Da orientação à apresentação do TCC

1. DA ORIENTAÇÃO À
APRESENTAÇÃO DO TCC
Prof. Guilherme Terra
Disciplina de Metodologia e Técnica da Pesquisa

2. Orientação do TCC
 Cabe ao estudante escolher seu orientador.
 Caso o aluno e seu orientador não estejam
travando uma boa relação, devem solicitar o fim
do trabalho de orientação.
 Então e o estudante deve procurar outro
orientador.
 Esta mudança deve ser comunicada à
Coordenação.
Terra, G.

3. Orientação do TCC
 É permitido que o aluno opte também por um
co-orientador o para auxiliá-lo em seu trabalho.
 Porém isso deve ser aprovado pelo orientador.
 Pois a responsabilidade primordial da orientação
é do professor escolhido (O orientador) pelo.
Terra, G.

4. O papel do orientador
 O orientador não pode ser considerado co-
autor do trabalho de pesquisa do estudante.
 Toda e qualquer afirmação contida no texto é
de responsabilidade do autor do trabalho.
 Cabe ao orientador questioná-lo e orientá-lo
sobre tais afirmações.
Terra, G.

5. O papel do orientador
 O orientador deve estimular o estudante para
que ele produza no máximo do seu potencial.
 O orientador deve:
 Sugerir leituras sobre o tema;
 Questionar afirmações feitas;
 Apontar incoerências ou afirmações equivocadas;
 Discutir e “acertar” a metodologia utilizada.
Terra, G.

6. A Banca Examinadora
 O estudante deve escolher os componentes da
banca examinadora junto com seu orientador.
 Um dos componentes da banca é o próprio
orientador.
 Geralmente o estudante pode indicar um
participante externo.
Terra, G.

7. Composição da Banca
Examinadora
 Em Doutorado a Banca deve ser composta por:
 5 membros com titulação mínima de Doutor.
 Um dos membros é o próprio orientador, que além disso,
preside a mesa.
 A banca deve conter pelo menos um professor externo ao
programa.
 A banca deve conter pelo menos um professor do programa,
excetuando-se o orientador.
Terra, G.

8. Composição da Banca
Examinadora
 Em Mestrado a Banca deve ser composta por:
 3 membros com titulação mínima de Doutor.
 Um dos membros é o próprio orientador, que além
disso, preside a mesa.
 A banca deve conter um professor externo ao
programa.
Terra, G.

9. Composição da Banca
Examinadora
 Em Especialização a Banca deve ser composta por:
 3 membros com titulação mínima de Mestre.
 Um dos membros é o próprio orientador, que além disso,
preside a mesa.
 A banca pode contar com um ou dois professores
externos ao curso.
Terra, G.

10. Composição da Banca
Examinadora
 Em Graduação a Banca deve ser composta por:
 3 membros com titulação mínima de Mestre.
 Um dos membros é o próprio orientador, que além disso,
preside a mesa.
 A banca pode contar com um professor externo ao
curso.
Terra, G.

11. A Banca Examinadora
 O trabalho deve ser entregue aos
componentes da Banca com antecedência
suficiente para que os examinadores tenham
tempo hábil para uma análise crítica do
trabalho.
 Geralmente este tempo é de 30 dias.
Terra, G.

12. O papel da Banca
 Analisar o trabalho do estudante para que este
possa evoluir no aprofundamento da questão
trabalhada na atual pesquisa.
 Criticar e discutir os pontos positivos e
negativos, tanto do trabalho quanto da
apresentação.
 Não cabe a banca analisar o trabalho de
orientação, mas o desempenho do estudante.
Terra, G.

13. Avaliação do trabalho
 O orientador que determinará se o trabalho
tem qualidade suficiente para ser
apresentado à Banca Examinadora naquela
oportunidade.
 Caso algum componente da Banca considere
o trabalho insuficiente deve entrar em
contato com o orientador, antes da
apresentação solene.
Terra, G.

14. Avaliação do trabalho
 O orientador deve solicitar ao estudante que
reformule as questões levantadas pelo
componente da Banca.
 No caso de Mestrado e Doutorado, quando
chega ao momento da apresentação o
estudante estará aprovado praticamente
aprovado.
Terra, G.

15. Avaliação do trabalho
 Em relação ao texto:
 Avaliar se a introdução expõe corretamente o projeto
e apresenta coerência como restante do trabalho;
 Verificar a coerência do conteúdo com o tema do
trabalho;
 Singularidade do tema trabalhado; Avaliar se o
trabalho têm um foco principal e não é muito amplo.
Terra, G.

16. Avaliação do trabalho
 Em relação ao texto:
 Verificar o cumprimento das regras gramaticais;
 Avaliar a Fluência, coerência e qualidade da redação;
 Avaliar o rigor das citações e das referências;
 Avaliar se a conclusão é criativa e coerente com o
trabalho.
Terra, G.

17. Avaliação do trabalho
 Em relação à investigação:
 Avaliar a coerência das fontes pesquisadas com os
objetivos do trabalho de pesquisa;
 Riqueza e atualidade das fontes pesquisadas;
 Coerência no projeto do trabalho;
Terra, G.

18. Avaliação do trabalho
 Em relação à investigação:
 Riqueza e descrição da metodologia;
 Harmonia no desenvolvimento das seções. Não
mudar totalmente de assunto de uma seção para
outra;
 Criatividade e coerência da conclusão.
Terra, G.

