SlideShare a Scribd company logo
1 of 76
DNA ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
Διδακτικοί Στόχοι  Ν α αναφέρεις τα μακρομόρια που δομούν ένα κύτταρο Να ορίζεις τις έννοιες (μαύρα γράμματα) και να τις διακρίνεις μεταξύ τους σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Να διακρίνεις και να ταξινομείς τα αποτελέσματα των ερευνητών στα πειράματα προσδιορισμού της ταυτότητας του γενετικού υλικού Να αναφέρεις ποια δεδομένα υπέδειξαν και ποια πειράματα απέδειξαν ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό Να συγκρίνεις τα χαρακτηριστικά του γενετικού υλικού σε προκαρυωτικούς (βακτήρια, πλασμίδια βακτηρίων)  και ευκαρυωτικούς οργανισμούς (πυρήνας, μιτοχόνδρια, χλωροπλάστες) Να αναφέρεις τα βιοφυσικά χαρακτηριστικά – δομή – του γενετικού υλικού Να αναφέρεις τις λειτουργίες γενετικού υλικού Να αναφέρεις τα επίπεδα οργάνωσης του γενετικού υλικού σε κάθε φάση του κυτταρικού κύκλου Να μπορείς να επεξηγήσεις την χρησιμότητα της οργάνωσης του γενετικού υλικού. Να το συνδυάσεις με τα κεφάλαια 2 & 6. Να περιγράφεις τα στάδια παρασκευής του καρυότυπου Να λύνεις προβλήματα: προσανατολισμού αλυσίδων Υπολογισμού φωσφωδιεστερικών δεσμών  Δεσμών υδρογόνου
Tαξίδι στο χρόνο................ 4 1865  Τα γονίδια είναι διακριτοί παράγοντες. 1869 Απομονώνεται το DNA από τον  κυτταρικό πυρήνα. 1903  Τα χρωμοσώματα είναι οι μονάδες της κληρονομικότητας. Τα γονίδια παρατάσσονται γραμμικά στα χρωμοσώματα.  Aνακάλυψη τουπαράγοντα μετασχηματισμού των αδρών βακτηρίωνσε λεία --- Griffith  1944 Απόδειξη ότι το  DNA είναι το γενετικό υλικό καθώςπροκαλούσε τον μετασχηματισμό των αδρών βακτηρίων σε λεία  --Avery , Mac – Cleod , Mc – Carthy  1950:	Οι Maurice Wilkins, Rosalind Franklin, Francis H. C.CrickJamesD. Watsonανακαλύπτουντηχημικήδομήτου DNA  Οριστική επιβεβαίωση ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό Hershey – Chase.
5 Tαξίδι στο χρόνο..... (συνέχεια)...... 1953:Οι Watson και Crickδιατύπωσαν το μοντέλο της διπλής έλικας του DNA 1957 Ο Arthur Kornbergπαρήγαγε DNA σε δοκιμαστικόσωλήνα 1966:Ανακάλυψη του γενετικού κώδικα 1972:Ο Paul Bergπαρήγαγε τα πρώτα μόρια του          ανασυνδυασμένου DNA 1985 :Ο Dr. Kary Mullisανεκάλυψε τη διαδικασία της αλυσιδωτής αντίδρασης πολυμεράσης (PCR) 2000:Οι J. Craig Ventor και Francis Collinsανακοίνωσαν την πλήρη χαρτογράφηση του ανθρώπινου γονιδιώματος
Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 6 Μακρο μόριο   Moνομερές Αριθμός διαφορετι κών μονομερών Διαφορετικές αλληλουχίες για ν μονομερή σε μία αλυσίδα Πρωτεϊνες Αμινοξύ 20 20ν DNA Δεσοξυριβο νουκλεoτίδιο 4 4ν Το DNA  είναι τογενετικό υλικό  ή  οι πρωτεΐνες; Μέχρι το 1944  πίστευαν ότι οι πρωτεΐνεςήταν το γενετικό υλικό επειδή είναι αποτέλεσμα συνδιασμού 20 αμινοξέων.
ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ GRIFFITH 1928
ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ GRIFFITH 1928 Περιγράψτε το πείραμα του Griffith Σε τι συμπεράσματα κατέληξε ο Griffith; Ποιους ζωντανούς οργανισμούς χρησιμοποίησε ο Griffith στα πειράματά του;
9 Γιατί τα λεία βακτήρια Steptococcus pneumoniae με κάψα (S στέλεχος) είναι παθογόνα; ,[object Object],[object Object]
Το πείραμα των Hershey και Chase 1952απετέλεσε την  οριστικήεπιβεβαίωση ότιτο  DNA είναι το γενετικό υλικό 11 Ιχνηθέτηση του DNA του φάγου  Τ2 με ραδιενεργό S35 (πρωτεΐνες )  και με ραδιενεργό P32 (DNA).
12 Τι είναιη ΙΧΝΗΘΕΤΗΣΗ; Ησήμανση χημικών μορίων με τη χρήση  ραδιενεργών ισοτόπων          και φθοριζουσών ουσιών
Για ποιο λογο ηταν απαραιτητη η ιχνηθετηση στο πειραμα των Ηersey& chase ;
Ποια πειράματα έγιναν in vitro και ποια in vivo. Βαλτε + στο κουτάκι
Ποιο πειραμα απεδειξε οτι το dnaειναι το γενετικο μας υλικο ?
α. στο DNA. β. στο RNA. γ. στους υδατάνθρακες. δ. στις πρωτεΐνες. ΘΕΜΑ: 1, 2005 Στα πειράματά τους οι Avery, Mac-Leod και McCartyδιαπίστωσαν ότι o μετασχηματισμός των αδρώνβακτηρίων σε λεία οφείλεται …
17 IN VIVO  << εν ζωή >> Χρησιμοποιείται     για την περιγραφή     μιας βιολογικής διαδικασίας      όταν πραγματοποιείται      σε ένα ζωντανό οργανισμό
IN VITRO << στο γυαλί >> 18 Χρησιμοποιείται για την περιγραφή μιας βιολογικής διαδικασίας όταν πραγματοποιείται στο δοκιμαστικό σωλήνα
19 Άλλα βιοχημικά δεδομένα της εποχής υποστήριζαν ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό . Η ποσότητα του DNA είναι : ♦σε κάθε οργανισμό σταθερή, ♦δεν εξαρτάται από τις αλλαγές στο περιβάλλον  3. ♦είναι ίδια σε όλα τα είδη των κυττάρων ενός οργανισμού. 4. ♦Οι γαμέτες (απλοειδής) έχουν τη μισή ποσότητα DNA απο τα σωματικά κύτταρα (διπλοειδή ). 5. ♦είναι , κατά κανόνα , ανάλογη με την πολυπλοκότητα του οργανισμού.
ΘΕΜΑ: 2 , 2011 Να περιγράψετε το πείραμα του Griffith και νααναφέρετε το συμπέρασμα στο οποίο κατέληξε.Μονάδες 8
Ο πνευμονιόκοκκος, τα δύο στελέχη του οποίου χρησιμοποίησε ο Griffith στο γνωστό πείραμα, είναι:  α. μύκητας.  β. βακτήριο.  γ. ιός.  δ. πρωτόζωο. ΘΕΜΑ: 1 2008
ΘΕΜΑ:2 2002 Να περιγράψετε τις διαδικασίες στις οποίες γνωρίζετε ότι βρίσκει εφαρμογή η ιχνηθέτηση. Μονάδες 15
Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 23 Ας εστιάσουμε στη δομή του DNA
24 Rosalind Franklin (1920 – 1958) Maurice Wilkins με την X-ray κρυσταλλογραφική συσκευή το 1954.
25 Το 1962 οι F. Crick, J. Watson και M. Wilkins  παίρνουν το βραβείο Nobel για την ανακάλυψη της δομής του DNA Francis Crick  James Watson  Maurice Wilkins
Δημοσίευση των J.D. Watson & F.Crick  στο περιοδικό  Nature,30  Μay 1953, Vol.171 26
ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 27 Ο Κρικ, έλεγε ότι μια τραγουδίστρια σε ένα νυκτερινό κέντρο στη Χονολουλού, του είπε πως όταν ήταν μαθήτρια, τον καταράστηκε και αυτόν και τον Γουάτσον, για τα δύσκολα πράγματα που έπρεπε να μάθει για το DΝΑ.  Στην πραγματικότητα, για να καταλάβει κάποιος τη δομή του DΝΑ, όταν αυτή παρουσιάζεται σωστά, είναι πολύ εύκολο. αφού η δομή του δεν παραβιάζει την κοινή λογική, όπως συμβαίνει με την κβαντομηχανική ή τη σχετικότητα.
Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 28 DNA (στο χώρο)  Η δεξιόστροφη διπλή έλικα.
Σύμφωνα με το μοντέλο  της διπλής έλικας: ,[object Object]
Eχει έναν εξωτερικό σκελετό ,από μόρια φωσφορικής ομάδας και δεοξυριβόζης Ο σκελετός είναι υδρόφιλος .
Στο εσωτερικό μέρος οι αζωτούχες βάσεις   συνδέονται σύμφωνα με τον κανόνα της συμπληρωματικότητας .     Α=Τ , GΞC. Οι αζωτούχες βάσεις είναι υδρόφοβες
Οι δυο αλυσίδες είναι συμπληρωματικές, δηλ. η αλληλουχία των βάσεων της μιας καθορίζει την αλληλουχία της άλλης.
Οι δυο αλυσίδες είναι αντιπαράλληλες.29
Το DNA  αποτελείται από νουκλεοτίδια που ενώνονται  με 3΄  5΄φωσφοδιεστερικόδεσμόανάμεσα στο ΟΗ του 3΄ άνθρακα της πεντόζης του πρώτου νουκλεοτιδίουκαι της φωσφορικής ομάδας του 5΄ άνθρακα της πεντόζης του δεύτερου νουκλεοτιδίου. Ο προσανατολισμός της πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδας είναι5΄->   3΄ α 30
ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 31 ΟΙ 4 ΒΑΣΕΙΣ ΤΟΥ DNA Αδενίνη Γουανίνη Κυτοσίνη Θυμίνη
ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 32 Μεταξύ των βάσεων Αδενίνης και θυμίνης σχηματίζονται δύο δεσμοί υδρογόνου, ενώ μεταξύ των βάσεων Γουανίνης και Κυτοσίνης σχηματίζονται τρεις δεσμοί υδρογόνου
ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 33 T A G C Συνήθης συμβολισμός  T-A και C-G
ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 34
ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 35
36 Χρησιμοποιώντας ραδιενεργά ή φθορίζοντα νουκλεοτίδια A, C, T και G καθορίζουμε την ακολουθία των γονιδίων σε ένα κομμάτι του DNA DNA το τέλειο «δακτυλικό αποτύπωμα» του κάθε ατόμου  
Το γενετικό υλικό ελέγχει όλες τις λειτουργίες του κυττάρου. Η αποθήκευση της γενετικής πληροφορίας.  Η διατήρηση και ημεταβίβασητης γενετικής πληροφορίας εξασφαλίζεται με τον αυτοδιπλασιασμό. Η έκφρασητων γενετικών πληροφοριών . 37 Το κεντρικό Δόγμα της Βιολογίας
