SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
Oleh : Dr Noor Azizah Tahir
Anjuran
Ikram Hulu Langat
SYRIA:
PERANAN KITA
dari I’tibar
kajian sejarah,
AlQuran dan
Sunnah
Kandungan
 Pendahuluan : Geografi- Sosiopolitik Syria sebelum ISIS-ISIL
 Bumi Syam : Syria dan Palestin
 Perjuangan Maudud Tuntakin – Imaduddin Zanki- Nuruddin Zanki-
Salahuddin Al Ayubi
 Peranan kita dari perpektif fakta sejarah, prinsip ALQuran dan Sunnah
Dari Ibnu Hawalah r.a, Nabi SAW bersabda " Akan berlaku pada
urusan (agama ini), hingga kamu akan menjadi tentera yang
berpasukan-pasukan. Tentera di Syam, tentera di Yaman dan
tentera di Iraq"
Kata Ibnu Hawalah, " Pilihkanlah tempat untukku wahai
Rasullulah, sekiranya engkau kehendaki."
Lalu, Rasulullah bersabda, “Hendaklah kamu berada di Syam,
sesungguhnya ia adalah bumi pilihan Allah di mana di situlah
terdapat hamba-hamba pilihan-Nya. Sekiranya engkau tidak
dapat menempatkan diri disana, hendaklah engkau berada di
Yaman. Berilah minum daripada tadahan air kamu. Maka
sesungguhnya Allah telah memberi jaminan kepadaku dengan
negeri Syam dan penduduknya”.
(Dari Riwayat Abu Daud dengan sanad yang sahih).
Doa Rasulullah saw, “Ya Allah berkatilah buat kami bumi
Syam” sebanyak 3 kali seterusnya baginda menyebut
“Berkatilah buat kami bumi Yaman” juga sebanyak 3 kali.
Mafhum hadith riwayat oleh Bukhari, Turmidzi dan Tabrani.
Sabda rasulullah saw, “Kubu perlindungan umat Islam di
kala tiba zaman fitnah yang dahsyat ialah di Ghotah yang
membawa ke pinggir bandar yang disebut dengan nama
Damsyik”.
Riwayat Ahmad, Abu Daud dan Tabrani.
Geografi & Politik
 Bilad As-Syam ditakrifkan sebagai wilayah yang dikuasai Damsyik dan
Al-Syam dalam bahasa Arab merujuk kepada Damsyik.
 Syria (atau ‫)سوريا‬ adalah salah satu daripada empat buah negara Kota
Syam
 Khilafah Bani Umayyah: Kota Damsyik yang terletak di Syria dijadikan
pusat pemerintahan para khalifah ketika itu, menggantikan Madinah
 Pada zaman Umayyah, Syam dibahagikan kepada empat jund atau
daerah tentera: Jund Dimashq, Jund Hims, Jund Filastin dan Jund al-
Urdunn.
 Bilad-us-Syam (The levant) adalah sebahagian dari wilayah Uthmaniah
(1517 – 1922)
 Perjanjian rahsia Sykes-Picot (1916) membahagikan kpd wilayah di
bawah pemerintahan British dan Perancis.
 Permulaan lahirnya negara bangsa Lubnan, Jordan, Syria dan Israel
(dgn merampas wilayah Palestin – mandat British)
Pelan utk membahagikan K. Uthmaniyah mengikut
Perjanjian rahsia Sykes Picot 1916
Siapa Pemerintah Syria?
 Syria merdeka dari Perancis tahun 1946.
 Keadaan politik tidak stabil pada tahun 50 ‘an dan 60 ‘an.
 1970 – berlaku rampasan kuasa yang oleh Hafez Assad dari Parti
Sosialis (Baaths). Bantuan dari Russia. Parti yg sama berkuasa di Iraq
pada zaman Saddam Hussein.
 Memerintah selama 30 tahun sehingga 2000 secara kuku besi
(menang setiap kali pilihanraya Presiden).
 Pemerintahan kuku besi. Ulama sentiasa ditangkap, dipenjara &
dibunuh.
 1982, membunuh >40,000 sunni dan musnahkan 88 masjid di Hamah
 Bashar menggantikan bapanya tanpa restu masyarakat Syria.
Kezaliman sentiasa berterusan.
 2008, ratusan banduan yg membantah Quran dipijak tentera, telah
dibunuh.
Siapa Syria
 Penduduk Syria
 74% Sunni (ahli sunnah wal jamaah) dan 4% Syiah Nusairiah (agama
keluarga Bashar)
 Siapa Syiah Nusairiah?
 Agama baru yang lahir 200 tahun selepas wafatnya Rasulullah SAW –
pengasasnya bernama Ahmad Nusairiy
 Menggabungkan agama Islam, Kristian dan Pagan
 Antara fahaman mereka – menghalalkan arak, menafikan hari
kebangkitan dan dihimpunkan, menafikan syurga/neraka, mendakwa
Allah swt menjelma pada Saidina Ali dll.
 Persamaannya dgn Syiah ialah turut mengkuduskan Ali r.a.
 Kepercayaan yang difatwakan sesat oleh ramai ulama termasuk al-
Zahabi dan Syeikh Abdul Aziz Baz. Ibnu Taimiyyah r.h. menganggap
lebih kafir dari nasara dan majusi. Ibnu Katsir merujuk mereka sebagai
‘pagan’ sahaja.
 Ramai Sunni dibunuh bila tidak mahu menyembah Bashar.
Kebangkitan Arab
 Kebangkitan Arab yang bermula di Tunisia, Mesir, Libya, Yemen telah
memberi inspirasi kpd rakyat Syria untuk mengambil langkah serupa.
 Peristiwa yang mencetuskannya ialah apabila sekumpulan kanak-
kanak menconteng ‘grafiti’ rakyat hendak jatuhkan kerajaan.
 Kanak-kanak di tangkap, disiksa (cabut kuku) dan ada yang dibunuh.
Apabila ibu bapa datang memohon anak-anak mereka dibebaskan,
askar-askar dengan biadap mengatakan serahkan ibu-ibunya/anak
gadis mereka sebagai ganti.
 Peristiwa ini menimbulkan kemarahan rakyat yang bangkit menentang
kezaliman rejim Bashar Assad.
Gambar di Dar'aa
pada hari jumaat
yang bersejarah,
18 Mac 2011.
Tarikh keramat
bermulanya Revolusi.
As-Syahid Mahmoud Jawabirah
merupakan pemuda Syria
pertama syahid ketika
bermulanya revolusi rakyat
Syria pada 15 Mac 2011.
Beliau dibunuh oleh rejim
Basyar pada tanggal 18 Mac
2011 iaitu 3 hari selepas hari
kebangkitan.
Kebangkitan di Syria
 Bermula sekitar 16 – 17 Mac 2011.
 Kini lebih dari 90,000 rakyat Syria sudah dibunuh.
 Kebangkitan ini berpusat di Dar’a dan merebak ke seluruh Syria
 Teknologi maklumat telah menghebahkan apa yang berlaku di Syria ke
seluruh dunia
Bandingan Kebangkitan Arab yang lain?
 Kebangkitan di Syria bukan sekadar menentang kezaliman pemerintah
tetapi akibat dari kekejaman rejim Basyar Assad yang amat sadis dan
menghina Islam.
 Mereka membunuh kanak-kanak, menyembelih bayi, menembak
masjid, mencemarkan masjid serta memperolok-olok solat umat
Islam.
 Mereka memaksa rakyat Syria mengucap ‘La Ilaha Illa Basyar…’
Kenapa Kezaliman Ini Berlaku?
 Ada kaitan dgn agama Basyar Assad dan keluarganya.
 Agama Nusairi adalah terkeluar dari Islam. Dendam dengan Islam tak
pernah padam.
 Mereka juga bekerjasama dgn Syiah (kerajaan Iran dan Hizbullah
Lubnan turut mendukong Basyar Assad). Bahkan ada laporan
Hizbullah membunuh pelarian Syria atau menghalau mereka keluar
ketika mencari perlindungan di sempadan Lubnan
Kezaliman
Kekejaman
Bilangan Syuhada’ Mengikut Jantina
Lelaki – 62,545
Wanita – 6,646
Kanak-kanak – 6,505
Bilangan Syuhada’
Mengikut Kerakyatan
Syria – 68,531
Palestin - 500
Lubnan – 21
Jordan - 18
Tunusia - 17
Arab Saudi - 15
Iraq – 13
Mesir - 12
Libya - 12
Turki – 9
Dagestan – 4
Perancis - 4
Sudan - 4
Australia - 4
Lain-lain – 27
Bilangan Syuhada’ Mengikut
Orang Awam/Tentera
Orang awam dirujuk sebagai rakyat
jelata & tentera dirujuk sebagai tentera
yang bersama revolusi
Orang awam – 58,149
Tentera – 11,042
Bagaimana sikap sebahagian negara Islam?
 Hanya berdiam diri…
 Sikap mereka dipuji kerana tidak campur tangan dalam urusan
dalaman Syria. Kesan ‘pecah dan perintah’
 Mereka menganggap tindakan mengadakan demostrasi menyokong
rakyat Syria sebagai termakan dgn ‘hasutan’ kuasa asing (kuasa barat)
Pandangan Ulama’
Ulama Al-Azhar :
 Basyar Assad sudah melampaui batas dan beliau wajib dibunuh
sebelum lebih ramai rakyat Syria menjadi mangsa kekejamannya
Dr Muhammad Badi’ (Murshidul ‘Am IM) :
 Dengan tegas mengatakan Basyar Assad akan dihukum oleh
rakyatnya.
Dr Yusuf Qaradhawi (Ketua Ikatan Ulama’ A/Bangsa) :
 Wajib seluruh umat Ahlus Sunnah Wal Jamaah berjihad
mempertahankan Syria dari dirampas oleh anasir Syiah yang
membantu rejim Basyar Assad dan optimis yang rakyat Syria akan
diberi kemenangan dan beliau akan bersembahyang Jumaat dan
berkhutbah di Damsyik
RESOLUSI MUKTAMAR ULAMA' UMMAH
Anjuran Ulama Ummah Muslimin, Kaherah, Mesir
Khamis, 4 Syaaban 1434 H bersamaan 13 Jun 2013
Diketuai : Prof Dr Yusuf Al-Qaradhawi
1. Wajib Jihad untuk membantu saudara-saudara kita di Syria. Jihad
melalui tubuh badan, kewangan dan menghantar senjata kepada
mujahidin.
2. Apa yang berlaku di Bumi Syam, dari pencerobohan teruk oleh Iran
dan Hizbu Syaitan (Hezbollah) dan rakan mazhab mereka.
3. Wajib untuk menyatukan semua negara-negara Islam secara amnya
dan menyatukan Mujahidin.
4. Meminta seluruh dunia terutama OIC mengambil pendirian yang
berani dan jelas terhadap isu Syria
5. Memboikot semua negara yang membantu mereka seperti Rusia,
China dan Iran.
RESOLUSI MUKTAMAR ULAMA' UMMAH
Sambungan
6. Menjemput semua pemikir, penulis, ahli politik dan media untuk
memulakan menyokong perjuangan Syria dengan pelbagai cara.
7. Mengingatkan tentera Bashar, haram untuk membunuh mereka yang
tidak bersalah dan haram untuk menyokong kezaliman Bashar.
8. Meletakkan tekanan ke atas puak Syiah (Hezbollah dan Iran) kerana
mereka mempunyai ‘double standard’ dan kami mahu mendedahkan
mereka kepada seluas-luasnya kepada umat Islam.
9. Membantah tindakan memanggil Mujahidin di Syria sebagai
pengganas atau pemberontak daripada mana-mana media Islam.
Mereka Mujahidin dan Pejuang Kebebasan.
10. Wajib ke atas semua Badan Bukan Kerajaan (NGO) dan Organisasi-
Organisasi Bantuan Kemanusiaan untuk segera dan bekerja keras
untuk membantu pelarian Syria. Menyediakan mereka dengan ubat-
ubatan dan makanan dan tempat tinggal.
Fatwa Ulama’ Sedunia Tentang Krisis Syria
 Wajib bagi umat Islam untuk bersama-sama dengan kebangkitan rakyat Syria
kerana perjuangan mereka adalah di antara hak dan batil, di antara keadilan dan
kezaliman.
 Perjuangan mereka juga adalah untuk melawan pemerintah yang membunuh dan
menindas rakyat.
 Wajib ke atas setiap pemimpin umat Islam agar menyatakan sokongan dari sudut
bantuan kewangan, senjata dan pelbagai kepada kebangkitan rakyat Syria.
 Para alim ulama' dan juga pemikir Islam mesti menyokong kebangkitan rakyat
Syria. Dan haram bagi mereka diam membisu melihat kezaliman berlaku di Syria.
 Haram bagi umat Islam menyokong regim Basyar dari sudut ketenteraan, harta
benda, sokongan politik dan sebagainya.
 Haram membunuh di atas dasar hawa nafsu dan juga kepuakan.
 Haram hukumnya membunuh dan menumpahkan darah tanpa hak kecuali dalam
medan jihad untuk mempertahankan maruah diri dan juga agama.
 Kami juga mengingatkan kepada Tentera Pembebasan Syria agar berjihad dengan
tujuan untuk mempertahankan maruah diri, agama dan juga negara, dan bukan
kerana lain.
 Berpusat di Istanbul, Turki
 Ditubuhkan pada 23 August 2011
 Dianggotai oleh Ikhwan, memayungi 120 organisasi pembangkang
 Diketuai oleh Abdulbaset Sida daripada kaum Kurdish
Keadaan Sekarang
Lebanon
APA PERANAN KITA?
Mengadakan pertemuan ulama’ Syria – TPM
Malaysia bagi memohon sokongan kerajaan
Malaysia dalam perjuangan rakyat Syria
Penyerahan memorandum kepada Wisma Putra
agar menutup Kedutaan Syria di Malaysia dan
mengusir Duta Syria
APA PERANAN KITA?
Mengadakan demonstrasi aman bagi menyatakan bantahan ke atas
kekejaman rejim Assad dan menyatakan sokongan padu ke atas
perjuangan rakyat Syria
APA PERANAN KITA?
Menubuhkan satu solidariti NGO yang dinamakan sebagai Gabungan
Selamatkan Syria (GSS) sebagai wadah menggerakkan sokongan massa
selain mengumpul dana untuk rakyat Syria
APA PERANAN KITA?
Berkongsi info bersama masyarakat antarabangsa tentang krisis Syria serta
menyampaikannya kepada masyarakat Malaysia selain membuat kutipan dana
Menyampaikan bantuan melalui misi kemanusiaan ke Syria
Bantulah Mereka
PENDEKATAN KEDUA
 Berdasarkan fakta sejarah, Al Quran dan Sunnah
Pembebasan Masjidil Aqsa bermula di
bumi Sham….
 632M RasululLah saw wafat
 639 M – Umar bin AlKhatab ( 633-644 M), Heraclius ( 610-641) –
ALRUHA ( Bhs Arab) , Edessa ( Christian) , Urfa ( Turkey) jatuh ke
tgn orang Islam
 1145-1149 M – Perang Salib yg kedua -
 Maudud Tuntakin (penguasa Mosul)  ALRUHA - - - - ->
B’MAQDIS,
 Kembali di Damsyik dibunuh oleh pembunuh beragama ISLAM
diupah pihak Kristian
 Nuruddin Azzanki- Sallahuddin AlAyubbi
FAKTA PERTAMA
 Maudud Tuntakin (penguasa Mosul)
 ALRUHA - - - - -> B’MAQDIS,
 Kembali di Damsyik dibunuh oleh
pembunuh beragama ISLAM DARI
anggota Hasyasyasyiun ( glgn batil
yang sesat, juga dikenali dgn nama
glgn al-Nazariah) diupah pihak Kristian
FAKTA KEDUA
 639 H- diambil alih oleh Imaduddin
Zanki- di bumi Shams –meniupkan
semangat jihad, menyediakan segala
jenis kekuatan - penguasa Mosul
 Dalam keadaan ada pemerintah
Islam yang lain lalai dan alfa dgn
dunia
 Melawan tentera Salib- menguasai
Aleppo (Halab) , dan daerah2 lain
FAKTA KETIGA
 Nuruddin Az Zanki anak kpd Imaduddin Az Zanki mengambil alih ,
meguasai
 Umurnya 29 tahun
 1) Antakya ( Turkey Cerita Bani Hijr)
 2) Memperthn Damsyik yg cuba diserang tentera salib yg diketuai
oleh Loius VII dan Conrad III(542 H /1147H)
 3) Menghapuskan Daulah Ubaidiyyah di Mesir yang secara tak
langsung melemahkan tentera salib, kumpulan An Nazariah
FAKTA KEEMPAT
 Nuruddin Azzanki dibantu oleh Asaduddin Syirkukh dan anak
saudaranya Salahuddin AlAyubi
FAKTA KELIMA
 Salahuddin ALAyubi meluaskan jajahan di Mesir, Syams, Jazirah,
Yaman dan Mosul
 Menyatu dan memenafaatkan KESATUAN UMMAH ISLAM DI
SEKELILING Baitulmaqdis – dari Yaman- Syams –Hijaz-Mesir-Maghribi
TITIK TARIKH SALAHUDDIN KE ALAQSA
 14 RA 583 H, Sabtu : Perang Hittin
 ***** Menawan beberapa kawasan lain
 22RA 583 H, Khamis: rehat
 ***** Menawan beberapa kawasan lain
 20 JA, 583H Khamis , Beirut di tawan
 Menetap di Asqelon , mengepung sahaja
Fakta keenam
 15 Rejab 583H , Ahad : Kota Gaza, Bait Jibril, Nazhrun…
 27 Rejab 583 H , Al Aqsa diserahkan, orang Frank ditawan , ditebus ,