19. Avaliação do trabalho
 Na apresentação do trabalho:
 Segurança do aluno na apresentação do trabalho;
 Organização lógica da apresentação;
 Domínio do assunto pelo aluno;
Terra, G.

20. Avaliação do trabalho
 Na apresentação do trabalho:
 Recursos utilizados na apresentação;
 Tempo de apresentação. Existe um tempo
definido para apresentação;
 Postura profissional do apresentador.
Terra, G.

21. Avaliação do trabalho
 Normas:
 Presença de elementos obrigatórios;
 Estrutura e paginação correspondendo às regras;
 Cumprimento das normas para citações;
 Referências nas normas exigidas (Vancouver ou
ABNT);
 Relação entre as citações e as referências.
Terra, G.

22. A apresentação (defesa) do
trabalho
 O orientador preside a seção, apresenta o
estudante e expõe ao estudante as normas de
apresentação.
 Geralmente o tempo de apresentação é de 20 a
30 minutos.
 Durante a apresentação o aluno não sofre
nenhuma interrupção por parte dos presentes;
Terra, G.

23. A defesa do trabalho
 Na apresentação o aluno deve:
 Mostrar a razão da escolha deste tema para
pesquisa;
 Apresentar os objetivos da pesquisa;
 Descrever sua metodologia;
 Explicar, sucintamente o desenvolvimento de seu
trabalho;
 Apresentar as conclusões a que chegou;
Terra, G.

24. Argüição pela Banca
 Cada componente da Banca tem dez minutos
para expor sua análise do trabalho.
 Neste momento, o componente da banca
não deve ser interrompido por ninguém.
 Enquanto o componente da Banca apresenta
sua análise o estudante deve anotar as
observações feitas.
Terra, G.

25. Argüição pela Banca
 Após o término da análise do último
componente de Banca o estudante terá dez
minutos, no máximo, para responder os
questionamentos feitos.
 Após o término das respostas do estudante,
este será convidado a se retirar do recinto,
juntamente com todas as outras pessoas que
não fizerem parte da Banca.
Terra, G.

26. Argüição pela Banca
 A Banca, em seção secreta, avaliará o conteúdo
do trabalho e sua apresentação.
 Após a conclusão dos componentes da Banca
sobre o conceito (ou nota) do trabalho, o
estudante será convidado a retornar ao recinto,
juntamente com os demais presentes.
 Todos a postos, a Ata de Apresentação do
Trabalho será lida, solenemente, pelo presidente
da Banca.
Terra, G.

27. ATA DE DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE IBIRAPUERA
As_______horas do dia______ do mês de ______do ano de _____, compareceram para defesa pública do Trabalho
de Conclusão de Curso, requisito obrigatório para a obtenção do título de Cirurgião Dentista, o aluno(a):
________________________ tendo como Título do Trabalho de Conclusão de Curso: _______________________.
Constituíram a Banca Examinadora os professores: Prof.______________________________________ (orientador),
Prof. __________________________________ (examinador), e Prof. ___________________________(examinador).
Após a apresentação e as observações dos membros da banca avaliadora, ficou definido que o trabalho foi
considerado _______________ com conceito _____________ (0 a 10 pontos).
Eu,__________________________________(Orientador), lavrei a presente ata que segue assinada por mim e pelos
demais membros da Banca Examinadora.
Membros da Banca Examinadora:
___________________________
Nome Completo
Titulação – Orientador(a)
___________________________
Nome Completo
Titulação – Examinador(a)
___________________________
Nome Completo
Titulação – Examinador(a)

28. Entrega do trabalho ao
Coordenador do curso
 Caso haja alguma exigência de modificação do
trabalho, o estudante terá, geralmente 10 dias para
fazer as alterações e entregar o trabalho final à
instituição de ensino.
 Em algumas instituições o trabalho final é entregue
antes da apresentação.
 Neste caso o aluno terá os mesmos dez diz para
entregar as alterações em forma de errata.
Terra, G.

29. Outros tipos de apresentação
 Em graduação o TCC pode ser apresentado
na forma de painel.
 Pode ser realizado a argüição e a
apresentação do painel ou apenas uma das
modalidades.
 Dependerá da regra de cada instituição e/ou
curso.
Terra, G.

30. Apresentação na forma de
painel
 Quando essa modalidade for permitida, a
apresentação, geralmente é realizada em
algum evento dentro da instituição.
 Em cursos de Odontologia é comum que os
graduandos apresentem seu TCC na forma de
painel na Jornada Odontológica da
Universidade.
Terra, G.

31. Apresentação na forma de
painel
 Apesar de menos formal, a apresentação
realizada pelo aluno deve seguir os mesmos
padrões da argüição.
 Enquanto o avaliador apresenta sua análise o
estudante deve anotar as observações feitas.
 A resposta aos questionamentos é menos
formal e pode ser feita imediatamente.
Terra, G.

32. Prof. Guilherme Teixeira Coelho Terra
Especialista em Implantodontia e Dentística
Mestre em Odontologia
Professor do Curso de Especialização em Implantodontia da SPO
Professor e Assistente de Coordenação do Curso de Graduação em Odontologia da
Universidade Ibirapuera
drguilhermeterra@yahoo.com.br