SlideShare a Scribd company logo

P fresneda el_periodico_en_el_aula(2)

•Download as PPT, PDF•
•
P
pfresneda

En esta presentación se describe cómo usar los medios de información escritos en el aula, en concreto el periódico. Espero que sea de utilidad.

Education
1 of 15
LOS MEDIOS IMPRESOS EN LA EDUCACIÓN. Pablo Fresneda Gaspar. El periódico
PUNTOS DE PARTIDA: ,[object Object],[object Object],[object Object]
   
En este contexto, la escuela ha sido, tradicionalmente, una institución aislada de su entorno ,[object Object]
ESTA SITUACIÓN REQUIERE UN NUEVO PLANTEAMIENTO DOCENTE: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
         EL PERIÓDICO EN EL AULA. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONTENIDOS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
         EL PERIÓDICO FACILITA: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LA PRENSA. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
APORTACIÓN AL CURRÍCULUM. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CURRÍCULUM OCULTO. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÁMBITOS DE USO. ,[object Object],[object Object],[object Object]
APLICACIÓN PRÁCTICA ,[object Object],[object Object],[object Object]
  COMO AFRONTAR LA LECTURA DE UN TEXTO: CUESTIONARIO C.R.I.T.I.C. C Consigna o afirmación que expone el texto. R Rol del que hace la afirmación. ¿Quién escribe la noticia? ¿Qué intereses puede tener? I Ideas. ¿Qué ideas o creencias hay tras la afirmación? T Test. ¿Se podría hacer un test o experimento para comprobarlo? I Información. ¿Qué evidencias o pruebas se exponen o podrían exponerse para fundamentar la afirmación? C Conclusiones. Las ideas o creencias que hay tras la afirmación están de acuerdo con el conocimiento científico actual?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4 RAZONES PARA INTRODUCIR LA PRENSA ESCRITA EN EL AULA:

Recommended

Logiciel collectivités territoriales
Logiciel collectivités territorialesLogiciel collectivités territoriales
Logiciel collectivités territoriales
Yann Lucas
 
Géoguichet urbanisme 3 - Visualiser les informations d’un permis à partir de ...
Géoguichet urbanisme 3 - Visualiser les informations d’un permis à partir de ...Géoguichet urbanisme 3 - Visualiser les informations d’un permis à partir de ...
Géoguichet urbanisme 3 - Visualiser les informations d’un permis à partir de ...
gimwebgis
 
Des suites d'hôtel transformées en copropriétés
Des suites d'hôtel transformées en copropriétésDes suites d'hôtel transformées en copropriétés
Des suites d'hôtel transformées en copropriétés
Yves Doyon
 
Incidente uss baltimore y el imperialismo norteamericano durante la guerra ci...
Incidente uss baltimore y el imperialismo norteamericano durante la guerra ci...Incidente uss baltimore y el imperialismo norteamericano durante la guerra ci...
Incidente uss baltimore y el imperialismo norteamericano durante la guerra ci...
Felipe R
 
Eje tematico 4
Eje tematico 4Eje tematico 4
Eje tematico 4
EDISON
 
Chère Russie
Chère RussieChère Russie
Chère Russie
Wizard Stregone
 
Appliquer de l'enduit exterieur
Appliquer de l'enduit exterieurAppliquer de l'enduit exterieur
Appliquer de l'enduit exterieur
centhypatie
 
Et voilà!
Et voilà!Et voilà!
Et voilà!
Marín Erika
 

Recommended

Logiciel collectivités territoriales
Logiciel collectivités territorialesLogiciel collectivités territoriales
Logiciel collectivités territoriales
Yann Lucas
 
Géoguichet urbanisme 3 - Visualiser les informations d’un permis à partir de ...
Géoguichet urbanisme 3 - Visualiser les informations d’un permis à partir de ...Géoguichet urbanisme 3 - Visualiser les informations d’un permis à partir de ...
Géoguichet urbanisme 3 - Visualiser les informations d’un permis à partir de ...
gimwebgis
 
Des suites d'hôtel transformées en copropriétés
Des suites d'hôtel transformées en copropriétésDes suites d'hôtel transformées en copropriétés
Des suites d'hôtel transformées en copropriétés
Yves Doyon
 
Incidente uss baltimore y el imperialismo norteamericano durante la guerra ci...
Incidente uss baltimore y el imperialismo norteamericano durante la guerra ci...Incidente uss baltimore y el imperialismo norteamericano durante la guerra ci...
Incidente uss baltimore y el imperialismo norteamericano durante la guerra ci...
Felipe R
 
