SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
Download to read offline
   Fisiologia de la lactància.
   Alletament dolorós.
   Llet materna com a factor immunitari.
   Iode i vitamina D3.
   Problemes a curt i llarg termini de l’alletament
    artificial.
   Corbes de creixement i guany de pes.
   Què és el programa del nen sa?.
   SMSL.
   Alimentació complementària: base de la dieta
    mediterrània.
   Alletament matern en nens més grans de dos anys.
                             Grup d'Alletament/4a sessió
1. Caixa toràcica.
2. Musc.
   pectoral.
3. Lòbuls
   mamaris.
4. Mugró.
5. Arèola.
6. Conductes i
   sins
   galactòfors.
7. Teixit adipós.
8. Pell.




                     Grup d'Alletament/4a sessió
Grup d'Alletament/4a sessió
   Ja que pensem que donar el pit no precisa
    aprenentatge (és instintiu), si apareixen
    problemes és fàcil pensar que: hem
    d’aguantar com sigui o abandonar.
   Disminució de la confiança per part de la
    mare en la seva capacitat d’alletar. (molts
    cops potenciada per l’entorn familiar).
   La majoria de problemes tenen solució si hi
    ha un equip sanitari format en lactància
    materna. Alguns es poden prevenir i altres
    precisaran tractament.


                           Grup d'Alletament/4a sessió
   Mala tècnica d’acoblament al pit.
   Buidatge incorrecte del pit.
   Nadó irritable perquè no obté suficient llet.
   Mugró lesionat per posició incorrecta. Més
    lesió, ja que el nadó succiona més i
    malament.
   Clivella: 1ª causa d’abandonament de la
    lactància natural.
   Èstasi de llet --- Ingurgitació/conducte
    bloquejat --- Inflamació/dolor --- Infecció.

                            Grup d'Alletament/4a sessió
Clivella            Mastitis                                 Mastitis




           Abscès                            Abscès resolt
                               Grup d'Alletament/4a sessió
   Mugró pla/invertit.
    ◦ Condiciona un acoblament dificultós al principi.
    ◦ Tècnica del sandvitx/hamburguesa i posició del
      nadó: rugby i/o cavallet.
    ◦ No massa eficàcia dels exercicis pre-part.
    ◦ Evitar l’ús indiscriminat de les mugroneres.




                                Grup d'Alletament/4a sessió
   Èczema del mugró.
    ◦ Mares amb dermatitis o neteja excessiva del pit
      amb detergents o productes de cosmètica.
    ◦ Pèrdua de la pel·lícula protectora greixosa
      fabricada per les gl. de Montgomery.
   Sd. de Raynaud.
    ◦ Episodis de vasoespasme i vasodilatació de la zona
      del mugró al principi i/o final de la presa. Molt
      dolor. Relacionat amb mala posició i fred.
    ◦ Assegurar bona posició del nadó. Calor local post-
      presa. Tmt. farmacològic.


                               Grup d'Alletament/4a sessió
• Transferència a través de la llet d’innombrables
  factors immunitaris.
• Sobretot amb el calostre, però adaptant-se
  constantment al desenvolupament del nadó.
• Proteïnes del sèrum: són les Ig (IgA, IgG, IgM, IgD,
  IgE), lactoferrina, interferó, -lactoalbúmina, factors
  del complement C3 i C4, lisozima, factor bífidus,
  factor anticòlera, factor antidengue, lactoperoxidasa.




                              Grup d'Alletament/4a sessió
   Èczema/atòpia (de 2 a 7 vegades).
   Gastroenteritis (3 vegades).
   Otitis mitja (2,4 vegades).
   Infecció respiratòria baixa (de 1,7 a 5 vegades).
   Infecció urinària (de 2,5 a 5,5 vegades).
   Sèpsia (2,1 vegades).
   Diabetis tipus 1 (2,4 vegades).
   Malaltia inflamatòria intestinal (de 1,5 a 1,9
    vegades).
   Limfoma Hodgkin (de 1,8 a 6,7 vegades).
   Hospitalització (3 vegades).


                              Grup d'Alletament/4a sessió
   “Si una nova vacuna estigués disponible per
    prevenir un milió o més de morts d’infants, i a més
    a més fos barata, segura, administrada oralment, i
    que no necessités d’una cadena de conservació en
    fred, es convertiria immediatament en un imperatiu
    de salut pública”.
   “L’alletament natural pot fer tot això i més, però
    necessita d’una “cadena càlida” d’ajut, és a dir, una
    cura adequada per a les mares per poder refermar
    la seva confiança, mostrar-les com fer-ho, i
    protecció de pràctiques nocives. Si aquesta cadena
    s’ha perdut en la cultura o és inexistent, llavors cal
    que s’encarregui d’ella el Servei de salut”.
    (Protecció, promoció i suport a l’alletament a Europa: Pla estratègic per a l’acció; 2004).




                                                  Grup d'Alletament/4a sessió
   Iode:
   Bàsic per a la síntesi d’hormones tiroïdals.
    Aquestes són bàsiques pel correcte
    desenvolupament cerebral del fetus i nadó.
   El dèficit de iode és la primera causa de retard
    mental evitable en el món.
   Fins la segona meitat de la gestació la glàndula
    tiroide no comença a funcionar en el fetus. Però
    tot i així és incapaç de produir suficient
    hormona.
   La hormona materna travessa la placenta i actua
    sobre el fetus, alhora que també ho fa a través de
    la llet materna.


