SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ                 1dimnikaias.blogspot.com


ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ :



Οδηγός με θεωρία και λυμένα προβλήματα για να
κατανοήσω τον τρόπο λύσης προβλημάτων με ποσοστά.

Α) Πρώτα απ’ όλα πρέπει να γίνει κατανοητή η έννοια του ποσοστού.
Όταν λέμε ποσοστό ενός ποσού εννοούμε ένα μέρος από το ποσό αυτό,
π.χ.
Από τους 25 μαθητές της ΣΤ ΄τάξης οι 9 μαθητές φορούν γυαλιά.
Άρα το ποσοστό των μαθητών που φορούν γυαλιά είναι 9 στους 25.
                                          9
Αν θέλω να μετατρέψω το παραπάνω ποσοστό 25       σε ποσοστό στα
100, δηλαδή να το εκφράσω ως μέρος ενός ποσού που έχει τιμή 100,
πολλαπλασιάζω αριθμητή και παρονομαστή με τον κατάλληλο
αριθμό, ώστε να έχω το ισοδύναμο του κλάσμα με παρονομαστή το
100.

Έτσι έχω: 9 x 4 = 36 .
          25 x 4  100

Το ποσοστό των μαθητών της ΣΤ΄τάξης που φορούν γυαλιά στα 100
είναι 36/100.

Β) Για να βρω το ποσοστό ενός ποσού κάνω πολλαπλασιασμό,
                                                     1800
                  6                         6          10
π.χ για να βρω τα 10   του 300 πολλαπλασιάζω 10 Χ 300=        = 180



1)Λύνω προβλήματα με ποσοστά : βρίσκω την τελική τιμή

Σε αυτήν την περίπτωση:
        ΞΕΡΩ:                                    ΔΕΝ ΞΕΡΩ:
Την αρχική τιμή                          Την τελική τιμή
Το ποσοστό αύξησης ή μείωσης στα %

Λύνω ως εξής:
Α) Με πολλαπλασιασμό: Υπολογίζουμε το ποσό αύξησης ή μείωσης
και το προσθέτουμε ή το αφαιρούμε απ’ την αρχική τιμή.

ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ            1
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ                      1dimnikaias.blogspot.com


Β) Με αναλογία( πινακάκι),αφού βρούμε με το νου την τελική τιμή
στα 100.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ

ΠΡΟΒΛΗΜΑ: Ένας ελαιοπαραγωγός έβγαλε πέρυσι 3.500 κιλά λάδι.
Φέτος η παραγωγή του μειώθηκε 20%. Πόσα κιλά λάδι είναι η φετινή
παραγωγή του;
ΞΕΡΩ:                                  ΔΕΝ ΞΕΡΩ:
  • Την αρχική τιμή:                  Την τελική τιμή:
     (έβγαλε πέρυσι 3.500 κιλά λάδι)    ( φετινή παραγωγή)

      • Το ποσοστό μείωσης στα%:
        (η παραγωγή του μειώθηκε 20%)

Λύνω:
Α) Με πολλαπλασιασμό:
 20                                70.000
      x 3.500 = 20 x3.500      =      100       =700
100                 100
Περσινή παραγωγή- Μείωση παραγωγής= Φετινή παραγωγή
 Αρχική τιμή    - Ποσοστό μείωσης = Τελική τιμή
   3.500        -     700         = 2.800 κιλά λάδι

Β) Με αναλογία:
                                         -20%

Πράξη με το νου: 100- 20= 80

  ΠΟΣΑ
                ΤΙΜΕΣ
ΤΕΛΙΚΗ
ΤΙΜΗ          80    Χ;
ΑΡΧΙΚΗ
ΤΙΜΗ          100   3.500

Τελική τιμή = 80 =          Χ .                        100* Χ=80* 3.500,
                                                       100*Χ=280.000,
Αρχική τιμή 100           3.500                        Χ= 280.000:100,
                                                       Χ= 2.800 κιλά λάδι η
                                                       φετινή παραγωγή.

2) Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή

Σε αυτή την περίπτωση


ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ               2
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ                1dimnikaias.blogspot.com



ΞΕΡΩ:                                          ΔΕΝ ΞΕΡΩ:
  • Την Τελική τιμή                           Την αρχική τιμή
  • Το ποσοστό αύξησης ή μείωσης στα %

                           ή
ΞΕΡΩ:                                          ΔΕΝ ΞΕΡΩ:
   • Το ποσοστό επί της αρχικής τιμής          Την αρχική τιμή
(δηλαδή ένα μέρος της αρχικής τιμής)

  • Το ποσοστό αύξησης ή μείωσης στα %

  Σε αυτή την περίπτωση λύνω με τους εξής τρόπους:

  Α) Αν το ποσοστό εκφράζει αύξηση ή μείωση σχηματίζω
  αναλογία, αφού πρώτα βρω την τελική τιμή στα 100 με το νου.
  Τελική τιμή
  Αρχική τιμή

  Β) Αν το ποσοστό εκφράζει μέρος ενός συνόλου, σχηματίζουμε
  αναλογία στην οποία δεν υπάρχει τελική τιμή
  Ποσοστό
  Αρχική τιμή
  αλλά αρχική τιμή και ποσοστό επί της αρχικής τιμής.

  ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
  1η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ – ΠΡΟΒΛΗΜΑ
  Ο μισθός ενός υπαλλήλου αυξήθηκε κατά 5% και έγινε 1.260 ευρώ.
  Να υπολογίσετε το μισθό του υπαλλήλου πριν την αύξηση.
  ΞΕΡΩ:                                   ΔΕΝ ΞΕΡΩ:
  • Την τελική τιμή                         Την αρχική τιμή
  ( ο μισθός είναι 1.260 ευρώ)          ( ο μισθός πριν την αύξηση)
  • Το ποσοστό αύξησης στα %
  ( η αύξηση είναι 5 % )
  ΛΥΝΩ:




ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ           3
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ                1dimnikaias.blogspot.com


  Παρατηρώ ότι το ποσοστό στα % του προβλήματος αυτού
  εκφράζει αύξηση. Το λύνω λοιπόν με αναλογία, αφού πρώτα βρω την
  τελική τιμή στα 100 με το νου.
   ΠΟΣΑ      ΤΙΜΕΣ
   Τελική
   τιμή      105    1260
   Αρχική
   τιμή      100    Χ;
                                                 105*Χ= 100*1.260,
Τελική τιμή = 105        =   1260   .            105*Χ=126.000,
Αρχική τιμή 100              Χ                   Χ= 126.000 : 105,
                                                 Χ=1.200 ευρώ ήταν ο μισθός
                                                 πριν την αύξηση.
  2η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ- ΠΡΟΒΛΗΜΑ
  Σε μια έρευνα δέχτηκαν να απαντήσουν 370 άτομα, ποσοστό 74% από
  όσους ρωτήθηκαν. Να βρείτε τον αριθμό των ατόμων που ρωτήθηκαν.
  ΞΕΡΩ:                                            ΔΕΝ ΞΕΡΩ:
  • Το ποσοστό στα %                                 την αρχική τιμή
  ( απάντησε το 74% απ’ όσους ρωτήθηκαν)            ( πόσα ήταν όλα
                                                      τα άτομα που
                                                      ρωτήθηκαν)
  • Το ποσοστό επί της αρχικής τιμής
   (δηλαδή ένα μέρος της αρχικής τιμής)
  ( απάντησαν 370 άτομα)
ΛΥΝΩ:
Παρατηρώ ότι το ποσοστό 74% του προβλήματος αυτού, εκφράζει
μέρος του συνόλου. Σχηματίζω αναλογία ως εξής:


ΠΟΣΑ         ΤΙΜΕΣ



ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ              4
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ                         1dimnikaias.blogspot.com


ΠΟΣΟΣΤΟ 74           370
ΑΡΧΙΚΗ
ΤΙΜΗ         100 Χ;
                                                 74*Χ=100* 370,
ΠΟΣΟΣΤΟ          =    74    =   370              74*Χ=37.000,
ΑΡΧΙΚΗ ΤΙΜΗ           100       Χ                Χ=37.000 : 74,
                                                 Χ= 500 άτομα ρωτήθηκαν

3) Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω το ποσοστό στα %
Σε αυτήν την περίπτωση
ΞΕΡΩ:                                             ΔΕΝ ΞΕΡΩ:
   • Την αρχική τιμή                                Το ποσοστό στα %
   • Την αύξηση ή μείωση στην αρχική τιμή



                                    ή
ΞΕΡΩ:                                              ΔΕΝ ΞΕΡΩ:
   • Την αρχική τιμή                               Το ποσοστό %
   • Την τελική τιμή
Λύνω με τους εξής τρόπους:
Α) Όταν γνωρίζουμε την αρχική τιμή και τη συνολική μείωση ή αύξηση
στην αρχική τιμή, σχηματίζουμε αναλογία: ΠΟΣΟΣΤΟ
                                                ΑΡΧΙΚΗ ΤΙΜΗ
Β) Όταν γνωρίζουμε την αρχική τιμή και την τελική τιμή, σχηματίζουμε
αναλογία, αφού πρώτα βρούμε το ποσοστό αύξησης ή μείωσης με
αφαίρεση. συνολική αύξηση       ή           συνολική μείωση
          Αρχική τιμή                       αρχική τιμή
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
ΠΡΟΒΛΗΜΑ- 1η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ


ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ                  5
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ                      1dimnikaias.blogspot.com