Fakta ketujuh
 PERANG SALIB KETIGA
 Akko 173 km barat laut Al Aqsa , jatuh kembali ke Pasukan Salib
 Permintaan pertolongan dari pemerintahan Islam yang lain tidak
mendapat layanan kecuali dari pemerintah Turkminestan
Fakta ke lapan
 Salahuddin Al-Ayubi mangkat dgn hanya mninggalkan wang 1 dinar
dan 47 dirham, tidak cukup utk urusan mengebumikannya
SYRIA –PALESTIN: PEDULI KAH KITA?
 Prinsip pertama:
 1) Umat Islam adalah bersaudara :
 Dan berpeganglah kamu semuanya kepada tali (agama) Allah, dan
janganlah kamu bercerai berai, dan ingatlah akan nikmat Allah
kepadamu ketika kamu dahulu (masa Jahiliyah) bermusuh-musuhan,
maka Allah mempersatukan hatimu, lalu menjadilah kamu karena
nikmat Allah, orang-orang yang bersaudara; dan kamu telah berada
di tepi jurang neraka, lalu Allah menyelamatkan kamu dari padanya.
Demikianlah Allah menerangkan ayat-ayat-Nya kepadamu, agar
kamu mendapat petunjuk.” (Ali ‘Imran: 103)

“
Prinsip 2
 2) Menguat antara satu sama lain
Al_Anbiyak21:92
------------------
‫ٱ‬َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُّ‫ب‬ َ‫ر‬ ۠‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫د‬ ِ‫ح‬ ََٰ‫و‬ ً‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ت‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ٓ‫ۦ‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬ََٰ‫ه‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫ُون‬‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬

 Sesungguhnya (agama Tauhid) ini adalah agama kamu semua; agama
yang satu dan Aku adalah Tuhanmu, maka sembahlah Aku.
 Rasulullah saw. bersabda:

 ‫قال‬ ‫ـ‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫ـ‬ ‫النبي‬ ‫عن‬ ‫ـ‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫ـ‬ ‫األشعري‬ ‫موسى‬ ‫أبي‬ ‫عن‬:”‫للمؤمن‬ ‫المؤمن‬
‫جا‬ ‫إذ‬ ، ً‫ا‬‫جالس‬ ‫ـ‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫ـ‬ ‫النبي‬ ‫وكان‬ ، ‫أصابعه‬ ‫بين‬ ‫شبك‬ ‫ثم‬ ، ً‫ا‬‫بعض‬ ‫بعضه‬ ‫يشد‬ ، ‫كالبنيان‬‫ء‬
‫فقال‬ ، ‫بوجهه‬ ‫علينا‬ ‫أقبل‬ ‫حاجة‬ ‫طالب‬ ‫أو‬ ، ‫يسأل‬ ‫رجل‬:‫شاء‬ ‫ما‬ ‫نبيه‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫ويقضي‬ ، ‫تؤجروا‬ ‫اشفعوا‬
”.‫والنسائي‬ ، ‫ومسلم‬ ، ‫البخاري‬ ‫رواه‬

 Dari Abu Musa Al Asy’ari ra. dari Nabi Muhammad saw bersabda:

 “Orang mukmin itu bagi mukmin lainnya seperti bangunan, sebagiannya
menguatkan sebagian yang lain. Kemudian Nabi Muhammad menggabungkan jari-
jari tangannya. Ketika itu Nabi Muhammad duduk, tiba-tiba datang seorang lelaki
meminta bantuan. Nabi hadapkan wajahnya kepada kami dan bersabda: Tolonglah
dia, maka kamu akan mendapatkan pahala. Dan Allah menetapkan lewat lisan
Nabi-Nya apa yang dikehendaki.” Imam Bukhari, Muslim, dan An Nasa’i.

