SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
คำถำม
กำรนำเสนอโดยกำรเขียน
มีวิธีกำรอย่ำงไร
กำรนำเสนอโดยกำรเขียน
การถ่ายทอดข้อมูล ข่าวสาร แนวคิด
โดยการใช้ตัวอักษร เพื่อสื่อความหมาย
ให้ผู้รับสาร เกิดความเข้าใจในเนื้อหานั้น ๆ
การเขียนเป็นวิธีการนาเสนอความคิด
โดยผ่านตัวอักษร
ท่ำนมีแนวคิด
ในกำรนำเสนอ
อย่ำงไร
แนวคิดในกำรนำเสนอ
ป่ ำไม้
แนวคิดในกำรนำเสนอ
ธรรมชำติ
สถำนที่
ท่องเที่ยว
โลกสวย
แนวคิดในกำรนำเสนอ
ภัยธรรมชำติ
ตัดไม้ทำลำยป่ ำน้ำท่วม
รักษ์ป่ ำ
ทำอย่ำงไร เมื่อจะนำเสนอโดยกำรเขียน
• เข้าใจวัตถุประสงค์ของการเขียน
• ค้นคว้าข้อมูล
• วิเคราะห์ผู้อ่าน
• กาหนดขอบข่ายของเนื้อหา
• ลำดับเรื่อง
รู้วัตถุประสงค์
เขียนเพื่ออะไร
• เพื่อประกาศหรือแจ้งให้ทราบ
• เพื่อโฆษณาหรือจูงใจ
• เพื่อขอความร่วมมือ
• เพื่อสร้ำงจินตนำกำร
• เพื่อเสนอข่ำวสำร/อธิบำยควำม
• เพื่อขออนุมัติ/ขอรับกำรพิจำรณำ
กำรค้นคว้ำข้อมูล
จากการพูดคุย
จากเอกสาร วารสาร
ตารา บทความของผู้อื่น
ประสบกำรณ์ของผู้เขียน
กำรกำหนดขอบข่ำยของเนื้อหำ
การนาข้อมูลมาจัดกลุ่มหรือเรียงลาดับความสาคัญ
พิจารณาข้อมูลที่มีความสัมพันธ์กัน
ตัดข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ไม่สัมพันธ์ ไม่สาคัญทิ้ง
สารวจข้อมูลที่ได้มาอย่างกระจัดกระจาย
ไม่เป็นระเบียบ ไม่เป็นกลุ่ม
วิธีกำรกำหนดขอบข่ำยของเนื้อหำ
การเขียนแบบอิสระ
การทาแผนภูมิความคิด
การทาแผนภูมิต้นไม้
การใช้คาถาม
กำรกำหนดขอบข่ำยของเนื้อหำ
การเขียนแบบอิสระ
เริ่มจำกกำรเขียนหัวข้อเรื่อง
ไว้บนกระดำษเปล่ำ
เขียนควำมคิดทุกควำมคิด
ในกระดำษ
เก็บควำมคิดไว้อ่ำนทบทวน
เก็บควำมคิดทั้งหมดไว้จนกว่ำ
จะเขียนเสร็จอ่ำนทบทวน
เริ่มจำกกำรเขียนหัวข้อเรื่อง
ไว้กลำงหน้ำกระดำษ
แตกควำมคิดโดยใช้เส้นลำก
จำกเส้นหลัก
แตกเนื้อหำออกไปโดยใช้เส้น
ลำกโยงจำกวงกลม
การทาแผนภูมิ
ความคิด
กำรกำหนดขอบข่ำยของเนื้อหำ
กำรกำหนดขอบข่ำยของเนื้อหำ
การทาแผนภูมิ
ความคิด
เป็นกำรเขียนในเรื่องกว้ำง ๆ
เลือกประเด็นตำมวัตถุประสงค์
ของผู้นำเสนอ
การทาแผนภูมิ
ต้นไม้
กำรกำหนดขอบข่ำยของเนื้อหำ
แบ่งหัวข้อย่อยลงมำเรื่อย ๆ
เพื่อบีบเนื้อหำให้แคบลง
กำรกำหนดขอบข่ำยของเนื้อหำ
การทาแผนภูมิ
ต้นไม้
กำรกำหนดขอบข่ำยของเนื้อหำ
การใช้คาถาม
แนวทางในการเขียนโดยใช้คาถาม5 W 1 H
Who What
Where
WhenWhy
How
การลาดับเนื้อหา/หัวข้อ
กำรนำเนื้อหำที่สัมพันธ์กัน
มำไว้ในเรื่องเดียวกันหรือ
หัวข้อเดียวกัน
วิธีกำร
ลำดับควำมสำคัญ
ว่ำเรื่องใด/หัวข้อใด
ควรเขียนก่อนและหลัง
หลักกำรเขียน
• กาหนดวัตถุประสงค์
• ค้นคว้าข้อมูล
• วิเคราะห์ผู้อ่าน
• กาหนดขอบข่ายของเนื้อหา
• ลำดับเนื้อหำ/หัวข้อ
ลักษณะของกำรเขียนที่ดี
• สื่อข้อมูลความคิดที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อ่าน
• นาเสนออย่างต่อเนื่อง เป็นระบบ
• เป็นความจริง นาเสนอข้อมูลที่ตรงไปตรงมา
• จัดลาดับเนื้อหา/ความสาคัญก่อน-หลัง
• ใช้ภำษำที่อ่ำนเข้ำใจง่ำย กระชับ ถูกต้อง
• ถ้อยคำ สำนวนเหมำะสมกับผู้อ่ำน
เทคนิคกำรเขียนเพื่อกำรนำเสนอที่ดี