38 Τι είναι το γονιδίωμα; ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΥΝΟΛΙΚΟ  ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΝΟΣ ΚΥΤΤΑΡΟY ( πυρήνα-μιτοχόνδριο- χλωροπλάστη ) ΣΥΝΗΘΩΣ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟΥ ΠΥΡΗΝΑ
Ένα ή δύο αντίγραφα DNA; 39
Ποια είναι η δομή προκαρυωτικού-ευκαρυωτικού κυττάρου; 40
Πώς είναι το Γενετικό υλικό των προκαρυωτικών κυττάρων; Είναι ένα δίκλωνο κυκλικό μόριο DNA. Έχει μήκος 1mm περίπου . Αναδιπλώνεται και πακετάρεται με τη βοήθεια πρωτεϊνών με τελικό μήκος 1μm. Είναι απλοειδές( ένα αντίγραφο) Σε πολλά βακτήρια , υπάρχουν και τα πλασμίδια τα οποία αποτελούν το 1%-2% του βακτηριακού DNA. 41
42 Τα πλασμίδια 1. Βρίσκονται ένα ή περισσότερα ανά κύτταρο Αντιγράφονται ανεξάρτητα από το κύριο μόριο DNA Περιέχουν  γονίδια ανθεκτικότητας στααντιβιοτικά. Περιέχουν  γονίδια μεταφοράς DNA από βακτήριο σε βακτήριο. 4. Ανταλλάσσουνγενετικό υλικό τόσο μεταξύ τους όσο και με το κύριο μόριο DNA 5. Μεταφέρονται από ένα βακτήριο σε άλλο και με τον τρόπο αυτό  μετασχηματίζουν το βακτήριο στο οποία εισέρχονται και του  προσδίδουν καινούργιες ιδιότητες
Πώς είναι το γενετικό υλικό Των ευκαρυωτικών κυττάρων; . Έχει πολύπλοκη οργάνωση Το μήκος  του είναι πολύ μεγαλύτερο των προκαρυωτικών   Αποτελείται από πολλά ευθύγραμμα κομμάτια  ( τα χρωμοσώματα ) που ο αριθμός και το μέγεθος τους διαφέρει από είδος σε είδος. Τα κομμάτια του DNAπακετάρονται,αναδιπλώνονται και συσπειρώνονται με τη βοήθεια πρωτεϊνών . 43
44 Πακετάρισμα Συσπείρωση Αναδίπλωση
Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 45
46 H συμπύκνωση του DNA
47 Η δομή του νουκλεοσώματος Το νουκλεόσωμα αποτελείται από DNA μήκους 146 ζευγών βάσεων και από οκτώ μόρια πρωτεινών  ( Η2Β,Η2Α,Η3,Η4) που ονομάζονται ιστόνες Peter J. Russell, iGenetics: Copyright © Pearson Education, Inc., publishing as Benjamin Cummings.
Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 48
Ένα μεταφασικό χρωμόσωμα 49
Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 50 11 nm Νουκλεοσώματα 700 nm 30 nm 200 nm T Περιοχή θηλιών Σφικτό ελικοειδές νήμα G C A 2 nm Πρωτεΐνη στήριξης (scaffold) DNA έλικα Πακετάρισμα DNA ΜεταφασικόΧρωμόσωμα
Το DNA αλλάζει μορφές αλλά η σύστασή του παραμένει σταθερή. Τα ινίδια χρωματίνης διπλασιάζονται κατά την μεσόφαση , συσπειρώνονται και εμφανίζονται ως  αδελφές χρωματίδες των χρωμοσωμάτων.  Στο τέλος της μίτωσης αποσυσπειρώνονται σταδιακά και εμφανίζονται ξανά ως ινίδια χρωματίνης  51
O ΚΥΤΤΑΡΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ,[object Object]
Διακρίνεται στη μεσόφαση (G1 –S-G2) ,[object Object],52
53 ΠΩΣ ΜΕΤΡΙΕΤΑΙ ΤΟ ΜΗΚΟΣΕΝΟΣ ΝΟΥΚΛΕΪΚΟΥ ΟΞΕΟΣ; Με τον αριθμό/αλληλουχία των βάσεων Στο μόριο DNA -> ζεύγη βάσεων Στο μόριο m-RNA -> βάσεις Π.χ:Homo Sapiens 3x109ζεύγη βάσεων για το DNA     και 3x109 βάσεις για το RNA
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων που αναφέρονται στο 1ο Κεφάλαιο 54 Θέμα 4ο  (Ιούνιος 2000) Έναανθρώπινοσωματικόκύτταροέχει 46 χρωμοσώματα. Α. 1. Πόσαμόρια DNA υπάρχουνσυνολικάσταχρωμοσώματατουσυγκεκριμένου κυττάρου, στοστάδιοτηςμετάφασηςτηςμίτωσης;                       (μονάδες   )      2. Ναδικαιολογήσετετηναπάντησήσας.                                           (μονάδες   ) Β.  Ναπεριγράψετετιςχαρακτηριστικέςμορφέςμετιςοποίεςεμφανίζεταιτογενετικόυλικόενόςευκαρυωτικούκυττάρου, ανάλογαμετοστάδιοτουκυτταρικούκύκλουπουβρίσκεται.                                                    (μονάδες   )
55                A              T                C               G Κύτταρο 1 28	    28	22          22 Κύτταρο 2 31                31              19             19 Θέμα 2ο  (Ιούνιος 2001)   Γ. Ποια κυτταρικά οργανίδια χαρακτηρίζονται ως ημιαυτόνομα και γιατί; (μονάδες 3) Θέμα 3ο  (Ιούνιος 2001)   Α. Σε δύο κύτταρα έγινε ανάλυση του γενετικού υλικού τους και βρέθηκε η παρακάτω σύσταση σε αξωτούχες βάσεις.:   Τα κύτταρα 1 και 2 ανήκουν  στο ίδιο ή διαφορετικά είδη οργανισμών;     (μονάδες 2) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας .				           (μονάδες 3)   Β. Από το φυτό Zea mayw (καλαμπόκι) απομονώθηκαν τρία διαφορετικά  φυσιολογικά κύτταρα,  στα οποία προσδιορίστηκε  το μέγεθος του γονιδιώματος σε ζεύγη βάσεων. Στο πρώτο κύτταρο το μέγεθος  του γονιδιώματος υπολογίστηκε σε 20 x 109 ζεύγη βάσεων, στο δεύτερο κύτταροο σε 5 x 109 ζεύγη βάσεων,  και στο τρίτο κύτταρο σε 10 x 109 ζεύγη βάσεων. Να εξηγήσετε γιατί υπάρχουν οι διαφορές αυτές στο  μέγεθος του γονιδιώματος των τριών κυττάρων.                                                                       (μονάδες 12)
Το DNA αποτελεί το γενετικό υλικό όλων των κυττάρων και των περισσότερων ιών. Να περιγράψετε συνοπτικά τις λειτουργίες του γενετικού υλικού. Μονάδες 5  Θέμα :1 2001
Δίκλωνο κυκλικό μόριο DNA περιέχεται σε:  α. γαμέτη  β. ευκαρυωτικό πυρήνα  γ. βακτήριο  δ. Νουκλεόσωμα ΘΕΜΑ: 1, 2002
Το γενετικό υλικό των προκαρυωτικών κυττάρων είναιένα … α. δίκλωνο γραμμικό μόριο DNA. β. δίκλωνο κυκλικό μόριο DNA. γ. δίκλωνο κυκλικό μόριο RNA. δ. μονόκλωνο κυκλικό μόριο RNA. Θεμα: 1 2004
Το πλασμίδιο είναι : α. δίκλωνο γραμμικό μόριο DNA.  β. δίκλωνο κυκλικό μόριο DNA.  γ. δίκλωνο κυκλικό μόριο RNA.  Θέμα:1, 2006
ΘΕΜΑ: 2, 2011 Η ανάλυση δειγμάτων DNA από δύο βακτηριακέςκαλλιέργειες έδωσε τα εξής αποτελέσματα: στην πρώτηκαλλιέργεια βρέθηκε ποσοστό αδενίνης (Α) 28% και στηδεύτερη βρέθηκε ποσοστό γουανίνης (G) 28%. Να εξηγήσετε αν τα βακτήρια των δύο καλλιεργειώνανήκουν στο ίδιο ή σε διαφορετικό είδος.Μονάδες 4
ΘΕΜΑ:2 2003 Από τι αποτελείται το νουκλεόσωμα και ποιος είναι ο ρόλος του; Μονάδες10
ΘΕΜΑ:2 2004 Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick; Μονάδες 9
ΘΕΜΑ:2 2006 Πώς οργανώνεται το γενετικό υλικό στα προκαρυωτικά κύτταρα;
Γνωρίζετε ότι…. Το 97% του DNA στο ανθρώπινο γονιδίωμα έχει άγνωστη λειτουργία. 12000 γράμματα του DNA αποκωδικοποιούνται κάθε δευτερόλεπτοαπό τοHuman Genome Project. Ο πυρήνας ενός συνήθους ανθρώπινου κυττάρου έχει διάμετρο 5-8 μm και περιέχει 2 m DNA σαν ένα μπαλάκι του τένις που περιέχει 20 Km εξαιρετικά λεπτής κλωστής. ( Alberts,2000 ) 64
Η δημιουργία του καρυότυπου στον άνθρωπο Χρησιμοποιούνται  κύτταρα που διαιρούνται φυσιολογικάείτε από κυτταροκαλλιέργειες με επαγωγή της διαίρεσης . Χρησιμοποιούνται ουσίες που σταματούν την κυτταρική διαίρεση στο στάδιο της μετάφασης  Τα κύτταραεπωάζονται σε υποτονικό διάλυμα και σπάει η κυτταρική τους μεμβράνη. Τα χρωμοσώματα   απλώνονται σε αντικειμενοφόρο πλάκα και χρωματίζονται. 65
Τα χρωμοσώματα ταξινομούνται κατά ζεύγη και κατά ελλατούμενο μέγεθος.     Ο αριθμός και ημορφολογίατους είναι χαρακτηριστικό κάθε είδους. Το ανθρώπινο γονιδίωμα αποτελείται από 23 ζεύγη ομόλογων χρωμοσωμάτων. Διακρίνονται σε αυτοσωμικά( 22 ζεύγη όμοια και στα δυο φύλα) και σε φυλετικά, (ΧΥ αρσενικό, ΧΧ θηλυκό άτομο). 66 Η δημιουργία του καρυότυπου στον άνθρωπο ( Συνέχεια )
67 Ανθρώπινοςκαρυότυπος
68 Τα χρωμοσώματα του ανθρώπου
Πώς είναι το DNA των Χλωροπλαστών; Το DNA είναι δίκλωνο κυκλικό μόριο μεγαλύτερο του μιτοχονδριακού. Περιέχει πληροφορίες σχετικά με την φωτοσύνθεση. Ο Χλωροπλάστης είναι ημιαυτόνομο οργανίδιο . 69
Πώς είναι το DNA των μιτοχονδρίων; Το DNA είναιδίκλωνο κυκλικό μόριο σε 2 έως 10 αντίγραφα. Περιέχει πληροφορίες σχετικά με τηνοξειδωτική φωσφορυλίωσηκαι κωδικοποιεί μικρόαριθμό πρωτεϊνών. Είναι ημιαυτόνομο οργανίδιο. 70
Πώς είναι το γενετικό υλικό των ιών; Περιέχουν ένα είδος νουκλεΪκού οξέος  DNA ή RNA ΤοDNAείναι μονόκλωνο ή δίκλωνο, γραμμικό ή κυκλικό Το RNAείναι γραμμικό (σε σπάνιες περιπτώσεις κυκλικό) μονόκλωνο ή δίκλωνο 71 Ο Ιός HIV
Τα φυλετικά χρωμοσώματα του ανθρώπου βρίσκονται:  α. μόνο στα μυϊκά κύτταρα  β. μόνο στα γεννητικά κύτταρα  γ. σε όλα τα κύτταρα  δ. μόνο στα ηπατικά κύτταρα.

