1. หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษา
อังกฤษ
ระดับชั้น ป.4 เวลา 7 ชัวโมง
่
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง Hello! My Friends
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ต 1.1 ป.4/1
มาตรฐาน ต 1.2 ป.4/2
มาตรฐาน ต 2.1 ป.4/1
มาตรฐาน ต 4.1 ป.4/1
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
ฝึกทักษะการใช้คำาสั่ง คำาขอร้อง คำาขออนุญาต การพูด อ่านและ
ทำาท่าทางประกอบ ตามสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นตามมารยาททางสังคม
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา สามารถนำาไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำาวัน
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- คำาสั่ง Look at the…/ here /over there/Say it again./
Read and draw./Put a/an … in/on/under
- คำาขอร้อง Please take a queen/Take a /queen,
please./Can you help me, please?/Can I borrow your…. , please?
- คำาขออนุญาต May I come in/go out, please?
4.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น (ถ้ามี)
-
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 มีวินยั
6.2 ใฝ่เรียนรู้
6.3 ซื่อสัตย์สุจริต
6.4 มีจิตสาธารณะ
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 Worksheet Listen and Line

2. 7.2 Worksheet Match sentences and pictures
7.3 Worksheet Mind Mapping
7.4 Worksheet Fill in the blanks
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- สังเกตการฝึกปฏิบัติ - ปฏิบัติอะไร
- ตรวจ worksheet
- สังเกตพฤติกรรม
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ทดสอบปฏิบัติกลุ่ม , เดี่ยว -ไม่สัมพันธ์กับชิ้นงาน/ภาระงาน
- ทดสอบความรู้
9. กิจกรรมการเรียนรู้ -ใช้กระบวนการใด
ไม่ใช่ 1. นักเรียนปฏิบัติตามคำาสั่งและคำาขอร้องทีฟังหรืออ่าน
่
กระบ 2. นักเรียนใช้คำาสั่ง คำาขอร้อง และคำาขออนุญาตง่ายๆ ตาม
วนกา
สถานการณ์
ร
3. นักเรียนฟัง พูด อ่านคำาและประโยคในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นใน
ห้องเรียนและในโรงเรียน
4. นักเรียนร้องเพลงและเล่นเกมทางภาษาโดยใช้ประโยคพร้อม
ท่าทางประกอบ
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 10 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
1. นายประสพโชค ชัยคีรี โรงเรียนวัดตะโหมด
ประธาน
2. นางพรพิมล อุไรวงศ์ โรงเรียนวัดพรุพ้อ กรรมการ
3. นางอมรทิพย์ สุวรรณวงศ์ โรงเรียนบ้านห้วยทรายฯ
กรรมการ
1. นางสาวโสภาภรณ์ วัจนพิสิฐ โรงเรียนอนุบาลป่าบอน
กรรมการ
2. นางอุสาห์ ศิลบุตร โรงเรียนวัดท่าดินแดง กรรมการ
3. นางสาวพยวง ชูสิงห์ โรงเรียนบ้านควนหินแท่น กรรมการ
4. นางฑิฆมพร เพ็งแก้ว
ั โรงเรียนวัดท่าควาย กรรมการ
และเลขานุการ
วิทยากรประจำากลุ่ม

3. นางสาวผกาทิพย์ ฉิมพงษ์
หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาไทย
ระดับชั้น ป.6 เวลา 10 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ภาษาพาเพลิน
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ท 1.1 ป.6/1 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/9
มาตรฐาน ท 2.1 ป.6/1 ป.6/9
มาตรฐาน ท 4.1 ป.6/5
มาตรฐาน ท 5.1 ป.6/1
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและร้อยกรองต้องอ่านถูกต้องตาม
อักขรวิธีและฉันทลักษณ์ซึ่งต้องอ่านได้คล่องและเร็ว วิเคราะห์ ตีความ
แยกข้อเท็จจริง แสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน สามารถแต่งบทร้อย
กรองประเภทกลอนสุภาพและมีมารยาทในการอ่านและการเขียน
4. สาระการเรียนรู้
1. การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง
- บทร้อยแก้ว บทความ,นิทาน,เรื่องสั้น
- บทร้อยกรอง กลอนสุภาพ,กาพย์ยานี 11
2. การคัดลายมือ
3. มารยาทในการอ่าน
4. แต่งกลอนสุภาพ
5. วรรณกรรมในท้องถิ่น
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 ใฝ่เรียนรู้
6.2 มุ่งมั่นในการทำางาน
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 ใบงาน อะไร
7.2 ชิ้นงาน
8. การวัดและประเมินผล
8.1 สังเกต
8.2 ตรวจผลงาน

4. 8.3 ทดสอบ
9. กิจกรรมการเรียนรู้ - ใช้กระบวนการใด
1. การอ่าน
2. การเขียน ไม่ใช่กิจกรรมการเรียนรู้ ทำา
อย่างไร
3. การใช้ภาษา
4. วรรณคดีและวรรณกรรม
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 10 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
1. นางละออง เกื้อคลัง ประธานกรรมการ
2. นางประวีรา สิทธิฤทธิ์ กรรมการ
3. นางพัทธนันท์ ชนะสิทธิ์ กรรมการ
4. นางสาวสุมณฑา พลายดำา กรรมการ
5. นางนิภาพ สุวรรณธาดา กรรมการ
6. นางนีรมล ศิรรัตน์
ิ กรรมการ
7. นางสะลิขอ คมเด็น กรรมการ
8. นางสาวจริยา เตชะพันธุ์ กรรมการและเลขานุการ
วิทยากรประจำากลุ่ม
1. นางคำาพรรณ พงศ์ชู
2. นายวันชัย แก้วหนูนวล
หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาวิทยาศาสตร์
ระดับชั้น ป.1 เวลา 12 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

