1. Aprendo a escribir
historias
Primer ciclo

2. 1. Pienso y decido
1. Busco temas
- ¿Cuál es el que más me gusta?
- ¿Quiénes son los personajes?
- ¿Dónde va a ocurrir la historia?
- ¿Cuándo ocurre la historia?

3. 2. Algo ha sucedido
• ¿Qué ha pasado?
• ¿Qué hacen los personajes?
• ¿Cómo termina la historia?

4. 3. Organizamos y escribimos la historia
3.1. ¿Cómo empiezo?:
Había una vez…, Érase que se
era…, En tiempos de Maricastaña.
.., En un país lejano…, En la tierra
del olvido donde de nada nadie
se acuerda, había…, Cuentan los
que lo vieron que…, Cuentan que
en un país muy lejano…, Érase una
vez..., En cierta ocasión…,
Hace más de cien años…, Ni aquí,
ni en ningún lugar vivía…

5. 3.2. Cuento algo importante del protagonista:
- Cómo es: alto, guapo, valiente,
simpático, elegante…
- Dónde está
- Con quién está (si está con alguien)…

6. 3.3. Desarrollamos la historia (Nudo)
Recuerda que cuando aparece un personaje o una
situación nueva, no olvides poner punto e iniciar un
nuevo párrafo.
•¡Tampoco olvides utilizar conectores, palabras
que te ayudan a dar sentido a tu historias, son los
conectores, por ejemplo:
Entonces…., después…, una tarde… ella al
principio…, pero se sentía…, y al escuchar
aquello…, entonces se dio cuenta de que…, al
principio…, pero aquello… una mañana…, ante
lo que había pasado me di cuenta de que…, a
partir de aquel día… y desde aquel día…

7. 3.4. ¿Cómo solucionamos el problema?
No te olvides de los conectores que
hemos visto en el punto anterior.

8. 3.5. Así acaba mi historia
¡Si quieres puedes añadirle algún final de
cuento
Tras estas aventuras…, al final…, después de
todo…, por último…, desde este momento…, El
cuento contado se ha acabado y por la chimenea
se va al tejado.Y aquí se acaba este cuento que
como me lo contaron te lo cuento. Y colorín
colorado…Y fueron felices, comieron perdices y
me dieron con los huesos en las narices.Colorín
colorado, este cuento se ha acabado y espero que
te haya gustado.

9. 4. Revisamos lo escrito
Leemos lo que hemos escrito y
comprobamos si:
• Hemos dado toda la información.
• Se sabe quién es el protagonista
• Sabemos dónde ocurrió la historia.
• Queda claro lo que ha pasado.
• Se solucionó el problema
• Tengo faltas de ortografía.
• Mi letra está bien hecha.
• Mi página está limpia.

10. 5. Para acabar ponemos el título
¡Qué bonita me ha quedado!