                             Grup d'Alletament/4a sessió
   La mare, o futura mare, hauria d’assegurar
    una ingesta mínima de 200-300 mcg/dia de
    iode.
   Tal com fem amb l’àcid fòlic ( 400 mcg/dia)
    durant la primera part de la gestació.
   I continuar aquesta aportació si fa alletament
    matern exclusiu fins que el nadó prengui
    aliments rics en iode (peix, sal iodada, llet de
    vaca, etc).



                             Grup d'Alletament/4a sessió
   Vitamina D3:
   Hormona que s’encarrega de dipositar el calci als
    ossos. Molt relacionada també amb el sistema
    immunitari.
   La sintetitzem a partir de precursors que ingerim
    i mitjançant l’acció dels raigs solars a la pell.
   Importància de l’exposició solar diària, sobretot
    si nadons alletats a pit exclusivament .
   Suplementació amb vit D3 si època de l’any amb
    poques hores de sol o segons hàbits culturals
    (nadons molt tapats) o pell fosca. 400 UI.

                             Grup d'Alletament/4a sessió
   A part de no obtenir els avantatges de
    l’alletament natural, que ja hem tractat
    anteriorment, aquests nadons estan exposats
    a:
    ◦ Risc de malnutrició proteicoenergètica i risc de
      sobrepès i obesitat.
    ◦ Risc de maloclusió dental.
    ◦ Resultats inferiors en el desenvolupament del
      cervell i les proves de rendiment per a l’evolució
      cognoscitiva.



                                Grup d'Alletament/4a sessió
   Cost superior de les fórmules.
   Cost de la compra de biberons, tetines,
    combustible, aigua, productes i estris
    d’esterilització.
   Més temps per preparar i donar el menjar.
   Augment del cost sanitari per a la família i
    per als serveis socials i sanitaris.
   Augment de la despesa d’energia i de
    residus, amb les conseqüències
    medioambientals corresponents.

                            Grup d'Alletament/4a sessió
   Les famílies que alleten de manera artificial ho han de
    fer de manera segura:
    ◦ Les fórmules infantils deshidratades no són productes
      esterilitzats. Hi ha proves de contaminació intrínseca amb
      bacteris potencialment perillosos. També és possible la
      contaminació extrínseca a l’hora de manipular, conservar i
      preparar aquests productes. Per minimitzar-ne els riscos de
      contaminació, s’han de seguir unes pràctiques higièniques
      estrictes.
    ◦ Les fórmules infantils líquides ja preparades per menjar,
      normalment comercialitzades en biberons d’un sol ús o en
      brics, són productes esterilitzats. Amb tot, es poden
      contaminar amb bacteris mediambientals potencialment
      perillosos un cop oberts o durant la manipulació i
      administració dels aliments.




                                   Grup d'Alletament/4a sessió
◦ En el cas de les fórmules infantils deshidratades,
  s’han de seguir al peu de la lletra les instruccions
  de la llauna o caixa per reconstituir i preparar els
  aliments i garantir que la preparació no estigui
  massa concentrada o diluïda; la concentració o la
  dilució excessives de la preparació poden ser
  perilloses per al lactant.
◦ La llet de vaca no diluïda (o la llet d’altres
  mamífers), la llet condensada, la llet desnatada o
  semidesnatada o les possibles adaptacions
  casolanes de la llet no es poden subministrar als
  nens de menys d’un any.


                             Grup d'Alletament/4a sessió
   Importància per a obtenir un valor que,
    combinat al altres observacions, en orienti
    sobre el correcte desenvolupament del nadó.
   És molt important que les corbes reflecteixin
    al màxim què pot passar en la població en
    què les apliquem. Per tant haurien d’ésser
    corbes fetes sobre el seguiment dels nadons
    del nostre entorn i que hagin rebut una
    alimentació com la que fa el nadó al qual
    sotmetem a la corba.


                           Grup d'Alletament/4a sessió
   Fins fa molt poc no disposàvem de corbes
    d’aquest tipus. Eren corbes, en un principi
    americanes, i posteriorment espanyoles, però
    no de nadons alletats exclusivament a pit.
   Des de fa pocs anys (OMS,2006) disposem
    d’unes corbes aplicables a aquest tipus de
    població: corbes mundials. Ens orienten
    sobre la manera que cada nadó del món
    hauria de créixer. “Patró or”.
   Alhora també ens serveixen per a valorar els
    nens que fan alletament artificial exclusiu.


                           Grup d'Alletament/4a sessió
Grup d'Alletament/4a sessió
Grup d'Alletament/4a sessió
   Activitat de promoció i seguiment de la salut
    infantil.
   “Revisió” dels nadons en unes edats
    determinades, a fi de constatar una sèrie de
    ítems que han d’anar assolint.
   Pes, talla, PC, desenvolupament psicomotor,
    visió, audició, ortopèdia, aparell
    genitourinari, desenvolupament puberal,
    salut bucodental, etc.



                            Grup d'Alletament/4a sessió
   Consell de salut:
    ◦   Alimentació.
    ◦   Cura i higiene.
    ◦   Avaluació i prevenció de riscos.
    ◦   Avaluació madurativa.
   Vacunes sistemàtiques.
    ◦ Recomanació sobre l’aplicació del calendari
      sistemàtic de vacunació del Departament de Salut
      de la Generalitat.




