13 апреля на Всероссийском педагогическом марафоне Попов С.В. по просьбе Рачевского Е.Л. сделал доклад на тему "С чем столкнутся нынешние первоклассники в 2027 году". Презентация и доклад основаны на исследованиях ММАСС, проведенных в прошлые годы (Детство 2030, Детство: Понимание 2.0, дорожные карты по образованию, экранным технологиям, медицине, торговле)

1. С чем столкнутся
первоклассники в 2027 году?
На основании проведенных форсайт-исследований 2007 – 2011 годов
Международная Методологическая Ассоциация Апрель 2016 года

2. ДЕТСТВО
Объект исследования
КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН:
изменения социальных структур
технологические изменения
смена оснований общественного
сознания

3. ПОНИМАНИЕ 2016 ГОДА
ДЕТСТВО: ПОНИМАНИЕ 2.0 (2011 год)
Дорожная карта ОБРАЗОВАНИЕ 2050 (2010 год)Форсайт-проект ДЕТСТВО 2030 (2008 год)
ЭКРАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕДИЦИНА, ТОРГОВЛЯ
(2010-2011 годы)

4. 20162008 2009 2010 2011

5. Повсеместное распространение
smart-гаджетов с выходом в интернет✔️
Распространение технологий 3D-печати✔️
Возможность online перевода с любого языка
мира: снятие языковых и культурных
ограничений взаимодействия
✔️
Демографический кризис✔️
Миграционный кризис✔️
Развитие компетентного родительства✔️
Резкое падение цен на нефть +
смена энергетической парадигмы
✔️
20162008

6. Возможность непрерывного
online образования✔️
Распространение и развитие
социальных сетей
✔️
Геймификация в образовании✔️
Развитие crowd-технологий✔️
Дети – участники экономических
отношений через интернет
✔️
Рост свободной занятости и самозанятости✔️
Картирование и экранирование мира✔️
20162008

7. 2016
2008 2009 2010 2011
2027
СКОРОСТЬ
ИЗМЕНЕНИЙ РАСТЕТ

8. 2027
МИР ONLINE СЕРВИСОВ
Повсеместное распространение
smart-гаджетов с выходом в интернет
Развитие социальных сетей Картирование и экранирование мира
Дети, люди в возрасте и мигранты –
новые участники экономических отношений
ПРИОРИТЕТ ВИРТУАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ НАД РЕАЛЬНЫМИ
Образовательные сервисы
Ориентационные сервисы
Торговые сервисы
Профессиональные сервисы
Финансовые сервисы

9. 2027
ДЕПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ
Возможность непрерывного online
образования
Распространение технологии 3D-
производства
Демографический и миграционный кризисы
Рост свободной занятости и самозанятости
ПРОФЕССИЯ ПЕРЕСТАЕТ
БЫТЬ ОСНОВАНИЕМ ДЛЯ ПЛАНИРОВАНИЯ ЖИЗНИ
Геймификация в образовании
МЕХАНИЗМ «ОТЛОЖЕННОЙ ЖИЗНИ» БОЛЬШЕ НЕ РАБОТАЕТ

10. 2027
НОВЫЙ ТИП КОНСОЛИДАЦИИ
Снятие культурных и языковых ограничений
Crowd-технологии Демографический и миграционный кризисы
Развитие социальных сетей
Экранирование мира
ОБЪЕДИНЕНИЕ ЛЮДЕЙ ПРОИСХОДИТ
НЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИЛИ КУЛЬТУРНЫХ ОСНОВАНИЯХ,
А В ONLINE СООБЩЕСТВАХ ПО НАСТРОЕНИЮ И ОТНОШЕНИЮ

11. 2027
КОГНИТИВНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
Дешевизна и многофункциональность гаджетов с
постоянным фоновым подключением к интернету
Crowd-технологии Развитие социальных сетей
Экранирование мира
МЕДИЦИНА И ЗДОРОВЬЕ
ФИНАНСЫ
ТРАНСПОРТ И ПЕРЕМЕЩЕНИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ
ЖИЛЬЕ
Big data Машинное обучение

12. 2027
КОНЕЦ ПРИОРИТЕТА
ПИСЬМЕННОСТИ В КУЛЬТУРЕ
Снятие культурных и языковых ограничений
Возможность online перевода
с любого языка мира
Развитие социальных сетей
Экранирование мира

13. Мир онлайн сервисов Депрофессионализация
Новый тип консолидации
Когнитивные
сервисы
Конец приоритета
письменности в культуре
С чем столкнутся первоклассники в 2027 году:

14. Основные компетенции 2027 2016 года:

15. ШКОЛА
ДРУГИЕ ПРОСТРАНСТВА
Как будет участвовать
в изменениях школа?

16. Содержательный разрыв
ДИСЦИПЛИНА
ОТЛОЖЕННАЯЖИЗНЬ
Основания школьного образования: Основания современного образования:
ИНТЕРЕС
НЕПРЕРЫВНОСТЬСАМООБРАЗОВАНИЯ

17. ВОПРОСЫ
КОММЕНТАРИИ
ВОЗРАЖЕНИЯ