SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Revista Cubana Aliment Nutr 2002;16(1):77-80




GUÍA PARA LA PRÁCTICA

Instituto de Nutrición e Higiene de los Alimentos

GUÍA PARA LA CONFECCIÓN DE PROGRAMAS DE LIMPIEZA
Y DESINFECCIÓN EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS
Ángel Caballero Torres,1 Ondina Grave de Peralta,2 Thaimi Cárdenas Valdés,3 Maiviv Carreño,3 Rosa Arauz Dihigo 4 y
Fidel Peraza Escoto 5


                            RESUMEN
                            Se presentan las instrucciones para la confección y aplicación correctas de los Programas
                            de Limpieza y Desinfección en los establecimientos de alimentos para disminuir las
                            posibilidades de contaminación de los productos alimenticios.

                            DeCS: INDUSTRIA DE ALIMENTOS; HIGIENE ALIMENTARIA; MANIPULA-
                            CION DE ALIMENTOS; CONTAMINACION DE ALIMENTOS; DESINFECCION.




     En un establecimiento de alimento es                       tamente con estos.5-7 También se indica en
imprescindible la correcta aplicación de un                     estos trabajos que para garantizar un buen
Programa de Limpieza y Desinfección para                        comportamiento higiénico-sanitario en los
mantener buenas condiciones higiénico-sani-                     establecimientos de alimentos, deben exis-
tarias,1-3 por lo que su confección debe tener                  tir la voluntad política y las condiciones
una base científico-técnica actualizada.4                       materiales para facilitar las actividades de
     La importancia de la limpieza y desin-                     limpieza y desinfección.
fección de los establecimientos de alimen-                           Este trabajo tiene el objetivo de pre-
tos se destaca en varias publicaciones para                     sentar las instrucciones utilizadas por no-
prevenir las contaminaciones de los alimen-                     sotros para la confección y aplicación de
tos por las superficies que contactan direc-                    Programas de Limpieza y Desinfección.



1
    Doctor en Ciencias Médicas.
2
    Especialista de I Grado en Higiene.
3
    Licenciada en Alimentos.
4
    Doctora en Medicina Veterinaria.
5
    Técnico en Química.



                                                                                                                 77
PREGUNTAS CLAVE                                     actividades con los alimentos y las fi-
                                                    nales. En algunos casos existen otras
     Para la confección de un Programa de           categorías como las que deben ser rea-
Limpieza y Desinfección se deben buscar             lizadas con determinada periodicidad
las informaciones que respondan las pre-            en la jornada laboral o cada cierto pe-
guntas siguientes:                                  ríodo que puede ser semanal, mensual,
                                                    etcétera.
1. ¿Qué se limpiará y desinfectará?                 La frecuencia y momento en que se
   En la respuesta a esta pregunta deben            pueden realizar las actividades de hi-
   ser identificadas todas las áreas que for-       gienización dependen del tipo de ali-
   man el establecimiento y en cada una             mento y las características de su pro-
   de ellas, todos los objetos que la compo-        ceso como los volúmenes de produc-
   nen así como las puertas, ventanas, pi-          ción, nivel de protección física de los
   sos, paredes, tragantes, luminarias, te-         alimentos, horarios de mayor intensi-
   chos, etc. En algunos casos es necesario         dad, periodicidad de interrupciones,
   distinguir algunas partes de estos com-          etcétera.
   ponentes, por la dificultad para su higie-    4. ¿Cómo se debe limpiar y desinfectar?
   nización y también por recibir sucieda-          Se debe especificar la forma práctica
   des o restos de alimentos con mayor fre-         de preparar las soluciones detersivas y
   cuencia e intensidad.                            desinfectantes a las concentraciones y
   Se deben incluir los recipientes, equi-          temperaturas requeridas.
   pos, utensilios y otros útiles que se em-        Es posible obtener las informaciones
   plean en la limpieza y desinfección.             necesarias para indicar los procedi-
                                                    mientos de la limpieza y desinfección
2.   ¿Con qué se debe realizar la limpieza          mediante observaciones de estas acti-
     y la desinfección?
                                                    vidades y sus insuficiencias, así como
     Para cada objeto o área deben ser indi-
                                                    de las instrucciones de los productores
     cados todo lo que se debe utilizar para
                                                    de detergentes y desinfectantes.
     su higienización.
                                                    En las instrucciones se deben indicar
     En relación con los detergentes y des-
                                                    la mayor atención a los componentes o
     infectantes se deben indicar las con-
     centraciones que se aplicarán en las           sus partes que requieren acciones es-
     distintas superficies a tratar, las tem-       peciales, como son las oquedades o
     peraturas de estas soluciones, lo cual         zonas de difícil acceso.
     tendrá una base científica.                 5. ¿Quién realiza la limpieza y desinfec-
     En la selección de las sustancias y úti-       ción?
     les de limpieza se considerará las ca-         La higienización de cada objeto o par-
     racterísticas y propiedades de estas, así      te del establecimiento debe ser atendi-
     como de las superficies a tratar.              da por un personal que tenga bien defi-
     Las sustancias seleccionadas deben             nida esta responsabilidad.
     estar aprobadas por las autoridades sa-        En la mayoría de los establecimientos
     nitarias.                                      la higienización se realiza por el per-
                                                    sonal de limpieza, los manipuladores
3.   ¿Cuándo se debe limpiar y desinfec-            o personal de mantenimiento. A cada
     tar?                                           uno corresponderán actividades espe-
     Es importante distinguir las activida-         cíficas y deben estar señaladas en el
     des simultáneas o concurrentes a las           Programa de Limpieza y Desinfección.