                                  Grup d'Alletament/4a sessió
Grup d'Alletament/4a sessió
   Mort brusca i inesperada d’un lactant, aparentment sà,
    en el qual, a pesar de realitzar una autòpsia acurada i
    una investigació de totes les circumstàncies que
    envolten la mort, no es troba cap causa que la justifiqui.
   Freqüència: 1-2/1000 NN vius.
   Més freq. per la nit: 2/3 dels casos. Una mica més en
    nens.
   Antecedent de CVA recent, tabaquisme matern, soltera.
   Menys freq, però significatiu: drogues, alcohol (collit) i
    malaltia del nadó.
   80% casos: 1mes-4m. Molt rar a partir dels 6 mesos.
    Excepcional entre els 9m i els 12m. Primer mes: 6%.



                                  Grup d'Alletament/4a sessió
Factors relacionats amb el tipus de vida del nen

   Dormir de bocaterrosa: el risc augmenta
    entre un 1’7 fins 12’9.
   Matalàs tou i “borreguet” damunt del matalàs.
   Embolcallar excessivament el nadó.
   Temperatura ambiental elevada.




                           Grup d'Alletament/4a sessió
Factors ambientals

   Collit si la mare o el pare fumen.
   Més durant els mesos d’hivern per
    temperatures inferiors i més CVA.
   Pol·lució ambiental.
   Alçada elevada.




                           Grup d'Alletament/4a sessió
Factors materns

   Tabaquisme matern. Drogoaddicció durant
    l’embaràs.
   Baix nivell educatiu.
   Solteria.
   Edat materna: edats extremes.
   Poc control durant la gestació.



                         Grup d'Alletament/4a sessió
Factors del nadó

   BPEG, prematuritat, RCIU, gestació múltiple,
    cures intensives.
   Germà mort de SMSL.
   Nens/nenes : 1’5/1.
   Allargament del QT.




                           Grup d'Alletament/4a sessió
SMSL. Mesures preventives ambientals per evitar-lo.

   Dormir en decúbit supí durant el primer semestre de la
    vida.
   Evitar tabaquisme matern durant la gestació i l’alletament.
   Evitar tabaquisme a l’entorn del nadó.
   Evitar estrés tèrmic ambiental: excés de calefacció i de
    roba. Tª ideal: 20oC.
   Matalàs dur, sense coixins al voltant ni joguets.
   S’aconsella que el lactant dormi en la mateixa habitació
    que els pares; això afavoreix l’alletament matern i les
    cures del nadó.
   Afavorir l’alletament matern durant els 6 primers mesos.




                                  Grup d'Alletament/4a sessió
Grup d'Alletament/4a sessió
   FICA EL NEN AL BRESSOL DE PANXA ENLAIRE
    Dormir bocaterrosa duplica el risc de la mort sobtada. Si té cap
    problema de reflux gastroesofàgic, comenta-ho amb el teu
    pediatre.

   EL MATALÀS DEL NEN HA DE SER RÍGID
    Evita els edredons, coixins i joguines toves dins el bressol.

   L'AMBIENT HA DE SER NET
    No fumis, ni deixis que ningú fumi al seu entorn.

   SI POTS, DÓNA-LI EL PIT
    La lactància materna en redueix el risc.

   I, SI EL BEBÈ ENCARA NO HA NASCUT, recorda que el consum de
    tabac, alcohol o drogues durant l'embaràs multiplica el risc de
    patir la SMSL. Per a més informació, consulta el teu pediatre.


                                       Grup d'Alletament/4a sessió
Grup d'Alletament/4a sessió
Grup d'Alletament/4a sessió
   L’OMS recomana l’alletament matern exclusiu
    fins els 6 mesos i alletament matern
    complementari fins els 2 anys o més.
   Considerem l’alletament més enllà dels dos anys
    de vida com un alletament perllongat.
   No s’ha objectivat cap efecte nociu (ni a nivell
    físic ni psicològic) per a recomanar una durada
    màxima de l’alletament natural.
   Sí que s’han objectivat múltiples efectes
    beneficiosos sobre la salut del nadó i la mare que
    en alguns casos augmenten amb la durada del
    temps total d’alletament.


                             Grup d'Alletament/4a sessió
   L’alletament requereix paciència i amor, com
    la resta de tasques de criança dels fills i a
    això hi contribueix l’alletament natural.
   El deslletament natural sempre s’acaba
    produint.
    ◦ Segons els estudis, entre els 12-24 m, o fins a 4’5-
      7 anys si seguíssim patrons d’altres mamífers.




                                Grup d'Alletament/4a sessió
   Allò que hagin fet altres mares és irrellevant per el
    nostre nadó.
   Més mares de les que ens pensem continuen alletant
    d’amagat per a evitar la pressió social.
   Moltes més mares gaudirien de l’experiència sense
    problema si no fossin constantment qüestionades per
    l’entorn.
   Totes les mares tenen dret a que els seus sentiments
    i decisions sobre la criança siguin respectats;
    especialment si aquest comportament pot
    proporcionar beneficis al fill/a, a elles i a la societat.
   L’alt valor que la nostra societat dóna al consumisme
    i a la independència poden ser contraris a les
    necessitats reals de mares i fills/es.