Ο Χάρης θέλει να αγοράσει ένα παιχνίδι αξίας 45 ευρώ. Ο
καταστηματάρχης του έκανε έκπτωση 9 ευρώ. Υπολόγισε το ποσοστό
έκπτωσης.
ΞΕΡΩ:                                       ΔΕΝ ΞΕΡΩ:
Την αρχική τιμή                             Το ποσοστό% έκπτωσης
( το παιχνίδι κοστίζει 45 €)


Τη μείωση στην αρχική τιμή
(η έκπτωση είναι 9 €)
ΛΥΝΩ:
ΠΟΣΑ              ΤΙΜΕΣ
ΠΟΣΟΣΤΟ
Μείωσης στην
αρχική τιμή       9         Χ;
Αρχική τιμή       45        100

Ποσοστό                9.         Χ               45*Χ=9* 100,
                  =          =
                                                  45*Χ=900,
Αρχική τιμή            45         100
                                                  Χ= 900 : 45,
                                                  Χ=20        Η έκπτωση είναι 20%




ΠΡΟΒΛΗΜΑ- 2η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ
Ένας έμπορος αγοράζει ένα φουστάνι στην τιμή των 68€. Στο
κατάστημά του θα το πουλήσει στην τιμή των 85 €. Να υπολογίσετε
το ποσοστό ( % ) του κέρδους του.
ΞΕΡΩ:                                       ΔΕΝ ΞΕΡΩ:
Την αρχική τιμή                             Το ποσοστό (%) κέρδους
(αγοράζει το φουστάνι 68€)


ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ                  6
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ                        1dimnikaias.blogspot.com


Την τελική τιμή
( πουλά το φουστάνι 85€ )
ΛΥΝΩ:
Αφού γνωρίζω την αρχική και την τελική τιμή σχηματίζω αναλογία,
αφού πρώτα βρω με αφαίρεση το ποσοστό αύξησης.
Η συνολική αύξηση είναι:85-68=17 €
  ΠΟΣΑ
                                              ΤΙΜΕΣ
  Συνολική αύξηση στην αρχική τιμή (κέρδος)
                                              17         Χ;
  Αρχική τιμή                                 68         100




Κέρδος              17       Χ                         68* Χ=17*100,
                =        =
                                                       68*Χ=1.700,
Αρχική τιμή         68       100
                                                       Χ=1.700 : 68,
                                                       Χ=25
                                                       Απάντηση: Το ποσοστό
                                                       κέρδους του είναι 25%.



                                   Η τιμή στην οποία
                                   υπολογίζεται το
                                   ποσοστό είναι η αρχική
                                   τιμή

                `


                                    Στα προβλήματα
                                    με ποσοστά τα
                                    ποσά είναι πάντα
                                    ανάλογα.



ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ              7
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ           1dimnikaias.blogspot.com




                                             Στα προβλήματα
                                             ποσοστών έχουμε:

                                             Αρχική τιμή
                                             Τελική τιμή
                                             Ποσοστό




           Μπορούμε να λύνουμε τα
           προβλήματα των ποσοστών με
           τις μεθόδους που λύνουμε τα
           προβλήματα ανάλογων ποσών:
           Αναγωγή στη μονάδα
           Αναλογία
           Απλή μέθοδο των τριών



ΠΗΓΗ: selides.gr




       ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ            8
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ           1dimnikaias.blogspot.com




                                             Στα προβλήματα
                                             ποσοστών έχουμε:

                                             Αρχική τιμή
                                             Τελική τιμή
                                             Ποσοστό




           Μπορούμε να λύνουμε τα
           προβλήματα των ποσοστών με
           τις μεθόδους που λύνουμε τα
           προβλήματα ανάλογων ποσών:
           Αναγωγή στη μονάδα
           Αναλογία
           Απλή μέθοδο των τριών



ΠΗΓΗ: selides.gr




       ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ            8
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ           1dimnikaias.blogspot.com




                                             Στα προβλήματα
                                             ποσοστών έχουμε:

                                             Αρχική τιμή
                                             Τελική τιμή
                                             Ποσοστό




           Μπορούμε να λύνουμε τα
           προβλήματα των ποσοστών με
           τις μεθόδους που λύνουμε τα
           προβλήματα ανάλογων ποσών:
           Αναγωγή στη μονάδα
           Αναλογία
           Απλή μέθοδο των τριών



ΠΗΓΗ: selides.gr




       ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ            8
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ           1dimnikaias.blogspot.com




                                             Στα προβλήματα
                                             ποσοστών έχουμε:

                                             Αρχική τιμή
                                             Τελική τιμή
                                             Ποσοστό




           Μπορούμε να λύνουμε τα
           προβλήματα των ποσοστών με
           τις μεθόδους που λύνουμε τα
           προβλήματα ανάλογων ποσών:
           Αναγωγή στη μονάδα
           Αναλογία
           Απλή μέθοδο των τριών