78
6.   ¿Quién supervisa la limpieza y desin-       3. Comprobar la primera versión en el
     fección?                                       establecimiento en relación con su co-
     Además de indicar en el Programa de            rrespondencia con este y obtener la
     Limpieza y Desinfección al responsa-           interpretación y aceptación de este
     ble de su supervisión, se deben señalar        documento por el personal que partici-
     la frecuencia y procedimientos de esta.        pará en el Programa.
                                                     Se debe facilitar la lectura y estudio
                                                     del documento por el personal que lo
ETAPAS DE LA CONFECCIÓN                              aplicará, al que se le solicitará que lo
DEL PROGRAMA                                         valore de forma comparativa con las
                                                     actuales actividades y que señalen sus
    Para la confección y aplicación de un            opiniones sobre todos los aspectos que
Programa de Limpieza y Desinfección es               puedan estar expresados incorrectamen-
necesario cumplir las etapas siguientes:             te o que no se puedan aplicar.
1.    Obtener todas las informaciones que for-
                                                 4. Capacitar al personal que participará
     man parte de las bases del Programa.
     Estas informaciones corresponderán a           en el Programa.
     las características y condiciones del es-      En esta capacitación es importante
     tablecimiento, las sustancias y útiles         cumplir las etapas de concepción, for-
     que se emplean en estas actividades.           mulación, aplicación y retroalimenta-
     Los aspectos que tienen relación con           ción.
     el establecimiento se obtienen mediante        De acuerdo con las características del
     observaciones directas de todas las ac-        personal que recibirá la capacitación,
     tividades que en este se realizan y pue-       las condiciones y características del es-
     dan tener relación directa o indirecta         tablecimiento, se plantearán objetivos
     con la limpieza y la desinfección, por
                                                    que permitan adquirir conocimientos y
     lo cual se considerarán las condicio-
     nes existentes en diferentes momentos          habilidades para limpiar y desinfectar
     de la jornada de trabajo y del día.            correctamente. Para impartir los men-
                                                    sajes y realizar la retroalimentación
2.   Redactar la primera versión del Pro-           se debe hacer énfasis en actividades
     grama sobre la base de las informacio-         prácticas.
     nes acopiadas.
     En la redacción de documento se ga-         5.   Redactar la versión definitiva del Pro-
     rantizará que contenga todas las ins-            grama y presentarlo al personal que lo
     trucciones de la limpieza y desinfec-            aplicará.
     ción del establecimiento en forma in-            De acuerdo con todos los señalamientos
     tegrada y organizada con un lenguaje
                                                      recibidos por el personal que tendrá re-
     fácil de entender por todos los partici-
     pantes. Este documento debe constituir           lación con el Programa y de las obser-
     la guía para la aplicación y verifica-           vaciones realizadas, se realizarán los
     ción del Programa, además de expre-              arreglos al documento final que será
     sar la preocupación y ocupación en el            presentado en el establecimiento como
     establecimiento por garantizar sus con-          su Programa de Limpieza y Desinfec-
     diciones higiénico-sanitarias.                   ción.



                                                                                           79
6.    Realizar un seguimiento de la aplica-                     valorar los aspectos positivos del Pro-
     ción del Programa mediante el cual se                      grama.
     brindará el asesoramiento para su me-                      Es importante considerar que los Pro-
     jor utilización, además de conocer los in-                 gramas de Limpieza y Desinfección
     convenientes de la utilización del Pro-
                                                                deben ser actualizados, especialmente
     grama y brindarles solución.
      Se debe hacer una vigilancia desde los                    después de cambios o modificaciones
      inicios de la aplicación y a los 3 meses                  de las condiciones existentes en los
      posteriores con énfasis en la detección                   establecimientos cuando se confeccio-
      de los efectos negativos, además de                       nó el Programa.


SUMMARY
The instructions for the making and correct application of the Programs of Cleaning and Disinfection in food
establishments and for reducing the possibilities of contamination of food products are presented.