Prinsip 3
 Sejarah adalah sunnatulLah dan berulang2
 (kekalahan orang-orang yang menentang Rasul Allah sudah tetap
menurut) "Sunnatullah (peraturan Allah) yang telah berlaku semenjak
dahulu lagi; dan Engkau tidak akan mendapati sebarang perubahan
bagi cara dan peraturan Allah itu" (Al-Fath:23)
 Maudud Tuntakin : dibunuh oleh “Muslim” , AlNazariah yg sesat
 Mrk berjihad dan mperthnkan tanah2 Islam , tahukah kita Al-Aqsa itu
mula dikuasai umat Islam pada 15H
 Menguasai kawasan di sekeliling Masjidil Alqsa_ itulah kawasan yang
diberkati, Surah Al-Isra’
 {ً‫ْل‬‫ي‬َ‫ل‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫س‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ان‬َ‫ح‬ْ‫ب‬ُ‫س‬‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ام‬َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬
ْ‫و‬َ‫ح‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ك‬َ‫ار‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ص‬ْ‫ق‬َ ْ‫األ‬ ِ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫آ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫ن‬ِ‫ل‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ه‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬
ُ‫ير‬ ِ‫ص‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ُ‫ع‬‫ي‬ِ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬}‫اإلسراء‬/1
 Maksudnya: Maha Suci Allah yang telah memperjalankan hambanya
(Muhamad) pada waktu malam dari Masjil Haram ke Masjid Al-Aqsa
yang telah Kami berkati sekelilingnya agar Kami perlihatkan
kepadanya tanda tanda kebesaran Kami. Sesungguhnya Dia Maha
Mendengar dan Maha Melihat.

Prinsip 4
 Salahuddin dan tentera nya yg membawa AlQuran dlm dirinya,
 Sentiasa solat di waktu mlm
 Mpunyai akhlak yg mulia, seorang yg amat pemaaf
 Seorang yg takut pada AlLah
 Seorang yg sentisa bersedeqah, seorang yg zuhud
Prinsip 5
 Kemenangan ?
 Tidak semestinya dengan darah .
 Kekalahan kita juga tidak semestinya dgn darah
 Kita boleh ditipu: Sykes Picot- Sejarah Aceh- sejarah Pattani
Holy Quran 8:60
------------------
ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ٱل‬ ِ‫اط‬َ‫ب‬ ِ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫و‬ ٍ‫ة‬ َّ‫و‬ُ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ٱ‬ ‫ا‬َّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ۟‫ُّوا‬‫د‬ِ‫ع‬َ‫أ‬ َ‫و‬َّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ِ َّ‫ٱَّلل‬ َّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ‫ۦ‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ب‬ِ‫ه‬ ْ‫ر‬ُ‫ت‬ ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ء‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ ِ‫َر‬‫خ‬
ِ‫م‬ ۟‫وا‬ُ‫ق‬ِ‫ف‬‫ن‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ۚ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ُ َّ‫ٱَّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ُو‬‫د‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َّ‫ف‬ َ‫و‬ُ‫ي‬ ِ َّ‫ٱَّلل‬ ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ٍ‫ء‬ْ‫َى‬‫ش‬ ‫ن‬ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ُْْ‫ت‬ َ‫َل‬

 )Dan siapkanlah untuk menghadapi mereka) untuk memerangi mereka
(kekuatan apa saja yang kalian sanggupi) Rasulullah saw. menjelaskan,
bahwa yang dimaksud dengan kekuatan adalah ar-ramyu atau pasukan
pemanah. Demikianlah menurut hadis yang diriwayatkan oleh Imam
Muslim (dan dari kuda-kuda yang ditambat) lafal ribath berbentuk
mashdar, artinya kuda-kuda yang sengaja disediakan untuk berperang di
jalan Allah (untuk membuat takut) kalian membuat gentar (dengan
adanya persiapan itu musuh Allah dan musuh kalian) artinya orang-orang
kafir Mekah (dan orang-orang yang selain mereka) terdiri dari orang-
orang munafik atau orang-orang Yahudi (yang kalian tidak mengetahuinya
sedangkan Allah mengetahuinya. Apa saja yang kalian nafkahkan pada
jalan Allah niscaya akan dibalaskan kepada kalian dengan balasan yang
cukup) yakni pahalanya (dan kalian tidak akan dianiaya) tidak akan
dikurangi sedikit pun dari pahala kalian.
Peranan kita
 Membina kekuatan dari pelbagai segi.
 Dlm membina kekuatan kita perlu berkorban . Masa , waktu lapang,
sihat, harta, aqal, minda,
 Kekuatan sesama kita- berbaik sangka, bkerjasama,
 Peringkat
 1) diri- aqidah, akhlak, sifat mahmudah, hubungan dgn AlLah dan
manusia
 2) keluarga- menghargai masa
 3) masyarakat- mgamal prinsip-prinsip kemasyarakatan tabyyun, adil,
wakil-wakil dilantik, taat , memastikan diri kita ini berguna
Isu--- hatta mata? Sampai bila?
 AlQuran
 Kemenangan : Alfalah … dunia dan akhirat
 Kemenangan di dunia ( Dr Ali Muhammad Muhammad Sollabi)
 Fatah-Nasr- Tamkin
 Dtg dalam empat bentuk
 1) Dpt meyampaikan risalah , melaksanakan dakwah
4 btk kejayaan
 1) Dpt meyampaikan risalah , melaksanakan dakwah : Ashabul
Qaryah, Ashabul Ukhdud- fathul mekah
 2) Ketewasan musuh : Nabi Nuh, Nabi Musa
 3) Berkongsi kuasa: Nabi Yusuf dgn Raja Mesir yg mushrik
 4) Tertegaknya daulah
Syarat-syarat Kejayaan
 Mengimbas cerita Zulqarnain, di dlm Al Quran
 Dan mereka bertanya kepadamu (wahai Muhammad), mengenai
Zulkarnain. Katakanlah: Aku akan bacakan kepada kamu (wahyu dari Allah
yang menerangkan) sedikit tentang perihalnya. (83) Sesungguhnya Kami
telah memberikan kepadanya kekuasaan memerintah di bumi dan Kami
beri kepadanya jalan bagi menjayakan tiap-tiap sesuatu yang
diperlukannya. (84) Lalu dia menurut jalan (yang menyampaikan
maksudnya). (85) Sehingga apabila dia sampai ke daerah matahari
terbenam, dia mendapatinya terbenam di sebuah mata air yang hitam
berlumpur dan dia dapati di sisinya satu kaum (yang kufur ingkar). Kami
berfirman (dengan mengilhamkan kepadanya): Wahai Zulkarnain! Pilihlah
samada engkau hendak menyeksa mereka atau engkau bertindak secara
baik terhadap mereka. (86) Dia berkata: Adapun orang yang melakukan
kezaliman (kufur derhaka), maka kami akan menyeksanya; kemudian dia
akan dikembalikan kepada Tuhannya, lalu diazabkannya dengan azab
seksa yang seburuk-buruknya. (87) Adapun orang yang beriman serta
beramal soleh, maka baginya balasan yang sebaik-baiknya; dan kami akan
perintahkan kepadanya perintah-perintah kami yang tidak memberati.
(88) Kemudian dia berpatah balik menurut jalan yang lain. (89)
 Sehingga apabila dia sampai di daerah matahari terbit, dia mendapatinya terbit
kepada suatu kaum yang kami tidak menjadikan bagi mereka sebarang
perlindungan daripadanya. (90) Demikianlah halnya dan sesungguhnya Kami
mengetahui secara meliputi akan segala yang ada padanya. (91) kemudian dia
berpatah balik menurut jalan yang lain. (92) Sehingga apabila dia sampai di antara
dua gunung, dia dapati di sisinya satu kaum yang hampir-hampir mereka tidak
dapat memahami perkataan. (93) Mereka berkata: Wahai Zulkarnain,
sesungguhnya kaum Yakjuj dan Makjuj sentiasa melakukan kerosakan di bumi;
oleh itu, setujukah kiranya kami menentukan sejumlah bayaran kepadamu (dari
hasil pendapatan kami) dengan syarat engkau membina sebuah tembok di antara
kami dengan mereka? (94) Dia menjawab: (Kekuasaan dan kekayaan) yang
Tuhanku jadikan daku menguasainya, lebih baik (dari bayaran kamu); oleh itu
bantulah daku dengan tenaga (kamu beramai-ramai) aku akan bina antara kamu
dengan mereka sebuah tembok penutup yang kukuh. (95) Bawalah kepadaku
ketul-ketul besi; sehingga apabila ia terkumpul separas tingginya menutup
lapangan antara dua gunung itu, dia pun perintahkan mereka membakarnya
dengan berkata: Tiuplah dengan alat-alat kamu sehingga apabila ia menjadikannya
merah menyala seperti api, berkatalah dia: Bawalah tembaga cair supaya aku
tuangkan atasnya. (96) Maka mereka tidak dapat memanjat tembok itu dan
mereka juga tidak dapat menebuknya. (97) (Setelah itu) berkatalah Zulkarnain: Ini
ialah suatu rahmat dari Tuhanku; dalam pada itu, apabila sampai janji Tuhanku, Dia
akan menjadikan tembok itu hancur lebur dan adalah janji Tuhanku itu benar.
(98) Dan
Konteks
 1) keteguhan kuasa dan kemantaapan negara mesti digunakan utk
melaksanakan syariat AlLah SWT
 2) pengalaman dari segi berperang , berjihad, kepakaran teknologi,
pembinaan menjadi alat dan ianya tidak menjadinya bongkak
 3) memberi penekanan kepada penyediaan sebab utk sampai ke
matlamat
Isu 2
 Fitnah dan ujian
 Proses pemilihan
 Surah Assajadah 12-13
 Dan (sungguh ngeri) sekiranya engkau melihat ketika orang-orang yang
berdosa itu menundukkan kepalanya di hadapan Tuhan mereka (dalam
keadaan malu dan hina, sambil merayu): Wahai Tuhan kami, kami telah
melihat dan mendengar dengan sejelas-jelasnya (akan segala yang kami
ingkari dahulu); maka kembalikanlah kami ke dunia supaya kami
mengerjakan amal-amal yang baik; sesungguhnya kami sekarang telah
yakin. (12) Dan (bagi menolak rayuan itu Allah Taala berfirman): Kalaulah
Kami telah tetapkan persediaan (memberikan hidayat petunjuk untuk
beriman dan beramal soleh kepada tiap-tiap seorang dengan ketiadaan
usaha dari masing-masing), nescaya Kami berikan kepada tiap-tiap
seorang akan hidayat petunjuknya (sebelum masing-masing meninggal
dunia, supaya tidak terkena azab di akhirat); tetapi telah tetap hukuman
seksa dariKu: Demi sesungguhnya! Aku akan memenuhi Neraka Jahanam
dengan semua jin dan manusia (yang pada masa hidupnya tidak berusaha
untuk beriman dan beramal soleh).
 Adakah patut kamu menyangka bahawa kamu akan masuk Syurga,
padahal belum sampai kepada kamu (ujian dan cubaan) seperti yang
telah berlaku kepada orang-orang yang terdahulu daripada kamu?
Mereka telah ditimpa kepapaan (kemusnahan harta benda) dan
serangan penyakit serta digoncangkan (oleh ancaman bahaya musuh),
sehingga berkatalah Rasul dan orang-orang yang beriman yang ada
bersamanya: Bilakah (datangnya) pertolongan Allah? Ketahuilah
sesungguhnya pertolongan Allah itu dekat (asalkan kamu bersabar
dan berpegang teguh kepada agama Allah). (214)
Penutup
 Apa yg berlaku di Shams adalah ujian bagi umat Islam
 Sejauh mana kita kembali kpd AlQuran dan Sunnah
 Sejauh mana kita yakin dgn AlLAh SWT, yakin dgn apa yg dibawa oleh
malaikatNya
 Sejauh mana kita yakin dgn NabiNya
 Sejauhmana kita mengambil Alquran dan jalan NabiNYa sebagai
dustur hidup kita
Refleksi
 Ajaran Nabi mengajak kita bersatu
 Ajaran Nabi yg tidak menghalalkan darah melain keppada tiga perkara
 Ajaran Nabi yg mengatakan kita semua adalah satu ummat, kita
semua bersaudara
 Ajaran Nabi utk kita tidak boleh melukakan hati, mengumbat
memburukkan saudara kita, jiran kita , kaum kerabat kita
 Ajaran Nabi utk kita berbuat baik kepada kedua ibubapa,kaumkerabat
dan semua manusia
 Taawun alal birri wataqwa
 Apa yang berlaku di Shams mrk beruntung krn dipilh shahid, tapi kita
juga di sekelilingnya juga diberkati…
 Wassalam
Rujukan:
1) i4s- Pertubuhan Ikram Malaysia
2) Mohd Noor, R, Mohd Noor, Noor Shakila, (2012) , Perang Salib dan
Kejayaan Salahuddin Al-Ayubi mengembalikan Islamicjerusalem
kepada Umat Islam, Jurnal Al-Tamaddun, Bil 7 (1), 61—74
3) Matia Guidetti, The Byzantine Heritage in the Dar al-Islam,
http://archnet.org/system/publications/contents/6796/original/DPC
3661.pdf?1384803349, Accessed 12/07/2014, 17:34