More Related Content

What's hot

Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότηταΚεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότηταPetros Karapetros
 
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωσηvallianou
 
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρουRina Mai
 
1.2-Πρωτεΐνες.ppt
1.2-Πρωτεΐνες.ppt1.2-Πρωτεΐνες.ppt
1.2-Πρωτεΐνες.pptStarlaStark
 
εφαρμογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική
εφαρμογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρικήεφαρμογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική
εφαρμογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρικήJoanna Tzioufa
 
Metallaxeis 1-19
Metallaxeis 1-19Metallaxeis 1-19
Metallaxeis 1-19etsiakos
 
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.annpyl
 
γονιδιακη ρυθμιση
γονιδιακη ρυθμισηγονιδιακη ρυθμιση
γονιδιακη ρυθμισηioannatzi
 
Κεφ.2: Κύτταρο η θεμελιώδης μονάδα της ζωής- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
Κεφ.2: Κύτταρο η θεμελιώδης μονάδα της ζωής- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥΚεφ.2: Κύτταρο η θεμελιώδης μονάδα της ζωής- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
Κεφ.2: Κύτταρο η θεμελιώδης μονάδα της ζωής- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥNatassa Pechtelidou
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Kats961
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1Παναγιώτα Γκογκόση
 
