JUEGOS FLORARES

1. Plan Anual de Juegos Florales
I.E. N° 122 “ANDRES AVELINO CACERES”
MANGOMARCA – UGEL 05 - SJL
I. FUNDAMENTACIÓN
El Presente Plan Anual de los Juegos Florales 2016, la sensibilización y
motivación del alumno sobre su cuidado y aseo personal y el respeto al
medio ambiente, desarrollando sus aptitudes psicomotrices y artísticas
para reforzar su autoestima y desenvolvimiento personal.
II. OBJETIVOS
- Promover el conocimiento y la práctica de los derechos y deberes de los
alumnos.
- Promover y defender desde la Institución los deberes y derechos de los
niños y adolescentes.
- Participar en las acciones pedagógicas y formativas de la institución
educativa.
III. BASES LEGALES
- Ley General de Educación N° 28044
- Ley Nº 27337 Código de los niños y adolescentes
- D.S. N° 013 – 2004 – Reglamento de Educación Básica Regular
- D.S. N° 019 – 2005 – Reglamento de Gestión del Sistema Educativo
- Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa D.S. N° 50–
82ED.
- R.M. N° 0348 – 10 – ED.
- D.S. N° 003 – 08 – ED.
IV. ORGANIZACIÓN
IV.1 Ámbito de los Juegos Florales
5.1.1 La Presente acción se efectuará dentro y fuera de la
Institución.

2. IV.2 Responsables:
5.2.1 Asesores
5.2.2 docentes y tutores
IV.3 Orientación de los Juegos Florales.
5.3.1 Acompañamiento General
Este acompañamiento se preocupa por la formación de los alumnos.
Verificación y evaluación del Plan de Trabajo del Municipio Escolar.
5.3.2 Característica de la Problemática
PROBLEMAS ALTERNATIVAS
Niños y adolescentes con baja
autoestima.
Talleres y exposición de la persona
ante el público.
Niños y adolescentes con conductas
agresivas y violentas.
Promover talleres o actividades que
generen sensibilidad personal.
Niños y adolescentes con bajo
rendimiento académico.
Orientar a los alumnos sobre las
inteligencias múltiples.
Alumnos con poco sentido de
responsabilidad
Tareas de cuidado personal, entorno
y medio ambiente.
5.3.3 Etapas del Municipio Escolar.
Preparatorio : Diciembre
De ejecución : Continuo
De información : Semestral.
IV.4 Metodología del Trabajo
5.4.1 Observación de las potencialidades artísticas y comunicativas
de los educandos.
5.4.2 Detección y recepción de dificultades en el aprendizaje
5.4.3 Asesoramiento y canalización de las virtudes personales..
5.4.4 Tareas comunitarias.
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
OBJETIVO META ACCIONES O
ACTIVIDADES
RESPONSABL
E
CRONOGRAM
A
Elaborar el plan 38 Elaboración y Comisión 01 semana de

3. para la réplica en
su carpeta
pedagógica
docente
s
27
seccion
es
difusión del
Plan de
Trabajo.
diciembre del
año anterior.
Respetar la
dignidad de la
persona humana.
27
Seccion
es
Motivación y
concurso de
canto
tradicional y
moderno
Tutores.
Docentes de
comunicación
Marzo
Abril
Contribuir la
integración
familiar
27
seccion
es
Poesía y
Declamación
Tutores
Docentes de
comunicación
Mayo
Junio
Organizar
actividades de
recreación
artística.
27
seccion
es
Baile Moderno Tutores Julio
Promover la
sensibilidad y la
creación
27
sesione
s
Cuento y
Ortografía
Tutores
Docentes de
comunicación
Agosto
Promover la
identidad
Nacional
27
seccion
es
Danza
tradicional
Comisión de
Aniversario
Setiembre
VI. ESTRATEGIAS
VI.1 Se realizan el seguimiento de las secciones.
VI.2 Participación a través de la programación de aula anual.
VI.3 Procedimiento de la supervisión
Informar los resultados a las entidades correspondientes.
VII. RECURSOS
VII.1 Humanos
8.1,1 Director
8.1.2 Profesores
8.1.3 Alumnos
8.2 Materiales

4. 8.2.1 Materiales de escritorio
8.2.2 Materiales de Biblioteca.
8.3 Institucionales
8.3.1 UGEL 05
8.3.2 Municipalidad de San Juan de Lurigancho.
VIII. PRESUPUESTO
Nº ACTIVIDAD FINANCIAMIENTO CANTIDAD
01 Difusión Recursos Propios 100.00
02 Premiaciones APAFA 200.00
TOTAL 300.00
IX. EVALUACION
Se considera el logro de los objetivos propuestos en el Plan Anual de
los Juegos Florales y los logros del nivel primario y secundario de
menores.
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Leoncio Montoya Herrera Lucila Arias Vilca
Primaria Secundaria