ΠΗΓΗ: selides.gr




       ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ            8

More Related Content

What's hot

Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν xrisoulaapostolou
 
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδάΜαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδάΧρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄ 4.22 - 23. ΄΄Έννοια του ποσοστού - Προβλήματα με ποσοστά΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.22 - 23. ΄΄Έννοια του ποσοστού - Προβλήματα με ποσοστά΄΄Μαθηματικά Ε΄ 4.22 - 23. ΄΄Έννοια του ποσοστού - Προβλήματα με ποσοστά΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.22 - 23. ΄΄Έννοια του ποσοστού - Προβλήματα με ποσοστά΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολα
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολαΟι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολα
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολαΓιάννης Φερεντίνος
 
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 406ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά ΣΤ΄. 1η Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 30-37, ΄΄Λόγοι - Αναλ...
Μαθηματικά ΣΤ΄. 1η Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 30-37, ΄΄Λόγοι - Αναλ...Μαθηματικά ΣΤ΄. 1η Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 30-37, ΄΄Λόγοι - Αναλ...
Μαθηματικά ΣΤ΄. 1η Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 30-37, ΄΄Λόγοι - Αναλ...Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24Χρήστος Χαρμπής
 
Επιχειρηματολογικό κείμενο
Επιχειρηματολογικό κείμενοΕπιχειρηματολογικό κείμενο
Επιχειρηματολογικό κείμενοtheodora tz
 

What's hot (20)

Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
 
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν
 
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδάΜαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά
 
Μαθηματικά Ε΄ 4.22 - 23. ΄΄Έννοια του ποσοστού - Προβλήματα με ποσοστά΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.22 - 23. ΄΄Έννοια του ποσοστού - Προβλήματα με ποσοστά΄΄Μαθηματικά Ε΄ 4.22 - 23. ΄΄Έννοια του ποσοστού - Προβλήματα με ποσοστά΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.22 - 23. ΄΄Έννοια του ποσοστού - Προβλήματα με ποσοστά΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
 
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄
 
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολα
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολαΟι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολα
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολα
 
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
 
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
 
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 406ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
 
Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
 
Μαθηματικά ΣΤ΄. 1η Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 30-37, ΄΄Λόγοι - Αναλ...
Μαθηματικά ΣΤ΄. 1η Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 30-37, ΄΄Λόγοι - Αναλ...Μαθηματικά ΣΤ΄. 1η Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 30-37, ΄΄Λόγοι - Αναλ...
Μαθηματικά ΣΤ΄. 1η Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 30-37, ΄΄Λόγοι - Αναλ...
 
Ανάλογα ποσά
Ανάλογα ποσάΑνάλογα ποσά
Ανάλογα ποσά
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
 
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
 
Επιχειρηματολογικό κείμενο
Επιχειρηματολογικό κείμενοΕπιχειρηματολογικό κείμενο
Επιχειρηματολογικό κείμενο
 

Similar to στ τάξη μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστά

Μαθηματικά - 3η ενότητα - Πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
Μαθηματικά - 3η ενότητα - Πως λύνω προβλήματα με ποσοστάΜαθηματικά - 3η ενότητα - Πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
Μαθηματικά - 3η ενότητα - Πως λύνω προβλήματα με ποσοστάΒΑΣΙΛΗΣ ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ
 
Παρουσίαση για τα ποσοστά
Παρουσίαση για τα ποσοστάΠαρουσίαση για τα ποσοστά
Παρουσίαση για τα ποσοστάtheodora tz
 
44 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό
44 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό44 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό
44 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω το ποσοστό στα εκατόtzormbas
 
Βρίσκω την αρχική τιμή
Βρίσκω την αρχική τιμήΒρίσκω την αρχική τιμή
Βρίσκω την αρχική τιμήtheodora tz
 
Κεφ.43 - Βρίσκω την αρχική τιμή
Κεφ.43 - Βρίσκω την αρχική τιμήΚεφ.43 - Βρίσκω την αρχική τιμή
Κεφ.43 - Βρίσκω την αρχική τιμήchrisplev
 
Ποσοστά: βρίσκω την τελική τιμή
Ποσοστά: βρίσκω την τελική τιμήΠοσοστά: βρίσκω την τελική τιμή
Ποσοστά: βρίσκω την τελική τιμήchrisplev
 
Κεφ. 42 - Βρίσκω την τελική τιμή (ποσοστά)
Κεφ. 42 - Βρίσκω την τελική τιμή (ποσοστά)Κεφ. 42 - Βρίσκω την τελική τιμή (ποσοστά)
Κεφ. 42 - Βρίσκω την τελική τιμή (ποσοστά)chrisplev
 
Βρίσκω την αρχική τιμή
Βρίσκω την αρχική τιμήΒρίσκω την αρχική τιμή
Βρίσκω την αρχική τιμήManiatis Kostas
 
44. Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό
44. Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό 44. Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό
44. Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό Maniatis Kostas
 