5. มาตรฐาน ว 1.1 เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์
ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตทีทำางานสัมพันธ์กัน
่
มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สื่อสารสิ่งที่เรียนรูและนำาความรู้ไปใช้ใน
้
การดำารงชีวิตของตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต
ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1 เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างสิ่งมีชีวิต
และสิ่งไม่มีชีวิต
ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/2 สังเกตและอธิบายลักษณะและหน้าทีและ ่
ความสำาคัญของอวัยวะภายนอกของพืชและสัตว์
ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/3 สังเกตและอธิบาย ลักษณะ หน้าทีและความ
่
สำาคัญของอวัยวะภภายนอกของมนุษย์ ตลอดจนการดูแลรักษาสุขภาพ
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
สิ่งมีชีวิตมีลักษณะแตกต่างจากสิ่งไม่มีชีวิต ลักษณะหน้าที่ของ
โครงสร้างภายนอกของพืชและสัตว์ รวมทังหน้าที่ของอวัยวะภายนอกของ
้
มนุษย์ตลอดจนการดูแลรักษาสุขภาพของตนเอง
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- สิ่งมีชีวิต
- สิ่งไม่มีชีวิต
- ลักษณะและหน้าที่ของโครงสร้างภายนอกของพืช
- ลักษณะและหน้าที่ของโครงสร้างภายนอกของสัตว์
- ลักษณะและหน้าที่ของอวัยวะภายนอกของมนุษย์
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
- สิ่งมีชีวิตในท้องถิ่น
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 มีวินย ั
6.2 ใฝ่เรียนรู้
6.3 มุ่งมั่นในการทำางาน
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 หนังสือเล่มเล็ก(หนังสือภาพ)
7.2 แบบฝึกหัด
7.3 แบบสำารวจสิ่งรอบตัว
7.4 รายงานด้วยวาจา
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้

6. - ตรวจแบบฝึกหัด
- สังเกตพฤติกรรม, ตรวจแบบสำารวจ
- สังเกตการรายงานด้วยวาจา
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ประเมินหนังสือภาพเล่มเล็กโดยใช้รูบริค(Rubrics)
9. กิจกรรมการเรียนรู้
9.1 ขั้นนำา
- ร้องเพลง
- ดู VCD
9.2 ขั้นสอน
- แบ่งกลุ่มสำารวจ สังเกต วาดภาพ อภิปราย สรุป
- นำาเสนอด้วยวาจา
9.3 ขั้นนำา
- ร่วมกันสรุปด้วยวาจา
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 12 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
1. นางปราณี อุดมรัตน์ โรงเรียนวัดพังกิ่ง ประธาน
2. นางเพ็ญศรี โอฬาริ โรงเรียนวัดหวัง กรรมการ
3. นายชูเกียรติ แสงเสงียม
่ โรงเรียนวัดควนโก
กรรมการ
4. นายมนัส แสงสว่าง โรงเรียนบ้านโพธิ์ กรรมการ
5. นายชัยยม โพธิ์ศรีทอง โรงเรียนบ้านควนโคกยา
กรรมการ
6. นางเรวดี บุญสุข โรงเรียนอนุบาลกงหรา
กรรมการ
7. นางเทคนิค หนูเสน โรงเรียนบ้านหารเทา กรรมการ
และเลขานุการ
วิทยากรประจำากลุ่ม
1. นางบุญตา ธรรมศรี
หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา คณิตศาสตร์
ระดับชั้น ป.2 เวลา 11 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง จำานวนหรรษา
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

7. มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำานวน
และการใช้จำานวนในชีวิตจริง
ให้เขียนเป็นรหัส
ตัวชี้วัดที่ 1 เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทยและตัว
หนังสือแสดงปริมาณของสิ่งของหรือ
จำานวนนับที่ไม่เกินหนึ่งพันและศูนย์
ตัวชี้วัด
ตัวชี้วัดที่ 2 เปรียบเทียบและเรียงลำาดับจำานวนนับไม่เกินหนึ่งพัน
และศูนย์
มาตรฐาน ค 4.1 เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูปความสัมพันธ์และ
ฟังก์ชัน
ตัวชี้วัดที่ 1 บอกจำานวนและความสัมพันธ์ในแบบรูปของจำานวนที่
เพิ่มขึ้นทีละ 5 ทีละ 10 ทีละ 100
และลดลงทีละ 2 ทีละ 10 ทีละ 100
มาตรฐาน ค 4.1 มีความสามารถในการแก้ปัญหาการให้เหตุผลการ
สื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการนำาเสนอ การเชื่อม
โยงความรู้ต่างๆ ทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ
และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
ตัวชี้วัดที่ 3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่าง
เหมาะสม
ตัวชี้วัดที่ 4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร
การสื่อความหมาย และการนำาเสนอ
ได้อย่างถูกต้อง
ตัวชี้วัดที่ 5 เชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยง
คณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
ตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทยของจำานวนนับที่ไม่เกินหนึ่งพันและ
ศูนย์ เป็นสัญลักษณ์ที่ใช้เขียนแทนแสดงปริมาณของสิ่งของ และสามารถ
นำามาเปรียบเทียบและเรียงลำาดับกันได้หรือความสัมพันธ์ในแบบรูปของ
จำานวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงของจำานวน ใช้เป็นแนวทางในการหาความ
สัมพันธ์ของจำานวนที่หายไป
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- การเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทยและตัวหนังสือ
แสดงจำาวน
- การอ่านตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย
- การนับเพิ่มทีละ 5 ทีละ 10 ทีละ 100
- การนับลดทีละ 2 ทีละ 10 ทีละ 100
- จำานวนคู่ จำานวนคี่

8. - หลักและค่าของเลขโดดในแต่ละหลักและการใช้ 0 เพื่อยึด
ตำาแหน่งของหลัก
- การเขียนตัวเลขแสดงจำานวนในรูปกระจาย
- การเปรียบเทียบจำานวน และการใช้เครื่องหมาย = ≠ > <
- การเรียงลำาดับจำานวน
- บอกจำานวนและความสัมพันธ์ในแบบรูปของจำานวนที่เพิ่มขึ้น
ทีละ 5 ทีละ 10 ทีละ 100 และลดลงทีละ 2 ทีละ 10 ทีละ 100
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
-
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 ใฝ่เรียนรู้
6.2 มุ่งมั่นในการทำางาน
6.3 รักความเป็นไทย
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 จัดทำาแผนภาพแสดงจำานวน ตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย
และคำาอ่าน
7.2 สร้างแผนภูมิแสดงค่าประจำาหลักหน่วย หลักสิบ หลักร้อย
และหลักพัน
7.3 ผลงานการเปรียบเทียบและเรียงลำาดับจำานวน
7.4 แผนผังแสดงการเพิ่ม-ลดของจำานวนเป็นลำาดับตามแบบรูป
ความสัมพันธ์
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- ตรวจผลงาน
- สังเกตพฤติกรรม
- ประเมินพฤติกรรมใฝ่เรียนรู, มุ่งมั่นในการทำางาน, รักความ
้
เป็นไทย
- ประเมินพฤติกรรมความสามารถในการสื่อสาร, ความสามารถ
ในการคิด, ความสามารถในการแก้ปัญหา
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ทดสอบความรู้

