El Pensamiento Computacional como eje de las competencias claves en la escuela del futuro
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El documento argumenta que el pensamiento computacional debería ser un eje central de las competencias clave en la escuela del futuro. Explica que la programación es un gran mecanismo para desarrollar el pensamiento computacional y que aprender a programar trae muchos beneficios como mejorar la resolución de problemas y la creatividad. También presenta evidencia de cómo países como el Reino Unido, Estonia y Finlandia ya están incorporando la programación en sus planes de estudio.
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- 26. @programamos Situación en Europa https://programamos.es/como-esta-fu ncionando-la-asignatura-computing-e n-inglaterra/ Estonia y Finlandia Reino Unido https://programamos.es/como-esta-fu ncionando-la-introduccion-de-la-pro gramacion-en-la-educacion-en-estoni a-finlandia/
- 27. @programamos • Mayor capacidad de atención y concentración • Mejores resultados en pruebas de razonamiento y de resolución de problemas • Desarrollo de la creatividad, la innovación y el emprendimiento • Desaparecen estereotipos en relación a las carreras STEM Evidencia científica
- 28. @programamos En un mundo globalizado... En un mundo digitalizado... Aprender inglés Inglés para aprender Aprender a programar Programar para aprender Idea original: Marcos Román (UNED)
- 36. @programamos He disfrutado de las actividades en las que hemos trabajado con Scratch Las actividades con Scratch me han ayudado a aprender más inglés Investigaciones
- 37. @programamos Las actividades con Scratch me han animado a querer aprender más inglés Las actividades con Scratch me han ayudado a aprender a trabajar en equipo Investigaciones
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