Eje tematico 4
Eje tematico 4Eje tematico 4
Eje tematico 4
EDISON
 
Chère Russie
Chère RussieChère Russie
Chère Russie
Wizard Stregone
 
Appliquer de l'enduit exterieur
Appliquer de l'enduit exterieurAppliquer de l'enduit exterieur
Appliquer de l'enduit exterieur
centhypatie
 
Et voilà!
Et voilà!Et voilà!
Et voilà!
Marín Erika
 
Ranas
RanasRanas
Ranas
ale087
 
Algunos retos para los profesionales de la información en la nueva economía d...
Algunos retos para los profesionales de la información en la nueva economía d...Algunos retos para los profesionales de la información en la nueva economía d...
Algunos retos para los profesionales de la información en la nueva economía d...
Jose Luis Marín de la Iglesia
 
Revista Cubelles Cooperació Num 4 Estiu 2009
Revista Cubelles Cooperació Num 4 Estiu 2009Revista Cubelles Cooperació Num 4 Estiu 2009
Revista Cubelles Cooperació Num 4 Estiu 2009
VideoPressMedia
 
8086 int
8086 int8086 int
8086 int
Faby Páez
 
Concepte de recerca
Concepte de recercaConcepte de recerca
Concepte de recerca
Josep Paloma
 
Taller diapositivas
Taller diapositivasTaller diapositivas
Taller diapositivas
mahernandezp2010
 
Supprimer PrintOnKey
Supprimer PrintOnKeySupprimer PrintOnKey
Supprimer PrintOnKey
fransistopno
 
Haikus
HaikusHaikus
Haikus
Katy Rodríguez
 
Diapo bn
Diapo bnDiapo bn
Diapo bn
paolita1600
 
Redes
RedesRedes
Redes
macuabrigo
 
Sed
SedSed
Sed
Zoila Ibarra
 
Projet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentiel
Projet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentielProjet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentiel
Projet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentiel
Yves Doyon
 
Ejercicio de racionamiento
Ejercicio de racionamientoEjercicio de racionamiento
Ejercicio de racionamiento
jpvg
 
Exposicion farmaco asma final
Exposicion farmaco asma finalExposicion farmaco asma final
Exposicion farmaco asma final
Edison Lucio
 
20130501 vaccins 2013
20130501 vaccins 201320130501 vaccins 2013
20130501 vaccins 2013
vwmedecind
 
Power tema 6 cono 1º primaria la vida en la granja
Power tema 6 cono 1º primaria la vida en la granjaPower tema 6 cono 1º primaria la vida en la granja
Power tema 6 cono 1º primaria la vida en la granja
CHEMA ELVIRA GÓMEZ
 
(Web semántica y educación)
(Web semántica y educación)(Web semántica y educación)
(Web semántica y educación)
Helena1951
 
Her 144 0003
Her 144 0003Her 144 0003
Her 144 0003
larmurerie
 
Panfletos: la Argentina del centenario
Panfletos: la Argentina del centenarioPanfletos: la Argentina del centenario
Panfletos: la Argentina del centenario
IES Juan B Justo
 
Simul logos
Simul logosSimul logos
Simul logos
Ahmed Yousoufy
 
Prensa escrita
Prensa escritaPrensa escrita
Prensa escrita
interactuamos
 
Periodico esolar presetacon 2 copia
Periodico esolar presetacon 2 copiaPeriodico esolar presetacon 2 copia
Periodico esolar presetacon 2 copia
expresionjuvenil2014
 

More Related Content

Viewers also liked

Concepte de recerca
Concepte de recercaConcepte de recerca
Concepte de recerca
Josep Paloma
 
Projet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentiel
Projet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentielProjet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentiel
Projet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentiel
Yves Doyon
 
Ejercicio de racionamiento
Ejercicio de racionamientoEjercicio de racionamiento
Ejercicio de racionamiento
jpvg
 
Exposicion farmaco asma final
Exposicion farmaco asma finalExposicion farmaco asma final
Exposicion farmaco asma final
Edison Lucio
 
Power tema 6 cono 1º primaria la vida en la granja
Power tema 6 cono 1º primaria la vida en la granjaPower tema 6 cono 1º primaria la vida en la granja
Power tema 6 cono 1º primaria la vida en la granja
CHEMA ELVIRA GÓMEZ
 

Viewers also liked (20)

Ranas
RanasRanas
Ranas
 
Algunos retos para los profesionales de la información en la nueva economía d...
Algunos retos para los profesionales de la información en la nueva economía d...Algunos retos para los profesionales de la información en la nueva economía d...
Algunos retos para los profesionales de la información en la nueva economía d...
 