9. 9. กิจกรรมการเรียนรู้
1. นับจำานวนไม่เกินหนึ่งพันจากของจริง
2. นับจำานวนไม่เกินหนึ่งพันจากภาพ ไม่ใช่
กระบวนการเรียนรู้
3. ใช้สัญลักษณ์แทนจำานวนไม่เกินหนึ่งพันและศูนย์
4. เชื่อมโยงความสัมพันธ์การอ่านการเขียน การเปรียบเทียบ
การเรียงลำาดับจากตัวเลข ฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และ
ความสัมพันธ์ของแบบรูปของจำานวนที่เพิ่มขึ้นและลดลง
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 11 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
1. นางระรื่น จันทร์แดง โรงเรียนวัดควนเพ็ง ประธาน
2. นางสาวขนิษฐา พงศ์ขจร โรงเรียนบ้านทุงนารี
่
กรรมการ
3. นางนิสรา สุทธิโพธิ์ โรงเรียนวัดควนเคี่ยม กรรมการ
4. นางนารีรัตน์ พลอยดำา โรงเรียนบ้านโหล๊ะหาร กรรมการ
5. นางชุติกาญจน์ กนิษฐ์สกุล โรงเรียนบ้านร่มโพธิ์ไทร
กรรมการ
6. นายอำานวย วุ่นสี โรงเรียนบ้านนำ้าตก กรรมการ
7. นางจรรยา อินทฤทธิ์ โรงเรียนบ้านยางขาคีม กรรมการ
และเลขานุการ
วิทยากรประจำากลุ่ม
1. นางจุรี จันคง
2. นางสาวสุจิรา มุสิกะเจริญ

10. หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ระดับชั้น ป.2 เวลา 10 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง โรงเรียนสีเขียว
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ท 1.1 ป.2/1
มาตรฐาน ท 2.1 ป.2/1
มาตรฐาน ท 4.1 ป.2/1
มาตรฐาน ท 5.1 ป.2/2
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
การอ่านออกเสียงคำา คำาคล้องจอง ข้อความ บทร้อยกรอง และการ
เขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ตามหลักการอ่าน การเขียนและสามารถ
สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4. สาระการเรียนรู้
การอ่าน : อ่านออกเสียงคำา คำาคล้องจอง ข้อความ บทร้อยกรอง
การเขียน : คัดลายมือ
หลักการใช้ภาษา : พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์และเลขไทย
วรรณคดี : บทร้องเล่นสำาหรับเด็ก
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 ใฝ่เรียนรู้
6.2 มุ่งมั่นในการทำางาน
6.3 รักความเป็นไทย
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 คัดลายมือ
7.2 สมุดแบบฝึกการคัดลายมือ
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- การอ่านออกเสียง
- การคัดลายมือ
- แบบฝึกหัด

11. 8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ทดสอบ
9. กิจกรรมการเรียนรู้
ทักษะกระบวนการอ่าน
- อ่านคำาศัพท์
- อ่านออกเสียง
- ตอบคำาถาม
ทักษะกระบวนการเขียน
- เขียนตามรูปแบบ
- คัดลายมือ
- ประเมินชิ้นงาน
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 10 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
1. นางสุริยา ทองสีขาว โรงเรียนวัดป่าบอนตำ่า ประธาน
2. นางพะยอม มีรุ่งเรือง โรงเรียนบ้านท่าเนียน กรรมการ
3. นางสาวผาสุก สุกตุด โรงเรียนบ้านช่องฟืน กรรมการ
4. นางนฤมล ผลามิโช โรงเรียนบ้านแหลมกรวด
กรรมการ
5. นางเฉลา นพนิช โรงเรียนบ้านป่าแก่
กรรมการ
6. นางอัจฉรา ด้วงเหมือน โรงเรียนบ้านคู
กรรมการ
7. นางพิกุล เพ็งช่วย โรงเรียนบ้านหนองธง กรรมการ
และเลขานุการ
วิทยากรประจำากลุ่ม
1. นางคำาพรรณ พงศ์ชู
2. นายวันชัย แก้วหนูนวล
หน่วยการเรียนรู้

12. กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ระดับชั้น ป.1 เวลา 15 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง จำานวน 1 – 10 และ 0
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำานวน
และการใช้จำานวนในชีวิตจริง
ตัวชี้วัด ค 1.1 ป.1/1 เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก และตัวเลข
ไทยแสดงปริมาณของสิ่งของหรือจำานวนนับไม่เกินหนึ่งร้อยและศูนย์
ตัวชี้วัด ค 1.1 ป.1/2 เปรียบเทียบและเรียงลำาดับจำานวนนับไม่เกิน
หนึ่งร้อยและศูนย์
มาตรฐาน ค 6.1 มีความสามารถในการแก้ปัญหา การใช้เหตุผล
การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการเสนอการเชื่อมโยง
ความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์สาขา
อื่นๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
ตัวชี้วัด ค 6.1 ป.1/1 ใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผล
ได้อย่างเหมาะสม
ตัวชี้วัด ค 6.1 ป.1/2 เชื่อมโยงความรู้ต่างๆในคณิตศาสตร์และ
เชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
จำานวนนับใช้บอกจำานวนของสิ่งต่างๆ จำานวนนับ หนึง สอง สาม สี่
่
ห้า หก เจ็ด แปด เก้า สิบ เป็นจำานวนนับที่เพิ่มขึ้นทีละเหนึ่งตามลำาดับ ถ้า
ไม่มีจะถือว่าเป็นศูนย์ ตัวเลขฮินดูอารบิกและเลขไทยเป็นสัญลักษณ์ใช้
แทนจำานวน จำานวนสองจำานวนเมื่อนำามาเปรียบเทียบจะมีค่าเท่ากับ
มากกว่า หรือน้อยกว่ากันอย่างใดอย่างหนึ่ง - ผู้เรียนทำาอะไรได้บ้าง? /
ไม่ครบตัวชี้วัด
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- การใช้จำานวนบอกปริมาณที่ได้จากการนับ
- การเขียนตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทยแสดงจำานวน
- การอ่านตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย
- การเปรียบเทียบจำานวน
- การเรียงลำาดับจำานวน
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
-
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน

13. 5.1 ทักษะ อ่าน เขียน เปรียบเทียบ เรียงลำาดับ - ข้อนี้ไม่ใช่
สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 ความสามารถในการสื่อสาร
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 ใฝ่เรียนรู้
6.2 รักความเป็นไทย
6.3 มุ่งมั่นในการทำางาน
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 แผนภาพแสดงจำานนวน 1-10 และ 0
7.2 วาดภาพบอกจำานวน
7.3 แบบบันทึกการเปรียบเทียบจำานวน
7.4 แบบฝึกทักษะ , แบบทดสอบ
8. การวัดและประเมินผล การวัด/ประเมิน
ไม่สัมพันธ์กับชิ้นงาน
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- สังเกตการตอบคำาถาม การร่วมกิจกรรม
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ตรวจแบบฝึก แบบทดสอบ
9. กิจกรรมการเรียนรู้ - ให้ระบุเป็นกระบวนการ
1) ปฏิบัติจริงในการนับจำานวนสิ่งของต่างๆ
2) ศึกษาบัตรภาพ ประกอบตัวเลขฮินดูอารบิก เลขไทย
3) ฝึกอ่านออกเสียงตัวเลข ตามจำานวน
4) สาธิตการเขียนจำานวน
5) นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง การเขียนจำานวน
6) ฝึกการเปรียบเทียบและเรียงลำาดับจำานวน
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 15 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
1. นางประมวญ แก้วมูสิก โรงเรียนบ้านไสนายขัน
ประธาน
2. นางจรวย ศรีละมุล โรงเรียนวัดท่านางพรหม
กรรมการ
3. นางฉวีวรรณ เกษตรสุนทร โรงเรียนบ้านนาหยา กรรมการ
4. นางอธิชา ทักขภิวฒน์
ั โรงเรียนบ้านวังปริง กรรมการ

14. 5. นางสาววรนันท์ แซ่คิ้ว โรงเรียนบ้านท่าลาด
กรรมการ
6. นางนันทิยา เหล่าทอง โรงเรียนบ้านเทพราช
กรรมการและเลขานุการ
หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ระดับชั้น ป.3 เวลา 10 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง นิทานแสนสนุก
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ท 1.1 ป.3/6 มาตรฐาน ท 2.1 ป.3/5
มาตรฐาน ท 3.1 ป.3/1 มาตรฐาน ท 3.1 ป.3/2
มาตรฐาน ท 3.1 ป.3/3 มาตรฐาน ท 3.1 ป.3/4
มาตรฐาน ท 3.1 ป.3/5 มาตรฐาน ท 3.1 ป.3/6
มาตรฐาน ท 5.1 ป.3/1 มาตรฐาน ท 5.1 ป.3/3
มาตรฐาน ท 4.1 ป.3/1 มาตรฐาน ท 4.1 ป.3/4
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
การอ่านเรื่องราว และสามารถจับใจความ ถ่ายทอดสื่อสารด้วยการ
เขียน พูดอย่างถูกต้องตามหลักการอ่าน-เขียน-ตอบคำาถาม สามารถนำาไป
ใช้ในชีวิตประจำาวันได้
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
การอ่านจับใจความจากนิทาน
- เขียนแผนภาพโครงเรื่อง
- ฟัง พูด จากเรื่องที่อาน
่
- การผันอักษร
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
-
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
5.4 ความสามารถในการแก้ปัญหา
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 ซื่อสัตย์สุจริต
6.2 มีวินย
ั

15. 6.3 ใฝ่เรียนรู้
6.4 รักความเป็นไทย
6.5 มีจิตสาธารณะ
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 ชุดฝึกคำาอ่าน * * หมายถึงให้นักเรียนทำาหรือเปล่าหรือ
เป็นสื่อของครู
7.2 แถบข้อความ *
7.3 แผนภาพโครงเรื่อง
7.4 เขียนเรื่องจินตนาการ
7.5 แบบฝึกการผันอักษร *
7.6 ทำาแบบทดสอบ
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- สังเกตการณ์ตอบคำาถาม และตรวจผลงานการทำากิจกรรม
และแบบทดสอบ
- ประเมินพฤติกรรม มารยาทในการพูด ฟัง และดู
- ประเมินทักษะการอ่าน- เขียน-ฟัง-พูด และกระบวนการกลุ่ม
9. กิจกรรมการเรียนรู้ : กระบวนการคิด
- กิจกรรมการฟัง และดู การพูด การอ่าน การเขียน คิดวิเคราะห์
และกระบวนการกลุม ่
- ให้นักเรียนทำาอะไร อย่างไร ควรบอกเป็นกระบวนการ
- ทดสอบ วัดผล ประเมินผล - ควรอยู่ข้อที่ 8 ใช่หรือไม่?
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 10 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
1. นายนิวร ศรีนวลขาว โรงเรียนบ้านควนอินนอโม ประธาน
2. นางวรรณา กาญจนเพ็ญ โรงเรียนอนุบาลเขาชัยสน
กรรมการ
3. นางสุนา นาคจันทร์ โรงเรียนวัดสะทัง กรรมการ
4. นางหทัยรัตน์ คงประสิทธิ์ โรงเรียนอนุบาลบางแก้ว
กรรมการ
5. นางอรทัย ช่อคง โรงเรียนบ้านหาดไข่เต่า
กรรมการ
6. นางสาวบุญเสริม แก้ววิเศษ โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 23
กรรมการ

