SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΙΓΙΝΙΟΥ
 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
                    ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
              Β.2.1 Εφαπτομένη οξείας γωνίας
 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ……………………………………………………………



ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1η
  1. Άνοιξε το αρχείο πλευρές_τριγώνου.
  2. Αν σε ένα τρίγωνο η απέναντι πλευρά από την ορθή είναι η υποτείνουσα και
     απέναντι από μια οξεία γωνία βρίσκετε η απέναντι κάθετη πλευρά ενώ η τρίτη
     πλευρά του τριγώνου για την συγκεκριμένη οξεία γωνία είναι η προσκείμενη
     κάθετη πλευρά της γωνίας. Στο τρίγωνο που σχηματίζετε μεταφέρετε της
     ονομασίες των πλευρών στις αντίστοιχες πλευρές.
  3. Επιλέξτε τα αντίστοιχα κουμπιά επιλογής για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας.
  4. Επαναλάβετε την διαδικασία τουλάχιστον 3 φορές με νέα τρίγωνα που
     δημιουργούνται πιέζοντας το πλήκτρο F9 στο πληκτρολόγιο σας.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2η
  1. Άνοιξε το αρχείο κλιση ευθείας.ggb.
  2. Μετακίνησε τον δρομέα κλίση του δρόμου στην τιμή 0,1.
  3. Ποια είναι η κλίση του δρόμου;………………………………………………...
  4. Μετακίνησε τον δρομέα σε 3 διαφορετικά σημεία και συμπλήρωσε τον
     πίνακα.
                 ΑΔ
                 ΟΑ
                 Α∆
                 ΟΑ

                                  Α∆
   5. Τι παρατηρείτε για τον λόγο     ; ……………………………………………..
                                  ΟΑ
   6. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής δείξε τον λόγο.
   7. Μετακινήστε το σημείο Δ.
                                  Α∆
   8. Τι παρατηρείτε για τον λόγο     ; ……………………………………………..
                                  ΟΑ
  Ο λόγος που σχηματίζεται, αν διαιρέσουμε την απέναντι κάθετη πλευρά με
   την προσκείμενη κάθετη πλευρά μιας οξείας γωνίας ω ενός ορθογωνίου
 τριγώνου, είναι πάντοτε σταθερός και λέγεται εφαπτομένη της γωνίας ω.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3η
  1. Άνοιξε το αρχείο κατασκευή γωνιας απο την εφαπτομένη.ggb.
  2. Στο αρχείο εμφανίζονται δύο κάθετοι άξονες και οι δύο δρομείς.
  Μετακίνησε τον δρομέα α στην τιμή 3 και τον δρομέα β στην τιμή 5.
                                                    3
  Θα κατασκευάσουμε μια γωνία με εφαπτομένη ίση με .
                                                    5
  3. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής 1η κάθετη πλευρά.
  4. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………...
  5. Τι μήκος έχει το κόκκινο ευθύγραμμο τμήμα; …………………………………
6. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής 2η κάθετη πλευρά.
   7. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………...
   8. Τι μήκος έχει το μπλε ευθύγραμμο τμήμα; ……………………….……………
   9. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής η γωνία.
   10. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………...
   11. Πόσο είναι η εφαπτομένη της γωνίας ω; ………………….……………………
   12. Μετακινήστε τους δρομείς α και β και δείτε τις γωνίες που δημιουργούνται.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4η
  1. Άνοιξε το αρχείο kefb2_1_efarmogi_2.ggb.
  2. Ακολουθήστε τα βήματα που περιγράφονται για την κατασκευή μιας γωνίας
                           1
     με εφαπτομένη ίση με .
                           5
  3. Ανοίξτε ένα νέο αρχείο geogebra επιλέγοντας το κουμπί Αρχείο και μετά νέο.
                                                                         2
  4. Επαναλάβετε την διαδικασία για να κατασκευάσετε μια γωνία με εφω = .
                                                                         3

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5η
  1. Άνοιξε το αρχείο kefb2_1_efarmogi_3.ggb.
  2. Μετακινήστε τον δρομέα Ήλιος για να δείτε την κίνηση της σκιάς του
      δέντρου.
  3. Μετακινήστε τον δρομέα Ακτίνες. Τι τρίγωνο δημιουργείται;……………...…
  4. Είναι δυνατή η μέτρηση του ύψους του δέντρου με μετροταινία; ………..……
  5. Είναι δυνατή η μέτρηση της σκιάς του δέντρου με μετροταινία; ………...……
  6. Είναι δυνατή η μέτρηση της γωνίας που σχηματίζετε με κατάλληλο όργανο;…
  7. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής Δραστηριότητα 1.
  8. Εκφράστε την εφαπτομένη της γωνίας
      ω……………………………………….
  9. Αντικαταστήστε με τα δεδομένα που ξέρετε. ………………………………….
  10. Λύστε την παραπάνω εξίσωση με άγνωστο το ύψος του τριγώνου.
  ………………………………………………………………………………………
  ………………………………………………………………………………………
  ………………………………………………………………………………………
  ………………………………………………………………………………………
  11. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής Δραστηριότητα 2.
  Αν το ύψος του τριγώνου είναι 5 m..
  12. Εκφράστε την εφαπτομένη της γωνίας
      ω……………………………………….
  13. Αντικαταστήστε με δεδομένα: ύψος =5m και εφω............……….…………….
  14. Λύστε την παραπάνω εξίσωση με άγνωστο τη σκιά του τριγώνου.
  15. …………………………………………………………………………………
      …………………………………………………………………………………
      …………………………………………………………………………………
      …………………………………………………………………………………
  16. Μετακινήστε τον δρομέα Μέγεθος ώστε το δέντρο να έχει την σκιά που
      βρήκατε στο παραπάνω ερώτημα.