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφια
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφιαεφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφια
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφιαJoanna Tzioufa
 
Θεωρία Χημικής Κινητικής
Θεωρία Χημικής ΚινητικήςΘεωρία Χημικής Κινητικής
Θεωρία Χημικής ΚινητικήςFotis Fotiades
 
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματαΤο γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα6o Lykeio Kavalas
 

What's hot (20)

Mίτωση
MίτωσηMίτωση
Mίτωση
 
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότηταΚεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
 
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείουΒιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
 
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
 
1.2-Πρωτεΐνες.ppt
1.2-Πρωτεΐνες.ppt1.2-Πρωτεΐνες.ppt
1.2-Πρωτεΐνες.ppt
 
εφαρμογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική
εφαρμογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρικήεφαρμογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική
εφαρμογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική
 
Metallaxeis 1-19
Metallaxeis 1-19Metallaxeis 1-19
Metallaxeis 1-19
 
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
 
γονιδιακη ρυθμιση
γονιδιακη ρυθμισηγονιδιακη ρυθμιση
γονιδιακη ρυθμιση
 
Δομή του Dna
Δομή του DnaΔομή του Dna
Δομή του Dna
 
Kefalaio 7
Kefalaio 7Kefalaio 7
Kefalaio 7
 
3 2 enzyma
3 2 enzyma3 2 enzyma
3 2 enzyma
 
Κεφ.2: Κύτταρο η θεμελιώδης μονάδα της ζωής- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
Κεφ.2: Κύτταρο η θεμελιώδης μονάδα της ζωής- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥΚεφ.2: Κύτταρο η θεμελιώδης μονάδα της ζωής- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
Κεφ.2: Κύτταρο η θεμελιώδης μονάδα της ζωής- ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
 
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφια
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφιαεφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφια
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφια
 
μεταγραφή
μεταγραφήμεταγραφή
μεταγραφή
 
Θεωρία Χημικής Κινητικής
Θεωρία Χημικής ΚινητικήςΘεωρία Χημικής Κινητικής
Θεωρία Χημικής Κινητικής
 
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματαΤο γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
 

Viewers also liked

Προτάσεις για καλύτερες παρουσιάσεις
Προτάσεις για καλύτερες παρουσιάσειςΠροτάσεις για καλύτερες παρουσιάσεις
Προτάσεις για καλύτερες παρουσιάσειςGiorgos Chatzinikolakis
 
Αρρώστεις του πλανήτη
Αρρώστεις του πλανήτη Αρρώστεις του πλανήτη
Αρρώστεις του πλανήτη Kaloussa Nafpaktitou
 
η αρπαγή της ευρώπης
η αρπαγή της ευρώπηςη αρπαγή της ευρώπης
η αρπαγή της ευρώπηςElpida Paf
 
Φύλλο εργασίας ΠΝΣ: εγκεφαλικά & νωτιαία νεύρα- ΒΙΟΛΟΓΊΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Φύλλο εργασίας ΠΝΣ: εγκεφαλικά & νωτιαία νεύρα- ΒΙΟΛΟΓΊΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΦύλλο εργασίας ΠΝΣ: εγκεφαλικά & νωτιαία νεύρα- ΒΙΟΛΟΓΊΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Φύλλο εργασίας ΠΝΣ: εγκεφαλικά & νωτιαία νεύρα- ΒΙΟΛΟΓΊΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥNatassa Pechtelidou
 
Μηνιγγίτιδα (ορισμός, συμπτώματα, αίτια, διάγνωση, πρόληψη, θεραπεία)
Μηνιγγίτιδα (ορισμός, συμπτώματα, αίτια, διάγνωση, πρόληψη, θεραπεία)Μηνιγγίτιδα (ορισμός, συμπτώματα, αίτια, διάγνωση, πρόληψη, θεραπεία)
Μηνιγγίτιδα (ορισμός, συμπτώματα, αίτια, διάγνωση, πρόληψη, θεραπεία)dbatsi
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
 
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΩριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥNatassa Pechtelidou
 
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint kiriakimitsou
 

Viewers also liked (13)

Βιολογία Α λυκείου
Βιολογία Α λυκείουΒιολογία Α λυκείου
Βιολογία Α λυκείου
 
Προτάσεις για καλύτερες παρουσιάσεις
Προτάσεις για καλύτερες παρουσιάσειςΠροτάσεις για καλύτερες παρουσιάσεις
Προτάσεις για καλύτερες παρουσιάσεις
 
Αρρώστεις του πλανήτη
Αρρώστεις του πλανήτη Αρρώστεις του πλανήτη
Αρρώστεις του πλανήτη
 
η αρπαγή της ευρώπης
η αρπαγή της ευρώπηςη αρπαγή της ευρώπης
η αρπαγή της ευρώπης
 
προμηθεας
προμηθεαςπρομηθεας
προμηθεας
 
Φύλλο εργασίας ΠΝΣ: εγκεφαλικά & νωτιαία νεύρα- ΒΙΟΛΟΓΊΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Φύλλο εργασίας ΠΝΣ: εγκεφαλικά & νωτιαία νεύρα- ΒΙΟΛΟΓΊΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΦύλλο εργασίας ΠΝΣ: εγκεφαλικά & νωτιαία νεύρα- ΒΙΟΛΟΓΊΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Φύλλο εργασίας ΠΝΣ: εγκεφαλικά & νωτιαία νεύρα- ΒΙΟΛΟΓΊΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Μηνιγγίτιδα (ορισμός, συμπτώματα, αίτια, διάγνωση, πρόληψη, θεραπεία)
Μηνιγγίτιδα (ορισμός, συμπτώματα, αίτια, διάγνωση, πρόληψη, θεραπεία)Μηνιγγίτιδα (ορισμός, συμπτώματα, αίτια, διάγνωση, πρόληψη, θεραπεία)
Μηνιγγίτιδα (ορισμός, συμπτώματα, αίτια, διάγνωση, πρόληψη, θεραπεία)
 
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
 
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΩριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint
 

Similar to ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

DNA το μόριο τησ ζωής όπλο στα χέρια της επιστήμης, ερευνητική εργασία 2013-14
DNA το μόριο τησ ζωής όπλο στα χέρια της επιστήμης, ερευνητική εργασία 2013-14DNA το μόριο τησ ζωής όπλο στα χέρια της επιστήμης, ερευνητική εργασία 2013-14
DNA το μόριο τησ ζωής όπλο στα χέρια της επιστήμης, ερευνητική εργασία 2013-141ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdfALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdfagelikisiomou
 
διπλή έλικα του Dna
διπλή έλικα του Dnaδιπλή έλικα του Dna
διπλή έλικα του DnaIordanis Garipidis
 
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptxDNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptxKonstantina Petsiou-Bekiari
 
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείουΕρωτήσεις επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείουStathis Gourzis
 
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλοςνουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλοςarlap
 
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλοςνουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλοςarlap
 
Δομη γενετικου υλικου
Δομη γενετικου υλικουΔομη γενετικου υλικου
Δομη γενετικου υλικουthcaps
 
Genetiko yliko 10-11
Genetiko yliko 10-11Genetiko yliko 10-11
Genetiko yliko 10-11paez2013
 
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017Stathis Gourzis
 
Δομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNAΔομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNAPauline Purpleness
 
ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
ερωτήσεις πολλαπλής επιλογήςερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
ερωτήσεις πολλαπλής επιλογήςthcaps
 