42 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω την τελική τιμή
42 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω την τελική τιμή42 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω την τελική τιμή
42 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω την τελική τιμήtzormbas
 
Βρίσκω το ποσοστό %
Βρίσκω το ποσοστό %Βρίσκω το ποσοστό %
Βρίσκω το ποσοστό %theodora tz
 
τα ποσοστά επαναληψη
τα ποσοστά επαναληψητα ποσοστά επαναληψη
τα ποσοστά επαναληψηstam72
 

Similar to στ τάξη μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστά (14)

Μαθηματικά - 3η ενότητα - Πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
Μαθηματικά - 3η ενότητα - Πως λύνω προβλήματα με ποσοστάΜαθηματικά - 3η ενότητα - Πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
Μαθηματικά - 3η ενότητα - Πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
 
Παρουσίαση για τα ποσοστά
Παρουσίαση για τα ποσοστάΠαρουσίαση για τα ποσοστά
Παρουσίαση για τα ποσοστά
 
Thwria sta pososta
Thwria sta posostaThwria sta pososta
Thwria sta pososta
 
44 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό
44 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό44 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό
44 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό
 
Βρίσκω την αρχική τιμή
Βρίσκω την αρχική τιμήΒρίσκω την αρχική τιμή
Βρίσκω την αρχική τιμή
 
Κεφ.43 - Βρίσκω την αρχική τιμή
Κεφ.43 - Βρίσκω την αρχική τιμήΚεφ.43 - Βρίσκω την αρχική τιμή
Κεφ.43 - Βρίσκω την αρχική τιμή
 
Βρίσκω την τελική τιμή
Βρίσκω την τελική τιμήΒρίσκω την τελική τιμή
Βρίσκω την τελική τιμή
 
Ποσοστά: βρίσκω την τελική τιμή
Ποσοστά: βρίσκω την τελική τιμήΠοσοστά: βρίσκω την τελική τιμή
Ποσοστά: βρίσκω την τελική τιμή
 
Κεφ. 42 - Βρίσκω την τελική τιμή (ποσοστά)
Κεφ. 42 - Βρίσκω την τελική τιμή (ποσοστά)Κεφ. 42 - Βρίσκω την τελική τιμή (ποσοστά)
Κεφ. 42 - Βρίσκω την τελική τιμή (ποσοστά)
 
Βρίσκω την αρχική τιμή
Βρίσκω την αρχική τιμήΒρίσκω την αρχική τιμή
Βρίσκω την αρχική τιμή
 
44. Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό
44. Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό 44. Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό
44. Βρίσκω το ποσοστό στα εκατό
 
42 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω την τελική τιμή
42 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω την τελική τιμή42 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω την τελική τιμή
42 - Λύνω προβλήματα με ποσοστά- Βρίσκω την τελική τιμή
 
Βρίσκω το ποσοστό %
Βρίσκω το ποσοστό %Βρίσκω το ποσοστό %
Βρίσκω το ποσοστό %
 
τα ποσοστά επαναληψη
τα ποσοστά επαναληψητα ποσοστά επαναληψη
τα ποσοστά επαναληψη
 

More from ΒΑΣΙΛΗΣ ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ

τα παιδια δεν ειναι παντου χαρουμενα και ευτυχισμενα
τα παιδια δεν ειναι παντου χαρουμενα και ευτυχισμενατα παιδια δεν ειναι παντου χαρουμενα και ευτυχισμενα
τα παιδια δεν ειναι παντου χαρουμενα και ευτυχισμεναΒΑΣΙΛΗΣ ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ
 

More from ΒΑΣΙΛΗΣ ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ (20)

O Πελοποννησιακός Πόλεμος 431πχ
O Πελοποννησιακός Πόλεμος 431πχO Πελοποννησιακός Πόλεμος 431πχ
O Πελοποννησιακός Πόλεμος 431πχ
 
εμεις και το περιβαλλον
εμεις και το περιβαλλονεμεις και το περιβαλλον
εμεις και το περιβαλλον
 
ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
 
μαθηματικα κ.11
μαθηματικα κ.11μαθηματικα κ.11
μαθηματικα κ.11
 
εφοδια δ δημοτικου
εφοδια δ δημοτικουεφοδια δ δημοτικου
εφοδια δ δημοτικου
 
θέατρο
θέατρο θέατρο
θέατρο
 
παραμυθι ομαδα αστραπες
παραμυθι  ομαδα αστραπεςπαραμυθι  ομαδα αστραπες
παραμυθι ομαδα αστραπες
 
ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
 
παιδικη εργασια
παιδικη εργασιαπαιδικη εργασια
παιδικη εργασια
 
μαθήματα γραμματικής,
μαθήματα γραμματικής, μαθήματα γραμματικής,
μαθήματα γραμματικής,
 
