2. OBTIVO:
0 Reforzar valores y actitudes positivas en los/las
estudiantes del Colegio Militar “Eloy Alfaro” a fin de
que puedan desarrollarse y desenvolverse
armónicamente en la sociedad.
3. TRIOLOGÍA DE VALORES: HONOR,
DISCIPLINA Y LEALTAD
Es un propósito de manejar los valores de
acuerdo con la filosofía que mantienen las
Unidades Educativas de la
Fuerza Terrestre, se ha considerado como un
emblema
los tres valores macros que se hallan en
algunos casos resaltando las fachadas de las
instituciones educativas como son: Honor,
Disciplina y Lealtad; cada uno de estos valores
insignes a su vez, encajaron se vinculan
estrechamente con otros valores que se hallan
distribuidos más adelante y que permiten una
clasificación muy coherente permitiendo una
comprensión didáctica más adecuada y de
fácil comprensión.
4. HONOR:
0 Es el sentimiento de dignidad moral que se basa en el respeto
propio y que también es considerado como una virtud en la que
se halla investido la grandeza espiritual del ser humano, su
integridad diáfana y transparente, lo conceptúa a una persona
como ser: justo, leal, caballero, generoso, valiente, austero,
honrado, subordinado y con una vida de abnegación sacrificio y
esfuerzo, mirando más allá de su persona, preocupándose
siempre por los demás en su bienestar personal y de grupo.
5. DISCIPLINA Y LOS VALORES QUE SE
INTERRELACIONAN
0 Diagramación RR.PP. Página 6 DISCIPLINA.-Es la
actitud personal que permite reconocer los deberes y
derechos como normas de comportamiento. El
hombre debe estar dispuesto a cumplir con sus
deberes, sin esperar órdenes, con iniciativa y voluntad
creadora; realizando lo realmente útil y necesario, sin
detenerse ante ninguna clase de dificultades ni
obstáculos.
6. RESPETO:
0 RESPETO.-Es valorar a los demás, acatar la autoridad y
considerar la dignidad, exige un trato amable y cortés, es la
esencia de las relaciones humanas y de cualquier relación
interpersonal. El respeto crea un ambiente de seguridad y
cordialidad; permite la aceptación de las limitaciones
ajenas y el reconocimiento de las virtudes de los demás,
reconoce la autonomía de cada ser humano y acepta el
derecho a ser diferente. Es el sentimiento que lleva a
reconocer los derechos y la dignidad de las personas, el
respeto tiene dos direcciones fundamentales, la del respeto
a nosotros mismos y la del respeto a los demás. El respeto
hacia uno mismo es laprimera condición para saber vivir y
poner las bases a una auténtica convivencia en paz,
respetando a los demás.
7. RESPONSABILIDAD
0 La persona responsable es digna de todo crédito. Se puede creer en
ella y confiar en su palabra sin restricción alguna. Siempre se
esfuerza por hacerlo todo bien sin necesidad de tener supervisión, ni
ser objeto de amenazas. La persona responsable cuida de los
detalles, ofrece garantía en los procedimientos, es amiga de lo
óptimo y enemiga de la mediocridad, su responsabilidad jamás se
limita al juicio o evaluación de los demás. La responsabilidad es la
capacidad de sentirse obligado a dar una respuesta o cumplir un
trabajo sin presión externa alguna. Es conocer y aceptar las
consecuencias de sus actos libres y conscientes. Es la capacidad de
influir positivamente en las decisiones de una colectividad, al mismo
tiempo de responder sobre las decisiones que se tomen como grupo
social.
8. LEALTAD
0 Es un sentimiento noble de fidelidad y
franqueza que permite un ambiente de
confianza y seguridad en las relaciones
entre los miembros de una comunidad.
La persona leal es capaz de mantenerse
firme en su respaldo a una causa, a un
ideal, a una institución, a una persona,
sin que interesen las circunstancias. La
persona leal no encuentran una excusas
para justificar la deserción a una causa
noble, al abandono de una meta, ni al
retiro de una amistad.
9. DISCIPLINA:
0 Es la actitud personal que permite reconocer los
deberes y derechos como normas de comportamiento.
El hombre debe estar dispuesto a cumplir con sus
deberes, sin esperar órdenes, con iniciativa y voluntad
creadora; realizando lo realmente útil y necesario, sin
detenerse ante ninguna clase de dificultades ni
obstáculos.