Ребенок снова радует. Новая презентация, снова по собственной инициативе, а не "по заданию". Что мне представляется здесь важным - мышление, наверное,то что ребенок сам вводит понятие, поскольку ответ на вопрос табличное это или не табличное умножение действительно зависит от того какая у вас таблица. Ну и конечно это если хотите, чтобы я вам что-то объяснил - пишите мне.... По моему это одна из очень важных штук в семейном образовании - возникающая потребность в том, чтобы тебя спросили, попросили что-то объяснить и готовность искать ответы и отвечать. Нет страха, нет отвращания. Есть искреннее, пусть может и наивное стремление исследовать.