16. 7. นางนันทวัลย์ สังขพันธานนท์ โรงเรียนบ้านต้นสน
กรรมการและเลขานุการ
วิทยากรประจำากลุ่ม
1. นางคำาพรรณ พงศ์ชู
2. นายวันชัย แก้วหนูนวล
หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ระดับชั้น ป.3 เวลา 10 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การชั่ง การตวง
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ค 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเน
ขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด
ตัวชี้วัด ค 2.1 ป.3/2 บอกนำ้าหนักเป็นกิโลกรัม กรัม และขีด เลือก
เครื่องชั่งที่เหมาะสมและเปรียบเทียบนำ้าหนัก
ตัวชี้วัด ค 2.1 ป.3/3 บอกปริมาตรและความจุเป็นลิตร มิลลิลิตร
เลือกเครื่องตวงที่เหมาะสมและเปรียบเทียบปริมาตรและความจุในหน่วย
เดียวกัน
ตัวชี้วัด ค 2.1 ป.3/5 บอกความสัมพันธ์ของหน่วยการวัด ความยาว
นำ้าหนัก
มาตรฐาน ค 2.2 แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัด
ตัวชี้วัด ค 2.2 ป.3/1 แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว การชั่ง
การตวง
เพิ่มสาระที่ 6 ทักษะกระบวนการด้วย
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
กิโลกรัม กรัม ขีด ลิตร และมิลลิลิตร เป็นหน่วยมาตรฐานที่ใช้บอก
นำ้าหนักและปริมาตรทีมีความสัมพันธ์กัน การแก้ปัญหาเกี่ยวกับนำ้าหนัก
่
และปริมาตรสามารถทำาได้หลายวิธี แต่ควรเลือกวิธีแก้ปัญหาที่ดีที่สุด
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- การชั่งนำ้าหนัก (กิโลกรัม กรัม ขีด)
- การเลือกเครื่องชั่งที่เหมาะสม (เครื่องชั่งสปริง เครื่องชั่งนำ้า
หนักตัว เครื่องชั่งสองแขน เครื่องชั่งแบบตุ้มถ่วง)
- การเปรียบเทียบนำ้าหนัก
- การคาดคะเนนำ้าหนัก(กิโลกรัม)
- ความสัมพันธ์ของหน่วยการชั่ง (กิโลกรัม ขีด กับ กรัม
กิโลกรัมกับกรัม)

17. - โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการชั่ง (การบวกลบ)
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
- การชั่งขยะรีไซเคิล / เห็ด / ปลาดุก
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการคิด
5.2 ความสามารถในการแก้ปัญหา
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 ซื่อสัตย์สุจริต
6.2 มุ่งมั่นในการทำางาน
6.3 มีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 แสดงบทบาทสมมติการซื้อขายสินค้า เกี่ยวกับการชั่ง การตวง
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- แบบฝึกหัด ต้องกำาหนดไว้ในข้อ 7
ด้วย
- แบบบันทึกผลการจัดกิจกรรมกลุ่ม
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- แบบทดสอบ
- บทบาทสมมติการซื้อขายสินค้าเกี่ยวการชั่ง การตวง
9. กิจกรรมการเรียนรู้ - ควรระบุว่าใช้กระบวนการอะไรในการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้
1) พิจารณาข้อมูลเกี่ยวกับนำ้าหนัก และปริมาตรต่างๆทีใช้หน่วย
่
เป็นกิโลกรัม กรัม ขีด ลิตร และมิลลิลิตร แล้วร่มกันอภิปรายจนได้ข้อ
สังเกตเกี่ยวกับการใช้หน่วยที่เหมาะสม
2) จับคู่บัตรคำาที่มีข้อความบอกนำ้าหนักและปริมาตรที่เท่ากันและร่วม
กันสรุปความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยการชั่ง การตวง (กิโลกรัม/
กรัม/ขีด/ลิตร/มิลลิลิตร)
3) ชั่งนำ้าหนักของสิ่งของที่กำาหนดให้แกล้ว เปรียบเทียบนำาหนักของ
สิ่งต่างๆ
ตวงสิ่งของทีกำาหนดให้แล้วเปรียบเทียบปริมาตรของสิ่งต่างๆ
่
4) เปรียบเทียบนำ้าหนักและปริมาตรทีระบุไว้ในบัตรข้อความที่กำาหนด
่
ให้แล้วตอบว่านำ้าหนักใดเบากว่าหรือหนักกว่า ความจุใดจุ
มากกว่าหรือน้อยกว่า เพระเหตุใด และเบากว่าหรือน้อยกว่า จุ
น้อยกว่าหรือจุมากกว่า เท่าใด

18. 5) ฝึกการคาดคะเนนำ้าหนักปริมาตรของสิ่งต่างๆ แล้วตรวจสอบโดย
การชั่งและตวงจริง แล้วเปรียบเทียบค่าที่ได้จากการคาดคะเนกับ
ค่าที่ได้จากการชั่ง การตวง
6) ฝึกปฏิบัติการแก้โจทย์ปัญหาการชั่ง การตวง ตามขั้นตอน ดังนี้
- วิเคราะห์โจทย์
- วางแผนแก้ปัญหา
- ปฏิบัติตามแผนการแก้ปัญหา
- ตรวจสอบหรือให้ข้อมูลย้อนกลับ
- ประเมินผลชิ้นงาน
- นำาเสนอผลงานเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 10 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
1. นางปรีดา นิ่มโอ่ โรงเรียนสามัคคีอนุสรณ์
ประธาน
2. นางกาญจนา บุญโยม โรงเรียนบางวัดแก้ว กรรมการ
3. นางนงลักษณ์ ศรีนวลกล้า โรงเรียนบ้านควนแหวง
กรรมการ
4. นางพัชรากร อินทรัตน์ โรงเรียนวัดบางขวน
กรรมการ
5. นางสาวจันทิมา มากแก้ว โรงเรียนบ้านหน้าวัง
กรรมการ
6. นางสาววิลัยรัตน์ เวชรังษี โรงเรียนวัดปลักปอม กรรมการ
7. นางธิดารัตน์ หมิ่นปาน โรงเรียนบ้านทอนตรน
กรรมการและเลขานุการ
วิทยากรประจำากลุ่ม
1. นางจุรี จันคง

19. หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ระดับชั้น ป.1 เวลา 20 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ช่วยเหลือเกื้อกูล
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทำางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะ
กระบวนการในการทำางาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา
ทักษะการทำางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และ
ลักษณะนิสัยในการทำางาน มีจิตสำานึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่ง
แวดล้อม เพื่อการดำารงชีวิตและครอบครัว
ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.1/1
ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.1/2
ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.1/3
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด - ความคิดหลักไม่ครบตัวชี้วัด
เข้าใจการทำางาน และใช้เครื่องมือ เพื่อช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้
อย่างมีประสิทธิภาพ
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- วิธีการทำางานช่วยเหลือตนเอง การแต่งกาย การเก็บของใช้
ฯลฯ
- การใช้วัสดุอุปกรณ์และเครื่องมือง่ายๆในการทำางานอย่าง
ปลอดภัย
- ความกระตือรือร้นและตรงเวลา
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

