مراجعة نهائية

1. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
0 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
+
:‫االسم‬....................................
:‫الفصل‬..................................

2. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
1 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫األولى‬ ‫الوحدة‬
‫األول‬ ‫الدرس‬
‫االجتماعية‬ ‫بالدراسات‬ ‫نقصد‬ ‫ماذا‬
‫العناصر‬:
1-‫الد‬ ‫مفيوم‬‫ر‬.‫االجتماعية‬ ‫اسات‬
2-.‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫موضوعات‬
3-‫الظ‬‫بنا‬ ‫المحيطة‬ ‫لمبيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫اىر‬‫و‬:
-‫يس‬‫ر‬‫التضا‬
-‫المناخ‬
-‫الطبيعى‬ ‫النبات‬
‫الهامة‬ ‫المفاهيم‬:] ‫بـ‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ [
1-:‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫االنسان‬ ‫وتأثير‬ ‫بالبيئة‬ ‫وعالقتو‬ ‫االنسان‬ ‫اسة‬‫ر‬‫بد‬ ‫تيتم‬ ‫المعرفة‬ ‫ع‬‫فرو‬ ‫من‬ ‫ع‬‫فر‬
‫ية‬‫ر‬‫(ق‬ ‫كانت‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫بيا‬ ‫ه‬‫ر‬‫وتأث‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬–‫دولة‬–)‫عالم‬‫وتيتم‬‫و‬ ‫الماضى‬ ‫فى‬ ‫االنسان‬ ‫بحياة‬
.‫المستقبل‬ ‫و‬ ‫الحاضر‬
2-:‫التضاريس‬.‫وماء‬ ‫يابس‬ ‫من‬ ‫المختمفة‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫اشكال‬
3-:‫البيئة‬.‫فيو‬ ‫ويؤثر‬ ‫بو‬ ‫يتأثر‬ ‫االنسان‬ ‫فيو‬ ‫يعيش‬ ‫الذى‬ ‫المكان‬
‫النشاط‬
‫الزمنية؟‬ ‫المدة‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الطقس‬ ‫و‬ ‫المناخ‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ :‫س‬
‫الطقــــس‬‫المنـــــاخ‬
‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬‫(يوم‬ ‫ة‬‫ر‬‫قصي‬ ‫زمنية‬–)‫ع‬‫أسبو‬‫(شير‬ ‫طويمة‬ ‫زمنية‬ ‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫فى‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬–‫فصل‬–)‫سنو‬
‫هامة‬ ‫اسئلة‬:
:‫تفسر‬ ‫بم‬
‫الطبيعى؟‬ ‫النبات‬ ‫اختالف‬
‫المطر‬ ‫وكمية‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫درجة‬ ‫بسبب‬

3. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
2 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-.‫السيول‬ ‫و‬ ‫اليضاب‬ ‫و‬ ‫الجبال‬ ............. ‫تشمل‬
2-...... ‫زمنية‬ ‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫خالل‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫ىو‬ ‫المناخ‬............
3-................ ‫و‬ .............. ‫من‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫االنسان‬ ‫اسة‬‫ر‬‫بد‬ ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫تيتم‬
:‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1-.................... ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫تدرس‬
‫االنسان‬ ‫حياة‬ (–‫السطح‬ ‫مظاىر‬–‫المناخ‬–)‫ماسبق‬ ‫كل‬
2-............ ‫يس‬‫ر‬‫التضا‬ ‫تشمل‬
‫الجبال‬ (–‫اليضاب‬–‫المياه‬–)‫ماسبق‬ ‫كل‬
3-............... ‫عمى‬ ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫تساعدنا‬
‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫فيم‬ (–‫الشعوب‬ ‫ثقافات‬ ‫معرفة‬–‫بمدنا‬ ‫معرفة‬–)‫ماسبق‬ ‫كل‬
4-.‫المطر‬ ‫متوسطة‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ............ ‫تنمو‬
‫الغابات‬ (–‫اوى‬‫ر‬‫الصح‬ ‫النبات‬–)‫الحشائش‬
‫ال‬:‫واجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬
‫الشعوب‬ ‫عمى‬ ‫البيئة‬ ‫تأثير‬ ‫عن‬ ‫تكمم‬.

4. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
3 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫تابع‬‫األول‬ ‫الدرس‬
‫االجتماعية‬ ‫بالدراسات‬ ‫نقصد‬ ‫ماذا‬
‫العناصر‬:
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
‫المفاهيم‬ ‫أهم‬:
1-‫الطبيعى‬ ‫النبات‬:.‫االنسان‬ ‫تدخل‬ ‫دون‬ ‫ينمو‬ ‫الذى‬ ‫النبات‬
2-‫ا‬‫و‬‫الحي‬:‫البرية‬ ‫نات‬)‫مستأنسة‬ ‫(غير‬ ‫المنازل‬ ‫أو‬ ‫الحظائر‬ ‫فى‬ ‫بى‬‫ر‬‫الت‬ ‫التى‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬
‫النشاط‬
‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫أىمية‬
‫االحداث‬ ‫فيم‬ ‫السموكيات‬ ‫تعميم‬ ‫الشعوب‬ ‫ثقافات‬ ‫معرفة‬ ‫بمدنا‬ ‫معرفة‬
‫و‬‫ى‬‫االخر‬ ‫البالد‬‫ى‬‫االخر‬‫يخية‬‫ر‬‫التا‬ ‫الصحيحة‬
‫هامة‬ ‫اسئلة‬:
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫اختالف‬‫ومينيم‬ ‫انيم‬‫و‬‫أل‬ ‫و‬ ‫مالبسيم‬ ‫فى‬ ‫العالم‬ ‫سكان‬‫؟‬
‫بسبب‬‫البيئة‬ ‫اختالف‬
2-‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫غابات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫بيا‬ ‫األمطار‬ ‫قمة‬ ‫بسبب‬
3-‫الطبيعى؟‬ ‫النبات‬ ‫ع‬‫تنو‬
.‫األمطار‬ ‫وكمية‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫درجة‬ ‫ع‬‫تنو‬ ‫بسبب‬

5. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
4 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-‫القي‬ ‫ات‬‫و‬‫اد‬ ‫من‬................. ، ................ ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫فى‬ ‫نستخدميا‬ ‫التى‬ ‫اس‬
2-.................. ‫لو‬ ‫ليس‬ ‫ماض‬ ‫لو‬ ‫ليس‬ ‫من‬
3-، .............. ، ............... ‫إلى‬ ‫ةتنقسم‬ ‫األمطار‬ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬‫ز‬‫غ‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ .............. ‫تنمو‬
..................
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫ال‬.‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫ات‬‫و‬‫اد‬ ‫أىم‬ ‫من‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬) (
2-) ( .‫لالنسان‬ ‫االقتصادى‬ ‫النشاط‬ ‫عمى‬ ‫البيئة‬ ‫التؤثر‬
3-.‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫ى‬‫القر‬ ‫لكل‬ ‫حرفة‬ ‫أىم‬ ‫عى‬‫الر‬ ‫حرفة‬) (
:‫الواجب‬
‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫تد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬
:‫التحضير‬
‫عن‬ ‫تكمم‬‫أىميتيا‬‫و‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫مفيوم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬

6. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
5 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫ال‬ ‫الدرس‬‫ثانى‬
‫قرائتها‬ ‫وكيفية‬ ‫الخريطة‬
‫العناصر‬:
1-‫ال‬.‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصو‬ ‫بين‬ ‫فرق‬
2-:‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عناصر‬
-.‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬
-.‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫مفتاح‬
-.‫الشمال‬ ‫اتجاه‬
:‫المفاهيم‬
-:‫ة‬‫الصور‬.‫الحقيقة‬ ‫فى‬ ‫كما‬ ‫االشياء‬ ‫فييا‬ ‫تظير‬ ‫االرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫ء‬‫لجز‬ ‫لقطعة‬
-‫الخريطة‬‫ان‬‫و‬‫االل‬‫و‬ ‫الرسوم‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫باستخدام‬ ‫االرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫ء‬‫لجز‬ ‫توضيحى‬ ‫رسم‬ :
.‫معين‬ ‫رسم‬ ‫ومقياس‬
-‫ان‬‫و‬‫عن‬:‫الخريطة‬.‫بيانات‬ ‫من‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عميو‬ ‫تحتوى‬ ‫ما‬ ‫معرفى‬ ‫عمى‬ ‫يساعدنا‬
-‫الخريطة‬ ‫مفتاح‬.‫ان‬‫و‬‫األل‬‫و‬ ‫الرموز‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ :
-:‫الشمال‬ ‫اتجاه‬.‫الشمال‬ ‫اتجاه‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫أركان‬ ‫أحد‬ ‫فى‬ ‫يرسم‬ ‫سيم‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫الخريطة؟‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫أىمية‬
‫بيا‬ ‫من‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫تحتويو‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬ ‫عمى‬ ‫يساعدنا‬.‫نات‬
2-‫الخريطة؟‬ ‫مفتاح‬ ‫أىمية‬
.‫اءتيا‬‫ر‬‫وق‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫فيم‬
3-‫الخريطة؟‬ ‫فى‬ ‫الشمال‬ ‫سيم‬ ‫أىمية‬
.‫بعة‬‫ر‬‫اال‬ ‫األصمية‬ ‫الجيات‬ ‫باقى‬ ‫تحديد‬ ‫فى‬ ‫يساعد‬

7. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
6 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
‫أكمل‬‫يأتى‬ ‫ما‬:
1-....................... ‫بالمون‬ ‫تمون‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عمى‬ ‫الجبال‬
2-...................... ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫سيم‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عمى‬ ‫يوجد‬
3-‫ا‬‫و‬ ................. ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بإستخدام‬ ‫االرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫ألى‬ ‫توضيحى‬ ‫رسم‬ ‫يطة‬‫ر‬‫لخ‬
.‫معين‬ ..........
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-.‫بيانات‬ ‫من‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عميو‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫مفتاح‬ ‫يوضح‬) (
2-‫االصمية‬ ‫الجيات‬ ‫عدد‬5.‫جيات‬) (
3-‫ع‬ ‫تساعدنا‬ ‫وىندسية‬ ‫طبيعية‬ ‫رموز‬ ‫ىناك‬.‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ‫فيم‬ ‫مى‬) (
:‫العبارات‬ ‫إليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
1-.‫المياه‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫فى‬ ‫لون‬)................(
2-.‫بيانات‬ ‫من‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عميو‬ ‫تحتوى‬ ‫ما‬ ‫يوضح‬)................(
:‫الخريطة‬ ‫تحتويه‬ ‫ما‬ ‫وضح‬
:‫الواجب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
:‫التحضير‬‫الرسم؟‬ ‫بمقياس‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫خريطة‬
‫العربية‬
.................................
‫مياه‬
‫صحراء‬
.................................

8. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
7 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫تابع‬‫الدرس‬‫الثانى‬
‫قرائتها‬ ‫وكيفية‬ ‫الخريطة‬
:‫العناصر‬
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
:‫المفاهيم‬
-‫الرسم‬ ‫مقياس‬:.‫الطبيعى‬ ‫عمى‬ ‫يقابميا‬ ‫وما‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عمى‬ ‫المسافة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬
‫النشاط‬
1):‫عية‬‫الفر‬‫و‬ ‫االصمية‬ ‫الجيات‬
2)‫ال‬ ‫مقياس‬ ‫أشكال‬:‫رسم‬
-‫كل‬ = ‫كتابى‬ ‫مقياس‬1= ‫سم‬22222‫كم‬
-= ‫بيانى‬ ‫مقياس‬1:22222
-= ‫خطى‬ ‫مقياس‬02024222
‫هامة‬ ‫اسئلة‬:
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫الخريطة؟‬ ‫أىمية‬
.‫وموقعيا‬ ‫االماكن‬ ‫عمى‬ ‫التعرف‬
.‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تفسير‬
‫شمال‬
‫شرق‬
.........‫شمال‬
‫غرب‬
.......... ..........
.
‫جنوب‬
‫شرق‬
..........‫جنوب‬
‫غرب‬

9. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
8 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-‫تحتاج‬ ‫التفصيمية‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬.‫المدن‬ ‫ائط‬‫ر‬‫خ‬ ‫مثل‬ ............... ‫رسم‬ ‫لمقياس‬
2-................. ‫اتجاه‬ ‫يقابل‬ ‫الشمال‬ ‫اتجاه‬
3-1‫لكل‬ ‫سم‬11111...................... ‫مقياس‬ ‫يسمى‬ ‫متر‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-.‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عمى‬ ‫لرسميا‬ ‫مسافة‬ ‫أى‬ ‫تصغير‬ ‫عمى‬ ‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫يساعدنا‬) (
2-‫الخ‬ ‫تساعدنا‬) ( .‫االماكن‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫عمى‬ ‫التعرف‬ ‫عمى‬ ‫يطة‬‫ر‬
3-‫االصمية‬ ‫الجيات‬ ‫عدد‬5) ( .‫جيات‬
:‫الخريطة‬ ‫تحتويه‬ ‫ما‬ ‫وضح‬
1-‫البحر‬.......................................
2-‫البحر‬.......................................
3-‫اتجاه‬.......................................
4-‫اتجاه‬.......................................
:‫الواجب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬‫عن‬ ‫تكمم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫أىميتو‬‫و‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬
‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫خريطة‬
‫العربية‬
1
2
3
4

10. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
9 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬
‫الص‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:‫حيحة‬-
1-....... ‫رسم‬ ‫مقاييس‬ ‫تستخدم‬ ‫ات‬‫ر‬‫القا‬‫و‬ ‫الدول‬ ‫ائط‬‫ر‬‫خ‬...........
‫ة‬‫ر‬‫(صغي‬–‫متوسطة‬–‫ة‬‫ر‬‫كبي‬–)‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
2-..................... ‫المناطق‬ ‫عمى‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫فى‬ ‫االخضر‬ ‫المون‬ ‫يدل‬
‫(المنخفظة‬–‫تفاع‬‫ر‬‫اال‬ ‫متوسطة‬–‫تفعة‬‫ر‬‫الم‬–)‫الجبال‬
3-.......... ‫عمى‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫تساعدنا‬...........
(‫الطبيعة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬–‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫عمى‬ ‫التعرف‬–‫الشعوب‬ ‫حياة‬ ‫عمى‬ ‫التعرف‬–‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬)
4-‫المطر‬ ‫متوسطة‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ............... ‫تنمو‬.....................
(‫الغابات‬–‫الحشائش‬–‫اوية‬‫ر‬‫الصح‬ ‫النباتات‬-‫الطحالب‬)
5-‫الطبي‬ ‫عمى‬ ‫يقابميا‬ ‫وما‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عمى‬ ‫المسافة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫عة‬.....................
(‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫مفتاح‬–‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬–‫الرسم‬ ‫مقياس‬–‫ان‬‫و‬‫األل‬‫و‬ ‫الرموز‬ ‫دليل‬)
6-.................... ‫بتحديد‬ ‫اإلنسان‬ ‫عمى‬ ‫البيئة‬ ‫تؤثر‬
‫(مالبسو‬–‫لونو‬–‫حرفتو‬–)‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
7-..................... ‫اتجاه‬ ‫الشرق‬‫و‬ ‫الشمال‬ ‫بين‬ ‫يقع‬
‫بى‬‫ر‬‫الغ‬ ‫(الشمال‬–‫الجنوب‬‫بى‬‫ر‬‫الغ‬–)‫الشرقى‬ ‫الشمال‬
‫أكمل‬‫يأتى‬ ‫ما‬:
1-‫انات‬‫و‬‫الحي‬...............‫تستأنس‬ ‫التى‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫ىى‬
2-1:11111........................ ً‫ا‬‫مقياس‬ ‫يسمى‬
3-................... ‫زمنية‬ ‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫فى‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫الطقس‬
4-.‫المطر‬ ............. ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫اوية‬‫ر‬‫الصح‬ ‫النباتات‬ ‫توجد‬
5-....... ‫يوضح‬.‫ومعمومات‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عميو‬ ‫تحتوى‬ ‫ما‬ ........

11. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
10 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-.‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ‫فيم‬ ‫عمى‬ ‫تساعدنا‬ ‫وىندسية‬ ‫طبيعية‬ ‫رموز‬ ‫ىناك‬) (
2-.‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫عمى‬ ‫تساعد‬ ‫التى‬ ‫ات‬‫و‬‫االد‬ ‫من‬ ‫االطالس‬‫و‬ ‫الكتب‬) (
3-‫اس‬‫ر‬‫د‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫من‬ ‫ياح‬‫ر‬‫ال‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫د‬.‫اإلجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫ة‬) (
4-) ( .‫المقياس‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصغي‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫تفصيمية‬ ‫بيانات‬ ‫تضم‬ ‫المقياس‬ ‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬
5-.‫فييا‬ ‫يعيش‬ ‫التى‬ ‫البيئة‬‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫متبادلة‬ ‫عالقة‬ ‫ىناك‬) (
:‫التالى‬ ‫الشكل‬ ‫اكمل‬
...................
...................
.........
...................
...................
.......... ...........
...................
...................
..........
...................
...................

12. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
11 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫األ‬ ‫الدرس‬‫ول‬
‫مو‬‫وأهميته‬ ‫مصر‬ ‫قع‬
‫العناصر‬:
1-‫(اسيا‬ :‫القديم‬ ‫العالم‬ ‫ات‬‫ر‬‫قا‬–‫يقيا‬‫ر‬‫اف‬–.)‫اوروبا‬
2-‫الشمالية‬ ‫يكا‬‫ر‬‫(ام‬ :‫الجديد‬ ‫العالم‬ ‫ات‬‫ر‬‫قا‬–‫الجنوبية‬ ‫يكا‬‫ر‬‫ام‬–‫اليا‬‫ر‬‫است‬–.)‫استاركتيكا‬
3-.‫لمعالم‬ ‫بالنسبة‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬
4-.‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫أىمية‬
5-.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أىمية‬
6-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫االستعمار‬ ‫طمع‬
:‫المفاهيم‬
-‫ال‬ ‫ميناء‬‫قمزم‬:ً‫ا‬‫حالي‬ ‫السويس‬ ‫مدينة‬.
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫االسم‬ ‫بيذا‬ ‫القديم‬ ‫العالم‬ ‫ات‬‫ر‬‫قا‬ ‫تسمى‬‫؟‬
.‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫فييا‬ ‫سكن‬ ‫األنسان‬ ‫ألن‬
2-‫السويس؟‬ ‫قناة‬ ‫أىمية‬
1-.‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫أىمية‬ ‫يادة‬‫ز‬
2-.‫المتوسط‬‫و‬ ‫األحمر‬ ‫ين‬‫ر‬‫البح‬ ‫بين‬ ‫بط‬‫ر‬‫ت‬
3-.‫القديم‬ ‫العالم‬ ‫ات‬‫ر‬‫قا‬ ‫بين‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫تسييل‬

13. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
12 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أ‬ )‫و‬:)×(
1-‫يقيا‬‫ر‬‫اف‬ ‫ة‬‫ر‬‫قا‬ ‫من‬ ‫الشرقى‬ ‫الشمالى‬ ‫الركن‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫تقع‬.) (
2-.‫القمزم‬ ‫بحر‬ ‫ىو‬ ‫المتوسط‬ ‫لمبحر‬ ‫القديم‬ ‫االسم‬) (
3-‫السفن‬ ‫ان‬‫ر‬‫دو‬ ‫ىو‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬‫اسيا‬ ‫حول‬.) (
‫أكمل‬‫يأتى‬ ‫ما‬:
1-‫العالم‬ ‫ات‬‫ر‬‫قا‬ ‫ممتقى‬ ‫عند‬ ‫مصر‬ ‫تقع‬.........................
2-‫حفر‬ ‫بعد‬ ‫افية‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫مصر‬ ‫أىمية‬ ‫ادت‬‫ز‬......................
3-........................... ‫العالم‬ ‫ات‬‫ر‬‫قا‬ ‫من‬ ‫الشمالية‬ ‫يكا‬‫ر‬‫ام‬
:‫الخريطة‬ ‫تحتويه‬ ‫ما‬ ‫وضح‬
1-‫البحر‬.......................................
2-‫البحر‬.......................................
3-‫قناه‬.........................................
:‫الواجب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
‫جمهو‬ ‫خريطة‬‫مصر‬ ‫رية‬
‫العربية‬
1
2
3

14. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
13 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الدرس‬‫الثانى‬
‫لمصر‬ ‫الجغرافية‬ ‫الحدود‬
‫العناصر‬:
1-.‫السياسية‬ ‫بالحدود‬ ‫المقصود‬
2-.‫لمصر‬ ‫الشرقية‬ ‫الحدود‬
3-.‫لمصر‬ ‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫الحدود‬
4-‫الشمالية‬ ‫الحدود‬.‫لمصر‬
5-.‫لمصر‬ ‫الجنوبية‬ ‫الحدود‬
6-.‫المحافظات‬ ‫حدود‬
:‫المفاهيم‬
-‫االدارية‬ ‫الحدود‬:.‫المحافظات‬ ‫بين‬ ‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫اصل‬‫و‬‫ف‬
-:‫السياسية‬ ‫الحدود‬.‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫أو‬ ‫طبيعية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫اصل‬‫و‬‫ف‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫السياسية؟‬ ‫الحدود‬ ‫أىمية‬
.‫الدولة‬ ‫حقوق‬ ‫تحفظ‬
2-‫أىمية‬‫ح‬‫دود‬‫الطبيعية؟‬ ‫مصر‬
‫من‬ ‫حمايتيا‬.‫االستعمار‬

15. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
14 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
:‫األنشطة‬:‫الخريطة‬ ‫تحتويه‬ ‫ما‬ ‫وضح‬
1-‫البحر‬.......................................
2-‫البحر‬.......................................
3-‫دولة‬.......................................
4-‫دولة‬.......................................
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-‫ع‬.‫محافظة‬ ................... ‫مصر‬ ‫محافظات‬ ‫دد‬
2-.............................. ‫ىى‬ ‫مصر‬ ‫عاصمة‬
3-................. ‫حدود‬ ‫بى‬‫ر‬‫الع‬ ‫الوطن‬ ‫حدود‬ ‫معظم‬
:‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1-‫(ليبيا‬ ................... ‫الجنوب‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫يحد‬–‫السودان‬–)‫األحمر‬ ‫البحر‬
2-‫وفمسطي‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫الحدود‬‫ية‬‫ر‬‫(بش‬ .............. ‫حدود‬ ‫ن‬–‫ية‬‫ر‬‫ادا‬–‫ط‬)‫بيعية‬
3-‫(سياسية‬ ............... ‫تسمى‬ ‫مصر‬ ‫محافظات‬ ‫حدود‬–‫ية‬‫ر‬‫ادا‬–)‫طبيعية‬
:‫الواجب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫خريطة‬
‫العربية‬
1
2
3
4

16. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
15 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الدرس‬‫الثالث‬
‫وتنو‬ ‫مصر‬ ‫سطح‬‫عه‬
‫العناصر‬:
1-.‫يس‬‫ر‬‫بالتضا‬ ‫المقصود‬
2-:‫يشمل‬ ‫اليابس‬
-‫الجبال‬-‫المنخفض‬
-‫اليضبة‬-‫السيول‬
-‫التالل‬-‫ة‬‫ر‬‫ي‬‫ز‬‫الج‬ ‫وشبو‬ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬‫ز‬‫الج‬
:‫المفاهيم‬
-‫بالتضاريس‬ ‫المقصود‬:‫الم‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫اشكال‬.‫وماء‬ ‫يابس‬ ‫من‬ ‫ختمفة‬
:‫النشاط‬:‫الخريطة‬ ‫تحتويه‬ ‫ما‬ ‫وضح‬
1-‫البحر‬.......................................
2-‫البحر‬.......................................
3-‫جبل‬.......................................
4-‫جبل‬.......................................
5-‫ىضبة‬.......................................
‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫خريطة‬
‫العربية‬
1
2
3
4
5

17. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
16 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-....... ‫السيول‬ ‫من‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫طول‬ ‫عمى‬ ‫الممتدة‬ ‫السيول‬ ‫تعد‬..‫من‬ ‫الدلتا‬ ‫تعد‬ ‫بينما‬ ........
.. ‫السيول‬....................
2-....... ‫جبل‬ ‫يقع‬........‫سيناء‬ ‫فى‬ .........
3-......... ‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫اء‬‫ر‬‫الصح‬ ‫منخفضات‬ ‫أكبر‬ ‫من‬................
:‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1-...... ‫تقع‬.................‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫اء‬‫ر‬‫الصح‬ ‫فى‬ ....
‫الكبير‬ ‫الجمف‬ ‫(ىضبة‬–‫ة‬‫ز‬‫المعا‬ ‫ىضبة‬–)‫العجمة‬ ‫ىضبة‬
2-..... ‫عمى‬ ‫المتسعة‬ ‫الساحمية‬ ‫السيول‬ ‫تمتد‬....................
‫األحمر‬ ‫(البحر‬–‫المتسط‬ ‫البحر‬–‫السويس‬ ‫خميج‬)
3-..... ‫تمتد‬................‫النيل‬ ‫نير‬ ‫بطول‬ ....
‫الساحمية‬ ‫(السيول‬–‫الفيضية‬ ‫السيول‬–)‫اوية‬‫ر‬‫الصح‬ ‫السيول‬
:‫الواجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

18. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
17 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫تابع‬‫الدرس‬‫ال‬‫ثالث‬
‫وتنوعه‬ ‫مصر‬ ‫سطح‬
‫العناصر‬:
1-.‫يفو‬‫ر‬‫وتع‬ ‫المحيط‬
2-.‫البحر‬
3-.‫ة‬‫ر‬‫البحي‬
4-‫الن‬.‫ير‬
5-.‫الخميج‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السطح‬ ‫مظاىر‬ ‫ع‬‫تنو‬‫؟‬
.‫ات‬‫ر‬‫وبحي‬ ‫انيار‬‫و‬ ‫احل‬‫و‬‫وس‬ ‫وىضاب‬ ‫جبال‬ ‫بيا‬ ‫مصر‬ ‫ألن‬
:‫النشاط‬:‫الخريطة‬ ‫تحتويه‬ ‫ما‬ ‫وضح‬
1-‫البحر‬.......................................
2-‫البحر‬.......................................
3-‫ة‬‫ر‬‫بحي‬.......................................
4-‫نير‬.......................................
5-‫خميج‬....................................
‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫خريطة‬
‫العربية‬
1
2
3
4
5

19. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
18 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-.................. ‫و‬ .................... ‫من‬ ‫تضمنو‬ ‫بما‬ ‫االرض‬ ‫شكل‬ ‫ىو‬ ‫السطح‬
2-‫بال‬ ‫الساحمية‬ ‫الجزر‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ................ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬ ‫تعتبر‬.‫األحمر‬ ‫بحر‬
3-.................. ‫ة‬‫ر‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬ ‫شبو‬ ‫فى‬ ‫ويوجد‬ .................. ‫جبل‬ ‫ىو‬ ‫مصر‬ ‫جبال‬ ‫أعمى‬
:‫العبارة‬ ‫اليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
1-‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫قمة‬ ‫وليا‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫اإل‬ ‫شديدة‬ ‫ارض‬1111.‫متر‬]....................[
2-.‫عذب‬ ‫مائى‬ ‫ى‬‫مجر‬]....................[
3-‫تحيط‬ ‫اليابس‬ ‫من‬ ‫مساحة‬.‫الجيات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫المياه‬ ‫بيا‬]....................[
4-.‫حوليا‬ ‫عما‬ ‫منخفضو‬ ‫اليابس‬ ‫من‬ ‫مساحة‬]....................[
:‫الواجب‬‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫تد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬
:‫التحضير‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

20. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
19 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الدرس‬‫الرابع‬
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الطبيعى‬ ‫والنبات‬ ‫المناخ‬
‫الع‬‫ناصر‬:
1-‫المناخ‬‫و‬ ‫الطقس‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
2-.‫المناخ‬ ‫عناصر‬
3-.‫مصر‬ ‫مناخ‬
4-.‫المناخ‬ ‫الطقس‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫أىمية‬
5-.‫ى‬‫البر‬ ‫ان‬‫و‬‫الحي‬‫و‬ ‫الطبيعى‬ ‫النبات‬
:‫المفاهيم‬
-‫البرية‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬:.‫الحظائر‬ ‫فى‬ ‫بى‬‫ر‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫الطيور‬‫و‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫ىى‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫الطقس؟‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫أىمية‬
-.‫المالبس‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫تحديد‬
-.‫السفر‬ ‫سالمة‬ ‫ضمان‬
2-‫أ‬‫المناخ؟‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫ىمية‬
-.‫المحاصيل‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫تحديد‬
-.‫السياحية‬ ‫األنشطة‬ ‫تحديد‬
-.‫الحديديو‬ ‫السكك‬ ‫خطوط‬ ‫مد‬

21. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
20 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
:‫النشاط‬
‫المناخ‬ ‫عناصر‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-.................... ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫من‬ ‫النمور‬‫و‬ ‫الوحشة‬‫و‬ ‫الحمار‬‫و‬ ‫ال‬‫ز‬‫الغ‬
2-.................. ‫باستخدام‬ ‫الجو‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ح‬ ‫تقاس‬
3-‫النبا‬ ‫ع‬‫يتنو‬...................... ‫وكمية‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫ع‬‫بتنو‬ ‫الطبيعى‬ ‫ت‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫الطبيعى‬ ‫النبات‬ ‫اعة‬‫ر‬‫بز‬ ‫اإلنسان‬ ‫يقوم‬.) (
2-.‫ياح‬‫ر‬‫ال‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫د‬ ‫بإستخدام‬ ‫ياح‬‫ر‬‫ال‬ ‫اتجاه‬ ‫يعرف‬) (
3-.‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫درجة‬ ‫فى‬ ‫بإنخفاض‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصيف‬ ‫يتميز‬) (
:‫الواجب‬‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫تد‬‫ال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫كتاب‬
:‫التحضير‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
.....................................
.
.....................................
.
.....................................
.

22. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
21 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬
:‫أكمل‬
1-.‫يقيا‬‫ر‬‫اف‬ ‫ة‬‫ر‬‫لقا‬ ................. ‫الركن‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫تقع‬
2-............... ‫دولة‬ ‫الجنوب‬ ‫جية‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫يجاور‬
3-‫بالصحر‬ .................. ‫منخفض‬ ‫مصر‬ ‫منخفضات‬ ‫اكبر‬................. ‫اء‬
4-.................. ‫لمدينة‬ ‫القديم‬ ‫االسم‬ ‫ىو‬ ‫القمزم‬
‫اكتب‬‫المفهوم‬:
1-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫جبمية‬ ‫قمة‬ ‫اعمى‬]....................[
2-.‫النير‬ ‫جانبى‬ ‫عمى‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫خصبة‬ ‫اضى‬‫ر‬‫ا‬]....................[
3-‫حدود‬‫اإلنسان‬ ‫وضعيا‬ ‫مصطنعة‬.]....................[
4-‫شد‬ ‫أرض‬‫عمى‬ ‫يد‬‫ز‬‫وت‬ ‫قمة‬ ‫وليا‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫اإل‬ ‫يدة‬1111‫متر‬.]....................[

23. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
22 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أىمية‬
........................................................................................................
2-‫المصرية؟‬ ‫الحدود‬ ‫أىمية‬
........................................................................................................
:‫الخريطة‬ ‫تحتويه‬ ‫ما‬ ‫وضح‬
1-‫البحر‬.......................................
2-‫البحر‬.......................................
3-‫دولة‬.......................................
4-‫دو‬‫لة‬.......................................
5-‫جبل‬.......................................
6-‫منخفض‬....................................
7-‫ىضبة‬.......................................
8-‫خميج‬.......................................
‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫خريطة‬
‫العربية‬
1
2
3
5
8
4
6
7

24. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
23 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫األ‬ ‫الدرس‬‫ول‬
‫نمو‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السكان‬
‫العناصر‬:
1-.‫ومفيومو‬ ‫السكانى‬ ‫التعداد‬
2-.‫السكانى‬ ‫التعداد‬ ‫أىمية‬
3-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫تطور‬
4-.‫لمسكان‬ ‫طبيعية‬ ‫الغير‬‫و‬ ‫الطبيعية‬ ‫يادة‬‫ز‬‫ال‬
:‫المفاهيم‬
-‫السكانى‬ ‫التعداد‬:.‫محدد‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫أعدادىم‬ ‫عمى‬ ‫التعرف‬‫و‬ ‫السكان‬ ‫حصر‬ ‫عممية‬
-:‫الطبيعية‬ ‫الزيادة‬‫و‬ ‫اليد‬‫و‬‫الم‬ ‫نسبة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ىى‬.‫الوفيات‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫السكانى‬ ‫التعداد‬ ‫أىمية‬‫؟‬
-.)‫الخدمات‬‫و‬ ‫المحاصيل‬‫و‬ ‫المصانع‬‫و‬ ‫(المدارس‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫احتياجات‬ ‫تحدد‬
-.‫لو‬ ‫التخطيط‬‫و‬ ‫بالمستقبل‬ ‫التنبؤ‬

25. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
24 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
‫أكمل‬‫يأتى‬ ‫ما‬:
1-.......................... ‫ـ‬‫ب‬ ‫بالتنبؤ‬ ‫السكانية‬ ‫التعدادات‬ ‫تفيدنا‬
2-‫الس‬ ‫حصر‬ ‫عممية‬ ‫تعرف‬.......................... ‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫مكان‬ ‫أى‬ ‫فى‬ ‫كان‬
3-.‫السكان‬ ‫نمو‬ ‫نسبة‬ ................... ‫مصر‬ ‫تتميز‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫كل‬ ‫ه‬‫ر‬‫م‬ ‫لسكانيا‬ ‫تعداد‬ ‫بعمل‬ ‫مصر‬ ‫تقوم‬5‫ات‬‫و‬‫سن‬.) (
2-‫فقط‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫معرفة‬ ‫فى‬ ‫التعداد‬ ‫يفيد‬.) (
3-‫السكانى‬ ‫النمو‬ ‫يتساوى‬‫مصر‬ ‫محافظات‬ ‫جميع‬ ‫فى‬.) (
:‫الواجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

26. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
25 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫تابع‬‫الدرس‬‫األ‬‫ول‬
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫نمو‬
‫العناصر‬:
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
:‫المفاهيم‬
-‫ة‬‫اليجر‬:.‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫الفرد‬ ‫انتقال‬
-‫جاذب‬ ‫محافظات‬‫ة‬:.‫العمل‬ ‫وفرص‬ ‫الخدمات‬ ‫بيا‬ ‫تتوفر‬ ‫محافظات‬
-:‫طاردة‬ ‫محافظات‬.‫السكان‬ ‫منيا‬ ‫ج‬‫يخر‬
‫األ‬‫نش‬‫طة‬:
‫ة‬‫ر‬‫اليج‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫المدن؟‬ ‫إلى‬ ‫الريف‬ ‫من‬ ‫السكان‬ ‫ة‬‫ىجر‬
-.‫العمل‬ ‫عن‬ ‫لمبحث‬
-.‫الصحة‬‫و‬ ‫التعميم‬ ‫مثل‬ ‫افضل‬ ‫الخدمات‬
2-‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫السكانى‬ ‫النمو‬ ‫زيادة‬
-.‫اليد‬‫و‬‫الم‬ ‫نسبة‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬–.‫افيات‬‫و‬‫ال‬ ‫نسبة‬ ‫انخفاض‬
................................. .................................

27. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
26 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-.‫ات‬‫و‬‫سن‬ ....................... ‫كل‬ ‫لسكانيا‬ ‫تعداد‬ ‫بعمل‬ ‫مصر‬ ‫تقوم‬
2-.‫لمسكان‬ ‫الجاذبة‬ ‫المحافظات‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ................ ‫محافظة‬ ‫تعد‬
3-...................... ‫عام‬ ‫كان‬ ‫مصر‬ ‫بو‬ ‫قامت‬ ‫رسمى‬ ‫تعداد‬ ‫أول‬
‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:‫الصحيحة‬
1-.... ‫من‬ ‫احتياجاتنا‬ ‫نتعرف‬ ‫بأن‬ ‫التعدادات‬ ‫من‬ ‫نتفيد‬............
‫(المدارس‬–‫المصانع‬–‫الخدمات‬–)‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
2-...... ‫الوفيات‬‫و‬ ‫اليد‬‫و‬‫الم‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬............................
‫طبيعية‬ ‫يادة‬‫ز‬(–‫سكانية‬ ‫كثافة‬–)‫سكانية‬ ‫مشكمة‬
:‫الواجب‬
‫الك‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫تاب‬
:‫التحضير‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

28. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
27 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الدرس‬‫ال‬‫ثانى‬
‫مصر‬ ‫خريطة‬ ‫على‬ ‫السكان‬ ‫توزيع‬
‫العناصر‬:
1-.‫السكان‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫اختالف‬ ‫أسباب‬
2-.‫بالسكان‬ ‫المزدحمة‬ ‫المناطق‬
3-.‫بالسكان‬ ‫المتوسطة‬ ‫المناطق‬
:‫األنشطة‬
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
‫ت‬ ‫بم‬:‫فسر‬
1-‫الدلتا؟‬‫و‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫إزدحام‬
-.‫السطح‬ ‫اء‬‫و‬‫است‬‫و‬ ‫اصالت‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬‫و‬ ‫المياه‬ ‫ة‬‫ر‬‫وف‬ ‫سبب‬
2-‫المتوسط؟‬ ‫البحر‬ ‫ساحل‬ ‫فى‬ ‫سكان‬ ‫وجود‬
-.‫السياحة‬‫و‬ ‫الصيد‬‫و‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫حرفة‬ ‫بسبب‬
‫بالسكان‬ ‫مزدحمة‬ ‫مناطق‬
.....................
.
.....................
.
.....................
.
.....................
.
‫بالسكان‬ ‫متوسطة‬ ‫مناطق‬

29. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
28 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-.......................... ‫و‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫يزدحم‬
2-‫السك‬ ‫عدد‬ ‫يزداد‬....................... ‫بالثروة‬ ‫الغنية‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫ان‬
3-.................. ‫مياه‬ ‫عمى‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫ساحل‬ ‫عمى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تقوم‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫سيناء‬ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬ ‫شبو‬ ‫ىى‬ ‫بالسكان‬ ً‫ا‬‫ازدحام‬ ‫مصر‬ ‫جيات‬ ‫أكثر‬.) (
2-.‫اضييا‬‫ر‬‫ا‬ ‫كل‬ ‫عمى‬ ‫بالتساوى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫ع‬‫يتوز‬) (
3-.‫بالسكان‬ ‫مزدحمة‬ ‫مناطق‬ ‫ى‬‫الصحار‬) (
:‫الواجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬
‫الم‬ ‫كتاب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫درسة‬

30. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
29 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫تابع‬‫الدرس‬‫الثا‬‫نى‬
‫مصر‬ ‫خريطة‬ ‫على‬ ‫السكان‬ ‫توزيع‬
‫العناصر‬:
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
:‫األنشطة‬
‫السك‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ان‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-:‫ى‬‫الصحار‬ ‫من‬ ‫ة‬‫كثير‬ ‫مناطق‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫ة‬‫ندر‬
:‫بسبب‬
1).‫السطح‬ ‫ة‬‫ر‬‫وعو‬2.‫المياه‬ ‫قمة‬ )3.‫االنتقال‬ ‫صعوبة‬ )
‫السكان‬ ‫قميمة‬ ‫مناطق‬
.....................
.
.....................
.
.....................
.
.....................
.
‫السكان‬ ‫ة‬‫ر‬‫ناد‬ ‫مناطق‬

31. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
30 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-‫اء‬‫ر‬‫بالصح‬ ‫ة‬‫ر‬‫المنتش‬ ................. ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫قميمة‬ ‫اعداد‬ ‫توجد‬.‫بية‬‫ر‬‫الغ‬
2-.................... ‫و‬ ............... ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫يزدحم‬
3-.................. ‫عمى‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫ساحل‬ ‫عمى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تقوم‬
:‫الخطأ‬ ‫صوب‬
1-‫المناطق‬ ‫من‬ ‫الدلتا‬ ‫محافظات‬‫متوسطة‬......................... .‫السكان‬
2-‫مياه‬ ‫عمى‬ ‫احات‬‫و‬‫ال‬ ‫سكان‬ ‫يعيش‬‫الشتوية‬ ‫االمطار‬..........................
3-‫يزدحم‬......................... .‫سيناء‬ ‫مناطق‬ ‫فى‬ ‫السكان‬
:‫الواجب‬‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫تد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬
:‫التحضير‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

32. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
31 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الدرس‬‫ال‬‫ثالث‬
‫السكان‬ ‫كثافة‬‫مصر‬ ‫فى‬
‫العناصر‬:
1-‫الكثافة‬ ‫مفيوم‬.‫السكانية‬
2-.‫السكانية‬ ‫الكثافى‬ ‫اختالف‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬
‫أ‬).‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬ )‫ب‬ .‫طبيعية‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬
3-.‫بالسكان‬ ‫المزدحمة‬ ‫المحافظات‬
4-.‫الكثافة‬ ‫تفعة‬‫ر‬‫م‬ ‫المحافظات‬
5-.‫الكثافة‬ ‫منخفضة‬ ‫المحافظات‬
:‫المفاهيم‬
-.‫األرض‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫وحدة‬ ‫فوق‬ ‫يعيشون‬ ‫الذين‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬
:‫األنشطة‬
‫ا‬ ‫اختالف‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬‫لكثافة‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫كثافة؟‬ ‫مصر‬ ‫محافظات‬ ‫أعمى‬ ‫ة‬‫القاىر‬
-.‫مصر‬ ‫عاصمة‬ ‫أنيا‬
-.‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫الو‬‫و‬ ‫البنوك‬ ‫وجود‬
-.‫العامة‬ ‫الخدمات‬ ‫افر‬‫و‬‫ت‬
-.‫المعيشة‬ ‫مستوى‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬
‫طبيعية‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬
.............. .......................................... ............................

33. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
32 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫العقبة‬‫و‬ ‫السويس‬ ‫خميجى‬ ‫بين‬ ‫الدقيمية‬ ‫محافظة‬ ‫تقع‬.) (
2-‫السكا‬ ‫كثافة‬ ‫تختمف‬.‫الجبال‬ ‫فى‬ ‫عنيا‬ ‫السيول‬ ‫فى‬ ‫ن‬) (
3-.‫المساحة‬ ‫عمى‬ ‫السكان‬ ‫عد‬ ‫بقسمة‬ ‫السكانية‬ ‫الكثافة‬ ‫تحسب‬) (
‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
1-‫(بورسعيد‬ ................ ‫اوية‬‫ر‬‫الصح‬ ‫المحافظات‬ ‫من‬–‫ة‬‫ر‬‫القاى‬–)‫ح‬‫مطرو‬
2-........ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫ساحل‬ ‫عمى‬ ‫تمتد‬ ‫محافظة‬‫سيناء‬ ‫(شمال‬ ....–‫بية‬‫ر‬‫الغ‬–)‫اإلسماعيمية‬
3-‫ية‬‫ر‬‫(اإلسكند‬ ................. ‫السكانية‬ ‫الكثافة‬ ‫فى‬ ‫المحافظات‬ ‫أقل‬–‫الجديد‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬–)‫ان‬‫و‬‫اس‬
:‫الواجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬
‫كتاب‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬

34. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
33 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الوحد‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬‫ال‬ ‫ة‬‫ثالثة‬
:‫أكمل‬
1-..................... ‫عمى‬ ً‫ا‬‫مقسوم‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫ىى‬ ‫الكثافة‬
2-.‫النيل‬ ‫نير‬ ‫جانبى‬ ‫عمى‬ ............. ‫السيول‬ ‫تمتد‬
3-.‫ات‬‫و‬‫سن‬ .............. ‫كل‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫تعداد‬ ‫ى‬‫يجر‬
4-.‫ضيقة‬ ................ ‫لمبحر‬ ‫الساحمية‬ ‫السيول‬
‫اكتب‬‫العبارة‬ ‫اليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬:
1-‫االفر‬ ‫انتقال‬‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫اد‬.]....................[
2-‫تفعتين‬‫ر‬‫م‬ ‫منطقتين‬ ‫بين‬ ‫منخفضة‬ ‫ارض‬.]....................[
3-.‫ة‬‫ر‬‫قصي‬ ‫زمنية‬ ‫ة‬‫ر‬‫لفت‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬]....................[
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫اإلنسان‬ ‫اسة‬‫ر‬‫بد‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫تيتم‬.‫بالبيئة‬ ‫وعالقتو‬) (
2-‫أس‬‫ر‬ ‫يدور‬.‫اسيا‬ ‫ة‬‫ر‬‫قا‬ ‫حول‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬) (
3-.‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عش‬ ‫كل‬ ‫ة‬‫ر‬‫م‬ ‫السكانى‬ ‫بالتعداد‬ ‫الدولة‬ ‫تقوم‬) (

35. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
34 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
4-.‫يب‬‫ر‬‫ق‬ ‫وقت‬ ‫منذ‬ ‫السكانية‬ ‫التعدادات‬ ‫نظام‬ ‫مصر‬ ‫عرفت‬) (
5-.‫لمسكان‬ ‫جاذبة‬ ‫محافظات‬ ‫الحدود‬ ‫محافظات‬) (
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫ة؟‬‫القاىر‬ ‫محاقظة‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫ازدحام‬
........................................................................................................
2-‫سيناء؟‬ ‫جنوب‬ ‫محافظة‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫قمة‬
........................................................................................................

36. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
35 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬
‫التمهيدى‬ ‫الدرس‬
‫تاريخية‬ ‫معلومات‬
‫العناصر‬:
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
:‫المفاهيم‬
-:‫التاريخ‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫عصور‬.‫لمكتابة‬ ‫اإلنسان‬ ‫معرفة‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫عصور‬
-:‫التاريخية‬ ‫العصور‬.‫لمكتابة‬ ‫اإلنسان‬ ‫معرفة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫عصور‬
:‫األنشطة‬
‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫عصور‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
‫النت‬ ‫ما‬‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫ائج‬:
1-‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫اكتشاف‬‫الييروغميفية؟‬ ‫لمكتابة‬
1).‫ىم‬‫اخبار‬‫و‬ ‫أحداثيم‬ ‫تسجيل‬ ‫عمى‬ ‫ساعدت‬
2).‫المختمفة‬ ‫المجاالت‬ ‫فى‬ ‫تقدميم‬ ‫تسجيل‬ ‫عمى‬ ‫ساعدت‬
....................................
..
....................................
..
....................................
..

37. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
36 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-.................... ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫قديم‬ ‫االنسان‬ ‫توصل‬ ‫عندما‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫بدأ‬
2-‫م‬ ‫خمط‬ ‫من‬ ‫البرونز‬ ‫معدن‬ ‫يتكون‬............... ، .............. ‫عدنى‬
3-......................... ‫الكتابة‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫يون‬‫ر‬‫المص‬ ‫القدماء‬ ‫توصل‬
4-................ ‫غير‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫الحجر‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫عاش‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫القديم‬ ‫ى‬‫الحجر‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫الفخار‬ ‫من‬ ‫اتو‬‫و‬‫أد‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫صنع‬.) (
2-.‫الصناعة‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫توصيل‬ ‫عند‬ ‫يخية‬‫ر‬‫التا‬ ‫العصور‬ ‫تبدأ‬) (
3-.‫الييروغميفية‬ ‫الكتابة‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫القدماء‬ ‫يون‬‫ر‬‫المص‬ ‫توصيل‬) (
:‫الواجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

38. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
37 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الدرس‬‫األ‬‫ول‬
‫ا‬ ‫استقرار‬‫الوادى‬ ‫فى‬ ‫المصرى‬ ‫إلنسان‬
‫العناصر‬:
1-.‫الترحل‬‫و‬ ‫التنقل‬ ‫حياة‬
2-.‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ ‫حياة‬
3-‫نش‬.‫المدن‬‫و‬ ‫ى‬‫القر‬ ‫اة‬
4-.‫الخمود‬‫و‬ ‫البعث‬
:‫المفاهيم‬
-:‫الكيف‬.‫المفترسة‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫من‬ ‫الحماية‬‫و‬ ‫لمنوم‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستخدميا‬ ‫الجبل‬ ‫فى‬ ‫عميقة‬ ‫فتحة‬
-:‫التحنيط‬.‫الموت‬ ‫بعد‬ ‫وشكمو‬ ‫ه‬‫ر‬‫بمظي‬ ً‫ا‬‫سميم‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫حفظ‬
:‫األنشطة‬
‫الكيف‬ ‫أىمية‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫؟‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫إلى‬ ‫اليضاب‬ ‫من‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫نزول‬
-‫الغذاء‬‫و‬ ‫الماء‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بحث‬.
2-‫الموتى؟‬ ‫لجثث‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫تحنيط‬
-.‫الخمود‬‫و‬ ‫البعث‬ ‫فى‬ ‫االعتقاد‬ ‫بسبب‬
....................................
..
....................................
..
....................................
..

39. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
38 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
‫أكمل‬:
1-...................... ‫اإلنسان‬ ‫باكتشاف‬ ‫يخية‬‫ر‬‫التا‬ ‫العصور‬ ‫بدأت‬
2-‫ع‬.‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫إلى‬ ‫نزل‬ ‫عندما‬ ............... ‫حرفة‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫رف‬
3-.............................. ‫و‬ ‫البعث‬ ‫فى‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫اعتقد‬
:‫العبارة‬ ‫اليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
1-‫الموت‬ ‫بعد‬ ‫سميمة‬ ‫الميت‬ ‫جثة‬ ‫حفظ‬ ‫بيا‬ ‫يقصد‬ ‫عممية‬.]....................[
2-‫ا‬ ‫الييا‬ ‫لجأ‬ ‫الجبل‬ ‫جوف‬ ‫فى‬ ‫عميقة‬ ‫فتحة‬.‫المفترسة‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫من‬ ‫لحمايتو‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫لمصر‬
]....................[
:‫الواجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬
‫كتاب‬‫المدرسة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬

40. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
39 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الثانى‬ ‫الدرس‬
‫القديمة‬ ‫مصر‬ ‫أقاليم‬ ‫بين‬ ‫الوحدة‬
‫العناصر‬:
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
-.................................................................................................................................
:‫المفاهيم‬
-‫االقميم‬:.‫ى‬‫القر‬‫و‬ ‫المدن‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫مجموعة‬
:‫األنشطة‬
‫القديمة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الوحدة‬ ‫تحقيق‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬:
1-‫القطرين؟‬ ‫بتوحيد‬ ‫مينا‬ ‫الممك‬ ‫قيام‬
1).‫مصر‬ ‫فى‬ ‫حاكمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫أس‬ ‫أول‬ ‫مؤسس‬ ‫اصبح‬
2).‫قوى‬ ‫جيش‬ ‫بتكوين‬ ‫قام‬
3).‫نفر‬ ‫من‬ ‫قمعة‬ ‫انشأ‬
‫عام‬ ‫األولى‬ ‫المرحمة‬............... ‫ال‬ ‫المرحمة‬‫ثانية‬‫عام‬...............

41. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
40 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-‫الممك‬ ‫استطاع‬‫عام‬ ‫البالد‬ ‫توحيد‬ ..................3211‫ق.م‬
2-................ ‫و‬ .............. ‫من‬ ‫عدد‬ ‫تجمع‬ ‫من‬ ‫االقاليم‬ ‫تكونت‬
3-.‫ليا‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شعا‬ ....................... ‫من‬ ‫الجنوب‬ ‫مممكة‬ ‫اتخذت‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫اكتشاف‬ ‫قبل‬ ‫المستقمة‬ ‫االقاليم‬ ‫نشأت‬.) (
2-‫الموحده‬ ‫لدولتو‬ ‫عاصمة‬ ‫طيبة‬ ‫مينا‬ ‫الممك‬ ‫اتخذ‬.) (
3-‫منف‬ ‫اسم‬ )‫نفر‬ ‫(من‬ ‫قمعة‬ ‫عمى‬ ‫العرب‬ ‫أطمق‬.) (
4-‫عام‬ ‫لموحدة‬ ‫األولى‬ ‫المحاولة‬ ‫كانت‬3211.‫ق.م‬) (
:‫الواجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬
:‫التحضير‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬

42. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
41 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الدرس‬‫ا‬‫لثالث‬
‫القديمة‬ ‫المصرية‬ ‫الحضارة‬ ‫قيام‬ ‫عوامل‬
‫العناصر‬:
1-:‫طبيعية‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬-.‫النيل‬
-.‫افى‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫الموقع‬
-.‫المناخ‬
-.‫المعدنية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬
2-:‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬-.‫الوحدة‬
-.‫الجيش‬
:‫المفاهيم‬
-‫القديم‬ ‫العالم‬:‫(اسيا‬ ‫القديم‬ ‫العالم‬ ‫ات‬‫ر‬‫قا‬ ‫ىو‬–‫يقيا‬‫ر‬‫اف‬–)‫أوروبا‬
:‫األنشطة‬
‫قي‬ ‫عوامل‬‫المصرية‬ ‫الحضارة‬ ‫ام‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬‫المصرية‬ ‫ة‬‫الحضار‬ ‫لقيام‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫أىمية‬‫؟‬
-.‫الرخاء‬‫و‬ ‫الخير‬ ‫مصدر‬ ‫ىو‬
-.‫الخصبة‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫تكوين‬
-.‫ببعضيا‬ ‫ى‬‫القر‬‫و‬ ‫المدن‬ ‫بط‬‫ر‬
‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫المناخ‬ ‫تنوع‬ :‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
-.‫النبات‬‫و‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫المحاصيل‬ ‫ع‬‫تنو‬
‫امل‬‫و‬‫ع‬‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫طبيعية‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬
........................................................................................................................

43. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
42 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-‫ساعد‬.‫اعة‬‫ر‬‫لمز‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫معرفة‬ ‫عمى‬ ..................
2-.................... ‫ع‬‫تنو‬ ‫عمى‬ ‫ساعد‬ ‫مصر‬ ‫مناخ‬ ‫ع‬‫تنو‬
3-...................... ‫ع‬‫تنو‬ ‫عمى‬ ‫ساعد‬ ‫لمصر‬ ‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ع‬‫تنو‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫االقاليم‬‫و‬ ‫المدن‬‫و‬ ‫ى‬‫القر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫سكان‬ ‫اتصال‬ ‫عمى‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫ساعد‬.()
2-.ً‫شتاء‬ ‫جاف‬ ‫وحار‬ ً‫ا‬‫صيف‬ ‫ممطر‬ ‫دافئ‬ ‫مناخ‬ ‫مصر‬ ‫يسود‬) (
3-.‫متنوعة‬ ‫معدنية‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫افر‬‫و‬‫تت‬) (
:‫الواجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬

44. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
43 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫ال‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬‫رابعه‬
:‫األرقام‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
1-‫البحر‬.......................................
2-‫منخفض‬.......................................
3-‫جبال‬.......................................
4-‫مينا‬ ‫الممك‬ ‫فييا‬ ‫نشأ‬ ‫مدينة‬..................................
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫األحمر؟‬ ‫لمبحر‬ ‫الساحمية‬ ‫السيول‬ ‫ضيق‬
........................................................................................................
2-‫السكانى؟‬ ‫التعداد‬ ‫أىمية‬
........................................................................................................
3-‫ادى؟‬‫و‬‫ال‬ ‫إلى‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫نزول‬
........................................................................................................
4-‫القديمة؟‬ ‫المصرية‬ ‫ة‬‫الحضار‬ ‫قيام‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫أىمية‬
........................................................................................................
‫بي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:‫القوسين‬ ‫ن‬
1-............. ‫بالمون‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عمى‬ ‫الجبال‬ ‫تمون‬‫(األزرق‬–‫األصفر‬–‫األخضر‬–)‫البنى‬
2-‫(أوروبا‬ .................... ‫الحديث‬ ‫العالم‬ ‫ات‬‫ر‬‫قا‬ ‫من‬–‫آسيا‬–‫يقيا‬‫ر‬‫إف‬–)‫اليا‬‫ر‬‫أست‬
3-.‫لمسكان‬ ‫الجاذبة‬ ‫المحافظات‬ ‫من‬ ............... ‫محافظة‬ ‫تعد‬
‫ة‬‫ر‬‫(القاى‬–‫ح‬‫طرو‬–‫الجديد‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬–)‫سوىاج‬
4-‫(البردى‬ .................. ‫ىو‬ ‫الجنوب‬ ‫مممكة‬ ‫شعار‬–‫الموتس‬–‫القمح‬–)‫الكتان‬
‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫خريطة‬
‫العربية‬1
2
3
4

45. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
44 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫األصمية‬ ‫الجيات‬ ‫من‬ ‫الشرقى‬ ‫الجنوب‬.) (
2-.‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫عمى‬ ‫لألعتداء‬ ‫جيش‬ ‫بإنشاء‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫قام‬) (
3-‫افر‬‫و‬‫تت‬.‫متنوعة‬ ‫معدنية‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫مصر‬ ‫فى‬) (
4-.‫مصر‬ ‫أرض‬ ‫عمى‬ ‫بالتساوى‬ ‫السكان‬ ‫ع‬‫يتوز‬) (
5-‫عام‬ ‫الجنوب‬‫و‬ ‫الشمال‬ ‫مممكتى‬ ‫مينا‬ ‫الممك‬ ‫وحد‬2311.‫ق.م‬) (
:‫المفهوم‬ ‫اكتب‬
1-‫المختمفة‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫أشكال‬.]....................[
2-‫يين‬‫ر‬‫ولممص‬ ‫لمصر‬ ‫الرخاء‬‫و‬ ‫الخير‬ ‫مصدر‬.]....................[
3-‫الدول‬ ‫بين‬ ‫تفصل‬ ‫طبيعية‬ ‫اصل‬‫و‬‫ف‬.]....................[
4-.‫الكتابة‬ ‫معرفة‬ ‫قبل‬ ‫اإلنسان‬ ‫فييا‬ ‫عاش‬ ‫التى‬ ‫األزمنة‬]....................[
5-.‫الموت‬ ‫بعد‬ ً‫ا‬‫سميم‬ ‫الجسم‬ ‫حفظ‬]....................[

46. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ .............. :‫التاريخ‬......./........../.............‫م‬‫ـ‬
45 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫اختبار‬ ‫نموذج‬
(1))‫أ‬‫األرق‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬:‫ام‬
1-‫البحر‬..........................................
2-‫اء‬‫ر‬‫الصح‬.....................................
3-‫ىضبة‬........................................
4-‫شبو‬.........................................
‫ب‬):‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫اإلجتماعية؟‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫أىمية‬
........................................................................................................
2-‫األحمر؟‬ ‫البحر‬ ‫عمى‬ ‫المطمة‬ ‫الساحمية‬ ‫السيول‬ ‫ضيق‬
........................................................................................................
3-‫الخريط‬ ‫مفتاح‬ ‫أىمية‬‫ة؟‬
........................................................................................................
(2):‫التالى‬ ‫المقارنة‬ ‫جدول‬ ‫استكمل‬ )‫أ‬
‫المقارنة‬ ‫وجو‬‫العاصمة‬‫الشعار‬‫التاج‬ ‫لون‬
‫الشمال‬ ‫مممكة‬
‫الجنوب‬ ‫مممكة‬
‫على...؟‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ )‫ب‬
1-‫ل‬ ‫مصر‬ ‫حفر‬.‫السويس‬ ‫قناة‬
........................................................................................................
2-‫المدن‬ ‫إلى‬ ‫الريف‬ ‫سكان‬ ‫ة‬‫ىجر‬
........................................................................................................
‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫خريطة‬
‫العربية‬
1
3
2
4

47. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
46 ‫الصف‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
(3)‫ع‬ ‫ضع‬ )‫أ‬( ‫المة‬‫أو‬ ):)×(
1-.‫السافانا‬ ‫بحشائش‬ ‫المعتدلة‬ ‫الحشائش‬ ‫تسمى‬()
2-.‫القديمة‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫ة‬‫ر‬‫الحضا‬ ‫قيام‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬ ‫أحد‬ ‫افى‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫الموقع‬()
3-.ً‫ا‬‫حالي‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلسكند‬ ‫ىو‬ ً‫ا‬‫قديم‬ ‫القمزم‬ ‫ميناء‬()
4-‫ين‬‫ر‬‫القط‬ ‫توحديد‬ ‫مينا‬ ‫الممك‬ ‫استطاع‬3211.‫ق.م‬()
5-‫المسافى‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫ىو‬ ‫الرسم‬ ‫مقياس‬( .‫الطبيعة‬ ‫عمى‬ ‫يقابميا‬ ‫وما‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الخ‬ ‫عمى‬)
6-.‫الجفاف‬ ‫حمول‬ ‫بعد‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫إلى‬ ‫اليضاب‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫القديم‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫نزل‬()
‫اآلتيين...؟‬ ‫بالمفهومين‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ )‫ب‬
1-:‫المناخ‬.........................................................................................
2-‫الت‬:‫حنيط‬.........................................................................................
(4))‫أ‬‫م‬ ‫اكتب‬‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫إليه‬ ‫تشير‬ ‫ا‬:
1-‫وصور‬ ‫أعمال‬‫و‬ ‫كتابات‬ ‫من‬ ‫بو‬ ‫ونعتز‬ ‫األجداد‬ ‫لنا‬ ‫تركو‬ ‫ما‬ ‫كل‬.]....................[
2-‫الق‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫استغمو‬‫و‬ ‫النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫عمى‬ ‫ينمو‬ ‫نبات‬‫الورق‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫ديم‬]....................[.
3-‫الكتابة‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫توصل‬ ‫أن‬ ‫منذ‬ ‫تبدأ‬ ‫عصور‬.]....................[
4-‫الموحدة‬ ‫مصر‬ ‫عاصمة‬3211‫ق.م‬.]....................[
5-‫فيو‬ ‫ويؤثر‬ ‫بو‬ ‫ويتأثر‬ ‫اإلنسان‬ ‫فيو‬ ‫يعيش‬ ‫الذى‬ ‫المكان‬.]....................[
6-‫ال‬ ‫مممكة‬ ‫شعار‬.‫شمال‬]....................[
)‫ب‬"‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫مصر‬ ‫تمتعت‬‫فى‬ "‫الحضارة‬ ‫قيام‬ ‫على‬ ‫ساعد‬ ‫معتدل‬ ‫ومناخ‬ ‫ممتاز‬ ‫بموقع‬
:‫وضح‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫ضوء‬
1-‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫المناخ‬ ‫ع‬‫يتنو‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
................................................................................................................................
2-‫عام‬ ‫مصر‬ ‫وحد‬ ‫الذى‬ ‫الممك‬ ‫من‬3211‫ق.م.؟‬
...............................................................................................................................