งานเขียนที่มีแต่ข้อความยาว ๆ ตัวหนังสือ
เต็มหน้ากระดาษจะทาให้ไม่น่าสนใจ
วิธีการสร้างความสนใจ
• การใช้ภาพประกอบ
• กำรใช้กรำฟ แผนภูมิหรือตำรำง
• กำรเน้นข้อควำมหรือเน้นน้ำหนัก
ตัวอย่ำงกำรเขียนที่ไม่น่ำสนใจ
สำเหตุสำคัญของวิกฤตกำรณ์ป่ ำไม้ในประเทศไทย
1. การลักลอบตัดไม้ทาลายป่า เพื่อเอาประโยชน์จากเนื้อไม้ทั้งวิธีที่ถูก
และผิดกฎหมาย ปริมาณป่าไม้ที่ถูกทาลายนี้นับวันจะเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ตาม
อัตราเพิ่มของจานวนประชากร ยิ่งมีประชากรเพิ่มขึ้นเท่าใด ความต้องการ
ในการใช้ไม้ก็เพิ่มมากขึ้น เช่น ใช้ไม้ในการปลูกสร้างบ้านเรือนเครื่องมือ
เครื่องใช้ในการเกษตรกรรมเครื่องเรือนและถ่านในการหุงต้ม เป็นต้น
2. การบุกรุกพื้นที่ป่าไม้เพื่อเข้าครอบครองที่ดิน เนื่องจากประชากรเพิ่ม
สูงขึ้น ความต้องการใช้ที่ดินเพื่อปลูกสร้างที่อยู่อาศัยและที่ดินทากินก็
สูงขึ้น เป็นผลผลักดันให้ราษฎรเข้าไปบุกรุกพื้นที่ป่าไม้ แผ้วถางป่า หรือ
เผาป่าทาไร่เลื่อนลอย นอกจากนี้ยังมีนายทุนที่ดินที่จ้างวานให้ราษฎรเข้า
ไปทาลายป่าเพื่อจับจองที่ดินไว้ขายต่อไป
เทคนิคกำรเขียนเพื่อกำรนำเสนอที่ดี
งานเขียนที่มีแต่ข้อความยาว ๆ ตัวหนังสือ
เต็มหน้ากระดาษจะทาให้ไม่น่าสนใจ
วิธีการสร้างความสนใจ
• การใช้ภาพประกอบ
• กำรใช้กรำฟ แผนภูมิหรือตำรำง
• กำรเน้นข้อควำมหรือเน้นน้ำหนัก
การใช้ภาพประกอบ
ภำพ 1 กำรนำเสนอโดยใช้ Flip charts
ใส่ชื่อภำพ หมำยเลขใต้ภำพ
หำกภำพมีส่วนประกอบ
ที่ต้องกำรอธิบำย
ให้ใช้เส้นแสดง
พร้อมคำอธิบำย
การใช้ภาพประกอบ
ใส่ชื่อภำพ หมำยเลขใต้ภำพ
ภำพมีส่วนประกอบ
ที่ต้องกำรอธิบำย
ให้ใช้เส้นแสดง
พร้อมคำอธิบำย
ประโยชน์ของการใช้กราฟ แผนภูมิ
ช่วยดึงดูดความสนใจของผู้อ่านมายังสาระ
ประหยัดเวลาของผู้อ่านในการนาเสนอข้อมูล
ที่แสดงความแตกต่างระหว่าข้อมูล
หลักการใช้กราฟ แผนภูมิ
ใส่ชื่อกากับเส้นต่าง ๆ ของกราฟ แผนภูมิ
ไม่ควรใส่รายละเอียดในกราฟ แผนภูมิมากเกินไป
การใช้แผนภาพ (Diagrams)
ใส่หมายเลขภาพ ชื่อแผนภาพ
การใช้แผนสถิติ (Graphs)
ใส่หมายเลขภาพ ชื่อกราฟ
การใช้แผนภูมิประกอบ
http://www.prachachat.net
ภำพ 2 แผนภำพแสดงพื้นที่ป่ ำไม้ประเทศต่ำง ๆ
การใช้กราฟ
http://www.onep.go.th
ภำพ 3 กรำฟแสดงพื้นที่ป่ ำไม้ของประเทศไทย
ประโยชน์ของการเขียน
• ช่วยผู้เขียนมีความรู้มากขึ้น
• สามารถสอดแทรกข้อมูลเพิ่มเติม
ได้ตามต้องการ
• ผู้ส่งสารและผู้รับสารมีข้อมูลเดียวกัน
เก็บไว้เป็นหลักฐาน
• มีความถูกต้องแม่นยา เพราะผู้ส่งสารใช้
ความพยายามในการหาข้อมูลและตรวจสอบ
รายละเอียดก่อนนาเสนอโดยการเขียน
ปัญหาและอุปสรรคของการนาเสนอโดยการเขียน
• เขียนไม่ตรงตามวัตถุประสงค์
• เขียนวกวน ขาดความชัดเจนในการนาเสนอ
ทาให้ผู้อ่านไม่เข้าใจ
• จานวนเนื้อหามีมากเกินไป ทาให้ไม่น่าอ่าน
• การใช้ศัพท์ สานวน ถ้อยคา ความยากของ
เนื้อหา ภาษาเขียนที่ไม่เหมาะสมกับกลุ่มเป้ าหมาย
แนวคิดในกำรนำเสนอ
ปัญหำกำรตัดไม้ทำลำยป่ ำ
สภำพป่ ำไม้ในประเทศไทย
ประโยชน์ของป่ ำไม้
ผลกระทบ
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน

More Related Content

What's hot

บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศบทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ
Srion Janeprapapong
 
สมรรถนะครูเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในศตวรรษที่ 21
สมรรถนะครูเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในศตวรรษที่ 21สมรรถนะครูเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในศตวรรษที่ 21
สมรรถนะครูเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในศตวรรษที่ 21
nanza
 
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองานความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
Fair Kung Nattaput
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
Naphachol Aon
 
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะบทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
อุษณีษ์ ศรีสม
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
Sp'z Puifai
 
มาตราตัวสะกดแม่กด
มาตราตัวสะกดแม่กดมาตราตัวสะกดแม่กด
มาตราตัวสะกดแม่กด
Kroo R WaraSri
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เกวลิน แก้ววิจิตร
 

What's hot (20)

การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอการออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
 
บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศบทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ
 
สมรรถนะครูเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในศตวรรษที่ 21
สมรรถนะครูเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในศตวรรษที่ 21สมรรถนะครูเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในศตวรรษที่ 21
สมรรถนะครูเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในศตวรรษที่ 21
 
การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้
 
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองานความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะบทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
 
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
ความหมายและความสำคัญของสุนทรียะ
ความหมายและความสำคัญของสุนทรียะความหมายและความสำคัญของสุนทรียะ
ความหมายและความสำคัญของสุนทรียะ
 
The criticism of art
The criticism of artThe criticism of art
The criticism of art
 
การโต้วาที
การโต้วาทีการโต้วาที
การโต้วาที
 
การผลิตสื่อ
การผลิตสื่อการผลิตสื่อ
การผลิตสื่อ
 
มาตราตัวสะกดแม่กด
มาตราตัวสะกดแม่กดมาตราตัวสะกดแม่กด
มาตราตัวสะกดแม่กด
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
 
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
 
เศรษฐกิจพอเพียงกับการผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่น
เศรษฐกิจพอเพียงกับการผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่นเศรษฐกิจพอเพียงกับการผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่น
เศรษฐกิจพอเพียงกับการผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่น
 
วัฒนธรรม กับ ภาษาของมนุษย์
วัฒนธรรม กับ ภาษาของมนุษย์วัฒนธรรม กับ ภาษาของมนุษย์
วัฒนธรรม กับ ภาษาของมนุษย์
 
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
 
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
 

Viewers also liked

Fotonovel.la informatica ionut_roger_elyas
Fotonovel.la informatica ionut_roger_elyasFotonovel.la informatica ionut_roger_elyas
Fotonovel.la informatica ionut_roger_elyas
mgonellgomez
 
Myanga hurtelh dugaarlal
Myanga hurtelh dugaarlalMyanga hurtelh dugaarlal
Myanga hurtelh dugaarlal
pvsa_8990
 
เรื่อง Facebook ม.5.1 ล่าสุด
เรื่อง Facebook ม.5.1 ล่าสุดเรื่อง Facebook ม.5.1 ล่าสุด
เรื่อง Facebook ม.5.1 ล่าสุด
einscream
 