Revista Cubelles Cooperació Num 4 Estiu 2009
Revista Cubelles Cooperació Num 4 Estiu 2009Revista Cubelles Cooperació Num 4 Estiu 2009
Revista Cubelles Cooperació Num 4 Estiu 2009
 
8086 int
8086 int8086 int
8086 int
 
Concepte de recerca
Concepte de recercaConcepte de recerca
Concepte de recerca
 
Taller diapositivas
Taller diapositivasTaller diapositivas
Taller diapositivas
 
Supprimer PrintOnKey
Supprimer PrintOnKeySupprimer PrintOnKey
Supprimer PrintOnKey
 
Haikus
HaikusHaikus
Haikus
 
Diapo bn
Diapo bnDiapo bn
Diapo bn
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Sed
SedSed
Sed
 
Projet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentiel
Projet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentielProjet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentiel
Projet de reconversion du couvent sainte marie-des-anges en résidentiel
 
Ejercicio de racionamiento
Ejercicio de racionamientoEjercicio de racionamiento
Ejercicio de racionamiento
 
Exposicion farmaco asma final
Exposicion farmaco asma finalExposicion farmaco asma final
Exposicion farmaco asma final
 
20130501 vaccins 2013
20130501 vaccins 201320130501 vaccins 2013
20130501 vaccins 2013
 
Power tema 6 cono 1º primaria la vida en la granja
Power tema 6 cono 1º primaria la vida en la granjaPower tema 6 cono 1º primaria la vida en la granja
Power tema 6 cono 1º primaria la vida en la granja
 
(Web semántica y educación)
(Web semántica y educación)(Web semántica y educación)
(Web semántica y educación)
 
Her 144 0003
Her 144 0003Her 144 0003
Her 144 0003
 
Panfletos: la Argentina del centenario
Panfletos: la Argentina del centenarioPanfletos: la Argentina del centenario
Panfletos: la Argentina del centenario
 
Simul logos
Simul logosSimul logos
Simul logos
 

Similar to P fresneda el_periodico_en_el_aula(2)

Similar to P fresneda el_periodico_en_el_aula(2) (20)

Prensa escrita
Prensa escritaPrensa escrita
Prensa escrita
 
Periodico esolar presetacon 2 copia
Periodico esolar presetacon 2 copiaPeriodico esolar presetacon 2 copia
Periodico esolar presetacon 2 copia
 
Programa 2012
Programa 2012Programa 2012
Programa 2012
 
Medios comunic en_la_escuela
Medios comunic en_la_escuelaMedios comunic en_la_escuela
Medios comunic en_la_escuela
 
Redes sociales, influencer y blogueros
Redes sociales, influencer y bloguerosRedes sociales, influencer y blogueros
Redes sociales, influencer y blogueros
 
Prensa y educación
Prensa y educación Prensa y educación
Prensa y educación
 
Comunicación y opinión pública
Comunicación y opinión públicaComunicación y opinión pública
Comunicación y opinión pública
 
Tarea 6 linea
Tarea 6 lineaTarea 6 linea
Tarea 6 linea
 
Los medios
Los mediosLos medios
Los medios
 
El aprendizaje en la sociedad del conocimiento
El aprendizaje en la sociedad del conocimientoEl aprendizaje en la sociedad del conocimiento
El aprendizaje en la sociedad del conocimiento
 
T2 com 3 henry sanchez a.
T2 com 3 henry sanchez a.T2 com 3 henry sanchez a.
T2 com 3 henry sanchez a.
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Guía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín Humanidades
Guía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín HumanidadesGuía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín Humanidades
Guía de narrativa transmedia Para el periódico digital Boletín Humanidades
 
La Unidad
La UnidadLa Unidad
La Unidad
 
Misiones Indígena
Misiones IndígenaMisiones Indígena
Misiones Indígena
 
Prensaula
PrensaulaPrensaula
Prensaula
 
Los ciclos de la evolución/evaluación como expresión de la profesionalización...
Los ciclos de la evolución/evaluación como expresión de la profesionalización...Los ciclos de la evolución/evaluación como expresión de la profesionalización...
Los ciclos de la evolución/evaluación como expresión de la profesionalización...
 
Comunicacion cientifica
Comunicacion cientificaComunicacion cientifica
Comunicacion cientifica
 
Tecnología Cognitiva.
Tecnología Cognitiva.Tecnología Cognitiva.
Tecnología Cognitiva.
 
