مراجعات

1. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
0 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
:‫االسم‬....................................
:‫الفصل‬..................................

2. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
1 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫التمهٌدى‬ ‫الدرس‬(‫المصرٌة‬ ‫البٌئات‬)
:‫التمهٌد‬‫بالبيئة؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫العناصر‬:
1-‫بالبيئة؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
2-.‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫البيئات‬ ‫خصائص‬3-.‫متكاممة‬ ‫مصر‬ ‫بيئات‬
4-.‫متنوعة‬ ‫مصر‬ ‫بيئات‬5-.‫اصمة‬‫و‬‫مت‬ ‫مصر‬ ‫بيئات‬
6-.‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫البيئات‬ ‫ع‬‫تنو‬ ‫عمى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫المت‬ ‫النتائج‬
‫أهم‬‫المفاهبم‬:
1-‫البيئة‬:‫ىى‬‫الحياه‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬ ‫مقومات‬ ‫بو‬ ‫توجد‬ ‫الذى‬‫و‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫المخموقات‬ ‫بجانب‬ ‫فيو‬ ‫تعيش‬ ‫الذى‬ ‫المكان‬
.‫بيا‬ ‫ويتأثر‬ ‫فيو‬ ‫وتؤثر‬ ‫ومسكن‬ ‫ومشرب‬ ‫مأكل‬ ‫من‬
‫النش‬‫اط‬:
‫هامة‬ ‫اسئلة‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1)‫ع‬‫تنو‬‫المصرية؟‬ ‫البيئات‬
-‫كم‬ ‫مميون‬ ‫مصر‬ ‫مساحة‬ ‫اتساع‬2
.-‫ال‬ ‫مظاىر‬ ‫ع‬‫تنو‬.‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ع‬‫وتنو‬ ‫سطح‬
2)‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫البيئات‬ ‫تداخل‬ ‫اسباب‬
-.‫وبعضيا‬ ‫البيئات‬ ‫بين‬ ‫تفصل‬ ‫فاصمة‬ ‫حدود‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬
3).‫البعض‬ ‫بعضيا‬ ‫مع‬ ‫البيئات‬ ‫تكامل‬
-.‫فييا‬ ‫موجودة‬ ‫ليست‬ ‫منتجات‬ ‫من‬ ‫إليو‬ ‫تحتاج‬ ‫ما‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫البيئات‬ ‫تعطى‬ ‫بيئة‬ ‫كل‬ ‫ألن‬
‫يصر‬ ‫جًهىريت‬ ‫خريطت‬
‫انؼربيت‬

3. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
2 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫البيئة‬ ‫تمدنا‬‫اليو‬ ‫تحتاج‬ ‫بما‬ ‫الصناعية‬‫اعية‬‫ر‬‫ز‬ ‫محاصيل‬ ‫من‬.) (
2-‫اإلنسان‬ ‫شيدىا‬ ‫التى‬ ‫ىى‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬.) (
:‫اختر‬:‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬
1-.............. ‫مصر‬ ‫بيئات‬‫[متداخمة‬–‫متكاممة‬–‫متنوعة‬–]‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
2-‫الب‬ ‫تمدنا‬............... ‫اوية‬‫ر‬‫الصح‬ ‫يئة‬‫[المحاصيل‬–‫المعادن‬–‫األمالح‬–]‫انية‬‫و‬‫الحي‬ ‫الثروة‬
3-[ ............ ‫مصر‬ ‫مساحة‬ ‫تبمغ‬1‫مميونكم‬2
–1,5‫كم‬ ‫مميون‬2
–2‫كم‬ ‫مميون‬2
–777‫كم‬ ‫ألف‬2
]
:‫الواجب‬
‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
:‫التحضٌر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

4. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
3 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
)‫الزراعٌة‬ ‫(البٌئة‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬
‫الزراعٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫خصائص‬
:‫التمهٌد‬‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫توجد‬ ‫أين‬
‫العناصر‬:
1-‫اعية؟‬‫ر‬‫الز‬ ‫بالبيئة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
2-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
3-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفيضية‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫مناطق‬
4-.‫النيل‬ ‫نير‬ ‫دلتا‬
5-.‫النيل‬ ‫ادى‬‫و‬
6-.‫الفيوم‬ ‫منخفض‬
‫ال‬ ‫المفاهٌم‬:‫هامة‬
:‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬‫خصبة‬ ‫بة‬‫ر‬‫(ت‬ ‫مثل‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫مقومات‬ ‫بيا‬ ‫افر‬‫و‬‫يت‬ ‫التى‬ ‫البيئة‬ ‫ىى‬–‫بيا‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫وما‬ )‫مياه‬
.‫أعمال‬ ‫من‬
:‫النشاط‬
‫هامة‬ ‫اسئلة‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫لمدلتا؟‬ ‫الشمالية‬ ‫اف‬‫ر‬‫األط‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تجود‬ ‫ال‬
-.‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫من‬ ‫بيا‬‫ر‬‫لق‬ ‫المموحة‬ ‫نسبة‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬-‫ال‬ ‫وجود‬.‫مستنقعات‬
2-‫اء‬‫ر‬‫بالصح‬ ‫وقوعو‬ ‫غم‬‫ر‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫ضمن‬ ‫الفيوم‬ ‫منخفض‬ ‫يعتبر‬.
-‫ألنو‬‫يوسف‬ ‫بحر‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫النيل‬ ‫بنير‬ ‫يتصل‬.‫الالىون‬ ‫فتحة‬ ‫عبر‬ ‫الشرق‬ ‫جية‬ ‫من‬ ‫المنخفض‬ ‫يدخل‬ ‫الذى‬
3-‫اعية؟‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫مساحة‬ ‫فييا‬ ‫تقل‬ ‫مناطق‬
-.‫عمييا‬ ‫انى‬‫ر‬‫العم‬ ‫الزحف‬ ‫بسبب‬
‫يصر‬ ‫جًهىريت‬ ‫خريطت‬
‫انؼربيت‬

5. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
4 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫ادى‬‫و‬ ‫يمتد‬‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫طوليا‬ ‫امتداد‬ ‫النيل‬1777) ( .‫كم‬
2-) ( .‫الجوفية‬ ‫المياه‬ ‫عمى‬ ‫الشمالية‬ ‫احل‬‫و‬‫الس‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تقوم‬
3-) ( .‫ة‬‫ر‬‫القطا‬ ‫منخفض‬ ‫النيل‬ ‫ادى‬‫و‬‫ل‬ ‫اوية‬‫ر‬‫الصح‬ ‫المنخفضات‬ ‫أقرب‬
:‫أكمل‬
1-‫إ‬ ‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫تصل‬.................... ‫عة‬‫تر‬ ‫عبر‬ ‫الفيوم‬ ‫لى‬
2-................ ‫جزر‬ ‫ىا‬‫اشير‬ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬ ................ ‫الى‬‫و‬‫ح‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬
:‫الواجب‬
‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
:‫التحضٌر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

6. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
5 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الطبٌعٌة‬ ‫الخصائص‬ ‫تابع‬
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الزراعٌة‬ ‫للبٌئة‬
‫ال‬:‫تمهٌد‬‫اعية؟‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫السطح‬ ‫شكل‬ ‫ىو‬ ‫ما‬
‫العناصر‬:
1-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫السطح‬4-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬
2-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫المناخ‬5-.‫ى‬‫البر‬ ‫ان‬‫و‬‫الحي‬‫و‬ ‫الطبيعى‬ ‫النبات‬
3-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬
‫أهم‬:‫المفاهٌم‬
-‫المعادن‬:‫ىى‬‫ي‬‫ر‬‫ق‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫من‬ ‫ج‬‫تستخر‬ ‫صمبو‬ ‫طبيعية‬ ‫مادة‬‫ب‬.‫بعيدة‬ ‫أو‬ ‫و‬
-:ً‫الفٌض‬ ‫السهل‬.‫منابعو‬ ‫من‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫بيا‬ ‫يأتي‬ ‫التي‬ ‫الطينية‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫سيل‬ ‫ىو‬
-:‫الترعة‬.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضي‬‫ر‬‫األ‬ ‫إلى‬ ‫النير‬ ‫من‬ ‫المياه‬ ‫لتوصيل‬ ‫ىا‬‫حفر‬ ‫يتم‬ ‫مائية‬ ‫قناة‬ ‫ىي‬
-:‫القناطر‬‫بغرض‬ ‫أنشئ‬ ‫مائي‬ ‫حاجز‬ ‫ىي‬.‫المنسوب‬ ‫تفعة‬‫ر‬‫م‬ ‫اضي‬‫ر‬‫لأل‬ ‫لنقميا‬ ‫المياه‬ ‫منسوب‬ ‫رفع‬
-:‫دد‬‫د‬‫الس‬‫ـو‬‫ـ‬‫ى‬‫ـات‬‫ـ‬‫ق‬‫أو‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫ي‬‫الم‬ ‫ـوفير‬‫ـ‬‫ت‬‫و‬ ‫ـانات‬‫ـ‬‫ض‬‫الفي‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ط‬‫أخ‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫ق‬‫رت‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ي‬‫األن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫م‬‫ع‬ ‫ـيد‬‫ـ‬‫ش‬‫ي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫س‬‫ىند‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫ن‬‫ب‬
.‫النير‬ ‫مياه‬ ‫انخفاض‬
-:‫التربة‬ ‫تجرٌف‬.‫ىا‬‫تدىور‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫من‬ ‫الخصبة‬ ‫السطحية‬ ‫الطبقة‬ ‫الة‬‫ز‬‫إ‬ ‫يعني‬
-‫الطبٌع‬ ‫النبات‬:ً.‫الغابات‬ ‫أشجار‬ :‫مثل‬ ،‫اإلنسان‬ ‫تدخل‬ ‫بدون‬ ‫ا‬ً‫تمقائي‬ ‫ينمو‬ ‫الذي‬ ‫النبات‬ ‫ىو‬
-:‫البري‬ ‫الحٌوان‬.‫ىما‬‫وغير‬ ‫الثعمب‬‫و‬ ‫الذئب‬ :‫مثل‬ ،‫اإلنسان‬ ‫يستأنسو‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫ان‬‫و‬‫الحي‬ ‫ىو‬
:‫النشاط‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫الدلتا؟‬‫و‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫الفيوم‬ ‫سطح‬ ‫يختمف‬
‫عمى‬ ‫تظير‬ ‫الفيوم‬ ‫منخفض‬ ‫أرض‬ ‫ألن‬.‫اسعة‬‫و‬ ‫مدرجات‬ ‫شكل‬
2-‫اعية؟‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫ى‬‫البر‬ ‫ان‬‫و‬‫الحي‬‫و‬ ‫الطبيعى‬ ‫النبات‬ ‫ة‬‫ندر‬
.‫اه‬‫ر‬‫الصح‬ ‫نحو‬ ‫اتجيت‬ ‫ألنيا‬ ‫ى‬‫البر‬ ‫ان‬‫و‬‫الحي‬‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫يمارسو‬ ‫الذى‬ ‫اعى‬‫ر‬‫الز‬ ‫النشاط‬ ‫كثافة‬ ‫بسبب‬
‫انؼربيت‬ ‫يصر‬ ‫جًهىريت‬ ‫خريطت‬

7. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
6 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫الطبيعية‬ ‫النباتات‬ ‫تندر‬.) (
2-‫الدلتا‬ ‫قناطر‬ ‫اىم‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫القناطر‬ ‫تعتبر‬.) (
3-‫اىيمية‬‫ر‬‫اإلب‬ ‫عة‬‫تر‬ ‫بالدلتا‬ ‫ع‬‫التر‬ ‫اىم‬ ‫من‬.) (
‫ٌلى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:
1-................... ‫و‬ ................... ‫و‬ .................... ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫قناطر‬ ‫أىمم‬
2-............... ‫بأنيا‬ ‫النيل‬ ‫ادى‬‫و‬ ‫فى‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫تتميز‬.................. ‫و‬ ................. ‫و‬ ...
3-.‫شتاه‬ ................. ، ‫صيفا‬ .............. ‫مصر‬ ‫مناخ‬ ‫تتميز‬
:‫الواجب‬
‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
:‫التحضٌر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

8. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
7 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الزراعٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫سكان‬
:‫التمهٌد‬‫عام‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫كم‬2776‫م؟‬
‫العناصر‬:
1-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫سكان‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬
2-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫لسكان‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫الخصائص‬
3-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫لسكان‬ ‫السمبية‬‫و‬ ‫اإليجابية‬ ‫العادات‬
4-.‫باألمية‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
5-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫لسكان‬ ‫التعميمية‬ ‫الخصائص‬
6-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫لسكان‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫الخصائص‬
7-‫بالبطالة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫؟‬
:‫المفاهٌم‬ ‫أهم‬
-:‫الهجرة‬.‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫انتقال‬ ‫ىي‬
-:‫الداخلٌدة‬ ‫الهجرة‬‫ـن‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ج‬‫الي‬ ‫ـى‬‫ن‬‫بمع‬ ،‫ـة‬‫ل‬‫الدو‬ ‫ـدود‬‫ح‬ ‫ـل‬‫خ‬‫دا‬ ‫ـان‬‫ك‬‫م‬ ‫ـى‬‫ل‬‫إ‬ ‫ـان‬‫ك‬‫م‬ ‫ـن‬‫م‬ ‫ـخاص‬‫ش‬‫األ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ج‬‫ى‬
.‫ى‬‫أخر‬ ‫محافظة‬ ‫إلى‬ ‫محافظة‬
-‫الخارجٌة‬ ‫الهجرة‬:‫ىجر‬‫ج‬‫خار‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫األشخاص‬ ‫ة‬،‫الدولة‬ ‫حدود‬‫ـة‬‫ل‬‫دو‬ ‫ـن‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫اليج‬ ‫ىي‬
‫دولة‬ ‫إلى‬.‫ى‬‫أخر‬
-:‫البطالة‬[ ‫العمل‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫عدد‬ ‫ىي‬15–67.]‫ا‬ً‫عام‬
-:‫دوائٌات‬‫د‬‫العش‬‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫ع‬‫و‬ ‫ـد‬‫ي‬‫ال‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ض‬‫و‬ ‫ـق‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ل‬‫الدو‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـيط‬‫ـ‬‫ط‬‫تخ‬ ‫ـدون‬‫ب‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ي‬‫ن‬‫ب‬ ‫ـي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ـاطق‬‫ـ‬‫ن‬‫الم‬ ‫ـي‬‫ى‬
.‫المدن‬ ‫اف‬‫ر‬‫أط‬ ‫عمى‬ ‫تظير‬
-:‫الحضرٌة‬ ‫المحافظات‬.‫الخدمية‬ ‫الوظائف‬‫و‬ ‫بالصناعة‬ ‫سكانيا‬ ‫يعمل‬ ‫التي‬ ‫ىي‬
-:‫الزراعٌة‬ ‫المحافظات‬‫ا‬ ‫ىي‬.‫ان‬‫و‬‫الحي‬ ‫بية‬‫ر‬‫وت‬ ‫اعة‬‫ر‬‫بالز‬ ‫سكانيا‬ ‫معظم‬ ‫يعمل‬ ‫لتي‬
-:‫ددكان‬‫د‬‫للس‬ ‫ددة‬‫د‬‫ب‬ ‫الجا‬ ‫دداطل‬‫د‬‫المن‬‫ـتوى‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫في‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫ت‬‫ر‬‫وي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـرص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫في‬ ‫افر‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ال‬ ‫ـاطق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫الم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ى‬
.‫طاردة‬ ‫مناطق‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫مياج‬ ‫تستقبل‬ ‫يجعميا‬ ‫مما‬ ‫المعيشة‬
:‫النشاط‬
‫جًهى‬ ‫خريطت‬‫انؼربيت‬ ‫يصر‬ ‫ريت‬

9. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
8 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫لممياجر‬ ‫الجذب‬ ‫مناطق‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫ة‬‫القاىر‬ ‫تعتبر‬.‫ادى‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫بالدلتا‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫من‬ ‫ين‬
-.‫المصانع‬‫و‬ ‫الشركات‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫الو‬‫و‬ ‫المصالح‬ ‫معظم‬
-.‫المستشفيات‬‫و‬ ‫ى‬‫الكبر‬ ‫الجامعات‬
2-‫لمبترول؟‬ ‫المنتجة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫نحو‬ ‫منيم‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫يتجو‬
‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫ىا‬‫غير‬ ‫أو‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫أو‬ ‫التعميمية‬ ‫الخدمات‬ ‫مجارت‬ ‫فى‬ ‫لمعمل‬
:‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
1-‫الداخمية‬ ‫ة‬‫اليجر‬‫المدن؟‬‫و‬ ‫الريف‬ ‫من‬ ‫ة‬‫اليجر‬ ‫؟‬
-.‫يف‬‫ر‬‫ال‬ ‫حساب‬ ‫عمى‬ ‫المدن‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫تضخم‬-.‫ائية‬‫و‬‫العش‬ ‫المساكن‬‫و‬ ‫ائيات‬‫و‬‫العش‬ ‫ظيور‬
-.‫بالمدن‬ ‫الذكور‬ ‫نسبة‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬-.‫اعى‬‫ر‬‫الز‬ ‫بالنشاط‬ ‫العاممين‬ ‫نسبة‬ ‫تناقص‬
-.‫التشيد‬‫و‬ ‫الخدمات‬‫و‬ ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫العاممين‬ ‫نسبة‬ ‫يادة‬‫ز‬
‫المج‬‫هود‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-.‫مساحتيا‬ ‫اتساع‬ ‫بسبب‬ ‫متنوعة‬ ‫مصر‬ ‫بيئات‬) (
2-) ( .‫اإلجابية‬ ‫العادات‬ ‫من‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬
3-) ( .‫السمبية‬ ‫العادات‬ ‫من‬ ‫اإلناث‬ ‫عن‬ ‫الذكور‬ ‫تفضل‬
‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫اختر‬:‫القوسٌن‬
1-‫لمسكان‬ ‫الجاذبة‬ ‫المحافظات‬ ‫من‬.............‫[سوىاج‬–‫ة‬‫ر‬‫القتي‬–‫المنوفية‬–]‫قنا‬
2-.‫عمل‬ ‫بدون‬ .............. ‫سن‬ ‫من‬ ‫األشخاص‬ ‫عدد‬ ‫ىى‬ ‫البطالو‬
[15–67]–[25–65]-[37–77]–[17–65]
3-.... ‫عمى‬ ‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫ة‬‫ر‬‫ىج‬ ‫يطمق‬.........
‫داخمية‬ ‫ة‬‫ر‬‫[ىج‬–‫خارجية‬ ‫ة‬‫ر‬‫ىج‬–]‫ة‬‫ر‬‫اليج‬
:‫الواجب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬ ‫حل‬
:‫التحضٌر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

10. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
9 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الزراعٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫فى‬ ‫اإلقتصادٌة‬ ‫األنشطة‬
:‫التمهٌد‬‫اإلقتصادى؟‬ ‫بالنشاط‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫العناصر‬:
1-.‫ان‬‫و‬‫الحي‬ ‫بية‬‫ر‬‫وت‬ ‫اعى‬‫ر‬‫الز‬ ‫النشاط‬
2-‫أىم‬.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫المحاصيل‬
3-.‫األسماك‬ ‫نشاط‬
4-.‫الحرفية‬ ‫الصناعات‬ ‫نشاط‬
5-.‫السياحى‬ ‫النشاط‬
6-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئية‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫بإستخدام‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫المشكالت‬
‫المفاهبم‬ ‫أهم‬:
1-‫اإلقتصادى؟‬ ‫بالنشاط‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
.‫وممبس‬ ‫ومشرب‬ ‫مأكل‬ ‫من‬ ‫احتياجاتو‬ ‫لسد‬ ‫المتاحة‬ ‫ارد‬‫و‬‫لمم‬ ‫اإلنسان‬ ‫استخدام‬ ‫يعنى‬
2-‫ا‬ ‫تجريف‬‫لتربة‬:.‫األحمر‬ ‫الطوب‬ ‫لصناعة‬ ‫بة‬‫ر‬‫لمت‬ ‫السطحية‬ ‫الطبقة‬ ‫الة‬‫ز‬‫إ‬ ‫ىو‬
:‫النشاط‬.‫الزراعٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫عن‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫الصل‬
‫هامة‬ ‫اسئلة‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬.‫اعى‬‫ر‬‫الز‬ ‫بالنشاط‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫سكان‬ ‫معظم‬ ‫يعمل‬
-.‫الخصبة‬ ‫الفيضية‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫توفر‬-‫عيو‬‫وفر‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫من‬ ‫المياه‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫افر‬‫و‬‫ت‬.
-‫وسا‬ ‫توفر‬‫ئ‬.‫النقل‬ ‫ل‬
‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬:
1-‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫السمكية‬ ‫ارع‬‫ز‬‫الم‬ ‫إنشاء‬.‫السمكية‬ ‫الثروة‬ ‫من‬ ‫اإلنتاج‬ ‫يادة‬‫ز‬‫ل‬
2-‫اعية؟‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ع‬‫تنو‬‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫الحرفية‬ ‫الصناعات‬ ‫ع‬‫تنو‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬

11. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
10 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-‫عم‬ .................... ‫صناعة‬ ‫تقوم‬.‫الطينية‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫ى‬
2-.‫الطبيعية‬ ............... ‫ع‬‫تنو‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫البيئات‬ ‫ع‬‫تنو‬
3-.‫سكانيا‬ ‫اث‬‫ر‬‫ت‬ ‫تعكس‬ ‫التى‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ................. ‫بمنطقة‬ ‫توجد‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫بالبيئة‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫األنشطة‬ ‫فى‬ ‫األولى‬ ‫المكانة‬ ‫األسماك‬ ‫صيد‬ ‫حرفة‬ ‫تحتل‬()
2-‫بسطة‬ ‫تل‬ ‫بالفيوم‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫أىم‬ ‫من‬.) (
3-‫لمسكر‬ ‫المنتجة‬ ‫المحاصيل‬ ‫من‬ ‫البنجر‬.) (
:‫الواجب‬
‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
:‫التحضٌر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسى‬ ‫الكتاب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬

12. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
11 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬
‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫ما‬ ‫اختر‬:
1-‫[القطن‬ ......‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الغذائية‬ ‫الحبوب‬ ‫محاصيل‬ ‫أىم‬ ‫من‬–‫القمح‬–‫السكر‬ ‫قصب‬–]‫الكتان‬
2-‫النيل‬ ‫عمى...[نير‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫احات‬‫و‬‫ال‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تقوم‬–‫الجوفية‬ ‫المياه‬–‫األمطار‬–]‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
3-‫مساح‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫جممة‬ ‫من‬ %...... ‫عمى‬ ‫بالدلتا‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫ة‬
[37–45–55–67]
4-‫يم‬‫ر‬‫مثل....[إب‬ ‫النوبة‬ ‫لسكان‬ ‫بديمو‬ ‫ى‬‫قر‬ ‫الدولة‬ ‫انشأت‬–‫سمبل‬ ‫أبو‬–‫العرب‬ ‫ادى‬‫و‬–]‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
5-.......... ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫بالنيل‬ ‫الفيوم‬ ‫منخفض‬ ‫يتصل‬
‫يوسف‬ ‫[بحر‬–‫اىيمية‬‫ر‬‫اإلب‬ ‫عة‬‫تر‬–‫ت‬‫اإلسماعمية‬ ‫عة‬‫ر‬–]‫ية‬‫ر‬‫النوبا‬
6-‫بع‬‫ر‬‫[م‬ ........... ‫شكل‬ ‫عمى‬ ‫الدلتا‬ ‫تبدو‬–‫طولى‬ ‫مثمث‬–]‫ة‬‫ر‬‫دائ‬
:‫أكمل‬
1-.‫الدلتا‬ ‫غرب‬ ............. ‫عة‬‫وتر‬ ‫الدلتا‬ ‫شرق‬ ............... ‫عة‬‫تر‬ ‫الدلتا‬ ‫فى‬ ‫ع‬‫التر‬ ‫أىم‬ ‫من‬
2-‫الو‬ ‫من‬ ................ ‫إلى‬ ‫الفيوم‬ ‫منخفض‬ ‫يقع‬‫ادى‬
3-.‫اسعة‬‫و‬ ................ ‫شكل‬ ‫عمى‬ ‫الفيوم‬ ‫فى‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫تظير‬
4-.‫سكانيا‬ ‫من‬ % ........... ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫األمية‬ ‫نسبة‬ ‫تصل‬
5-.................. ‫و‬ ............... ‫الغذائية‬ ‫الحبوب‬ ‫أىم‬ ‫من‬
6-.................. ‫ظيور‬ ‫المدن‬ ‫إلى‬ ‫يف‬‫ر‬‫ال‬ ‫سكان‬ ‫ة‬‫ر‬‫ىج‬ ‫نتائج‬ ‫من‬

13. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
12 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬( ‫أو‬ ):)×
1-‫مساحة‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫المناطق‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫الدلتا‬.) (
2-.‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫قناطر‬ ‫أىم‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫القناطر‬) (
3-‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫انى‬‫ر‬‫العم‬ ‫التوسع‬.) (
4-‫أى‬ ‫من‬ ‫قارون‬ ‫ة‬‫ر‬‫بحي‬) ( .‫بالفيوم‬ ‫السياحية‬ ‫المناطق‬ ‫م‬
5-‫الداخمية‬ ‫ة‬‫ر‬‫اليج‬ ‫بسبب‬ ‫ائية‬‫و‬‫العش‬ ‫المناطق‬ ‫انتشرت‬.) (
:‫نشاط‬
‫انؼربيت‬ ‫يصر‬ ‫جًهىريت‬ ‫خريطت‬

14. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
13 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
)‫الصناعٌة‬ ‫(البٌئة‬ ‫الثانٌة‬ ‫الوحدة‬
‫للصناعة‬ ‫والبشرٌة‬ ‫الطبٌعٌة‬ ‫العوامل‬
‫الت‬:‫مهٌد‬‫الصناعية؟‬ ‫بالبيئة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫العناصر‬:
1-.‫الصناعة‬ ‫قيام‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬
2-.‫الصناعة‬ ‫لقيام‬ ‫الطبيعية‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬
3-.‫الصناعة‬ ‫لقيام‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬
4-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫أىمية‬
5-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬‫و‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
6-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫سكان‬ ‫خصائص‬
7-‫بالبيئة‬ ‫العاممين‬ ‫وتقاليد‬ ‫عادات‬.‫الصناعية‬
‫المفاهبم‬ ‫أهم‬:
1-:‫الصناعية‬ ‫البيئة‬.‫بالصناعة‬ ‫سكانيا‬ ‫معظم‬ ‫ويعمل‬ ‫الصناعة‬ ‫فييا‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫المناطق‬ ‫ىى‬
:‫النشاط‬‫الصناعة‬ ‫قيام‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬
‫هامة‬ ‫اسئلة‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-.‫الدلتا‬ ‫فى‬ ‫النسيج‬‫و‬ ‫الغزل‬ ‫صناعة‬ ‫تركز‬
-.‫لمصناعة‬ ‫المالئم‬ ‫الرطب‬ ‫المناخ‬ ‫لوجود‬
2-‫الصناعية؟‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫اصالت‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫أىمية‬
-.‫رخيصة‬ ‫باسعار‬ ‫المنتجات‬‫و‬ ‫الخام‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫العمال‬ ‫لنقل‬
3-.‫الصناعة‬ ‫لقيام‬ ‫المال‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫أىمية‬
-.‫نوعيتيا‬ ‫وتحسين‬ ‫الصناعة‬ ‫لقيام‬ ‫أساس‬ ‫ىو‬ ‫المال‬ ‫س‬ ‫أ‬‫ر‬ ‫ألن‬
:‫طبيؼيت‬ ‫ػىايم‬
1-.....................................
2-.....................................
3-.....................................
4-.....................................
:‫بشريت‬ ‫ػىايم‬
1-....................................
2-....................................
3-....................................
4-....................................

15. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
14 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
4-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫أىمية‬
-‫من‬ ‫اكثر‬ ‫بالصناعة‬ ‫يعمل‬ ‫حيث‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬2.5‫مميو‬.‫نسمة‬ ‫ن‬
-.‫السكان‬ ‫حاجات‬ ‫لسد‬ ‫المختمفة‬ ‫الصناعية‬ ‫المنتجات‬
-.‫األجنبية‬ ‫العمالت‬ ‫وتوفير‬ ‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫فى‬ ‫تساعد‬
-.‫لمسكان‬ ‫التعميمى‬‫و‬ ‫الثقافى‬‫و‬ ‫اإلجتماعى‬ ‫المستوى‬ ‫رفع‬ ‫عمى‬ ‫تساعد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-‫م‬ ‫من‬‫ش‬.. ، ................... ‫البترول‬ ‫تقات‬............... ، ..................
2-‫الصناعة‬ ‫لقيام‬ ‫الطبيعية‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬ ‫من‬............ ، ............. ، ........................ ،
3-.‫لمصناعات‬ ‫المحميين‬ ‫السكان‬ ‫طمب‬ .................. ‫بالسوق‬ ‫يقصد‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫اإلنتظام‬‫و‬ ‫التعاون‬ ‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫لسكان‬ ‫اإلجابية‬ ‫العادات‬ ‫من‬.) (
2-‫الفحم‬‫و‬ ‫البترول‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫النظيفة‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬.) (
3-‫األدوية‬‫و‬ ‫األسمدة‬ ‫الصناعية‬ ‫لمبيئة‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫توفر‬.) (
:‫الواجب‬
‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
:‫التحضٌر‬
‫ما‬‫بالصنا‬ ‫المقصود‬‫البسيطة‬ ‫عات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫؟‬

16. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
15 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الصناعٌة‬ ‫والمناطل‬ ‫الصناعة‬
:‫التمهٌد‬‫الصناعات؟‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫ىى‬ ‫ما‬
‫العناصر‬:
1-.‫ىا‬‫تطور‬ ‫درجة‬ ‫حسب‬ ‫الصناعات‬ ‫تصنيف‬2-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
3-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعية‬ ‫المناطق‬4-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعية‬ ‫المناطق‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬
5-‫المق‬ ‫ما‬‫الصناعية؟‬ ‫بالمنطقة‬ ‫صود‬6-.‫الصناعية‬ ‫المناطق‬ ‫إنشاه‬ ‫من‬ ‫اليدف‬
‫أهم‬:‫المفاهٌم‬
-‫ٌدوٌة‬ ‫صناعات‬:.‫الذاتي‬ ‫اركتفاه‬ ‫تحقيق‬ ‫بيدف‬ ‫العمال‬ ‫بيا‬ ‫يقوم‬ ‫حرفية‬ ‫صناعات‬ ‫ىي‬
-‫بسٌطة‬ ‫صناعات‬:.‫ى‬‫أخر‬ ‫ة‬‫ر‬‫لصو‬ ‫الخام‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫تحويل‬ ‫فييا‬ ‫يتم‬ ‫صناعة‬ ‫ىي‬
:‫النشاط‬‫تصنٌف‬‫تطوٌرها‬ ‫درجة‬ ‫حسب‬ ‫الصناعات‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫إثرائٌة‬ ‫معلومات‬
1-‫بيا‬ ‫ويعمل‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الصناعات‬ ‫أعرق‬‫و‬ ‫أىم‬ ‫من‬ ‫النسيج‬‫و‬ ‫الغزل‬ ‫صناعة‬ ‫تعتبر‬957‫عامل‬ ‫ألف‬
‫يمثمون‬37.‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫السوق‬ ‫فى‬ ‫العاممة‬ ‫القوى‬ ‫حجم‬ ‫من‬ %
2-‫عمى‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المصانع‬ ‫عدد‬26‫نحو‬ ‫بالصناعو‬ ‫ويعمل‬ ‫مصنع‬ ‫ألف‬25‫مميو‬‫شخص‬ ‫ن‬
.‫المختمفة‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫القطاعات‬ ‫فى‬ ‫العمل‬ ‫قوة‬ ‫ثمث‬ ‫الى‬‫و‬‫ح‬ ‫يمثمون‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫الصناعية؟‬ ‫المناطق‬ ‫إنشاء‬ ‫عمى‬ ‫الدولة‬ ‫حرض‬
-.‫المصانع‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫الصناعات‬ ‫تطوير‬-.‫البطالة‬ ‫عمى‬ ‫القضاه‬‫و‬ ‫العاممة‬ ‫األيدى‬ ‫تشغيل‬
-.‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬‫ز‬-‫عمى‬ ‫الحصول‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫ات‬‫ر‬‫الصاد‬ ‫يادة‬‫ز‬.‫األجنبية‬ ‫العمالت‬
.....................................................................................................................

17. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
16 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
‫أكمل‬‫ٌأتى‬ ‫ما‬:
1-.............. ‫الصناعات‬ ‫من‬ ‫الصمب‬‫و‬ ‫الحديد‬ ‫صناعة‬ ‫تعتبر‬
2-................. ‫بية‬‫ر‬‫الكي‬‫و‬ ‫اليندسية‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬ ‫السكر‬ ‫صناعة‬ ‫تعتبر‬
3-‫افق‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫بالخدمات‬ ‫مزودة‬ ‫المصانع‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تضم‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫ىى‬ ..............
.‫الالزمة‬
‫الوا‬:‫جب‬
‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
:‫التحضٌر‬
‫وضح‬.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬

18. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
17 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫علٌها‬ ‫التغلب‬ ‫وكٌفٌة‬ ‫الصناعٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫مشكالت‬
:‫التمهٌد‬‫افية؟‬‫ر‬‫جغ‬ ‫حدود‬ ‫لو‬ ‫التموث‬ ‫ىل‬
‫العناصر‬:
1-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫تموث‬
2-‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬.
3-‫اف؟‬‫ز‬‫بارستن‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
4-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعة‬ ‫اجو‬‫و‬‫ت‬ ‫التى‬ ‫المشكالت‬
5-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬ ‫لعالج‬ ‫الدولة‬ ‫جيود‬
6-.‫بالصناعة‬ ‫الدولة‬ ‫اىتمام‬ ‫مظاىر‬
:‫المفاهٌم‬
-:‫دتنزاف‬‫د‬‫االس‬‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ه‬‫ر‬‫ـدو‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـؤدي‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ـنظم‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ي‬‫غ‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ش‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الطبيع‬ ‫ارد‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ال‬ ‫ـتغالل‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬‫و‬ ‫ـتيالك‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ى‬
.‫اضيا‬‫ر‬‫انق‬ ‫أو‬ ‫ضياعيا‬
-‫اإل‬ ‫ترشٌد‬::‫ستهال‬.‫ارد‬‫و‬‫لمم‬ ‫األمثل‬ ‫اإلستخدام‬‫و‬ ‫ارستيالك‬ ‫تقميل‬ ‫يعنى‬
:‫النشاط‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعة‬ ‫تواجه‬ ‫التى‬ ‫المشكالت‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-.‫الخارجى‬ ‫العالم‬ ‫عمى‬ ‫االنفتاح‬
.‫الصناعة‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫ارستثمار‬ ‫عمى‬ ‫األجانب‬‫و‬ ‫العرب‬ ‫لتشجيع‬
2-‫الخ‬ ‫المساحات‬ ‫من‬ ‫اإلكثار‬.‫كالحدائق‬ ‫اء‬‫ر‬‫ض‬
.‫ة‬‫ر‬‫الضا‬ ‫ات‬‫ز‬‫الغا‬ ‫إلمتصاص‬
..............................................................................................................................................

19. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
18 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-.‫البيئة‬ ‫مشكالت‬ ‫لكل‬ .................. ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ‫مصر‬ ‫أنشأت‬
2-.‫منيا‬ ‫المنبعث‬ ‫الغبار‬ ‫لمنع‬ ‫المصانع‬ ‫مداخن‬ ‫عمى‬ .................. ‫وضع‬ ‫يجب‬
3-.................... ‫أنتاج‬ ................ ‫األشجار‬ ‫تمتص‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬( ‫أو‬ ):)×
1-.‫الماه‬ ‫تموث‬ ‫األسمنت‬ ‫مصانع‬ ‫تسبب‬) (
2-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬ ‫من‬ ‫الجمركى‬ ‫التيرب‬) (
3-‫البيئى‬ ‫التموث‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬ ‫إلى‬ ‫تؤدى‬ ‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫إلى‬ ‫يف‬‫ر‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫اليج‬.) (
:‫الواجب‬
‫حل‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
:‫التحضٌر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

20. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
19 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الثانٌة‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬
:‫أكمل‬
1-.................. ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫لمبيئة‬ ‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫توفر‬
2-............... ‫و‬ .................. ‫الحرفية‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬
3-‫ا‬‫و‬‫ح‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫بالصناعة‬ ‫يعمل‬.‫نسمة‬ ‫مميون‬ .............. ‫لى‬
4-............. ‫تموث‬ ‫إلى‬ ‫المصانع‬ ‫مداخن‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ز‬‫الغا‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫األبخ‬ ‫انبعاث‬ ‫يؤدى‬
5-.‫البيئة‬ ‫لحماية‬ ‫انين‬‫و‬‫الق‬ ‫إلصدار‬ ................. ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ‫الدولة‬ ‫انشأت‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫الكيماوية‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬ ‫األدوية‬‫و‬ ‫األسمدة‬ ‫صناعة‬.) (
2-‫تصنف‬.‫ىا‬‫تطور‬ ‫درجة‬ ‫حسب‬ ‫عمى‬ ‫الصناعة‬) (
3-.‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫عمى‬ ‫الصناعة‬ ‫تساعد‬) (
4-.‫ائية‬‫و‬‫العش‬ ‫المناطق‬ ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫تتسبب‬ ‫المدن‬ ‫إلى‬ ‫يف‬‫ر‬‫ال‬ ‫سكان‬ ‫ة‬‫ر‬‫ىج‬) (
5-.‫نظيفة‬ ‫طاقة‬ ‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬‫و‬ ‫البترول‬) (
‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫ما‬ ‫اختر‬:
1-‫تتركز‬‫ادى‬‫و‬‫[ال‬ .................. ‫فى‬ ‫النسيج‬‫و‬ ‫الغزل‬ ‫صناعة‬–‫الفيوم‬–‫الدلتا‬–]‫سيناه‬
2-............ ‫إلى‬ ‫لمصناعة‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫أىمية‬ ‫ترجع‬
‫الخام‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫[نقل‬–‫اآلرت‬ ‫اه‬‫ر‬‫ش‬–‫المصانع‬ ‫تشغيل‬–]‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬

21. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
20 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
3-.................‫عصر‬ ‫منذ‬ ‫الحديثة‬ ‫الصناعات‬ ‫مصر‬ ‫عرفت‬
[‫عم‬ ‫محمد‬‫ى‬–‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬–‫السادات‬–]‫اسماعيل‬ ‫الخديوى‬
4-............ ‫منظم‬ ‫غير‬ ‫بشكل‬ ‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫استيالك‬
‫اف‬‫ز‬‫[استن‬–‫تصحر‬–‫تموث‬–]‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
5-.................. ‫الصناعية‬ ‫لمبيئة‬ ‫السمبية‬ ‫العادات‬ ‫من‬
‫[التعاون‬–‫ارنتظام‬–‫الوقت‬ ‫ام‬‫ر‬‫احت‬–]‫المصانع‬ ‫فى‬ ‫التدخين‬
‫ت‬ ‫بم‬:‫فسر‬
1-.‫لمصر‬ ‫الصناعة‬ ‫أىمية‬
..........................................................................................................
2-‫إنشا‬‫ه‬‫الدولة‬.‫البيئة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬
..........................................................................................................
3-.‫الماه‬ ‫تموث‬
..........................................................................................................
:‫من‬ ‫بكل‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
1-.‫المحمية‬ ‫السوق‬
..........................................................................................................
2-.‫بسيطة‬ ‫صناعة‬
..........................................................................................................
3-.‫اف‬‫ز‬‫ارستن‬
..........................................................................................................
4-‫ترش‬.‫ارستيالك‬ ‫يد‬
..........................................................................................................

22. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
21 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
)‫العثمانٌة‬ ‫السٌادة‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫(مصر‬
:‫التمهٌد‬‫المماليك؟‬ ‫ىم‬ ‫من‬
‫العناصر‬:
1-‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫امتداد‬.5-‫ال‬ ‫دولة‬ ‫ضعف‬ ‫اسباب‬.‫مماليك‬
2-.‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫قبل‬ ‫مصر‬ ‫ال‬‫و‬‫اح‬6-.‫العثمانيون‬ ‫ىم‬ ‫من‬
3-‫المقصود‬ ‫ما‬.‫بالمكوس‬7-‫ية؟‬‫ر‬‫البح‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫بالطرق‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
4-.‫الممموكية‬ ‫الدولة‬ ‫إزدىار‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬
‫أهم‬:‫المفاهٌم‬
-‫المكوس‬:‫المصر‬ ‫اضي‬‫ر‬‫األ‬ ‫عبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫مرور‬ ‫من‬ ‫المماليك‬ ‫عمييا‬ ‫يحصل‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫ىي‬.‫ية‬
-:‫البحرٌة‬ ‫التجارٌة‬ ‫الطرل‬‫ـق‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬ :‫ـل‬‫ث‬‫م‬ ‫ـات‬‫ط‬‫المحي‬‫و‬ ‫ـار‬‫ح‬‫الب‬‫و‬ ‫ـار‬‫ي‬‫األن‬ ‫عبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫مرور‬ ‫بيا‬ ‫يقصد‬
.‫ا‬ً‫ث‬‫حدي‬ ‫السويس‬ ‫وقناة‬ ،‫ا‬ً‫قديم‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاه‬ ‫أس‬‫ر‬
:‫النشاط‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعة‬ ‫تواجه‬ ‫التى‬ ‫المشكالت‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫الممال‬ ‫دولة‬ ‫ازدىار‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬.‫يك‬
-.‫الشرق‬‫و‬ ‫أوروبا‬ ‫بين‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫طرق‬ ‫عمى‬ ‫تيا‬‫ر‬‫وسيط‬ ‫افى‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫موقعيا‬ ‫بحكم‬
-.‫الحرفية‬ ‫الصناعات‬‫و‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫رت‬‫المحصو‬ ‫من‬ ‫اردىا‬‫و‬‫م‬ ‫تمثمت‬
-‫تعرف‬ ‫التى‬‫و‬ ‫اضييا‬‫ر‬‫بأ‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫افل‬‫و‬‫الق‬ ‫مرور‬ ‫من‬ ‫المماليك‬ ‫عمييا‬ ‫يحصل‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫ائب‬‫ر‬‫الض‬
.‫بالمكوس‬
2-.‫العسكرية‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫ضعف‬
-‫عمى‬ ‫ألعتمادىم‬.‫التقميدية‬ ‫األسمحة‬‫و‬ ‫الفرسان‬
‫انسيبسيت‬ ‫األوضبع‬ ‫سىء‬‫اإلقتصبديت‬ ‫األوضبع‬ ‫سىء‬‫ضؼف‬
‫قىة‬
‫انؼسكريه‬ ‫انًًبنيك‬
‫أيبو‬ ‫انًًبنيك‬ ‫هزيًت‬
‫يؼركت‬ ً‫ف‬ ‫انبرتغبل‬
‫انبحريت‬ ‫درسىا‬1509‫و‬

23. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
22 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-.‫الفاتح‬ ‫محمد‬ ‫السمطان‬ ‫إلى‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫تنسب‬) (
2-.‫ة‬‫ر‬‫متوت‬ ‫المماليك‬‫و‬ ‫العثمانين‬ ‫من‬ ‫العالقات‬ ‫بدأت‬) (
3-‫عش‬ ‫السادس‬ ‫القرن‬ ‫اخر‬‫و‬‫آ‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫نشأت‬.‫الميالدى‬ ‫ر‬) (
:‫ٌلى‬ ‫فٌما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫صوب‬
1-‫أعتمد‬‫العثمانيون‬.‫الفروسية‬ ‫سالح‬ ‫عمى‬
...............................................................................................
2-‫عام‬ ‫الشام‬ ‫عمى‬ ‫تيا‬‫ر‬‫سيط‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫فرضت‬1514‫م‬.
...............................................................................................
3-‫سمى‬‫العثمانين‬‫الفار‬ ‫العثمانين‬ ‫اه‬‫ر‬‫أم‬ ‫بعض‬‫ين‬.
...............................................................................................
:‫الواجب‬
‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
:‫التحضٌر‬
‫العثمانية‬‫و‬ ‫الممموكية‬ ‫الدولة‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫وضح‬.

24. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
23 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫تحت‬ ‫مصر‬ ‫تابع‬
:‫التمهٌد‬‫ودية؟‬ ‫العثمانيين‬‫و‬ ‫المماليك‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫استمرت‬ ‫ىل‬
‫العناصر‬:
1-.‫الممموكية‬ ‫الدولة‬‫و‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬5-‫دابق‬ ‫ج‬‫مر‬ ‫معركة‬1516.‫م‬
2-‫ا‬ ‫المرحمة‬.)‫الودية‬ ‫(المرحمو‬ ‫ألولى‬6-‫يدانية‬‫ر‬‫ال‬ ‫معركة‬1517‫م‬
3-.)‫العالقات‬ ‫توتر‬ ‫(مرحمة‬ ‫الثانية‬ ‫المرحمة‬7-.‫العثمانيين‬ ‫أمام‬ ‫الممموكية‬ ‫الجيوش‬ ‫يمة‬‫ز‬‫ى‬ ‫أسباب‬
4-.‫ومصر‬ ‫الشام‬ ‫عمى‬ ‫العثمانيين‬ ‫ة‬‫ر‬‫سيط‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
:‫المفاهٌم‬ ‫أهم‬
-: ‫الصدددال‬ ‫الرجدددال‬ ‫رأس‬ ‫طرٌدددل‬‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـدور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫ب‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ى‬‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫غ‬‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫جي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫يق‬‫ر‬‫أف‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬
.‫الميالدي‬ ‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫اخر‬‫و‬‫أ‬ ‫تغاليون‬‫ر‬‫الب‬ ‫اكتشفو‬ ،‫الجنوب‬‫و‬
:‫النشاط‬‫دابل‬ ‫مرج‬ ً‫معركت‬ ‫بٌن‬ ‫قارن‬–‫الرٌدانٌة‬
‫المقارنة‬ ‫وجه‬‫دابل‬ ‫مرج‬‫الرٌدانٌة‬
‫المعركة‬ ‫سبب‬
‫المعركة‬ ‫اف‬‫ر‬‫أط‬
‫المعركة‬ ‫نتائج‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫العثمانية؟‬ ‫الدولة‬‫و‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫توتر‬
-.‫اإلسالمى‬ ‫العالم‬ ‫عامة‬‫ز‬ ‫فى‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫طمع‬
-.‫ين‬‫ر‬‫الفا‬ ‫العثمانيين‬ ‫اه‬‫ر‬‫أم‬ ‫لبعض‬ ‫المماليك‬ ‫حماية‬
-.‫الدولتين‬ ‫حدود‬ ‫عمى‬ ‫لممماليك‬ ‫التابعة‬ ‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫عمى‬ ‫العثمانيين‬ ‫استياله‬
-.‫دولتو‬ ‫حدود‬ ‫توسيع‬ ‫فى‬ ‫األول‬ ‫سميم‬ ‫السمطان‬ ‫غبة‬‫ر‬

25. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
24 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫الميالدى‬ ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫القرن‬ ‫اخر‬‫و‬‫ا‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫نشأت‬) ( .
2-‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫ديو‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫عمى‬ ‫العثمانيون‬ ‫انتصر‬1579.) (
3-‫العالقات‬ ‫بدأت‬‫الع‬ ‫بين‬‫ة‬‫ر‬‫متوت‬ ‫المماليك‬‫و‬ ‫ثمانيين‬.) (
:‫أكمل‬
1-............. ‫عام‬ ............... ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫عمى‬ ‫تغاليون‬‫ر‬‫الب‬ ‫انتصر‬
2-......................... ‫بسبب‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫ضعفت‬.......................
3-‫بداية‬ ‫فى‬ ‫اتيم‬‫و‬‫غز‬ ‫فى‬ ‫بى‬‫ر‬‫الع‬ ‫لممشرق‬ ‫العثمانيين‬ ‫اتجاه‬.................. ‫القرن‬
:‫الواجب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬ ‫حل‬
:‫التحضٌر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

26. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
25 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫مظاهر‬
:‫التمهٌد‬‫العثمانية؟‬ ‫لمدولة‬ ‫مصر‬ ‫ع‬‫خضو‬ ‫عمى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫المت‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
‫العناصر‬:
1-:‫المحمية‬ ‫الحكم‬ ‫ىيئات‬
)‫أ‬‫الى‬‫و‬‫ال‬‫الباشا‬ ‫أو‬)‫ب‬‫ان‬‫و‬‫الدي‬)‫ج‬‫العثمانية‬ ‫الحامية‬.
2-‫بالحامية؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
3-:‫ى‬‫اإلدار‬ ‫النظام‬
)‫أ‬‫األقاليم‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬)‫ب‬.‫المالية‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬
4-‫بالممتزم؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
5-.‫يع‬‫ر‬‫التش‬‫و‬ ‫القضاه‬
6-‫القضاه؟‬ ‫بقاضى‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫أهم‬:‫المفاهٌم‬
-‫السناجق‬:‫ال‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫فى‬ ‫لممشاركة‬ ‫السناجق‬ ‫اسم‬ ‫عمييم‬ ‫اطمق‬ ‫المدنيين‬ ‫أو‬ ‫يين‬‫ر‬‫العسك‬ ‫رجال‬
.‫اليامة‬ ‫الجيات‬ ‫فى‬ ‫خاصة‬ ‫األقاليم‬ ‫بعض‬
-:‫الثغر‬.‫ة‬‫ر‬‫المجاو‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫حدود‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫اقعو‬‫و‬‫ال‬ ‫الخصبة‬ ‫المدينة‬ ‫عمى‬ ‫العرب‬ ‫أطمقو‬
:‫النشاط‬
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫مظاىر‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬‫أ‬‫لممم‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫سندت‬‫ا‬.‫المصرية‬ ‫األقاليم‬ ‫ة‬‫إدار‬ ‫ليك‬
-.‫البالد‬ ‫ال‬‫و‬‫بأح‬ ‫ومعرفتيم‬ ‫تيم‬‫ر‬‫لخب‬.‫المالبس‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫تحديد‬
‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬:.‫العثمانى‬ ‫القضاه‬ ‫قاضى‬ ‫يد‬ ‫فى‬ ‫القضائية‬ ‫السمطة‬ ‫تركز‬
-‫ىر‬‫األز‬ ‫عمماه‬ ‫أيدى‬ ‫من‬ ‫القضائية‬ ‫السمطة‬ ‫اع‬‫ز‬‫إنت‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬
.............
.
‫انًحهيت‬ ‫انحكى‬ ‫هيئبث‬‫يصر‬ ً‫ف‬ ‫اإلداري‬ ‫اننظبو‬‫وانتشريغ‬ ‫انقضبء‬
.............
.
.............
.
....................
...
......................

27. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
26 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
‫ض‬( ‫عالمة‬ ‫ع‬‫أو‬ ):)×(
4-‫المختمفة‬ ‫اوين‬‫و‬‫الد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يين‬‫ر‬‫المص‬ ‫من‬ ‫ال‬‫و‬‫األم‬ ‫جباية‬ ‫طرق‬ ‫العثمانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫نظمت‬) (.
5-‫قوى‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫من‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحكم‬ ‫ىيئات‬ ‫تألفت‬.) (
6-‫العثمانى‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫الفالح‬ ‫عانى‬‫أ‬‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫وفرض‬ ‫ة‬‫ر‬‫السخ‬ ‫عباه‬.) (
:‫أكمل‬
1-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العثمانى‬ ‫السمطان‬ ‫نائب‬ ................... ‫يعتبر‬
2-................ ‫لقب‬ ‫عمييا‬ ‫أطمق‬ ‫العثمانين‬ ‫زمن‬ ‫خاصة‬ ‫بميام‬ ‫تقوم‬ ‫كانت‬ ‫التى‬ ‫ية‬‫ر‬‫العسك‬ ‫ات‬‫و‬‫الق‬
3-................. ‫يد‬ ‫فى‬ ‫العثمانين‬ ‫زمن‬ ‫بمصر‬ ‫القضائية‬ ‫السمطة‬ ‫تركزت‬
:‫الواجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
:‫التحضٌر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

28. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
27 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫مصر‬ ‫على‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫آثار‬
:‫التمهٌد‬‫الى؟‬‫و‬‫ال‬ ‫ميام‬ ‫ىى‬ ‫ما‬
‫العناصر‬:
1-‫العثماني‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السياسية‬ ‫السمطة‬‫ي‬.‫ن‬
2-.‫العثمانى‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫مصر‬ ‫حالة‬
3-.‫العثمانيين‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫الحياة‬
4-‫طبق‬‫ات‬.‫العثمانيين‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫المجتمع‬
5-‫الحرف؟‬ ‫ائف‬‫و‬‫بط‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
6-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العثمانيين‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫الثقافية‬‫و‬ ‫العممية‬ ‫الحياة‬
7-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العثمانيين‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫الفنية‬ ‫الحياة‬
8-...........................................................................
:‫المفاهٌم‬ ‫أهم‬
-‫العث‬ ‫الحامية‬‫مانية‬:.‫البالد‬ ‫داخل‬ ‫األمان‬‫و‬ ‫األمن‬ ‫حفظ‬ ‫ميمتيا‬ ‫كانت‬ ‫ية‬‫ر‬‫عسك‬ ‫فرق‬ ‫ىى‬
:‫النشاط‬‫ى‬‫المصر‬ ‫المجتمع‬ ‫طبقات‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫العثمانى؟‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أوضاع‬ ‫تأثرت‬
-‫وحرم‬ ‫ىا‬‫مركز‬ ‫افقدتيا‬ ‫التى‬ ‫افية‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫اركتشافات‬ ‫بسبب‬‫ت‬‫ال‬ ‫من‬ ‫يا‬‫التى‬ )‫(المكوس‬ ‫ائب‬‫ر‬‫ض‬
.‫اضييا‬‫ر‬‫أ‬ ‫يعبرون‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫الذين‬ ‫التجار‬ ‫من‬ ‫عمييا‬ ‫تحصل‬ ‫كانت‬
2-.‫العثمانية‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الثقافية‬‫و‬ ‫العممية‬ ‫الحياة‬ ‫تدىور‬
-.‫يع‬‫ر‬‫التش‬‫و‬ ‫الفقو‬ ‫ودروس‬ ‫يم‬‫ر‬‫الك‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫حفظ‬ ‫عمى‬ ‫ىر‬‫األز‬ ‫فى‬ ‫التعميم‬ ‫اقتصر‬
-‫ال‬ ‫العموم‬ ‫إىمال‬‫عق‬.‫الطبيعة‬‫و‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫مثل‬ ‫مية‬
-‫األدبية‬ ‫الحياة‬ ‫تدىور‬.‫التأليف‬ ‫وتوقف‬
.............
.
‫انحبكًت‬ ‫انطبقت‬‫انًحكىيت‬ ‫انطبقت‬
................
.
..............
...
................................... .................. ...............
.
................
.

29. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
28 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-............... ‫إلى‬ ............ ‫من‬ ‫الى‬‫و‬‫ال‬ ‫حكم‬ ‫مدة‬ ‫اوحت‬‫ر‬‫ت‬
2-.‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫األستانة‬ ‫إلى‬ ‫الحرفيين‬ ‫الصناع‬ ‫أمير‬ ‫بترحيل‬ ................ ‫قام‬
3-.‫العثمانية‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫تقام‬ ‫كانت‬ ‫التى‬ ‫العامة‬ ‫ارحتفارت‬ ‫فى‬ ................ ‫ساىمت‬
4-‫عاص‬...................... ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫مة‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫العثمانى‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ىا‬‫وكسار‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫تأخر‬.) (
2-‫يف‬‫ر‬‫الش‬ ‫ىر‬‫األز‬ ‫عمى‬ ‫العثمانى‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫بمصر‬ ‫التعميم‬ ‫اقتصر‬.) (
3-‫العثمانيين‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫بمصر‬ ‫الفنون‬ ‫تقدمت‬.) (
‫ال‬:‫واجب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬ ‫حل‬
:‫التحضٌر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

30. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
29 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫ال‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬‫ثالثة‬
:‫أكمل‬
1-............ ‫و‬ .............. ‫و‬ ............... ‫فى‬ ‫لمصر‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫مظاىر‬ ‫تمثمت‬
2-‫الع‬ ‫لمحكم‬ ‫السياسية‬ ‫السمطة‬ ‫كانت‬.............. ‫نظام‬ ‫عمى‬ ‫قائمة‬ ‫استبدادية‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ثمانى‬
3-................ ‫عام‬ ................ ‫موقعة‬ ‫بعد‬ ‫عثمانية‬ ‫رية‬‫و‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬
4-................... ‫الدولة‬ ‫انييار‬ ‫عقب‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫المماليك‬ ‫تولى‬
5-‫ا‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫عبر‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫افل‬‫و‬‫الق‬ ‫عبور‬ ‫من‬ ‫المماليك‬ ‫عمييا‬ ‫يحصل‬ ‫التى‬ ‫ال‬‫و‬‫األم‬‫ية‬‫ر‬‫لمص‬
.....................
6-................... ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األول‬ ‫سميم‬ ‫العثمانى‬ ‫السمطان‬ ‫تركيا‬ ‫عثمانية‬ ‫ات‬‫و‬‫ق‬
7-................. ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫اكتشاف‬ ‫بعد‬ ‫لمصر‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫الحالة‬ ‫تدىورت‬
8-.‫قوى‬ ........... ‫من‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫اثناه‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المحمية‬ ‫الحكم‬ ‫ىيئات‬ ‫تألفت‬
9-‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫تولى‬.............. ‫الحكام‬ ‫لدى‬ ‫الشعب‬ ‫حقوق‬
17-.................. ‫لمدة‬ ‫يعين‬ ‫العثمانى‬ ‫القضاه‬ ‫قاضى‬ ‫كان‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫قير‬ ‫أبو‬ ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫تغالين‬‫ر‬‫الب‬ ‫امام‬ ‫المماليك‬ ‫ىزم‬1579‫الممموكى‬ ‫األسطول‬ ‫وحطم‬ ‫م‬.
) (
2-‫الممال‬ ‫دولة‬ ‫مع‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫تحالفت‬.‫المغولى‬ ‫الخطر‬ ‫ضد‬ ‫يك‬) (
3-ً‫ر‬‫عاد‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫نظام‬ ‫كان‬.) (
4-.‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫مجئ‬ ‫حتى‬ ‫تدىور‬ ‫فى‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫أثناه‬ ‫بمصر‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫األوضاع‬ ‫ظمت‬
) (
5-‫اكتشا‬ ‫تم‬‫الصالح‬ ‫الرجاه‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫ف‬1884‫م‬.) (

31. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
30 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
:‫العبارات‬ ‫إلٌه‬ ‫تشٌر‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
1-..............[ .‫السمطان‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫نطية‬‫ز‬‫البي‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫القسطنطينية‬ ‫فتحت‬].......
2-....[ .‫العثمانيين‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫إنتاجية‬ ‫كوحدات‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬ ‫جميع‬ ‫ضمت‬].................
3-.‫اليامة‬ ‫الجيات‬ ‫فى‬ ‫خاصة‬ ‫األقاليم‬ ‫بعض‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ميمتيم‬ ‫يين‬‫ر‬‫العسك‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬]............[
4-.‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫اضى‬‫ر‬‫ار‬ ‫عبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫مرور‬ ‫من‬ ‫المماليك‬ ‫عمييا‬ ‫يحصل‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫ىى‬
].....................[
5-‫لي‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫تعينو‬ ‫كانت‬ ‫الذى‬ ‫القاضى‬ ‫ىو‬.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫عية‬‫الشر‬ ‫األحكام‬ ‫فى‬ ‫تصرف‬
].....................[
6-‫اقبة‬‫ر‬‫م‬ ‫سمطة‬ ‫ولو‬ ‫األعيان‬‫و‬ ‫العمماه‬‫و‬ ‫العثمانية‬ ‫الحامية‬ ‫ضباط‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫كان‬‫الى‬‫و‬‫ال‬.
].....................[
7-.‫الفالحين‬ ‫من‬ ‫فعميا‬ ‫يجمعو‬ ‫وما‬ ‫لمحكومة‬ ‫الممتزم‬ ‫يدفعو‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ىو‬..............[].......
:‫األحدث‬ ‫إلى‬ ‫األقدم‬ ‫من‬ ‫التالٌة‬ ‫األحداث‬ ‫رتب‬
1-‫القسطنطينية‬ ‫فتح‬–‫الصالح‬ ‫الرجاه‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫اكتشاف‬–‫العثمانيين‬ ‫حكم‬‫مصر‬–.‫الشام‬ ‫العثمانين‬ ‫حكم‬
............................................................................................................................
2-‫دابق‬ ‫ج‬‫مر‬ ‫موقعة‬–‫يدا‬‫ر‬‫ال‬ ‫موقعة‬‫ن‬‫و‬–‫الصالح‬ ‫الرجاه‬ ‫اس‬‫ر‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫اكتشاف‬–‫القسطنطينيو‬ ‫فتح‬-
.‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫ديو‬ ‫معركة‬
............................................................................................................................
............................................................................................................................

32. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
31 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫ال‬ ‫الوحدة‬‫رابعة‬
‫لمصر‬ ‫الفرنسى‬ ‫(األحتالل‬1971–1181)‫م‬
:‫التمهٌد‬‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫ضعف‬ ‫عمى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫المت‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
‫العناصر‬:
1-‫ا‬ ‫الحممة‬ ‫مجئ‬ ‫قبل‬ ‫مصر‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬.‫نسية‬‫ر‬‫لف‬
2-‫بالحممة؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
3-‫المع‬ ‫األسباب‬‫م‬.‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نابميون‬ ‫لحممة‬ )‫الحقيقية‬ ‫(غير‬ ‫نة‬
4-‫بإحتالل؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
5-.‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نابميون‬ ‫لحممة‬ )‫(الحقيقية‬ ‫معمنة‬ ‫الغير‬ ‫األسباب‬
6-‫ة؟‬‫ر‬‫بالمستعم‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
7-.‫لمحممة‬ ‫التجييز‬
:‫المفاهٌم‬
-‫ة‬‫مستعمر‬:‫بإستغال‬ ‫يكتفى‬ ‫أو‬ ‫يتوطنو‬ ‫أجنبى‬ ‫يحكمو‬ ‫إقميم‬.ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫عسك‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫اقتصادي‬ ‫لو‬
-‫حممة‬:‫بية‬‫ر‬‫ح‬ ‫ألىداف‬ ‫وتوجييو‬ ‫الجيش‬ ‫تجييز‬.
:‫النشاط‬‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحممة‬ ‫أسباب‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫أىمية‬‫مصر؟‬ ‫عمى‬ ‫لمحممة‬ ‫اإلعداد‬ ‫ألخبار‬ ‫الفرنسيين‬ ‫وتكتم‬ ‫إخفاء‬
-‫انجم‬ ‫إلى‬ ‫الحممة‬ ‫أخبار‬ ‫تتسرب‬ ‫ر‬ ‫حتى‬‫ى‬‫اإلنجميز‬ ‫األسطول‬ ‫لمياجمة‬ ‫وتتعرض‬ ‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫كان‬ ‫الذى‬
.‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫فى‬ ‫المالحة‬ ‫اقب‬‫ر‬‫ي‬
2-‫نابميون‬ ‫اتجاه‬‫اإلسكندرية؟‬ ‫إلى‬ ‫وصولو‬ ‫قبل‬ ‫كريت‬ ‫ة‬‫جزير‬ ‫إلى‬
-.‫ى‬‫اإلنجميز‬ ‫األسطول‬ ‫لتضميل‬
...................)‫أ‬
....
1-................................2-................................
.......................)‫ة‬
.........
.................)‫ة‬ ..................)‫أ‬ ........................)‫ج‬
.....

33. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
32 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
‫أكمل‬‫ٌأتى‬ ‫ما‬:
1-‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫أبحرت‬‫من‬.‫نسى‬‫ر‬‫الف‬ ............. ‫ميناه‬
2-‫الحمم‬ ‫جاهت‬................... ‫عام‬ ‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫ة‬
3-...................................................... ‫ىو‬ ‫ارحتالل‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×(
1-‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلسكند‬ ‫فى‬ ‫المقاومة‬ ‫عم‬‫تز‬.) (
2-‫ية‬‫ر‬‫ارسكند‬ ‫احتالل‬ ‫فى‬ ‫نسيون‬‫ر‬‫الف‬ ‫ينجح‬ ‫لم‬.) (
3-‫م‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫كانت‬‫لمجميع‬ ‫عروفة‬.) (
:‫الواجب‬
‫حل‬‫ال‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬
:‫التحضٌر‬
‫اخيت؟‬‫ر‬‫شب‬ ‫موقعة‬ ‫عمى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫المت‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬

34. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
33 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫تابع‬‫لمصر‬ ‫الفرنسى‬ ‫اإلحتالل‬
1971–1181‫م‬
:‫التمهٌد‬‫ة؟‬‫ر‬‫لمقاى‬ ‫لموصول‬ ‫الحممو‬ ‫سمكتو‬ ‫الذى‬ ‫يقين‬‫ر‬‫الط‬ ‫ىما‬ ‫ما‬
‫العناصر‬:
1-‫الحممة‬ ‫سير‬ ‫خط‬.‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫احتالليا‬ ‫حتى‬
2-‫اخيت‬‫ر‬‫شب‬ ‫موقعة‬1798.‫م‬
3-‫يوليو‬ )‫ام‬‫ر‬‫األى‬ ‫(معركة‬ ‫امبابة‬ ‫موقعة‬1798.‫م‬
4-‫اغسطس‬ ‫بالشرقية‬ ‫الصالحية‬ ‫موقعة‬1798.‫م‬
5-.]‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫[معركة‬ .‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫لمحممة‬ ‫المتاعب‬ ‫بداية‬
:‫األنشطة‬
‫شبراخٌت‬ ‫موقعة‬
‫المعركة‬ ‫أطراف‬
‫المعركة‬ ‫نتائج‬
‫الهزٌمة‬ ‫أسباب‬
‫ا‬ ‫دور‬ً‫ف‬ ً‫ألهال‬
‫المعركة‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
‫البحرية؟‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫موقعة‬
1-.‫نسى‬‫ر‬‫الف‬ ‫األسطول‬ ‫قائد‬ ‫وقتل‬ ‫نسى‬‫ر‬‫الف‬ ‫األسطول‬ ‫يمة‬‫ز‬‫ى‬
2-.‫نسا‬‫ر‬‫وف‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫نسى‬‫ر‬‫الف‬ ‫الجيش‬ ‫بين‬ ‫الصمة‬ ‫انقطاع‬
3-.‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫بفرض‬ ‫ا‬‫و‬‫فقام‬ ‫الداخمية‬ ‫مصر‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫عمى‬ ‫احتياجاتيم‬ ‫سد‬ ‫فى‬ ‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬ ‫اعتماد‬
4-‫ضعف‬.‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬ ‫لمجنود‬ ‫المعنوية‬ ‫ح‬‫الرو‬

35. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
34 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
:‫أكمل‬
1-‫دارت‬ ‫التى‬ ‫المعارك‬ ‫أول‬‫بي‬........................ ‫فى‬ ‫كانت‬ ‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬‫و‬ ‫المماليك‬ ‫ن‬
2-................... ‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫نسيون‬‫ر‬‫الف‬ ‫دخل‬
3-................. ‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫يطانى‬‫ر‬‫الب‬ ‫األسطول‬ ‫قائد‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬(‫أو‬ ):)×(
1-‫جا‬‫ه‬‫العثمانيين‬ ‫تأديب‬ ‫بحجة‬ ‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫ت‬.) (
2-‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫إلى‬ ‫ا‬‫و‬‫فر‬ ‫امبابة‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫يمة‬‫ز‬‫ى‬ ‫بعد‬.) (
3-‫الصالحية‬ ‫معركة‬ ‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬‫و‬ ‫المماليك‬ ‫من‬ ‫اجيو‬‫و‬‫م‬ ‫أول‬.) (
:‫الواجب‬
‫حل‬‫اسئمة‬‫كتاب‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
:‫التحضٌر‬
‫مارس‬ ‫الثانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫اسباب‬ ‫ما‬1877.‫م‬

36. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
35 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الفرنسى‬ ‫االحتالل‬ ‫تحت‬ ‫مصر‬
:‫التمهٌد‬‫اإلحتالل؟‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫نابميون‬ ‫أعمال‬ ‫أىم‬ ‫ىى‬ ‫ما‬
‫العناصر‬:
1-.‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ان‬‫و‬‫دي‬
2-.‫نابميون‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫اجيت‬‫و‬ ‫التى‬ ‫المتاعب‬
3-‫ة؟‬‫ر‬‫بالثو‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
4-‫اكتوبر‬ ‫األولى‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬1798.‫م‬
5-‫اير‬‫ر‬‫فب‬ ‫الشام‬ ‫عمى‬ ‫نابميون‬ ‫حممة‬1799.‫م‬
:‫األنشطة‬
‫األولى‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫نتائج‬1798‫م‬
‫أهم‬:‫المفاهٌم‬
-‫ة‬‫ثور‬:‫ييب‬ ‫وقد‬ ‫الشعب‬ ‫بيا‬ ‫يقوم‬ ‫اإلقتصادية‬‫و‬ ‫اإلجتماعية‬‫و‬ ‫السياسية‬ ‫األوضاع‬ ‫فى‬ ‫أساسى‬ ‫تغيير‬
.‫ى‬‫الجذر‬ ‫أو‬ ‫ئيسى‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغيير‬ ‫يحقق‬ ‫ر‬ ‫ولكن‬ ‫ويثور‬ ‫الشعب‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-‫األولى‬ ‫ة‬‫القاىر‬ ‫ة‬‫ثور‬ ‫اسباب‬1971.‫م‬
-‫أسطوليم‬ ‫تدمير‬ ‫بعد‬ ‫خاصة‬ ‫الالزم‬ ‫التمويل‬ ‫عمى‬ ‫ا‬‫و‬‫ليحصم‬ ‫الباىظة‬ ‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫نسيون‬‫ر‬‫الف‬ ‫فرض‬
.‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ ‫فى‬
2-.‫عكا‬ ‫فى‬ ‫نابميون‬ ‫ىزيمة‬
-.‫ىا‬‫ار‬‫و‬‫أس‬ ‫قوة‬ ‫بسبب‬–.‫المقاومة‬ ‫فى‬ ‫عكا‬ ‫أىل‬ ‫وبسالة‬
...................... ...................... ...................... ......................

37. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
36 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أ‬ )‫و‬:)×(
1-‫ك‬ ‫انشأ‬‫ميب‬.‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ان‬‫و‬‫دي‬ ‫ر‬) (
2-‫القمعة‬ ‫األولى‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫مركز‬ ‫كان‬.) (
3-‫ىزم‬‫كميب‬‫الشام‬ ‫إلى‬ ‫فتقيقر‬ ‫العثمانية‬ ‫ات‬‫و‬‫الق‬ ‫ر‬.) (
:‫األقواس‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫تخٌر‬
1-‫عام‬ ‫األولى‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫قامت‬1798‫........[مينو‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫م‬–‫كميبر‬–‫نابميون‬–‫شا‬]‫مبميون‬
2-‫يش‬‫ر‬‫الع‬ ‫اتفاقية‬ ‫كانت‬1877‫[المماليك‬ ..... ‫و‬ ‫كميبر‬ ‫بين‬ ‫م‬–‫األنجميز‬–‫العثمانيين‬–]‫يين‬‫ر‬‫المص‬
3-‫ا‬‫ن‬‫عام‬ ........... ‫عمى‬ ‫حممة‬ ‫فى‬ ‫نابميون‬ ‫يزم‬179‫[الحجاز‬ .‫م‬–‫الشام‬–‫ية‬‫ر‬‫اإلسكند‬–]‫ة‬‫ر‬‫القاى‬
:‫الواجب‬
‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
:‫التحضٌر‬
‫ال‬ ‫نتائج‬ ‫ما‬‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫حممة‬1798.‫م‬

38. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬
........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
37 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫الفرنسى‬ ‫االحتالل‬ ‫تحت‬ ‫مصر‬ ‫تابع‬
:‫التمهٌد‬‫ما‬‫الثانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫قيام‬ ‫أسباب‬1877.‫م‬
‫العناصر‬:
1-‫مارس‬ ‫الثانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬1877.‫م‬
2-‫سبتمبر‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬ ‫ورحيل‬ ‫اإلحتالل‬ ‫نياية‬1871.‫م‬
3-:‫الححممة‬ ‫نتائج‬-
‫أ‬)‫الن‬ )‫ب‬ .‫بية‬‫ر‬‫الح‬ ‫النتائج‬.‫السياسية‬ ‫تائج‬
‫ج‬).‫الثقافية‬‫و‬ ‫العممية‬ ‫النتائج‬ )‫د‬ .‫اإلجتماعية‬ ‫النتائج‬
:‫األنشطة‬‫الصق‬.‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫اد‬‫و‬‫لق‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬
‫هامة‬ ‫اسئله‬
:‫تفسر‬ ‫بم‬
1-.‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحممة‬ ‫فشل‬
1).‫نسى‬‫ر‬‫الف‬ ‫األسطول‬ ‫وتحطيم‬ ‫اطئ‬‫و‬‫الش‬ ‫وحصار‬ ‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬
2)‫ات‬‫ر‬‫ثو‬.‫الحممة‬ ‫ومقاومة‬ ‫يين‬‫ر‬‫المص‬
3).‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬ ‫اج‬‫ر‬‫إلخ‬ ‫إليو‬ ‫عثمانى‬ ‫جيش‬ ‫انضمام‬‫و‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫بي‬‫ر‬‫ح‬ ً‫ر‬‫اسطو‬ ‫ا‬‫ر‬‫إنجمت‬ ‫إرسال‬
4)‫عمى‬ ‫عدتيم‬ ‫بكامل‬ ‫وخروجيم‬ ‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬ ‫استسالم‬ ‫اتفاقية‬ ‫ى‬‫اإلنجميز‬ ‫الجيش‬ ‫ممثل‬ ‫مع‬ ‫مينو‬ ‫توقيع‬
‫سبتمبر‬ ‫فى‬ ‫ية‬‫ز‬‫إنجمي‬ ‫سفن‬1871.‫م‬

39. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬
‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬
38 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬
‫المجهود‬
‫اآل‬ ‫األعمال‬ ‫تنسب‬ ‫من‬ ‫إلى‬:‫تٌة‬
1-[ .‫القديمة‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الكتابة‬ ‫ومعرفة‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫رموز‬ ‫فك‬ ‫استطاع‬..........................]
2-[ .‫رشيد‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫مص‬ ‫أة‬‫ر‬‫ام‬ ‫من‬ ‫ج‬‫وتزو‬ ‫اإلسالم‬ ‫إلى‬ ‫دخل‬ ‫نسى‬‫ر‬‫ف‬ ‫قائد‬..........................]
3-[ .‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫عمماه‬ ‫تركيا‬ ‫األبحاث‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬..........................]
:‫أكمل‬
1-.‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫لمحممة‬ ............ ‫قيادة‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫الثانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫كانت‬
2-.‫مصر‬ ‫من‬ ............ ‫رحيل‬ ‫بعد‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫قيادة‬ ‫مينو‬ ‫تولى‬
3-............... ‫الحممة‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬
:‫الواجب‬‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫تد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬
:‫التحضٌر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