                                  Grup d'Alletament/4a sessió
 Gaudiu  d’aquesta època de
 la vida i deixeu-vos portar
 pel vostre instint.

 Gràcies   per la vostra
 atenció.


                   Grup d'Alletament/4a sessió

More Related Content

Viewers also liked

Online Fundraising Workshop Presentation_Natalie Russell
Online Fundraising Workshop Presentation_Natalie RussellOnline Fundraising Workshop Presentation_Natalie Russell
Online Fundraising Workshop Presentation_Natalie RussellGlobalGiving
 
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...teleparc
 
Walton And Rachael
Walton And RachaelWalton And Rachael
Walton And Rachaelcapohanka
 
la porte de l'enfer
la porte de l'enferla porte de l'enfer
la porte de l'enferciffer louis
 
Anila Angjeli : ISNI - Les enjeux d’un identifiant international pour les per...
Anila Angjeli : ISNI - Les enjeux d’un identifiant international pour les per...Anila Angjeli : ISNI - Les enjeux d’un identifiant international pour les per...
Anila Angjeli : ISNI - Les enjeux d’un identifiant international pour les per...Lesticetlart Invisu
 
Stockage Et Capture Du Co2(Finale)
Stockage Et Capture Du Co2(Finale)Stockage Et Capture Du Co2(Finale)
Stockage Et Capture Du Co2(Finale)guest2cc08e
 
Les TIC et l'art : Flickr, Médihal, Freebase
Les TIC et l'art : Flickr, Médihal, FreebaseLes TIC et l'art : Flickr, Médihal, Freebase
Les TIC et l'art : Flickr, Médihal, FreebaseLesticetlart Invisu
 
Icc2010 - SeeMy Présentation
Icc2010 - SeeMy PrésentationIcc2010 - SeeMy Présentation
Icc2010 - SeeMy PrésentationSeeMy
 
Diapositivas de modalidad proyecto
Diapositivas de modalidad proyectoDiapositivas de modalidad proyecto
Diapositivas de modalidad proyectonatalia
 
Du Createur a l'Eentrepreneur
Du Createur a l'EentrepreneurDu Createur a l'Eentrepreneur
Du Createur a l'Eentrepreneurewa.drobek
 
La Electricidad Basica
La Electricidad BasicaLa Electricidad Basica
La Electricidad Basicaguest2582ed0
 
Mercado Cambiario - Febrero 2011
Mercado Cambiario -  Febrero 2011Mercado Cambiario -  Febrero 2011
Mercado Cambiario - Febrero 2011Mauricio Zvik
 
2- L’IDS régionale CRIGEOS - L. Plainecassagne, Depth
2- L’IDS régionale CRIGEOS - L. Plainecassagne, Depth2- L’IDS régionale CRIGEOS - L. Plainecassagne, Depth
2- L’IDS régionale CRIGEOS - L. Plainecassagne, Depthteleparc
 
Cassandra Eason Conocimiento Extrasensorial
Cassandra Eason   Conocimiento ExtrasensorialCassandra Eason   Conocimiento Extrasensorial
Cassandra Eason Conocimiento ExtrasensorialN. N.
 

Viewers also liked (20)

Online Fundraising Workshop Presentation_Natalie Russell
Online Fundraising Workshop Presentation_Natalie RussellOnline Fundraising Workshop Presentation_Natalie Russell
Online Fundraising Workshop Presentation_Natalie Russell
 
Rachid Cotxes
Rachid CotxesRachid Cotxes
Rachid Cotxes
 
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
 
Flux RSS : principes et outils
Flux RSS : principes et outilsFlux RSS : principes et outils
Flux RSS : principes et outils
 
Walton And Rachael
Walton And RachaelWalton And Rachael
Walton And Rachael
 
Expresate
ExpresateExpresate
Expresate
 
la porte de l'enfer
la porte de l'enferla porte de l'enfer
la porte de l'enfer
 
Italia (Pablo)
Italia (Pablo)Italia (Pablo)
Italia (Pablo)
 
Anila Angjeli : ISNI - Les enjeux d’un identifiant international pour les per...
Anila Angjeli : ISNI - Les enjeux d’un identifiant international pour les per...Anila Angjeli : ISNI - Les enjeux d’un identifiant international pour les per...
Anila Angjeli : ISNI - Les enjeux d’un identifiant international pour les per...
 
Stockage Et Capture Du Co2(Finale)
Stockage Et Capture Du Co2(Finale)Stockage Et Capture Du Co2(Finale)
Stockage Et Capture Du Co2(Finale)
 
Les TIC et l'art : Flickr, Médihal, Freebase
Les TIC et l'art : Flickr, Médihal, FreebaseLes TIC et l'art : Flickr, Médihal, Freebase
Les TIC et l'art : Flickr, Médihal, Freebase
 
Icc2010 - SeeMy Présentation
Icc2010 - SeeMy PrésentationIcc2010 - SeeMy Présentation
Icc2010 - SeeMy Présentation
 
Diapositivas de modalidad proyecto
Diapositivas de modalidad proyectoDiapositivas de modalidad proyecto
Diapositivas de modalidad proyecto
 
Du Createur a l'Eentrepreneur
Du Createur a l'EentrepreneurDu Createur a l'Eentrepreneur
Du Createur a l'Eentrepreneur
 