Recurso 2.0
Recurso 2.0Recurso 2.0
Recurso 2.0
 

More from pfresneda

Opció xerrades secundària
Opció xerrades secundàriaOpció xerrades secundària
Opció xerrades secundària
pfresneda
 
Opcció xerrades primària
Opcció xerrades primàriaOpcció xerrades primària
Opcció xerrades primària
pfresneda
 
Cara 2 poster xerrades
Cara 2 poster xerradesCara 2 poster xerrades
Cara 2 poster xerrades
pfresneda
 

More from pfresneda (13)

Opció xerrades secundària
Opció xerrades secundàriaOpció xerrades secundària
Opció xerrades secundària
 
Opcció xerrades primària
Opcció xerrades primàriaOpcció xerrades primària
Opcció xerrades primària
 
Cara 2 poster xerrades
Cara 2 poster xerradesCara 2 poster xerrades
Cara 2 poster xerrades
 
Tema 28 al·ándalus política, sociedad y cultura (opos fragmento).
Tema 28 al·ándalus política, sociedad y cultura (opos fragmento).Tema 28 al·ándalus política, sociedad y cultura (opos fragmento).
Tema 28 al·ándalus política, sociedad y cultura (opos fragmento).
 
Tema 27 nacimiento y expansión del islam. (opos fragmento)
Tema 27 nacimiento y expansión del islam. (opos fragmento)Tema 27 nacimiento y expansión del islam. (opos fragmento)
Tema 27 nacimiento y expansión del islam. (opos fragmento)
 
Tema 26 orígenes y desarrollo del feudalismo. la economía señorial. debate hi...
Tema 26 orígenes y desarrollo del feudalismo. la economía señorial. debate hi...Tema 26 orígenes y desarrollo del feudalismo. la economía señorial. debate hi...
Tema 26 orígenes y desarrollo del feudalismo. la economía señorial. debate hi...
 
Tema 25 la civilización greco latina (opos fragmento).
Tema 25 la civilización greco latina (opos fragmento).Tema 25 la civilización greco latina (opos fragmento).
Tema 25 la civilización greco latina (opos fragmento).
 
Tema 24 la península ibérica hasta la dominación romana
Tema 24 la península ibérica hasta la dominación romanaTema 24 la península ibérica hasta la dominación romana
Tema 24 la península ibérica hasta la dominación romana
 
Tema 24 la península ibérica hasta la dominación romana
Tema 24 la península ibérica hasta la dominación romanaTema 24 la península ibérica hasta la dominación romana
Tema 24 la península ibérica hasta la dominación romana
 
Tema 23 opos fragmento proceso del neolítico a las sociedades urbanas del pro...
Tema 23 opos fragmento proceso del neolítico a las sociedades urbanas del pro...Tema 23 opos fragmento proceso del neolítico a las sociedades urbanas del pro...
Tema 23 opos fragmento proceso del neolítico a las sociedades urbanas del pro...
 
Tema 22 fragmento proceso de hominización y cultura material. la aportación d...
Tema 22 fragmento proceso de hominización y cultura material. la aportación d...Tema 22 fragmento proceso de hominización y cultura material. la aportación d...
Tema 22 fragmento proceso de hominización y cultura material. la aportación d...
 
Avaluacióinicialtasca1
Avaluacióinicialtasca1Avaluacióinicialtasca1
Avaluacióinicialtasca1
 
AvaluacióInicialtasca1
AvaluacióInicialtasca1AvaluacióInicialtasca1
AvaluacióInicialtasca1
 

Recently uploaded

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Juan Martín Martín
 

Recently uploaded (20)

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 

P fresneda el_periodico_en_el_aula(2)

  • 1. LOS MEDIOS IMPRESOS EN LA EDUCACIÓN. Pablo Fresneda Gaspar. El periódico
  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.   COMO AFRONTAR LA LECTURA DE UN TEXTO: CUESTIONARIO C.R.I.T.I.C. C Consigna o afirmación que expone el texto. R Rol del que hace la afirmación. ¿Quién escribe la noticia? ¿Qué intereses puede tener? I Ideas. ¿Qué ideas o creencias hay tras la afirmación? T Test. ¿Se podría hacer un test o experimento para comprobarlo? I Información. ¿Qué evidencias o pruebas se exponen o podrían exponerse para fundamentar la afirmación? C Conclusiones. Las ideas o creencias que hay tras la afirmación están de acuerdo con el conocimiento científico actual?
  • 15.