20. -
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา
5.4 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 ซื่อสัตย์สุจริต
6.2 มีวินย ั
6.3 ใฝ่เรียนรู้
6.4 มุ่งมั่นในการทำางาน
6.5 มีจิตสาธารณะ
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 แบบทดสอบ
7.2 ใบงาน
7.3 แผนผังความคิด
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- สังเกต
- ตรวจผลงาน
- ทดสอบการปฏิบัติงาน
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ทดสอบ
9. กิจกรรมการเรียนรู้ : กระบวนการปฏิบัติ
1) สนทนาเกี่ยวกับการทำางาน การช่วยเหลือเกื้อกูล
2) ดูภาพตัวอย่าง
3) ฝึกปฏิบัติ
4) ทดสอบ
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 20 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
1. นางสุจินต์ ดวงจิต โรงเรียนวัดหานโพธิ์ ประธาน
2. นางบุญสินท์ วระกาญจน์ โรงเรียนมิตรมวลชน 1 กรรมการ
และเลขานุการ
วิทยากรประจำากลุ่ม

21. 1. นางวนิดา อุไรรัตน์
หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ระดับชั้น ป.4 เวลา 10 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง สร้างงานใหม่จับใจความได้
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ท 1.1 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ป.4/6 ป.4/8
มาตรฐาน ท 2.1 ป.4/3
มาตรฐาน ท 5.1 ป.4/1
มาตรฐาน ท 5.1 ป.4/2
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
การอ่านจับใจความได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ผู้เรียนตอบคำาถาม
แยกข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น คาดคะเน เหตุการณ์ สรุปความรู้ ข้อคิด
เขียนแผนภาพโครงเรื่อง แผนภาพความคิด และมีมารยาทในการอ่าน
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- การอ่านจับใจความ
- การแยกข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น
- การคาดคะเนเหตุการณ์
- การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
- มารยาทในการอ่าน
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
-
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 ใฝ่เรียนรู้
6.2 มุ่งมั่นในการทำางาน

22. 7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 แผนภาพโครงเรื่อง แผนภาพความคิด
7.2 การเขียนเรื่องประกอบภาพ
7.3 การตอบคำาถาม
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- สังเกตพฤติกรรม
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ตรวจผลงาน
9. กิจกรรมการเรียนรู้
1. ขั้นนำาเข้าสู่บทเรียน
- นำาเข้าสู่บทเรียนโดยการใช้เกม เพลง เรื่องเล่า ภาพประกอบ บัตร
คำา ตัวอย่างงานเขียน สนทนา
2. ขั้นกิจกรรม
- ใช้ทักษะกระบวนการอ่าน กระบวนการคิด กระบวนการกลุม ่
- การอ่านเรื่อง (เรื่องสั้นๆ /นิทาน/ข่าว)
- อภิปรายเรื่องที่อ่าน/สรุป
- ตอบคำาถามจากเรื่องที่อ่าน
3. ขั้นสรุป
- เขียนแผนภาพโครงเรื่อง/แผนภาพความคิด
- เขียนเรื่องประกอบภาพ
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 10 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
1. นางเพ็ญศรี ปราณีต โรงเรียนวัดหัวเขาชัยสน
ประธาน
2. นางราตรี ชั้นวงศ์ โรงเรียนบ้านเกาะทองสม
กรรมการ
3. นางปิยาภรณ์ เกลี้ยงสง โรงเรียนบ้านพูด กรป.กลาง
กรรมการ
4. นายคะนึงนิตย์ สงยัง โรงเรียนบ้านพรุนายขาว
กรรมการ
5. นางวิจิตรา ชนะสิทธิ์ โรงเรียนบ้านท่าเชียด กรรมการ
6. นางสาววีรนันท์ หนูหลง โรงเรียนบ้านพน
กรรมการ
7. นางอุ่นเรือน หนูจันทร์ โรงเรียนวัดเขาวงก์ กรรมการ
และเลขานุการ

23. หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ระดับชั้น ป.6 เวลา 12 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง สื่อสารผ่านอักษร
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ท 2.1 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/8
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
การเขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิด ช่วยให้การเขียน
เรียงความ การเขียนย่อความ การเขียนเรื่องตามจินตนาการและความคิด
สร้างสรรค์มีประสิทธิภาพ
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- การเขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิด
- การเขียนเรียงความ
- การเขียนย่อความ
- การเขียนเรื่องตามจินตนาการและสร้างสรรค์
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
-
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 ใฝ่เรียนรู้
6.2 มุ่งมั่นในการทำางาน
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 แผนภาพโครงเรื่อง
7.2 แผนภาพความคิด
7.3 เรียงความ
7.4 ย่อความ

24. 7.5 หนังสือเล่มเล็ก
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- การสังเกต
- ตรวจผลงาน
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ตรวจผลงาน
9. กิจกรรมการเรียนรู้
9.1 นำาเข้าสู่บทเรียน
9.2 ฝึกทักษะ
- การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
- การเขียนแผนภาพความคิด
- การเขียนเรียงความ
- การเขียนย่อความ
- การทำาหนังสือเล่มเล็ก
9.3 สรุป
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 12 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
1. นางสุณี ชูมณี โรงเรียนบ้านโคกทราย
ประธาน
2. นางวิลาวรรณ์ การนาดี โรงเรียนบ้านควนนกหว้า
กรรมการ
3. นายวิรุฬห์ คมเด็น โรงเรียนบ้านเหมืองตะกั่ว กรรมการ
4. นางชัชฎาภา เตชวันโต โรงเรียนวัดฝาละมี
กรรมการ
5. นางถนอม นิยม โรงเรียนวัดควนนางพิมพ์
กรรมการ
6. นางนิภา คชวงศ์ โรงเรียนวัดพระเกิด
กรรมการ
7. นายยุทธชัย แสงจันทร์ โรงเรียนบ้านทุงคลองควาย
่
กรรมการ
8. นางสาวนิรมล หนูทอง โรงเรียนบ้านแหลม
กรรมการ
9. นางสาวสุณีรัตน์ ดีนกาหมิ่น โรงเรียนวัดหัวควน กรรมการ
และเลขานุการ

25. หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษา
อังกฤษ
ระดับชั้น ป.4 เวลา 10 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง My School
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อ
ประเภทต่างๆและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล
ตัวชี้วัด ต 1.1 ป.4/1 ปฏิบัติตามคำาสั่งคำาขอร้องและคำา
แนะนำา(Instructions)
ตัวชี้วัด ต 1.1 ป.4/2 อ่านออกเสียงคำา สะกดคำา อ่านกลุ่มคำา
ประโยค ข้อความง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน
มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยน
ข้อมูลข่าวสาร มีการแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัด ต 1.2 ป.4/1 พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล
ตัวชี้วัด ต 1.2 ป.4/2 ใช้คำาสั่ง คำาขอร้องและคำาขออนุญาต
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
การปฏิบัติตามคำาสั่ง คำาขอร้อง คำาแนะนำา คำาขออนุญาต เป็นการ
พูดสนทนาเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำาวัน
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- คำาสั่ง คำาขอร้อง คำาแนะนำา คำาขออนุญาต
- คำา กลุ่มคำา ประโยค ข้อความ บทพูดเข้าจังหวะและสะกดคำา
- บทสนทนาที่ใช้ในการทักทาย
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
-
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการแก้ปัญหา

26. 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 มีวินย ั
6.2 ใฝ่เรียนรู้
6.3 มุ่งมั่นในการทำางาน
6.4 มีจิตสาธารณะ
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 ใบงาน ไม่สัมพันธ์กับ 8.2
7.2 ใบกิจกรรม
7.3 พจนานุกรมคำาศัพท์ - ให้ทำาอะไรกับ Dict.
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- แบบสังเกตพฤติกรรม
- แบบบันทึกการตอบคำาถาม - จากไหน
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ตรวจชิ้นงาน
- ทดสอบ
9. กิจกรรมการเรียนรู้ -ใช้กระบวนการอะไร?
1) นักเรียนร้องเพลงและเล่นเกม
2) นักเรียนออกเสียงและบอกความหมายคำาศัพท์
3) นักเรียนอ่านและทำาความเข้าใจข้อมูลและเนื้อเรื่อง
4) นักเรียนพูดและเขียนประโยคให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ผู้อื่น และ
เรื่องใกล้ตัว
5) นักเรียนพูดและเขียนประโยคทักทาย โดยใช้คำาศัพท์ สำานวน
และประโยคพื้นฐาน
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 10 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
1. นางปาลิน ชูหนู โรงเรียนอนุบาลปากพะยูน ประธาน
2. นางสุมนรัตน์ ศรีแก้ว โรงเรียนบ้านคลองขุด กรรมการ
3. นางตี่เกาะ เหมมันต์ โรงเรียนบ้านนาทุ่งโพธิ์
กรรมการ
4. นางกานดา ขวัญปลอด โรงเรียนวัดโหล๊ะจันกระ
กรรมการ
5. นายคล่องวิชชา จันทสโร โรงเรียนบ้านทะเลเหมียง
กรรมการ
6. นางสาวรัตนา ไชยปุรวงศ์
ิ โรงเรียนบ้านปากพล กรรมการ

27. 7. นางสาวจุฑามาศ แก้วพยศ โรงเรียนบ้านม่วงทวน กรรมการ
และเลขานุการ
วิทยากรประจำากลุ่ม
1. นางสาวผกาทิพย์ ฉิมพงษ์
หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ระดับชั้น ป.4 เวลา 15 ชั่วโมง
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การบวกและการลบ
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ท 1.1
ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรูและความคิด เพื่อนำาไปใช้ตัดสินใจ
้
แก้ปัญหาในการดำาเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
ตัวชี้วัด ท 1.1 ม.4-6/1
ตีความ แปลความ และขยายความเรื่องที่อ่าน
มาตรฐาน ท 4.1
เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของ
ภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้
เป็นสมบัติของชาติ
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/1
อธิบายธรรมชาติของภาษาและลักษณะของภาษา
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/2
ใช้คำาและกลุ่มคำาสร้างประโยคตรงตามวัตถุประสงค์
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/5
วิเคราะห์อิทธิพลของภาษาต่างประเทศและภาษาถิ่น
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/6
อธิบายและวิเคราะห์หลักการสร้างคำาในภาษาไทย
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร เพื่อถ่ายทอดความคิด ความรู้สึก
ความต้องการให้ผู้อื่นทราบ การเข้าใจความหมายและธรรมชาติของภาษา
เป็นพื้นฐานในการวิเคราะห์ลักษณะของภาษาไทยได้อย่างกว้างขวางและ
ถูกต้อง รวมถึงสามารถใช้ภาษาในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
นอกจากนี้ยังช่วยให้เรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้ง่ายและรวดเร็วยิ่งขึ้น
4. สาระการเรียนรู้

28. 4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- อ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ
- ธรรมชาติของภาษา
- พลังของภาษา ลักษณะของภาษา
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
- ลักษณะของภาษาถิ่นใต้
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
5.4 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
6.2 ซื่อสัตย์สุจริต
6.3 มีวินย ั
6.4 ใฝ่เรียนรู้
6.5 มุ่งมั่นในการทำางาน
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 รายงาน
7.2 แผนผังความคิด
7.3 อภิปราย
7.4 ทดสอบ
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- สังเกต
- ตรวจผลงาน
- ซักถาม
- ทดสอบ
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ทดสอบ
9. กิจกรรมการเรียนรู้ : กระบวนการคิด
แบ่งกลุ่มนักเรียนร่วมกันคิดวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นจากสื่อ
สิ่งพิมพ์/อิเล็กทรอนิกส์
6) ร่วมกันอภิปรายและสรุปความคิดโดยใช้แผนผังความคิด
7) รายงานผลหน้าชั้นเรียน
8) ร่วมกันสรุปองค์ความรู้
9) ทดสอบ

29. 10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 7 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
4. นางไพจิตร รัตนสำาเนียง โรงเรียนปากพะยูนพิทยาคาร
ประธาน
5. นางพันธ์รัตน์ สุขสว่าง โรงเรียนบางแก้วพิทยาคม
กรรมการ
6. นางปรัศมา เส็นติหย๊ะ โรงเรียนมัธยมเกาะหมาก
กรรมการ
8. นายสุเทพ เรืองคล้าย โรงเรียนประชาบำารุง กรรมการ
9. นางสาวอัญชุลี มัยนุ่น โรงเรียนกงหราพิชากร กรรมการ
10.นางสุภาพร เพิ่มคีรี โรงเรียนชะรัดชนูปถัมภ์
กรรมการ
11.นางสาวยุพรพร สิงหวงศ์ โรงเรียนหานโพธิ์พิทยาคม
กรรมการ
วิทยากรประจำากลุ่ม
2. นางคำาพรรณ พงศ์ชู
3. นายวันชัย แก้วหนูนวล

30. หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ระดับชั้น ม.4 เวลา 7 ชัวโมง
่
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ภาษาสร้างสรรค์
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ท 1.1
ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรูและความคิด เพื่อนำาไปใช้ตัดสินใจ
้
แก้ปัญหาในการดำาเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
ตัวชี้วัด ท 1.1 ม.4-6/1
ตีความ แปลความ และขยายความเรื่องที่อ่าน
มาตรฐาน ท 4.1
เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของ
ภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้
เป็นสมบัติของชาติ
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/1
อธิบายธรรมชาติของภาษาและลักษณะของภาษา
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/2
ใช้คำาและกลุ่มคำาสร้างประโยคตรงตามวัตถุประสงค์
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/5
วิเคราะห์อิทธิพลของภาษาต่างประเทศและภาษาถิ่น
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/6
อธิบายและวิเคราะห์หลักการสร้างคำาในภาษาไทย
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร เพื่อถ่ายทอดความคิด ความรู้สึก
ความต้องการให้ผู้อื่นทราบ การเข้าใจความหมายและธรรมชาติของภาษา
เป็นพื้นฐานในการวิเคราะห์ลักษณะของภาษาไทยได้อย่างกว้างขวางและ
ถูกต้อง รวมถึงสามารถใช้ภาษาในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
นอกจากนี้ยังช่วยให้เรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้ง่ายและรวดเร็วยิ่งขึ้น
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- อ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ
- ธรรมชาติของภาษา
- พลังของภาษา ลักษณะของภาษา
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

31. - ลักษณะของภาษาถิ่นใต้
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
5.4 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
6.2 ซื่อสัตย์สุจริต
6.3 มีวินย ั
6.4 ใฝ่เรียนรู้
6.5 มุ่งมั่นในการทำางาน
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 รายงาน
7.2 แผนผังความคิด
7.3 อภิปราย
7.4 ทดสอบ
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- สังเกต
- ตรวจผลงาน
- ซักถาม
- ทดสอบ
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ทดสอบ
9. กิจกรรมการเรียนรู้ : กระบวนการคิด
แบ่งกลุ่มนักเรียนร่วมกันคิดวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นจากสื่อ
สิ่งพิมพ์/อิเล็กทรอนิกส์
10)ร่วมกันอภิปรายและสรุปความคิดโดยใช้แผนผังความคิด
11)รายงานผลหน้าชั้นเรียน
12)ร่วมกันสรุปองค์ความรู้
13)ทดสอบ
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 7 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
7. นางไพจิตร รัตนสำาเนียง โรงเรียนปากพะยูนพิทยาคาร
ประธาน

32. 8. นางพันธ์รัตน์ สุขสว่าง โรงเรียนบางแก้วพิทยาคม
กรรมการ
9. นางปรัศมา เส็นติหย๊ะ โรงเรียนมัธยมเกาะหมาก
กรรมการ
12.นายสุเทพ เรืองคล้าย โรงเรียนประชาบำารุง
กรรมการ
13.นางสาวอัญชุลี มัยนุ่น โรงเรียนกงหราพิชากร
กรรมการ
14.นางสุภาพร เพิ่มคีรี โรงเรียนชะรัดชนูปถัมภ์
กรรมการ
15.นางสาวยุพรพร สิงหวงศ์ โรงเรียนหานโพธิ์พิทยาคม
กรรมการ
วิทยากรประจำากลุ่ม
4. นางคำาพรรณ พงศ์ชู
5. นายวันชัย แก้วหนูนวล
หน่วยการเรียนรู้

33. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ระดับชั้น ม.4 เวลา 7 ชัวโมง
่
1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ภาษาสร้างสรรค์
2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ท 1.1
ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรูและความคิด เพื่อนำาไปใช้ตัดสินใจ
้
แก้ปัญหาในการดำาเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
ตัวชี้วัด ท 1.1 ม.4-6/1
ตีความ แปลความ และขยายความเรื่องที่อ่าน
มาตรฐาน ท 4.1
เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของ
ภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้
เป็นสมบัติของชาติ
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/1
อธิบายธรรมชาติของภาษาและลักษณะของภาษา
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/2
ใช้คำาและกลุ่มคำาสร้างประโยคตรงตามวัตถุประสงค์
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/5
วิเคราะห์อิทธิพลของภาษาต่างประเทศและภาษาถิ่น
ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.4-6/6
อธิบายและวิเคราะห์หลักการสร้างคำาในภาษาไทย
3. สาระสำาคัญ/ความคิดรวบยอด
ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร เพื่อถ่ายทอดความคิด ความรู้สึก
ความต้องการให้ผู้อื่นทราบ การเข้าใจความหมายและธรรมชาติของภาษา
เป็นพื้นฐานในการวิเคราะห์ลักษณะของภาษาไทยได้อย่างกว้างขวางและ
ถูกต้อง รวมถึงสามารถใช้ภาษาในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
นอกจากนี้ยังช่วยให้เรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้ง่ายและรวดเร็วยิ่งขึ้น
4. สาระการเรียนรู้
4.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- อ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ
- ธรรมชาติของภาษา
- พลังของภาษา ลักษณะของภาษา
4.1 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
- ลักษณะของภาษาถิ่นใต้
5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร

34. 5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
5.4 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
6.1 รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
6.2 ซื่อสัตย์สุจริต
6.3 มีวินย ั
6.4 ใฝ่เรียนรู้
6.5 มุ่งมั่นในการทำางาน
7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
7.1 รายงาน
7.2 แผนผังความคิด
7.3 อภิปราย
7.4 ทดสอบ
8. การวัดและประเมินผล
8.1 การประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- สังเกต
- ตรวจผลงาน
- ซักถาม
- ทดสอบ
8.2 การประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
- ทดสอบ
9. กิจกรรมการเรียนรู้ : กระบวนการคิด
แบ่งกลุ่มนักเรียนร่วมกันคิดวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นจากสื่อ
สิ่งพิมพ์/อิเล็กทรอนิกส์
14)ร่วมกันอภิปรายและสรุปความคิดโดยใช้แผนผังความคิด
15)รายงานผลหน้าชั้นเรียน
16)ร่วมกันสรุปองค์ความรู้
17)ทดสอบ
10. เวลาเรียน/จำานวนชั่วโมง 7 ชั่วโมง
สมาชิกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
10.นางไพจิตร รัตนสำาเนียง โรงเรียนปากพะยูนพิทยาคาร
ประธาน
11.นางพันธ์รัตน์ สุขสว่าง โรงเรียนบางแก้วพิทยาคม
กรรมการ