‫م‬=81‫م‬
‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫أ‬:‫ب‬:‫جـ‬=3:4:6
(‫ب‬)‫االول‬ ‫المحراث‬ ‫أداء‬ ‫معدل‬=6÷3=2‫فدان‬/‫ساعة‬
‫اآلخر‬ ‫المحراث‬ ‫أداء‬ ‫معدل‬=÷=‫سا‬‫عة‬ ‫فدان‬ 1
‫األداء‬ ‫فى‬ ‫أفضل‬ ‫األول‬ ‫المحراث‬.
‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫المستطيل‬ ‫عرض‬=4‫سم‬
(1)‫النسبة‬=1:11(2)‫النسبة‬=2:5
(‫ب‬)‫الرابع‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫عدد‬=161‫الخامس‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫عدد‬ ، ً‫ا‬‫تلميذ‬=211‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫عدد‬ ، ً‫ا‬‫تلميذ‬
‫السادس‬=281ً‫ا‬‫تلميذ‬.
22
‫الوحدة‬‫األولى‬
‫اختبار‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬(3)
‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)1:2(2)11:8:7(3)1225‫م‬2
/‫ساعة‬(4)‫لها‬ ‫تمييز‬(5)1:3
‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)7:3(2)2:5(3)3(4)9:8:6(5)1:4
‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫المعين‬ ‫مساحة‬=×6×8=24‫سم‬2
،‫المستطيل‬ ‫مساحة‬=4×9=36‫سم‬2
‫النسبة‬=2:3
(‫ب‬)‫الموظف‬ ‫يوفره‬ ‫ما‬=811‫جنيه‬
(1)‫النسبة‬=2:5(2)‫النسبة‬=3:2
‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫هي‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫أطوال‬81، ‫م‬151، ‫م‬171‫م‬
(‫ب‬)‫التسرب‬ ‫معدل‬=4‫لترات‬/‫ساعة‬-‫اإلسراف‬ ‫وعدم‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫الخلل‬ ‫إصالح‬
‫إج‬‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫ابة‬:
(‫أ‬)(1)‫الناجحين‬ ‫عدد‬=641ً‫ا‬‫تلميذ‬(2)1:4(3)‫النسبة‬=5:1
(‫ب‬)‫العددين‬ ‫مجموع‬=85×=75‫هما‬ ‫العددان‬35،41
1
2
23
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬(‫التناسب‬)
‫األول‬ ‫االختبار‬ ‫حل‬
(1)1)122)3)814)16
(2)1)62)8%3)1:64)1:311
(3)ً‫ال‬‫أو‬:‫س‬251=4111
‫س‬( =2514)111=11
ً‫ا‬‫ثاني‬:
(4)ً‫ال‬‫أو‬:
‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫الطول‬:‫الحقيقى‬ ‫الطول‬
1:311111
3:‫؟‬
‫المسافة‬‫المدينتين‬ ‫بين‬=3311111
=911111‫سم‬
=9ً‫كيلومترأ‬
ً‫ا‬‫ثاني‬:
‫األصغر‬ ‫األخ‬:‫األوسط‬ ‫األخ‬:‫األكبر‬ ‫األخ‬
2:3
4:5
‫ــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
8:12:15
‫األجزاء‬ ‫مجموع‬=8+12+15=35
‫الجزء‬ ‫قيمة‬=14135=4
‫األصغر‬ ‫األخ‬ ‫يرفعه‬ ‫ما‬=48=32‫كجم‬
‫األوسط‬ ‫األخ‬ ‫يرفعه‬ ‫ما‬=412=48‫كجم‬
‫األكبر‬ ‫األخ‬ ‫يرفعه‬ ‫ما‬=415=61‫كجم‬
(5)ً‫ال‬‫أو‬:
=
‫س‬
=
‫س‬
‫س‬=
1
1
=225
‫األرغفة‬ ‫عدد‬=225ً‫ا‬‫رغيف‬
ً‫ا‬‫ثاني‬:
‫األول‬ ‫العرض‬ ‫فى‬ ‫البنطلون‬ ‫سعر‬=151=12725ً‫ا‬‫جنيه‬
‫العرض‬ ‫فى‬ ‫البنطلون‬ ‫سعر‬‫الثانى‬=131=117ً‫ا‬‫جنيه‬
‫األول‬ ‫العرض‬ ‫فى‬ ‫البنطلون‬ ‫سعر‬<122‫الثانى‬ ‫العرض‬ ‫فى‬ ‫البنطلون‬ ‫سأختار‬ ‫ولهذا‬ ،.
‫أ‬:‫ب‬:‫جـ‬
1:2:
2:3
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬
2:4:6
1:2:3
‫األجزاء‬ ‫مجموع‬=1+2+3=6
‫المثلث‬ ‫زوايا‬ ‫قياسات‬ ‫مجموع‬=181‫درجة‬.
‫الجزء‬ ‫قيمة‬=1816=31
‫جـ‬ ‫زاوية‬ ‫قياس‬=313=91‫درجة‬.
24
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬(‫التناسب‬)
‫الثانى‬ ‫االختبار‬ ‫حل‬
(1)1)42)3)1:11114= )
(2)=2)1613)4:154)7
(3)ً‫ال‬‫أو‬:=
‫س‬
‫س‬=21‫دقيقة‬‫وائل‬ ‫يحتاج‬21‫مسافة‬ ‫ليقطع‬ ‫دقيقة‬711ً‫ا‬‫متر‬.
ً‫ا‬‫ثاني‬:
‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫الطول‬:‫الحقيقى‬ ‫الطول‬
1:5111111
422:‫س‬
‫س‬=5111111422=21111111‫سم‬
‫س‬=211‫كم‬
‫الحقيقة‬ ‫فى‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬=211
ً‫ا‬‫كيلومتر‬.
(4)ً‫ال‬‫أو‬:
‫المكسب‬=311–241=61ً‫ا‬‫جنيه‬
‫للمكسب‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬====25%
ً‫ا‬‫ثاني‬:
‫األول‬:‫الثانى‬:‫الثالث‬
25111:35111:15111
5:7:3
‫الثانى‬ ‫أجزاء‬ ‫عدد‬–‫األول‬ ‫أجزاء‬ ‫عدد‬=7–5=2
‫الجزء‬ ‫قيمة‬=8112=411
‫األول‬ ‫نصيب‬=4115=2111ً‫ا‬‫جنيه‬
‫الثانى‬ ‫نصيب‬=4117=2811ً‫ا‬‫جنيه‬
‫الثالث‬ ‫نصيب‬=4113=1211ً‫ا‬‫جنيه‬
(5)ً‫ال‬‫أو‬:
‫الحقيقى‬ ‫الطول‬:‫الظل‬ ‫طول‬
14:325
‫س‬:1225
‫س‬( =141225)325=5
‫السارية‬ ‫طول‬=5ً‫ا‬‫متر‬
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫االول‬ ‫الخصم‬ ‫بعد‬ ‫الفستان‬ ‫سعر‬=175=141ً‫ا‬‫جنيه‬
‫الخصم‬ ‫بعد‬ ‫الفستان‬ ‫سعر‬‫الثانى‬=141=133ً‫ا‬‫جنيه‬
25
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬(‫التناسب‬)
‫الث‬ ‫االختبار‬ ‫حل‬‫الث‬
(1)1)=2)183)31%4)51:1
(2)1)35%2)63)1:24)‫المصاريف‬ ، ‫البيع‬
(3)ُ‫ال‬‫أو‬:
51:71=‫س‬:281‫س‬ ‫يكون‬( =28151)71=211
ً‫ا‬‫ثاني‬:
‫المربع‬:‫المستطيل‬:‫المثلث‬
2:3
2:5
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
4:6:15
‫األجزاء‬ ‫مجموع‬=4+6+15=25
‫قي‬‫الجزء‬ ‫مة‬=11125=4
‫المربع‬ ‫مساحة‬=44=16‫سم‬2
‫المستطيل‬ ‫مساحة‬=46=24‫سم‬2
‫مساحةالمثلث‬=415=61‫سم‬2
‫المربع‬ ‫ضلع‬ ‫طول‬=4‫سم‬
(4)ً‫ال‬‫أو‬:
‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫الطول‬:‫الحقيقى‬ ‫الطول‬
1:511111
‫س‬:5111111
‫س‬( =5111111511111)1
‫س‬=11‫سم‬
‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫المسافة‬=11‫سم‬
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫للمدخرات‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬=111%–(41+ %45= ) %15%
‫بالجنيه‬ ‫المدخرات‬ ‫قيمة‬=841=126ً‫ا‬‫جنيه‬
(5)ً‫ال‬‫أو‬:
=
‫س‬
‫س‬( =145)325=21
‫ي‬‫الجرار‬ ‫حرث‬21‫فى‬ ً‫ا‬‫فدان‬5‫ساعات‬.
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫شراء‬ ‫ثمن‬81%‫التفاح‬ ‫من‬=241(81111= )192ً‫ا‬‫جنيه‬
‫شراء‬ ‫ثمن‬21%‫التفاح‬ ‫من‬ ‫الباقية‬=241–192=48ً‫ا‬‫جنيه‬
‫الشراء‬:‫المكسب‬:‫البيع‬
111:21:121
192
‫بي‬ ‫ثمن‬‫ع‬81%‫التفاح‬ ‫من‬==23124
ً‫ا‬‫جنيه‬
‫الشراء‬:‫الخسارة‬:‫البيع‬
111:15:85
48
‫بيع‬ ‫ثمن‬21%‫التفاح‬ ‫من‬==4128
ً‫ا‬‫جنيه‬
‫التفاح‬ ‫جميع‬ ‫بيع‬ ‫ثمن‬=23124+4128=27122ً‫ا‬‫جنيه‬
‫المكسب‬=27122–241=3122ً‫ا‬‫جنيه‬
‫للمكسب‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬=3122241=1213=13%
26
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬(‫والقياس‬ ‫الهندسة‬)
‫اختبار‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬(1)
‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)‫معين‬(2)‫الحجم‬(3)64(4)625(5)125
‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)‫المجسم‬(2)‫تكرار‬(3)161(4)‫زواياه‬ ‫إحدى‬
‫الطول‬ ‫في‬ ‫متساويان‬ ‫قطراه‬ ‫أو‬ ‫قائمة‬(5)5751
‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫القاعدة‬ ‫مساحة‬=2128÷14=152‫سم‬2
‫العرض‬=152÷19=8‫سم‬
(‫ب‬)‫الزجاجات‬ ‫عدد‬==31‫زجاجة‬
‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫ق‬(<‫د‬= )111°‫ق‬ ،(<‫جـ‬ ‫أ‬ ‫ب‬= )41°‫ق‬ ،(<‫د‬ ‫جـ‬ ‫أ‬= )41°
(‫ب‬)‫الزجاج‬ ‫حجم‬=‫الخارجي‬ ‫الحجم‬-‫الداخلي‬ ‫الحجم‬
( =36×36×36)-(35×35×35= )3781‫سم‬3
‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫الماء‬ ‫ارتفاع‬==16‫سم‬
(‫ب‬)‫المكعب‬ ‫حرف‬ ‫طول‬=24÷4=6‫سم‬
‫المكعب‬ ‫حجم‬=6×6×6=216‫سم‬3
27
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫اختبار‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬(2)
‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)4611111(2)‫اللتر‬(3)12(4)6(5)181°
‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)‫القاعدة‬ ‫مساحة‬(2)‫مكعب‬(3)(4)2‫لتر‬(5)27
‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫م‬ ‫حجم‬‫المستطيالت‬ ‫توازي‬=721‫سم‬3
‫المكعب‬ ‫حجم‬ ،=729‫سم‬3
‫الفرق‬ ، ً‫ا‬‫حجم‬ ‫أكبر‬ ‫المكعب‬=9‫سم‬3
(‫ب‬)‫السبائك‬ ‫عدد‬=72‫سبيكة‬
‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫الخزان‬ ‫سعة‬=9611‫لتر‬
(1)‫ساعة‬ ‫نصف‬ ‫بعد‬ ‫الماء‬ ‫ارتفاع‬=8‫ديسم‬
(2)‫الحوض‬ ‫لملء‬ ‫الالزم‬ ‫الزمن‬=2‫ساعة‬
(‫ب‬)‫س‬ ‫د‬=‫أ‬‫ب‬=4‫س‬ ‫ب‬ ، ‫سم‬=7‫سم‬
‫جـ‬ ‫س‬ ،=3‫سم‬
‫د‬ ‫جـ‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫الشكل‬ ‫مساحة‬=
‫د‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫المستطيل‬ ‫مساحة‬+‫مساحة‬‫جـ‬ ‫س‬ ‫د‬
=28+6=34‫سم‬2
‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫هو‬ ‫الترتيب‬:
28111، ‫ملليلتر‬12129‫م‬3
،31، ‫لتر‬32111‫سم‬3
(‫ب‬)‫متوا‬ ‫أبعاد‬‫هي‬ ‫المستطيالت‬ ‫زي‬27، ‫سم‬36، ‫سم‬54‫سم‬
‫المستطيالت‬ ‫متوازي‬ ‫حجم‬=52488‫سم‬3
7‫سم‬
7‫سم‬
4‫سم‬
4‫سم‬5‫سم‬
‫أ‬
‫ب‬‫جـ‬
‫د‬
3‫سم‬
‫س‬
28
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫اختبار‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬(3)
‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1( = )2)‫والمعين‬ ‫المربع‬(3)18(4)6‫سم‬(5)951‫ديسم‬3
‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(1)‫مستطيل‬(2)‫تكرار‬(3)1219‫ديسم‬2
‫أو‬9‫سم‬2
(4)‫أجوف‬ ، ‫الداخلي‬ ‫الفراغ‬(5)6
‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬( )1)‫المكعب‬ ‫األول‬ ‫الصندوق‬ ‫حجم‬=8111‫سم‬3
(2)‫الثاني‬ ‫الصندوق‬ ‫حجم‬(‫المستطيالت‬ ‫متوازي‬= )27111‫سم‬3
‫السكر‬ ‫كمية‬ ‫حجم‬ ‫يساوي‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫سعته‬ ‫ألن‬ ‫أنسب‬ ‫الثاني‬ ‫الصندوق‬
(‫ب‬)‫الطول‬=11‫العرض‬ ، ‫سم‬=8‫الحجم‬ ، ‫سم‬=961‫سم‬3
‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫الطوب‬ ‫قالب‬ ‫حجم‬=1811‫سم‬3
‫الجدار‬ ‫حجم‬ ،=2711111‫سم‬3
‫المكعب‬ ‫بالمتر‬ ‫الجدار‬ ‫حجم‬=227‫م‬3
(‫ب‬)(1)‫ق‬(<‫د‬ ‫أ‬ ‫ب‬= )61°(2)‫ق‬(<‫جـ‬ ‫ب‬ ‫أ‬= )121°
(3)‫م‬ ‫ب‬=3‫سم‬(4)‫جـ‬ ‫أ‬=11‫سم‬(5)‫محيط‬‫جـ‬ ‫ب‬ ‫م‬=1522‫سم‬
‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:
(‫أ‬)‫العسل‬ ‫من‬ ‫اإلناء‬ ‫سعة‬=8‫لتر‬
‫العسل‬ ‫ثمن‬=68ً‫ا‬‫جنيه‬
(‫ب‬)‫العدد‬ ‫بتحليل‬567‫عوامله‬ ‫إلى‬
567=3×3×3×3×7
=9×9×7
‫القاعدة‬ ‫ضلع‬ ‫طول‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫الشكل‬ ‫مربعة‬ ‫القاعدة‬=9‫االرتفاع‬ ‫سم‬=7‫سم‬
29
0
10
20
30
40
50
0 10 20 30 40 50 60
‫الدرجات‬
‫التالميذ‬ ‫عدد‬
0
5
10
15
20
0 100 200 300 400 500
‫المبلغ‬
‫المتبرعين‬ ‫عدد‬
‫إ‬‫اإلحصاء‬ ‫جابة‬
(1)1)‫العمر‬2)‫المفضل‬ ‫الكتاب‬3)‫المدى‬4)155)8
(2)1)‫كمية‬–‫وصفية‬2)113)Excel4)‫مضلع‬–‫منحنى‬5)81
(3)
‫الوصفية‬ ‫البيانات‬‫الكمية‬ ‫البيانات‬
‫سلمى‬‫االمتحان‬ ‫درجات‬
‫منير‬25/12/2113
‫مصرى‬161
‫علياء‬71‫كجم‬
‫القاهرة‬23‫مئوية‬ ‫درجة‬
‫األزرق‬3.4
‫سورية‬
‫السباحة‬
(4)1)45ً‫ا‬‫تلميذ‬2)55
ً‫ا‬‫تلميذ‬3)‫من‬41‫من‬ ‫أقل‬ ‫إلى‬51
‫درجة‬.
(5)1)46
2)‫صفر‬
3)37