μαθήματα γραμματικής
μαθήματα γραμματικήςμαθήματα γραμματικής
μαθήματα γραμματικής
 
το παιχνιδι στην αρχαια ελλαδα
το παιχνιδι στην αρχαια ελλαδατο παιχνιδι στην αρχαια ελλαδα
το παιχνιδι στην αρχαια ελλαδα
 
οι περιπέτειες του οδυσσέα περιληπτικα
οι περιπέτειες του οδυσσέα περιληπτικαοι περιπέτειες του οδυσσέα περιληπτικα
οι περιπέτειες του οδυσσέα περιληπτικα
 
επιχειρηματολογια
επιχειρηματολογιαεπιχειρηματολογια
επιχειρηματολογια
 
τα παιδια του δρομου...
τα παιδια του δρομου...τα παιδια του δρομου...
τα παιδια του δρομου...
 
τα παιδια δεν ειναι παντου χαρουμενα και ευτυχισμενα
τα παιδια δεν ειναι παντου χαρουμενα και ευτυχισμενατα παιδια δεν ειναι παντου χαρουμενα και ευτυχισμενα
τα παιδια δεν ειναι παντου χαρουμενα και ευτυχισμενα
 
Παιδιά στο έλεος του Θεού..,
Παιδιά στο έλεος του Θεού..,Παιδιά στο έλεος του Θεού..,
Παιδιά στο έλεος του Θεού..,
 
τα παιδια της αφρικης
τα παιδια της αφρικηςτα παιδια της αφρικης
τα παιδια της αφρικης
 
επαναληψη μελετη ενοτητα 2
επαναληψη μελετη ενοτητα 2επαναληψη μελετη ενοτητα 2
επαναληψη μελετη ενοτητα 2
 
