Aula 01 - EAD

1. Metodologia da PesquisaMetodologia da Pesquisa
Construção do Conhecimento
Prof. Hudson Junior

2. O que é pesquisa?
Pesquisar é procurar respostas para
inquietações, ou para um problema;
“Atividade básica das ciências na sua
indagação e descoberta da realidade. É uma
atitude e uma prática de constante busca
que define um processo intrinsecamente
inacabado e permanente” (Minayo);
“...é um processo formal e sistemático de
desenvolvimento do método científico” (Gil).

3. CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS
Sobre os seguintes pontos de vista:
natureza
abordagem do problema
objetivos
procedimentos técnicos adotados

4. Natureza da Pesquisa
Pesquisa Básica – gerar
conhecimentos novos úteis para o
avanço da ciência sem aplicação
prática prevista. Envolve verdades e
interesses universais
Pesquisa Aplicada – gerar
conhecimentos para aplicação prática
dirigidos à solução de problemas
específicos. Envolve verdades e

5. Forma de Abordagem
Pesquisa Quantitativa – traduz em
números opiniões e informações para
classificá-los e organizá-los. Utiliza
métodos estatísticos.
Pesquisa Qualitativa – considera a
existência de uma relação dinâmica
entre mundo real e sujeito. É descritiva
e utiliza o método indutivo. O processo
é o foco principal.

6. Objetivos
Pesquisa Exploratória – pesquisas
bibliográficas e estudos de caso.
Pesquisa Descritiva – envolve técnicas
padronizadas de coleta de dados, como
questionários e observação sistemática.
Pesquisa Explicativa – explica o “porquê” das
coisas, visando identificar os fatores que
determinam ou contribuem para a ocorrência
dos fenômenos.

7. Procedimentos Técnicos
Pesquisa Bibliográfica – a partir de material já
publicado
Pesquisa Documental – a partir de material não
analisados
Pesquisa Experimental – variáveis de controle
sobre um objeto
Levantamento – interrogação direta

8. Procedimentos Técnicos
Estudo de Caso – estudo profundo de um ponto
para detalhamento do conhecimento
Pesquisa Expost-Facto – experimento realizado
depois dos fatos
Pesquisa-Ação – resolução de um problema
coletivo
Pesquisa Participante – interação entre
pesquisadores e membros da situações
investigadas

9. MÉTODOS CIENTÍFICOS
Método Dedutivo
Método Indutivo
Método Hipotético-Dedutivo
Método Dialético
Método Fenomenológico

10. Método Dedutivo
Proposto pelos racionalistas Descartes,
Spinoza e Leibniz
Só a razão é capaz de levar ao
conhecimento verdadeiro
Usa o silogismo
Todo homem é mortal (premissa maior)
João é homem (premissa menor)
Logo, João é mortal (conclusão)

11. Método Indutivo
Proposto pelos empiristas Bacon, Hobbes,
Locke e Hume
O conhecimento é fundamentado na
experiência, não levando em conta
princípios pré-estabelecidos
A generalização deriva de observações de
casos da realidade concreta
Antônio é mortal
João é mortal
Paulo é mortal
...
Ora, Antônio, João,..., são homens.
Logo, (todos) os homens são mortais.

12. Método Hipotético-Dedutivo
Proposto por Popper
“... Quando os conhecimentos
disponíveis sobre determinado assunto
são insuficientes para a explicação de
um fenômeno, surge um problema...”
Procuram-se evidências empíricas para
derrubar a hipótese

13. Método Dialético
Proposto por Hegel
Contradições se transcendem dando
origem a novas contradições que
passam a requerer solução.
Os fatos não podem ser considerados
fora de um contexto social, político,
econômico, etc.

14. Método Fenomenológico
Proposto por Husserl.
Descrição direta da experiência tal
como ela é.
A realidade é construída socialmente e
entendida como o compreendido, o
interpretado e o comunicado.
Existem tantas realidades quantas
forem suas interpretações e
comunicações.

15. Fases da Pesquisa Científica

16. PROJETO DE PESQUISA
Conhecendo as Etapas

17. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
Definição do tema
1. É o assunto que o investigador deseja
desenvolver.
2. O tema é necessariamente amplo, precisando
bem o assunto geral sobre o qual o pesquisador
deseja realizar a pesquisa.

18. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
Delimitação do tema
•O processo de delimitação do tema só é dado por
concluído quando são especificadas as limitações
geográficas e temporais.
•O tema a ser investigado deve passar por um processo
de especificação de espaço e tempo.

19. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
O problema
•A formulação clara do problema deve estar
relacionada ao tema proposto.
•O problema especifica o que o investigador pretende
resolver por intermédio da pesquisa.
• Deve ser especificado em forma de pergunta, e
conter os conceitos básicos da investigação.

20. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
A justificativa
•Consiste numa exposição sucinta, porém clara, das
razões de ordem teórica e dos motivos de ordem
prática que tornam importante a realização da
pesquisa.

21. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
Objetivo geral
•Está ligado a uma visão geral e abrangente do tema.
Relaciona-se com o conteúdo intrínseco dos
fenômenos ou dos eventos estudados.
•Qual é a meta almejada pelo investigador ao realizar
a pesquisa.

22. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Representam um caráter particular das metas
almejadas pelo investigador.
•Têm uma função instrumental, permitindo, de um
lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplicar este
a situações particulares.

23. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
HIPÓTESES OU QUESTÕES NORTEADORAS
•Trata-se aqui de formular indagações a serem
verificadas ao longo da investigação.
•As hipóteses são elaboradas a partir de fontes
diversas, como observações prévias do fenômeno a
ser investigado; teorias, intuições ou resultados de
outras pesquisas. Devem estar relacionadas com os
objetivos específicos.

24. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
METODOLOGIA
O pólo epistemológico
•“Epistemologia” significa discurso sobre a ciência.
É o estudo crítico dos princípios, das hipóteses e
dos resultados das diversas ciências. Sua função é
esclarecer a gênese e a estrutura dos conhecimentos
científicos. Ela representa a visão de mundo, em
relação ao Sujeito/Objeto de uma determinada
ciência

25. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
O pólo teórico
Constitui um quadro de referências teóricas que
serve de base à interpretação da realidade.
•A teoria serve como orientação para restringir a
amplitude dos fatos a serem estudados;
•Fornece um universo vocabular científico,
facilitando a compreensão dos fenômenos.

26. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
O pólo técnico
•Controla a forma de apresentação da pesquisa;
•Orienta a coleta de dados;
•Indica o modo pelo qual o investigador chegou
aos fatos empíricos.

27. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
DEFINIÇÃO DA AMOSTRAGEM
•Pesquisa quantitativa: escolher uma parte da
população estudada (amostra) que seja
representativa do todo, de tal forma que os
resultados obtidos na pesquisa possam ser
generalizados para o todo.

28. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
DEFINIÇÃO DA AMOSTRAGEM
Pesquisa qualitativa: não se baseia no critério
numérico para garantir representatividade. Na
pesquisa qualitativa não são buscados índices,
medidas ou descrições, mas busca-se significados
e interpretações para os mais variados fenômenos.

29. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
REVISÃO DA BIBLIOGRAFIA
Toda pesquisa, ao ser iniciada, pressupõe que o
investigador tenha um conhecimento prévio sobre o
tema a ser abordado. Esse conhecimento pode ser
adquirido através de :
•Fontes primárias – entrevistas, observações, etc.;
•Fontes secundárias – documentos, periódicos, etc.

30. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
REFLEXÕES FINAIS
As considerações finais de uma pesquisa devem
evidenciar:
•As conquistas alcançadas com o estudo;
•As limitações encontradas;
•Apontar a relação entre os fatos verificados e a
teoria utilizada.

31. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
ORÇAMENTO
•Nesse item deve ser levantado e planejado os
gastos referentes a realização da pesquisa.
•O orçamento deve prever, de modo geral os gastos
com pessoal e material.

32. Elementos Constituintes do Projeto de
Pesquisa
12. Referências Bibliográficas
13. Apêndice – tabelas, gráficos, instrumentos de
coleta de dados. Material composto pelo próprio
investigador.
14. Anexos – Elementos esclarecedores de outra
autoria. Devem ser limitados. Ex: leis, normas,
documento raro, contratos, etc.

33. CRONOGRAMA DA PESQUISA
XDigitação
conforme ABNT
XInterpretação
parcial dos dados
XColeta de dados
X
Elaboração dos
instrumentos
XXXX
Revisão da
Bibliografia
X
Preparação do
Projeto
MaiAbrMarFevJan