More Related Content

What's hot

Solusi total masalah palestina khilafah islam!
Solusi total masalah palestina khilafah islam!Solusi total masalah palestina khilafah islam!
Solusi total masalah palestina khilafah islam!
t4w0nndas
 
Fze aliran-aliran islam
Fze aliran-aliran islamFze aliran-aliran islam
Fze aliran-aliran islam
Suzie Lestari
 
Kumpulan fatah
Kumpulan fatahKumpulan fatah
Kumpulan fatah
putri135
 
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-rasyidin : Sosial
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-rasyidin : SosialTamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-rasyidin : Sosial
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-rasyidin : Sosial
Imtiyaz 99
 
Ada apa di bulan rajab
Ada apa di bulan rajabAda apa di bulan rajab
Ada apa di bulan rajab
el-hafiy
 
Berita tentang rohingya
Berita tentang rohingyaBerita tentang rohingya
Berita tentang rohingya
Dmn Huri
 
Bulletin ARH Library News edisi 15 (7 Juni 2013)
Bulletin ARH Library News edisi 15 (7 Juni 2013)Bulletin ARH Library News edisi 15 (7 Juni 2013)
Bulletin ARH Library News edisi 15 (7 Juni 2013)
Arief Rahman Hakim
 

What's hot (19)

Terciptanya Poros Arab Saudi - Mesir - Israel
Terciptanya Poros Arab Saudi - Mesir - IsraelTerciptanya Poros Arab Saudi - Mesir - Israel
Terciptanya Poros Arab Saudi - Mesir - Israel
 
Resensi SPPI Pemikiran Politik Umat Islam Selepas Era Khulafa' al-Rashidin
Resensi SPPI Pemikiran Politik Umat Islam Selepas Era Khulafa' al-RashidinResensi SPPI Pemikiran Politik Umat Islam Selepas Era Khulafa' al-Rashidin
Resensi SPPI Pemikiran Politik Umat Islam Selepas Era Khulafa' al-Rashidin
 
Solusi total masalah palestina khilafah islam!
Solusi total masalah palestina khilafah islam!Solusi total masalah palestina khilafah islam!
Solusi total masalah palestina khilafah islam!
 
Abdul azis rantissi
Abdul azis rantissiAbdul azis rantissi
Abdul azis rantissi
 
Fze aliran-aliran islam
Fze aliran-aliran islamFze aliran-aliran islam
Fze aliran-aliran islam
 
Realita umat islam sekarang
Realita umat islam sekarangRealita umat islam sekarang
Realita umat islam sekarang
 
Khulafaurrasyidin
KhulafaurrasyidinKhulafaurrasyidin
Khulafaurrasyidin
 
Palestina
PalestinaPalestina
Palestina
 
Kumpulan fatah
Kumpulan fatahKumpulan fatah
Kumpulan fatah
 
Tugas mandiri ii
Tugas mandiri iiTugas mandiri ii
Tugas mandiri ii
 
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-rasyidin : Sosial
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-rasyidin : SosialTamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-rasyidin : Sosial
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-rasyidin : Sosial
 
Tesis - Asas-asas Pengurusan Kemiskinan Khalifah Umar bin Abdul Aziz
Tesis -  Asas-asas Pengurusan Kemiskinan Khalifah Umar bin Abdul AzizTesis -  Asas-asas Pengurusan Kemiskinan Khalifah Umar bin Abdul Aziz
Tesis - Asas-asas Pengurusan Kemiskinan Khalifah Umar bin Abdul Aziz
 
Isis - pejuang atau pengganas ?
Isis - pejuang atau pengganas ?Isis - pejuang atau pengganas ?
Isis - pejuang atau pengganas ?
 
Ada apa di bulan rajab
Ada apa di bulan rajabAda apa di bulan rajab
Ada apa di bulan rajab
 
Berita tentang rohingya
Berita tentang rohingyaBerita tentang rohingya
Berita tentang rohingya
 
institusi khalifah
institusi khalifahinstitusi khalifah
institusi khalifah
 
Sejarah stpm
Sejarah stpmSejarah stpm
Sejarah stpm
 
Pemikiran Politik Zaman Khulafa' al-Rashidin (Bahagian A)
Pemikiran Politik Zaman Khulafa' al-Rashidin (Bahagian A)Pemikiran Politik Zaman Khulafa' al-Rashidin (Bahagian A)
Pemikiran Politik Zaman Khulafa' al-Rashidin (Bahagian A)
 
Bulletin ARH Library News edisi 15 (7 Juni 2013)
Bulletin ARH Library News edisi 15 (7 Juni 2013)Bulletin ARH Library News edisi 15 (7 Juni 2013)
Bulletin ARH Library News edisi 15 (7 Juni 2013)
 

Viewers also liked

Psikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikanPsikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikan
Gusti Irwansyah
 
Psikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikanPsikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikan
Gusti Irwansyah
 
Kajian tentang filsafat dakwah islam
Kajian tentang filsafat dakwah islamKajian tentang filsafat dakwah islam
Kajian tentang filsafat dakwah islam
Muhsin Hariyanto
 
Indonesia forest league - young lions 2013
Indonesia forest league - young lions 2013 Indonesia forest league - young lions 2013
Indonesia forest league - young lions 2013
Intan Andini
 
Metodologia final Empresas Familiares
Metodologia final Empresas FamiliaresMetodologia final Empresas Familiares
Metodologia final Empresas Familiares
metodologia2013
 
Integrating Drupal and Native Applications: The Story of the Elle Decor LookB...
Integrating Drupal and Native Applications: The Story of the Elle Decor LookB...Integrating Drupal and Native Applications: The Story of the Elle Decor LookB...
Integrating Drupal and Native Applications: The Story of the Elle Decor LookB...
Acquia
 
Sejarah perkembangan linguistik (ayu)
Sejarah perkembangan linguistik (ayu)Sejarah perkembangan linguistik (ayu)
Sejarah perkembangan linguistik (ayu)
Watak Bulat
 

Viewers also liked (20)

Psikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikanPsikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikan
 
Sudut pandang
Sudut pandangSudut pandang
Sudut pandang
 
Psikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikanPsikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikan
 
Saat detik cinta itu tiba, Antara Pacaran atau Nikah?
Saat detik cinta itu tiba, Antara Pacaran atau Nikah?Saat detik cinta itu tiba, Antara Pacaran atau Nikah?
Saat detik cinta itu tiba, Antara Pacaran atau Nikah?
 
Kajian tentang filsafat dakwah islam
Kajian tentang filsafat dakwah islamKajian tentang filsafat dakwah islam
Kajian tentang filsafat dakwah islam
 
Indonesia forest league - young lions 2013
Indonesia forest league - young lions 2013 Indonesia forest league - young lions 2013
Indonesia forest league - young lions 2013
 
Metodologia final Empresas Familiares
Metodologia final Empresas FamiliaresMetodologia final Empresas Familiares
Metodologia final Empresas Familiares
 
ButacaSM
ButacaSMButacaSM
ButacaSM
 
Intergrated for BG 2013
Intergrated for BG 2013Intergrated for BG 2013
Intergrated for BG 2013
 
Integrating Drupal and Native Applications: The Story of the Elle Decor LookB...
Integrating Drupal and Native Applications: The Story of the Elle Decor LookB...Integrating Drupal and Native Applications: The Story of the Elle Decor LookB...
Integrating Drupal and Native Applications: The Story of the Elle Decor LookB...
 
