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1. Julio Mendoza
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
ALGUNOS APUNTES PARA SU PROSECUSIÓN
Universidad nacional experimental del yaracuy
Vicerectorado
Espacio académico ciencias del deporte
Unidad curricular: Taller de investigación y ensayo

2. La Recolección de Datos
¿Es un proceso Divino?

3. 1. Cuando hablamos de método, nos referimos a un conjunto de procedimientos
sistemáticos para lograr el desarrollo de una ciencia. Ahora bien, al desglosar nuestra
investigación planteamos técnicas referentes a como recolectar datos, como medir los
datos, codificación, validez y los diferentes instrumentos de medición tales como: la
entrevista, el cuestionario, la observación, la encuesta.
2. Tomando en consideración la confiabilidad de estos instrumentos que no es otra cosa
que el grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto o objeto produce iguales
resultados sin dejar otras.
3. A continuación presentamos un desarrollo bien definido que nos permitirá conocer
cada unos de los métodos para recolectar información
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

4. ¿CÓMO RECOLECTAR DATOS?¿CÓMO RECOLECTAR DATOS?
Una vez que seleccionamos el diseño de investigación apropiado y la
muestra adecuada de acuerdo con nuestro problema de estudio y
objetivos de investigación, la siguiente etapa consiste en recolectar los
datos pertinentes sobre las variables involucradas en la investigación.
1. Seleccionar la técnica de recolección de datos.
2. Seleccionar un instrumento de medición de los disponibles en el
estudio del comportamiento o desarrollar uno (el instrumento de
recolección de los datos). Este instrumento debe ser válido y
confiable, de lo contrario no podemos basarnos en sus
resultados.
3. Aplicar ese instrumento de medición. Es decir, obtener las
observaciones y mediciones de las variables que son de interés
para nuestro estudio (medir variables).
4. Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse
correctamente (a esta actividad se le llama codificación de
datos).
1. Seleccionar la técnica de recolección de datos.
2. Seleccionar un instrumento de medición de los disponibles en el
estudio del comportamiento o desarrollar uno (el instrumento de
recolección de los datos). Este instrumento debe ser válido y
confiable, de lo contrario no podemos basarnos en sus
resultados.
3. Aplicar ese instrumento de medición. Es decir, obtener las
observaciones y mediciones de las variables que son de interés
para nuestro estudio (medir variables).
4. Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse
correctamente (a esta actividad se le llama codificación de
datos).
Recolectar los datos implica cuatro
actividades estrechamente
vinculadas entre si:

5. Operación de captura de datos relacionados con el evento
en estudio, para determinar la manifestaciones del evento
susceptibles de ser captadas en la realidad. El proceso
incluye metodológicamente los siguientes pasos la
determinación de la población a quién va dirigido el estudio,
la selección de la muestra, la operacionalización del evento
en estudio, la escogencia de la técnica de recolección de
datos, el diseño del instrumento y el método para procesar
la información.
LA RECOLECCIÓN DE DATOS.

6. Antes de
ejecutar la
recolección de
los datos
usted debe
definir los
siguientes
términos
Población
Muestra
Técnicas
Operacionalización
Codificación
Instrumentos

7. TécnicaTécnica
Estrategia que sigue el
investigador para
recolectar los datos.
Estrategia que sigue el
investigador para
recolectar los datos.
InstrumentoInstrumento
Herramientas que
usa el investigador
para recolectar los
datos.
Herramientas que
usa el investigador
para recolectar los
datos.NOTA= la técnicaNOTA= la técnica
incluyeincluye
El instrumentoEl instrumento

8. Técnicas de Recolección de DatosTécnicas de Recolección de Datos
Son estrategias que sigue el
investigador para recolectar
información. Su aplicación depende
directamente del tipo de estudio que
se desarrolle. Las más usadas son la
observación, la entrevista y la
encuesta.
ObservaciónObservación
EntrevistaEntrevista
EncuestaEncuesta

9. La ObservaciónLa Observación
InstrumentosInstrumentos
ClasificaciónClasificaciónClasificaciónClasificación
Ventajas-DesventajasVentajas-Desventajas
Es una técnica que consiste en
visualizar o captar mediante la vista,
en forma sistemática cualquier hecho,
situación o fenómeno que ocurra en la
naturaleza o la sociedad.

10. Clasificación de la Observación
Simple o No Participante.
Participante.
Libre o No Estructurada.
Estructurada.
Según la
Intervención
De la realidad
Según los
Procedimientos
De aplicación

11. Instrumentos de la Observación
Estructurada
No Estructurada
Lista de cotejo.
Lista de frecuencias.
Escala de estimación.
Diario de Campo.
Libreta de notas.
Cámara de video.
Cámara fotográfica.

