2. O que a História estuda?
A História se dedica ao estudo das mudanças, que ocorreram
nas sociedades humanas ao longo do tempo mas também das
permanências, as continuidades.
“A História é o estudo do que os homens do passado fizeram,
da maneira pela qual viviam, das ideias que tinham... Em
resumo, a História é a soma do estudo dos costumes do
passado, com a descrição dos acontecimentos havidos,
mostrando como viviam e o que realizaram os homens que nos
precederam.” (Sergio Buarque de Holanda,1902-1982)
3. HISTÓRIA: Uma Cosmovisão
Cristã
É o processo através do qual Deus se revela no espaço
e no tempo como Criador, Redentor e Santificador.
O foco esta na forma como a Trindade se manifesta e
age na história de salvação.
A Trindade aqui é vista mais como um processo que
envolve o plano de Deus para salvar o homem, e a
forma como Ele se revela ao longo deste processo.
(BARBOSA, Ricardo. O caminho do Coração, Ed. Encontro).
4. Em história, a palavra “tempo” pode assumir dois
sentidos diferentes: tempo cronológico e tempo
histórico.
O tempo cronológico diz respeito à medição do tempo.
Os calendários e a divisão do passado, presente e
futuro fazem parte do tempo cronológico.
O tempo histórico diz respeito ao registro de uma
época e de seus costumes. Em uma mesma cultura,
podem conviver diversos tempos históricos.
O tempo: cronológico e históricos
5. RICARDOTELES/PULSAR
IMAGENS
JOÃOPRUDENTE/PULSAR
IMAGENS
Vista aérea do centro da cidade de
Belém ao anoitecer (PA, novembro
de 2011)
Plantação de feijão-de-corda na zona
rural de Mossoró (RN, abril de 2011)
No mesmo tempo cronológico (2011), podem conviver
tempos históricos diferentes.
6. As sociedades registram o tempo de maneiras diversas, de acordo
com seu modo de vida e sua cultura.
Exemplos disso são as diferenças entre os calendários judeu, cristão
e muçulmano.
O registro do tempo
Além de contarem o tempo a partir de eventos diferentes, cada um desses calendários usa
uma medida de tempo distinta: o calendário judaico alterna anos lunares com anos de
383, 384 ou 385 dias, o cristão baseia-se no ano solar (de 365 ou 366 dias) e o
muçulmano tem como base o ano lunar (de 354 ou 355 dias).
7. O tempo e suas durações
Os fenômenos históricos possuem durações de
ritmos variados:
Fenômenos de curta duração: marcados pelos dias,
episódios limitados pelo tempo imediato.
Fenômenos de média duração: marcados por
décadas, conjunturas.
Fenômenos de longa duração: chamados de
estruturais pois só é possível compreendê-los
dentro de um período de tempo maior (séculos)
8. Cultura
A palavra cultura abrange várias formas artísticas,
mas define tudo aquilo que é produzido a partir da
inteligência humana. Ela está presente desde os
povos primitivos em seus costumes, sistemas, leis,
religião, em suas artes, ciências, crenças, mitos,
valores morais e em tudo aquilo que compromete o
sentir, o pensar e o agir das pessoas.
Ela pode ser de dois tipos: material e imaterial
9. Patrimônio Cultural Imaterial são práticas,
representações, expressões, conhecimentos e técnicas
transmitidos de geração em geração e constantemente
recriados pelas comunidades e grupos em função de
seu ambiente, de sua interação com a natureza e de
sua história, gerando um sentimento de identidade e
continuidade, contribuindo assim para promover o
respeito à diversidade cultural e à criatividade humana.
São exemplos de patrimônio cultural imaterial:
10.
11. O patrimônio cultural material é formado por um conjunto de
bens culturais classificados segundo sua natureza: arqueológico,
paisagístico e etnográfico; histórico; belas artes; e das artes
aplicadas.
São exemplos deste patrimônio:
12. As culturas produzidas historicamente podem ser encontradas
em museus, arquivos, bibliotecas, universidades, igrejas,
galerias de arte etc.
PROCESSO DE TOMBAMENTO: IPHAN e o IEPHA
Patrimônio histórico cultural
Casarão histórico de Belém pegou fogo e pode ser
recuperado com ajuda de órgãos ligados ao patrimônio
histórico do estado, do município e do Governo Federal. (Foto:
Divulgação / Agência Pará)
13. Documentos ou fontes históricas constituem nos registros, vestígios
culturais, marcas da presença humana no tempo.
O historiador examina e interpreta estes documentos
para construir um conhecimento sobre o passado.
As fontes da história e o trabalho do
historiador
Classificação das fontes
históricas
Escritas Materiais Iconográficas Orais
24. Exemplo de como o conhecimento histórico
é limitado e provisório.
Caso o vídeo não abra clique no link abaixo.
https://youtu.be/PTa_weeOPP4
25. A periodização clássica ocidental expressa uma visão
europeia da história, centrada nos acontecimentos políticos,
que ignora os processos históricos de outras sociedades e as
particularidades internas da própria Europa.
A contagem do tempo na nossa sociedade
Para facilitar o estudo do passado, alguns historiadores
dividiram a história em quatro períodos, tomando como base
a história europeia. Para eles, os acontecimentos anteriores
à invenção da escrita fazem parte da Pré-história. Os
acontecimentos dessa linha do tempo não foram
representados em escala temporal.
26. O calendário adotado no Brasil e na maior parte dos países ocidentais
é o cristão com 365 dias.
Classificamos os acontecimentos entre: antes de Cristo (a.C.) ou
depois de Cristo (d.C.).
Para saber a que século pertence uma data qualquer, devemos utilizar
operações matemáticas simples:
• Todo ano que tiver um ou dois algarismos pertence
ao século I. Ex. ano 34 = século I
• Caso a data termine em dois zeros, basta eliminá-los
e temos o século. Ex. ano 500 = século V
• Se o ano tiver três algarismos ou mais, eliminam-se os dois últimos
algarismos e soma-se 1 ao número restante. Ex. ano 1233 = século
XIII.
A contagem do tempo na nossa sociedade