O documento discute os principais conceitos da semântica, incluindo sinonímia, antonímia, hiponímia/hiperonímia, homonímia, paronímia e polissemia. Fornece exemplos de cada um desses conceitos e explica como eles afetam o significado das palavras.

1. Semântica
Ensino Médio
Professora Isabel Oliveira

2. Semântica
Semântica é o estudo do sentido das palavras de
uma língua. Na língua portuguesa, o significado das
palavras leva em consideração: SINONÍMIA,
ANTONÍMIA HOMONÍMIA, PARONÍMIA e
POLISSEMIA.

3. Sinonímia
É a relação que se estabelece entre duas palavras
ou mais que apresentam significados iguais ou
semelhantes - SINÔNIMOS.
Ex.: Cômico - engraçado
Débil - fraco, frágil
Distante - afastado, remoto

4. Antonímia
É a relação que se estabelece entre duas palavras
ou mais que apresentam significados diferentes,
contrários - ANTÔNIMOS.
Ex.: Economizar - gastar
Bem - mal
Bom - ruim

5. HIPONÍMIA / HIPERONÍMIA
 hiperônimas são as palavras
capazes de agregar, englobar
ou mesmo acumular outros
POODLE termos que apresentem uma
significação mais específica.
CÃO
ANIMAL
 Por outro lado, as palavras
hipônimas podem ser
agregadas, englobadas ou
mesmo acumuladas por outros
termos que apresentem uma
significação mais ampla.

6. Hiperonímia /Hiponímia
 A palavra “cachorro” está contida no conceito “animal”.
 A esse fenômeno dá-se o nome de Hiponímia.
Inversamente, “animal” comporta: “cachorro, lobo, carneiro,
etc.” Animal é um caso de Hiperonímia.
Assim deduzimos que a Hiponímia particulariza e a
Hiperonímia generaliza.

7. CONCLUINDO:
 Hiperônimo é uma palavra que apresenta um significado mais
abrangente do que o do seu hipônimo (vocabulário de sentido
mais específico).
 É o que acontece com as palavras doença e gripe – doença é
hiperônimo de gripe porque em seu significado contém o
significado de gripe e o significado de mais uma série de palavras
como dengue, malária, câncer. Então se conclui que gripe é
hipônimo de doença.

8.  A relação existente entre hiperônimo e hipônimo é
fundamental para a coesão textual.
Ex: Grupos de refugiados chegam diariamente do sertão
castigado pela seca. São pessoas famintas, maltrapilhas,
destruídas.
 Note que a palavra “pessoas” é um hiperônimo da
palavra “refugiados”, uma vez que “pessoas” apresenta um
significado mais abrangente que seu hipônimo “refugiados”.

9.  Homônimas:
São aquelas que possuem grafia ou
pronúncia iguais.
Exemplos:
seção (divisão), cessão (ato de
ceder), sessão (reunião, assembléia).

10.  Parônimas:
São aquelas que possuem grafia e
pronúncia parecidas.
Exemplos:
comprimento (extensão), cumprimento
(saudação).

11. Polissemia
É a propriedade que uma mesma palavra tem de
apresentar vários significados.
Ex.: Ele ocupa um alto posto na empresa.
Abasteci meu carro no posto da esquina.
Os convites eram de graça.
Os fiéis agradecem a graça recebida.