12. Lista de Cotejo
Evento de EstudioEvento de Estudio OcurrenciaOcurrencia
NoSiLa comunidad respondió al llamado del líder.
NoSiLa primera lluvia emocionó los agricultores.
NoSiEl apareamiento se efectuó en ayunas.
NoSiLa llamada de sus padres lo estimuló a comer.
NoSiAparecieron los crepusculos entre 4 y 6 pm.
NoSiLa canción motivó a los niños a dormir.
Definición del evento a
estudiar
Ocurrencia o no del
evento
Si
Si
No
No
No
Si

13. Lista de Frecuencias
Evento de EstudioEvento de Estudio OcurrenciaOcurrencia
1 2 3 4 5 6 7 8 9La comunidad respondió al llamado del líder.
La primera lluvia emocionó los agricultores.
El apareamiento se efectuó en ayunas.
La llamada de sus padres lo estimuló a comer.
Aparecieron los crepusculos entre 4 y 6 pm.
La canción motivó a los niños a dormir.
Definición del evento a
estudiar
Cantidad de Ocurrencias
del evento
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9

14. Escala de Estimación
Evento de EstudioEvento de Estudio OcurrenciaOcurrencia
El individuo tiende a vomitar cuando come.
Definición del evento a
estudiar
Estimación del evento
S CS CN N
Evento de EstudioEvento de Estudio OcurrenciaOcurrencia
Conducta del estudiantado. E B R D M
Evento de EstudioEvento de Estudio OcurrenciaOcurrencia
Condiciones de la infraestructura. E B O D A

15. Ventajas
1. Es sencilla.
2. Se realiza en poco
tiempo.
3. Bajo presupuesto.
4. Usada en ciencias
sociales como en
naturales.
La ObservaciónLa Observación
DesventajasDesventajas
1. Depende directamente
de la preparación y el
criterio del investigador.
2. Los datos son tomados
exactamente cuando
ocurren los hechos. Por
lo tanto, hay que esperar
a que ocurra el evento.

16. La Entrevista
Es una técnica exclusiva
de las ciencias humanas,
basada en el dialogo o
conversación. Es conveniente
usarla cuando el número de
informantes es pequeño.
InstrumentosInstrumentos
ClasificaciónClasificación
Ventajas-DesventajasVentajas-Desventajas

17. Clasificación de la Entrevista
Individual.
Grupal
Estructurada o Dirigida.
Semi-estructurada.
No Estructurada.
Según los Participantes
Según la
Estructura
Investigación, diagnóstica, Terapéutica,
Informativa, Persuasiva, Orientadora
Según la
Finalidad

18. Instrumentos de la Entrevista
Estructurada
No Estructurada
Guía de entrevista.
Grabador.
Camara de video.
Libreta de notas.
Grabador.
Camara de video.

19. Guía de Entrevista
Evento de EstudioEvento de Estudio
Bienvenida al entervistado.
El sistema económico nacional es estable.
Esta de acuerdo con las misiones.
Ha sido victima de la delincuencia.
Cómo lo trataron en Yaracuy.
Agradecimiento. Despedida.
Definición del evento a
abordar
Para entrevistas
estructuradas:
Enuncie solo
preguntas puntuales.

20. Ventajas
1. Es cara a cara. Incrementa la
credibilidad.
2. Es dinámica. Permite la
Improvisación.
3. Se puede profundizar el tema.
4. Son pocos los entrevistados.
5. Capta opiniones personales.
La Entrevista
1. La muestra debe ser
pequeña.
2. El tiempo nunca alcanza. El
entrevistado tiende a
extenderse.
3. Recoge opiniones de solo un
grupo, no de una masa.
4. La opinión es decisiva.
Desventajas

21. La Encuesta
Es una técnica que
pretende obtener información
que suministra un grupo o
muestra de sujetos acerca de
sí mismos o de un tema en
particular.
Instrumentos
Clasificación
Ventajas-Desventajas

22. Clasificación de la Encuesta
Se realiza proporcionando al encuestado un
cuestionario para que personalmente lo llene.
Oral
Interrogatorio de preguntas breves y
precisas para hacer el tiempo de ejecución
bastante corto.
Escrita

23. Instrumentos de la Encuesta
Oral
Escrita Cuestionario.
Lápiz.
Cuestionario.
Lápiz.

25. Ventajas de la Encuesta
1. La muestra puede ser
grande.
2. Reúne opiniones
grupales.
3. Hay variedad de
opiniones.
4. El tiempo de
recolección de la
información es corto.
Desventajas de la Encuesta
1. Su estructura es estática. No
hace profundidad.
2. El procesamiento de los datos
es complejo.
3. Menor confiabilidad.
4. Mayor inversión en material.

26. El que aprende y aprende y no practicaEl que aprende y aprende y no practica
lo que aprende, es como el que ara y ara ylo que aprende, es como el que ara y ara y
no siembra. Platónno siembra. Platón