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας6o Lykeio Kavalas
 
προβλήματα
προβλήματαπροβλήματα
προβλήματαthcaps
 
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...3ο Λύκειο Ξάνθης
 
Έκθεση της Εθνικής Επιτροπής Βιοηθικής για την αναπαραγωγική κλωνοποίηση του ...
Έκθεση της Εθνικής Επιτροπής Βιοηθικής για την αναπαραγωγική κλωνοποίηση του ...Έκθεση της Εθνικής Επιτροπής Βιοηθικής για την αναπαραγωγική κλωνοποίηση του ...
Έκθεση της Εθνικής Επιτροπής Βιοηθικής για την αναπαραγωγική κλωνοποίηση του ...Katerina Paptsiki
 
σ14 τεχνολογία ανασυνδυασμένου dna
σ14 τεχνολογία ανασυνδυασμένου dnaσ14 τεχνολογία ανασυνδυασμένου dna
σ14 τεχνολογία ανασυνδυασμένου dnadkelefiotis
 

Similar to ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (20)

DNA το μόριο τησ ζωής όπλο στα χέρια της επιστήμης, ερευνητική εργασία 2013-14
DNA το μόριο τησ ζωής όπλο στα χέρια της επιστήμης, ερευνητική εργασία 2013-14DNA το μόριο τησ ζωής όπλο στα χέρια της επιστήμης, ερευνητική εργασία 2013-14
DNA το μόριο τησ ζωής όπλο στα χέρια της επιστήμης, ερευνητική εργασία 2013-14
 
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdfALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
 
διπλή έλικα του Dna
διπλή έλικα του Dnaδιπλή έλικα του Dna
διπλή έλικα του Dna
 
1.ppsx
1.ppsx1.ppsx
1.ppsx
 
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptxDNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
 
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείουΕρωτήσεις επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
 
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλοςνουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
 
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλοςνουκλεϊκά οξέα   1ος κύκλος
νουκλεϊκά οξέα 1ος κύκλος
 
Δομη γενετικου υλικου
Δομη γενετικου υλικουΔομη γενετικου υλικου
Δομη γενετικου υλικου
 
Genetiko yliko 10-11
Genetiko yliko 10-11Genetiko yliko 10-11
Genetiko yliko 10-11
 
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
 
Δομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNAΔομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNA
 
ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
ερωτήσεις πολλαπλής επιλογήςερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
 
Dna rna γενετικες πληροφοριες
Dna   rna    γενετικες πληροφοριεςDna   rna    γενετικες πληροφοριες
Dna rna γενετικες πληροφοριες
 
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
 
προβλήματα
προβλήματαπροβλήματα
προβλήματα
 
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
 
Έκθεση της Εθνικής Επιτροπής Βιοηθικής για την αναπαραγωγική κλωνοποίηση του ...
Έκθεση της Εθνικής Επιτροπής Βιοηθικής για την αναπαραγωγική κλωνοποίηση του ...Έκθεση της Εθνικής Επιτροπής Βιοηθικής για την αναπαραγωγική κλωνοποίηση του ...
Έκθεση της Εθνικής Επιτροπής Βιοηθικής για την αναπαραγωγική κλωνοποίηση του ...
 
διαγ βιολκατ κεφ2&4
διαγ βιολκατ κεφ2&4διαγ βιολκατ κεφ2&4
διαγ βιολκατ κεφ2&4
 
σ14 τεχνολογία ανασυνδυασμένου dna
σ14 τεχνολογία ανασυνδυασμένου dnaσ14 τεχνολογία ανασυνδυασμένου dna
σ14 τεχνολογία ανασυνδυασμένου dna
 

More from Παναγιώτα Γκογκόση

Πώς δημιουργήθηκαν τα πρώτα βιομόρια ;
Πώς δημιουργήθηκαν τα πρώτα βιομόρια ;Πώς δημιουργήθηκαν τα πρώτα βιομόρια ;
Πώς δημιουργήθηκαν τα πρώτα βιομόρια ;Παναγιώτα Γκογκόση
 
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.Παναγιώτα Γκογκόση
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, Ανακύκλωση
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, ΑνακύκλωσηΠεριβαλλοντική ομάδα 2015, Ανακύκλωση
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, ΑνακύκλωσηΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Επαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα
Επαναληπτικές ασκήσεις για το ΠάσχαΕπαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα
Επαναληπτικές ασκήσεις για το ΠάσχαΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίουΔιαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
διαγώνισμα βιολογίας β γυμνασίου στη Ρύπανση
διαγώνισμα βιολογίας β γυμνασίου στη Ρύπανσηδιαγώνισμα βιολογίας β γυμνασίου στη Ρύπανση
διαγώνισμα βιολογίας β γυμνασίου στη ΡύπανσηΠαναγιώτα Γκογκόση
 

More from Παναγιώτα Γκογκόση (20)

Κεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημα
Κεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημαΚεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημα
Κεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημα
 
Πώς δημιουργήθηκαν τα πρώτα βιομόρια ;
Πώς δημιουργήθηκαν τα πρώτα βιομόρια ;Πώς δημιουργήθηκαν τα πρώτα βιομόρια ;
Πώς δημιουργήθηκαν τα πρώτα βιομόρια ;
 
H βιολογία μέσα από την τέχνη
H βιολογία μέσα από την τέχνηH βιολογία μέσα από την τέχνη
H βιολογία μέσα από την τέχνη
 
17noemvri
17noemvri17noemvri
17noemvri
 
Κεφαλαιο2
Κεφαλαιο2Κεφαλαιο2
Κεφαλαιο2
 
"Μάντεψε τι κρύβεις"
"Μάντεψε τι κρύβεις""Μάντεψε τι κρύβεις"
"Μάντεψε τι κρύβεις"
 
Η ακτινοβολία των κινητών
Η ακτινοβολία των κινητώνΗ ακτινοβολία των κινητών
Η ακτινοβολία των κινητών
 
P53
P53P53
P53
 
κεφάλαιο9 βιολογία Α λυκείου
κεφάλαιο9 βιολογία Α λυκείουκεφάλαιο9 βιολογία Α λυκείου
κεφάλαιο9 βιολογία Α λυκείου
 
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.
 
Η βιολογία κυττάρου στο γυμνάσιο
Η βιολογία κυττάρου στο γυμνάσιοΗ βιολογία κυττάρου στο γυμνάσιο
Η βιολογία κυττάρου στο γυμνάσιο
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
 
Πρόσληψη ουσιών & πέψη
Πρόσληψη ουσιών & πέψηΠρόσληψη ουσιών & πέψη
Πρόσληψη ουσιών & πέψη
 
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, Ανακύκλωση
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, ΑνακύκλωσηΠεριβαλλοντική ομάδα 2015, Ανακύκλωση
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, Ανακύκλωση
 
Επαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα
Επαναληπτικές ασκήσεις για το ΠάσχαΕπαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα
Επαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα
 
Α γυμνασίου :Στήριξη και κίνηση
Α γυμνασίου :Στήριξη και κίνησηΑ γυμνασίου :Στήριξη και κίνηση
Α γυμνασίου :Στήριξη και κίνηση
 
Κεντρικό δόγμα μοριακής βιολογίας
Κεντρικό δόγμα μοριακής βιολογίαςΚεντρικό δόγμα μοριακής βιολογίας
Κεντρικό δόγμα μοριακής βιολογίας
 
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίουΔιαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
 
διαγώνισμα βιολογίας β γυμνασίου στη Ρύπανση
διαγώνισμα βιολογίας β γυμνασίου στη Ρύπανσηδιαγώνισμα βιολογίας β γυμνασίου στη Ρύπανση
διαγώνισμα βιολογίας β γυμνασίου στη Ρύπανση
 

Recently uploaded

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 

Recently uploaded (20)