La Electricidad Basica
La Electricidad BasicaLa Electricidad Basica
La Electricidad Basica
 
Mercado Cambiario - Febrero 2011
Mercado Cambiario -  Febrero 2011Mercado Cambiario -  Febrero 2011
Mercado Cambiario - Febrero 2011
 
El sistema curricular
El sistema curricularEl sistema curricular
El sistema curricular
 
2- L’IDS régionale CRIGEOS - L. Plainecassagne, Depth
2- L’IDS régionale CRIGEOS - L. Plainecassagne, Depth2- L’IDS régionale CRIGEOS - L. Plainecassagne, Depth
2- L’IDS régionale CRIGEOS - L. Plainecassagne, Depth
 
Cassandra Eason Conocimiento Extrasensorial
Cassandra Eason   Conocimiento ExtrasensorialCassandra Eason   Conocimiento Extrasensorial
Cassandra Eason Conocimiento Extrasensorial
 
Theatre to encourage reading
Theatre to encourage readingTheatre to encourage reading
Theatre to encourage reading
 

Similar to 4a Sessió Grup D’Alletament

La importancia d'una bona alimentació
La importancia d'una bona alimentacióLa importancia d'una bona alimentació
La importancia d'una bona alimentacióMarc Moreno
 
Xerrada lactancia materna CAI 2011_05
Xerrada lactancia materna CAI 2011_05Xerrada lactancia materna CAI 2011_05
Xerrada lactancia materna CAI 2011_05llumetapf
 
Reproducció assistida
Reproducció assistidaReproducció assistida
Reproducció assistidalbelouafi27
 
Xx El Miracle De La Vida Powerpoint
Xx El Miracle De La Vida PowerpointXx El Miracle De La Vida Powerpoint
Xx El Miracle De La Vida Powerpointguestdf1fad
 
Els costa explicar perquè… Llet de bades a les escoles.
Els costa explicar perquè…  Llet de bades a les escoles.  Els costa explicar perquè…  Llet de bades a les escoles.
Els costa explicar perquè… Llet de bades a les escoles. Jesús Frare Garcia
 
M edi llet materna
M edi  llet maternaM edi  llet materna
M edi llet maternaneuspm
 
Presentació de la 2ª fase d'Aliança Humanitària
Presentació de la 2ª fase d'Aliança Humanitària Presentació de la 2ª fase d'Aliança Humanitària
Presentació de la 2ª fase d'Aliança Humanitària Creu Roja a Catalunya
 
Alletamentnatural. Recomanacions aap 2012
Alletamentnatural. Recomanacions aap 2012Alletamentnatural. Recomanacions aap 2012
Alletamentnatural. Recomanacions aap 2012Pediatriadeponent
 
Les atencions bàsiques al nadó resum2
Les atencions bàsiques al nadó resum2Les atencions bàsiques al nadó resum2
Les atencions bàsiques al nadó resum2bertachico
 
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologiesS.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologiesmaribel uoc
 
Les etapes del embaràs
Les etapes del embaràsLes etapes del embaràs
Les etapes del embaràsyulimaquera
 
Europa - alimentacio de lactants i nens petits
Europa - alimentacio de lactants i nens petitsEuropa - alimentacio de lactants i nens petits
Europa - alimentacio de lactants i nens petitsSusanna
 
Cooperació amb Alegria: Assistència pediàtrica a Àfrica.
Cooperació amb Alegria: Assistència pediàtrica a Àfrica. Cooperació amb Alegria: Assistència pediàtrica a Àfrica.
Cooperació amb Alegria: Assistència pediàtrica a Àfrica. Iñaki Alegria Coll
 
programa de salut
programa de salutprograma de salut
programa de salutguestcf1507
 
Preguntes i respostes del vídeo de l'embaràs no desitjat en l'adolescència
Preguntes i respostes del vídeo de l'embaràs no desitjat en l'adolescènciaPreguntes i respostes del vídeo de l'embaràs no desitjat en l'adolescència
Preguntes i respostes del vídeo de l'embaràs no desitjat en l'adolescènciaRafael Alvarez Alonso
 

Similar to 4a Sessió Grup D’Alletament (20)

La importancia d'una bona alimentació
La importancia d'una bona alimentacióLa importancia d'una bona alimentació
La importancia d'una bona alimentació
 
Alimentacion 0 3-2016
Alimentacion 0 3-2016Alimentacion 0 3-2016
Alimentacion 0 3-2016
 
Creació humana
Creació humanaCreació humana
Creació humana
 
Xerrada lactancia materna CAI 2011_05
Xerrada lactancia materna CAI 2011_05Xerrada lactancia materna CAI 2011_05
Xerrada lactancia materna CAI 2011_05
 
Reproducció assistida
Reproducció assistidaReproducció assistida
Reproducció assistida
 
Xx El Miracle De La Vida Powerpoint
Xx El Miracle De La Vida PowerpointXx El Miracle De La Vida Powerpoint
Xx El Miracle De La Vida Powerpoint
 
Els costa explicar perquè… Llet de bades a les escoles.
Els costa explicar perquè…  Llet de bades a les escoles.  Els costa explicar perquè…  Llet de bades a les escoles.
Els costa explicar perquè… Llet de bades a les escoles.
 