Subject headings: FOOD INDUSTRY; FOOD HYGIENE; FOOD HANDLING; FOOD CONTAMINATION;
DISINFECTION




REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 1. Rodrígue JF, Mayavales MC, Álvarez P. Desarrollo y puesta a punto de un nuevo método sencillo y efectivo de
    limpieza y desinfección en la industria alimentaria. Alimentaria 2001;32319-24.
 2. Montes LE, Albero J. Valoración de la eficacia de la desinfección de vegetales mediante lejía en función del
    tiempo. Alimentaria 2001;323:103-5.
 3. Moreno B, otero A, García MC. Reflexiones sobre los procedimientos y los medios utilzados para garantizar
    la seguridad o inocuidad de los alimentos. Alimentaria 1999;300:19-24.
 4. Martínez FJ, Gil AM. Adaptación de la vigilancia higiénico sanitaria de establecimientos de preparación de
    comidas a los actuales sistemas de control de industrias alimentarias. Alimentaria 1999;300:25-33.
 5. Caballero A, Lengomin ME. Causas más frecuentes de problemas sanitarios en alimentos. Rev Cubana
    Aliment Nutr 1998;12(1):20-3.
 6. Angelillo IF, Viggiani NM, Greco RM, Rito D. HACCP and food hygiene in hospitals: knowledge, attitudes,
    and practices of food-services staff in Calabria, Italy. Infect Control Hosp Epidemiol 2001;22(6):363-9.
 7. Fillespie IA, Little CL, Mitchell RT. Microbiological examination of ready-to-eat quinche from retail
    establishments in the United Kingdom. Commun Dis Public Health 2001;4(1):53-9.

Recibido: 29 de noviembre del 2001. Aprobado: 21 de diciembre del 2001.
Dr. Ángel Caballero Torres. Instituto de Nutrición e Higiene de los Alimentos. Infanta No. 1158, municipio
Centro Habana, Ciudad de La Habana, Cuba.




80

More Related Content

What's hot

Aplicador manipulador de plaguicidas de uso ganadero biocidas
Aplicador manipulador de plaguicidas de uso ganadero biocidasAplicador manipulador de plaguicidas de uso ganadero biocidas
Aplicador manipulador de plaguicidas de uso ganadero biocidasCenproexFormacion
 
MODULO 1: El Sistema de Autocontrol en la Industria Agroalimentaria
MODULO 1: El Sistema de Autocontrol en la Industria AgroalimentariaMODULO 1: El Sistema de Autocontrol en la Industria Agroalimentaria
MODULO 1: El Sistema de Autocontrol en la Industria AgroalimentariaJaime Fisac Pongilioni
 
Gestion calidad agroalimentario_2011 (1)
Gestion calidad agroalimentario_2011 (1)Gestion calidad agroalimentario_2011 (1)
Gestion calidad agroalimentario_2011 (1)Andres Solano
 
Requisitos generales y recomendaciones para la aplicación
Requisitos generales y recomendaciones para la aplicaciónRequisitos generales y recomendaciones para la aplicación
Requisitos generales y recomendaciones para la aplicacióncarlos_barbiero
 
Programa lafym ´14
Programa  lafym ´14Programa  lafym ´14
Programa lafym ´14Ana Rodas
 
3 plan de saneamiento
3 plan de saneamiento3 plan de saneamiento
3 plan de saneamientoLuis Castaño
 
Manual de monitoreo ambiental
Manual de monitoreo ambientalManual de monitoreo ambiental
Manual de monitoreo ambientalhumbertovazquez17
 
Estudio higiénico en las cabinas de triaje de una planta de tratamiento de re...
Estudio higiénico en las cabinas de triaje de una planta de tratamiento de re...Estudio higiénico en las cabinas de triaje de una planta de tratamiento de re...
Estudio higiénico en las cabinas de triaje de una planta de tratamiento de re...Clara MM
 
Nom 005-stps-1998
Nom 005-stps-1998Nom 005-stps-1998
Nom 005-stps-1998agascras
 
SUPERVISION Y GESTION DE RESIDUOS PELIGROSO DESARROLLO TRABAJO PRÁCTICO NO. 1...
SUPERVISION Y GESTION DE RESIDUOS PELIGROSO DESARROLLO TRABAJO PRÁCTICO NO. 1...SUPERVISION Y GESTION DE RESIDUOS PELIGROSO DESARROLLO TRABAJO PRÁCTICO NO. 1...
SUPERVISION Y GESTION DE RESIDUOS PELIGROSO DESARROLLO TRABAJO PRÁCTICO NO. 1...Cesar Rojas
 
Pre requisitos fsc 22000 exposicion
Pre requisitos fsc 22000 exposicionPre requisitos fsc 22000 exposicion
Pre requisitos fsc 22000 exposicionErnesto Escobar
 

What's hot (18)

Aplicador manipulador de plaguicidas de uso ganadero biocidas
Aplicador manipulador de plaguicidas de uso ganadero biocidasAplicador manipulador de plaguicidas de uso ganadero biocidas
Aplicador manipulador de plaguicidas de uso ganadero biocidas
 