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

  • 1. DNA ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
  • 2. Διδακτικοί Στόχοι Ν α αναφέρεις τα μακρομόρια που δομούν ένα κύτταρο Να ορίζεις τις έννοιες (μαύρα γράμματα) και να τις διακρίνεις μεταξύ τους σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Να διακρίνεις και να ταξινομείς τα αποτελέσματα των ερευνητών στα πειράματα προσδιορισμού της ταυτότητας του γενετικού υλικού Να αναφέρεις ποια δεδομένα υπέδειξαν και ποια πειράματα απέδειξαν ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό Να συγκρίνεις τα χαρακτηριστικά του γενετικού υλικού σε προκαρυωτικούς (βακτήρια, πλασμίδια βακτηρίων) και ευκαρυωτικούς οργανισμούς (πυρήνας, μιτοχόνδρια, χλωροπλάστες) Να αναφέρεις τα βιοφυσικά χαρακτηριστικά – δομή – του γενετικού υλικού Να αναφέρεις τις λειτουργίες γενετικού υλικού Να αναφέρεις τα επίπεδα οργάνωσης του γενετικού υλικού σε κάθε φάση του κυτταρικού κύκλου Να μπορείς να επεξηγήσεις την χρησιμότητα της οργάνωσης του γενετικού υλικού. Να το συνδυάσεις με τα κεφάλαια 2 & 6. Να περιγράφεις τα στάδια παρασκευής του καρυότυπου Να λύνεις προβλήματα: προσανατολισμού αλυσίδων Υπολογισμού φωσφωδιεστερικών δεσμών Δεσμών υδρογόνου
  • 3.
  • 4. Tαξίδι στο χρόνο................ 4 1865 Τα γονίδια είναι διακριτοί παράγοντες. 1869 Απομονώνεται το DNA από τον κυτταρικό πυρήνα. 1903 Τα χρωμοσώματα είναι οι μονάδες της κληρονομικότητας. Τα γονίδια παρατάσσονται γραμμικά στα χρωμοσώματα. Aνακάλυψη τουπαράγοντα μετασχηματισμού των αδρών βακτηρίωνσε λεία --- Griffith 1944 Απόδειξη ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό καθώςπροκαλούσε τον μετασχηματισμό των αδρών βακτηρίων σε λεία --Avery , Mac – Cleod , Mc – Carthy 1950: Οι Maurice Wilkins, Rosalind Franklin, Francis H. C.CrickJamesD. Watsonανακαλύπτουντηχημικήδομήτου DNA Οριστική επιβεβαίωση ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό Hershey – Chase.
  • 5. 5 Tαξίδι στο χρόνο..... (συνέχεια)...... 1953:Οι Watson και Crickδιατύπωσαν το μοντέλο της διπλής έλικας του DNA 1957 Ο Arthur Kornbergπαρήγαγε DNA σε δοκιμαστικόσωλήνα 1966:Ανακάλυψη του γενετικού κώδικα 1972:Ο Paul Bergπαρήγαγε τα πρώτα μόρια του ανασυνδυασμένου DNA 1985 :Ο Dr. Kary Mullisανεκάλυψε τη διαδικασία της αλυσιδωτής αντίδρασης πολυμεράσης (PCR) 2000:Οι J. Craig Ventor και Francis Collinsανακοίνωσαν την πλήρη χαρτογράφηση του ανθρώπινου γονιδιώματος
  • 6. Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 6 Μακρο μόριο   Moνομερές Αριθμός διαφορετι κών μονομερών Διαφορετικές αλληλουχίες για ν μονομερή σε μία αλυσίδα Πρωτεϊνες Αμινοξύ 20 20ν DNA Δεσοξυριβο νουκλεoτίδιο 4 4ν Το DNA είναι τογενετικό υλικό ή οι πρωτεΐνες; Μέχρι το 1944 πίστευαν ότι οι πρωτεΐνεςήταν το γενετικό υλικό επειδή είναι αποτέλεσμα συνδιασμού 20 αμινοξέων.
  • 8. ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ GRIFFITH 1928 Περιγράψτε το πείραμα του Griffith Σε τι συμπεράσματα κατέληξε ο Griffith; Ποιους ζωντανούς οργανισμούς χρησιμοποίησε ο Griffith στα πειράματά του;
  • 9.
  • 10. Το πείραμα των Hershey και Chase 1952απετέλεσε την οριστικήεπιβεβαίωση ότιτο DNA είναι το γενετικό υλικό 11 Ιχνηθέτηση του DNA του φάγου Τ2 με ραδιενεργό S35 (πρωτεΐνες ) και με ραδιενεργό P32 (DNA).
  • 11. 12 Τι είναιη ΙΧΝΗΘΕΤΗΣΗ; Ησήμανση χημικών μορίων με τη χρήση ραδιενεργών ισοτόπων και φθοριζουσών ουσιών
  • 12. Για ποιο λογο ηταν απαραιτητη η ιχνηθετηση στο πειραμα των Ηersey& chase ;
  • 13. Ποια πειράματα έγιναν in vitro και ποια in vivo. Βαλτε + στο κουτάκι
  • 14. Ποιο πειραμα απεδειξε οτι το dnaειναι το γενετικο μας υλικο ?
  • 15. α. στο DNA. β. στο RNA. γ. στους υδατάνθρακες. δ. στις πρωτεΐνες. ΘΕΜΑ: 1, 2005 Στα πειράματά τους οι Avery, Mac-Leod και McCartyδιαπίστωσαν ότι o μετασχηματισμός των αδρώνβακτηρίων σε λεία οφείλεται …
  • 16. 17 IN VIVO << εν ζωή >> Χρησιμοποιείται για την περιγραφή μιας βιολογικής διαδικασίας όταν πραγματοποιείται σε ένα ζωντανό οργανισμό
  • 17. IN VITRO << στο γυαλί >> 18 Χρησιμοποιείται για την περιγραφή μιας βιολογικής διαδικασίας όταν πραγματοποιείται στο δοκιμαστικό σωλήνα
  • 18. 19 Άλλα βιοχημικά δεδομένα της εποχής υποστήριζαν ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό . Η ποσότητα του DNA είναι : ♦σε κάθε οργανισμό σταθερή, ♦δεν εξαρτάται από τις αλλαγές στο περιβάλλον 3. ♦είναι ίδια σε όλα τα είδη των κυττάρων ενός οργανισμού. 4. ♦Οι γαμέτες (απλοειδής) έχουν τη μισή ποσότητα DNA απο τα σωματικά κύτταρα (διπλοειδή ). 5. ♦είναι , κατά κανόνα , ανάλογη με την πολυπλοκότητα του οργανισμού.
  • 19. ΘΕΜΑ: 2 , 2011 Να περιγράψετε το πείραμα του Griffith και νααναφέρετε το συμπέρασμα στο οποίο κατέληξε.Μονάδες 8
  • 20. Ο πνευμονιόκοκκος, τα δύο στελέχη του οποίου χρησιμοποίησε ο Griffith στο γνωστό πείραμα, είναι: α. μύκητας. β. βακτήριο. γ. ιός. δ. πρωτόζωο. ΘΕΜΑ: 1 2008
  • 21. ΘΕΜΑ:2 2002 Να περιγράψετε τις διαδικασίες στις οποίες γνωρίζετε ότι βρίσκει εφαρμογή η ιχνηθέτηση. Μονάδες 15
  • 22. Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 23 Ας εστιάσουμε στη δομή του DNA
  • 23. 24 Rosalind Franklin (1920 – 1958) Maurice Wilkins με την X-ray κρυσταλλογραφική συσκευή το 1954.
  • 24. 25 Το 1962 οι F. Crick, J. Watson και M. Wilkins παίρνουν το βραβείο Nobel για την ανακάλυψη της δομής του DNA Francis Crick James Watson Maurice Wilkins