More Related Content

Viewers also liked

927354882.evaluacion educativa
927354882.evaluacion educativa927354882.evaluacion educativa
927354882.evaluacion educativaMoi2505
 
高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊
高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊
高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊Ks doctor
 
Praktikum Sistem Operasi Linux
Praktikum Sistem Operasi LinuxPraktikum Sistem Operasi Linux
Praktikum Sistem Operasi LinuxMirza Afrizal
 
Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μας
Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μαςΤα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μας
Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μαςstamatiademogianni
 
Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)
Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)
Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)stamatiademogianni
 
Sex Kalorientabelle
Sex KalorientabelleSex Kalorientabelle
Sex Kalorientabellesandwater
 

Viewers also liked (10)

927354882.evaluacion educativa
927354882.evaluacion educativa927354882.evaluacion educativa
927354882.evaluacion educativa
 
Cbr
CbrCbr
Cbr
 
高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊
高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊
高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊
 
LOC REVIEW
LOC REVIEWLOC REVIEW
LOC REVIEW
 
mitullesson's
mitullesson'smitullesson's
mitullesson's
 
Praktikum Sistem Operasi Linux
Praktikum Sistem Operasi LinuxPraktikum Sistem Operasi Linux
Praktikum Sistem Operasi Linux
 
Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μας
Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μαςΤα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μας
Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μας
 
Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)
Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)
Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)
 
Sex Kalorientabelle
Sex KalorientabelleSex Kalorientabelle
Sex Kalorientabelle
 
FOM Konfliktmanagement: Monkey Management – Situative Führung nach Blanchard ...
FOM Konfliktmanagement: Monkey Management – Situative Führung nach Blanchard ...FOM Konfliktmanagement: Monkey Management – Situative Führung nach Blanchard ...
FOM Konfliktmanagement: Monkey Management – Situative Führung nach Blanchard ...
 

Similar to φύλλο εργασίας

φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςpliakas
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςpliakas
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34Ηλιάδης Ηλίας
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣnikonikolo
 
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdfΣτ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdfzohsschool
 
1ofyllo geo trigona_ggymn_2018_2019
1ofyllo geo trigona_ggymn_2018_20191ofyllo geo trigona_ggymn_2018_2019
1ofyllo geo trigona_ggymn_2018_2019Mike Perakis
 

Similar to φύλλο εργασίας (6)

φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
 
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdfΣτ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
 
1ofyllo geo trigona_ggymn_2018_2019
1ofyllo geo trigona_ggymn_2018_20191ofyllo geo trigona_ggymn_2018_2019
1ofyllo geo trigona_ggymn_2018_2019
 

More from pliakas

ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣpliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣpliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑpliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝpliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣpliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑpliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙpliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥpliakas
 
Labwe interactive whiteboard software user manual gr
Labwe interactive whiteboard software user manual  grLabwe interactive whiteboard software user manual  gr
Labwe interactive whiteboard software user manual grpliakas
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςpliakas
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςpliakas
 
σεναριο
σεναριοσεναριο
σεναριοpliakas
 
ΑΒΑΚΙΟ Εγχειρίδιο μαθηματικών
ΑΒΑΚΙΟ   Εγχειρίδιο μαθηματικώνΑΒΑΚΙΟ   Εγχειρίδιο μαθηματικών
ΑΒΑΚΙΟ Εγχειρίδιο μαθηματικώνpliakas
 
μια ιστορια απο τις γραφες
μια ιστορια απο τις γραφεςμια ιστορια απο τις γραφες
μια ιστορια απο τις γραφεςpliakas
 

More from pliakas (14)

ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
 
Labwe interactive whiteboard software user manual gr
Labwe interactive whiteboard software user manual  grLabwe interactive whiteboard software user manual  gr
Labwe interactive whiteboard software user manual gr
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
σεναριο
σεναριοσεναριο
σεναριο
 
ΑΒΑΚΙΟ Εγχειρίδιο μαθηματικών
ΑΒΑΚΙΟ   Εγχειρίδιο μαθηματικώνΑΒΑΚΙΟ   Εγχειρίδιο μαθηματικών
ΑΒΑΚΙΟ Εγχειρίδιο μαθηματικών
 
μια ιστορια απο τις γραφες
μια ιστορια απο τις γραφεςμια ιστορια απο τις γραφες
μια ιστορια απο τις γραφες
 

