1. UNIRIO – Escola de Educação – Pedagogia – Disciplina Optativa – Programa e ementa da disciplina - 2014
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DISCIPLINA OPTATIVA PARA O CURSO DE PEDAGOGIA– Jan/2014
HDI0162 - APROFUNDAMENTO DE CONCEITOS DA MATEMÁTICA ESCOLAR – PROF.: ANDRÉA THEES
CONTEÚDO E CRONOGRAMA DAS AULAS
Aula/
Data
Temas
Desenvolvimento
Bibliografia
Estudo independente
complementar
1ª aula
Introdução à disciplina
Aula expositiva dialogada
Roteiro do professor
13/01
Arte na Escola
Leitura comentada
Boletim 65 http://artenaescola.org.br/uploads/
boletins/boletim-65.pdf
2ª aula
Um pouco de arte e geometria
em sua vida
Dinâmica de grupo
Capítulo 16 – Matemática na
Educação 2 – Volume 2
http://teca.cecierj.edu.br/popUpVis
ualizar.php?id=48187
Artigo “Ateliê de
matemática: arte e
currículo”, de TEIXEIRA,
disponível em:
http://sipemsbem.lematec.net/CD/P
DFs/GT05/CC03922715
591_A.pdf
Artigo “Caminhando pela
matemática com a arte de
Sacilotto”, de NUNES, disponível:
http://www.uff.br/dalicenca/images/
stories/caderno/volume6/Caminha
ndo_pela_Matemtica_com_a_Arte
_de_Sacilotto.pdf
Artigo “A leitura do café”,
de BARTH_2009,
disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/e
r/n35/n35a12.pdf
Ida à Casa Daros para visitar a Biografia, release e prefácio do
exposição de Julio Le Parc
catálogo, disponível em:
http://www.casadaros.net/index_rio
.php?i=1160
Catálogo online de Julio
Le Parc, disponível
em:http://issuu.com/daro
slatinamerica/docs/juliole
parc_exhcat_rio?e=3599
646%2F5308569
14/01
3ª aula
Entrega do ESTICO
Fazendo Arte com a Matemática Estudo sistemático de texto
15/01
4ª aula
16/01
5ª aula
17/01
Exposição Le Parc Lumière
Fazendo Arte com a Matemática Leitura comentada
FAINGUELERNT & NUNES (p. 936), disponível na copiadora do
CCH
Investigação
em:http://artenaescola.or
g.br/dvdteca/catalogo/
Artigo “A representação
geométrica...”, de
ZAGO_2008, disponível
em:
http://www2.rc.unesp.br/
eventos/matematica/ebra
pem2008/upload/31-1-Agt13_zago_ta.pdf

2. UNIRIO – Escola de Educação – Pedagogia – Disciplina Optativa – Programa e ementa da disciplina - 2014
6ª aula
Jogando com Mondrian
Estudo dirigido individual para
realização das 20 atividades
propostas no Cap. 3
FAINGUELERNT & NUNES (p.
Artigo “AMatemática
37-64), disponível na copiadora do dialogando com a Arte
CCH
num movimento
interdisciplinar”, de LUZ,
COSTA & FIGUEIREDO,
disponível em:
http://sbem.esquiro.kingh
ost.net/anais/XIENEM/pd
f/1537_1103_ID.pdf
A Arte e a Matemática em
Mondrian
Estudo dirigido das atividades
de Mondrian
Leitura comentada
FILHO (p. 145-179), disponível na
copiadora do CCH
Interdisciplinaridade: quando a
arte e a matemática se
encontram
Aula expositiva dialogada com TOMAZ & DAVID (p. 103-123),
leitura comentada
disponível na copiadora do CCH
20/01
7ª aula
21/01
8ª aula
22/01
9ª aula
Indicação dos alunos
23/01
Projeto interdisciplinar: releitura Dinâmica de grupo
de Mondrian inspirada nas obras
cinéticas de Le Parc
Elaboração de uma instalação
10ª aula
Processos de avaliação
Toda a bibliografia utilizada
24/01
2
Entrega do trabalho de grupo
Avaliação do curso e do
professor
Prova escrita
Sites oficiais de
Mondrian e Escher,
disponíveis em:
www.mcescher.come
www.mondriantrust.com
TOMAZ & DAVID (p.
125-131), disponível na
copiadora do CCH
Indicação dos alunos