M edi llet materna
M edi  llet maternaM edi  llet materna
M edi llet materna
 
Presentación powerpoint 2.3
Presentación powerpoint  2.3Presentación powerpoint  2.3
Presentación powerpoint 2.3
 
Hàbits saludales
Hàbits saludalesHàbits saludales
Hàbits saludales
 
Presentació de la 2ª fase d'Aliança Humanitària
Presentació de la 2ª fase d'Aliança Humanitària Presentació de la 2ª fase d'Aliança Humanitària
Presentació de la 2ª fase d'Aliança Humanitària
 
Alletamentnatural. Recomanacions aap 2012
Alletamentnatural. Recomanacions aap 2012Alletamentnatural. Recomanacions aap 2012
Alletamentnatural. Recomanacions aap 2012
 
Les atencions bàsiques al nadó resum2
Les atencions bàsiques al nadó resum2Les atencions bàsiques al nadó resum2
Les atencions bàsiques al nadó resum2
 
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologiesS.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
 
Les etapes del embaràs
Les etapes del embaràsLes etapes del embaràs
Les etapes del embaràs
 
Europa - alimentacio de lactants i nens petits
Europa - alimentacio de lactants i nens petitsEuropa - alimentacio de lactants i nens petits
Europa - alimentacio de lactants i nens petits
 
Cooperació amb Alegria: Assistència pediàtrica a Àfrica.
Cooperació amb Alegria: Assistència pediàtrica a Àfrica. Cooperació amb Alegria: Assistència pediàtrica a Àfrica.
Cooperació amb Alegria: Assistència pediàtrica a Àfrica.
 
programa de salut
programa de salutprograma de salut
programa de salut
 
Preguntes i respostes del vídeo de l'embaràs no desitjat en l'adolescència
Preguntes i respostes del vídeo de l'embaràs no desitjat en l'adolescènciaPreguntes i respostes del vídeo de l'embaràs no desitjat en l'adolescència
Preguntes i respostes del vídeo de l'embaràs no desitjat en l'adolescència
 
La Inseminació Artificial
La Inseminació ArtificialLa Inseminació Artificial
La Inseminació Artificial
 