MODULO 1: El Sistema de Autocontrol en la Industria Agroalimentaria
MODULO 1: El Sistema de Autocontrol en la Industria AgroalimentariaMODULO 1: El Sistema de Autocontrol en la Industria Agroalimentaria
MODULO 1: El Sistema de Autocontrol en la Industria Agroalimentaria
 
Gestion calidad agroalimentario_2011 (1)
Gestion calidad agroalimentario_2011 (1)Gestion calidad agroalimentario_2011 (1)
Gestion calidad agroalimentario_2011 (1)
 
Requisitos generales y recomendaciones para la aplicación
Requisitos generales y recomendaciones para la aplicaciónRequisitos generales y recomendaciones para la aplicación
Requisitos generales y recomendaciones para la aplicación
 
Capacitación
CapacitaciónCapacitación
Capacitación
 
Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
Programa lafym ´14
Programa  lafym ´14Programa  lafym ´14
Programa lafym ´14
 
Ntp 359
Ntp 359Ntp 359
Ntp 359
 
Bpm general
Bpm generalBpm general
Bpm general
 
3 plan de saneamiento
3 plan de saneamiento3 plan de saneamiento
3 plan de saneamiento
 
Manual de monitoreo ambiental
Manual de monitoreo ambientalManual de monitoreo ambiental
Manual de monitoreo ambiental
 
Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
Manual ambiental 2014
Manual ambiental 2014Manual ambiental 2014
Manual ambiental 2014
 
Estudio higiénico en las cabinas de triaje de una planta de tratamiento de re...
Estudio higiénico en las cabinas de triaje de una planta de tratamiento de re...Estudio higiénico en las cabinas de triaje de una planta de tratamiento de re...
Estudio higiénico en las cabinas de triaje de una planta de tratamiento de re...
 
(0558)auxiliar almacen
(0558)auxiliar almacen(0558)auxiliar almacen
(0558)auxiliar almacen
 
Nom 005-stps-1998
Nom 005-stps-1998Nom 005-stps-1998
Nom 005-stps-1998
 
SUPERVISION Y GESTION DE RESIDUOS PELIGROSO DESARROLLO TRABAJO PRÁCTICO NO. 1...
SUPERVISION Y GESTION DE RESIDUOS PELIGROSO DESARROLLO TRABAJO PRÁCTICO NO. 1...SUPERVISION Y GESTION DE RESIDUOS PELIGROSO DESARROLLO TRABAJO PRÁCTICO NO. 1...
SUPERVISION Y GESTION DE RESIDUOS PELIGROSO DESARROLLO TRABAJO PRÁCTICO NO. 1...
 
Pre requisitos fsc 22000 exposicion
Pre requisitos fsc 22000 exposicionPre requisitos fsc 22000 exposicion
Pre requisitos fsc 22000 exposicion
 

Similar to Guia para planes de limpieza

000000_Manual Guía POES.pdf
000000_Manual Guía POES.pdf000000_Manual Guía POES.pdf
000000_Manual Guía POES.pdfRafaelLeonRuiz
 
TEMA 01 PLD Introducción al plan de limpieza
TEMA 01 PLD Introducción al plan de limpiezaTEMA 01 PLD Introducción al plan de limpieza
TEMA 01 PLD Introducción al plan de limpiezassuser677cf2
 
Procedimiento para manual de poes
Procedimiento para manual de poesProcedimiento para manual de poes
Procedimiento para manual de poesAsistente Calidad
 
Equip. 2_EXPO1_Integracion.Dirección.Control.pptx
Equip. 2_EXPO1_Integracion.Dirección.Control.pptxEquip. 2_EXPO1_Integracion.Dirección.Control.pptx
Equip. 2_EXPO1_Integracion.Dirección.Control.pptxvalevcam
 
Al elaborar la estrategia de almacenamiento se deben definir de manera coordi...
Al elaborar la estrategia de almacenamiento se deben definir de manera coordi...Al elaborar la estrategia de almacenamiento se deben definir de manera coordi...
Al elaborar la estrategia de almacenamiento se deben definir de manera coordi...Yaiiriitaa Hernandez
 
14.limpieza y desinfección
14.limpieza y desinfección14.limpieza y desinfección
14.limpieza y desinfecciónKaren Estrada
 
Plan de limpieza y desinfeccion covid-19
Plan de limpieza y desinfeccion covid-19Plan de limpieza y desinfeccion covid-19
Plan de limpieza y desinfeccion covid-19LICMURO
 
Presentación para PROYECTO MINEDUC.pptx
Presentación para PROYECTO MINEDUC.pptxPresentación para PROYECTO MINEDUC.pptx
Presentación para PROYECTO MINEDUC.pptxRoselynVictoriaCamey
 
Norma 059 ssa
Norma 059 ssaNorma 059 ssa
Norma 059 ssasuzu1408
 
Analisis de superficies
Analisis de superficiesAnalisis de superficies
Analisis de superficiesCarlosManuel51
 