  • 25. Δημοσίευση των J.D. Watson & F.Crick στο περιοδικό Nature,30 Μay 1953, Vol.171 26
  • 26. ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 27 Ο Κρικ, έλεγε ότι μια τραγουδίστρια σε ένα νυκτερινό κέντρο στη Χονολουλού, του είπε πως όταν ήταν μαθήτρια, τον καταράστηκε και αυτόν και τον Γουάτσον, για τα δύσκολα πράγματα που έπρεπε να μάθει για το DΝΑ. Στην πραγματικότητα, για να καταλάβει κάποιος τη δομή του DΝΑ, όταν αυτή παρουσιάζεται σωστά, είναι πολύ εύκολο. αφού η δομή του δεν παραβιάζει την κοινή λογική, όπως συμβαίνει με την κβαντομηχανική ή τη σχετικότητα.
  • 27. Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 28 DNA (στο χώρο) Η δεξιόστροφη διπλή έλικα.
  • 28.
  • 29. Eχει έναν εξωτερικό σκελετό ,από μόρια φωσφορικής ομάδας και δεοξυριβόζης Ο σκελετός είναι υδρόφιλος .
  • 30. Στο εσωτερικό μέρος οι αζωτούχες βάσεις συνδέονται σύμφωνα με τον κανόνα της συμπληρωματικότητας . Α=Τ , GΞC. Οι αζωτούχες βάσεις είναι υδρόφοβες
  • 31. Οι δυο αλυσίδες είναι συμπληρωματικές, δηλ. η αλληλουχία των βάσεων της μιας καθορίζει την αλληλουχία της άλλης.
  • 32. Οι δυο αλυσίδες είναι αντιπαράλληλες.29
  • 33. Το DNA αποτελείται από νουκλεοτίδια που ενώνονται με 3΄ 5΄φωσφοδιεστερικόδεσμόανάμεσα στο ΟΗ του 3΄ άνθρακα της πεντόζης του πρώτου νουκλεοτιδίουκαι της φωσφορικής ομάδας του 5΄ άνθρακα της πεντόζης του δεύτερου νουκλεοτιδίου. Ο προσανατολισμός της πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδας είναι5΄-> 3΄ α 30
  • 34. ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 31 ΟΙ 4 ΒΑΣΕΙΣ ΤΟΥ DNA Αδενίνη Γουανίνη Κυτοσίνη Θυμίνη
  • 35. ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 32 Μεταξύ των βάσεων Αδενίνης και θυμίνης σχηματίζονται δύο δεσμοί υδρογόνου, ενώ μεταξύ των βάσεων Γουανίνης και Κυτοσίνης σχηματίζονται τρεις δεσμοί υδρογόνου
  • 36. ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 33 T A G C Συνήθης συμβολισμός T-A και C-G
  • 37. ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 34
  • 38. ΕΚΦΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Επιμέλεια ppt: Γ. Πάλλα) 35
  • 39. 36 Χρησιμοποιώντας ραδιενεργά ή φθορίζοντα νουκλεοτίδια A, C, T και G καθορίζουμε την ακολουθία των γονιδίων σε ένα κομμάτι του DNA DNA το τέλειο «δακτυλικό αποτύπωμα» του κάθε ατόμου  
  • 40. Το γενετικό υλικό ελέγχει όλες τις λειτουργίες του κυττάρου. Η αποθήκευση της γενετικής πληροφορίας. Η διατήρηση και ημεταβίβασητης γενετικής πληροφορίας εξασφαλίζεται με τον αυτοδιπλασιασμό. Η έκφρασητων γενετικών πληροφοριών . 37 Το κεντρικό Δόγμα της Βιολογίας
  • 41. 38 Τι είναι το γονιδίωμα; ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΥΝΟΛΙΚΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΝΟΣ ΚΥΤΤΑΡΟY ( πυρήνα-μιτοχόνδριο- χλωροπλάστη ) ΣΥΝΗΘΩΣ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟΥ ΠΥΡΗΝΑ
  • 42. Ένα ή δύο αντίγραφα DNA; 39
  • 43. Ποια είναι η δομή προκαρυωτικού-ευκαρυωτικού κυττάρου; 40
  • 44. Πώς είναι το Γενετικό υλικό των προκαρυωτικών κυττάρων; Είναι ένα δίκλωνο κυκλικό μόριο DNA. Έχει μήκος 1mm περίπου . Αναδιπλώνεται και πακετάρεται με τη βοήθεια πρωτεϊνών με τελικό μήκος 1μm. Είναι απλοειδές( ένα αντίγραφο) Σε πολλά βακτήρια , υπάρχουν και τα πλασμίδια τα οποία αποτελούν το 1%-2% του βακτηριακού DNA. 41
  • 45. 42 Τα πλασμίδια 1. Βρίσκονται ένα ή περισσότερα ανά κύτταρο Αντιγράφονται ανεξάρτητα από το κύριο μόριο DNA Περιέχουν γονίδια ανθεκτικότητας στααντιβιοτικά. Περιέχουν γονίδια μεταφοράς DNA από βακτήριο σε βακτήριο. 4. Ανταλλάσσουνγενετικό υλικό τόσο μεταξύ τους όσο και με το κύριο μόριο DNA 5. Μεταφέρονται από ένα βακτήριο σε άλλο και με τον τρόπο αυτό μετασχηματίζουν το βακτήριο στο οποία εισέρχονται και του προσδίδουν καινούργιες ιδιότητες
  • 46. Πώς είναι το γενετικό υλικό Των ευκαρυωτικών κυττάρων; . Έχει πολύπλοκη οργάνωση Το μήκος του είναι πολύ μεγαλύτερο των προκαρυωτικών Αποτελείται από πολλά ευθύγραμμα κομμάτια ( τα χρωμοσώματα ) που ο αριθμός και το μέγεθος τους διαφέρει από είδος σε είδος. Τα κομμάτια του DNAπακετάρονται,αναδιπλώνονται και συσπειρώνονται με τη βοήθεια πρωτεϊνών . 43
  • 48. Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 45
  • 50. 47 Η δομή του νουκλεοσώματος Το νουκλεόσωμα αποτελείται από DNA μήκους 146 ζευγών βάσεων και από οκτώ μόρια πρωτεινών ( Η2Β,Η2Α,Η3,Η4) που ονομάζονται ιστόνες Peter J. Russell, iGenetics: Copyright © Pearson Education, Inc., publishing as Benjamin Cummings.
  • 51. Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 48
  • 53. Επιμέλεια ppt: Ν. Μοσχοπούλου 50 11 nm Νουκλεοσώματα 700 nm 30 nm 200 nm T Περιοχή θηλιών Σφικτό ελικοειδές νήμα G C A 2 nm Πρωτεΐνη στήριξης (scaffold) DNA έλικα Πακετάρισμα DNA ΜεταφασικόΧρωμόσωμα
  • 54. Το DNA αλλάζει μορφές αλλά η σύστασή του παραμένει σταθερή. Τα ινίδια χρωματίνης διπλασιάζονται κατά την μεσόφαση , συσπειρώνονται και εμφανίζονται ως αδελφές χρωματίδες των χρωμοσωμάτων. Στο τέλος της μίτωσης αποσυσπειρώνονται σταδιακά και εμφανίζονται ξανά ως ινίδια χρωματίνης 51
  • 55.
  • 56.
  • 57. 53 ΠΩΣ ΜΕΤΡΙΕΤΑΙ ΤΟ ΜΗΚΟΣΕΝΟΣ ΝΟΥΚΛΕΪΚΟΥ ΟΞΕΟΣ; Με τον αριθμό/αλληλουχία των βάσεων Στο μόριο DNA -> ζεύγη βάσεων Στο μόριο m-RNA -> βάσεις Π.χ:Homo Sapiens 3x109ζεύγη βάσεων για το DNA και 3x109 βάσεις για το RNA