More Related Content

What's hot

مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعداديمراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعداديملزمتي
 
عمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفاتعمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفاتnajla saleh
 
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثانيملزمتي
 
موقع ملزمتي - مراجعة هندسة للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة هندسة للصف الأول الإعداديموقع ملزمتي - مراجعة هندسة للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة هندسة للصف الأول الإعداديملزمتي
 
2 6 المتتابعات الحسابية كدوال خطية غ
2 6 المتتابعات الحسابية كدوال خطية غ2 6 المتتابعات الحسابية كدوال خطية غ
2 6 المتتابعات الحسابية كدوال خطية غGhaida'a Mahir
 
Math 5th-primary-2nd-term- (5)
Math 5th-primary-2nd-term- (5)Math 5th-primary-2nd-term- (5)
Math 5th-primary-2nd-term- (5)khawagah
 
مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017
مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017
مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017Yassin Balja
 
المتتابعات الحسابية كدوال خطية
المتتابعات الحسابية كدوال خطيةالمتتابعات الحسابية كدوال خطية
المتتابعات الحسابية كدوال خطيةnoojy66666
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاولموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاولملزمتي
 
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعداديموقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعداديملزمتي
 
Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6khawagah
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاولموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاولملزمتي
 
مراجعة ليلة الامتحان مادة الجبر للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الجبر للصف الثاني الإعداديمراجعة ليلة الامتحان مادة الجبر للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الجبر للصف الثاني الإعداديملزمتي
 
ملزمة الرياضيات للصف الثالث متوسط
ملزمة الرياضيات للصف الثالث متوسطملزمة الرياضيات للصف الثالث متوسط
ملزمة الرياضيات للصف الثالث متوسطAhmed Mahdi
 
التهيئة للفصل 6
التهيئة للفصل 6التهيئة للفصل 6
التهيئة للفصل 6mansour1911
 
مراجعة مركزة -قصي هاشم 2015
مراجعة مركزة -قصي هاشم 2015مراجعة مركزة -قصي هاشم 2015
مراجعة مركزة -قصي هاشم 2015Online
 
المراجعة النهائية للصف الاول الثانوى أول
المراجعة النهائية للصف الاول الثانوى أولالمراجعة النهائية للصف الاول الثانوى أول
المراجعة النهائية للصف الاول الثانوى أولأمنية وجدى
 

What's hot (20)

مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعداديمراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
 
عمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفاتعمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفات
 
Math ar 2ب ت 1
Math ar 2ب ت 1 Math ar 2ب ت 1
Math ar 2ب ت 1
 
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
 
موقع ملزمتي - مراجعة هندسة للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة هندسة للصف الأول الإعداديموقع ملزمتي - مراجعة هندسة للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة هندسة للصف الأول الإعدادي
 
2 6 المتتابعات الحسابية كدوال خطية غ
2 6 المتتابعات الحسابية كدوال خطية غ2 6 المتتابعات الحسابية كدوال خطية غ
2 6 المتتابعات الحسابية كدوال خطية غ
 
Math 5th-primary-2nd-term- (5)
Math 5th-primary-2nd-term- (5)Math 5th-primary-2nd-term- (5)
Math 5th-primary-2nd-term- (5)
 
مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017
مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017
مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017
 
المتتابعات الحسابية كدوال خطية
المتتابعات الحسابية كدوال خطيةالمتتابعات الحسابية كدوال خطية
المتتابعات الحسابية كدوال خطية
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاولموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
 
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعداديموقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي
 
Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاولموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
 
مراجعة ليلة الامتحان مادة الجبر للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الجبر للصف الثاني الإعداديمراجعة ليلة الامتحان مادة الجبر للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الجبر للصف الثاني الإعدادي
 
ملزمة الرياضيات للصف الثالث متوسط
ملزمة الرياضيات للصف الثالث متوسطملزمة الرياضيات للصف الثالث متوسط
ملزمة الرياضيات للصف الثالث متوسط
 
هندسة 1ث ع ف 1
هندسة 1ث ع ف 1هندسة 1ث ع ف 1
هندسة 1ث ع ف 1
 
التهيئة للفصل 6
التهيئة للفصل 6التهيئة للفصل 6
التهيئة للفصل 6
 
مراجعة مركزة -قصي هاشم 2015
مراجعة مركزة -قصي هاشم 2015مراجعة مركزة -قصي هاشم 2015
مراجعة مركزة -قصي هاشم 2015
 
المراجعة النهائية للصف الاول الثانوى أول
المراجعة النهائية للصف الاول الثانوى أولالمراجعة النهائية للصف الاول الثانوى أول
المراجعة النهائية للصف الاول الثانوى أول
 
حساب 3ب ت1
حساب 3ب ت1 حساب 3ب ت1
حساب 3ب ت1
 

Similar to امتحانات الرياضيات والاحصاء للشهادة الابتدائية ترم اول على الوحدات بالاجابات

مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017
مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017
مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017Yassin Balja
 
برنامج تحديد كمية القماش بدون عمل متراج
برنامج تحديد كمية القماش بدون عمل متراجبرنامج تحديد كمية القماش بدون عمل متراج
برنامج تحديد كمية القماش بدون عمل متراجMostafa Abd-Elreheem
 
congruent Triangles power point للصف الاول
congruent Triangles power point للصف الاولcongruent Triangles power point للصف الاول
congruent Triangles power point للصف الاولhadiled1234
 
الباب الاول 2015الفيزياء
الباب الاول 2015الفيزياءالباب الاول 2015الفيزياء
الباب الاول 2015الفيزياءأمنية وجدى
 
نظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورسنظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورسfatima harazneh
 
ملزمة الرياضيات السادس العلمي التطبيقي الفصل الثالث تطبيقات التفاضل 2017 ...
ملزمة الرياضيات السادس العلمي التطبيقي الفصل الثالث تطبيقات التفاضل  2017    ...ملزمة الرياضيات السادس العلمي التطبيقي الفصل الثالث تطبيقات التفاضل  2017    ...
ملزمة الرياضيات السادس العلمي التطبيقي الفصل الثالث تطبيقات التفاضل 2017 ...moeiraqi.org
 
تنمية مهارات الرياضيات
تنمية مهارات الرياضياتتنمية مهارات الرياضيات
تنمية مهارات الرياضياتمحمد الجمل
 
مساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربعمساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربعttttt11111
 
رياضة السادس الابتدائى ترم اول
رياضة السادس الابتدائى ترم اولرياضة السادس الابتدائى ترم اول
رياضة السادس الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس  بور بوينتنظرية فيثاغورس  بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينتfatima harazneh
 
