Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Konsultacje z młodzieżą (kwiecień 2015)

645 views

Published on

Wnioski ze spotkań z młodzieżą w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w Koninie i powiecie konińskim w kwietniu 2015 roku.

Konsultacje prowadzone przez Pracownię Miejską w ramach projektu Konin2050

Published in: Government & Nonprofit
  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Konsultacje z młodzieżą (kwiecień 2015)

  1. 1. Konsultacje z młodzieżą Podsumowanie spotkań w gimnazjach i szkołach średnich Konina i powiatu konińskiego KWIECIEŃ 2015
  2. 2. Konsultacje społeczne z młodzieżą w ramach projektu Konin2050 Konsultacje społeczne są kluczowym etapem projektu Konin 2050, który przy użyciu metody foresight ma wypracować 4 alternatywne scenariusze rozwoju Konina do 2050 roku. Mamy zamiar dotrzeć do około 8 000 mieszkańców Konina i powiatu konińskiego, w tym do blisko 3 000 młodych ludzi i 200 przedsiębiorców.
  3. 3. Konsultacje społeczne z młodzieżą w ramach projektu Konin2050 Realizacja: Pracownia Miejska Termin: kwiecień - czerwiec 2015 roku Miejsce: Szkoły gimnazjalne i ponadgimnazjalne w Koninie i powiecie konińskim Cel spotkań: Rozmowa z młodzieżą o ich wizji miasta Konina w przyszłości. Chcemy dowiedzieć się jakie są oczekiwania młodych ludzi wobec miejsca, w którym żyją, a także poznać ich opinię i ocenę innowacyjnych rozwiązań miejskich z innych miejscach w Polsce i na świecie. Chcemy również zainspirować młodzież do planowania i myślenia o przyszłości.
  4. 4. Konsultacje społeczne z młodzieżą w ramach projektu Konin2050
  5. 5. Gimnazjum nr 2 w Koninie Metoda: Prezentacja przykładów „Cool Wall” Czas : 90 minut Liczba osób: około 80 Data: 15.04.2015r. Przebieg: 1. Wprowadzenie 2. Dobre przykłady innowacyjnych rozwiązań miejskich z kraju i ze świata. Młodzież pozna kierunki rozwoju nowoczesnych technologii w rozwiązaniach miejskich, a także zaznajomi się z wieloma przykładami aktywności społecznej i działaniu dla dobra miasta i mieszkańców. 3. Cool Wall - ocena przykładów. Młodzież oceni w głosowaniu, które przykłady są “cool”, a które nie. 4. Podsumowanie i zaproszenie do współpracy w ramach #dreamteamKonin Wnioski: • 90 minut na taką formułę to za dużo. (za długa prezentacja, za długa dyskusja). Pomysł Ocena Rower miejski uncool Car sharing cool Punkty za km (rower) cool Elektroniczne bilety +/- Wypożyczalnie rowerów +/- TAXI w nowym wydaniu uncool Jeden bilet na wszystko nie wiedzą Bilet mobilny nie wiedzą Zasłużyć na bilet cool BusPasy +/- Śluzy rowerowe +/-- Strefy tylko dla pieszych +/- Park(ing) day uncool Radni bliżej ludzi +/- Sztuka w przestrzeni miasta cool Sport na świeżym powietrzu cool Plaża miejska cool Powrót miasta do rzeki cool Miejskie regały książkowe uncool Odmień swoje podwórko cool Farmy miejskie nie wiedzą Tropikalna wyspa cool “Wypady” za odpady cool “Zagraj ZeMno” cool Geocaching +/- Gry Miejskie ++/- FabLab ++/- Youth App cool
  6. 6. Gimnazjum nr 1 w Koninie Metoda: Prezentacja przykładów „Cool Wall” Czas : 45 minut Liczba osób: około 200 (2x100) Data: 15.04.2015r. Przebieg: 1. Wprowadzenie 2. Dobre przykłady innowacyjnych rozwiązań miejskich z kraju i ze świata. 3. Cool Wall - ocena przykładów. 4. Podsumowanie i zaproszenie do współpracy w ramach #dreamteamKonin Wnioski: • 45 minut to odpowiedni czas na taką formułę (skrócona prezentacja, skrócona dyskusja). Pomysł Ocena Rower miejski uncool / +/- Punkty za km (rower) cool Elektroniczne bilety ++/- Bilet mobilny uncool Zasłużyć na bilet cool Śluzy rowerowe +/- Strefy tylko dla pieszych +/- Park(ing) day uncool Radni bliżej ludzi +/- Sztuka w przestrzeni miasta cool Sport na świeżym powietrzu cool Plaża miejska cool Powrót miasta do rzeki cool Miejskie regały książkowe uncool / +/- Farmy miejskie uncool “Wypady” za odpady cool “Zagraj ZeMno” uncool/cool Gry Miejskie cool FabLab ++/-
