Elaborado por Julia Lizette Villa Tun. Referencias Bibliográficas: Antología de Metodologia de la Investigación UNIVERSIDAD ETAC Metodología de la Investigación Hernandez Sampieri Roberto, Fernandez Collado, Carlos, Baptista Lucio Pilar. Ed. Mc Graw Hill

1. Elaborado por Julia Lizette Villa Tun 1

2. Los objetivos de la Investigación
Científica.
• Extender, ampliar y desarrollar los
conocimientos.
• Profundizar, precisar y afinar conceptos, tesis
y/o argumentos.
• Ampliar, utilizar o concretar conocimientos.
• Relacionar, explicar o sintetizar tesis y
argumentos.
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3. Las dimensiones de la Investigación.
• La selección de objetivos que se ubiquen en
cualquiera de estas categorías lleva a
establecer diseños de investigación diferentes.
• Esto conduce el establecimiento de
modalidades particulares de desarrollar
investigación en la que se combinan técnicas y
adoptan criterios y enfoques propios.
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4. Las dimensiones de la Investigación.
• Estas modalidades se encargan de caracterizar
a la investigación a realizar ya sea por fuente
de obtención de datos, duración, profundidad,
medición, variables y objetivos.
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5. 1. Por fuente de obtención de datos.
Documental.
• Son todo documento que contenga información fidedigna y que no haya sido previamente
alterada o distorsionada para fienes específicos.
De Campo
• Se efectúa en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos a estudiar.
• También se conoce como investigación In Situ.
Experimental
• Implica la creación de escenarios artificiales que permiten la observación de relaciones entre
fenómenos u hechos que se manipulan durante la investigación.
Simulación
• Consiste en la elaboración de un modelo que permite representar fenómenos complejos de la
realidad.
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6. 2. Por Profundidad
Exploratoria
• Se realiza cuando el objetivo consiste en examinar
un tema poco estudiado.
Descriptiva
• Busca especificar propiedades, características y
rasgos importantes de cualquier fenómeno que se
analice.
• Describe tendencias de un grupo de población.
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7. 2. Por Profundidad
Diagnóstica/Correlacional
• Asocia variables mediante un patrón predecible
par aun grupo o población.
• Contiene hipótesis.
Predictiva / Confirmatoria
• Pretende establecer las causas de los eventos,
sucesos o fenómenos que se estudian
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8. 3. Por su Extensión.
Censo
Estudio de caso
Muestreo
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9. 3. Por su Extensión.
De Hecho o de Empadronamiento de toda la
población presente en el
Facto territorio de estudio
Implica el empadronamiento
De Derecho o de de toda la población residente
Censo iure. en el territorio de estudio
(presente o ausente)
Estudio que Se elabora de tal modo que los
contempla a todos datos obtenidos en cada
los miembros de Continuo momento se ajustan más o
menos fielmente a la realidad
la población de del universo estudiado.
estudio.
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10. 3. Por su Extensión
– Alude a una situación real que se presenta en un
momento determinado dentro de un contexto
específico gracias a unos agentes también
específicos.
– Van a investigar a un solo objeto, ya sea grupo,
persona, institución, etc.
– El caso tiene que ser muy representativo, ya que
estas investigaciones generan teorías
generalizables.
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11. 3. Por su Extensión.
Otorga la oportunidad a
todos los elementos de un
Terminalística universo de ser
seleccionados en la muestra.
Muestreo
Solo permite ser parte a
No aquellos miembros que el
investigador selecciona bajo
La investigación se terminalística su criterio de elección.
realiza solamente a
algunos miembros
de la población de
estudio.
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12. 4. Por su Medición.
Cuantitativo
Medición
Cualitativo
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13. 5. Por el Manejo de Variables
Variable
•Propiedad que tiene una
variación que puede
medirse u observarse.
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14. • Hay estudios que se ponen entre dicho la
relación entre dos o más variables.
• Para conocer el grado de relación existen
diseños metodológicos que pueden adaptarse
a las características de las variables y las
necesidades de la investigación.
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15. Diseño Experimental
• La investigación se encuentra en una situación
de control en la cual se manipulan, de manera
intencional, una o más variables
independientes (causas) para analizar las
consecuencias de tal manipulación sobre una
o más variables dependientes (efectos).
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16. La investigación experimental tiene
tres posibilidades de diseño:
Preexperimento
• Diseño de un solo grupo cuyo grado de control es mínimo.
• Generalmente es útil como un primer acercamiento al problema de
investigación en la realidad.
Cuasiexperimentales
• El investigador realiza el experimento sobre muestras o grupos formados
previamente al experimento y causas ajenas a los fines de investigación.
Experimentos puros
• Son aquellos que logran el control y la validez interna al reunir dos
requisitos: 1) Grupos de comparación y 2) equivalencia de los grupos.
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17. Diseño No Experimental
• Son estudios que se realizan sin la
manipulación deliberada de las variables y en
los que sólo se observan los fenómenos en su
ambiente natural para después analizarlos.
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18. Posibilidades de Diseño No
Expermiental:
Transeccional o transversal.
• Investigaciones que recopilan datos en un
momento único.
Longitudinal o evolutiva.
• Estudios que recaban datos en diferentes
puntos del tiempo para realizar inferencias
acerca del cambio, sus causas y sus efectos.
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19. 6. Por su Objetivo.
• El objetivo de una investigación es
determinado por el uso que se le dará los
resultados de la información.
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20. 6. Por su Objetivo.
Investigación Básica
• El propósito es incrementar el conocimiento teórico sobre
un hecho, fenómeno o cosa sin atender ningún tipo de
resultado práctico o potencial de transformar la realidad.
Investigación Aplicada.
• También se le llama activa o dinámica, pues busca el
conocimiento en aras de beneficios concretos y se
encuentra estrechamente ligada a la investigación básica, y
que depende y precisa de sus descubrimientos y aportes
técnicos.
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