UNIDAD 2 PLAN DE LIMPIEZA Y DESINFECCION
UNIDAD 2 PLAN DE LIMPIEZA Y DESINFECCIONUNIDAD 2 PLAN DE LIMPIEZA Y DESINFECCION
UNIDAD 2 PLAN DE LIMPIEZA Y DESINFECCIONssuser677cf2
 
Curso mei 840 taller implementación de buenas prácticas de manufactura
Curso mei 840   taller implementación de buenas prácticas de manufacturaCurso mei 840   taller implementación de buenas prácticas de manufactura
Curso mei 840 taller implementación de buenas prácticas de manufacturaProcasecapacita
 
Ma 01 programa de higiene y saneamiento
Ma 01 programa de higiene y saneamientoMa 01 programa de higiene y saneamiento
Ma 01 programa de higiene y saneamientoDaniel Rojas Hurtado
 
Tecnico en vigilancia_y_control_de_riesgos_y_consumos_del_ambiente_sofia__921...
Tecnico en vigilancia_y_control_de_riesgos_y_consumos_del_ambiente_sofia__921...Tecnico en vigilancia_y_control_de_riesgos_y_consumos_del_ambiente_sofia__921...
Tecnico en vigilancia_y_control_de_riesgos_y_consumos_del_ambiente_sofia__921...Walter Chaura
 
Personal en la industria farmaceutica efride
Personal en la industria farmaceutica efridePersonal en la industria farmaceutica efride
Personal en la industria farmaceutica efrideefriderm
 
Manual de Buenas Prácticas de Manufactura, Asaí en pulpa
Manual de Buenas Prácticas de Manufactura, Asaí en pulpaManual de Buenas Prácticas de Manufactura, Asaí en pulpa
Manual de Buenas Prácticas de Manufactura, Asaí en pulpaRuth Delgado
 

Similar to Guia para planes de limpieza (20)

Poes concepto 2002
Poes concepto 2002Poes concepto 2002
Poes concepto 2002
 
000000_Manual Guía POES.pdf
000000_Manual Guía POES.pdf000000_Manual Guía POES.pdf
000000_Manual Guía POES.pdf
 
QUE SON LOS POES?
QUE SON LOS POES?QUE SON LOS POES?
QUE SON LOS POES?
 
TEMA 01 PLD Introducción al plan de limpieza
TEMA 01 PLD Introducción al plan de limpiezaTEMA 01 PLD Introducción al plan de limpieza
TEMA 01 PLD Introducción al plan de limpieza
 
Procedimiento para manual de poes
Procedimiento para manual de poesProcedimiento para manual de poes
Procedimiento para manual de poes
 
Equip. 2_EXPO1_Integracion.Dirección.Control.pptx
Equip. 2_EXPO1_Integracion.Dirección.Control.pptxEquip. 2_EXPO1_Integracion.Dirección.Control.pptx
Equip. 2_EXPO1_Integracion.Dirección.Control.pptx
 
Al elaborar la estrategia de almacenamiento se deben definir de manera coordi...
Al elaborar la estrategia de almacenamiento se deben definir de manera coordi...Al elaborar la estrategia de almacenamiento se deben definir de manera coordi...
Al elaborar la estrategia de almacenamiento se deben definir de manera coordi...
 
Presentación del curso hyma
Presentación del curso hymaPresentación del curso hyma
Presentación del curso hyma
 
14.limpieza y desinfección
14.limpieza y desinfección14.limpieza y desinfección
14.limpieza y desinfección
 
Plan de limpieza y desinfeccion covid-19
Plan de limpieza y desinfeccion covid-19Plan de limpieza y desinfeccion covid-19
Plan de limpieza y desinfeccion covid-19
 
Presentación para PROYECTO MINEDUC.pptx
Presentación para PROYECTO MINEDUC.pptxPresentación para PROYECTO MINEDUC.pptx
Presentación para PROYECTO MINEDUC.pptx
 
Norma 059 ssa
Norma 059 ssaNorma 059 ssa
Norma 059 ssa
 
Analisis de superficies
Analisis de superficiesAnalisis de superficies
Analisis de superficies
 
UNIDAD 2 PLAN DE LIMPIEZA Y DESINFECCION
UNIDAD 2 PLAN DE LIMPIEZA Y DESINFECCIONUNIDAD 2 PLAN DE LIMPIEZA Y DESINFECCION
UNIDAD 2 PLAN DE LIMPIEZA Y DESINFECCION
 
Iso 22000
Iso 22000Iso 22000
Iso 22000
 
Curso mei 840 taller implementación de buenas prácticas de manufactura
Curso mei 840   taller implementación de buenas prácticas de manufacturaCurso mei 840   taller implementación de buenas prácticas de manufactura
Curso mei 840 taller implementación de buenas prácticas de manufactura
 
Ma 01 programa de higiene y saneamiento
Ma 01 programa de higiene y saneamientoMa 01 programa de higiene y saneamiento
Ma 01 programa de higiene y saneamiento
 
Tecnico en vigilancia_y_control_de_riesgos_y_consumos_del_ambiente_sofia__921...
Tecnico en vigilancia_y_control_de_riesgos_y_consumos_del_ambiente_sofia__921...Tecnico en vigilancia_y_control_de_riesgos_y_consumos_del_ambiente_sofia__921...
Tecnico en vigilancia_y_control_de_riesgos_y_consumos_del_ambiente_sofia__921...
 