  7. 7. Zespół Szkół Górniczo – Energetycznych w Koninie Pierwsze spotkanie Metoda: Prezentacja przykładów „Cool Wall” Czas : 90 minut Liczba osób: około 200 Data: 21.04.2015r. Wnioski: • Formuła zupełnie nieinteresująca dla uczniów szkoły średniej i za długa. • Nie można tworzyć dużej strefy odstępu między mówcą a uczniami. • Wyniki konsultacji niewiarygodne, ze względu na niski poziom aktywności uczniów. • Duże pomieszczenia (np. sale gimnastyczne) i duża przestrzeń zajmowana przez słuchaczy nie sprzyjają przeprowadzeniu dobrych konsultacji. • Szkoły średnie to około 60% osób spoza miasta. Mniejsze zainteresowanie Koninem. Przebieg: 1. Wprowadzenie 2. Dobre przykłady innowacyjnych rozwiązań miejskich z kraju i ze świata. 3. Cool Wall - ocena przykładów. 4. Podsumowanie i zaproszenie do współpracy w ramach #dreamteamKonin
  8. 8. Zespół Szkół Górniczo – Energetycznych w Koninie Drugie spotkanie Metoda: Prezentacja przykładów „Cool Wall” + praca w grupie Czas : 90 minut Liczba osób: około 200 Data: 21.04.2015r. Przebieg: 1. Wprowadzenie 2. Dobre przykłady innowacyjnych rozwiązań miejskich z kraju i ze świata. 3. Cool Wall - ocena przykładów. 4. Podział na grupy i praca w grupach (czego brakuje w Twojej miejscowości? – pomysły młodzieży spisane na dużych szarych arkuszach) 5. Gra integracyjna („sznurki”). 6. Podsumowanie i zaproszenie do współpracy w ramach #dreamteamKonin Wnioski: • Trafna zmiana formuły. • Praca w grupach uaktywniła młodzież, chętniej wyrażali swoją opinię. • Zgromadzono dużo ciekawych pomysłów na podniesienie jakości życia w mieście z perspektywy młodych mieszkańców miasta. • Możliwość wypowiedzenia się na temat swojej miejscowości, a nie tylko Konina. • Podział na grupy najlepiej w ramach klas.
  9. 9. Zespół Szkół CKU w Koninie Metoda: Prezentacja przykładów „Cool Wall” Czas : 45 minut Liczba osób: około 200 (2x100) Data: 22.04.2015r. Przebieg: 1. Wprowadzenie 2. Dobre przykłady innowacyjnych rozwiązań miejskich z kraju i ze świata. 3. Cool Wall - ocena przykładów. 4. Podsumowanie i zaproszenie do współpracy w ramach #dreamteamKonin Wnioski: • W szkołach średnich daje się odczuć pewnego rodzaju bierność młodzieży na tematykę spotkania. Z pewnością duży wpływ ma na to fakt przewagi uczniów spoza Konina. Pomysł Ocena Rower miejski cool Punkty za km (rower) cool Elektroniczne bilety +/- Bilet mobilny +/- Zasłużyć na bilet cool Śluzy rowerowe +/- Strefy tylko dla pieszych cool Park(ing) day uncool Radni bliżej ludzi uncool Sztuka w przestrzeni miasta cool Sport na świeżym powietrzu cool Plaża miejska +/- Powrót miasta do rzeki cool Miejskie regały książkowe +/- Farmy miejskie cool “Wypady” za odpady cool “Zagraj ZeMno” cool
  10. 10. I Liceum Ogólnokształcące w Koninie Metoda: Prezentacja przykładów „Cool Wall” + praca w grupie Czas : 45 minut Liczba osób: około 200 Data: 22.04.2015r. Przebieg: 1. Wprowadzenie 2. Dobre przykłady innowacyjnych rozwiązań miejskich z kraju i ze świata. (bez głosowania) 3. Praca w grupach („Czego Ci brakuje w mieście”?) 4. Podsumowanie i zaproszenie do współpracy w ramach #dreamteamKonin Wnioski: • 45 minut to za mało na przedstawienie przykładów (nawet bez głosowania) i pracy w grupach. • Młodzież ma ciekawe pomysły, ale 45 minut to za mało, aby pogłębić z nimi rozmowę.