‎⁨مساحة المثلث قائ الزاوية ريتضيا للصف السابع
‎⁨مساحة المثلث قائ الزاوية ريتضيا للصف السابع‎⁨مساحة المثلث قائ الزاوية ريتضيا للصف السابع
‎⁨مساحة المثلث قائ الزاوية ريتضيا للصف السابعAminaAlbulushi1
 
ميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمAmeen Ashqar
 
ميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمAmeen Ashqar
 
مساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربعمساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربعttttt11111
 
مساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربعمساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربعttttt11111
 

Similar to امتحانات الرياضيات والاحصاء للشهادة الابتدائية ترم اول على الوحدات بالاجابات (18)

مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017
مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017
مراجعة شاملة للفصل الدراسي الأول للصف السادس الإبتدائي 2016 2017
 
برنامج تحديد كمية القماش بدون عمل متراج
برنامج تحديد كمية القماش بدون عمل متراجبرنامج تحديد كمية القماش بدون عمل متراج
برنامج تحديد كمية القماش بدون عمل متراج
 
congruent Triangles power point للصف الاول
congruent Triangles power point للصف الاولcongruent Triangles power point للصف الاول
congruent Triangles power point للصف الاول
 
الباب الاول 2015الفيزياء
الباب الاول 2015الفيزياءالباب الاول 2015الفيزياء
الباب الاول 2015الفيزياء
 
تقديمي للمعلم
تقديمي للمعلمتقديمي للمعلم
تقديمي للمعلم
 
نظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورسنظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورس
 
ملزمة الرياضيات السادس العلمي التطبيقي الفصل الثالث تطبيقات التفاضل 2017 ...
ملزمة الرياضيات السادس العلمي التطبيقي الفصل الثالث تطبيقات التفاضل  2017    ...ملزمة الرياضيات السادس العلمي التطبيقي الفصل الثالث تطبيقات التفاضل  2017    ...
ملزمة الرياضيات السادس العلمي التطبيقي الفصل الثالث تطبيقات التفاضل 2017 ...
 
تنمية مهارات الرياضيات
تنمية مهارات الرياضياتتنمية مهارات الرياضيات
تنمية مهارات الرياضيات
 
مساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربعمساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربع
 
رياضة السادس الابتدائى ترم اول
رياضة السادس الابتدائى ترم اولرياضة السادس الابتدائى ترم اول
رياضة السادس الابتدائى ترم اول
 
math 4 rev.t1.pdf
math 4 rev.t1.pdfmath 4 rev.t1.pdf
math 4 rev.t1.pdf
 
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس  بور بوينتنظرية فيثاغورس  بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينت
 
‎⁨مساحة المثلث قائ الزاوية ريتضيا للصف السابع
‎⁨مساحة المثلث قائ الزاوية ريتضيا للصف السابع‎⁨مساحة المثلث قائ الزاوية ريتضيا للصف السابع
‎⁨مساحة المثلث قائ الزاوية ريتضيا للصف السابع
 
ميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيم
 
ميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيم
 
9 compo
9 compo9 compo
9 compo
 
مساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربعمساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربع
 
مساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربعمساحة المستطيل والمربع
مساحة المستطيل والمربع
 

More from أمنية وجدى

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت أمنية وجدى
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولأمنية وجدى
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةأمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةأمنية وجدى
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...أمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...أمنية وجدى
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام أمنية وجدى
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العامأمنية وجدى
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...أمنية وجدى
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...أمنية وجدى
 

More from أمنية وجدى (20)

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
 

Recently uploaded

أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 

Recently uploaded (16)

أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 

امتحانات الرياضيات والاحصاء للشهادة الابتدائية ترم اول على الوحدات بالاجابات

  • 1. 1 ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫النسبة‬) ‫االول‬ ‫االختبار‬ (1)‫اس‬‫و‬‫األق‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: 1)42‫ساعة‬:3‫أيام‬=..... : ....]8:1‫أو‬3:1‫أو‬1:3‫أو‬4:3[ 4)‫محيطه‬ ‫مستطيل‬48‫وطوله‬ ، ‫سم‬8‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫فإن‬ ‫سم‬ ‫المستطيل‬ ‫عرض‬:‫محيطه‬... : .... =]5:4‫أو‬2:3‫أو‬3:12‫أو‬3:2[ 3)1.45:.... : .... =]1:1‫أو‬45:11‫أو‬11:45‫أو‬5:2[ 2)‫أ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫ب‬=2:3‫ب‬ ،:‫ـ‬‫ج‬=1:5‫فإن‬‫أ‬:‫ـ‬‫ج‬....... : ..... = ]2:5‫أو‬5:8‫أو‬8:5‫أو‬3:5[ 5)‫ضلعه‬ ‫وطول‬ ‫بع‬‫ر‬‫الم‬ ‫محيط‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬....... : ....... = ]1:2‫أو‬1:3‫أو‬3:1‫أو‬2:1[ (4)‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: 1)‫آخر‬ ‫وعدد‬ ‫ما‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬........ = 4)‫مثلث‬ ‫ايا‬‫و‬‫ز‬ ‫قياسات‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬3:2:5‫اوية‬‫ز‬ ‫أكبر‬ ‫قياس‬ ‫فإن‬.. =....‫درجة‬. 3)18‫اط‬‫ر‬‫قي‬:3‫فدان‬...... : ....... =‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬. 2)‫تسمى‬ ‫مختلفين‬ ‫نوعين‬ ‫من‬ ‫كميتين‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬........ 5)::......... : ......... : ....... =‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬. (3)‫أ‬)‫تفاعيهما‬‫ر‬‫ا‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫تان‬‫ر‬‫عما‬3:5‫تفا‬‫ر‬‫ا‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬‫عيهما‬14ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬.‫من‬ ِ‫كل‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫أوجد‬ ‫تين‬‫ر‬‫العما‬. ‫ب‬)‫محمد‬ ‫نصيب‬ ‫إلى‬ ‫أحمد‬ ‫نصيب‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫إلى‬‫هى‬ ‫هانى‬ ‫نصيب‬2:7:9‫نصيب‬ ‫وكان‬ ، ‫هو‬ ‫محمد‬35ً‫ا‬‫جنيه‬.‫وهانى‬ ‫أحمد‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫نصيب‬ ‫احسب‬. (2)‫أ‬)‫ينتج‬ ‫مصنع‬2844‫ينتج‬ ‫آخر‬ ‫ومصنع‬ ‫ساعتين‬ ‫فى‬ ‫حلوى‬ ‫قطعة‬2745‫من‬ ‫قطعة‬‫فى‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫نفس‬1‫ساعة‬ ‫االنتاج‬ ‫معدل‬ ‫فى‬ ‫األكبر‬ ‫المصنعين‬ ‫أى‬. ‫ب‬)‫تساوى‬ ‫يف‬‫ر‬‫ش‬ ‫أخيه‬ ‫عمر‬ ‫إلى‬ ‫سامح‬ ‫عمر‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬1:7‫يهما‬‫ر‬‫عم‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ،39‫سنة‬. ‫منهما‬ ِ‫كل‬ ‫عمر‬ ‫أوجد‬.
  • 2. 2 (5)‫أ‬)‫ب‬ ‫أ‬ ‫فيه‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫مثلث‬:‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬:‫أ‬ ‫ـ‬‫ج‬=3:5:7‫طولى‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬‫ب‬ ‫أ‬،‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬‫هو‬ 11‫سم‬.‫ومحيطه‬ ‫المثلث‬ ‫أضالع‬ ‫ال‬‫و‬‫أط‬ ‫أوجد‬. ‫ب‬)‫فيه‬ ‫المشترك‬ ‫ياضى‬‫ر‬‫ال‬ ‫النادى‬‫و‬ ‫على‬ ‫منزل‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬454‫ومدرسته‬ ‫له‬‫ز‬‫من‬ ‫وبين‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬4.2ً‫ا‬‫ر‬‫كيلومت‬.‫فما‬ ‫؟‬ ‫المسافتين‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬
  • 3. 3 ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫النسبة‬) ‫الثا‬ ‫االختبار‬‫نى‬ (1)‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: 1)244‫ام‬‫ر‬‫ج‬:1‫ام‬‫ر‬‫كيلوج‬........ : ...... = 4)‫ها‬‫قطر‬ ‫وطول‬ ‫ة‬‫ر‬‫الدائ‬ ‫محيط‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬......... = 3):4.5:4.75........ : ...... : ....... = 2)‫محمد‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫خالد‬ ‫طول‬=2:5‫خالد‬ ‫طول‬ ‫فإن‬=‫محمد‬ ‫طول‬. 5)‫مسافة‬ ‫ة‬‫ر‬‫سيا‬ ‫قطعت‬ ‫إذا‬184‫فإن‬ ‫ساعات‬ ‫ثالث‬ ‫فى‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كيلومت‬ ‫ة‬‫ر‬‫السيا‬ ‫هذه‬ ‫عة‬‫سر‬..... =‫كم‬/‫ساعة‬ (4)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: 1):3..... : ...... =]1:4‫أو‬4:5‫أو‬1:14‫أو‬1:5[ 4)4‫متر‬:145‫سم‬.... =.... :‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬ ]25:45‫أو‬9:5‫أو‬5:9‫أو‬144:1[ 3)‫نجح‬ ‫إذا‬34‫من‬ ً‫ا‬‫تلميذ‬24‫اسبين‬‫ر‬‫ال‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫فإن‬ ً‫ا‬‫تلميذ‬‫هى‬ ‫الناجحين‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬...... ]2:5‫أو‬1:5‫أو‬1:2‫أو‬2:1[ 2)‫وم‬ ‫األضالع‬ ‫المتساوى‬ ‫المثلث‬ ‫ضلع‬ ‫طول‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫حيطه‬....... : ....... = ]1:2‫أو‬1:3‫أو‬3:1‫أو‬2:1[ 5)‫س‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫ص‬=3:5‫فإن‬ ‫س‬ ‫ص‬ ‫س‬ ..... = ]3:5‫أو‬5:8‫أو‬3:8‫أو‬8:5[ (3)‫أ‬)‫بعديها‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ، ‫الشكل‬ ‫مستطيلة‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬9:7‫القطعة‬ ‫بعدى‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ،18‫متر‬، ً‫ا‬ ‫ومحيطها‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫بعدى‬ ‫احسب‬. ‫ب‬)‫طوليها‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫السلك‬ ‫من‬ ‫قطعتان‬5:9‫طوليهما‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬141ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬.‫قطعة‬ ‫كل‬ ‫طول‬ ‫احسب‬ ‫منهما‬. (2)‫أ‬)‫أ‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ، ‫ـ‬‫ج‬ ، ‫ب‬ ، ‫أ‬ ‫أعداد‬ ‫ثالثة‬=‫ب‬ ، ‫ب‬=‫األعداد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫أوجد‬ ، ‫ـ‬‫ج‬ ‫ـ‬‫ج‬ ، ‫ب‬ ، ‫أ‬.
  • 4. 4 ‫ب‬)‫مح‬‫ا‬‫ر‬‫ث‬‫يحرث‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫لألرض‬1‫فى‬ ‫أفدنة‬3‫آخر‬ ‫اث‬‫ر‬‫مح‬ ‫حرث‬ ‫ذا‬‫ا‬‫و‬ ، ‫ساعات‬1‫فى‬ ‫يط‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬14‫دقائق‬ ‫؟‬ ‫أفضل‬ ‫اثين‬‫ر‬‫المح‬ ‫فأى‬ (5)‫أ‬)‫مساحته‬ ‫مستطيل‬12‫سم‬4 ‫وطوله‬11‫سم‬.‫أوجد‬: 1)‫ومحيطه‬ ‫المستطيل‬ ‫عرض‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬. 4)‫ومحيطه‬ ‫المستطيل‬ ‫طول‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬. ‫ب‬)‫إ‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ ‫فى‬‫تيب‬‫ر‬‫الت‬ ‫على‬ ‫السادس‬‫و‬ ‫الخامس‬‫و‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الصفوف‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫ذا‬ ‫هى‬2:5:7‫بمقدار‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫عدد‬ ‫وكان‬ ،144ً‫ا‬‫تلميذ‬.‫أوجد‬ ‫صف‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫عدد‬.
  • 5. 5 ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫النسبة‬) ‫ا‬ ‫االختبار‬‫لثالث‬ (1)‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: 1)‫العددين‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬5،12.5...... : ..... =‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬ 4)‫س‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫ص‬=5:2‫ص‬ ،:‫ع‬=8:7‫فإن‬ ، ‫س‬:‫ص‬:‫ع‬...... : .... : .... = 3)‫مساحته‬ ‫جدار‬ ‫بطالء‬ ‫يقوم‬ ‫عامل‬144‫فى‬ ً‫ا‬‫بع‬‫ر‬‫م‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬8‫الساعة‬ ‫فى‬ ‫العامل‬ ‫إداء‬ ‫معدل‬ ‫فإن‬ ، ‫ساعات‬= ......... 2)‫ال‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫مقدا‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬.......... 5)‫ومحيطه‬ ‫المستطيل‬ ‫طول‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫فإن‬ ‫عرضه‬ ‫ضعف‬ ‫طوله‬ ‫مستطيل‬..... = (4)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: 1)‫مبلغ‬ ‫قسم‬ ‫إذا‬1444‫جنيه‬‫شخصين‬ ‫على‬‫األول‬ ‫نصيب‬ ‫وكان‬744‫جنيه‬‫هى‬ ‫التقسيم‬ ‫نسبة‬ ‫فإن‬....... ]14:7‫أو‬7:2‫أو‬14:3‫أو‬7:3[ 4)‫بين‬ ‫النسبة‬12، ً‫ا‬‫يوم‬5‫أسابيع‬... : ... = ]12:5‫أو‬5:12‫أو‬5:4‫أو‬4:5[ 3)5.1:8.5: ...... =5]85‫أو‬51‫أو‬3‫أو‬5[ 2)‫االب‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ، ‫اد‬‫ر‬‫أف‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫أس‬1.8‫متر‬‫األم‬ ‫وطول‬ ، ً‫ا‬114‫االبن‬ ‫وطول‬ ، ‫سم‬1.4‫فإن‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬ ‫صور‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬ ‫الثالثة‬ ‫ال‬‫و‬‫األط‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫هى‬ ‫ة‬....... : ...... : ...... ]1.8:1.1:1.4‫أو‬18:11:14‫أ‬‫و‬184:114:144‫أو‬9:8:1[ 5)145ً‫ا‬‫قرش‬:5‫جنيهات‬..... : .... =‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬ ]145:5‫أو‬45:1‫أو‬5:4‫أو‬1:2[ (3)‫أ‬)‫يه‬‫ر‬‫قط‬ ‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫معين‬1، ‫سم‬8‫بعداه‬ ‫ومستطيل‬ ، ‫سم‬2، ‫سم‬9‫المعين‬ ‫مساحة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫احسب‬ ، ‫سم‬ ‫المستطيل‬ ‫ومساحة‬. ‫ب‬)‫ى‬‫الشهر‬ ‫اتبه‬‫ر‬ ‫موظف‬4444‫يصرف‬ ، ‫جنيه‬‫الباقى‬ ‫ويوفر‬ ‫تبه‬‫ر‬‫م‬.‫أوجد‬: 1)‫ه‬‫ر‬‫يوف‬ ‫ما‬ ‫نسبة‬‫اتبه‬‫ر‬ ‫إلى‬ ‫الموظف‬. 4)‫ه‬‫ر‬‫يوف‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الموظف‬ ‫يصرفه‬ ‫ما‬ ‫نسبة‬. (2)‫أ‬)‫نسبة‬ ‫الها‬‫و‬‫أط‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫الشكل‬ ‫مثلثة‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬8:15:17‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫محيط‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬244، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫أضالع‬ ‫ال‬‫و‬‫أط‬ ‫أوجد‬.