Modern infrastructure for business data lake
Modern infrastructure for business data lakeModern infrastructure for business data lake
Modern infrastructure for business data lake
EMC
 
Day 8 economic issues
Day 8 economic issuesDay 8 economic issues
Day 8 economic issues
Travis Klein
 
музы игоря северянина
музы игоря северянинамузы игоря северянина
музы игоря северянина
irinaanissimova
 
Fourth lesson
Fourth lessonFourth lesson
Fourth lesson
meteab
 

Viewers also liked (17)

Fotonovel.la informatica ionut_roger_elyas
Fotonovel.la informatica ionut_roger_elyasFotonovel.la informatica ionut_roger_elyas
Fotonovel.la informatica ionut_roger_elyas
 
Federmanager Bologna 12 aprile 2012 - Evento Gruppo Energia e Ambiente - Pres...
Federmanager Bologna 12 aprile 2012 - Evento Gruppo Energia e Ambiente - Pres...Federmanager Bologna 12 aprile 2012 - Evento Gruppo Energia e Ambiente - Pres...
Federmanager Bologna 12 aprile 2012 - Evento Gruppo Energia e Ambiente - Pres...
 
Myanga hurtelh dugaarlal
Myanga hurtelh dugaarlalMyanga hurtelh dugaarlal
Myanga hurtelh dugaarlal
 
เรื่อง Facebook ม.5.1 ล่าสุด
เรื่อง Facebook ม.5.1 ล่าสุดเรื่อง Facebook ม.5.1 ล่าสุด
เรื่อง Facebook ม.5.1 ล่าสุด
 
DATALOGIC Magellan 9800i - Multi-Plane Imaging Scanner and Scales
DATALOGIC Magellan 9800i - Multi-Plane Imaging Scanner and ScalesDATALOGIC Magellan 9800i - Multi-Plane Imaging Scanner and Scales
DATALOGIC Magellan 9800i - Multi-Plane Imaging Scanner and Scales
 
Modern infrastructure for business data lake
Modern infrastructure for business data lakeModern infrastructure for business data lake
Modern infrastructure for business data lake
 
Propuesta de informática
Propuesta de informáticaPropuesta de informática
Propuesta de informática
 
Flip book
Flip bookFlip book
Flip book
 
Transforming Expectations for Treat-Intelligence Sharing
Transforming Expectations for Treat-Intelligence SharingTransforming Expectations for Treat-Intelligence Sharing
Transforming Expectations for Treat-Intelligence Sharing
 
Topic 3 Double entry book keeping
Topic 3 Double entry book keepingTopic 3 Double entry book keeping
Topic 3 Double entry book keeping
 
Ինչպիսին պետք է լինի
Ինչպիսին պետք է լինիԻնչպիսին պետք է լինի
Ինչպիսին պետք է լինի
 
Day 8 economic issues
Day 8 economic issuesDay 8 economic issues
Day 8 economic issues
 
Flash-Specific Data Protection
Flash-Specific Data ProtectionFlash-Specific Data Protection
Flash-Specific Data Protection
 
музы игоря северянина
музы игоря северянинамузы игоря северянина
музы игоря северянина
 
Auschwitz Speech
Auschwitz SpeechAuschwitz Speech
Auschwitz Speech
 
Fourth lesson
Fourth lessonFourth lesson
Fourth lesson
 
50 states
50 states50 states
50 states
 

Similar to การนำเสนอโดยการเขียน (8)

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองานการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
 
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
 
1
11
1
 
Related literature
Related literatureRelated literature
Related literature
 
Introduction to Educational Media Production
Introduction to Educational Media ProductionIntroduction to Educational Media Production
Introduction to Educational Media Production
 
Nuntanakan2
Nuntanakan2Nuntanakan2
Nuntanakan2
 
Nuntanakan2
Nuntanakan2Nuntanakan2
Nuntanakan2
 

More from วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี

More from วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี (10)

Week6
Week6Week6
Week6
 
Week1
Week1Week1
Week1
 
การนำเสนองานวิจัย
การนำเสนองานวิจัยการนำเสนองานวิจัย
การนำเสนองานวิจัย
 
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอในการฝึกอบรมการนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอในการฝึกอบรม
 
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอการติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
 
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการการเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
 
การเขียนแผนธุรกิจเพื่อการนำเสนอ
การเขียนแผนธุรกิจเพื่อการนำเสนอการเขียนแผนธุรกิจเพื่อการนำเสนอ
การเขียนแผนธุรกิจเพื่อการนำเสนอ
 
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
การจัดทำแฟ้มสะสมงานการจัดทำแฟ้มสะสมงาน
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
 
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
 
จิตวิทยาการนำเสนอ
จิตวิทยาการนำเสนอจิตวิทยาการนำเสนอ
จิตวิทยาการนำเสนอ
 

การนำเสนอโดยการเขียน