Charla a padres de líderes escolares PROFORHUM - ELIDER sobre el uso de Facebook y la forma de comunicarse con los adolescentes. 04 de Julio 2011

1. Uso de
Ms. Patricia Osorio Domínguez
Perú

2. Siglo XXI
Competencia
Proceso complejo
Desempeño en contexto
Responsabilidad

3. Constructivismo
Conectivismo
TIC Web
Web 2.0 semántica
Reestructuración del
Conocimiento

4. ¿Qué educación
necesitamos?

5. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Competencia Digital
PENSAMIENTO
LÓGICO Y CRÍTCO
Competencia Comunicativa
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN

6. ¿Cómo
facilitar el
proceso?

7. ¿Cómo
Facilitar el
proceso?
Redes y Comunidades
Buscadores y catálogos
Recursos colaborativos
Entornos flexibles
Alfabetización tecnológica

8. Vamos a
“navegar” en
Facebook
facebook
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9. Video orientador
en Youtube
Cómo borrarse de facebook
9

10. Facebook es un
medio
El problema no es
Facebook , sino
cómo se utiliza

11. Las adicciones
surgen por vacíos
emocionales.
Llenar los vacíos con
amor incondicional:
confianza y seguridad

12. ¿Cómo
mejorar el
diálogo entre
nativos e
inmigrantes
digitales?

13. NATIVOS DIGITALES
APRENDER COSAS VIEJAS
CON OJOS NUEVOS

14. APRENDER COSAS
INMIGRANTES
NUEVAS
DIGITALES
ENSEÑAR COSAS
VIEJAS
CON OJOS NUEVOS

15. PLACER para el
CONOCIMIENTO
DEBER para el
CONOCIMIENTO

16. Competencias
Específicas:
comunicativa y digital.
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17. Clave del proceso
educativo: lograr
aprendizajes
significativos… con las
TIC.
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18. Aprendizajes
significativos: promover
uso de redes sociales
educativas, comunidades
de aprendizaje y recursos
colaborativos.
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19. Los docentes y padres
debemos ser más
flexibles y abiertos que
antes.
Más humildes.
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20. Los docentes y padres
debemos brindar
espacio de diálogo real
y amor incondicional.
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21. Ser competentes para
aprender por siempre
MUCHAS GRACIAS
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