  • 6. 6 ‫ب‬)‫يسرب‬ ‫خلل‬ ‫به‬ ‫مياه‬ ‫صنبور‬42‫م‬ ‫احسب‬ ، ‫ساعات‬ ‫ست‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬، ‫الماء‬ ‫تسرب‬ ‫عدل‬‫تنصح‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫المكان‬ ‫هذا‬ ‫أهل‬ (5)‫أ‬)‫المدارس‬ ‫أحد‬ ‫فى‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫المتحان‬ ‫تقدم‬844‫الناجحين‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ، ً‫ا‬‫تلميذ‬‫المتقدمين‬ ‫عدد‬. ‫أوجد‬:1)‫الناجحين‬ ‫عدد‬.4)‫الناجحين‬ ‫وعدد‬ ‫اسبين‬‫ر‬‫ال‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬. 3)‫ا‬ ‫وعدد‬ ‫المتقدمين‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫اسبين‬‫ر‬‫ل‬. ‫ب‬)‫كان‬ ‫إذا‬‫يساوى‬ ‫عددين‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫من‬85‫بينهما‬ ‫النسبة‬ ‫وكانت‬ ،7:8‫العددين‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫فأوجد‬.
  • 7. 7 ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫التناسب‬) ‫األول‬ ‫االختبار‬ (1)‫اس‬‫و‬‫األق‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: 1)‫كان‬ ‫إذا‬= ‫س‬ ‫س‬ ‫فإن‬....... =]14‫أو‬14‫أو‬15‫أو‬18[ 4)‫هى‬ ‫المتناسبة‬ ‫النسب‬...... ]،‫أو‬،‫أو‬،‫أو‬،[ 3)‫كان‬ ‫إذا‬ ‫س‬ =44%‫س‬ ‫فإن‬..... =]11‫أو‬44‫أو‬84‫أو‬344[ 2)‫كان‬ ‫إذا‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫فإن‬ ،.... =]7‫أو‬14‫أو‬13‫أو‬11[ (4)‫أكمل‬: 1)= 4)74+ %13= ....... + %93% 3)‫سلوى‬ ‫مع‬ ‫ما‬ ‫فإن‬ ،‫حازم‬ ‫مامع‬ ‫ثلث‬ ‫أحمد‬ ‫ومع‬ ، ‫سلوى‬ ‫مامع‬ ‫ضعف‬ ‫أحمد‬ ‫مع‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫حازم‬ ‫مامع‬= ...... : ........ 2)‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫الطول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬4‫الحقيقى‬ ‫الطول‬‫و‬ ‫سم‬1‫م‬‫فإن‬ ،‫يكون‬ ‫الرسم‬ ‫مقياس‬.......... : . (3)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫س‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫س‬ ‫قيمة‬ ‫أوجد‬:454=2% ‫ثانيا‬:‫أ‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫قياس‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫المثلث‬ ‫فى‬:‫هى‬ ‫ب‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫قياس‬1:4، ‫ب‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫قياس‬ ‫ونسبة‬:‫هى‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫قياس‬4:3.‫بالدرجات‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫فياس‬ ‫أوجد‬. (2)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫رس‬ ‫بمقياس‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬ ‫رسمت‬‫م‬1:344444‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫مدينتين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ،3‫أوجد‬ ، ‫سم‬ ‫بالكيلومتر‬ ‫المدينتين‬ ‫بين‬ ‫الحقيقية‬ ‫المسافة‬. ً‫ا‬‫ثاني‬:‫نها‬‫ز‬‫و‬ ‫بضاعة‬ ‫رفع‬ ‫فى‬ ‫اإلخوة‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫تعاون‬124‫األصغر‬ ‫األخ‬ ‫يرفع‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫ا‬‫و‬‫اتفق‬‫و‬ ، ‫كجم‬‫يرفعه‬ ‫ما‬ ‫األوسط‬ ‫األخ‬ ‫يرفع‬ ‫أن‬‫و‬ ، ‫األوسط‬ ‫األخ‬‫منهم‬ ‫احد‬‫و‬ ‫كل‬ ‫يرفعه‬ ‫ما‬ ‫احسب‬ ، ‫األكبر‬ ‫األخ‬ ‫يرفعه‬ ‫ما‬. (5)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫ينتج‬ ‫ان‬‫ر‬‫األف‬ ‫أحد‬154‫باستخدام‬ ‫الخبز‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫غيف‬‫ر‬15‫إنتاجها‬ ‫يمكن‬ ‫غيف‬‫ر‬ ‫كم‬ ‫أحسب‬ ، ‫الدقيق‬ ‫من‬ ‫كجم‬ ‫من‬5,44‫الدقيق‬ ‫من‬ ‫كجم‬.
  • 8. 8 ً‫ا‬‫ثاني‬:‫معك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬144‫أن‬ ‫ووجدت‬ ، ً‫ا‬‫بنطلون‬ ‫ى‬‫لتشتر‬ ‫وذهبت‬ ً‫ا‬‫جنيه‬‫أحد‬ ‫اختيار‬ ‫عليك‬‫العرضين‬،‫األول‬ ‫بسعر‬ ‫بنطلون‬154‫خصم‬ ‫وبنسبة‬ ً‫ا‬‫جنيه‬15%‫بسعر‬ ‫بنطلون‬ ‫الثانى‬‫و‬ ،134‫الخصم‬ ‫ونسبة‬ ً‫ا‬‫جنيه‬14. % ‫ستختار‬ ‫أيهما‬ ‫الحل‬ ‫مع‬ ‫وضح‬.
  • 9. 9 ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫التناسب‬) ‫الثانى‬ ‫االختبار‬ (1)‫اس‬‫و‬‫األق‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: 1)‫األعداد‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬1،8،3‫س‬ ‫فإن‬ ‫متناسبة‬ ‫س‬ ،...... = ]4‫أو‬2‫أو‬1‫أو‬8[ 4)14....... = %]‫أو‬‫أو‬‫أو‬[ 3)‫ة‬‫ر‬‫الصو‬ ‫فى‬ ‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬ ‫ج‬‫بر‬3‫الحقيقة‬ ‫فى‬ ‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫سم‬34ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫فإن‬....... = ]1:14‫أو‬1:144‫أو‬1:1444‫أو‬1:14444[ 2)‫الطرفين‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬ ‫يكون‬ ‫نسبتين‬ ‫تساوت‬ ‫إذا‬.......‫الوسطين‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬ ]<‫أو‬>‫أو‬=‫أو‬≠[ (4)‫أكمل‬: 1)= 4)24%‫العدد‬ ‫من‬84=44%‫العدد‬ ‫من‬........ 3)‫أ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫ب‬=4:5‫ب‬ ،:‫ـ‬‫ج‬=4:3‫أ‬ ‫فإن‬ ،:‫ـ‬‫ج‬...... =....... : 2)‫لعمل‬ ‫يكفى‬ ‫الحليب‬ ‫لتر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬1‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫فإننا‬ ، ‫بادى‬‫ز‬‫ال‬ ‫من‬ ‫اب‬‫و‬‫أك‬.......‫لعمل‬ ‫الحليب‬ ‫من‬ ‫لتر‬24 ‫بادى‬‫ز‬‫ال‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كوب‬. (3)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫فى‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬ ‫كيلو‬ ‫نصف‬ ‫مسافة‬ ‫بدارجته‬ ‫ائل‬‫و‬ ‫سار‬15‫مسافة‬ ‫ليقطع‬ ‫يحتاجه‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫كم‬ ‫احسب‬ ، ‫دقيقة‬ 744‫عة‬‫السر‬ ‫بنفس‬ ‫يسير‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬. ‫ثانيا‬:‫ائط‬‫ر‬‫الخ‬ ‫إحدى‬ ‫فى‬ ‫ية‬‫ر‬‫االسكند‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬4,2‫رسم‬ ‫بمقياس‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫ورسمت‬ ، ‫سم‬1 :5444444‫متر‬ ‫بالكيلو‬ ‫ية‬‫ر‬‫اسكند‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫بين‬ ‫الحقيقية‬ ‫المسافة‬ ‫أوجد‬ ،. (2)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫بسعر‬ ً‫ا‬‫بائي‬‫ر‬‫كه‬ ً‫ا‬‫ز‬‫جها‬ ‫تاجر‬ ‫ى‬‫اشتر‬424‫بسعر‬ ‫باعه‬ ‫ثم‬ ً‫ا‬‫جنيه‬344‫أوجد‬ ، ً‫ا‬‫جنيه‬‫للمكسب‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬. ً‫ا‬‫ثاني‬:‫مال‬ ‫أس‬‫ر‬‫وب‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫فى‬ ‫أشخاص‬ ‫ثالثة‬ ‫اشترك‬75444‫األول‬ ‫دفع‬ ، ‫جنيه‬45444‫الثانى‬‫و‬ ‫جنيه‬ 35444‫الثالث‬‫و‬ ‫جنيه‬15444، ‫شخص‬ ‫لكل‬ ‫المال‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫نسبة‬ ‫بنفس‬ ‫باح‬‫ر‬‫األ‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫تم‬ ‫العام‬ ‫نهاية‬ ‫وفى‬ ، ‫جنيه‬ ‫بمقدار‬ ‫األول‬ ‫نصيب‬ ‫على‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫الثانى‬ ‫نصيب‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬844‫بح‬‫ر‬‫ال‬ ‫من‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫نصيب‬ ‫فما‬ ، ‫جنيه‬. (5)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫المدرسة‬ ‫مبنى‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬12‫للمبنى‬ ‫الظل‬ ‫طول‬ ‫وكان‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬5,3‫العلم‬ ‫ية‬‫ر‬‫سا‬ ‫ظل‬ ‫طول‬ ‫وكان‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬ ‫اللحظة‬ ‫نفس‬ ‫فى‬45,1‫ية‬‫ر‬‫السا‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬.
  • 10. 11 ً‫ا‬‫ثاني‬:‫بسعر‬ ‫فستان‬ ‫عرض‬175‫خصم‬ ‫وبنسبة‬ ً‫ا‬‫جنيه‬44%‫الت‬ ‫موسم‬ ‫نهاية‬ ‫وفى‬ ،‫الخصم‬ ‫عليه‬ ‫اد‬‫ز‬ ‫خفيضات‬ 5%‫الجديد‬ ‫السعر‬ ‫من‬,‫للفستان‬ ‫النهائى‬ ‫الثمن‬ ‫احسب‬.
  • 11. 11 ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫التناسب‬) ‫الثالث‬ ‫االختبار‬ (1)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: 1)12%‫العدد‬ ‫من‬94....7%‫العدد‬ ‫من‬184]<‫أو‬>‫أو‬=‫أو‬[ 4)‫كان‬ ‫إذا‬= ‫س‬ ‫س‬ ‫فإن‬...... =]9‫أو‬14‫أو‬18‫أو‬24[ 3)‫من‬ ‫تتكون‬ ‫المالبس‬ ‫من‬ ‫قطعة‬25%، ‫الصوف‬ ‫من‬45%‫فإن‬ ‫الصناعية‬ ‫األلياف‬ ‫من‬ ‫الباقى‬‫و‬ ‫القطن‬ ‫من‬ ‫الصناعية‬ ‫لأللياف‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬%...... = ]45‫أو‬34‫أو‬35‫أو‬25[ 2)‫هو‬ ‫التكبير‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذى‬ ‫الرسم‬ ‫مقياس‬.... ]1:44‫أو‬1:54444‫أو‬1:14‫أو‬54:1[ (4)‫أكمل‬: 1)% ......... = 4)‫الطول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫الرسم‬ ‫فى‬4‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫وكان‬ ‫سم‬1:344‫الحقيقى‬ ‫الطول‬ ‫فإن‬.....=ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬. 3)‫أ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬:‫ب‬=4:3‫ب‬ ‫وكان‬ ،:‫ـ‬‫ج‬=3:2‫أ‬ ‫فإن‬:‫ـ‬‫ج‬....... : ...... = 2)‫المكسب‬=‫ثمن‬........–(‫اء‬‫ر‬‫الش‬ ‫ثمن‬) ...... + (3)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫األعداد‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬54،74، ‫س‬ ،484‫س‬ ‫قيمة‬ ‫أوجد‬ ، ‫متناسبة‬. ً‫ا‬‫ثاني‬:‫بع‬‫ر‬‫الم‬ ‫مساحة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ، ‫ومثلث‬ ‫ومستطيل‬ ‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫هى‬ ‫هندسية‬ ‫أشكال‬ ‫ثالثة‬:‫مساحة‬ ‫هى‬ ‫المستطيل‬4:3‫هى‬ ‫المثلث‬ ‫ومساحة‬ ‫المستطيل‬ ‫مساحة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫و‬ ،4:5‫مساحاتهم‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫وكان‬ ، 144‫سم‬4 . 