  11. 11. Gimnazjum w Sławsku Metoda: Prezentacja przykładów „Cool Wall” + praca w grupie Czas : 90 minut Liczba osób: około 100 Data: 28.04.2015r. Przebieg: 1. Wprowadzenie 2. Dobre przykłady innowacyjnych rozwiązań miejskich z kraju i ze świata. (bez głosowania) 3. Cool Wall - ocena przykładów . 4. Praca w grupach („Jak Twoja okolica będzie wyglądać w 2050 roku”?) 5. Podsumowanie i zaproszenie do współpracy w ramach #dreamteamKonin Wnioski: • W gimnazjum trudniej pracuje się w grupach. • Lepiej pracuje się w mniejszych grupach (10 – 12 osób) • Dobrze jest unikać łączenia 3 i 1 klas w jednej grupie
  12. 12. Gimnazjum nr 3 w Koninie Metoda: Prezentacja przykładów „Cool Wall” Czas : 45 minut Liczba osób: około 200 (2x100) Data: 29.04.2015r. Przebieg: 1. Wprowadzenie 2. Dobre przykłady innowacyjnych rozwiązań miejskich z kraju i ze świata. 3. Cool Wall - ocena przykładów. 4. Podsumowanie i zaproszenie do współpracy w ramach #dreamteamKonin Wnioski: • Należy skupiać młodzież na możliwie małej powierzchni. • Na pierwszym spotkaniu młodzież siedziała na „szerszej” ścianie – ŹLE • Na drugim spotkaniu młodzież siedziała na „węższej” ścianie – LEPIEJ • Na salach gimnastycznych i większych pomieszczeniach dobrze używać sprzęty nagłaśniającego.
  13. 13. Najciekawsze pomysły młodzieży (praca w grupach – ZSGE) • Więcej połączeń MZK Konina z okolicznymi miejscowościami, • Więcej miejsc do aktywnego spędzania czasu wolnego (siłownia na dworze, poszerzenie oferty basenów, lodowisko, skatepark, place zabaw, place cwiczeń, kino plenerowe), • Lepszej jakości Internet w mieście (hotspoty, darmowe punkty dostępy w przestrzeni miejskiej), • Więcej stref zielonych, strefy uspokojonego ruchu pojazdów, • Rozbudowa sieci ścieżek rowerowych, remont chodników, • Więcej wydarzeń sportowych i kulturalnych, imprez plenerowych, • Darmowe parkingi, • Punkty spotkań młodzieży, miejsca grillowe, itp., • Plaża miejska, zagospodarowanie terenów nad wodą, • Tor wyścigowy, • Punkty do ładowania telefonów w mieście.
  14. 14. Najciekawsze pomysły młodzieży (praca w grupach - 1 LO) • Więcej MZK i PKS do pobliskich miejscowości (szczególnie wieczorem), • Tańsze bilety komunikacji miejskiej, • Lepszy przekaz informacji o wydarzeniach kulturalnych, • Biletomat w każdym autobusie lub na przystankach, • Gastronomia na bulwarach, • Ożywienie Starówki, • Miejsca piknikowe w parku Chopina, • Edukacyjne gry miejskie, • Boisko do siatkówki plażowej przy rzece, • Imprezy, np. przegląd potraw regionalnych, • Więcej ścieżek rowerowych, więcej chodników ze ścieżkami dla rolek, • Kluby młodzieżowe, • Sztuka w przestrzeni miejskiej, • Kino plenerowe, • Więcej lodowisk miejskich zimą, • Ściany dla grafficiarzy.
  15. 15. Najciekawsze wizje przyszłości (praca w grupach – Sławsk) • TRANSPORT – eko-pojazdy, większa moda na rowery, komunikacja wodna, • EDUKACJA - Możliwość wyboru przedmiotów do nauki, lekcje w terenie + spacery edukacyjne, nauka praktycznych rzeczy, które przydadzą się w życiu, większe wykorzystywanie technologii • WYGLĄD MIEJSCOWOŚCI – więcej stref zieleni, poprawa jakości infrastruktury, miejsca do aktywnego spędzania czasu wolnego, RYNEK PRACY - Więcej ofert pracy i większe zarobki, Różnorodność ofert pracy, Zakładanie dużych przedsiębiorstw, HiTech. • ZDROWIE – łatwiejszy dostęp do leków i lekarzy, aktywny i zdrowy tryb życia. • KULTURA – Maratony filmowe, teatry uliczne, więcej klubów sportowych, więcej klubów, więcej miejsc i wydarzeń kulturalnych.
  16. 16. 80 200 200 200 200 100 200 80 280 480 680 880 980 1180 Gimnazjum nr 2 Gimnazjum nr 1 ZSGE CKU I LO Gimnazjum w Sławsku Gimnazjum nr 3 Liczba uczestników konsultacji w kwietniu 2015 Liczba uczniów na spotkaniu Suma wszystkich uczestników spotkań

×