4a Sessió Grup D’Alletament

  • 1. Fisiologia de la lactància.  Alletament dolorós.  Llet materna com a factor immunitari.  Iode i vitamina D3.  Problemes a curt i llarg termini de l’alletament artificial.  Corbes de creixement i guany de pes.  Què és el programa del nen sa?.  SMSL.  Alimentació complementària: base de la dieta mediterrània.  Alletament matern en nens més grans de dos anys. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 2. 1. Caixa toràcica. 2. Musc. pectoral. 3. Lòbuls mamaris. 4. Mugró. 5. Arèola. 6. Conductes i sins galactòfors. 7. Teixit adipós. 8. Pell. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 4. Ja que pensem que donar el pit no precisa aprenentatge (és instintiu), si apareixen problemes és fàcil pensar que: hem d’aguantar com sigui o abandonar.  Disminució de la confiança per part de la mare en la seva capacitat d’alletar. (molts cops potenciada per l’entorn familiar).  La majoria de problemes tenen solució si hi ha un equip sanitari format en lactància materna. Alguns es poden prevenir i altres precisaran tractament. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 5. Mala tècnica d’acoblament al pit.  Buidatge incorrecte del pit.  Nadó irritable perquè no obté suficient llet.  Mugró lesionat per posició incorrecta. Més lesió, ja que el nadó succiona més i malament.  Clivella: 1ª causa d’abandonament de la lactància natural.  Èstasi de llet --- Ingurgitació/conducte bloquejat --- Inflamació/dolor --- Infecció. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 6. Clivella Mastitis Mastitis Abscès Abscès resolt Grup d'Alletament/4a sessió
  • 7. Mugró pla/invertit. ◦ Condiciona un acoblament dificultós al principi. ◦ Tècnica del sandvitx/hamburguesa i posició del nadó: rugby i/o cavallet. ◦ No massa eficàcia dels exercicis pre-part. ◦ Evitar l’ús indiscriminat de les mugroneres. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 8. Èczema del mugró. ◦ Mares amb dermatitis o neteja excessiva del pit amb detergents o productes de cosmètica. ◦ Pèrdua de la pel·lícula protectora greixosa fabricada per les gl. de Montgomery.  Sd. de Raynaud. ◦ Episodis de vasoespasme i vasodilatació de la zona del mugró al principi i/o final de la presa. Molt dolor. Relacionat amb mala posició i fred. ◦ Assegurar bona posició del nadó. Calor local post- presa. Tmt. farmacològic. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 9. • Transferència a través de la llet d’innombrables factors immunitaris. • Sobretot amb el calostre, però adaptant-se constantment al desenvolupament del nadó. • Proteïnes del sèrum: són les Ig (IgA, IgG, IgM, IgD, IgE), lactoferrina, interferó, -lactoalbúmina, factors del complement C3 i C4, lisozima, factor bífidus, factor anticòlera, factor antidengue, lactoperoxidasa. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 10. Èczema/atòpia (de 2 a 7 vegades).  Gastroenteritis (3 vegades).  Otitis mitja (2,4 vegades).  Infecció respiratòria baixa (de 1,7 a 5 vegades).  Infecció urinària (de 2,5 a 5,5 vegades).  Sèpsia (2,1 vegades).  Diabetis tipus 1 (2,4 vegades).  Malaltia inflamatòria intestinal (de 1,5 a 1,9 vegades).  Limfoma Hodgkin (de 1,8 a 6,7 vegades).  Hospitalització (3 vegades). Grup d'Alletament/4a sessió
  • 11. “Si una nova vacuna estigués disponible per prevenir un milió o més de morts d’infants, i a més a més fos barata, segura, administrada oralment, i que no necessités d’una cadena de conservació en fred, es convertiria immediatament en un imperatiu de salut pública”.  “L’alletament natural pot fer tot això i més, però necessita d’una “cadena càlida” d’ajut, és a dir, una cura adequada per a les mares per poder refermar la seva confiança, mostrar-les com fer-ho, i protecció de pràctiques nocives. Si aquesta cadena s’ha perdut en la cultura o és inexistent, llavors cal que s’encarregui d’ella el Servei de salut”. (Protecció, promoció i suport a l’alletament a Europa: Pla estratègic per a l’acció; 2004). Grup d'Alletament/4a sessió
  • 12. Iode:  Bàsic per a la síntesi d’hormones tiroïdals. Aquestes són bàsiques pel correcte desenvolupament cerebral del fetus i nadó.  El dèficit de iode és la primera causa de retard mental evitable en el món.  Fins la segona meitat de la gestació la glàndula tiroide no comença a funcionar en el fetus. Però tot i així és incapaç de produir suficient hormona.  La hormona materna travessa la placenta i actua sobre el fetus, alhora que també ho fa a través de la llet materna. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 13. La mare, o futura mare, hauria d’assegurar una ingesta mínima de 200-300 mcg/dia de iode.  Tal com fem amb l’àcid fòlic ( 400 mcg/dia) durant la primera part de la gestació.  I continuar aquesta aportació si fa alletament matern exclusiu fins que el nadó prengui aliments rics en iode (peix, sal iodada, llet de vaca, etc). Grup d'Alletament/4a sessió
  • 14. Vitamina D3:  Hormona que s’encarrega de dipositar el calci als ossos. Molt relacionada també amb el sistema immunitari.  La sintetitzem a partir de precursors que ingerim i mitjançant l’acció dels raigs solars a la pell.  Importància de l’exposició solar diària, sobretot si nadons alletats a pit exclusivament .  Suplementació amb vit D3 si època de l’any amb poques hores de sol o segons hàbits culturals (nadons molt tapats) o pell fosca. 400 UI. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 15. A part de no obtenir els avantatges de l’alletament natural, que ja hem tractat anteriorment, aquests nadons estan exposats a: ◦ Risc de malnutrició proteicoenergètica i risc de sobrepès i obesitat. ◦ Risc de maloclusió dental. ◦ Resultats inferiors en el desenvolupament del cervell i les proves de rendiment per a l’evolució cognoscitiva. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 16. Cost superior de les fórmules.  Cost de la compra de biberons, tetines, combustible, aigua, productes i estris d’esterilització.  Més temps per preparar i donar el menjar.  Augment del cost sanitari per a la família i per als serveis socials i sanitaris.  Augment de la despesa d’energia i de residus, amb les conseqüències medioambientals corresponents. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 17. Les famílies que alleten de manera artificial ho han de fer de manera segura: ◦ Les fórmules infantils deshidratades no són productes esterilitzats. Hi ha proves de contaminació intrínseca amb bacteris potencialment perillosos. També és possible la contaminació extrínseca a l’hora de manipular, conservar i preparar aquests productes. Per minimitzar-ne els riscos de contaminació, s’han de seguir unes pràctiques higièniques estrictes. ◦ Les fórmules infantils líquides ja preparades per menjar, normalment comercialitzades en biberons d’un sol ús o en brics, són productes esterilitzats. Amb tot, es poden contaminar amb bacteris mediambientals potencialment perillosos un cop oberts o durant la manipulació i administració dels aliments. