1. TRABALHOS ACADÊMICOS

5. Estrutura do trabalho acadêmico Lista de referências (obrigatório) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Glossário (opcional) Lista de referências (obrigatório) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Glossário (opcional) PÓS-TEXTUAIS Introdução Método Resultados Discussão Conclusão Introdução Desenvolvimento Conclusão TEXTUAIS Capa (obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Errata (opcional) Folha de aprovação (obrigatório) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo na língua vernácula (obrigatório) Resumo em língua estrangeira (obrigatório) Sumário (obrigatório) Lista de figuras (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) Capa (obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Errata (opcional) Folha de aprovação (obrigatório) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo na língua vernácula (obrigatório) Resumo em língua estrangeira (obrigatório) Lista de figuras (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) Sumário (obrigatório) PRÉ-TEXTUAIS ELEMENTOS (trabalho de campo) ELEMENTOS (trabalho teórico) ESTRUTURA

6. Partes de um relato fruto de pesquisa bibliográfica (teórica) INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO Partes de um relato fruto de pesquisa de campo (descritiva ou experimental) INTRODUÇÃO MÉTODO RESULTADOS DISCUSSÃO CONCLUSÃO ELEMENTOS TEXTUAIS

7. Pesquisa Bibliográfica (teórica) INTRODUÇÃO A introdução levanta a questão a ser estudada, mostrando o que já foi escrito a respeito do tema, assinalando a relevância e o(s) objetivo (s) do trabalho. Deve versar única e exclusivamente sobre a temática intrínseca do trabalho (SEVERINO, 2002). Portanto, nesta parte do trabalho levanta-se os antecedentes da problemática que se deseja trabalhar, quais autores já trataram deste tema, mostra-se tanto as controvérsias entre os autores, quanto as questões similares e atuais sobre o assunto (BASTOS, PAIXÃO, FERNANDES, DELUIZ, 1995).

8. Pesquisa Bibliográfica (teórica) DESENVOLVIMENTO O desenvolvimento constitui o núcleo do trabalho. Asti-Vera (1983, p.168) diz que “... desenvolvimento é, em essência, a fundamentação lógica do trabalho, cuja finalidade é expor , analisar e demonstrar ”. Dependendo da natureza do trabalho poderão aparecer as subdivisões dos tópicos do trabalho (itens, seções, capítulos, etc.); estes deverão dar a idéia exata do conteúdo que intitulam.

9. Pesquisa Bibliográfica (teórica) CONCLUSÃO Segundo Bastos et al .(1995, p.13), esta parte do trabalho representa o momento final, quando é apresentado o resumo da argumentação e são relacionadas as diversas idéias desenvolvidas ao longo do trabalho, em um processo de síntese dos principais resultados, com os comentários e as contribuições trazidas pelo autor.

10. Pesquisa de campo (descritiva ou experimental) INTRODUÇÃO Deve conter a definição dos termos ; o problema da pesquisa; o referencial teórico de base e o levantamento bibliográfico sobre o tema pesquisado; a relevância científica e social; a justificativa do trabalho; a formulação das hipóteses (se houver) e os objetivos da pesquisa. A introdução não deve repetir ou parafrasear o resumo, nem dar detalhes sobre o experimento, o método ou os resultados, nem antecipar as conclusões e as recomendações.

12. Pesquisa de campo (descritiva ou experimental) RESULTADOS O relato dos resultados tem o propósito de oferecer evidências que esclareçam as perguntas (problema) ou hipóteses formuladas na introdução. Trata-se da apresentação dos dados coletados devidamente analisados (tratados segundo a previsão de análise exposta no método). Inserir quadros, gráficos ou tabelas se necessário.

13. Pesquisa de campo (descritiva ou experimental) DISCUSSÃO Discute os resultados obtidos à luz da teoria (referencial teórico ou conceitual) que é o levantamento bibliográfico arrolado na introdução. “Faz-se uma análise qualitativa a respeito do assunto explorando idéias, conceitos e resultados encontrados, de forma a salientar e explicitar os resultados de forma crítica e reflexiva” (CERSAR, CHIPPARI, MARQUES, BONFIM, 2003, p. 25).

14. Pesquisa de campo (descritiva ou experimental) CONCLUSÃO Nesta parte do trabalho o autor apresenta se as hipóteses foram aceitas ou rejeitadas. Relata o alcance dos resultados, limites, o poder de generalização, as eventuais lacunas técnicas ou teóricas encontradas. No caso de estudos exploratórios apresenta-se a formulação de hipóteses. Sugestões para novas pesquisas