Personal en la industria farmaceutica efride
Personal en la industria farmaceutica efridePersonal en la industria farmaceutica efride
Personal en la industria farmaceutica efride
 
Manual de Buenas Prácticas de Manufactura, Asaí en pulpa
Manual de Buenas Prácticas de Manufactura, Asaí en pulpaManual de Buenas Prácticas de Manufactura, Asaí en pulpa
Manual de Buenas Prácticas de Manufactura, Asaí en pulpa
 

More from postcosecha

1 conservacion y operaciones basicas
1 conservacion y operaciones basicas1 conservacion y operaciones basicas
1 conservacion y operaciones basicaspostcosecha
 
Practica1.parametros de calidad
Practica1.parametros de calidadPractica1.parametros de calidad
Practica1.parametros de calidadpostcosecha
 
Certificacion de semillas
Certificacion de semillasCertificacion de semillas
Certificacion de semillaspostcosecha
 
Certificaciones con 30 diapo
Certificaciones con 30 diapoCertificaciones con 30 diapo
Certificaciones con 30 diapopostcosecha
 
Contaminacion cruzada
Contaminacion cruzadaContaminacion cruzada
Contaminacion cruzadapostcosecha
 
BPM. para exportacionpdf
BPM. para exportacionpdfBPM. para exportacionpdf
BPM. para exportacionpdfpostcosecha
 
Boletin bpm[1] copy
Boletin bpm[1] copyBoletin bpm[1] copy
Boletin bpm[1] copypostcosecha
 
Análisis de peligros y puntos críticos de control
Análisis de peligros y puntos críticos de controlAnálisis de peligros y puntos críticos de control
Análisis de peligros y puntos críticos de controlpostcosecha
 

More from postcosecha (20)

8subproductos
8subproductos8subproductos
8subproductos
 
9 aditivos
9 aditivos9 aditivos
9 aditivos
 
7 salsas
7 salsas7 salsas
7 salsas
 
6 encurtidos
6 encurtidos6 encurtidos
6 encurtidos
 
5 bebidas
5 bebidas5 bebidas
5 bebidas
 
3 almibar
3 almibar3 almibar
3 almibar
 
2 deshidratados
2 deshidratados2 deshidratados
2 deshidratados
 
1 conservacion y operaciones basicas
1 conservacion y operaciones basicas1 conservacion y operaciones basicas
1 conservacion y operaciones basicas
 
Practica1.parametros de calidad
Practica1.parametros de calidadPractica1.parametros de calidad
Practica1.parametros de calidad
 
Poes
PoesPoes
Poes
 
Certificacion de semillas
Certificacion de semillasCertificacion de semillas
Certificacion de semillas
 
Certificaciones con 30 diapo
Certificaciones con 30 diapoCertificaciones con 30 diapo
Certificaciones con 30 diapo
 
Haccp
HaccpHaccp
Haccp
 
Contaminacion cruzada
Contaminacion cruzadaContaminacion cruzada
Contaminacion cruzada
 
Certificaciones
CertificacionesCertificaciones
Certificaciones
 
BPM. para exportacionpdf
BPM. para exportacionpdfBPM. para exportacionpdf
BPM. para exportacionpdf
 
Bpm de fesc
Bpm de fescBpm de fesc
Bpm de fesc
 
Boletin bpm[1] copy
Boletin bpm[1] copyBoletin bpm[1] copy
Boletin bpm[1] copy
 
Análisis de peligros y puntos críticos de control
Análisis de peligros y puntos críticos de controlAnálisis de peligros y puntos críticos de control
Análisis de peligros y puntos críticos de control
 
Certificaciones
CertificacionesCertificaciones
Certificaciones
 

Recently uploaded

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Recently uploaded (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