12. Exemplos de palavras parônimas
 COMPRIMENTO (extensão) e CUMPRIMENTO (saudação)
 DEFERIR (conceder) e DIFERIR (adiar, divergir, distinguir-se)
 DESCRIÇÃO ( ato de descrever) e DISCRIÇÃO (reserva em atos e
atitudes)
 DESPERCEBIDO (desatento) e DESAPERCEBIDO (despreparado,
desprevenido)
 EMERGIR (vir à tona, despontar) e IMERGIR (mergulhar)
 EMIGRANTE (quem sai voluntariamente de seu próprio país para se
estabelecer em outro)
 IMIGRANTE (quem entra em outro país a fim de se estabelecer)
 EMINENTE (destacado, elevado) e IMINENTE (prestes a acontecer)
 FLAGRANTE (evidente) e FRAGRANTE (perfumado, aromático)
 FLUIR (correr com abundância) e FRUIR (desfrutar, aproveitar)
 INFLAÇÃO (desvalorização da moeda) e INFRAÇÃO (violação da lei)
 INFRINGIR (transgredir) e INFLIGIR (aplicar)
 RATIFICAR (confirmar) e RETIFICAR (corrigir)
 TRÁFEGO (trânsito de veículos em vias públicas) e TRÁFICO
(comércio desonesto ou ilícito)
 VULTOSO ( que faz vulto, volumoso ou de grande importância)
 VULTUOSO (acometido de congestão da face)

13. Exemplos de palavras homônimas
 ACENDER (iluminar, por fogo) e ASCENDER (subir, elevar);
 ACENTO (inflexão de voz ou sinal gráfico) e ASSENTO (lugar para sentar-se);
 APREÇAR (avaliar preços) e APRESSAR (acelerar)
 ÁREA (superfície) e ÁRIA (melodia)
 CAÇAR (perseguir a caça) e CASSAR (anular, inutilizar);
 CEGAR (tornar cego) e SEGAR (ceifar, cortar para colher);
 CENSO (recenseamento, contagem) e SENSO (juízo);
 CELA (quarto pequeno ou cubículo) e SELA (arreio de animais)
 CERRAR (fechar) e SERRAR (cortar)
 CESSÃO (ato de ceder, doação), SEÇÃO ou SECÇÃO (repartição, departamento;
divisão) e SESSÃO ( tempo de duração de uma representação ou espetáculo,
encontro, reunião);
 CONCERTO (acordo, , arranjo, harmonia musical) e CONSERTO (remendo, reparo,
arrumação);
 ESPECTADOR (o que presencia) E EXPECTADOR ( o que está na expectativa);
 ESPERTO (ágil, rápido, vivaz) e EXPERTO (conhecedor, especialista);
 ESPIAR (olhar, ver, espreitar) e EXPIAR (pagar uma culpa, sofrer castigo);
 ESPIRAR (respirar) e EXPIRAR (morrer);
 COSER (costurar) e COZER (cozinhar);
 INCIPIENTE (iniciante, principiante) e INSIPIENTE (ignorante);
 INTENÇÃO ou TENÇÃO (propósito, finalidade) e INTENSÃO ou TENSÃO ( intensidade,
esforço)
 PAÇO (palácio) e PASSO (passada).
 SINTO (do verbo sentir) e CINTO (objeto de vestuário
 TAXA (imposto) e TACHA (prego pequeno)

14. Exercícios
Preencha as lacunas com um dos termos entre parênteses:
1. Em tempos de crise, é necessário.............a despensa de alimentos. (sortir -surtir)
2. Os direitos de cidadania do rapaz foram....... ..................pelo governo. (caçados -
cassados)
3. O..........................dos senadores é de oito anos. (mandado- mandato)
4. A Marechal Rondon estava coberta pela...............................(cerração - serração)
5. César não teve..........................de justiça. (censo - senso)
6. Todos os....................................haviam sido ocupados. (acentos - assentos)
7. Devemos uma......................quantia ao banco. (vultosa - vultuosa)
8. A próxima..............................começará atrasada. (seção - sessão)
9. ..................................-.se, mas havia hostilidade entre eles. (cumprimentaram -
comprimentaram)
10. Na........................das avenidas, houve uma colisão. (intersecção - intercessão)
11. O.....................................no final do dia estava insuportável. (tráfego - tráfico)
12. O marido entrou vagarosamente e passou......... .............................(despercebido -
desapercebido)
13. Não costume .......................................as leis. (infligir - infringir)
14. Após o bombardeio, o navio atingido............ .................. (emergiu- imergiu)
15. Vários....................................japoneses chega-ram a São Paulo nas primeiras décadas
do século. (emigrantes - imigrantes)
16. Não há.......................................de raças naquele país. (discriminação - descriminação)
17. Após anos de luta, consegui a ........................... (dispensa - despensa)
18. A chegada do....................................... diplomata era........................ ( eminente -
iminente).