Roshe Run Noir Gris
Roshe Run Noir Gris Roshe Run Noir Gris
Roshe Run Noir Gris
 
Sistemas De ComunicacióN 2.0
Sistemas De ComunicacióN 2.0Sistemas De ComunicacióN 2.0
Sistemas De ComunicacióN 2.0
 
Sejarah perkembangan linguistik (ayu)
Sejarah perkembangan linguistik (ayu)Sejarah perkembangan linguistik (ayu)
Sejarah perkembangan linguistik (ayu)
 
Tayammum
TayammumTayammum
Tayammum
 
Aws
AwsAws
Aws
 
Кафедра французской филологии
Кафедра французской филологииКафедра французской филологии
Кафедра французской филологии
 
Invest in the UK
Invest in the UKInvest in the UK
Invest in the UK
 
OpenStack Summit 2015 Tokyo Heat-Translator and TOSCA vbrownbag
OpenStack Summit 2015 Tokyo Heat-Translator and TOSCA vbrownbagOpenStack Summit 2015 Tokyo Heat-Translator and TOSCA vbrownbag
OpenStack Summit 2015 Tokyo Heat-Translator and TOSCA vbrownbag
 
Pingpong(1)
Pingpong(1)Pingpong(1)
Pingpong(1)
 
Introducción a las redes sociales
Introducción a las redes socialesIntroducción a las redes sociales
Introducción a las redes sociales
 

Similar to Syria peranan kita dgn mengambil i'tibar sejarah bprinsipkan alquran dan sunnah

Lintas dunia [april 2014]
Lintas dunia [april 2014]Lintas dunia [april 2014]
Lintas dunia [april 2014]
FlamencoRizky
 
Ust titok islam-tanpa-khilafah
Ust titok   islam-tanpa-khilafahUst titok   islam-tanpa-khilafah
Ust titok islam-tanpa-khilafah
Ridwan Kurniawan
 
Mesir kini-omar-to t version 6 2 sept 2013
Mesir kini-omar-to t version 6  2 sept 2013Mesir kini-omar-to t version 6  2 sept 2013
Mesir kini-omar-to t version 6 2 sept 2013
zaidomar18
 
agama - mengapa umat islam cenderug mudah dipecah belah.pptx
agama - mengapa umat islam cenderug mudah dipecah belah.pptxagama - mengapa umat islam cenderug mudah dipecah belah.pptx
agama - mengapa umat islam cenderug mudah dipecah belah.pptx
LathifahNuraini8
 
Terorisme dan negara islam
Terorisme dan negara islamTerorisme dan negara islam
Terorisme dan negara islam
Rizky Faisal
 
Politik pemerintahan islam
Politik pemerintahan islamPolitik pemerintahan islam
Politik pemerintahan islam
el-hafiy
 
Ma’al hadîts asy syarîf diangkat dan dicabutnya ilmu
Ma’al hadîts asy syarîf  diangkat dan dicabutnya ilmuMa’al hadîts asy syarîf  diangkat dan dicabutnya ilmu
Ma’al hadîts asy syarîf diangkat dan dicabutnya ilmu
Rizky Faisal
 
Mengenang 63 tahun gugurnya imam asyahid hasan al banna
Mengenang 63 tahun gugurnya imam asyahid hasan al bannaMengenang 63 tahun gugurnya imam asyahid hasan al banna
Mengenang 63 tahun gugurnya imam asyahid hasan al banna
Iskandar Muda
 

Similar to Syria peranan kita dgn mengambil i'tibar sejarah bprinsipkan alquran dan sunnah (20)

Lintas dunia [april 2014]
Lintas dunia [april 2014]Lintas dunia [april 2014]
Lintas dunia [april 2014]
 
Obsesi 27 pensyariahislam f_inal
Obsesi 27 pensyariahislam f_inalObsesi 27 pensyariahislam f_inal
Obsesi 27 pensyariahislam f_inal
 
Palestina.docx
Palestina.docxPalestina.docx
Palestina.docx
 
Ust titok islam-tanpa-khilafah
Ust titok   islam-tanpa-khilafahUst titok   islam-tanpa-khilafah
Ust titok islam-tanpa-khilafah
 
Tamadun islam dan tamadun asia (isis)
Tamadun islam dan tamadun asia (isis)Tamadun islam dan tamadun asia (isis)
Tamadun islam dan tamadun asia (isis)
 
04.BAB II (PRESENTASI PMDI SEMESTER 3)
04.BAB II (PRESENTASI PMDI SEMESTER 3)04.BAB II (PRESENTASI PMDI SEMESTER 3)
04.BAB II (PRESENTASI PMDI SEMESTER 3)
 
Bab i isis
Bab i isisBab i isis
Bab i isis
 
M. pizaro novelan (konspirasi zionis syiah)
M. pizaro novelan (konspirasi zionis syiah)M. pizaro novelan (konspirasi zionis syiah)
M. pizaro novelan (konspirasi zionis syiah)
 
ISLAM WASATHIYAH
ISLAM WASATHIYAHISLAM WASATHIYAH
ISLAM WASATHIYAH
 
Materi kajian ghazwul fikri
Materi kajian ghazwul fikriMateri kajian ghazwul fikri
Materi kajian ghazwul fikri
 
Mesir kini-omar-to t version 6 2 sept 2013
Mesir kini-omar-to t version 6  2 sept 2013Mesir kini-omar-to t version 6  2 sept 2013
Mesir kini-omar-to t version 6 2 sept 2013
 
Egypt Issue
Egypt IssueEgypt Issue
Egypt Issue
 
agama - mengapa umat islam cenderug mudah dipecah belah.pptx
agama - mengapa umat islam cenderug mudah dipecah belah.pptxagama - mengapa umat islam cenderug mudah dipecah belah.pptx
agama - mengapa umat islam cenderug mudah dipecah belah.pptx
 
Perkembangan al ikhwan
Perkembangan al ikhwanPerkembangan al ikhwan
Perkembangan al ikhwan
 
Terorisme dan negara islam
Terorisme dan negara islamTerorisme dan negara islam
Terorisme dan negara islam
 
Politik pemerintahan islam
Politik pemerintahan islamPolitik pemerintahan islam
Politik pemerintahan islam
 
Siapa Berperanan Menubuhkan Israel dan Menyelamatkanya Dari Nukilan Minda Pre...
Siapa Berperanan Menubuhkan Israel dan Menyelamatkanya Dari Nukilan Minda Pre...Siapa Berperanan Menubuhkan Israel dan Menyelamatkanya Dari Nukilan Minda Pre...
Siapa Berperanan Menubuhkan Israel dan Menyelamatkanya Dari Nukilan Minda Pre...
 
Ma’al hadîts asy syarîf diangkat dan dicabutnya ilmu
Ma’al hadîts asy syarîf  diangkat dan dicabutnya ilmuMa’al hadîts asy syarîf  diangkat dan dicabutnya ilmu
Ma’al hadîts asy syarîf diangkat dan dicabutnya ilmu
 
Mengenang 63 tahun gugurnya imam asyahid hasan al banna
Mengenang 63 tahun gugurnya imam asyahid hasan al bannaMengenang 63 tahun gugurnya imam asyahid hasan al banna
Mengenang 63 tahun gugurnya imam asyahid hasan al banna
 
Fiqih politik
Fiqih politikFiqih politik
Fiqih politik
 

More from Drnoor Tahir Lubis (6)

Asas fiqh medicine
Asas fiqh medicineAsas fiqh medicine
Asas fiqh medicine
 
Fiqh Medicine : euthanasia organtransplan_autopsi
Fiqh Medicine : euthanasia organtransplan_autopsiFiqh Medicine : euthanasia organtransplan_autopsi
Fiqh Medicine : euthanasia organtransplan_autopsi
 
Fiqh Medicine: Contraception
Fiqh Medicine: ContraceptionFiqh Medicine: Contraception
Fiqh Medicine: Contraception
 
Asas fiqh medicine
Asas fiqh medicineAsas fiqh medicine
Asas fiqh medicine
 
Mencari redho al lah dlm mniti usia matang
Mencari redho al lah dlm mniti usia matangMencari redho al lah dlm mniti usia matang
Mencari redho al lah dlm mniti usia matang
 
Life is like the beautiful rainbow from the perspective of al quran
Life is like the beautiful rainbow  from the perspective of al quranLife is like the beautiful rainbow  from the perspective of al quran
Life is like the beautiful rainbow from the perspective of al quran
 

Recently uploaded

Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasTeks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHCeramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 