Guia para planes de limpieza

  • 1. Revista Cubana Aliment Nutr 2002;16(1):77-80 GUÍA PARA LA PRÁCTICA Instituto de Nutrición e Higiene de los Alimentos GUÍA PARA LA CONFECCIÓN DE PROGRAMAS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Ángel Caballero Torres,1 Ondina Grave de Peralta,2 Thaimi Cárdenas Valdés,3 Maiviv Carreño,3 Rosa Arauz Dihigo 4 y Fidel Peraza Escoto 5 RESUMEN Se presentan las instrucciones para la confección y aplicación correctas de los Programas de Limpieza y Desinfección en los establecimientos de alimentos para disminuir las posibilidades de contaminación de los productos alimenticios. DeCS: INDUSTRIA DE ALIMENTOS; HIGIENE ALIMENTARIA; MANIPULA- CION DE ALIMENTOS; CONTAMINACION DE ALIMENTOS; DESINFECCION. En un establecimiento de alimento es tamente con estos.5-7 También se indica en imprescindible la correcta aplicación de un estos trabajos que para garantizar un buen Programa de Limpieza y Desinfección para comportamiento higiénico-sanitario en los mantener buenas condiciones higiénico-sani- establecimientos de alimentos, deben exis- tarias,1-3 por lo que su confección debe tener tir la voluntad política y las condiciones una base científico-técnica actualizada.4 materiales para facilitar las actividades de La importancia de la limpieza y desin- limpieza y desinfección. fección de los establecimientos de alimen- Este trabajo tiene el objetivo de pre- tos se destaca en varias publicaciones para sentar las instrucciones utilizadas por no- prevenir las contaminaciones de los alimen- sotros para la confección y aplicación de tos por las superficies que contactan direc- Programas de Limpieza y Desinfección. 1 Doctor en Ciencias Médicas. 2 Especialista de I Grado en Higiene. 3 Licenciada en Alimentos. 4 Doctora en Medicina Veterinaria. 5 Técnico en Química. 77
  • 2. PREGUNTAS CLAVE actividades con los alimentos y las fi- nales. En algunos casos existen otras Para la confección de un Programa de categorías como las que deben ser rea- Limpieza y Desinfección se deben buscar lizadas con determinada periodicidad las informaciones que respondan las pre- en la jornada laboral o cada cierto pe- guntas siguientes: ríodo que puede ser semanal, mensual, etcétera. 1. ¿Qué se limpiará y desinfectará? La frecuencia y momento en que se En la respuesta a esta pregunta deben pueden realizar las actividades de hi- ser identificadas todas las áreas que for- gienización dependen del tipo de ali- man el establecimiento y en cada una mento y las características de su pro- de ellas, todos los objetos que la compo- ceso como los volúmenes de produc- nen así como las puertas, ventanas, pi- ción, nivel de protección física de los sos, paredes, tragantes, luminarias, te- alimentos, horarios de mayor intensi- chos, etc. En algunos casos es necesario dad, periodicidad de interrupciones, distinguir algunas partes de estos com- etcétera. ponentes, por la dificultad para su higie- 4. ¿Cómo se debe limpiar y desinfectar? nización y también por recibir sucieda- Se debe especificar la forma práctica des o restos de alimentos con mayor fre- de preparar las soluciones detersivas y cuencia e intensidad. desinfectantes a las concentraciones y Se deben incluir los recipientes, equi- temperaturas requeridas. pos, utensilios y otros útiles que se em- Es posible obtener las informaciones plean en la limpieza y desinfección. necesarias para indicar los procedi- mientos de la limpieza y desinfección 2. ¿Con qué se debe realizar la limpieza mediante observaciones de estas acti- y la desinfección? vidades y sus insuficiencias, así como Para cada objeto o área deben ser indi- de las instrucciones de los productores cados todo lo que se debe utilizar para de detergentes y desinfectantes. su higienización. En las instrucciones se deben indicar En relación con los detergentes y des- la mayor atención a los componentes o infectantes se deben indicar las con- centraciones que se aplicarán en las sus partes que requieren acciones es- distintas superficies a tratar, las tem- peciales, como son las oquedades o peraturas de estas soluciones, lo cual zonas de difícil acceso. tendrá una base científica. 5. ¿Quién realiza la limpieza y desinfec- En la selección de las sustancias y úti- ción? les de limpieza se considerará las ca- La higienización de cada objeto o par- racterísticas y propiedades de estas, así te del establecimiento debe ser atendi- como de las superficies a tratar. da por un personal que tenga bien defi- Las sustancias seleccionadas deben nida esta responsabilidad. estar aprobadas por las autoridades sa- En la mayoría de los establecimientos nitarias. la higienización se realiza por el per- sonal de limpieza, los manipuladores 3. ¿Cuándo se debe limpiar y desinfec- o personal de mantenimiento. A cada tar? uno corresponderán actividades espe- Es importante distinguir las activida- cíficas y deben estar señaladas en el des simultáneas o concurrentes a las Programa de Limpieza y Desinfección. 78