Πως λυνω προβληματα
Πως λυνω προβληματαΠως λυνω προβληματα
Πως λυνω προβληματα
 

στ τάξη μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστά

  • 1. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ : Οδηγός με θεωρία και λυμένα προβλήματα για να κατανοήσω τον τρόπο λύσης προβλημάτων με ποσοστά. Α) Πρώτα απ’ όλα πρέπει να γίνει κατανοητή η έννοια του ποσοστού. Όταν λέμε ποσοστό ενός ποσού εννοούμε ένα μέρος από το ποσό αυτό, π.χ. Από τους 25 μαθητές της ΣΤ ΄τάξης οι 9 μαθητές φορούν γυαλιά. Άρα το ποσοστό των μαθητών που φορούν γυαλιά είναι 9 στους 25. 9 Αν θέλω να μετατρέψω το παραπάνω ποσοστό 25 σε ποσοστό στα 100, δηλαδή να το εκφράσω ως μέρος ενός ποσού που έχει τιμή 100, πολλαπλασιάζω αριθμητή και παρονομαστή με τον κατάλληλο αριθμό, ώστε να έχω το ισοδύναμο του κλάσμα με παρονομαστή το 100. Έτσι έχω: 9 x 4 = 36 . 25 x 4 100 Το ποσοστό των μαθητών της ΣΤ΄τάξης που φορούν γυαλιά στα 100 είναι 36/100. Β) Για να βρω το ποσοστό ενός ποσού κάνω πολλαπλασιασμό, 1800 6 6 10 π.χ για να βρω τα 10 του 300 πολλαπλασιάζω 10 Χ 300= = 180 1)Λύνω προβλήματα με ποσοστά : βρίσκω την τελική τιμή Σε αυτήν την περίπτωση: ΞΕΡΩ: ΔΕΝ ΞΕΡΩ: Την αρχική τιμή Την τελική τιμή Το ποσοστό αύξησης ή μείωσης στα % Λύνω ως εξής: Α) Με πολλαπλασιασμό: Υπολογίζουμε το ποσό αύξησης ή μείωσης και το προσθέτουμε ή το αφαιρούμε απ’ την αρχική τιμή. ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 1
  • 2. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com Β) Με αναλογία( πινακάκι),αφού βρούμε με το νου την τελική τιμή στα 100. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ: Ένας ελαιοπαραγωγός έβγαλε πέρυσι 3.500 κιλά λάδι. Φέτος η παραγωγή του μειώθηκε 20%. Πόσα κιλά λάδι είναι η φετινή παραγωγή του; ΞΕΡΩ: ΔΕΝ ΞΕΡΩ: • Την αρχική τιμή: Την τελική τιμή: (έβγαλε πέρυσι 3.500 κιλά λάδι) ( φετινή παραγωγή) • Το ποσοστό μείωσης στα%: (η παραγωγή του μειώθηκε 20%) Λύνω: Α) Με πολλαπλασιασμό: 20 70.000 x 3.500 = 20 x3.500 = 100 =700 100 100 Περσινή παραγωγή- Μείωση παραγωγής= Φετινή παραγωγή Αρχική τιμή - Ποσοστό μείωσης = Τελική τιμή 3.500 - 700 = 2.800 κιλά λάδι Β) Με αναλογία: -20% Πράξη με το νου: 100- 20= 80 ΠΟΣΑ ΤΙΜΕΣ ΤΕΛΙΚΗ ΤΙΜΗ 80 Χ; ΑΡΧΙΚΗ ΤΙΜΗ 100 3.500 Τελική τιμή = 80 = Χ . 100* Χ=80* 3.500, 100*Χ=280.000, Αρχική τιμή 100 3.500 Χ= 280.000:100, Χ= 2.800 κιλά λάδι η φετινή παραγωγή. 2) Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή Σε αυτή την περίπτωση ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 2
  • 3. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com ΞΕΡΩ: ΔΕΝ ΞΕΡΩ: • Την Τελική τιμή Την αρχική τιμή • Το ποσοστό αύξησης ή μείωσης στα % ή ΞΕΡΩ: ΔΕΝ ΞΕΡΩ: • Το ποσοστό επί της αρχικής τιμής Την αρχική τιμή (δηλαδή ένα μέρος της αρχικής τιμής) • Το ποσοστό αύξησης ή μείωσης στα % Σε αυτή την περίπτωση λύνω με τους εξής τρόπους: Α) Αν το ποσοστό εκφράζει αύξηση ή μείωση σχηματίζω αναλογία, αφού πρώτα βρω την τελική τιμή στα 100 με το νου. Τελική τιμή Αρχική τιμή Β) Αν το ποσοστό εκφράζει μέρος ενός συνόλου, σχηματίζουμε αναλογία στην οποία δεν υπάρχει τελική τιμή Ποσοστό Αρχική τιμή αλλά αρχική τιμή και ποσοστό επί της αρχικής τιμής. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 1η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ – ΠΡΟΒΛΗΜΑ Ο μισθός ενός υπαλλήλου αυξήθηκε κατά 5% και έγινε 1.260 ευρώ. Να υπολογίσετε το μισθό του υπαλλήλου πριν την αύξηση. ΞΕΡΩ: ΔΕΝ ΞΕΡΩ: • Την τελική τιμή Την αρχική τιμή ( ο μισθός είναι 1.260 ευρώ) ( ο μισθός πριν την αύξηση) • Το ποσοστό αύξησης στα % ( η αύξηση είναι 5 % ) ΛΥΝΩ: ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 3
  • 4. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com Παρατηρώ ότι το ποσοστό στα % του προβλήματος αυτού εκφράζει αύξηση. Το λύνω λοιπόν με αναλογία, αφού πρώτα βρω την τελική τιμή στα 100 με το νου. ΠΟΣΑ ΤΙΜΕΣ Τελική τιμή 105 1260 Αρχική τιμή 100 Χ; 105*Χ= 100*1.260, Τελική τιμή = 105 = 1260 . 105*Χ=126.000, Αρχική τιμή 100 Χ Χ= 126.000 : 105, Χ=1.200 ευρώ ήταν ο μισθός πριν την αύξηση. 2η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ- ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε μια έρευνα δέχτηκαν να απαντήσουν 370 άτομα, ποσοστό 74% από όσους ρωτήθηκαν. Να βρείτε τον αριθμό των ατόμων που ρωτήθηκαν. ΞΕΡΩ: ΔΕΝ ΞΕΡΩ: • Το ποσοστό στα % την αρχική τιμή ( απάντησε το 74% απ’ όσους ρωτήθηκαν) ( πόσα ήταν όλα τα άτομα που ρωτήθηκαν) • Το ποσοστό επί της αρχικής τιμής (δηλαδή ένα μέρος της αρχικής τιμής) ( απάντησαν 370 άτομα) ΛΥΝΩ: Παρατηρώ ότι το ποσοστό 74% του προβλήματος αυτού, εκφράζει μέρος του συνόλου. Σχηματίζω αναλογία ως εξής: ΠΟΣΑ ΤΙΜΕΣ ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 4