Syria peranan kita dgn mengambil i'tibar sejarah bprinsipkan alquran dan sunnah

  • 1. Oleh : Dr Noor Azizah Tahir Anjuran Ikram Hulu Langat SYRIA: PERANAN KITA dari I’tibar kajian sejarah, AlQuran dan Sunnah
  • 2. Kandungan  Pendahuluan : Geografi- Sosiopolitik Syria sebelum ISIS-ISIL  Bumi Syam : Syria dan Palestin  Perjuangan Maudud Tuntakin – Imaduddin Zanki- Nuruddin Zanki- Salahuddin Al Ayubi  Peranan kita dari perpektif fakta sejarah, prinsip ALQuran dan Sunnah
  • 3. Dari Ibnu Hawalah r.a, Nabi SAW bersabda " Akan berlaku pada urusan (agama ini), hingga kamu akan menjadi tentera yang berpasukan-pasukan. Tentera di Syam, tentera di Yaman dan tentera di Iraq" Kata Ibnu Hawalah, " Pilihkanlah tempat untukku wahai Rasullulah, sekiranya engkau kehendaki." Lalu, Rasulullah bersabda, “Hendaklah kamu berada di Syam, sesungguhnya ia adalah bumi pilihan Allah di mana di situlah terdapat hamba-hamba pilihan-Nya. Sekiranya engkau tidak dapat menempatkan diri disana, hendaklah engkau berada di Yaman. Berilah minum daripada tadahan air kamu. Maka sesungguhnya Allah telah memberi jaminan kepadaku dengan negeri Syam dan penduduknya”. (Dari Riwayat Abu Daud dengan sanad yang sahih).
  • 4. Doa Rasulullah saw, “Ya Allah berkatilah buat kami bumi Syam” sebanyak 3 kali seterusnya baginda menyebut “Berkatilah buat kami bumi Yaman” juga sebanyak 3 kali. Mafhum hadith riwayat oleh Bukhari, Turmidzi dan Tabrani. Sabda rasulullah saw, “Kubu perlindungan umat Islam di kala tiba zaman fitnah yang dahsyat ialah di Ghotah yang membawa ke pinggir bandar yang disebut dengan nama Damsyik”. Riwayat Ahmad, Abu Daud dan Tabrani.
  • 5.
  • 6. Geografi & Politik  Bilad As-Syam ditakrifkan sebagai wilayah yang dikuasai Damsyik dan Al-Syam dalam bahasa Arab merujuk kepada Damsyik.  Syria (atau ‫)سوريا‬ adalah salah satu daripada empat buah negara Kota Syam  Khilafah Bani Umayyah: Kota Damsyik yang terletak di Syria dijadikan pusat pemerintahan para khalifah ketika itu, menggantikan Madinah  Pada zaman Umayyah, Syam dibahagikan kepada empat jund atau daerah tentera: Jund Dimashq, Jund Hims, Jund Filastin dan Jund al- Urdunn.  Bilad-us-Syam (The levant) adalah sebahagian dari wilayah Uthmaniah (1517 – 1922)  Perjanjian rahsia Sykes-Picot (1916) membahagikan kpd wilayah di bawah pemerintahan British dan Perancis.  Permulaan lahirnya negara bangsa Lubnan, Jordan, Syria dan Israel (dgn merampas wilayah Palestin – mandat British)
  • 7. Pelan utk membahagikan K. Uthmaniyah mengikut Perjanjian rahsia Sykes Picot 1916
  • 8. Siapa Pemerintah Syria?  Syria merdeka dari Perancis tahun 1946.  Keadaan politik tidak stabil pada tahun 50 ‘an dan 60 ‘an.  1970 – berlaku rampasan kuasa yang oleh Hafez Assad dari Parti Sosialis (Baaths). Bantuan dari Russia. Parti yg sama berkuasa di Iraq pada zaman Saddam Hussein.  Memerintah selama 30 tahun sehingga 2000 secara kuku besi (menang setiap kali pilihanraya Presiden).  Pemerintahan kuku besi. Ulama sentiasa ditangkap, dipenjara & dibunuh.  1982, membunuh >40,000 sunni dan musnahkan 88 masjid di Hamah  Bashar menggantikan bapanya tanpa restu masyarakat Syria. Kezaliman sentiasa berterusan.  2008, ratusan banduan yg membantah Quran dipijak tentera, telah dibunuh.
  • 9. Siapa Syria  Penduduk Syria  74% Sunni (ahli sunnah wal jamaah) dan 4% Syiah Nusairiah (agama keluarga Bashar)  Siapa Syiah Nusairiah?  Agama baru yang lahir 200 tahun selepas wafatnya Rasulullah SAW – pengasasnya bernama Ahmad Nusairiy  Menggabungkan agama Islam, Kristian dan Pagan  Antara fahaman mereka – menghalalkan arak, menafikan hari kebangkitan dan dihimpunkan, menafikan syurga/neraka, mendakwa Allah swt menjelma pada Saidina Ali dll.  Persamaannya dgn Syiah ialah turut mengkuduskan Ali r.a.  Kepercayaan yang difatwakan sesat oleh ramai ulama termasuk al- Zahabi dan Syeikh Abdul Aziz Baz. Ibnu Taimiyyah r.h. menganggap lebih kafir dari nasara dan majusi. Ibnu Katsir merujuk mereka sebagai ‘pagan’ sahaja.  Ramai Sunni dibunuh bila tidak mahu menyembah Bashar.
  • 10. Kebangkitan Arab  Kebangkitan Arab yang bermula di Tunisia, Mesir, Libya, Yemen telah memberi inspirasi kpd rakyat Syria untuk mengambil langkah serupa.  Peristiwa yang mencetuskannya ialah apabila sekumpulan kanak- kanak menconteng ‘grafiti’ rakyat hendak jatuhkan kerajaan.  Kanak-kanak di tangkap, disiksa (cabut kuku) dan ada yang dibunuh. Apabila ibu bapa datang memohon anak-anak mereka dibebaskan, askar-askar dengan biadap mengatakan serahkan ibu-ibunya/anak gadis mereka sebagai ganti.  Peristiwa ini menimbulkan kemarahan rakyat yang bangkit menentang kezaliman rejim Bashar Assad.
  • 11.
  • 12. Gambar di Dar'aa pada hari jumaat yang bersejarah, 18 Mac 2011. Tarikh keramat bermulanya Revolusi. As-Syahid Mahmoud Jawabirah merupakan pemuda Syria pertama syahid ketika bermulanya revolusi rakyat Syria pada 15 Mac 2011. Beliau dibunuh oleh rejim Basyar pada tanggal 18 Mac 2011 iaitu 3 hari selepas hari kebangkitan.
  • 13. Kebangkitan di Syria  Bermula sekitar 16 – 17 Mac 2011.  Kini lebih dari 90,000 rakyat Syria sudah dibunuh.  Kebangkitan ini berpusat di Dar’a dan merebak ke seluruh Syria  Teknologi maklumat telah menghebahkan apa yang berlaku di Syria ke seluruh dunia Bandingan Kebangkitan Arab yang lain?  Kebangkitan di Syria bukan sekadar menentang kezaliman pemerintah tetapi akibat dari kekejaman rejim Basyar Assad yang amat sadis dan menghina Islam.  Mereka membunuh kanak-kanak, menyembelih bayi, menembak masjid, mencemarkan masjid serta memperolok-olok solat umat Islam.  Mereka memaksa rakyat Syria mengucap ‘La Ilaha Illa Basyar…’
  • 14. Kenapa Kezaliman Ini Berlaku?  Ada kaitan dgn agama Basyar Assad dan keluarganya.  Agama Nusairi adalah terkeluar dari Islam. Dendam dengan Islam tak pernah padam.  Mereka juga bekerjasama dgn Syiah (kerajaan Iran dan Hizbullah Lubnan turut mendukong Basyar Assad). Bahkan ada laporan Hizbullah membunuh pelarian Syria atau menghalau mereka keluar ketika mencari perlindungan di sempadan Lubnan
  • 17. Bilangan Syuhada’ Mengikut Jantina Lelaki – 62,545 Wanita – 6,646 Kanak-kanak – 6,505 Bilangan Syuhada’ Mengikut Kerakyatan Syria – 68,531 Palestin - 500 Lubnan – 21 Jordan - 18 Tunusia - 17 Arab Saudi - 15 Iraq – 13 Mesir - 12 Libya - 12 Turki – 9 Dagestan – 4 Perancis - 4 Sudan - 4 Australia - 4 Lain-lain – 27 Bilangan Syuhada’ Mengikut Orang Awam/Tentera Orang awam dirujuk sebagai rakyat jelata & tentera dirujuk sebagai tentera yang bersama revolusi Orang awam – 58,149 Tentera – 11,042
  • 18.
  • 19. Bagaimana sikap sebahagian negara Islam?  Hanya berdiam diri…  Sikap mereka dipuji kerana tidak campur tangan dalam urusan dalaman Syria. Kesan ‘pecah dan perintah’  Mereka menganggap tindakan mengadakan demostrasi menyokong rakyat Syria sebagai termakan dgn ‘hasutan’ kuasa asing (kuasa barat)
  • 20. Pandangan Ulama’ Ulama Al-Azhar :  Basyar Assad sudah melampaui batas dan beliau wajib dibunuh sebelum lebih ramai rakyat Syria menjadi mangsa kekejamannya Dr Muhammad Badi’ (Murshidul ‘Am IM) :  Dengan tegas mengatakan Basyar Assad akan dihukum oleh rakyatnya. Dr Yusuf Qaradhawi (Ketua Ikatan Ulama’ A/Bangsa) :  Wajib seluruh umat Ahlus Sunnah Wal Jamaah berjihad mempertahankan Syria dari dirampas oleh anasir Syiah yang membantu rejim Basyar Assad dan optimis yang rakyat Syria akan diberi kemenangan dan beliau akan bersembahyang Jumaat dan berkhutbah di Damsyik
  • 21. RESOLUSI MUKTAMAR ULAMA' UMMAH Anjuran Ulama Ummah Muslimin, Kaherah, Mesir Khamis, 4 Syaaban 1434 H bersamaan 13 Jun 2013 Diketuai : Prof Dr Yusuf Al-Qaradhawi 1. Wajib Jihad untuk membantu saudara-saudara kita di Syria. Jihad melalui tubuh badan, kewangan dan menghantar senjata kepada mujahidin. 2. Apa yang berlaku di Bumi Syam, dari pencerobohan teruk oleh Iran dan Hizbu Syaitan (Hezbollah) dan rakan mazhab mereka. 3. Wajib untuk menyatukan semua negara-negara Islam secara amnya dan menyatukan Mujahidin. 4. Meminta seluruh dunia terutama OIC mengambil pendirian yang berani dan jelas terhadap isu Syria 5. Memboikot semua negara yang membantu mereka seperti Rusia, China dan Iran.
  • 22. RESOLUSI MUKTAMAR ULAMA' UMMAH Sambungan 6. Menjemput semua pemikir, penulis, ahli politik dan media untuk memulakan menyokong perjuangan Syria dengan pelbagai cara. 7. Mengingatkan tentera Bashar, haram untuk membunuh mereka yang tidak bersalah dan haram untuk menyokong kezaliman Bashar. 8. Meletakkan tekanan ke atas puak Syiah (Hezbollah dan Iran) kerana mereka mempunyai ‘double standard’ dan kami mahu mendedahkan mereka kepada seluas-luasnya kepada umat Islam. 9. Membantah tindakan memanggil Mujahidin di Syria sebagai pengganas atau pemberontak daripada mana-mana media Islam. Mereka Mujahidin dan Pejuang Kebebasan. 10. Wajib ke atas semua Badan Bukan Kerajaan (NGO) dan Organisasi- Organisasi Bantuan Kemanusiaan untuk segera dan bekerja keras untuk membantu pelarian Syria. Menyediakan mereka dengan ubat- ubatan dan makanan dan tempat tinggal.