  • 3. 6. ¿Quién supervisa la limpieza y desin- 3. Comprobar la primera versión en el fección? establecimiento en relación con su co- Además de indicar en el Programa de rrespondencia con este y obtener la Limpieza y Desinfección al responsa- interpretación y aceptación de este ble de su supervisión, se deben señalar documento por el personal que partici- la frecuencia y procedimientos de esta. pará en el Programa. Se debe facilitar la lectura y estudio del documento por el personal que lo ETAPAS DE LA CONFECCIÓN aplicará, al que se le solicitará que lo DEL PROGRAMA valore de forma comparativa con las actuales actividades y que señalen sus Para la confección y aplicación de un opiniones sobre todos los aspectos que Programa de Limpieza y Desinfección es puedan estar expresados incorrectamen- necesario cumplir las etapas siguientes: te o que no se puedan aplicar. 1. Obtener todas las informaciones que for- 4. Capacitar al personal que participará man parte de las bases del Programa. Estas informaciones corresponderán a en el Programa. las características y condiciones del es- En esta capacitación es importante tablecimiento, las sustancias y útiles cumplir las etapas de concepción, for- que se emplean en estas actividades. mulación, aplicación y retroalimenta- Los aspectos que tienen relación con ción. el establecimiento se obtienen mediante De acuerdo con las características del observaciones directas de todas las ac- personal que recibirá la capacitación, tividades que en este se realizan y pue- las condiciones y características del es- dan tener relación directa o indirecta tablecimiento, se plantearán objetivos con la limpieza y la desinfección, por que permitan adquirir conocimientos y lo cual se considerarán las condicio- nes existentes en diferentes momentos habilidades para limpiar y desinfectar de la jornada de trabajo y del día. correctamente. Para impartir los men- sajes y realizar la retroalimentación 2. Redactar la primera versión del Pro- se debe hacer énfasis en actividades grama sobre la base de las informacio- prácticas. nes acopiadas. En la redacción de documento se ga- 5. Redactar la versión definitiva del Pro- rantizará que contenga todas las ins- grama y presentarlo al personal que lo trucciones de la limpieza y desinfec- aplicará. ción del establecimiento en forma in- De acuerdo con todos los señalamientos tegrada y organizada con un lenguaje recibidos por el personal que tendrá re- fácil de entender por todos los partici- pantes. Este documento debe constituir lación con el Programa y de las obser- la guía para la aplicación y verifica- vaciones realizadas, se realizarán los ción del Programa, además de expre- arreglos al documento final que será sar la preocupación y ocupación en el presentado en el establecimiento como establecimiento por garantizar sus con- su Programa de Limpieza y Desinfec- diciones higiénico-sanitarias. ción. 79
  • 4. 6. Realizar un seguimiento de la aplica- valorar los aspectos positivos del Pro- ción del Programa mediante el cual se grama. brindará el asesoramiento para su me- Es importante considerar que los Pro- jor utilización, además de conocer los in- gramas de Limpieza y Desinfección convenientes de la utilización del Pro- deben ser actualizados, especialmente grama y brindarles solución. Se debe hacer una vigilancia desde los después de cambios o modificaciones inicios de la aplicación y a los 3 meses de las condiciones existentes en los posteriores con énfasis en la detección establecimientos cuando se confeccio- de los efectos negativos, además de nó el Programa. SUMMARY The instructions for the making and correct application of the Programs of Cleaning and Disinfection in food establishments and for reducing the possibilities of contamination of food products are presented. Subject headings: FOOD INDUSTRY; FOOD HYGIENE; FOOD HANDLING; FOOD CONTAMINATION; DISINFECTION REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Rodrígue JF, Mayavales MC, Álvarez P. Desarrollo y puesta a punto de un nuevo método sencillo y efectivo de limpieza y desinfección en la industria alimentaria. Alimentaria 2001;32319-24. 2. Montes LE, Albero J. Valoración de la eficacia de la desinfección de vegetales mediante lejía en función del tiempo. Alimentaria 2001;323:103-5. 3. Moreno B, otero A, García MC. Reflexiones sobre los procedimientos y los medios utilzados para garantizar la seguridad o inocuidad de los alimentos. Alimentaria 1999;300:19-24. 4. Martínez FJ, Gil AM. Adaptación de la vigilancia higiénico sanitaria de establecimientos de preparación de comidas a los actuales sistemas de control de industrias alimentarias. Alimentaria 1999;300:25-33. 5. Caballero A, Lengomin ME. Causas más frecuentes de problemas sanitarios en alimentos. Rev Cubana Aliment Nutr 1998;12(1):20-3. 6. Angelillo IF, Viggiani NM, Greco RM, Rito D. HACCP and food hygiene in hospitals: knowledge, attitudes, and practices of food-services staff in Calabria, Italy. Infect Control Hosp Epidemiol 2001;22(6):363-9. 7. Fillespie IA, Little CL, Mitchell RT. Microbiological examination of ready-to-eat quinche from retail establishments in the United Kingdom. Commun Dis Public Health 2001;4(1):53-9. Recibido: 29 de noviembre del 2001. Aprobado: 21 de diciembre del 2001. Dr. Ángel Caballero Torres. Instituto de Nutrición e Higiene de los Alimentos. Infanta No. 1158, municipio Centro Habana, Ciudad de La Habana, Cuba. 80