1)‫شكل‬ ‫كل‬ ‫مساحة‬ ‫أوجد‬.4)‫بع‬‫ر‬‫الم‬ ‫ضلع‬ ‫طول‬ ‫أوجد‬. (2)ً‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫رسم‬ ‫بمقياس‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬ ‫رسمت‬1:544444‫مدينتين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫،فإذا‬54‫المسافة‬ ‫احسب‬ ، ‫كم‬ ‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫بينهما‬. ‫ثانيا‬:‫تنفق‬ ‫ة‬‫ر‬‫أس‬24%، ‫الملبس‬‫و‬ ‫السكن‬ ‫إليجار‬ ‫الدخل‬ ‫من‬25%‫لل‬‫فإذا‬ ، ‫الدخل‬ ‫من‬ ‫الباقى‬ ‫وتدخر‬ ، ‫مأكل‬ ‫ى‬‫الشهر‬ ‫الدخل‬ ‫كان‬824‫جنيها‬. 1-‫ية‬‫ر‬‫الشه‬ ‫ات‬‫ر‬‫للمدخ‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫احسب‬. 4-‫بالجنيهات‬ ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫شه‬ ‫ات‬‫ر‬‫المدخ‬ ‫قيمة‬ ‫احسب‬. (5)‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫يحرث‬ ‫اعى‬‫ر‬‫ز‬ ‫ار‬‫ر‬‫ج‬12‫ساعات‬ ‫خمس‬ ‫فى‬ ‫ثها‬‫ر‬‫يح‬ ً‫ا‬‫فدان‬ ‫كم‬ ، ‫ونصف‬ ‫ساعات‬ ‫ثالث‬ ‫فى‬ ‫فدانا‬. ً‫ا‬‫ثاني‬:‫فاكهة‬ ‫تاجر‬ ‫ى‬‫اشتر‬24‫ك‬‫بسعر‬ ‫التفاح‬ ‫من‬ ‫جم‬424‫وباع‬ ، ً‫ا‬‫جنيه‬84%‫بمكسب‬ ‫منه‬44%‫وباع‬ ، ‫ة‬‫ر‬‫بخسا‬ ‫الباقى‬15%‫للمكسب‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫اوجد‬‫و‬ ‫؟‬ ‫خسر‬ ‫أم‬ ‫التاجر‬ ‫كسب‬ ‫هل‬ ‫ووضح‬ ، ‫كله‬ ‫البيع‬ ‫ثمن‬ ‫أوجد‬ ، ‫ة‬‫ر‬‫الخسا‬ ‫أو‬.
  • 12. 12 ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫القياس‬‫و‬ ‫الهندسة‬) ‫االول‬ ‫االختبار‬ (1)1)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: 1)‫مت‬‫يسمى‬ ‫متعامدان‬ ‫اه‬‫ر‬‫قط‬ ‫الذى‬ ‫األضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬........ ]‫منحرف‬ ‫شبه‬ ‫أو‬ ‫مستطيل‬ ‫أو‬ ‫معين‬ ‫أو‬ ‫مثلث‬[ 4)‫قياس‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫المكعب‬ ‫السنتيمتر‬........ ]‫الطول‬ ‫أو‬ ‫الحجم‬ ‫أو‬ ‫المساحة‬ ‫أو‬ ‫المحيط‬[ 3)‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫الذى‬ ‫المكعب‬2‫حجمه‬ ‫يكون‬ ‫سم‬........ =‫سم‬3 ]11‫أو‬12‫أو‬91‫غيرذلك‬ ‫أو‬[ 2)1544‫مكعب‬ ‫ديسيمتر‬........ =‫م‬3 ]1.5‫أو‬15‫أو‬154‫أو‬1544444[ 5)‫الداخل‬ ‫من‬ ‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫مكعب‬ ‫إناء‬ ‫سعة‬54‫سم‬....... =ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬ ]144‫أو‬145‫أو‬154‫أو‬444[ (4)‫أكمل‬: 1)‫يشغل‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫يسمى‬ ‫اغ‬‫ر‬‫الف‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ز‬‫حي‬......... 4)..............‫النمط‬ ‫أكمل‬.‫النمط‬ ‫ووصف‬......... 3)‫الثالثة‬ ‫أبعاده‬ ‫الذى‬ ‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫حجم‬2، ‫سم‬5، ‫سم‬8‫سم‬........ =‫سم‬3 2)‫أضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫هو‬ ‫المستطيل‬........... 5)5.75‫لتر‬........ =‫سم‬3 (3)‫أ‬)‫حجمه‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬4148‫سم‬3 ،‫طوله‬19‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬ ، ‫سم‬12‫وعرضه‬ ‫قاعدته‬ ‫مساحة‬ ‫أوجد‬ ، ‫سم‬. ‫ب‬)‫به‬ ‫وعاء‬14‫منها‬ ِ‫كل‬ ‫سعة‬ ‫ة‬‫ر‬‫صغي‬ ‫زجاجات‬ ‫فى‬ ‫يغها‬‫ر‬‫تف‬ ‫اد‬‫ر‬‫ي‬ ‫يت‬‫ز‬‫ال‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬244‫سم‬3 ‫الزجاجات‬ ‫عدد‬ ‫احسب‬ ، ‫لذلك‬ ‫الالزمة‬. (2)‫أ‬)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬: ‫ق‬ ‫فيه‬ ‫أضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬(>‫ب‬= )114o ، ‫ق‬(>‫ـ‬‫ج‬ ‫أ‬ ‫د‬)=34o .‫أوجد‬ ‫ق‬(>‫د‬)‫ق‬ ،(>‫ـ‬‫ج‬ ‫أ‬ ‫ب‬)‫ق‬ ،(>‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫أ‬. )
  • 13. 13 ‫ب‬)‫الداخلى‬ ‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫غطاء‬ ‫له‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫ع‬‫مصنو‬ ‫الشكل‬ ‫مكعب‬ ‫ينة‬‫ز‬‫ال‬ ‫ألسماك‬ ‫حوض‬35، ‫سم‬‫حجم‬ ‫أوجد‬ ‫الزجاج‬ ‫سمك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الحوض‬ ‫هذا‬ ‫منه‬ ‫ع‬‫المصنو‬ ‫الزجاج‬4.5‫سم‬. (5)‫أ‬)‫ب‬‫ص‬14‫عل‬ ‫إناء‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫لتر‬‫ضلعه‬ ‫طول‬ ‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫قاعدته‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫ى‬‫من‬ ‫الداخل‬45‫اإلناء‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫أوجد‬ ، ‫سم‬. ‫ب‬)‫أوجهه‬ ‫أحد‬ ‫محيط‬ ‫مكعب‬42‫سم‬.‫حجمه‬ ‫احسب‬.
  • 14. 14 ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫القياس‬‫و‬ ‫الهندسة‬) ‫الثانى‬ ‫االختبار‬ (1)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: 1)2.1‫م‬3 =......‫سم‬3 ]2144‫أو‬21444‫أو‬214444‫أو‬2144444[ 4)‫هى‬ ‫السعة‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬.....]‫السنتيمتر‬‫الملي‬ ‫أو‬‫مت‬‫أو‬ ‫اللتر‬ ‫أو‬ ‫ر‬‫المتر‬‫بع‬‫ر‬‫الم‬[ 3)‫حجمه‬ ‫مكعب‬ ‫أحرف‬ ‫ال‬‫و‬‫أط‬ ‫ع‬‫مجمو‬1‫سم‬3 ....... =‫سم‬]42‫أو‬14‫أو‬1‫أو‬1[ 2)‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫أوجه‬ ‫عدد‬=.......‫أوجه‬]2‫أو‬1‫أو‬18‫أو‬14[ 5)‫األضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫فى‬ ‫متتاليتين‬ ‫اويتين‬‫ز‬ ‫أى‬ ‫قياس‬ ‫ع‬‫مجمو‬........ =‫درجة‬ ]94‫أو‬148‫أو‬184‫أو‬314[ (4)‫أكمل‬: 1)‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬=‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫حجم‬......... 4)‫أبعاد‬ ‫تساوت‬ ‫إذا‬‫يسمى‬ ‫فإنه‬ ‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬........ 3)‫النمط‬ ‫فى‬ ‫التالى‬ ‫الشكل‬‫هو‬....... 2)1.25‫لتر‬+4.5‫ديسم‬3 +54‫سم‬3 ..... =ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬. 5)‫أوجهه‬ ‫أحد‬ ‫مساحة‬ ‫مكعب‬9‫سم‬4 ‫حجمه‬ ‫فإن‬......... =‫سم‬3 (3)‫أ‬)‫أبعاده‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ً‫ا‬‫حجم‬ ‫أكبر‬ ‫أيهما‬8، ‫سم‬9، ‫سم‬14‫طول‬ ‫مكعب‬ ‫أم‬ ، ‫سم‬ ‫حرفه‬9‫؟‬ ‫حجميهما‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫وما‬ ، ‫سم‬ ‫ب‬)‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫مكعب‬14‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫سبيكة‬ ‫كل‬ ‫سبائك‬ ‫إلى‬ ‫وتحويله‬ ‫ه‬‫ر‬‫صه‬ ‫اد‬‫ر‬‫ي‬ ‫سم‬ ‫أبعاده‬4، ‫سم‬3، ‫سم‬2‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫السبائك‬ ‫عدد‬ ‫احسب‬ ، ‫سم‬. (2)‫أ‬)‫الداخل‬ ‫من‬ ‫قاعدته‬ ‫أبعاد‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مياه‬ ‫ان‬‫ز‬‫خ‬4.5، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬14، ‫ديسم‬‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ 3.4‫بمعدل‬ ‫المياه‬ ‫فيه‬ ‫صب‬‫ت‬ ، ً‫ا‬‫ر‬‫مت‬2844‫أوجد‬ ، ‫الساعة‬ ‫فى‬ ‫لتر‬: 1)‫ساعة‬ ‫نصف‬ ‫بعد‬ ‫ان‬‫ز‬‫الخ‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬. 4)‫؟‬ ‫بالماء‬ ‫ان‬‫ز‬‫الخ‬ ‫يمتلئ‬ ‫متى‬ ‫ب‬)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬:‫فيه‬ ‫منحرف‬ ‫شبه‬ ‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬: ‫ق‬(>‫ب‬= )94o ‫د‬ ‫أ‬ ،=7‫ب‬ ‫أ‬ ، ‫سم‬=2‫س‬، ‫م‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬=14‫ـ‬‫ج‬ ‫د‬ ، ‫سم‬=5‫سم‬.‫على‬ ‫س‬ ‫نقطة‬ ‫عين‬‫الضلع‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ً‫ال‬‫مستطي‬ ‫د‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫الشكل‬ ‫ليصبح‬.‫أوجد‬
  • 15. 15 1)‫من‬ ِ‫كل‬ ‫طول‬‫س‬ ‫د‬،‫س‬ ‫ب‬،‫ـ‬‫ج‬ ‫س‬. 4)‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫الشكل‬ ‫مساحة‬. (5)‫أ‬)ً‫ا‬‫تصاعدي‬ ‫تب‬‫ر‬:34، ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬48444، ً‫ا‬‫ر‬‫ملليلت‬4.449‫م‬3 ،34444‫سم‬3 . ‫ب‬)‫أبعاده‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬117‫هى‬ ‫أبعاده‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫و‬ ‫سم‬3:2:1‫حجمه‬ ‫أوجد‬ ،