Recently uploaded

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 

φύλλο εργασίας

  • 1. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΙΓΙΝΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Β.2.1 Εφαπτομένη οξείας γωνίας ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ …………………………………………………………… ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1η 1. Άνοιξε το αρχείο πλευρές_τριγώνου. 2. Αν σε ένα τρίγωνο η απέναντι πλευρά από την ορθή είναι η υποτείνουσα και απέναντι από μια οξεία γωνία βρίσκετε η απέναντι κάθετη πλευρά ενώ η τρίτη πλευρά του τριγώνου για την συγκεκριμένη οξεία γωνία είναι η προσκείμενη κάθετη πλευρά της γωνίας. Στο τρίγωνο που σχηματίζετε μεταφέρετε της ονομασίες των πλευρών στις αντίστοιχες πλευρές. 3. Επιλέξτε τα αντίστοιχα κουμπιά επιλογής για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας. 4. Επαναλάβετε την διαδικασία τουλάχιστον 3 φορές με νέα τρίγωνα που δημιουργούνται πιέζοντας το πλήκτρο F9 στο πληκτρολόγιο σας. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2η 1. Άνοιξε το αρχείο κλιση ευθείας.ggb. 2. Μετακίνησε τον δρομέα κλίση του δρόμου στην τιμή 0,1. 3. Ποια είναι η κλίση του δρόμου;………………………………………………... 4. Μετακίνησε τον δρομέα σε 3 διαφορετικά σημεία και συμπλήρωσε τον πίνακα. ΑΔ ΟΑ Α∆ ΟΑ Α∆ 5. Τι παρατηρείτε για τον λόγο ; …………………………………………….. ΟΑ 6. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής δείξε τον λόγο. 7. Μετακινήστε το σημείο Δ. Α∆ 8. Τι παρατηρείτε για τον λόγο ; …………………………………………….. ΟΑ Ο λόγος που σχηματίζεται, αν διαιρέσουμε την απέναντι κάθετη πλευρά με την προσκείμενη κάθετη πλευρά μιας οξείας γωνίας ω ενός ορθογωνίου τριγώνου, είναι πάντοτε σταθερός και λέγεται εφαπτομένη της γωνίας ω. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3η 1. Άνοιξε το αρχείο κατασκευή γωνιας απο την εφαπτομένη.ggb. 2. Στο αρχείο εμφανίζονται δύο κάθετοι άξονες και οι δύο δρομείς. Μετακίνησε τον δρομέα α στην τιμή 3 και τον δρομέα β στην τιμή 5. 3 Θα κατασκευάσουμε μια γωνία με εφαπτομένη ίση με . 5 3. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής 1η κάθετη πλευρά. 4. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………... 5. Τι μήκος έχει το κόκκινο ευθύγραμμο τμήμα; …………………………………
  • 2. 6. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής 2η κάθετη πλευρά. 7. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………... 8. Τι μήκος έχει το μπλε ευθύγραμμο τμήμα; ……………………….…………… 9. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής η γωνία. 10. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………... 11. Πόσο είναι η εφαπτομένη της γωνίας ω; ………………….…………………… 12. Μετακινήστε τους δρομείς α και β και δείτε τις γωνίες που δημιουργούνται. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4η 1. Άνοιξε το αρχείο kefb2_1_efarmogi_2.ggb. 2. Ακολουθήστε τα βήματα που περιγράφονται για την κατασκευή μιας γωνίας 1 με εφαπτομένη ίση με . 5 3. Ανοίξτε ένα νέο αρχείο geogebra επιλέγοντας το κουμπί Αρχείο και μετά νέο. 2 4. Επαναλάβετε την διαδικασία για να κατασκευάσετε μια γωνία με εφω = . 3 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5η 1. Άνοιξε το αρχείο kefb2_1_efarmogi_3.ggb. 2. Μετακινήστε τον δρομέα Ήλιος για να δείτε την κίνηση της σκιάς του δέντρου. 3. Μετακινήστε τον δρομέα Ακτίνες. Τι τρίγωνο δημιουργείται;……………...… 4. Είναι δυνατή η μέτρηση του ύψους του δέντρου με μετροταινία; ………..…… 5. Είναι δυνατή η μέτρηση της σκιάς του δέντρου με μετροταινία; ………...…… 6. Είναι δυνατή η μέτρηση της γωνίας που σχηματίζετε με κατάλληλο όργανο;… 7. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής Δραστηριότητα 1. 8. Εκφράστε την εφαπτομένη της γωνίας ω………………………………………. 9. Αντικαταστήστε με τα δεδομένα που ξέρετε. …………………………………. 10. Λύστε την παραπάνω εξίσωση με άγνωστο το ύψος του τριγώνου. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 11. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής Δραστηριότητα 2. Αν το ύψος του τριγώνου είναι 5 m.. 12. Εκφράστε την εφαπτομένη της γωνίας ω………………………………………. 13. Αντικαταστήστε με δεδομένα: ύψος =5m και εφω............……….……………. 14. Λύστε την παραπάνω εξίσωση με άγνωστο τη σκιά του τριγώνου. 15. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 16. Μετακινήστε τον δρομέα Μέγεθος ώστε το δέντρο να έχει την σκιά που βρήκατε στο παραπάνω ερώτημα.