Este documento resume conceitos importantes sobre a história da língua portuguesa, incluindo que a maioria das palavras de origem latina entraram no português popularmente e gradualmente através do latim vulgar, e algumas entraram diretamente do latim clássico de forma erudita. Também explica termos como divergentes e convergentes para descrever como os étimos latinos deram origem a palavras portuguesas, e fornece exercícios para associar étimos latinos a palavras portuguesas atua

1. Agrupamento de Escolas n.º 1 de Serpa
ESCOLA BÁSICA DE PIAS
HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA (2)
9.º Ano de Escolaridade
Português
Ano Letivo 2012/2013 | janeiro de 2013
9.º A|9.º B
Vamos rever…
 A maior parte dos vocábulos de origem latina entrou na Língua Portuguesa por via popular, ou seja, as
transformações, a partir do latim vulgar – foram acontecendo lenta e gradualmente, à medida que as
populações se iam apropriando das novas palavras.
 Existem, no entanto, as palavras que foram adotadas diretamente do latim clássico – por via erudita – sem que
tivessem sido sujeitas a quaisquer transformações.
 De acordo com o étimo de onde provêm, as palavras dizem-se:
 divergentes, quando um mesmo étimo deu origem a várias palavras; ou
 convergentes, se vários étimos resultaram em palavras homónimas.
Vamos praticar…
1. Escolhe, de entre os étimos latinos que te são dados, os correspondentes a cada grupo de palavras.
Étimos latinos: oculu(m); matre(m); integru(m); macula(m); planun(m); solitariu(m).
(a) ________________: chão, plano, porão.
(b) ________________: malha, mágoa, mancha.
(c) ________________: solteiro, solitário.
(d) ________________: olho, óculo(s).
(e) ________________: mãe, madre.
(f) ________________: inteiro, íntegro.
1.1. Completa a afirmação apresentada.
As palavras do item 1 dizem-se ________________, porque cada ________________ latino deu
origem a ________________ ou mais vocábulos diferentes.
2. Completa as colunas, colocando as palavras de cada grupo nos espaços adequados.
GRUPO DE PALAVRAS
mediu(m) / meio / médio
superar / superare / sobrar
frio / frígido / frigidu(m)
catedra(m)/ cadeira / cátedra
cogitar / cogitare / cuidar
adro / átrio / atriu(m)
ÉTIMO
VIA ERUDITA
VIA POPULAR
3. Completa com os vocábulos atuais correspondentes.
(a) rideo > ____________ (forma do verbo rir).
rivu(m) > ___________ (curso de água)
(b) libru(m) > ____________ (nome)
libero > ____________ (forma do verbo livrar)
3.1. Completa a afirmação.
As palavras do item 3 chamam-se __________________, porque, embora provenientes de
________________ diferentes, deram origem a palavras ________________.
Fonte adaptada: Gomes, P. (2008). 10 minutos por dia – Língua Portuguesa: 9.º ano. Lisboa: Texto Editores.