  • 16. 16 ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(‫القياس‬‫و‬ ‫الهندسة‬) ‫الثالث‬ ‫االختبار‬ (1)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: 1)‫المستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫أحرف‬ ‫عدد‬.......‫أحر‬ ‫عدد‬‫ف‬‫المكعب‬. ]<‫أو‬>‫أو‬=‫أو‬[ 4)‫هى‬ ‫متعامدان‬ ‫ان‬‫ر‬‫القط‬ ‫فيها‬ ‫التى‬ ‫باعية‬‫ر‬‫ال‬ ‫األشكال‬.....]‫المعين‬‫و‬ ‫بع‬‫ر‬‫الم‬ ‫أو‬ ‫المستطيل‬‫و‬ ‫بع‬‫ر‬‫الم‬ ‫المستطيل‬‫و‬ ‫األضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫أو‬ ‫المستطيل‬‫و‬ ‫المعين‬ ‫أو‬[ 3)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬:‫هو‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫األضالع‬ ‫يات‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫مت‬ ‫عدد‬..... ]1‫أو‬9‫أو‬14‫أو‬18[ 2)‫أبعادها‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫قطعة‬2، ‫سم‬1، ‫سم‬9‫إلى‬ ‫ولت‬‫وح‬ ‫هرت‬‫ص‬ ، ‫سم‬ ‫مكع‬‫المكعب‬ ‫حرف‬ ‫طول‬ ‫فيكون‬ ‫ب‬... =‫سم‬]14‫أو‬9‫أو‬1‫أو‬2[ 5)4.95‫م‬3 ........ =]95‫أو‬ ً‫ا‬‫ر‬‫لت‬9544‫سم‬3 ‫أو‬954‫أو‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مليلت‬954‫ديسم‬3 [ (4)‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: 1)‫يسمى‬ ‫الطول‬ ‫فى‬ ‫متساويان‬ ‫اه‬‫ر‬‫قط‬ ‫الذى‬ ‫األضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬......... 4)( ............‫النمط‬ ‫وصف‬) ......... 3)‫حجمه‬ ‫مكعب‬4.447‫دي‬‫سم‬3 ‫قاعدته‬ ‫مساحة‬ ‫فإن‬......... = 2)‫حجم‬ ‫هى‬ ‫السعة‬........‫مجسم‬ ‫ألى‬......... 5)‫المكعبات‬ ‫عدد‬‫منها‬ ِ‫كل‬ ‫حرف‬ ‫طول‬ ‫التى‬4‫من‬ ‫أبعاده‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫صندوق‬ ‫وتمأل‬ ‫سم‬ ‫هى‬ ‫الداخل‬4،2،1‫ات‬‫ر‬‫السنتيمت‬ ‫من‬......... =ً‫ا‬‫مكعب‬. (3)‫أ‬)‫حجمها‬ ‫السكر‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫لدينا‬47444‫سم‬3 ‫الصندوقين‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫أي‬ ‫بين‬ ، ‫تون‬‫ر‬‫الك‬ ‫من‬ ‫صندوق‬ ‫فى‬ ‫تعبئتها‬ ‫اد‬‫ر‬‫ي‬ ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ، ‫أنسب‬ ‫التاليين‬ 1)‫م‬‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫كعب‬4‫الداخل‬ ‫من‬ ‫ديسم‬. 4)‫الداخل‬ ‫من‬ ‫أبعاده‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬2.5، ‫ديسم‬24، ‫سم‬15‫سم‬. ‫ب‬)‫قاعدته‬ ‫محيط‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬31‫وعرضه‬ ‫طوله‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫و‬ ‫سم‬5:2‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫حجمه‬ ‫اجسب‬ 14‫سم‬. (2)‫أ‬)‫بناء‬ ‫عامل‬ ‫استخدم‬1544‫جدار‬ ‫إقامة‬ ‫فى‬ ‫طوب‬ ‫قالب‬.‫ا‬ ‫حجم‬ ‫احسب‬‫إذا‬ ‫المكعب‬ ‫بالمتر‬ ‫لجدار‬‫قالب‬ ‫كان‬ ‫أيعاده‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الطوب‬45،14،1‫ات‬‫ر‬‫السنتيمت‬ ‫من‬.
  • 17. 17 ‫ب‬)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬:‫فيه‬ ‫أضالع‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫مت‬ ‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬: ‫ق‬(>‫د‬ ‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬= )14o ‫ق‬ ،(>‫ب‬ ‫د‬ ‫أ‬= )24o ،‫د‬ ‫ب‬= 1‫م‬ ‫أ‬ ، ‫سم‬=5‫د‬ ‫أ‬ ، ‫سم‬=7.4، ‫سم‬‫احسب‬:1)‫ق‬(>‫د‬ ‫أ‬ ‫ب‬ )‫ق‬ ،(>‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬. ) 4)‫طول‬‫م‬ ‫ب‬‫طول‬ ،‫ـ‬‫ج‬ ‫أ‬. 3)‫ـ‬‫ج‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫المثلث‬ ‫محيط‬. (5)‫أ‬)‫الداخل‬ ‫من‬ ‫حرفه‬ ‫طول‬ ‫مكعب‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫إناء‬44، ‫األسود‬ ‫بالعسل‬ ‫ملئ‬ ، ‫سم‬ 1)‫العسل‬ ‫من‬ ‫سعته‬ ‫احسب‬. 4)‫اللتر‬ ‫ثمن‬ ‫كان‬ ‫إذا‬8.5‫كله‬ ‫العسل‬ ‫ثمن‬ ‫احسب‬ ، ‫جنيه‬. ‫ب‬)‫األب‬ ‫أوجد‬‫حجمه‬ ‫مستطيالت‬ ‫ى‬‫از‬‫و‬‫لمت‬ ‫الممكنة‬ ‫عاد‬517‫سم‬3 ً‫ا‬‫أعداد‬ ‫األبعاد‬ ‫بأن‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫الشكل‬ ‫بعة‬‫ر‬‫م‬ ‫وقاعدته‬ ، ‫صحيحة‬.
  • 18. 18 ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الباب‬ ‫اإلحصاء‬ (1)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختار‬: 1)‫ماعدا‬ ‫وصفية‬ ‫اآلتية‬ ‫البيانات‬......]‫االسم‬‫اية‬‫و‬‫اله‬ ،، ‫العمر‬ ،‫الجنسية‬[ 4)‫ا‬ ‫البيانات‬‫آل‬‫ماعدا‬ ‫كمية‬ ‫تية‬.....]‫الميالد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ، ‫الوزن‬ ، ‫الطول‬ ، ‫المضل‬ ‫الكتاب‬[ 3)(‫قيمة‬ ‫أكبر‬–‫قيمة‬ ‫أصغر‬)‫يسمى‬......]، ‫المجموعة‬ ‫طول‬‫المجموع‬ ‫مركز‬‫ة‬‫،المدى‬ ‫المجموعات‬ ‫عدد‬ ،[ 2)‫المجموعة‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬14‫مركز‬ ‫فإن‬‫المجموعة‬(14-....... = )]14‫أو‬15‫أو‬44‫أو‬45[ 5)‫مداها‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬39‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫طول‬ ‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫ومقسمة‬5‫المجموعات‬ ‫عدد‬ ‫فيكون‬ ،= .........]1‫أو‬7‫أو‬8‫أو‬9[ (4)‫أكمل‬: 1)‫بيانات‬ ‫إلى‬ ‫البيانات‬ ‫تقسم‬......‫وبيانات‬ ،......... 4)‫البيانات‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫المدى‬ ‫كان‬ ‫إذا‬=28‫المجموعات‬ ‫عدد‬ ‫و‬5‫المجموعة‬ ‫طول‬ ‫يكون‬ ،...=.... 3)‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫فى‬ ‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫بمنحنى‬ ‫البيانات‬ ‫لتمثيل‬ ‫المناسب‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬windows‫هو‬...... 2)‫القلم‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫المسط‬ ‫باستخدام‬ ‫النقاط‬ ‫بين‬ ‫وصلت‬ ‫إذا‬ ‫المجموعات‬ ‫ذى‬ ‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫التك‬ ‫للجدول‬ ‫البيانى‬ ‫التمثيل‬ ‫فى‬ ‫رسم‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫فإنك‬ ‫الرصاص‬.....‫رسمت‬ ‫تكون‬ ‫ة‬‫ر‬‫المسط‬ ‫استخدام‬ ‫بدون‬ ‫بينها‬ ‫وصلت‬ ‫ذا‬‫ا‬‫و‬ ، ‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫التك‬ .......‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫التك‬. 5)‫هى‬ ‫البيانات‬ ‫فى‬ ‫قيمة‬ ‫أصغر‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬15‫هى‬ ‫قيمة‬ ‫أكبر‬‫و‬95‫المدى‬ ‫فإن‬.... = (3)‫المرسوم‬ ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫وصفية‬ ‫أو‬ ‫كمية‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫البيانات‬ ‫صنف‬ ، ‫سلمى‬3.2‫علياء‬ ، ‫ى‬‫مصر‬ ، ‫االمتحان‬ ‫درجات‬ ، ‫منير‬ ،،45/14/4443، ‫األزرق‬ ، ‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ،114، ‫سم‬ ، ‫ية‬‫ر‬‫سو‬74، ‫السباحة‬ ، ‫كجم‬43‫مئوية‬ ‫درجة‬ ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬‫الكمية‬ ‫البيانات‬ (2)‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التى‬ ‫الدرجات‬ ‫يوضح‬ ‫اآلتى‬ ‫الجدول‬144‫ية‬‫ر‬‫الشه‬ ‫االمتحانات‬ ‫أحد‬ ‫فى‬ ‫تلميذ‬: ‫الدرجات‬44-34-24-54-‫ع‬‫المجمو‬ ‫التالميذ‬ ‫عدد‬15342415144 1)‫من‬ ‫أقل‬ ‫درجات‬ ‫على‬ ‫ا‬‫و‬‫حصل‬ ‫الذين‬ ‫التالميذ‬ ‫ماعدد‬24‫درجة‬. 4)‫على‬ ‫ا‬‫و‬‫حصل‬ ‫الذين‬ ‫التالميذ‬ ‫ماعدد‬24‫فأكثر‬ ‫درجة‬. 3)‫التالميذ‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التى‬ ‫الدرجة‬ ‫أوجد‬. 2)‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫بمضلع‬ ‫البيانات‬ ‫مثل‬.
  • 19. 19 (5)‫مجد‬ ‫الدكتور‬ ‫لمستشفى‬ ‫مالية‬ ‫بمبالغ‬ ‫عين‬‫المتبر‬ ‫عدد‬ ‫يوضح‬ ‫اآلتى‬ ‫الجدول‬‫ى‬‫شهر‬ ‫خالل‬ ‫ان‬‫و‬‫بأس‬ ‫للقلب‬ ‫يعقوب‬ ‫ى‬ ‫الماضى‬ ‫أغسطس‬‫و‬ ‫يوليو‬: ‫المبلغ‬54-144-154-444-454-344-354-244-254- ‫عدد‬ ‫عين‬‫المتبر‬ 5714141513913 1)‫بمبلغ‬ ‫عين‬‫المتبر‬ ‫عدد‬ ‫أوجد‬454‫فأكثر‬ ً‫ا‬‫جنيه‬. 4)‫من‬ ‫أقل‬ ‫بمبلغ‬ ‫عين‬‫المتبر‬ ‫عدد‬ ‫أوجد‬54ً‫ا‬‫جنيه‬. 3)‫عي‬‫المتبر‬ ‫عدد‬ ‫أوجد‬‫بمبلغ‬ ‫ن‬154‫من‬ ‫أقل‬‫و‬ ‫فأكثر‬ ً‫ا‬‫جنيه‬344ً‫ا‬‫جنيه‬. 2)‫ى‬‫ار‬‫ر‬‫التك‬ ‫المنحنى‬ ‫باستخدام‬ ‫البيانات‬ ‫مثل‬.
  • 20. 21 ‫األولى‬ ‫الوحدة‬(‫النسبة‬) ‫إجابة‬ ‫نموذج‬‫اختبار‬(1) ‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1)1:3(2)3:14(3)25:16(4)8:5(5)4:1 ‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1) ‫األول‬ ‫العدد‬ ‫اآلخر‬ ‫العدد‬ (2)75°(3)1:4(4)‫المعدل‬(5)3:2:1 ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫األولى‬ ‫العمارة‬ ‫ارتفاع‬=18‫الثانية‬ ‫ارتفاع‬ ، ‫م‬=31‫م‬ (‫ب‬)‫أحمد‬ ‫نصيب‬=21‫هاني‬ ‫نصيب‬ ، ً‫ا‬‫جنيه‬=45ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫المصن‬ ‫إنتاج‬ ‫معدل‬‫األول‬ ‫ع‬=4811÷2=2411‫قطعة‬/‫ساعة‬ ‫الثاني‬ ‫المصنع‬ ‫إنتاج‬ ‫معدل‬=4725÷=2711‫قطعة‬/‫ساعة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫معدل‬ ‫في‬ ‫األكبر‬ ‫الثاني‬ ‫المصنع‬ (‫ب‬)‫سامح‬ ‫عمر‬=18‫شريف‬ ‫عمر‬ ، ‫سنة‬=21‫سنة‬ ‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫طول‬‫ب‬ ‫أ‬=6‫طول‬ ، ‫سم‬‫جـ‬ ‫ب‬=11‫طول‬ ، ‫سم‬‫جـ‬ ‫أ‬=14، ‫سم‬ ‫المثلث‬ ‫محيط‬=31‫سم‬. (‫ب‬)‫النسبة‬=5:8
  • 21. 21 ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫اختبار‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬(2) ‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1)4:15(2):1(3)8:6:9(4)(5)61 ‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1)1:5(2)9:5(3)1:4(4)1:3(5)3:8 ‫ال‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬‫ثالث‬: (‫أ‬)‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫بعدي‬81، ‫م‬63‫م‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫محيط‬=288‫م‬ (‫ب‬)‫األولى‬ ‫القطعة‬ ‫طول‬=45‫الثانية‬ ‫القطعة‬ ‫طول‬ ، ‫م‬=81‫م‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫أ‬:‫ب‬:‫جـ‬=3:4:6 (‫ب‬)‫االول‬ ‫المحراث‬ ‫أداء‬ ‫معدل‬=6÷3=2‫فدان‬/‫ساعة‬ ‫اآلخر‬ ‫المحراث‬ ‫أداء‬ ‫معدل‬=÷=‫سا‬‫عة‬ ‫فدان‬ 1 ‫األداء‬ ‫فى‬ ‫أفضل‬ ‫األول‬ ‫المحراث‬. ‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫المستطيل‬ ‫عرض‬=4‫سم‬ (1)‫النسبة‬=1:11(2)‫النسبة‬=2:5 (‫ب‬)‫الرابع‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫عدد‬=161‫الخامس‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫عدد‬ ، ً‫ا‬‫تلميذ‬=211‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫عدد‬ ، ً‫ا‬‫تلميذ‬ ‫السادس‬=281ً‫ا‬‫تلميذ‬.
  • 22. 22 ‫الوحدة‬‫األولى‬ ‫اختبار‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬(3) ‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1)1:2(2)11:8:7(3)1225‫م‬2 /‫ساعة‬(4)‫لها‬ ‫تمييز‬(5)1:3 ‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1)7:3(2)2:5(3)3(4)9:8:6(5)1:4 ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫المعين‬ ‫مساحة‬=×6×8=24‫سم‬2 ،‫المستطيل‬ ‫مساحة‬=4×9=36‫سم‬2 ‫النسبة‬=2:3 (‫ب‬)‫الموظف‬ ‫يوفره‬ ‫ما‬=811‫جنيه‬ (1)‫النسبة‬=2:5(2)‫النسبة‬=3:2 ‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫هي‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫أطوال‬81، ‫م‬151، ‫م‬171‫م‬ (‫ب‬)‫التسرب‬ ‫معدل‬=4‫لترات‬/‫ساعة‬-‫اإلسراف‬ ‫وعدم‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫الخلل‬ ‫إصالح‬ ‫إج‬‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫ابة‬: (‫أ‬)(1)‫الناجحين‬ ‫عدد‬=641ً‫ا‬‫تلميذ‬(2)1:4(3)‫النسبة‬=5:1 (‫ب‬)‫العددين‬ ‫مجموع‬=85×=75‫هما‬ ‫العددان‬35،41 1 2