  • 58. Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων που αναφέρονται στο 1ο Κεφάλαιο 54 Θέμα 4ο (Ιούνιος 2000) Έναανθρώπινοσωματικόκύτταροέχει 46 χρωμοσώματα. Α. 1. Πόσαμόρια DNA υπάρχουνσυνολικάσταχρωμοσώματατουσυγκεκριμένου κυττάρου, στοστάδιοτηςμετάφασηςτηςμίτωσης; (μονάδες ) 2. Ναδικαιολογήσετετηναπάντησήσας. (μονάδες ) Β. Ναπεριγράψετετιςχαρακτηριστικέςμορφέςμετιςοποίεςεμφανίζεταιτογενετικόυλικόενόςευκαρυωτικούκυττάρου, ανάλογαμετοστάδιοτουκυτταρικούκύκλουπουβρίσκεται. (μονάδες )
  • 59. 55 A T C G Κύτταρο 1 28 28 22 22 Κύτταρο 2 31 31 19 19 Θέμα 2ο (Ιούνιος 2001)   Γ. Ποια κυτταρικά οργανίδια χαρακτηρίζονται ως ημιαυτόνομα και γιατί; (μονάδες 3) Θέμα 3ο (Ιούνιος 2001)   Α. Σε δύο κύτταρα έγινε ανάλυση του γενετικού υλικού τους και βρέθηκε η παρακάτω σύσταση σε αξωτούχες βάσεις.:   Τα κύτταρα 1 και 2 ανήκουν στο ίδιο ή διαφορετικά είδη οργανισμών; (μονάδες 2) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας . (μονάδες 3)   Β. Από το φυτό Zea mayw (καλαμπόκι) απομονώθηκαν τρία διαφορετικά φυσιολογικά κύτταρα, στα οποία προσδιορίστηκε το μέγεθος του γονιδιώματος σε ζεύγη βάσεων. Στο πρώτο κύτταρο το μέγεθος του γονιδιώματος υπολογίστηκε σε 20 x 109 ζεύγη βάσεων, στο δεύτερο κύτταροο σε 5 x 109 ζεύγη βάσεων, και στο τρίτο κύτταρο σε 10 x 109 ζεύγη βάσεων. Να εξηγήσετε γιατί υπάρχουν οι διαφορές αυτές στο μέγεθος του γονιδιώματος των τριών κυττάρων. (μονάδες 12)
  • 60. Το DNA αποτελεί το γενετικό υλικό όλων των κυττάρων και των περισσότερων ιών. Να περιγράψετε συνοπτικά τις λειτουργίες του γενετικού υλικού. Μονάδες 5 Θέμα :1 2001
  • 61. Δίκλωνο κυκλικό μόριο DNA περιέχεται σε: α. γαμέτη β. ευκαρυωτικό πυρήνα γ. βακτήριο δ. Νουκλεόσωμα ΘΕΜΑ: 1, 2002
  • 62. Το γενετικό υλικό των προκαρυωτικών κυττάρων είναιένα … α. δίκλωνο γραμμικό μόριο DNA. β. δίκλωνο κυκλικό μόριο DNA. γ. δίκλωνο κυκλικό μόριο RNA. δ. μονόκλωνο κυκλικό μόριο RNA. Θεμα: 1 2004
  • 63. Το πλασμίδιο είναι : α. δίκλωνο γραμμικό μόριο DNA. β. δίκλωνο κυκλικό μόριο DNA. γ. δίκλωνο κυκλικό μόριο RNA. Θέμα:1, 2006
  • 64. ΘΕΜΑ: 2, 2011 Η ανάλυση δειγμάτων DNA από δύο βακτηριακέςκαλλιέργειες έδωσε τα εξής αποτελέσματα: στην πρώτηκαλλιέργεια βρέθηκε ποσοστό αδενίνης (Α) 28% και στηδεύτερη βρέθηκε ποσοστό γουανίνης (G) 28%. Να εξηγήσετε αν τα βακτήρια των δύο καλλιεργειώνανήκουν στο ίδιο ή σε διαφορετικό είδος.Μονάδες 4
  • 65. ΘΕΜΑ:2 2003 Από τι αποτελείται το νουκλεόσωμα και ποιος είναι ο ρόλος του; Μονάδες10
  • 66. ΘΕΜΑ:2 2004 Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick; Μονάδες 9
  • 67. ΘΕΜΑ:2 2006 Πώς οργανώνεται το γενετικό υλικό στα προκαρυωτικά κύτταρα;
  • 68. Γνωρίζετε ότι…. Το 97% του DNA στο ανθρώπινο γονιδίωμα έχει άγνωστη λειτουργία. 12000 γράμματα του DNA αποκωδικοποιούνται κάθε δευτερόλεπτοαπό τοHuman Genome Project. Ο πυρήνας ενός συνήθους ανθρώπινου κυττάρου έχει διάμετρο 5-8 μm και περιέχει 2 m DNA σαν ένα μπαλάκι του τένις που περιέχει 20 Km εξαιρετικά λεπτής κλωστής. ( Alberts,2000 ) 64
  • 69. Η δημιουργία του καρυότυπου στον άνθρωπο Χρησιμοποιούνται κύτταρα που διαιρούνται φυσιολογικάείτε από κυτταροκαλλιέργειες με επαγωγή της διαίρεσης . Χρησιμοποιούνται ουσίες που σταματούν την κυτταρική διαίρεση στο στάδιο της μετάφασης Τα κύτταραεπωάζονται σε υποτονικό διάλυμα και σπάει η κυτταρική τους μεμβράνη. Τα χρωμοσώματα απλώνονται σε αντικειμενοφόρο πλάκα και χρωματίζονται. 65
  • 70. Τα χρωμοσώματα ταξινομούνται κατά ζεύγη και κατά ελλατούμενο μέγεθος. Ο αριθμός και ημορφολογίατους είναι χαρακτηριστικό κάθε είδους. Το ανθρώπινο γονιδίωμα αποτελείται από 23 ζεύγη ομόλογων χρωμοσωμάτων. Διακρίνονται σε αυτοσωμικά( 22 ζεύγη όμοια και στα δυο φύλα) και σε φυλετικά, (ΧΥ αρσενικό, ΧΧ θηλυκό άτομο). 66 Η δημιουργία του καρυότυπου στον άνθρωπο ( Συνέχεια )
  • 72. 68 Τα χρωμοσώματα του ανθρώπου
  • 73. Πώς είναι το DNA των Χλωροπλαστών; Το DNA είναι δίκλωνο κυκλικό μόριο μεγαλύτερο του μιτοχονδριακού. Περιέχει πληροφορίες σχετικά με την φωτοσύνθεση. Ο Χλωροπλάστης είναι ημιαυτόνομο οργανίδιο . 69
  • 74. Πώς είναι το DNA των μιτοχονδρίων; Το DNA είναιδίκλωνο κυκλικό μόριο σε 2 έως 10 αντίγραφα. Περιέχει πληροφορίες σχετικά με τηνοξειδωτική φωσφορυλίωσηκαι κωδικοποιεί μικρόαριθμό πρωτεϊνών. Είναι ημιαυτόνομο οργανίδιο. 70
  • 75. Πώς είναι το γενετικό υλικό των ιών; Περιέχουν ένα είδος νουκλεΪκού οξέος DNA ή RNA ΤοDNAείναι μονόκλωνο ή δίκλωνο, γραμμικό ή κυκλικό Το RNAείναι γραμμικό (σε σπάνιες περιπτώσεις κυκλικό) μονόκλωνο ή δίκλωνο 71 Ο Ιός HIV
  • 76. Τα φυλετικά χρωμοσώματα του ανθρώπου βρίσκονται: α. μόνο στα μυϊκά κύτταρα β. μόνο στα γεννητικά κύτταρα γ. σε όλα τα κύτταρα δ. μόνο στα ηπατικά κύτταρα.
  • 77. Ο ΚΑΡΥΟΤΥΠΟΣ... α. απεικονίζει την ταξινόμηση των χρωμοσωμάτων κατά ελαττούμενο μέγεθος. β. χρησιμοποιείται για τον εντοπισμό γονιδιακών μεταλλάξεων. γ. απεικονίζει το γενετικό υλικό κατά το στάδιο της μεσόφασης. δ. χρησιμοποιείται μόνο για τη μελέτη φυλετικών χρωμοσωμάτων. Θέμα:1 , 2006
  • 78. Στους περισσότερους οργανισμούς ένα μιτοχόνδριο περιέχει α. ένα μόριο κυκλικού DNA. β. δύο έως δέκα μόρια κυκλικού DNA. γ. ένα μόριο γραμμικού RNA. δ. πολλά μόρια γραμμικού RNA. ΘΕΜΑ:1 2008
  • 79. ΘΕΜΑ:2 2007 Ποια κυτταρικά οργανίδια χαρακτηρίζονται ως ημιαυτόνομα (μονάδες 2) και για ποιο λόγο; (μονάδες 5)
  • 80. Βιβλιογραφία Παρουσίαση Ν. Μοσχοπούλου Παρουσίαση ΕΚΦΕ Δ Αθήνας Υποργείο Παιδέιας Δια βίου μάθησης κ θρησκευμάτων, θέματα παρελθόντων ετών Σχολικό εγχειρίδιο: Βιολογία Γ λυκείου, Θετικής κατεύθυνσης