29. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
Voor de huidige generatie studenten zijn mobiele apparaten
en sociale media als “zuurstof”: je kunt niet zonder. Bij het
opstaan wordt als eerste de facebook via de smartphone
gecheckt, tijdens het ontbijt worden de eerste tweets de
wereld in gestuurd en onderweg naar school wordt vluchtig
het nieuws van afgelopen uren doorgenomen via nu.nl. Ook
op school is men continue online. Je checkt via Foursquare
waar je vrienden zich op dat moment bevinden. Je pingt om
na school een afspraak te maken bij de Mac Donalds. Een
moderne student is 24x7x365 online.
30. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
Omdenken: van OF-OF naar EN-EN
Het Koning Willem I College start komend schooljaar met de
invoering van het vak mediawijsheid. Hierbij wordt EN
ingegaan op de kansen die mobiele apparaten en sociale
media voor de student met zich meebrengen: Hoe kun je
jezelf efficiënt voorbereiden voor een toets? hoe zorg je dat
je binnen de wet- en regelgeving blijft bij het maken van een
werkstuk? en hoe vind ik snel betrouwbare informatie op het
internet?, EN op de mogelijke gevaren: Hoe voorkom je
internetverslaving?, hoe voorkom je dat je identiteit misbruikt
wordt op het internet? en hoe voorkom je bijvoorbeeld RSI?
36. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
“… zoeken en vinden vaardigheid is zeer beperkt.”
“… Google is DE bron.”
“… geen geavanceerd zoeken.”
“… gebruik RSS zeer minimaal.”
37. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
“… beperkte kennis inschatten betrouwbaarheid van
informatie.”
38. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
“… weinig tot geen besef van wet en regelgeving.”
39. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
“… vaak laks met wachtwoorden.”
41. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
“… 1 op 10 gamers is verslaafd.”
“3 a 4% van de jongeren is gameverslaafd”
42. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
“… compulsief online gamen.”
“… compulsief online communiceren”
43. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
“… invloed van sociale media op pesten wordt onderschat.”
44. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
aanpassen
“… weinig tot geen besef van gezondheidsgevaren.”
45. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
“… leren gebruiken van tools kunnen ze zelfstandig.”
46. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
[bron: Digitaal lesmateriaal vanuit het perspectief van de student]
47. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
Als gekeken wordt naar de probleemstelling dan kan
geconcludeerd worden dat:
Studenten geven duidelijk de voorkeur aan het leren via de
nieuwe voorgestelde manier aan de hand van (hyperlinked)
lesmateriaal gemaakt met eXe Learning boven de huidige
manier van het plaatsen van (lineair) lesmateriaal binnen
het ELO (N@tschool) van de ICT-Academie van het Koning
Willem I College aan de hand van .pdf documenten.
48. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
Als via de onderzoeksvragen gekeken wordt naar de reden
hiervan, dan voegen de nieuwe elementen in eXe Learning,
te weten:
• de zelfinschatter aan het begin;
• de zelfinschatter aan het eind;
• de studietaak waarin voorkennis geactiveerd wordt;
• het gebruik van video-instructie
• kleine blokjes tekst die via hyperlinks logisch gekoppeld
zijn.
een duidelijk voordeel op voor de studenten.
49. Wat zijn ervaringen van KW1C
met Sociale MEdia?
Men vindt het een prettige manier van leren alsook vindt
men deze manier van leren leerzamer.
Het enige nadeel van het gebruik van het (hyperlinked)
lesmateriaal gemaakt met eXe Learning dat men ervaart is
niet al het materiaal te printen was. Ook het off-line
bekijken (onderweg) is lastig.
52. Hoe gaan jullie social MEdia
inzetten in het onderwijs?
Rekenen
Taal
? HRM
PR & Marketing
53. Hoe gaan jullie social MEdia
inzettten in het onderwijs?
Max Cornelisse / 25 miljoen 3.2 miljoen views
views in 1 jaar
Dag 1: 60.000 views 2 miljoen views / 30% ↑ klanten
Opzet:Bingo – 15 minuten – doel: voorkennis activerenVideo – 10 minuten – doel: motiverenWat is sociale media? – 5 minuten – doel: instructie -> gemeenschappelijk denkkaderOverzicht sociale media – 30 minuten – doel: instructie -> wat is er te koop?Pauze – 15 minutenRonde 1 – 45 minuten – doel: handons ervaring (30 min) + toepassing in eigen werkveld (15 min)Ronde 2 – 45 minuten – doel: handons ervaring (30 min) + toepassing in eigen werkveld (15 min)Hoe gaan jullie social media inzetten? – 30 minuten.Totaal: 3 uur 15 min.
Aankruizen welke icoontjes je kent. Bij horizontale of verticale bingo BINGO roepen.Prijs voor verticale & horizontale bingo?Hoeveel icoontjes heb je herkend?Hoeveel icoontje gebruik je zelf?En hoe zal dat voor jullie studenten zijn?
Aankruizen welke icoontjes je kent. Bij horizontale of verticale bingo BINGO roepen.Prijs voor verticale & horizontale bingo?Hoeveel icoontjes heb je herkend?Hoeveel icoontje gebruik je zelf?En hoe zal dat voor jullie studenten zijn?
http://www.youtube.com/watch?v=lFZ0z5Fm-NgZoeken op: Social Media Revolution 2 (Refresh)
Eindigen met discussie over social media inzetten in jullie afdeling.
Dicussie over social media bij Malmberg.Bedreiging: alleenrecht op kennisoverdracht niet meer bij het onderwijs door komst social media.Kans: aansluiten bij belevingswereld van de studenten (motivatie)Kans: meer leerrendement? minder kosten?Via post its met SWOT?
Dicussie over social media bij Malmberg.Bedreiging: alleenrecht op kennisoverdracht niet meer bij het onderwijs door komst social media.Kans: aansluiten bij belevingswereld van de studenten (motivatie)Kans: meer leerrendement? minder kosten?Via post its met SWOT?
Dicussie over social media bij Malmberg.Bedreiging: alleenrecht op kennisoverdracht niet meer bij het onderwijs door komst social media.Kans: aansluiten bij belevingswereld van de studenten (motivatie)Kans: meer leerrendement? minder kosten?Via post its met SWOT?
Dicussie over social media bij Malmberg.Bedreiging: alleenrecht op kennisoverdracht niet meer bij het onderwijs door komst social media.Kans: aansluiten bij belevingswereld van de studenten (motivatie)Kans: meer leerrendement? minder kosten?Via post its met SWOT?