  • 23. 23 ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬(‫التناسب‬) ‫األول‬ ‫االختبار‬ ‫حل‬ (1)1)122)3)814)16 (2)1)62)8%3)1:64)1:311 (3)ً‫ال‬‫أو‬:‫س‬251=4111 ‫س‬( =2514)111=11 ً‫ا‬‫ثاني‬: (4)ً‫ال‬‫أو‬: ‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫الطول‬:‫الحقيقى‬ ‫الطول‬ 1:311111 3:‫؟‬ ‫المسافة‬‫المدينتين‬ ‫بين‬=3311111 =911111‫سم‬ =9ً‫كيلومترأ‬ ً‫ا‬‫ثاني‬: ‫األصغر‬ ‫األخ‬:‫األوسط‬ ‫األخ‬:‫األكبر‬ ‫األخ‬ 2:3 4:5 ‫ــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ 8:12:15 ‫األجزاء‬ ‫مجموع‬=8+12+15=35 ‫الجزء‬ ‫قيمة‬=14135=4 ‫األصغر‬ ‫األخ‬ ‫يرفعه‬ ‫ما‬=48=32‫كجم‬ ‫األوسط‬ ‫األخ‬ ‫يرفعه‬ ‫ما‬=412=48‫كجم‬ ‫األكبر‬ ‫األخ‬ ‫يرفعه‬ ‫ما‬=415=61‫كجم‬ (5)ً‫ال‬‫أو‬: = ‫س‬ = ‫س‬ ‫س‬= 1 1 =225 ‫األرغفة‬ ‫عدد‬=225ً‫ا‬‫رغيف‬ ً‫ا‬‫ثاني‬: ‫األول‬ ‫العرض‬ ‫فى‬ ‫البنطلون‬ ‫سعر‬=151=12725ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫العرض‬ ‫فى‬ ‫البنطلون‬ ‫سعر‬‫الثانى‬=131=117ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫األول‬ ‫العرض‬ ‫فى‬ ‫البنطلون‬ ‫سعر‬<122‫الثانى‬ ‫العرض‬ ‫فى‬ ‫البنطلون‬ ‫سأختار‬ ‫ولهذا‬ ،. ‫أ‬:‫ب‬:‫جـ‬ 1:2: 2:3 ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬ 2:4:6 1:2:3 ‫األجزاء‬ ‫مجموع‬=1+2+3=6 ‫المثلث‬ ‫زوايا‬ ‫قياسات‬ ‫مجموع‬=181‫درجة‬. ‫الجزء‬ ‫قيمة‬=1816=31 ‫جـ‬ ‫زاوية‬ ‫قياس‬=313=91‫درجة‬.
  • 24. 24 ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬(‫التناسب‬) ‫الثانى‬ ‫االختبار‬ ‫حل‬ (1)1)42)3)1:11114= ) (2)=2)1613)4:154)7 (3)ً‫ال‬‫أو‬:= ‫س‬ ‫س‬=21‫دقيقة‬‫وائل‬ ‫يحتاج‬21‫مسافة‬ ‫ليقطع‬ ‫دقيقة‬711ً‫ا‬‫متر‬. ً‫ا‬‫ثاني‬: ‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫الطول‬:‫الحقيقى‬ ‫الطول‬ 1:5111111 422:‫س‬ ‫س‬=5111111422=21111111‫سم‬ ‫س‬=211‫كم‬ ‫الحقيقة‬ ‫فى‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬=211 ً‫ا‬‫كيلومتر‬. (4)ً‫ال‬‫أو‬: ‫المكسب‬=311–241=61ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫للمكسب‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬====25% ً‫ا‬‫ثاني‬: ‫األول‬:‫الثانى‬:‫الثالث‬ 25111:35111:15111 5:7:3 ‫الثانى‬ ‫أجزاء‬ ‫عدد‬–‫األول‬ ‫أجزاء‬ ‫عدد‬=7–5=2 ‫الجزء‬ ‫قيمة‬=8112=411 ‫األول‬ ‫نصيب‬=4115=2111ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫الثانى‬ ‫نصيب‬=4117=2811ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫الثالث‬ ‫نصيب‬=4113=1211ً‫ا‬‫جنيه‬ (5)ً‫ال‬‫أو‬: ‫الحقيقى‬ ‫الطول‬:‫الظل‬ ‫طول‬ 14:325 ‫س‬:1225 ‫س‬( =141225)325=5 ‫السارية‬ ‫طول‬=5ً‫ا‬‫متر‬ ً‫ا‬‫ثاني‬:‫االول‬ ‫الخصم‬ ‫بعد‬ ‫الفستان‬ ‫سعر‬=175=141ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫الخصم‬ ‫بعد‬ ‫الفستان‬ ‫سعر‬‫الثانى‬=141=133ً‫ا‬‫جنيه‬
  • 25. 25 ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬(‫التناسب‬) ‫الث‬ ‫االختبار‬ ‫حل‬‫الث‬ (1)1)=2)183)31%4)51:1 (2)1)35%2)63)1:24)‫المصاريف‬ ، ‫البيع‬ (3)ُ‫ال‬‫أو‬: 51:71=‫س‬:281‫س‬ ‫يكون‬( =28151)71=211 ً‫ا‬‫ثاني‬: ‫المربع‬:‫المستطيل‬:‫المثلث‬ 2:3 2:5 ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ 4:6:15 ‫األجزاء‬ ‫مجموع‬=4+6+15=25 ‫قي‬‫الجزء‬ ‫مة‬=11125=4 ‫المربع‬ ‫مساحة‬=44=16‫سم‬2 ‫المستطيل‬ ‫مساحة‬=46=24‫سم‬2 ‫مساحةالمثلث‬=415=61‫سم‬2 ‫المربع‬ ‫ضلع‬ ‫طول‬=4‫سم‬ (4)ً‫ال‬‫أو‬: ‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫الطول‬:‫الحقيقى‬ ‫الطول‬ 1:511111 ‫س‬:5111111 ‫س‬( =5111111511111)1 ‫س‬=11‫سم‬ ‫الرسم‬ ‫فى‬ ‫المسافة‬=11‫سم‬ ً‫ا‬‫ثاني‬:‫للمدخرات‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬=111%–(41+ %45= ) %15% ‫بالجنيه‬ ‫المدخرات‬ ‫قيمة‬=841=126ً‫ا‬‫جنيه‬ (5)ً‫ال‬‫أو‬: = ‫س‬ ‫س‬( =145)325=21 ‫ي‬‫الجرار‬ ‫حرث‬21‫فى‬ ً‫ا‬‫فدان‬5‫ساعات‬. ً‫ا‬‫ثاني‬:‫شراء‬ ‫ثمن‬81%‫التفاح‬ ‫من‬=241(81111= )192ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫شراء‬ ‫ثمن‬21%‫التفاح‬ ‫من‬ ‫الباقية‬=241–192=48ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫الشراء‬:‫المكسب‬:‫البيع‬ 111:21:121 192 ‫بي‬ ‫ثمن‬‫ع‬81%‫التفاح‬ ‫من‬==23124 ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫الشراء‬:‫الخسارة‬:‫البيع‬ 111:15:85 48 ‫بيع‬ ‫ثمن‬21%‫التفاح‬ ‫من‬==4128 ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫التفاح‬ ‫جميع‬ ‫بيع‬ ‫ثمن‬=23124+4128=27122ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫المكسب‬=27122–241=3122ً‫ا‬‫جنيه‬ ‫للمكسب‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬=3122241=1213=13%
  • 26. 26 ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬(‫والقياس‬ ‫الهندسة‬) ‫اختبار‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬(1) ‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1)‫معين‬(2)‫الحجم‬(3)64(4)625(5)125 ‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1)‫المجسم‬(2)‫تكرار‬(3)161(4)‫زواياه‬ ‫إحدى‬ ‫الطول‬ ‫في‬ ‫متساويان‬ ‫قطراه‬ ‫أو‬ ‫قائمة‬(5)5751 ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫القاعدة‬ ‫مساحة‬=2128÷14=152‫سم‬2 ‫العرض‬=152÷19=8‫سم‬ (‫ب‬)‫الزجاجات‬ ‫عدد‬==31‫زجاجة‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫ق‬(<‫د‬= )111°‫ق‬ ،(<‫جـ‬ ‫أ‬ ‫ب‬= )41°‫ق‬ ،(<‫د‬ ‫جـ‬ ‫أ‬= )41° (‫ب‬)‫الزجاج‬ ‫حجم‬=‫الخارجي‬ ‫الحجم‬-‫الداخلي‬ ‫الحجم‬ ( =36×36×36)-(35×35×35= )3781‫سم‬3 ‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫الماء‬ ‫ارتفاع‬==16‫سم‬ (‫ب‬)‫المكعب‬ ‫حرف‬ ‫طول‬=24÷4=6‫سم‬ ‫المكعب‬ ‫حجم‬=6×6×6=216‫سم‬3
  • 27. 27 ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫اختبار‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬(2) ‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1)4611111(2)‫اللتر‬(3)12(4)6(5)181° ‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1)‫القاعدة‬ ‫مساحة‬(2)‫مكعب‬(3)(4)2‫لتر‬(5)27 ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫م‬ ‫حجم‬‫المستطيالت‬ ‫توازي‬=721‫سم‬3 ‫المكعب‬ ‫حجم‬ ،=729‫سم‬3 ‫الفرق‬ ، ً‫ا‬‫حجم‬ ‫أكبر‬ ‫المكعب‬=9‫سم‬3 (‫ب‬)‫السبائك‬ ‫عدد‬=72‫سبيكة‬ ‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫الخزان‬ ‫سعة‬=9611‫لتر‬ (1)‫ساعة‬ ‫نصف‬ ‫بعد‬ ‫الماء‬ ‫ارتفاع‬=8‫ديسم‬ (2)‫الحوض‬ ‫لملء‬ ‫الالزم‬ ‫الزمن‬=2‫ساعة‬ (‫ب‬)‫س‬ ‫د‬=‫أ‬‫ب‬=4‫س‬ ‫ب‬ ، ‫سم‬=7‫سم‬ ‫جـ‬ ‫س‬ ،=3‫سم‬ ‫د‬ ‫جـ‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫الشكل‬ ‫مساحة‬= ‫د‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫المستطيل‬ ‫مساحة‬+‫مساحة‬‫جـ‬ ‫س‬ ‫د‬ =28+6=34‫سم‬2 ‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫هو‬ ‫الترتيب‬: 28111، ‫ملليلتر‬12129‫م‬3 ،31، ‫لتر‬32111‫سم‬3 (‫ب‬)‫متوا‬ ‫أبعاد‬‫هي‬ ‫المستطيالت‬ ‫زي‬27، ‫سم‬36، ‫سم‬54‫سم‬ ‫المستطيالت‬ ‫متوازي‬ ‫حجم‬=52488‫سم‬3 7‫سم‬ 7‫سم‬ 4‫سم‬ 4‫سم‬5‫سم‬ ‫أ‬ ‫ب‬‫جـ‬ ‫د‬ 3‫سم‬ ‫س‬
  • 28. 28 ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫اختبار‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬(3) ‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1( = )2)‫والمعين‬ ‫المربع‬(3)18(4)6‫سم‬(5)951‫ديسم‬3 ‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (1)‫مستطيل‬(2)‫تكرار‬(3)1219‫ديسم‬2 ‫أو‬9‫سم‬2 (4)‫أجوف‬ ، ‫الداخلي‬ ‫الفراغ‬(5)6 ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬( )1)‫المكعب‬ ‫األول‬ ‫الصندوق‬ ‫حجم‬=8111‫سم‬3 (2)‫الثاني‬ ‫الصندوق‬ ‫حجم‬(‫المستطيالت‬ ‫متوازي‬= )27111‫سم‬3 ‫السكر‬ ‫كمية‬ ‫حجم‬ ‫يساوي‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫سعته‬ ‫ألن‬ ‫أنسب‬ ‫الثاني‬ ‫الصندوق‬ (‫ب‬)‫الطول‬=11‫العرض‬ ، ‫سم‬=8‫الحجم‬ ، ‫سم‬=961‫سم‬3 ‫الرابع‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫الطوب‬ ‫قالب‬ ‫حجم‬=1811‫سم‬3 ‫الجدار‬ ‫حجم‬ ،=2711111‫سم‬3 ‫المكعب‬ ‫بالمتر‬ ‫الجدار‬ ‫حجم‬=227‫م‬3 (‫ب‬)(1)‫ق‬(<‫د‬ ‫أ‬ ‫ب‬= )61°(2)‫ق‬(<‫جـ‬ ‫ب‬ ‫أ‬= )121° (3)‫م‬ ‫ب‬=3‫سم‬(4)‫جـ‬ ‫أ‬=11‫سم‬(5)‫محيط‬‫جـ‬ ‫ب‬ ‫م‬=1522‫سم‬ ‫الخامس‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬: (‫أ‬)‫العسل‬ ‫من‬ ‫اإلناء‬ ‫سعة‬=8‫لتر‬ ‫العسل‬ ‫ثمن‬=68ً‫ا‬‫جنيه‬ (‫ب‬)‫العدد‬ ‫بتحليل‬567‫عوامله‬ ‫إلى‬ 567=3×3×3×3×7 =9×9×7 ‫القاعدة‬ ‫ضلع‬ ‫طول‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫الشكل‬ ‫مربعة‬ ‫القاعدة‬=9‫االرتفاع‬ ‫سم‬=7‫سم‬
  • 29. 29 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 60 ‫الدرجات‬ ‫التالميذ‬ ‫عدد‬ 0 5 10 15 20 0 100 200 300 400 500 ‫المبلغ‬ ‫المتبرعين‬ ‫عدد‬ ‫إ‬‫اإلحصاء‬ ‫جابة‬ (1)1)‫العمر‬2)‫المفضل‬ ‫الكتاب‬3)‫المدى‬4)155)8 (2)1)‫كمية‬–‫وصفية‬2)113)Excel4)‫مضلع‬–‫منحنى‬5)81 (3) ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬‫الكمية‬ ‫البيانات‬ ‫سلمى‬‫االمتحان‬ ‫درجات‬ ‫منير‬25/12/2113 ‫مصرى‬161 ‫علياء‬71‫كجم‬ ‫القاهرة‬23‫مئوية‬ ‫درجة‬ ‫األزرق‬3.4 ‫سورية‬ ‫السباحة‬ (4)1)45ً‫ا‬‫تلميذ‬2)55 ً‫ا‬‫تلميذ‬3)‫من‬41‫من‬ ‫أقل‬ ‫إلى‬51 ‫درجة‬. (5)1)46 2)‫صفر‬ 3)37