15. 19. O corpo..................................... era formado por doutores. (docente- discente)
20. Houve alguns.......................................no Congresso. (acidentes - incidentes
21. Fomos...................................pelos anfitriões. (destratados - distratados)
22. A..................................... dos direitos da emis-sora foi uma das tarefas do governo. (seção
-cessão)
23. Ali, na...................................... de eletrodomésticos, há uma grande liquidação. (seção -
cessão)
24. É um senhor......................................(distinto - destinto)
25. Dei o .......................................mate ao geren-te, por causa do................ sem fundos.
(cheque - xeque)
26. A nuvem de gafanhotos ..................................a plantação. (infestou - enfestou)
27. Quando Joana toca piano é mais um.............que um.................. (conserto - concerto)
28. Todos eles.............................o prazer da bela melodia. (fruem - fluem)
29. Estava muito..................para.................quanto custava aquele aparelho. (apreçar -
apressar)
30. Nas festas de São João é comum ............balões e vê-los.............. (ascender - acender)
31. As pessoas foram recolhidas a suas..........(celas - selas)
32. Segui a...............................médica, mas não obtive resultados. (proscrição - prescrição)
33. Alguns modelos.................................serão vendidos. (recreados - recriados)
34. A bandeira de São Paulo tem...................pretas. (listas - listras)
35. Para passar, precisava ..............................mais das lições. ( apreender -aprender)
36. O réu..............................suas culpas. (expiará - espiará)
37. Encontrei uma carteira com .........................de cem dólares. (cédulas - sédulas)
38. Iremos à..............para lermos deliciosa....... ................medieval. (xácara - chácara)
39. Na hora da................................., os mexicanos dormem. (cesta-sesta)
40. Percebe-se que ele ainda é meio...................., pois não tem prática de comércio.
(incipiente - insipiente)

16. EXERCÍCIOS
1. Indique o item em que o antônimo da palavra ou expressão em destaque está corretamente
apontado.
a) duradouro sucesso - efêmero
b) fama em ascendência - excelsa
c) elegante região - carente
d) sala lotada - desabitada
2. A palavra tráfico não dever ser confundida com tráfego, seu parônimo. Em que item a seguir o
par de vocábulos é exemplo de homonímia e não de paronímia?
a) estrato / extrato
b) flagrante / fragrante
c) eminente / iminente
d) inflação / infração
e) cavaleiro / cavalheiro
3. Assinale a alternativa correta, considerando que à direita de cada palavra há um sinônimo.
a) emergir = vir à tona; imergir = mergulhar
b) emigrar = entrar (no país); imigrar = sair (do país)
c) delatar = expandir; dilatar = denunciar
d) deferir = diferenciar; diferir = conceder
e) dispensa = cômodo; despensa = desobrigação

17. 4. Indique a letra na qual as palavras completam, corretamente, os espaços das
frases abaixo.
Quem possui deficiência auditiva não consegue ______ os sons com nitidez.
Hoje são muitos os governos que passaram a combater o ______ de entorpecentes
com rigor.
O diretor do presídio ______ pesado castigo aos prisioneiros revoltosos.
a) discriminar - tráfico - infligiu
b) discriminar - tráfico - infringiu
c) descriminar - tráfego - infringiu
d) descriminar - tráfego - infligiu
e) descriminar - tráfico - infringiu
5. No ______ do violoncelista ______ havia muitas pessoas, pois era uma ______
beneficente.
a) conserto - eminente - sessão
b) concerto - iminente - seção
c) conserto - iminente - seção
d) concerto - eminente - sessão