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 18. ◦ En el cas de les fórmules infantils deshidratades, s’han de seguir al peu de la lletra les instruccions de la llauna o caixa per reconstituir i preparar els aliments i garantir que la preparació no estigui massa concentrada o diluïda; la concentració o la dilució excessives de la preparació poden ser perilloses per al lactant. ◦ La llet de vaca no diluïda (o la llet d’altres mamífers), la llet condensada, la llet desnatada o semidesnatada o les possibles adaptacions casolanes de la llet no es poden subministrar als nens de menys d’un any. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 19. Importància per a obtenir un valor que, combinat al altres observacions, en orienti sobre el correcte desenvolupament del nadó.  És molt important que les corbes reflecteixin al màxim què pot passar en la població en què les apliquem. Per tant haurien d’ésser corbes fetes sobre el seguiment dels nadons del nostre entorn i que hagin rebut una alimentació com la que fa el nadó al qual sotmetem a la corba. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 20. Fins fa molt poc no disposàvem de corbes d’aquest tipus. Eren corbes, en un principi americanes, i posteriorment espanyoles, però no de nadons alletats exclusivament a pit.  Des de fa pocs anys (OMS,2006) disposem d’unes corbes aplicables a aquest tipus de població: corbes mundials. Ens orienten sobre la manera que cada nadó del món hauria de créixer. “Patró or”.  Alhora també ens serveixen per a valorar els nens que fan alletament artificial exclusiu. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 23. Activitat de promoció i seguiment de la salut infantil.  “Revisió” dels nadons en unes edats determinades, a fi de constatar una sèrie de ítems que han d’anar assolint.  Pes, talla, PC, desenvolupament psicomotor, visió, audició, ortopèdia, aparell genitourinari, desenvolupament puberal, salut bucodental, etc. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 24. Consell de salut: ◦ Alimentació. ◦ Cura i higiene. ◦ Avaluació i prevenció de riscos. ◦ Avaluació madurativa.  Vacunes sistemàtiques. ◦ Recomanació sobre l’aplicació del calendari sistemàtic de vacunació del Departament de Salut de la Generalitat. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 26. Mort brusca i inesperada d’un lactant, aparentment sà, en el qual, a pesar de realitzar una autòpsia acurada i una investigació de totes les circumstàncies que envolten la mort, no es troba cap causa que la justifiqui.  Freqüència: 1-2/1000 NN vius.  Més freq. per la nit: 2/3 dels casos. Una mica més en nens.  Antecedent de CVA recent, tabaquisme matern, soltera.  Menys freq, però significatiu: drogues, alcohol (collit) i malaltia del nadó.  80% casos: 1mes-4m. Molt rar a partir dels 6 mesos. Excepcional entre els 9m i els 12m. Primer mes: 6%. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 27. Factors relacionats amb el tipus de vida del nen  Dormir de bocaterrosa: el risc augmenta entre un 1’7 fins 12’9.  Matalàs tou i “borreguet” damunt del matalàs.  Embolcallar excessivament el nadó.  Temperatura ambiental elevada. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 28. Factors ambientals  Collit si la mare o el pare fumen.  Més durant els mesos d’hivern per temperatures inferiors i més CVA.  Pol·lució ambiental.  Alçada elevada. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 29. Factors materns  Tabaquisme matern. Drogoaddicció durant l’embaràs.  Baix nivell educatiu.  Solteria.  Edat materna: edats extremes.  Poc control durant la gestació. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 30. Factors del nadó  BPEG, prematuritat, RCIU, gestació múltiple, cures intensives.  Germà mort de SMSL.  Nens/nenes : 1’5/1.  Allargament del QT. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 31. SMSL. Mesures preventives ambientals per evitar-lo.  Dormir en decúbit supí durant el primer semestre de la vida.  Evitar tabaquisme matern durant la gestació i l’alletament.  Evitar tabaquisme a l’entorn del nadó.  Evitar estrés tèrmic ambiental: excés de calefacció i de roba. Tª ideal: 20oC.  Matalàs dur, sense coixins al voltant ni joguets.  S’aconsella que el lactant dormi en la mateixa habitació que els pares; això afavoreix l’alletament matern i les cures del nadó.  Afavorir l’alletament matern durant els 6 primers mesos. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 33. FICA EL NEN AL BRESSOL DE PANXA ENLAIRE Dormir bocaterrosa duplica el risc de la mort sobtada. Si té cap problema de reflux gastroesofàgic, comenta-ho amb el teu pediatre.  EL MATALÀS DEL NEN HA DE SER RÍGID Evita els edredons, coixins i joguines toves dins el bressol.  L'AMBIENT HA DE SER NET No fumis, ni deixis que ningú fumi al seu entorn.  SI POTS, DÓNA-LI EL PIT La lactància materna en redueix el risc.  I, SI EL BEBÈ ENCARA NO HA NASCUT, recorda que el consum de tabac, alcohol o drogues durant l'embaràs multiplica el risc de patir la SMSL. Per a més informació, consulta el teu pediatre. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 36. L’OMS recomana l’alletament matern exclusiu fins els 6 mesos i alletament matern complementari fins els 2 anys o més.  Considerem l’alletament més enllà dels dos anys de vida com un alletament perllongat.  No s’ha objectivat cap efecte nociu (ni a nivell físic ni psicològic) per a recomanar una durada màxima de l’alletament natural.  Sí que s’han objectivat múltiples efectes beneficiosos sobre la salut del nadó i la mare que en alguns casos augmenten amb la durada del temps total d’alletament. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 37. L’alletament requereix paciència i amor, com la resta de tasques de criança dels fills i a això hi contribueix l’alletament natural.  El deslletament natural sempre s’acaba produint. ◦ Segons els estudis, entre els 12-24 m, o fins a 4’5- 7 anys si seguíssim patrons d’altres mamífers. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 38. Allò que hagin fet altres mares és irrellevant per el nostre nadó.  Més mares de les que ens pensem continuen alletant d’amagat per a evitar la pressió social.  Moltes més mares gaudirien de l’experiència sense problema si no fossin constantment qüestionades per l’entorn.  Totes les mares tenen dret a que els seus sentiments i decisions sobre la criança siguin respectats; especialment si aquest comportament pot proporcionar beneficis al fill/a, a elles i a la societat.  L’alt valor que la nostra societat dóna al consumisme i a la independència poden ser contraris a les necessitats reals de mares i fills/es. Grup d'Alletament/4a sessió
  • 39.  Gaudiu d’aquesta època de la vida i deixeu-vos portar pel vostre instint.  Gràcies per la vostra atenció. Grup d'Alletament/4a sessió