3. Préoccupations
• Quelles connaissances transférer ?
• Que dit la recherche sur les moyens de
favoriser l’accès aux connaissances ?
• Quelle complémentarité avec le sous-groupe
« Rôles et responsabilités » ?
• Quelle validité … ou tout ne se vaut pas …
4. Membres du sous-groupe
• Membres issus du comité de concertation
• Représentants de groupes clés
– Gouvernement: MELS
– Recherche
– Milieu de pratique
– Communauté (parents, organismes
communautaires)
– Organisme de liaison et de transfert (CTREQ)
5. Membres du sous-groupe
• Gouvernement (MELS):
– Carole Batailler et Caroline Sirois
• Recherche:
– Colette Deaudelin (UdeS)
• Milieu de pratique:
– Marie-Hélène Guay (CS des Trois-Lacs)
– Micheline Gagné (CS Central Quebec)
• Organismes:
• Lise Bibaud (AQETA)
• Isabelle Tremblay (FCSQ)
• Organisme de liaison et de transfert (CTREQ):
• Marie-Martine Dimitri
• Linda St-Pierre
6. Modalités de travail
Rencontres en sous-groupe et
en groupe restreint
Calendrier:
12-13 : 3 rencontres
13-14: 2 rencontres (groupe restreint)
7. Plan de travail adopté
• Rédaction de fiches synthèses à partir des
sources consultées
• Rédaction d’un document de travail
• Rédaction d’un document synthèse
Validation des travaux par le comité de
concertation du 23 octobre
8. Stratégies pour favoriser l’accès aux
connaissances et leur utilisation
1. Adapter les connaissances
2. Utiliser des stratégies de diffusion efficaces
3. Encourager les pratiques collaboratives
4. Mettre en place des conditions
d’appropriation
– Pour la personne utilisatrice
– Pour l’organisation