  • 23. Fatwa Ulama’ Sedunia Tentang Krisis Syria  Wajib bagi umat Islam untuk bersama-sama dengan kebangkitan rakyat Syria kerana perjuangan mereka adalah di antara hak dan batil, di antara keadilan dan kezaliman.  Perjuangan mereka juga adalah untuk melawan pemerintah yang membunuh dan menindas rakyat.  Wajib ke atas setiap pemimpin umat Islam agar menyatakan sokongan dari sudut bantuan kewangan, senjata dan pelbagai kepada kebangkitan rakyat Syria.  Para alim ulama' dan juga pemikir Islam mesti menyokong kebangkitan rakyat Syria. Dan haram bagi mereka diam membisu melihat kezaliman berlaku di Syria.  Haram bagi umat Islam menyokong regim Basyar dari sudut ketenteraan, harta benda, sokongan politik dan sebagainya.  Haram membunuh di atas dasar hawa nafsu dan juga kepuakan.  Haram hukumnya membunuh dan menumpahkan darah tanpa hak kecuali dalam medan jihad untuk mempertahankan maruah diri dan juga agama.  Kami juga mengingatkan kepada Tentera Pembebasan Syria agar berjihad dengan tujuan untuk mempertahankan maruah diri, agama dan juga negara, dan bukan kerana lain.
  • 24.  Berpusat di Istanbul, Turki  Ditubuhkan pada 23 August 2011  Dianggotai oleh Ikhwan, memayungi 120 organisasi pembangkang  Diketuai oleh Abdulbaset Sida daripada kaum Kurdish
  • 26. APA PERANAN KITA? Mengadakan pertemuan ulama’ Syria – TPM Malaysia bagi memohon sokongan kerajaan Malaysia dalam perjuangan rakyat Syria Penyerahan memorandum kepada Wisma Putra agar menutup Kedutaan Syria di Malaysia dan mengusir Duta Syria
  • 27. APA PERANAN KITA? Mengadakan demonstrasi aman bagi menyatakan bantahan ke atas kekejaman rejim Assad dan menyatakan sokongan padu ke atas perjuangan rakyat Syria
  • 28. APA PERANAN KITA? Menubuhkan satu solidariti NGO yang dinamakan sebagai Gabungan Selamatkan Syria (GSS) sebagai wadah menggerakkan sokongan massa selain mengumpul dana untuk rakyat Syria
  • 29. APA PERANAN KITA? Berkongsi info bersama masyarakat antarabangsa tentang krisis Syria serta menyampaikannya kepada masyarakat Malaysia selain membuat kutipan dana
  • 30. Menyampaikan bantuan melalui misi kemanusiaan ke Syria
  • 31.
  • 33.
  • 34. PENDEKATAN KEDUA  Berdasarkan fakta sejarah, Al Quran dan Sunnah
  • 35. Pembebasan Masjidil Aqsa bermula di bumi Sham….  632M RasululLah saw wafat  639 M – Umar bin AlKhatab ( 633-644 M), Heraclius ( 610-641) – ALRUHA ( Bhs Arab) , Edessa ( Christian) , Urfa ( Turkey) jatuh ke tgn orang Islam  1145-1149 M – Perang Salib yg kedua -  Maudud Tuntakin (penguasa Mosul)  ALRUHA - - - - -> B’MAQDIS,  Kembali di Damsyik dibunuh oleh pembunuh beragama ISLAM diupah pihak Kristian  Nuruddin Azzanki- Sallahuddin AlAyubbi
  • 36. FAKTA PERTAMA  Maudud Tuntakin (penguasa Mosul)  ALRUHA - - - - -> B’MAQDIS,  Kembali di Damsyik dibunuh oleh pembunuh beragama ISLAM DARI anggota Hasyasyasyiun ( glgn batil yang sesat, juga dikenali dgn nama glgn al-Nazariah) diupah pihak Kristian
  • 37. FAKTA KEDUA  639 H- diambil alih oleh Imaduddin Zanki- di bumi Shams –meniupkan semangat jihad, menyediakan segala jenis kekuatan - penguasa Mosul  Dalam keadaan ada pemerintah Islam yang lain lalai dan alfa dgn dunia  Melawan tentera Salib- menguasai Aleppo (Halab) , dan daerah2 lain
  • 38. FAKTA KETIGA  Nuruddin Az Zanki anak kpd Imaduddin Az Zanki mengambil alih , meguasai  Umurnya 29 tahun  1) Antakya ( Turkey Cerita Bani Hijr)  2) Memperthn Damsyik yg cuba diserang tentera salib yg diketuai oleh Loius VII dan Conrad III(542 H /1147H)  3) Menghapuskan Daulah Ubaidiyyah di Mesir yang secara tak langsung melemahkan tentera salib, kumpulan An Nazariah
  • 39. FAKTA KEEMPAT  Nuruddin Azzanki dibantu oleh Asaduddin Syirkukh dan anak saudaranya Salahuddin AlAyubi
  • 40. FAKTA KELIMA  Salahuddin ALAyubi meluaskan jajahan di Mesir, Syams, Jazirah, Yaman dan Mosul  Menyatu dan memenafaatkan KESATUAN UMMAH ISLAM DI SEKELILING Baitulmaqdis – dari Yaman- Syams –Hijaz-Mesir-Maghribi
  • 41. TITIK TARIKH SALAHUDDIN KE ALAQSA  14 RA 583 H, Sabtu : Perang Hittin  ***** Menawan beberapa kawasan lain  22RA 583 H, Khamis: rehat  ***** Menawan beberapa kawasan lain  20 JA, 583H Khamis , Beirut di tawan  Menetap di Asqelon , mengepung sahaja
  • 42. Fakta keenam  15 Rejab 583H , Ahad : Kota Gaza, Bait Jibril, Nazhrun…  27 Rejab 583 H , Al Aqsa diserahkan, orang Frank ditawan , ditebus , 
  • 43. Fakta ketujuh  PERANG SALIB KETIGA  Akko 173 km barat laut Al Aqsa , jatuh kembali ke Pasukan Salib  Permintaan pertolongan dari pemerintahan Islam yang lain tidak mendapat layanan kecuali dari pemerintah Turkminestan
  • 44. Fakta ke lapan  Salahuddin Al-Ayubi mangkat dgn hanya mninggalkan wang 1 dinar dan 47 dirham, tidak cukup utk urusan mengebumikannya
  • 45. SYRIA –PALESTIN: PEDULI KAH KITA?  Prinsip pertama:  1) Umat Islam adalah bersaudara :  Dan berpeganglah kamu semuanya kepada tali (agama) Allah, dan janganlah kamu bercerai berai, dan ingatlah akan nikmat Allah kepadamu ketika kamu dahulu (masa Jahiliyah) bermusuh-musuhan, maka Allah mempersatukan hatimu, lalu menjadilah kamu karena nikmat Allah, orang-orang yang bersaudara; dan kamu telah berada di tepi jurang neraka, lalu Allah menyelamatkan kamu dari padanya. Demikianlah Allah menerangkan ayat-ayat-Nya kepadamu, agar kamu mendapat petunjuk.” (Ali ‘Imran: 103)  “
  • 46. Prinsip 2  2) Menguat antara satu sama lain Al_Anbiyak21:92 ------------------ ‫ٱ‬َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُّ‫ب‬ َ‫ر‬ ۠‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫د‬ ِ‫ح‬ ََٰ‫و‬ ً‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ت‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ٓ‫ۦ‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬ََٰ‫ه‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫ُون‬‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬   Sesungguhnya (agama Tauhid) ini adalah agama kamu semua; agama yang satu dan Aku adalah Tuhanmu, maka sembahlah Aku.
  • 47.  Rasulullah saw. bersabda:   ‫قال‬ ‫ـ‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫ـ‬ ‫النبي‬ ‫عن‬ ‫ـ‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫ـ‬ ‫األشعري‬ ‫موسى‬ ‫أبي‬ ‫عن‬:”‫للمؤمن‬ ‫المؤمن‬ ‫جا‬ ‫إذ‬ ، ً‫ا‬‫جالس‬ ‫ـ‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫ـ‬ ‫النبي‬ ‫وكان‬ ، ‫أصابعه‬ ‫بين‬ ‫شبك‬ ‫ثم‬ ، ً‫ا‬‫بعض‬ ‫بعضه‬ ‫يشد‬ ، ‫كالبنيان‬‫ء‬ ‫فقال‬ ، ‫بوجهه‬ ‫علينا‬ ‫أقبل‬ ‫حاجة‬ ‫طالب‬ ‫أو‬ ، ‫يسأل‬ ‫رجل‬:‫شاء‬ ‫ما‬ ‫نبيه‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫ويقضي‬ ، ‫تؤجروا‬ ‫اشفعوا‬ ”.‫والنسائي‬ ، ‫ومسلم‬ ، ‫البخاري‬ ‫رواه‬   Dari Abu Musa Al Asy’ari ra. dari Nabi Muhammad saw bersabda:   “Orang mukmin itu bagi mukmin lainnya seperti bangunan, sebagiannya menguatkan sebagian yang lain. Kemudian Nabi Muhammad menggabungkan jari- jari tangannya. Ketika itu Nabi Muhammad duduk, tiba-tiba datang seorang lelaki meminta bantuan. Nabi hadapkan wajahnya kepada kami dan bersabda: Tolonglah dia, maka kamu akan mendapatkan pahala. Dan Allah menetapkan lewat lisan Nabi-Nya apa yang dikehendaki.” Imam Bukhari, Muslim, dan An Nasa’i. 
  • 48. Prinsip 3  Sejarah adalah sunnatulLah dan berulang2  (kekalahan orang-orang yang menentang Rasul Allah sudah tetap menurut) "Sunnatullah (peraturan Allah) yang telah berlaku semenjak dahulu lagi; dan Engkau tidak akan mendapati sebarang perubahan bagi cara dan peraturan Allah itu" (Al-Fath:23)  Maudud Tuntakin : dibunuh oleh “Muslim” , AlNazariah yg sesat  Mrk berjihad dan mperthnkan tanah2 Islam , tahukah kita Al-Aqsa itu mula dikuasai umat Islam pada 15H  Menguasai kawasan di sekeliling Masjidil Alqsa_ itulah kawasan yang diberkati, Surah Al-Isra’
  • 49.  {ً‫ْل‬‫ي‬َ‫ل‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫س‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ان‬َ‫ح‬ْ‫ب‬ُ‫س‬‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ام‬َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ك‬َ‫ار‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ص‬ْ‫ق‬َ ْ‫األ‬ ِ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫آ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫ن‬ِ‫ل‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ه‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ ُ‫ير‬ ِ‫ص‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ُ‫ع‬‫ي‬ِ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬}‫اإلسراء‬/1  Maksudnya: Maha Suci Allah yang telah memperjalankan hambanya (Muhamad) pada waktu malam dari Masjil Haram ke Masjid Al-Aqsa yang telah Kami berkati sekelilingnya agar Kami perlihatkan kepadanya tanda tanda kebesaran Kami. Sesungguhnya Dia Maha Mendengar dan Maha Melihat. 
  • 50. Prinsip 4  Salahuddin dan tentera nya yg membawa AlQuran dlm dirinya,  Sentiasa solat di waktu mlm  Mpunyai akhlak yg mulia, seorang yg amat pemaaf  Seorang yg takut pada AlLah  Seorang yg sentisa bersedeqah, seorang yg zuhud
  • 51. Prinsip 5  Kemenangan ?  Tidak semestinya dengan darah .  Kekalahan kita juga tidak semestinya dgn darah  Kita boleh ditipu: Sykes Picot- Sejarah Aceh- sejarah Pattani