  • 5. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com ΠΟΣΟΣΤΟ 74 370 ΑΡΧΙΚΗ ΤΙΜΗ 100 Χ; 74*Χ=100* 370, ΠΟΣΟΣΤΟ = 74 = 370 74*Χ=37.000, ΑΡΧΙΚΗ ΤΙΜΗ 100 Χ Χ=37.000 : 74, Χ= 500 άτομα ρωτήθηκαν 3) Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω το ποσοστό στα % Σε αυτήν την περίπτωση ΞΕΡΩ: ΔΕΝ ΞΕΡΩ: • Την αρχική τιμή Το ποσοστό στα % • Την αύξηση ή μείωση στην αρχική τιμή ή ΞΕΡΩ: ΔΕΝ ΞΕΡΩ: • Την αρχική τιμή Το ποσοστό % • Την τελική τιμή Λύνω με τους εξής τρόπους: Α) Όταν γνωρίζουμε την αρχική τιμή και τη συνολική μείωση ή αύξηση στην αρχική τιμή, σχηματίζουμε αναλογία: ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΡΧΙΚΗ ΤΙΜΗ Β) Όταν γνωρίζουμε την αρχική τιμή και την τελική τιμή, σχηματίζουμε αναλογία, αφού πρώτα βρούμε το ποσοστό αύξησης ή μείωσης με αφαίρεση. συνολική αύξηση ή συνολική μείωση Αρχική τιμή αρχική τιμή ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ- 1η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 5
  • 6. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com Ο Χάρης θέλει να αγοράσει ένα παιχνίδι αξίας 45 ευρώ. Ο καταστηματάρχης του έκανε έκπτωση 9 ευρώ. Υπολόγισε το ποσοστό έκπτωσης. ΞΕΡΩ: ΔΕΝ ΞΕΡΩ: Την αρχική τιμή Το ποσοστό% έκπτωσης ( το παιχνίδι κοστίζει 45 €) Τη μείωση στην αρχική τιμή (η έκπτωση είναι 9 €) ΛΥΝΩ: ΠΟΣΑ ΤΙΜΕΣ ΠΟΣΟΣΤΟ Μείωσης στην αρχική τιμή 9 Χ; Αρχική τιμή 45 100 Ποσοστό 9. Χ 45*Χ=9* 100, = = 45*Χ=900, Αρχική τιμή 45 100 Χ= 900 : 45, Χ=20 Η έκπτωση είναι 20% ΠΡΟΒΛΗΜΑ- 2η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ Ένας έμπορος αγοράζει ένα φουστάνι στην τιμή των 68€. Στο κατάστημά του θα το πουλήσει στην τιμή των 85 €. Να υπολογίσετε το ποσοστό ( % ) του κέρδους του. ΞΕΡΩ: ΔΕΝ ΞΕΡΩ: Την αρχική τιμή Το ποσοστό (%) κέρδους (αγοράζει το φουστάνι 68€) ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 6
  • 7. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com Την τελική τιμή ( πουλά το φουστάνι 85€ ) ΛΥΝΩ: Αφού γνωρίζω την αρχική και την τελική τιμή σχηματίζω αναλογία, αφού πρώτα βρω με αφαίρεση το ποσοστό αύξησης. Η συνολική αύξηση είναι:85-68=17 € ΠΟΣΑ ΤΙΜΕΣ Συνολική αύξηση στην αρχική τιμή (κέρδος) 17 Χ; Αρχική τιμή 68 100 Κέρδος 17 Χ 68* Χ=17*100, = = 68*Χ=1.700, Αρχική τιμή 68 100 Χ=1.700 : 68, Χ=25 Απάντηση: Το ποσοστό κέρδους του είναι 25%. Η τιμή στην οποία υπολογίζεται το ποσοστό είναι η αρχική τιμή ` Στα προβλήματα με ποσοστά τα ποσά είναι πάντα ανάλογα. ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 7
  • 8. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com Στα προβλήματα ποσοστών έχουμε: Αρχική τιμή Τελική τιμή Ποσοστό Μπορούμε να λύνουμε τα προβλήματα των ποσοστών με τις μεθόδους που λύνουμε τα προβλήματα ανάλογων ποσών: Αναγωγή στη μονάδα Αναλογία Απλή μέθοδο των τριών ΠΗΓΗ: selides.gr ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 8
  • 9. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com Στα προβλήματα ποσοστών έχουμε: Αρχική τιμή Τελική τιμή Ποσοστό Μπορούμε να λύνουμε τα προβλήματα των ποσοστών με τις μεθόδους που λύνουμε τα προβλήματα ανάλογων ποσών: Αναγωγή στη μονάδα Αναλογία Απλή μέθοδο των τριών ΠΗΓΗ: selides.gr ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 8
  • 10. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com Στα προβλήματα ποσοστών έχουμε: Αρχική τιμή Τελική τιμή Ποσοστό Μπορούμε να λύνουμε τα προβλήματα των ποσοστών με τις μεθόδους που λύνουμε τα προβλήματα ανάλογων ποσών: Αναγωγή στη μονάδα Αναλογία Απλή μέθοδο των τριών ΠΗΓΗ: selides.gr ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 8
  • 11. 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ 1dimnikaias.blogspot.com Στα προβλήματα ποσοστών έχουμε: Αρχική τιμή Τελική τιμή Ποσοστό Μπορούμε να λύνουμε τα προβλήματα των ποσοστών με τις μεθόδους που λύνουμε τα προβλήματα ανάλογων ποσών: Αναγωγή στη μονάδα Αναλογία Απλή μέθοδο των τριών ΠΗΓΗ: selides.gr ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 8