  • 52. Holy Quran 8:60 ------------------ ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ٱل‬ ِ‫اط‬َ‫ب‬ ِ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫و‬ ٍ‫ة‬ َّ‫و‬ُ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ٱ‬ ‫ا‬َّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ۟‫ُّوا‬‫د‬ِ‫ع‬َ‫أ‬ َ‫و‬َّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ِ َّ‫ٱَّلل‬ َّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ‫ۦ‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ب‬ِ‫ه‬ ْ‫ر‬ُ‫ت‬ ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ء‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ ِ‫َر‬‫خ‬ ِ‫م‬ ۟‫وا‬ُ‫ق‬ِ‫ف‬‫ن‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ۚ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ُ َّ‫ٱَّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ُو‬‫د‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َّ‫ف‬ َ‫و‬ُ‫ي‬ ِ َّ‫ٱَّلل‬ ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ٍ‫ء‬ْ‫َى‬‫ش‬ ‫ن‬ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ُْْ‫ت‬ َ‫َل‬   )Dan siapkanlah untuk menghadapi mereka) untuk memerangi mereka (kekuatan apa saja yang kalian sanggupi) Rasulullah saw. menjelaskan, bahwa yang dimaksud dengan kekuatan adalah ar-ramyu atau pasukan pemanah. Demikianlah menurut hadis yang diriwayatkan oleh Imam Muslim (dan dari kuda-kuda yang ditambat) lafal ribath berbentuk mashdar, artinya kuda-kuda yang sengaja disediakan untuk berperang di jalan Allah (untuk membuat takut) kalian membuat gentar (dengan adanya persiapan itu musuh Allah dan musuh kalian) artinya orang-orang kafir Mekah (dan orang-orang yang selain mereka) terdiri dari orang- orang munafik atau orang-orang Yahudi (yang kalian tidak mengetahuinya sedangkan Allah mengetahuinya. Apa saja yang kalian nafkahkan pada jalan Allah niscaya akan dibalaskan kepada kalian dengan balasan yang cukup) yakni pahalanya (dan kalian tidak akan dianiaya) tidak akan dikurangi sedikit pun dari pahala kalian.
  • 53. Peranan kita  Membina kekuatan dari pelbagai segi.  Dlm membina kekuatan kita perlu berkorban . Masa , waktu lapang, sihat, harta, aqal, minda,  Kekuatan sesama kita- berbaik sangka, bkerjasama,  Peringkat  1) diri- aqidah, akhlak, sifat mahmudah, hubungan dgn AlLah dan manusia  2) keluarga- menghargai masa  3) masyarakat- mgamal prinsip-prinsip kemasyarakatan tabyyun, adil, wakil-wakil dilantik, taat , memastikan diri kita ini berguna
  • 54. Isu--- hatta mata? Sampai bila?  AlQuran  Kemenangan : Alfalah … dunia dan akhirat  Kemenangan di dunia ( Dr Ali Muhammad Muhammad Sollabi)  Fatah-Nasr- Tamkin  Dtg dalam empat bentuk  1) Dpt meyampaikan risalah , melaksanakan dakwah
  • 55. 4 btk kejayaan  1) Dpt meyampaikan risalah , melaksanakan dakwah : Ashabul Qaryah, Ashabul Ukhdud- fathul mekah  2) Ketewasan musuh : Nabi Nuh, Nabi Musa  3) Berkongsi kuasa: Nabi Yusuf dgn Raja Mesir yg mushrik  4) Tertegaknya daulah
  • 56. Syarat-syarat Kejayaan  Mengimbas cerita Zulqarnain, di dlm Al Quran  Dan mereka bertanya kepadamu (wahai Muhammad), mengenai Zulkarnain. Katakanlah: Aku akan bacakan kepada kamu (wahyu dari Allah yang menerangkan) sedikit tentang perihalnya. (83) Sesungguhnya Kami telah memberikan kepadanya kekuasaan memerintah di bumi dan Kami beri kepadanya jalan bagi menjayakan tiap-tiap sesuatu yang diperlukannya. (84) Lalu dia menurut jalan (yang menyampaikan maksudnya). (85) Sehingga apabila dia sampai ke daerah matahari terbenam, dia mendapatinya terbenam di sebuah mata air yang hitam berlumpur dan dia dapati di sisinya satu kaum (yang kufur ingkar). Kami berfirman (dengan mengilhamkan kepadanya): Wahai Zulkarnain! Pilihlah samada engkau hendak menyeksa mereka atau engkau bertindak secara baik terhadap mereka. (86) Dia berkata: Adapun orang yang melakukan kezaliman (kufur derhaka), maka kami akan menyeksanya; kemudian dia akan dikembalikan kepada Tuhannya, lalu diazabkannya dengan azab seksa yang seburuk-buruknya. (87) Adapun orang yang beriman serta beramal soleh, maka baginya balasan yang sebaik-baiknya; dan kami akan perintahkan kepadanya perintah-perintah kami yang tidak memberati. (88) Kemudian dia berpatah balik menurut jalan yang lain. (89)
  • 57.  Sehingga apabila dia sampai di daerah matahari terbit, dia mendapatinya terbit kepada suatu kaum yang kami tidak menjadikan bagi mereka sebarang perlindungan daripadanya. (90) Demikianlah halnya dan sesungguhnya Kami mengetahui secara meliputi akan segala yang ada padanya. (91) kemudian dia berpatah balik menurut jalan yang lain. (92) Sehingga apabila dia sampai di antara dua gunung, dia dapati di sisinya satu kaum yang hampir-hampir mereka tidak dapat memahami perkataan. (93) Mereka berkata: Wahai Zulkarnain, sesungguhnya kaum Yakjuj dan Makjuj sentiasa melakukan kerosakan di bumi; oleh itu, setujukah kiranya kami menentukan sejumlah bayaran kepadamu (dari hasil pendapatan kami) dengan syarat engkau membina sebuah tembok di antara kami dengan mereka? (94) Dia menjawab: (Kekuasaan dan kekayaan) yang Tuhanku jadikan daku menguasainya, lebih baik (dari bayaran kamu); oleh itu bantulah daku dengan tenaga (kamu beramai-ramai) aku akan bina antara kamu dengan mereka sebuah tembok penutup yang kukuh. (95) Bawalah kepadaku ketul-ketul besi; sehingga apabila ia terkumpul separas tingginya menutup lapangan antara dua gunung itu, dia pun perintahkan mereka membakarnya dengan berkata: Tiuplah dengan alat-alat kamu sehingga apabila ia menjadikannya merah menyala seperti api, berkatalah dia: Bawalah tembaga cair supaya aku tuangkan atasnya. (96) Maka mereka tidak dapat memanjat tembok itu dan mereka juga tidak dapat menebuknya. (97) (Setelah itu) berkatalah Zulkarnain: Ini ialah suatu rahmat dari Tuhanku; dalam pada itu, apabila sampai janji Tuhanku, Dia akan menjadikan tembok itu hancur lebur dan adalah janji Tuhanku itu benar. (98) Dan
  • 58. Konteks  1) keteguhan kuasa dan kemantaapan negara mesti digunakan utk melaksanakan syariat AlLah SWT  2) pengalaman dari segi berperang , berjihad, kepakaran teknologi, pembinaan menjadi alat dan ianya tidak menjadinya bongkak  3) memberi penekanan kepada penyediaan sebab utk sampai ke matlamat
  • 59. Isu 2  Fitnah dan ujian  Proses pemilihan  Surah Assajadah 12-13  Dan (sungguh ngeri) sekiranya engkau melihat ketika orang-orang yang berdosa itu menundukkan kepalanya di hadapan Tuhan mereka (dalam keadaan malu dan hina, sambil merayu): Wahai Tuhan kami, kami telah melihat dan mendengar dengan sejelas-jelasnya (akan segala yang kami ingkari dahulu); maka kembalikanlah kami ke dunia supaya kami mengerjakan amal-amal yang baik; sesungguhnya kami sekarang telah yakin. (12) Dan (bagi menolak rayuan itu Allah Taala berfirman): Kalaulah Kami telah tetapkan persediaan (memberikan hidayat petunjuk untuk beriman dan beramal soleh kepada tiap-tiap seorang dengan ketiadaan usaha dari masing-masing), nescaya Kami berikan kepada tiap-tiap seorang akan hidayat petunjuknya (sebelum masing-masing meninggal dunia, supaya tidak terkena azab di akhirat); tetapi telah tetap hukuman seksa dariKu: Demi sesungguhnya! Aku akan memenuhi Neraka Jahanam dengan semua jin dan manusia (yang pada masa hidupnya tidak berusaha untuk beriman dan beramal soleh).
  • 60.  Adakah patut kamu menyangka bahawa kamu akan masuk Syurga, padahal belum sampai kepada kamu (ujian dan cubaan) seperti yang telah berlaku kepada orang-orang yang terdahulu daripada kamu? Mereka telah ditimpa kepapaan (kemusnahan harta benda) dan serangan penyakit serta digoncangkan (oleh ancaman bahaya musuh), sehingga berkatalah Rasul dan orang-orang yang beriman yang ada bersamanya: Bilakah (datangnya) pertolongan Allah? Ketahuilah sesungguhnya pertolongan Allah itu dekat (asalkan kamu bersabar dan berpegang teguh kepada agama Allah). (214)
  • 61. Penutup  Apa yg berlaku di Shams adalah ujian bagi umat Islam  Sejauh mana kita kembali kpd AlQuran dan Sunnah  Sejauh mana kita yakin dgn AlLAh SWT, yakin dgn apa yg dibawa oleh malaikatNya  Sejauh mana kita yakin dgn NabiNya  Sejauhmana kita mengambil Alquran dan jalan NabiNYa sebagai dustur hidup kita
  • 62. Refleksi  Ajaran Nabi mengajak kita bersatu  Ajaran Nabi yg tidak menghalalkan darah melain keppada tiga perkara  Ajaran Nabi yg mengatakan kita semua adalah satu ummat, kita semua bersaudara  Ajaran Nabi utk kita tidak boleh melukakan hati, mengumbat memburukkan saudara kita, jiran kita , kaum kerabat kita  Ajaran Nabi utk kita berbuat baik kepada kedua ibubapa,kaumkerabat dan semua manusia  Taawun alal birri wataqwa  Apa yang berlaku di Shams mrk beruntung krn dipilh shahid, tapi kita juga di sekelilingnya juga diberkati…
  • 64. Rujukan: 1) i4s- Pertubuhan Ikram Malaysia 2) Mohd Noor, R, Mohd Noor, Noor Shakila, (2012) , Perang Salib dan Kejayaan Salahuddin Al-Ayubi mengembalikan Islamicjerusalem kepada Umat Islam, Jurnal Al-Tamaddun, Bil 7 (1), 61—74 3) Matia Guidetti, The Byzantine Heritage in the Dar al-Islam, http://archnet.org/system/publications/contents/6796/original/DPC 3661.pdf?1384803349, Accessed 12/07/2014, 17:34